Documents
Resources
Learning Center
Upload
Plans & pricing Sign in
Sign Out

SILABUS BAHSA JAWA KELAS XI SEMESTER 2 2010-2011

VIEWS: 3,135 PAGES: 14

									                                                                 SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
    Nama sekolah        : SMA 5 Semarang
    Mata Pelajaran      : Bahasa Jawa
    Kelas/Program       : XI
    Semester            : 2 (dua)/ 2010-2011
    Standar Kompetensi :5. Mampu mendengarkan dan memahani wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa.
                      Materi                                                                                                                 Alokasi
  Kompetensi                                                                                                            Penilaian                          Sumber/
                   Pembelajaran                   Kegiatan Pembelajaran                            Indikator                                 Waktu
    Dasar                                                                                                                                                 Bahan/Alat
                                                                                                                                             (menit)
5.1Mendengarkan      Pirembugan           Tatap Muka                                                  Menyebutkan       Jenis tagihan:     2 X 45     Sumber
   kegiatan                                 Peserta didik mendengarkan rekaman musyawarah              tema/topik         Tugas individu              www.yuyunsaja.b
   musyawarah                               Peserta didik menyebutkan tema musyawarah                  musyawarah                                        logspot.com
   yang                                     Peserta didik secara terbuka, demokratis dan toleransi    Merangkum hasil                                 Buku      Memetri
   disampaikan                                menerima atau menanggapi pendapat peserta didik yang      musyawarah        Bentuk                          Basa Jawa Kelas
   melalui media                              lain                                                      dengan ragam      instrumen:                      XI
   elektronik                               Peserta didik menuliskan pokok-pokok musyawarah            krama              Lisan                       Damar Kelas XI
                                            Peserta didik secara lisan mengajukan dan menjawab        Menganggapi        Uraian bebas                  (MGMP BASA
                                              pertanyaan berkaitan dengan isi musyawarah                pembicaraan        Menjodohkan                   JAWA        SMA
                                            Peserta didik yang ditunjuk secara acak menyimpulkan       dalam bentuk                                      DAN MA KOTA
                                              hasil musyawarah yang didengar dalam bentuk kritikan      kritikan atau                                     SEMARANG)
                                              atau dukungan.                                            dukungan.                                       Rekaman
                                            Peserta didik secara lisan menanggapi hasil simpulan                                                         musyawarah
                                              musyawarah yang dikemukakan peserta didik yang lain.
                                            Peserta didik secara terbuka, demokratis dan toleransi                                                    Alat:
                                              menyimpulkan hasil musyawarah.                                                                           Laptop, LCD
                                            Peserta didik menyampaikan secara lisan hasil
                                              musyawarah
                                            Peserta didik mendengarkan penjelasan tentang
                                              suplemen materi mengenai widyamakna berkaitan
                                              dengan homonim, homofon dan homograf serta
                                              tembung camboran.
                                            Peserta didik menjawab pertanyaan berkaitan dengan
                                              homonim, homofon dan homograf serta tembung

      Silabus Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011                                                                                                      1
                      Materi                                                                                           Alokasi
Kompetensi                                                                                                 Penilaian              Sumber/
                   Pembelajaran                           Kegiatan Pembelajaran                Indikator               Waktu
  Dasar                                                                                                                          Bahan/Alat
                                                                                                                       (menit)
                                              camboran.

                                       Penugasan Terstruktur
                                         Guru memberi tugas kepada siswa untuk menjawab
                                          pertanyaan-pertanyaan berupa soal uraian dan
                                          menjodohkan yang berkaitan dengan materi
                                          mendengarkan kegiatan musyawarah yang disampaikan
                                          melalui media elektronik
                                         Guru memberi tugas kepada siswa untuk menjawab
                                          pertanyaan-pertanyaan berupa soal uraian dan
                                          menjodohkan yang berkaitan dengan homonim,
                                          homofon dan homograf serta tembung camboran.

                                       Kegiatan Mandiri Tak Terstruktur
                                         Guru memberi tugas untuk mendengarkan kegiatan
                                          musyawarah secara langsung yang diadakan
                                          dilingkungan masyarakat masing-masing dengan batas
                                          waktu dua minggu.




