Docstoc

MATRIKS TEMATIK KELAS 3A

Document Sample
MATRIKS TEMATIK KELAS 3A Powered By Docstoc
					                                                                      MATRIKS TEMATIK KELAS 3 SEMESTER 1
                                                                                                                                                    TEMA-TEMA SELAMA SEMESTER 1 KELAS 3
 MAPEL                  SK                                   KD                                      INDIKATOR                           LINGKUNGAN
                                                                                                                                                      HASIL
                                                                                                                                                            TRANSPORTASI SAMPAH K3           KESENIAN
                                                                                                                                                      BUMI
            MENDENGARKAN
                                           Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan    Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan
            Memahami          penjelasan
                                           yang disampaikan secara lisan               yang disampaikan secara lisan                                               
            tentang petunjuk dan cerita
                                           Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak        Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang
            anak yang dilisankan
                                           yang disampaikan secara lisan               disampaikan secara lisan                                                                               
            BERBICARA
                                           Menceritakan         pengalaman     yang    Menceritakan pengalaman yang mengesankan
                                           mengesankan        dengan    menggunakan    dengan menggunakan kalimat yang runtut dan                                               
            Mengungkapkan      pikiran,    kalimat yang runtut dan mudah dipahami      mudah dipahami
            perasaan, pengalaman, dan      Menjelaskan urutan membuat atau             Menjelaskan urutan membuat atau melakukan
            petunjuk dengan bercerita      melakukan sesuatu dengan kalimat yang       sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah                                                    
            dan             memberikan     runtut dan mudah dipahami                   dipahami
            tanggapan/saran                Memberikan       tanggapan    dan   saran
                                                                                       Memberikan tanggapan dan saran sederhana
Bahasa                                     sederhana terhadap suatu masalah dengan
                                           menggunakan kalimat yang runtut dan
                                                                                       terhadap suatu masalah dengan menggunakan                                                               
                                                                                       kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat
Indonesia                                  pilihan kata yang tepat
            MEMBACA
                                           Membaca nyaring teks (20-25 kalimat)        Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan
            Memahami teks dengan           dengan lafal dan intonasi yang tepat        lafal dan intonasi yang tepat                                                                  
            membaca nyaring, membaca       Menjelaskan isi teks (100-150 kata)         Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui
            intensif, dan    membaca       melalui membaca intensif                    membaca intensif                                                                                      
            dongeng
                                           Menceritakan isi dongeng yang dibaca        Menceritakan isi dongeng yang dibaca                                                                  
            MENULIS
                                           Menyusun paragraf berdasarkan bahan         Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang
            Mengungkapkan     pikiran,     yang tersedia dengan memperhatikan          tersedia dengan memperhatikan penggunaan                                                       
            perasaan, dan informasi        penggunaan ejaan                            ejaan
            dalam bentuk paragraf dan
            puisi
                                           Melengkapi puisi anak berdasarkan
                                                                                       Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar                                                                
                                           gambar
                                                                                                                                                      TEMA-TEMA SELAMA SEMESTER 1 KELAS 3
 MAPEL                  SK                                   KD                                      INDIKATOR                                          HASIL
                                                                                                                                         LINGKUNGAN             TRANSPORTASI   SAMPAH   K3   KESENIAN
                                                                                                                                                        BUMI
             BILANGAN
                                             Menentukan letak bilangan pada garis
                                             bilangan
                                                                                         Menentukan letak bilangan pada garis bilangan       
                                             Melakukan penjumlahan dan pengurangan       Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga
                                             tiga angka                                  angka                                                            
                                             Melakukan perkalian yang hasilnya
             Melakukan operasi hitung                                                    Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan
             bilangan sampai tiga angka
                                             bilangan tiga angka dan pembagian
                                                                                         tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka                                
                                             bilangan tiga angka
                                             Melakukan operasi hitung campuran           Melakukan operasi hitung campuran                                                       
