Docstoc

RPP Tema 8 Matematika

Document Sample
RPP Tema 8 Matematika Powered By Docstoc
					                                   Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
                                Satuan Pendidikan        :   Sekolah Dasar
                                Kelas/ Semester          :   II/ 2 (Dua)
                                Tema                     :   Kegemaran
                                Pertemuan                :   1 (2 x 35 menit)
                                Mata Pelajaran           :   Matematika

   I. Standar Kompetensi
      Melakukan perkalian dan pembagian sampai dua angka

  II. Kompetensi Dasar
      Melakukan pembagian bilangan dua angka

 III. Indikator Hasil Belajar
      Mengenal arti pembagian

  IV. Tujuan Pembelajaran
      Siswa dapat mengenal arti pembagian

  V. Materi Pokok
     Materi pelajaran dapat dilihat pada buku panduan Tematik halaman 34

  VI. Kegiatan Belajar Mengajar

      No. Kegiatan Belajar Mengajar Waktu Kegiatan
      1.  Kegiatan Awal              5’   - Guru menceritakan cerita “ Didi yang menyukai
                                            rambutan “
      2.  Kegiatan Inti             55’   - Guru memperlihatkan buah rambutan yang banyaknya
                                            21 buah
                                          - Siswa diminta membagikan ke 3 orang
                                          - Guru membimbing siswa
      3.  Kegiatan Akhir            5’    - Menarik kesimpulan bersama-sama.

 VII. Pendekatan, Sumber, Media dan Metode
      Pendekatan      : Tematik
      Sumber          : - KTSP 2006 untuk SD Kelas II
                        - Buku Panduan Belajar Tematik
      Media           : Buah Rambutan
      Metode          : Cerita, Latihan, Tanya jawab, ceramah, demonstrasi.
VIII. Evaluasi
      1. Prosedur : Tes Proses dan tes akhir.
      2. Jenis      : Tes tertulis
      3. Bentuk     :
      4. Alat tes   :
        A. Tes Proses dilaksanakan pada saat siswa menyelesaikan kegiatan proses

      Kegiatan demonstrasi
                                                                                        Nilai
        No.      Nama Siswa                      Kriteria Penilaian
                                                                                    6    7          8
                                  1. Keberanian                                 √
                                  2. Berani dan menjawab .                              √
                                  3. Menjawab, berani dan mencontohkan                          √
                                   Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
                                Satuan Pendidikan        :   Sekolah Dasar
                                Kelas/ Semester          :   II/ 2 (Dua)
                                Tema                     :   Kegemaran
                                Pertemuan                :   2 (2 x 35 menit)
                                Mata Pelajaran           :   Matematika

 I. Standar Kompetensi
     Melakukan perkalian dan pembagian sampai dua angka

II. Kompetensi Dasar
     Melakukan pembagian bilangan dua angka

III. Indikator Hasil Belajar
     Mengenal arti pembagian

IV. Tujuan pembelajaran
     Siswa dapat memahami bentuk pembagian

 V. Materi Pokok
     Materi pelajaran dapat dilihat pada buku panduan Tematik halaman 35

VI. Kegiatan Belajar Mengajar

     No. Kegiatan Belajar Mengajar Waktu Kegiatan
     1.  Kegiatan Awal              5’   - Guru dan siswa melakukan Tanya jawab tentang
                                           pembagian
     2.  Kegiatan Inti             55’   - Guru menjelaskan cara pembagian
                                         - Siswa satu persatu diminta mengerjakan soal yang ada
                                           dipapan tulis
                                         - Siswa mengerjakan LM 1 dan LM 2
                                         - Guru membimbing siswa
     3.  Kegiatan Akhir            5’    - Menarik kesimpulan bersama-sama.