   Silabus Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011                                                                               2
                         Materi                                                                                                              Alokasi
                                                                                                                              Penilaian                     Sumber/
 Kompetensi           Pembelajaran                          Kegiatan Pembelajaran                       Indikator                            Waktu
                                                                                                                                                           Bahan/Alat
   Dasar                                                                                                                                     (menit)
5.2                 Tembang Macapat  Tatap Muka                                                    Menyebutkan ciri     Jenis tagihan:     2 X 45    Sumber:
      Mendengar     (Pariwisata)       Peserta didik diminta untuk mendengarkan tiga tembang        dari tembang          Tugas individu
      kan                               macapat                                                      macapat yang          Tugas kelompok              (http://mediacare.
      tembang                          Peserta didik diminta menyebutkan jenis tembang              didengar.                                           multiply.com/jour
      macapat                           macapat (Gambuh, Pocung atau Mijil)                         Menyebutkan          Bentuk                         nal)
      yang                             Peserta didik yang disebutkan namanya memberikan             jenis tembang        instrumen:                    (http://id.wikipedi
      disampaika                        pendapatnya secara komunikatif tentang ciri-ciri tembang     macapat yang          Pertanyaan                   a.org/wiki/Wawan
      n secara                          macapat yang didengar.                                       didengar               Lisan                        cara)
      langsung                         Peserta didik mendengarkan kembali rekaman tembang          Mengungkapkan         Menjodohkan                 Buku        Memetri
      atau                              macapat yang telah ditentukan.                               secara lisan makna    Uraian bebas                 Basa Jawa Kelas
      rekaman                          Peserta didik melakukan diskusi, menerima pendapat           yang terkandung       Pilihan ganda                XI
                                        secara terbuka, demokratis dan toleransi dalam               dalam tembang                                      Damar Kelas XI
                                        menentukan jenis tembang macapat Gambuh yang                 macapat                                             (MGMP        BASA
                                        cakepannya telah diganti.                                   Menyebutkan                                         JAWA           SMA
                                       Peserta didik melakukan diskusi, menerima pendapat           nilai-nilai moral                                   DAN MA KOTA
                                        secara terbuka, demokratis dan toleransi dalam               yang terkandung                                     SEMARANG)
                                        menentukan makna yang terkandung dalam tembang               dalam tembang                                      Rekaman tembang
                                        macapat yang didengar                                        macapat                                             macapat
                                       Peserta didik secara bergantian tiap-tiap kelompok          Memparafrasekan
                                        mengemukakan hasil diskusi.                                  tembang macapat                                   Alat:
                                       Peserta didik mengajukan pertanyaan sebagai wujud rasa       yang didengar.                                    Laptop, LCD
                                        ingin tahu berkaitan dengan jenis dan makna tembang
                                        macapat yang dikemukakan tiap-tiap kelompok tersebut.
                                       Peserta didik menjawab secara lisan pertanyaan temannya
                                        secara komunikatif berkaitan dengan tembang macapat
                                        yang dikemukakan tiap-tiap kelompok tersebut.
                                       Peserta didik secara individu rmenyampaikan secara lisan
                                        nilai-nilai moral yang terkandung dalam tembang
                                        macapat
                                       Peserta didik memparafrasekan tembang macapat yang

        Silabus Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011                                                                                                     3
                    Materi                                                                                                  Alokasi
                                                                                                                Penilaian              Sumber/
Kompetensi       Pembelajaran                          Kegiatan Pembelajaran                        Indikator               Waktu
                                                                                                                                      Bahan/Alat
  Dasar                                                                                                                     (menit)
                                            didengar

                                      Penugasan Terstruktur
                                       Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan berkaiatan dengan
                                       tembang macapat yang didengar mengerjakan soal uraian
                                       dan menjodohkan.

                                      Kegiatan Mandiri Tak Terstruktur

                                         Guru memberi tugas tidak terstruktur sebagai pengayaan
                                         materi tentang tembang macapat secara berkelompok dengan
                                         mendengarkan tembang macapat dan memparafrasekannya.




   Silabus Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011                                                                                    4
      Nama sekolah           : SMA 5 Semarang
      Mata Pelajaran         : Bahasa Jawa
      Kelas/Program          : XI
      Semester               : 2 (dua) / 2010-2011
      Standar Kompetensi     : 6. Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai
                                  ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa.