Matematika                                   Memecahkan       masalah     perhitungan    Memecahkan masalah perhitungan termasuk
                                             termasuk yang berkaitan dengan uang         yang berkaitan dengan uang                                                                     
             GEOMETRI DAN PENGUKURAN
                                             Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya   Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya
                                             (meteran, timbangan atau jam)               (meteran, timbangan atau jam)                                                                          
             Menggunakan pengukuran
                                             Menggunakan alat ukur dalam pemecahan       Menggunakan alat ukur dalam pemecahan
             waktu, panjang, dan berat
                                             masalah                                     masalah                                                                                                
             dalam pemecahan masalah
                                             Mengenal hubungan antar satuan waktu,
                                                                                         Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar
                                             antar satuan panjang, dan antar satuan
                                                                                         satuan panjang, dan antar satuan berat                                                                 
                                             berat
                                                                                                                                                      TEMA-TEMA SELAMA SEMESTER 1 KELAS 3
 MAPEL                     SK                                  KD                                      INDIKATOR                                        HASIL
                                                                                                                                         LINGKUNGAN             TRANSPORTASI   SAMPAH   K3   KESENIAN
                                                                                                                                                        BUMI
             MH DAN PROSES
                                             Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan    Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan
                                             mahluk hidup                                mahluk hidup                                                    
             Memahami ciri-ciri dan          Menggolongkan mahluk hidup secara           Menggolongkan      mahluk     hidup    secara
             kebutuhan mahluk hidup          sederhana                                   sederhana                                                       
             serta     hal-hal      yang     Mendeskripsikan perubahan yang terjadi      Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada
             mempengaruhi      perubahan     pada mahluk hidup dan hal-hal yang          mahluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi
             pada mahluk hidup               mempengaruhi           pertumbuhan   dan    pertumbuhan     dan    perkembangan      anak                   
                                             perkembangan anak (makanan, kesehatan,      (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat, dan
                                             rekreasi, istirahat, dan olahraga)          olahraga)
Ipa
             Memahami              kondisi   Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat       Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan
             lingkungan              yang    dan lingkungan tidak sehat berdasarkan      lingkungan     tidak    sehat     berdasarkan                                                
             berpengaruh         terhadap    pengamatan                                  pengamatan
             kesehatan,     dan     upaya    Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang     Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang
             menjaga            kesehatan    berpengaruh terhadap kesehatan              berpengaruh terhadap kesehatan                                                               
        lingkungan                        Menjelaskan cara      menjaga    kesehatan    Menjelaskan     cara    menjaga     kesehatan
                                          lingkungan sekitar                            lingkungan sekitar                                                                             
        BENDA DAN SIFATNYA
                                          Mengidentifikasi       sifat-sifat   benda    Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan
                                          berdasarkan pengamatan meliputi benda         pengamatan meliputi benda padat, cair, dan gas                                                         
                                          padat, cair, dan gas
        Memahami           sifat-sifat,   Mendeskripsikan perubahan sifat benda
        perubahan sifat benda dan                                                       Mendeskripsikan perubahan sifat benda
                                          (ukuran, warna, atau rasa) yang dapat
                                                                                        (ukuran, warna, atau rasa) yang dapat diamati
        kegunaannya            dalam      diamati      akibat    dari     pembakaran,
                                                                                        akibat dari pembakaran, pemanasan, dan                                                                  
        kehidupan sehari-hari             pemanasan, dan diletakkan di udara
                                                                                        diletakkan di udara terbuka
                                          terbuka
                                          Menjelaskan kegunaan benda plastik,           Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu,
                                          kayu, kaca, dan kertas                        kaca, dan kertas                                                                                       
                                                                                                                                                      TEMA-TEMA SELAMA SEMESTER 1 KELAS 3
MAPEL                SK                                      KD                                       INDIKATOR                                         HASIL
                                                                                                                                         LINGKUNGAN             TRANSPORTASI   SAMPAH   K3   KESENIAN
                                                                                                                                                        BUMI
                                          Menceritakan lingkungan alam dan buatan       Menceritakan lingkungan alam dan buatan di