IX. Pendekatan, Sumber, Media dan Metode
    Pendekatan    : Tematik
    Sumber        : - KTSP 2006 untuk SD Kelas II
                    - Buku Panduan Belajar Tematik
    Media         : Pembagian
    Metode        : Latihan, Tanya jawab, ceramah

 X. Evaluasi
    1. Prosedur     : Tes Proses dan tes akhir.
    2. Jenis        : Tes tertulis
    3. Bentuk       : Isian
    4. Alat tes     :

       A. Tes Proses dilaksanakan pada saat siswa menyimak cerita guru, menyelesaikan lembar kerja yang
          diberikan guru.

       Saat mengerjakan lembar kerja matematika
                                                                                        Nilai
      No.       Nama Siswa                        Kriteria Penilaian
                                                                                    6    7          8
                                  1. tidak selesai mengerjakan tugas            √
                                  2. selesai tetapi dengan bantuan teman                √
                                  3. menyelesaikan secara mandiri                               √


         Kunci jawaban
         LM 1
         Jawaban berpariasi

         Kunci jawaban
         LM 2
         1. ada 5 kelompok
tiap kelompok terdiri dari 2 jeruk
2. ada 6 kelomp[ok
    tiap kelompok terdiri dari 3 mangga
3. ada 4 kelompok
    tiap kelompok terdiri dari 4 pear
4. ada 3 kelompok
    tiap kelompok terdiri dari 5 apel
5. ada 3 kelompok
    tiap kelompok terdiri dari 6 jambu

 Kriteria penilaian setiap jawaban benar diberi nilai 2.
 Nilai Akhir = Jumlah nilai yang diperoleh
                                   Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
                                Satuan Pendidikan        :   Sekolah Dasar
                                Kelas/ Semester          :   II/ 2 (Dua)
                                Tema                     :   Kegemaran
                                Pertemuan                :   3 (2 x 35 menit)
                                Mata Pelajaran           :   Matematika

  I. Standar Kompetensi
     Melakukan perkalian dan pembagian sampai dua angka

 II. Kompetensi Dasar
     Melakukan pembagian bilangan dua angka

III. Indikator Hasil Belajar
     Mengenal arti pembagian

IV. Tujuan Pembelajaran
     Siswa dapat mengerti pembagian

 V. Materi Pokok
     Materi pelajaran dapat dilihat pada buku panduan Tematik halaman 36

VI. Kegiatan Belajar Mengajar

     No. Kegiatan Belajar Mengajar Waktu Kegiatan
     1.  Kegiatan Awal              5’   - Guru menceritakan cerita “ Ibu yang gemar membuat
                                           kue “
     2.  Kegiatan Inti             55’   - Guru menjelaskan arti pembagian
                                         - Siswa mengerjakan LM 3, LM 4 dan LM 5
                                         - Guru mebimbing siswa mengerjakan
     3.  Kegiatan Akhir            5’    - Menarik kesimpulan bersama-sama.

VII. Pendekatan, Sumber, Media dan Metode
     Pendekatan    : Tematik
     Sumber        : - KTSP 2006 untuk SD Kelas II
                     - Buku Panduan Belajar Tematik
     Media         : Gambar kelompok kue
     Metode        : Cerita, Latihan, Tanya jawab, ceramah

     Evaluasi
     1. Prosedur : Tes akhir.
     2. Jenis      : Tes tertulis
     3. Bentuk     : Pembagian bilangan
     4. Alat tes   :
       A. Tes Proses dilaksanakan pada saat siswa, menyelesaikan lembar kerja yang diberikan guru.

       Saat mengerjakan lembar kerja matematika
                                                                                        Nilai
       No.       Nama Siswa                      Kriteria Penilaian
                                                                                    6    7          8
                                  1. tidak selesai mengerjakan tugas            √
                                  2. selesai tetapi dengan bantuan teman                √
                                  3. menyelesaikan secara mandiri                               √

             Kunci jawaban
             LM 3
             1. 3
             2. 4
             3. 4
             4. 6
             Kunci jawaban
             LM 4
             1. 6 : 3 = 2
             2. 8 : 2 = 4
             3. 10 : 2 = 5
4. 21 : 3 = 7
5. 24 : 4 = 6
6. 25 : 5 = 5
7. 20 : 4 = 5
8. 22 : 2 = 11
9. 30 : 5 = 6
10. 50 : 10 = 5