                      Materi                                                                                                                   Alokasi
 Kompetensi                                                                                                                    Penilaian                    Sumber/
                   Pembelajaran                           Kegiatan Pembelajaran                           Indikator                            Waktu
   Dasar                                                                                                                                                   Bahan/Alat
                                                                                                                                               (menit)
6.1 Membahas     Tembang               Tatap Muka                                                     Melantunkan        Jenis tagihan:      4 X 45 Sumber:
    atau         Macapat                 Peserta didik menjawab pertanyaan berkaitan dengan            tembang macapat     Tugas individu             www.yuyunsaja.bl
    mendiskusi                             Sekar Dhandhanggula sebagai pembuka materi                   dengan tepat        Tugas kelompok              ogspot.com
    kan isi                              Peserta didik secara mandiri melantunkan tembang             Memahami isi                                    www.setyawara.tk
    tembang                                macapat Sekar Dhandhanggula Pelog Pathet Nem dengan          yang terkandung    Bentuk                       Buku     Memetri
    macapat                                tepat                                                        dalam tembang      instrumen:                    Basa Jawa Kelas
                                         Peserta didik memberikan penilaian terhadap peserta didik     macapat             Lisan                       XI
                                           lain yang melantunkan tembang.                              Menyebutkan         Jawaban singkat            Damar Kelas XI
                                         Peserta didik melakukan diskusi, menerima pendapat            watak tembang       Menjodohkan                 (MGMP      BASA
                                           secara terbuka, demokratis dan toleransi membahas isi        macapat yang        Uraian bebas                JAWA        SMA
                                           yang terkandung dalam tembang macapat                        dilantunkan         Pilihan ganda               DAN MA KOTA
                                         Peserta didik mengemukakan isi yang terkandung dalam         Menyebutkan                                      SEMARANG)
                                           tembang macapat secara lisan                                 pitutur yang                                    Rekaman tembang
                                         Peserta didik menanggapi isi yang terkandung dalam            terkandung dalam                                 macapat
                                           tembang macapat secara lisan                                 tembang macapat
                                         Peserta didik menyebutkan watak tembang macapat yang          yang dilantunkan                                 Alat:
                                           dilantunkan komunikatif                                                                                       Laptop, LCD
                                         Peserta didik menanggapi pendapat peserta didik lain
                                           tentang watak yang terkandung dalam tembang macapat
                                           secara lisan
                                         Peserta didik menyimpulkan isi dan watak tembang
                                           macapat
                                         Peserta didik bekerja keras menyebutkan pitutur yang
                                           terkandung dalam tembang macapat yang dilantunkan

      Silabus Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011                                                                                                           5
                                       Peserta didik mendengarkan penjelasan materi suplemen
                                        mengenai paramasastra berkaitan dengan hipernim dan
                                        jenis-jenis klausa

                                 Penugasan Terstruktur
                                   Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan berkaiatan
                                    dengan tembang macapat berupa uraian dan menjodohkan.
                                   Peserta didik menyelesaikan pertanyaan-pertanyaan
                                    berkkaitan dengan materi suplemen mengenai
                                    paramasastra berkaitan dengan hipernim dan jenis-jenis
                                    klausa
                                 Kegiatan Mandiri Tak Terstruktur
                                   Guru memberi tugas tidak terstruktur sebagai pengayaan
                                    materi tentang tembang macapat secara berkelompok
                                    dengan merekam tembang yang dilantunkan sendiri serta
                                    hasil pembahasan isi, watak dan nilai-nilai yang
                                    terkandung dalam tembang yang sedang dilantunkan.




Silabus Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011                                               6
     Nama sekolah           : SMA 5 Semarang
     Mata Pelajaran         : Bahasa Jawa
     Kelas/Program          : XI
     Semester               : 2 (dua) / 2010-2011
     Standar Kompetensi     : 7.Mampu membaca dan memahami bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa dengan berbagai keterampilan dan
                                 teknik membaca.

