Lesson - Historical Indian Treaties and Aboriginal Population

Document Sample
Lesson - Historical Indian Treaties and Aboriginal Population Powered By Docstoc
					            Historical Indian Treaties and Aboriginal Population – 
                           Lesson Description 
Lesson Overview 
The lesson investigates the numbered treaty boundaries in Manitoba and correlates the percent 
of Aboriginal people living in those areas today. 

Grade Level 
Grade 6 

Time Required 
45 to 60 minutes depending on pre­existing student knowledge and level of computer comfort 

Curriculum Connection 
Manitoba Grade 6: Life in Canada’s Past (lesson will be compatible with the new Grade 6 
curriculum, Canada: A Country of Change) 

Link to Canadian National Geography Standards 
Essential Element #1 – The World in Spatial Terms
   · map elements 
Essential Element #2 – Places & Regions
   · changes in places and regions over time 
Essential Element # 4 – Human Systems
   · population density, distribution, growth rate 
Essential Element # 6 – The Uses of Geography
   · effect of physical and human geographic factors on major historical events 

Geographic Skill # 1 – Asking Geographic Questions
   · plan how to answer geographic questions 
Geographic Skill # 2 – Acquiring Geographic Information
   · use maps to collect and/or complete geographic information 
Geographic Skill # 4 – Analyzing Geographic Information
   · interpret information obtained form maps
   · use statistics to evaluate geographic information 
Geographic Skill # 5 – Answering Geographic Questions
   · make generalizations and assess their validity 

Atlas of Canada Resources 
The following maps, found on the Atlas of Canada Web site at atlas.gc.ca will be accessed and 
used by students during the lesson:
   · Explore Our Maps 
            o  History 
                   §  Historical Indian Treaties
                            · Historical Indian Treaties Map 
            o  People & Society 
                   §  Aboriginal Population
                            · Percentage of Aboriginal Population by Census Division, 1996 Map 
            o  Reference Maps 
                   §  Provincial and Territorial Outline
                            · Manitoba with Names Map


                                               1 
Additional Resources, Materials and Equipment
    ·   print atlases
    ·   computer lab with Internet access and a colour printer
    ·   review the student worksheet 

Main Objective 
There are two primary objectives:
   · to enable the students to navigate and use the online Atlas of Canada
   · to compare the land area of the historical numbered treaties with Aboriginal peoples in 
       Manitoba and the present percentage of Aboriginal people in those areas today and draw 
       conclusions regarding these findings 

Learning Outcomes 
By the end of the lesson, students will be able to:
    · access and navigate the Atlas of Canada Web site
    · use the Explore Our Maps section to locate the necessary maps for this lesson
    · find specific information about historical Indian treaties in Manitoba using the Get Info 
        from Map tool on the interactive maps
    · understand the definition of treaty in the context of the lesson
    · draw conclusions about why treaties were signed with Aboriginal peoples in Canada and 
        Manitoba circa 1870
    · draw conclusions about where Aboriginal population is the highest and lowest in 
        contemporary Manitoba 

Lesson Outline 
                      Teacher Activity                                 Student Activity 
 Introduction     ·   brainstorm with students about their         ·   students participate in the 
                      knowledge of Aboriginal peoples in               teacher­led brainstorming 
                      Canada, suggested questions:                     session
                       1.  Who are considered Aboriginal           ·   write the definition for the 
                           People?                                     term treaty on the 
                       2.  What percent of Canada’s                    worksheet 
                           population is Aboriginal? 
                       3.  How many reservations are there in 
                           Manitoba?
                  ·   brainstorm with students about their 
                      knowledge of treaties
                  ·   develop or provide a definition for the 
                      term treaty
                  ·   hand out the student worksheet and the 
                      paper outline map of Manitoba to the 
                      students
 Lesson           ·   instruct the students to work through the    ·   students will work through 
 Development          remainder of the worksheet                       the instructions and 
                  ·   guide and assist students where                  complete activities and 
                      necessary                                        answer questions on the 
                                                                       worksheet 
 Conclusion       ·   review the answers with the students         ·   ask questions about 
                                                                       worksheet answers