Kunci jawaban
LM 5
1. 10 : 5 = 2
2. 15 : 3 = 5
3. 20 : 5 = 4
4. 25 : 5 = 5
5. 28 : 4 = 7
6. 30 : 2 = 15
7. 18 : 3 = 6
8. 20 : 4 = 5
9. 35 : 5 = 7
10. 45 : 5 = 9

Kriteria penilaian setiap jawaban benar diberi nilai 1
Nilai Akhir = Jumlah nilai yang diperoleh.
                                   Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
                                Satuan Pendidikan         :   Sekolah Dasar
                                Kelas/ Semester           :   II/ 2 (Dua)
                                Tema                      :   Kegemaran
                                Pertemuan                 :   4 (2 x 35 menit)
                                Mata Pelajaran            :   Matematika

   I. Standar Kompetensi
      Melakukan perkalian dan pembagian sampai dua angka

  II. Kompetensi Dasar
      Melakukan pembagian bilangan dua angka

 III. Indikator Hasil Belajar
      Mengubah bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian dan sebaliknya

  IV. Tujuan Pembelajaran
      Siswa mampu mengerti bahwa perkalian sama dengan pembagian

  V. Materi Pokok
     Materi pelajaran dapat dilihat pada buku panduan Tematik halaman 38

  VI. Kegiatan Belajar Mengajar

      No. Kegiatan Belajar Mengajar Waktu Kegiatan
      1.  Kegiatan Awal              5’   - Guru menceritakan “ Didi yang gemar mengamati
                                            hewan dan tumbuhan “
      2.  Kegiatan Inti             55’   - Guru mengingatkan kembali pada materi perkalian
                                            yang susdah dipelajari sebelumnya
                                          - Siswa diminta mengalikan beberapa angka
                                          - Siswa membagi bilangan perkalian tersebut
                                          - Guru menjelaskan perkalian menjadi perkalian dan
                                            sebaliknya
                                          - Siswa mengerjakan LM 7
                                          - Siswa dibrerikan tugas PR LM 8
      3.  Kegiatan Akhir            5’    - Menarik kesimpulan bersama-sama.

VII. Pendekatan, Sumber, Media dan Metode
     Pendekatan    : Tematik
     Sumber        : - KTSP 2006 untuk SD Kelas II
                     - Buku Panduan Belajar Tematik
     Media         : perka;lian dan pembagian
     Metode        : Cerita, Latihan, Tanya jawab, ceramah.

VIII. Evaluasi
      1. Prosedur    : Tes Proses dan tes akhir.
      2. Jenis       : Tes tertulis
      3. Bentuk      : uraian
      4. Alat tes    :

        A. Tes Proses dilaksanakan pada saat siswa menyelesaikan lembar kerja matematika yang diberikan
           guru.

        Saat mengerjakan lembar kerja matematika
                                                                                     Nilai
        No.      Nama Siswa                        Kriteria Penilaian
                                                                                 6    7      8
                                   1. tidak mengerjakan lembar kerja             √
                                   2. mengerjakan sampai selesai                      √
                                   3. mengerjakan dengan teliti serta rapih                  √
   Kunci jawaban
   LM 7
   1. 24 : 6 = 4
      24 : 4 = 6

   2.     6 × 5 = 30
        30 : 5 = 6

   3. 10 × 5 = 50
      30 : 6 = 5
      30 : 5 = 6

   4. 5 × 7 = 35
      35 : 5 = 7
      35 : 7 = 5

   5. 5 × 9 = 45
      45 : 5 = 9
      45 : 9 = 5

   6. 7 × 6 = 42
      42 : 7 = 6
      42 : 6 = 7
     i`12500279 `r `4812_7




     Tpar




     _
     `r __Lpar

     _`r
     _



     _

     Tpar Tpar



ar `ha`autoTlin0
`rsid16660082 zTpar

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Tags:
Stats:
views:167
posted:2/19/2011
language:Malay
pages:7