                      Materi                                                                                                                  Alokasi
 Kompetensi                                                                                                                    Penilaian                   Sumber/
                   Pembelajaran                          Kegiatan Pembelajaran                            Indikator                           Waktu
   Dasar                                                                                                                                                  Bahan/Alat
                                                                                                                                              (menit)
7.1 Membaca       Berita                Tatap Muka                                                   Menemukan           Jenis tagihan:     4 X 45 Sumber:
    nyaring       Kabudayan               Peserta didik membaca wacana pidato dalam ragam             pokok-pokok isi      Tugas individu            www.yuyunsaja.bl
    wacana                                  krama                                                      pidato dalam         Tugas kelompok             ogspot.com
    pidato                                Peserta didik menyebutkan tema pidato secara lisan          ragam tertentu                                  Buku      Memetri
                                            menggunakan basa krama                                     bahasa Jawa         Bentuk                       Basa Jawa Kelas
                                          Peserta didik menerima pendapat secara terbuka,            Memahami isi        instrumen:                   XI
                                            demokratis dan toleransi tentang tema yang disampaikan     pokok naskah         Lisan                     Damar Kelas XI
                                            peserta didik yang lain.                                   pidato               Menjodohkan                (MGMP      BASA
                                          Peserta didik menemukan pokok-pokok isi pidato dalam       Membacakan           Uraian bebas               JAWA        SMA
                                            ragam basa krama                                           naskah pidato                                    DAN MA KOTA
                                          Peserta didik memahami isi pokok naskah pidato              dengan lafal,                                    SEMARANG)
                                          Peserta didik membaca nyaring naskah pidato                 intonasi, dan                                   Kalawarti
                                          Peserta didik menyimak contoh pembacaan pidato              irama yang sesuai                                Panyebar
                                            dengan lafal, intonasi, dan irama yang sesuai                                                               Semangat
                                          Peserta didik membaca kembali naskah pidato dengan
                                            lafal, intonasi, dan irama yang sesuai
                                          Peserta didik yang lain memberikan penilaian tentang                                                       Alat:
                                            pembacaan pidato berkaitan dengan lafal, intonasi, dan                                                    Laptop, LCD
                                            irama
                                          Peserta didik mendengarkan penjelasan materi suplemen
                                            mengenai aksara jawa meliputi aksara rekan dan
                                            penulisan tembung andhahan menggunakan aksara Jawa.



     Silabus Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011                                                                                                      7
                    Materi                                                                                               Alokasi
Kompetensi                                                                                                   Penilaian              Sumber/
                 Pembelajaran                          Kegiatan Pembelajaran                     Indikator               Waktu
  Dasar                                                                                                                            Bahan/Alat
                                                                                                                         (menit)
                                      Penugasan Terstruktur
                                        Guru memberi tugas kepada siswa untuk menjawab
                                         pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi
                                         mendengarkan pidato berupa uraian dan menjodohkan
                                        Guru memberi tugas kepada siswa untuk menjawab
                                         pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi
                                         suplemen mengenai aksara jawa meliputi aksara I rekan
                                         dan penulisan tembung andhahan menggunakan aksara
                                         Jawa.
                                      Kegiatan Mandiri Tak Terstruktur
                                        Guru memberi tugas pada peserta didik secara individu
                                         untuk membaca pidato yang telah ditentukan(yang
                                         didownload dari www.yuyunsaja.blogspot.com), dan
                                         siswa yang lain menilai lafal, intonasi,irama beserta
                                         komentarnya kemudian hasilnya dikumpulkan pertemuan
                                         berikutnya.




   Silabus Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011                                                                                 8
                       Materi                                                                                                                Alokasi
 Kompetensi                                                                                                                 Penilaian                       Sumber/
                    Pembelajaran                          Kegiatan Pembelajaran                           Indikator                          Waktu
   Dasar                                                                                                                                                   Bahan/Alat
                                                                                                                                             (menit)
7.2 Nembang        Nembang               Tatap Muka                                                   Menyebutkan     Jenis tagihan:      4 X 45     Sumber:
   campursari      Campursari              Peserta didik diajak untuk bermain quiz tebak tembang       isi yang         Tugas individu                http://books.googl
                                             yang memuat tembang-tembang campursari, dengan             terkandung       Tugas kelompok                 e.co.id
                                             melanjutkan syair lagu yang dipenggal, menyebutkan         dalam tembang                                   Buku      Memetri
                                             judul dan penyanyinya untuk menarik perhatian.             campursari      Bentuk                           Basa Jawa Kelas
                                           Peserta didik menyebutkan tembang-tembang campursari       Menemukan       instrumen:                       XI
                                             yang didalamnya memuat parikan atau wangsalan              pitutur atau     Jawaban singkat               Damar Kelas XI
                                           Peserta didik diminta untuk memperhatikan satu tembang      amanat yang      Uraian bebas                   (MGMP       BASA
                                             yang telah ditentukan                                      terkandung       Pilihan ganda                  JAWA          SMA
                                           Peserta didik diminta untuk menyebutkan isi yang            dalam tembang                                    DAN MA KOTA
                                             terkandung dalam tembang campursari.                       campursari                                       SEMARANG)
                                           Peserta didik secara mandiri menyebutkan isi yang                                                           Rekaman
                                             terkandung dalam tembang campursari.                      Melantunkan                                      Campursari
                                           Peserta didik melakukan diskusi, menerima pendapat          tembang
                                             secara terbuka, demokratis dan toleransi dalam             campursari                                     Alat:
                                             menemukan pitutur atau amanat yang terkandung dalam        dengan baik                                    Laptop, LCD
                                             tembang campursari
                                           Peserta didik memberikan tanggapan tentang pendapat
                                             yang dikemukakan peserta didik yang lain secara lisan.
                                           Peserta didik menyaksikan hasil karya putra bangsa
                                             berupa lagu campursari yang diminati di mancanegara.
                                           Peserta didik melantunkan tembang campursari dengan
                                             baik secara bergantian
                                           Peserta didik memberikan penilaian terhadap peserta
                                             didik yang melantunkan tembang campursari.

