RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (DOC) by mohamad_shahrizan775

VIEWS: 934 PAGES: 4

									                                              RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


Tarikh             : 10 Februari 2011
Hari               : Khamis
Masa               : 9.00 hingga 10.00 pagi
Jumlah Murid       : 7 orang
Subjek             : Bahasa Melayu
Nilai              : Bekerjasama, Berdisiplin, Mematuhi Arahan



    Kumpulan                     Mawar                                  Orkid                               Matahari
   Nama Murid       1. Azmeer                            1. Tan Wee Kang                      1. Jessica
                    2. Maniam                            2. Charlie                           2. Azli
                    3. Suraya                            3. Nazya
         Tajuk     Perkataan (KV+KV)                    Suku Kata (KV)                        Vokal ( a,e,i,o,u)
        Objektif   Pada akhir pengajaran, murid akan    Pada akhir pengajaran, murid akan     Pada akhir pengajaran, murid
                   dapat   membaca      dan  menulis    dapat menyebut dan menulis suku       akan dapat membunyikan dan dan
                   perkataan (KV+KV) dengan betul       kata awal (KV) yang betul sekurang-   menulis huruf vokal dengan betul
                   sekurang-kurangnya 5 daripada 7      kurangnya 4 daripada 7 berpandukan    sekurang-kurangnya 3 daripada 6
                   perkataan yang ditunjukkan dalam     gambar yang ditunjukkan dalam         gambar dalam lembaran kerja.
                   lembaran kerja.                      lembaran kerja.
  Pengalaman       Murid sudah dapat menyebut suku      Murid sudah dapat mengeja dan         Murid sudah dapat menyebut
   Sedia Ada       kata awal KV dengan betul            membatang suku kata (KV) dengan       huruf secara hafalan mengikut
                                                        betul.                                urutan.
    Alat Bantu     1. Lembaran Kerja                     1. Kad Perkataan                      1. Kad Huruf Vokal
    Mengajar       2. Kata Suku Kata                     2. Lembaran Kerja                     2. Lembaran Kerja


                                                                                               eija,eika,gbah,syah_tutorialbm_sem3
               3. Ketingting Perkataan                3. Cari Kad                            3. Video
                                                                                             4. Kotak Misteri
Unsur Terapi   1. Terapi motor kasar
               2. Terapi motor halus

 Kemahiran     1. Menghubungkait
  Berfikir     2. Menjana idea
               3. Membuat keputusan

 Set Induksi   1. Guru menunjukkan video kepada murid-murid
  (3 minit)    2. Murid-murid diminta untuk menyanyikan lagu ‘ABC’ dengan pergerakan.

Perkembangan   Latihan Pengukuhan                   Permainan                             Pengajaran
  Langkah 1     1. Murid     membina      perkataan 1. Murid diperkenalkan dengan satu 1. Guru           memaparkan      video
  (18 minit)        (KV+KV)                            permainan iaitu ‘Cari Kad’             kepada murid
                2. Murid mengisi tempat kosong 2. Guru             terlebih        dahulu 1. Guru         terlebih      dahulu
                    berdasarkan lembaran kerja         membacakan         arahan      dan      membimbing        murid    cara
                    yang diedarkan oleh guru.          menunjuk ajar cara permainan.           menyebut vokal dengan betul
                3. Murid yang dapat membina dan 3. Murid akan mencari kad suku 2. Murid akan menyebut vokal
                    menulis dengan betul akan          kata KV seperti mana yang telah         tersebut secara beramai-ramai
                    diberikan ganjaran oleh guru.      disenaraikan oleh guru dalam 3. Murid akan dipilih secara
                                                       lembaran kerja.                         individu untuk menyebut vokal
                                                    4. Murid        yang          berjaya      tersebut.
                                                       menyelesaikan permainan ini 4. Murid akan menulis balik vokal
                                                       dengan cepat dan betul akan             yang mereka sebut.
                                                       dikira sebagai pemenang.
                                                    5. Guru akan memberikan ganjaran
                                                       sebagai galakan.
 Langkah 2     Permainan                            Pengajaran                            Latihan Pengukuhan
 (18 minit)     1. Guru      membuat      permainan 5. Guru       memaparkan          kad 1. Guru mengedarkan lembaran
                    Ketingting Perkataan                bergambar kepada murid.               kerja kepada murid.
                2. Murid bermain secara bergilir- 6. Guru          terlebih        dahulu 2. Murid mengisi tempat kosong

