Docstoc

PEMETAAN SK _ KD Bahasa Indonesia

Document Sample
PEMETAAN SK _ KD Bahasa Indonesia Powered By Docstoc
					                     KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB


 PERANGKAT PEMBELAJARAN SD
          KELAS 6




PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
   DAN KOMPETENSI DASAR (KD)




      Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2                           13
                            KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB




         PERANGKAT PEMBELAJARAN
     PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI DAN
            KOMPETENSI DASAR

            Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
               Kelas VI (6) Semester 1



     UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH
                         (MI)




14           Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
                                            KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB


                     PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                        DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Nama Sekolah         : ..............................
Mata Pelajaran       : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester     : VI / 1
Tahun Pelajaran      : 20... -20...


                              Kompetensi                           Indikator Pencapaian             Alokasi
 Standar Kompetensi                                     KKM
                                Dasar                                  Kompetensi                   Waktu
1.   Mendeng-arkan        1.1 Menulis hal-                        · Siswadapat
Memahami teks dan             hal penting /                         mendengarkan
cerita anak yang              pokok dari                            pembacaan teks
dibaca                        suatu teks                          · Siswa dapat
                              yang                                  melengkapi
                              dibacakan                             pernyataan yang
                                                                    sesuai dengan teks
                                                                  · Siswa dapat
                                                                    menentukan hal-hal
                                                                    penting dari teks
                                                                    yang didengarkan
                                                                  · Siswa dapat
                                                                    meringkas teks yang
                                                                    didengarkan
                                                                    berdasar-kan hal-hal
                                                                    penting/ pokok
                          1.2 Mengiden-                           · Siswadapat
                              tifikasi                              mendengarkan cerita
                              tokoh,                                anak
                              watak, latar,                       · Siswa dapat
                              tema, atau                            menjawab
                              amanat dari                           pertanyaan sesuai
                              cerita anak                           dengan cerita yang
                              yang dibaca                           didengar
                                                                  · Siswa dapat
                                                                    menentukan tokoh
                                                                    dan sifat tokoh cerita
                                                                  · Siswadapat
                                                                    menentukan latar

                         Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2                               15
                                                           KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB


                                                                                     cerita
                                                                                   · Siswa  dapat
                                                                                     menceritakan kembali
                                                                                     cerita yang didengar
JUMLAH




             Mengetahui,                                                               ..........., .......................... 20.....
         Kepala Sekolah ...........                                                          Guru Mapel Bahasa
                                                                                                      Indonesia



     ...............................................
     NIP / NIK :                                                                    ...............................................
                                                                                    NIP / NIK :




16                                          Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
                                          KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB


                   PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                      DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Nama Sekolah       : ..............................
Mata Pelajaran     : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester   : VI / 1
Tahun Pelajaran    : 20... -20...


      Standar                                                     Indikator Pencapaian             Alokasi
                      Kompetensi Dasar                 KKM
     Kompetensi                                                       Kompetensi                   Waktu
2.   Berbicara       2.1 Menyam-paikan                           · Siswa  dapat
Memberikan               pesan/informas                            memahami berbagai
informasi dan            i yang diperoleh                          jenis iklan
tanggapan secara         dari berbagai                           · Siswa dapat
lisan                    media dengan                              menyampaikan isi
                         bahasa yang                               iklan secara lisan
                         runtut,baik dan                         · Siswa dapat mencari
                         benar
                                                                   iklan di surat kabar
                                                                   kemudian
                                                                   menyampaikan isinya


                     2.2 Menang-gapi                             · Siswa  dapat
                         ( memuji /                                memperagakan perca-
                         mengkritik)                               kapan bersama teman
                         suatu hal                               · Siswa dapat membuat
                         disertai alas an                          kalimat pujian
                         yang jelas                              · Siswa dapat membuat
                         dengan                                    percakapan sederhana
                         menggunakan                               dengan menggunakan
                         bahasa yang                               kalimat pujian
                         santun
                                                                 · Siswa dapat
                                                                   memperagakan
                                                                   percakapan yang
                                                                   telah dibuat


JUMLAH




                       Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2                               17
                                                       KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB


             Mengetahui,                                                    ..........., .......................... 20.....
         Kepala Sekolah ...........                                               Guru Mapel Bahasa
                                                                                           Indonesia



     ...............................................
     NIP / NIK :                                                         ...............................................
                                                                         NIP / NIK :




18                                   Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
                                           KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB


                   PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                      DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Nama Sekolah         : .............................
Mata Pelajaran       : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester     : VI / 1
Tahun Pelajaran      : 20... -20...