                                         Penugasan Terstruktur
                                           Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menjawab
                                            pertanyaan berupa uraian dan diskusi kelompok.



      Silabus Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011                                                                                                      9
                    Materi                                                                                                Alokasi
Kompetensi                                                                                                    Penilaian              Sumber/
                 Pembelajaran                          Kegiatan Pembelajaran                      Indikator               Waktu
  Dasar                                                                                                                             Bahan/Alat
                                                                                                                          (menit)
                                      Kegiatan Mandiri Tak Terstruktur
                                        Guru memberi tugas tidak terstruktur sebagai pengayaan
                                         materi tentang tembang campursari dengan mencari
                                         sebanyak-banyaknya contoh tembang campursari yang
                                         didalamnya memuat keindahan bahasa seperti gaya
                                         bahasa, parikan atau wangsalan.




   Silabus Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011                                                                                 10
        Nama sekolah          : SMA 5 Semarang
        Mata Pelajaran        : Bahasa Jawa
        Kelas/Program         : XI
        Semester              : 2 (dua) / 2010-2011
        Standar Kompetensi : 8. Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan nonsastra maupun sastra mengguna-kan
        berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa.
                         Materi                                                                                                                  Alokasi
  Kompetensi                                                                                                                        Penilaian                  Sumber/
                     Pembelajaran                             Kegiatan Pembelajaran                              Indikator                       Waktu
     Dasar                                                                                                                                                   Bahan/Alat
                                                                                                                                                 (menit)
8.1 Menulis         Nulis naskah          Tatap Muka                                                         Menentukan      Jenis tagihan:    2 X 45 Sumber:
   wacana           pidato                   Peserta didik diberikan beberapa pertanyaan secara lisan         tema wacana      Tugas individu           www.yuyunsaja.bl
   persuasi                                     berkaitan dengan wacana persuasi                               persuasi                                    ogspot.com
   dalam bentuk                              Peserta didik mendengarkan penjelasan tentang menulis           Menyusun        Bentuk instrumen:          Pinterbasajawa.co.
   wacana                                       wacana persuasi dalam bentuk wacana pidato.                    kerangka         Lisan                     cc
   pidato                                    Peserta didik menentukan tema wacana persuasi secara             karangan         Menjodohkan              www.setyawara.tk
                                                mandiri.                                                       persuasi         Uraian bebas             Buku      Memetri
                                             Peserta didik membuat kerangka pidato sesuai tema               Menulis                                     Basa Jawa Kelas
                                             Peserta didik menyusun naskah pidato dengan jujur bukan          wacana                                      XI
                                                hasil karya orang lain sesuai tema, pilihan kata yang sesuai   persuasi sesuai                            Damar Kelas XI
                                                dengan unggah-ungguh yang benar.                               dengan tema                                 (MGMP       BASA
                                             Peserta didik memberikan tanggapan hasil pidato yang            Menyusun                                    JAWA         SMA
                                                disusun peserta didik yang lain sebagai upaya menghargai       naskah pidato                               DAN MA KOTA
                                                prestasi temannya.                                             dengan                                      SEMARANG)
                                          Penugasan Terstruktur                                               pemilihan kata                             Kamus Basa Jawa
                                             Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan berkaiatan                 yang sesuai
                                                dengan tentang menulis wacana persuasi dalam bentuk            dengan                                    Alat:
                                                wacana pidato.                                                 unggah-ungguh                             Laptop, LCD

                                        Kegiatan Mandiri Tak Terstruktur
                                          Guru memberi tugas tak terstruktur untuk menulis wacana
                                           persuasi dalam bentuk wacana pidato dengan tema yang
                                           telah ditentukan dalam waktu satu minggu.