                                                                                              eija,eika,gbah,syah_tutorialbm_sem3
                gilir                                 membimbing         murid     cara       berdasarkan lembaran kerja
             3. Murid diminta untuk menulis           menyebut suku kata awal KV.             yang diedarkan oleh guru.
                kembali     perkataan-perkataan    7. Murid akan menyebut suku kata        3. Murid yang dapat menyebut dan
                yang telah disebut dalam              tersebut secara beramai-ramai.          menulis huruf vokal dengan
                lembaran kerja.                    8. Murid akan dipilih secara individu      betul akan diberikan ganjaran
             4. Murid         yang         dapat      untuk menyebut suku kata                oleh guru.
                menghabiskan           permainan      tersebut.
                dengan cepat serta memyebut        9. Murid akan menulis balik suku
                perkataan (KV) dengan betul           kata yang mereka sebut.
                dan    jelas    dikira   sebagai
                pemenang.
             5. Murid yang menang akan diberi
                ganjaran sebagai galakan.

Langkah 3    Pengajaran                         Latihan Pengukuhan                         Permainan
(18 minit)    1. Guru membimbing murid untuk 1. Murid mengisi tempat kosong                1. Guru       membuat       permainan
                 membaca perkataan (KV+KV)           dalam lembaran kerja                      ‘Kotak Misteri’
                 berpandukan lembaran kerja.    2. Murid akan menyebut suku kata           2. Murid akan mengambil kad
              2. Murid      akan       membaca       yang ditulis.                             yang terdapat dalam kotak
                 perkataan    tersebut   secara 3. Murid yang dapat menyebut dan               tersebut
                 beramai-ramai.                      menulis suku kata dengan betul        3. Murid yang memperolehi kad
              3. Murid akan dipilih secara           akan diberikan ganjaran oleh              tersebut akan menyebut vokal
                 individu untuk membacakan           guru                                      yang terdapat dalam kad
                 perkataan tersebut.                                                           tersebut cara cepat.
              4. Murid akan menulis balik                                                   6. Murid diminta untuk menulis
                 perkataan yang mereka sebut.                                                   kembali huruf vokal yang telah
                                                                                                disebut dalam lembaran kerja.
                                                                                            7. Murid          yang         dapat
                                                                                                menghabiskan           permainan
                                                                                                dengan cepat serta menyebut
                                                                                                perkataan (KV) dengan betul
                                                                                                dan    jelas    dikira   sebagai

                                                                                              eija,eika,gbah,syah_tutorialbm_sem3
                                                                                    pemenang.
                                                                                 4. Murid yang menang akan diberi
                                                                                    ganjaran sebagai galakan
Penutup     1. Guru membuat permainan ‘Susun Kata’
(5 minit)   2. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan
            3. Guru membahagikan papan tulis kepada dua bahagian.
            4. Guru akan melekatkan tiga gambar iaitu gambar Emak, Api, dan Ikan.
            5. Murid akan membina, menyusun, menyebut dan menulis kembali perkataan tersebut berdasarkan gambar
               yang telah diberikan.
            8. Kumpulan yang dapat menghabiskan permainan dengan cepat serta menyebut dan menulis dengan betul dan
               jelas dikira sebagai pemenang.
            6. Kumpulan yang menang akan diberi ganjaran sebagai galakan




                                                                                    eija,eika,gbah,syah_tutorialbm_sem3

								
To top