                                                                   Indikator Pencapaian             Alokasi
Standar Kompetensi      Kompetensi Dasar                KKM
                                                                       Kompetensi                   Waktu
3.   Membaca            3.1 Mendes-                               · Siswadapat membaca
Memahami teks               krifsikan isi                          laporan hasil
dengan membaca              dan teknik                             pengamatan dan
intensif dan                penyajian                              memahami bagian-
membaca sekilas             suatu laporan                          bagian kerangka yang
                            hasil pengama-                         terdapat dalam teks
                            tan /                                  laporan tersebut
                            kunjungan                             · Siswadapat menjawab
                                                                   pertanyaan
                                                                   berdasarkan isi
                                                                   laporan pengamatan
                                                                  · Siswadapat
                                                                   menyusun laporan
                                                                   kegiatan sesuai
                                                                   kerangka
                                                                  · Siswadapat
                                                                   melaporkan hasil
                                                                   pengama-tan di depan
                                                                   kelas


                        3.2 Menang-gapi                           · Siswa membaca
                            informasi dari                         intensif teks bacaan
                            kolom / rubrik                        · Siswamenyatakan
                            khusu (majalah                         pernyataan yang
                            anak, koran,                           sesuai dengan isi
                            dan lain-lain)                         bacaan
                                                                  · Siswamencatat
                                                                   informasi- informasi


                         Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2                              19
                                                          KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB


                                                                                    penting dari bacaan
                                                                                  · Siswa menanggapi isi
                                                                                    bacaan


JUMLAH




             Mengetahui,                                                             ..........., .......................... 20.....
         Kepala Sekolah ...........                                                        Guru Mapel Bahasa
                                                                                                    Indonesia



     ...............................................
     NIP / NIK :                                                                  ...............................................
                                                                                  NIP / NIK :




20                                         Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
                                           KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB


                   PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                      DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Nama Sekolah            : .........................
Mata Pelajaran          : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester        : VI / 1
Tahun Pelajaran         : 20... -20...


                                                                   Indikator Pencapaian           Alokasi
 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar                    KKM
                                                                       Kompetensi                 Waktu
 4.   Menulis              4.1 Mengisi                            · Siswa dapat
 Mengungkap-kan                formulir                             memahami
 pikiran, perasaan,            (pendaftaran,                        penulisan wesel pos
 dan informasi secara          kartu anggota,                     · Siswa dapat mengisi
 tertulis dalam                wesel pos,                           wesel pos berdasar-
 bentuk formulir,              kartu pos,                           kan keterangan yang
 ringkasan, dialog             daftar riwayat                       sudah ditentukan
 dan parafrase                 hidup dll)                         · Siswa dapat
                               dengan benar
                                                                    memahami kalimat
                                                                    anjuran
                                                                  · Siswa dapat memilih
                                                                    kalimat anjuran
                                                                    yang tepat
                                                                        dapat
                                                                  · Siswa
                                                                   membuat kalimat
                                                                  · anjuran

                           4.2 Membuat                            · Siswadapat
                               ringkasan dari                       membaca cerita
                               teks yang                            pendek
                               dibaca atau                        · Siswa dapat
                               yang didengar                        menjawab
                                                                    pertanyaan berdasar-
                                                                    kan cerita yang
                                                                    dibaca
                                                                  · Siswa  dapat
                                                                    menentukan urutan
                                                                    peristiwa cerita
                                                                    pendek


                           Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2                            21
                    KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB


                                            · Siswa  dapat
                                              meringkas cerita
                                              yang dibaca
                                              berdasar-kan urutan
                                              peristiwa
                                            · Siswa dapat
                                              mengidentifikasi
                                              kata-kata bersinonim
                                              yang terdapat dalam
                                              teks bacaan
                                            · Siswa dapat mencari
                                              antonym kata yang
                                              terdapat dalam
                                              bacaan


     4.3 Menyusun                           · Siswa  memahami
         percakapan                           penggunaan tanda
         tentang                              titik dua ( : ) dalam
         berbagai topic                       teks       percakapan
         dengan                             · Siswa
         memperhatika                         memperagakan teks
         n penggunaan                         percakapan
         ejaan yang                         · Siswa mencatat
         baik dan                             informasi penting
         benar. * Tanda                       yang terdapat dalam
         baca titik dua (                     teks percakapan
         :)
                                            · Siswa melengkapi
                                              teks percakapan
                                              yang belum selesai
                                            · Siswa
                                              memperagakan
                                              percakapan yang
                                              dibuat sendiri