      Silabus Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011                                                                                                        11
                      Materi                                                                                                               Alokasi
 Kompetensi                                                                                                                 Penilaian                   Sumber/
                   Pembelajaran                           Kegiatan Pembelajaran                        Indikator                           Waktu
   Dasar                                                                                                                                               Bahan/Alat
                                                                                                                                           (menit)
8.2 Menulis        Menulis parikan      Tatap Muka                                                   Menulis         Jenis tagihan:      2 X 45 Sumber:
    parikan dan    dan atau               Peserta didik mendengarkan tembang-tembang campursari       kejadian         Tugas individu             www.yuyunsaja.bl
    atau           wangsalan               yang memuat parikan dan wangsalan                           sehari-hari                                   ogspot.com
    wangsalan                             Peserta didik secara kesadaran sendiri mengunkapkan         dalam bentuk    Bentuk instrumen:            Pinterbasajawa.co.
                                           parikan dan wangsalan yang terdapat dalam tembang           parikan atau     Jawaban singkat             cc
                                           campursari.                                                 wangsalan        Uraian bebas               www.setyawara.tk
                                          Peserta didik membaca naskah percakapan/dialog yang        Menyusun         Pilihan ganda              www.ki-
                                           memuat parikan dan wangsalan                                dialog dengan                                 demang.com
                                          Peserta didik mengunkapkan parikan dan wangsalan yang       menggunakan                                  Buku      Memetri
                                           terdapat dalam naskah percakapan/dialog tersebut.           parikan atau                                  Basa Jawa Kelas
                                          Peserta didik mendengarkan penjelasan tentang parikan       wangsalan                                     XI
                                           dan wangsalan                                              Menulis                                      Damar Kelas XI
                                          Peserta didik menulis kejadian sehari-hari dalam bentuk     naskah pidato                                 (MGMP       BASA
                                           parikan atau wangsalan secara mandiri.                      yang                                          JAWA         SMA
                                          Peserta didik dengan disiplin dan jujur menyusun dialog     mengandung                                    DAN MA KOTA
                                           dengan menggunakan parikan atau wangsalan.                  parikan atau                                  SEMARANG)
                                          Peserta didik dengan disiplin dan jujur menulis naskah      wangsalan                                    Kamus Basa Jawa
                                           pidato yang mengandung parikan atau wangsalan
                                          Peserta didik mendengarkan penjelasan materi suplemen                                                    Alat:
                                           mengenai purwakanthi meliputi purwakanthi sastra,                                                        Laptop, LCD
                                           purwakanthi guru swara, dan purwakanthi lumaksita dan
                                           cangkriman.
                                        Penugasan Terstruktur
                                          Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal uraian
                                           berkaitan dengan wangsalan dan parikan
                                          Peserta didik mengerjakan soal berkaitan dengan materi

      Silabus Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011                                                                                                   12
                    Materi                                                                                                               Alokasi
Kompetensi                                                                                                              Penilaian                   Sumber/
                 Pembelajaran                           Kegiatan Pembelajaran                        Indikator                           Waktu
  Dasar                                                                                                                                            Bahan/Alat
                                                                                                                                         (menit)
                                             suplemen mengenai purwakanthi meliputi purwakanthi
                                             sastra, purwakanthi guru swara, dan purwakanthi
                                             lumaksita dan cangkriman.

                                      Kegiatan Mandiri Tak Terstruktur

                                          Guru memberi tugas tidak terstruktur sebagai pengayaan
                                           materi tentang menulis parikan dan atau wansalan dengan
                                           menulis menulis naskah pidato yang mengandung parikan
                                           atau    wangsalan     dan     dikirim   melalui   email
                                           yuyundian@rocketmail.com




              Mengetahui,                                                                                        Semarang, 3 Januari 2011
              Kepala SMA Negeri 5 Semarang                                                                       Guru mata pelajaran




              Drs. Waino, S. S.Pd. M.Pd                                                                          L. Yuyun Dian Susanti, S.Pd
              NIP. 19550701 1987031003                                                                           NIP 19800630 200903 2 003



    Silabus Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011                                                                                               13
Silabus Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011   14

								
To top