                                          di sekitar rumah dan sekolah                  sekitar rumah dan sekolah                            
                                          Memelihara lingkungan alam dan buatan         Memelihara lingkungan alam dan buatan di
        Memahami lingkungan dan
                                          di sekitar rumah                              sekitar rumah                                                     
IPS     melaksanakan kerjasama di
                                          Membuat denah dan peta lingkungan             Membuat denah dan peta lingkungan rumah
        sekitar rumah dan sekolah
                                          rumah dan sekolah                             dan sekolah                                                                  
                                          Melakukan kerjasama di lingkungan             Melakukan kerjasama di lingkungan rumah,
                                          rumah, sekolah, dan kelurahan/desa            sekolah, dan kelurahan/desa                                                                           
                                                                                                                                                      TEMA-TEMA SELAMA SEMESTER 1 KELAS 3
MAPEL                SK                                      KD                                       INDIKATOR                                         HASIL
                                                                                                                                         LINGKUNGAN             TRANSPORTASI   SAMPAH   K3   KESENIAN
                                                                                                                                                        BUMI
        SENI RUPA
                                          Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa      Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua
        Mengapresiasi     karya   seni    dua dimensi                                   dimensi                                              
        rupa                              Menunjukkan sikap apresiatif terhadap         Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol
SBK                                       simbol dalam karya seni rupa dua dimensi      dalam karya seni rupa dua dimensi                                
                                                                                        Mengekspresikan      diri    melalui gambar
                                          Mengekspresikan diri melalui gambar
        Mengapresiasikan           diri
                                          imajinatif mengenai diri sendiri
                                                                                        imajinatif mengenai diri sendiri                                                                        
        melalui karya seni rupa
                                          Mengekspresikan diri melalui gambar           Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif
                                          dekoratif dari motif hias daerah setempat     dari motif hias daerah setempat                                                               
SENI MUSIK
                                Mengidentifikasi berbagai simbol nada      Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam
                                dalam lagu sederhana                       lagu sederhana                                  
Mengapresasi    karya    seni   Menghubungkan antara simbol nada           Menghubungkan antara simbol nada dengan
musik                           dengan elemen musik                        elemen musik                                                    
                                Menghubungkan antara simbol nada           Menghubungkan antara simbol nada dengan
                                dengan tempo dalam lagu                    tempo dalam lagu                                                    
                                Memainkan alat musik ritmis sederhana      Memainkan alat musik ritmis sederhana                          
Mengekspresikan          diri
                                Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah, dan
melalui karya seni musik                                                   Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah, dan lagu
                                lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan
                                                                           anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana                  
                                sederhana
SENI TARI
                                Menjelaskan simbol dalam seni tari
                                                                           Menjelaskan simbol dalam seni tari
                                                                                                                           
                                Menunjukkan sikap apresiatif terhadap
                                                                           Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol
Mengapresiasi karya seni tari   simbol yang terkandung dalam karya seni
                                                                           yang terkandung dalam karya seni tari
Mengekspresikan          diri   tari berdasarkan pengamatan terhadap
                                                                           berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan                    
melalui karya seni tari         pertunjukan

                                Menyiapkan penyajian tarian pendek         Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema
                                bertema tanpa iringan                      tanpa iringan                                             
                                Menyajikan tarian pendek bertema tanpa     Menyajikan tarian pendek bertema tanpa
                                iringan                                    iringan                                                          
KETERAMPILAN
                                Menampilkan sikap apresiatif terhadap      Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda
                                benda yang digerakkan oleh angin           yang digerakkan oleh angin                                   
Membuat benda yang dapat
                                Merancang benda yang dapat digerakkan      Merancang benda yang dapat digerakkan oleh
digerakkan oleh angin secara
                                oleh angin dari bahan kertas               angin dari bahan kertas                                      
sederhana
                                Membuat benda yang dapat digerakkan        Membuat benda yang dapat digerakkan oleh
                                oleh angin dari bahan kertas               angin dari bahan kertas                                      

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:310
posted:2/19/2011
language:Indonesian
pages:4