     4.4. Mengubah                          · Siswadapat
          puisi ke dalam                      memahami cara
          bentuk prosa                        mengubah puisi
          dengan tetap                        menjadi prosa
          memperhatika                            dapat
                                            · Siswa
          n makna puisi                       membaca puisi

22   Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
                                                      KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB


                                                                                dengan penghayatan
                                                                                yang baik
                                                                              · Siswa dapat
                                                                                memparafrasekan
                                                                                puisi


JUMLAH




         Mengetahui,                                                             ..........., .......................... 20.....
     Kepala Sekolah ...........                                                        Guru Mapel Bahasa
                                                                                                Indonesia



 ...............................................
 NIP / NIK :                                                                  ...............................................
                                                                              NIP / NIK :




                                       Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2                                       23
                    KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB




24   Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
                       KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB




    PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI DAN
       KOMPETENSI DASAR

       Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
          Kelas VI (6) Semester 2



UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH
                    (MI)




        Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2                           25
                    KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB




26   Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
                                          KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB


                       PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                          DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Nama Sekolah           : .........................
Mata Pelajaran         : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester       : VI / 2
Tahun Pelajaran        : 20... -20...


      Standar                                                      Indikator Pencapaian            Alokasi
                         Kompetensi Dasar              KKM
     Kompetensi                                                        Kompetensi                  Waktu
5.   Mende-ngarkan      5.1 Menyim-pulkan                         · Siswa dapat
Memahami wacana             isi berita yang                        mendengarkan berita
lisan tentang berita        didengar dari                          yang didengar dari
dan drama pendek            televisi atau                          televisi atau radio
                            radio                                 · Siswa  dapat menjawab
                                                                    pertanyaan sesuai
                                                                    dengan berita yang
                                                                    didengar dari televisi
                                                                    atau radio
                                                                  · Siswa dapat
                                                                    menentukan Judul
                                                                    berita yang didengar
                                                                    dari televisi atau radio
                                                                  · Siswa dapat
                                                                    menceritakan kembali
                                                                    judul yang didengar
                        5.2 Mence-ritakan                         · Siswadapat
                            isi drama                              mendengarkan drama
                            pendek yang                            pendek yang
                            disampaikan                            disampaikan secara
                            secara lisan                           lisan
                                                                  · Siswadapat menjawab
                                                                   pertanyaan sesuai
                                                                   dengan drama pendek
                                                                   yang disampaikan
                                                                   secara lisan.
                                                                        dapat
                                                                  · Siswa
                                                                   menentukan Judul
                                                                   drama pendek yang

                          Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2                            27
                                     KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB


                                                               disampaikan secara
                                                               lisan
                                                              · Siswadapat
                                                               menceritakan kembali
                                                               drama pendek yang
                                                               disampaikan secara
                                                               lisan


6.   Berbicara       6.1 Berpidato atau                       · Siswa  dapat
Mengungkapkan            presentasi                             memahami berbagai
pikiran, perasaan,       untuk berbagai                         jenis pidato atau
dan informasi            keperluan                              presentasi
dengan berpidato,        (acara                               · Siswa dapat
melaporkan isi           perpisahan,                            menyampaikan isi
buku, dan baca           perayaan ulang                         pidato atau presentasi
puisi                    tahun, dll.)                           secara lisan
                         dengan lafal,                        · Siswa dapat mencari
                         intonasi, dan                          pidato atau presentasi
                         sikap yang                             di surat kabar
                         tepat
                                                                kemudian
                                                                menyampaikan isinya


                     6.2 Melapor-kan isi                      · Siswa  dapat
                         buku yang                              memahami berbagai isi
                         dibaca (judul,                         buku yang dibaca
                         pengarang,                             (judul, pengarang,
                         jumlah                                 jumlah halaman, dan
                         halaman, dan                           isi) dengan kalimat
                         isi) dengan                            yang runtut
                         kalimat yang                         · Siswa dapat
                         runtut                                 menyampaikan isi isi
                                                                buku yang dibaca
                                                                (judul, pengarang,
                                                                jumlah halaman, dan
                                                                isi) dengan kalimat
                                                                yang runtut secara
                                                                lisan
                                                              · Siswa dapat mencari isi
                                                               buku yang dibaca
                                                               (judul, pengarang,


28                    Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
                                  KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB


                                                            jumlah halaman, dan
                                                            isi) dengan kalimat
                                                            yang runtut di surat
                                                            kabar kemudian
                                                            menyampaikan isinya
                 6.3 Memba-cakan                           · Siswa dapat
                     puisi karya                            memahami puisi
                     sendiri dengan                         dengan kalimat yang
                     ekspresi yang                          runtut
                     tepat                                 · Siswadapat
                                                            menyampaikan puisi
                                                            dengan kalimat yang
                                                            runtut secara lisan
                                                           · Siswa dapat mencari
                                                            puisi di surat kabar
                                                            kemudian
                                                            menyampaikan isinya


7. Membaca       7.1 Menemu-kan                            · Siswa membaca
Memahami teks        makna tersirat                         intensif teks bacaan
dengan membaca       suatu teks                                  menyatakan
                                                           · Siswa
intensif dan         melalui                                pernyataan yang sesuai
membaca teks         membaca                                dengan isi bacaan
drama                intensif
                                                           · Siswamencatat
                                                            informasi-informasi
                                                            penting dari bacaan
                                                           · Siswamenanggapi isi
                                                            bacaan


                 7.2 Mengiden-                             · Siswa  mengidentifikasi
                     tifikasi berbagai                      berbagai unsur (tokoh,
                     unsur (tokoh,                          sifat, latar, tema, jalan
                     sifat, latar, tema,                    cerita, dan amanat)
                     jalan cerita, dan                      dari teks drama anak
                     amanat) dari                                menyatakan
                                                           · Siswa
                     teks drama anak                        pernyataan yang sesuai
                                                            dengan isi Drama
                                                           · Siswamencatat
                                                            informasi-informasi


                   Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2                           29
                                   KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB


                                                             penting dari drama
                                                                  menanggapi isi
                                                            · Siswa
                                                             drama


8. Menulis         8.1 Menyusun                             · Siswamemahami
Mengungkapkan          naskah                                naskah
pikiran dan            pidato/sambuta                        pidato/sambutan
informasi secara       n (perpisahan,                        (perpisahan, ulang
tertulis dalam         ulang tahun,                          tahun, perayaan
bentuk naskah          perayaan                              sekolah, dll.) dengan
pidato dan surat       sekolah, dll.)                        bahasa yang baik dan
resmi                  dengan bahasa                         benar, serta
                       yang baik dan                         memperhatikan
                       benar, serta                          penggunaan ejaan
                       memperhatikan                        · Siswa memperagakan
                       penggunaan                             teks naskah
                       ejaan                                  pidato/sambutan
                                                              (perpisahan, ulang
                                                              tahun, perayaan
                                                              sekolah, dll.) dengan
                                                              bahasa yang baik dan
                                                              benar, serta
                                                              memperhatikan
                                                              penggunaan ejaan
                                                            · Siswa mencatat
                                                              informasi penting yang
                                                              terdapat dalam teks
                                                              naskah
                                                              pidato/sambutan
                                                              (perpisahan, ulang
                                                              tahun, perayaan
                                                              sekolah, dll.) dengan
                                                              bahasa yang baik dan
                                                              benar, serta
                                                              memperhatikan
                                                              penggunaan ejaan


                   8.2 Menulis surat                        · Siswamemahami surat
                       resmi dengan                          resmi dengan bahasa
                       memperhatikan                         yang baik dan benar,


30                  Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
                                                    KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB


                                        pilihan kata                            serta memperhatikan
                                        sesuai dengan                           penggunaan ejaan
                                        orang yang                           · Siswa  menuliskan
                                        dituju                                 surat resmi dengan
                                                                               bahasa yang baik dan
                                                                               benar, serta
                                                                               memperhatikan
                                                                               penggunaan ejaan
                                                                             · Siswa mencatat
                                                                               informasi penting yang
                                                                               terdapat dalam surat
                                                                               resmi dengan bahasa
                                                                               yang baik dan benar,
                                                                               serta memperhatikan
                                                                               penggunaan ejaan


JUMLAH


          Mengetahui,                                                        ..........., .......................... 20.....
      Kepala Sekolah ...........                                                   Guru Mapel Bahasa
                                                                                            Indonesia



  ...............................................
  NIP / NIK :                                                             ...............................................
                                                                          NIP / NIK :




                                     Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2                                     31
                         KTSP Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB


       Jika Anda Berminat Hubungi :
           SMS 081-226-126-35
         (FILE BERFORMAT WORD)
     http://nucleus-smart.blogspot.com
             http://nsistore.com




32        Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:3743
posted:2/20/2011
language:Indonesian
pages:20