                                                2 
Lesson Extension
  ·   have the students write an essay on one of the five groups of First Nations in Manitoba (a 
      good source is www.manitobachiefs.com/pr/public.html)
  ·   have the students plot their statistical findings from this lesson on a graph 

Assessment of Student Learning
  ·   evaluate the student worksheet
  ·   evaluate the follow­up assignment




                                              3 
         Historical Indian Treaties and Aboriginal Population – 
                           Student Worksheet 

Go to The Atlas of Canada Web site located at atlas.gc.ca and click on the English button. 
Complete the following activities to help you retrieve and record information on Indian Treaties in 
Manitoba. 

1.  You will need two maps to complete the questions in this section. 
    a.  Go to the Explore Our Maps section. Move your cursor over History which will cause a 
        pop­out menu to appear. Move your cursor over and click Historical Indian Treaties. On 
        the new page that appears, click on the Historical Indian Treaties Map link. Once the 
        map appears, click once on the part of the map that is present­day Manitoba. This will 
        cause the map to zoom in to Manitoba. Print the map. 

    b.  Go to the Explore Our Maps section. Move your cursor over Reference Maps which will 
        cause a pop­out menu to appear. Move your cursor over and click Provincial and 
        Territorial Outline. On the new page that appears, click on the Manitoba with Names 
        Map link. Above the upper left corner of the map click Printable Version. Print the map. 

    c.  According to the Indian Treaties Map, how many treaties were signed with Aboriginal 
        peoples in Manitoba? 

        _______________________________________________________________________ 

    d.  Using your printed Indian Treaties Map as a reference, draw and number the treaty 
        boundaries on your outline map of Manitoba.  Locate and label your own town or city. 

    e.  Which treaty region do you live in? 

        _______________________________________________________________________ 

    f.  In your opinion, which treaty region has the most people living in it today? 

        _______________________________________________________________________ 

    g.  In your opinion, which treaty region has the least people living in it? 

        _______________________________________________________________________ 

2.  Above the online Indian Treaties map, you can see the Get Info from Map feature. You are 
    now going to use the Get Info from Map feature to retrieve information about each treaty 
    area. You will record your collected information on the chart below. Here are the steps to 
    follow for Treaty 1. Repeat these steps for each treaty region: 
    a.  Move your cursor over the Get Info from Map feature and click once. 
    b.  Move your cursor to the part of the map showing Treaty 1 and click. A pop­out box will 
         appear giving you statistics for that area. Fill in the statistics for the first three columns 
         of the table that appears on the next page.




                                                    4 
                                    Indian Treaty Organizer 
            Treaty #        Indian Peoples            Treaty Date     Percentage of Aboriginal 
                              Concerned                                  Population Today 



                1 




                2 




                3 




                4 




                5 




3.  For one of the numbered treaties, click on the Treaty Text link in the small pop­out link and 
    read the actual treaty that was signed. In point form, what do you think of the treaty (for 
    example, language, promises and historical value)? 

        _______________________________________________________________________ 

        _______________________________________________________________________ 

        _______________________________________________________________________ 

        _______________________________________________________________________ 

        _______________________________________________________________________ 

        _______________________________________________________________________ 

4.  Between what years were the numbered treaties in Manitoba signed? 

        _______________________________________________________________________




                                                 5 
5.  What other events have you heard of or learned about that happened in Canada and 
    Manitoba around the same time period? 

        _______________________________________________________________________ 

        _______________________________________________________________________ 

Teacher Tips:
   · 1867 – Confederation
   · 1870 – Rupert’s Land is purchased from the Hudson’s Bay Company by the government 
      of Canada.
   · early 1870s – loss of the bison herds on the prairies
   · 1870 – Manitoba joins Confederation
   · 1871 – British Columbia joins Confederation, with the promise of a completed 
      transcontinental railway within 10 years
   · 1872 – Dominion Lands Act; provided new settlers with land
   · 1873 – Northwest Mounted Police created
   · 1873 – Prince Edward Island joins Confederation
   · 1875 – The Indian Act defines the special status and land regulations of Aboriginal 
      peoples who live on reservations 

6.  How could the events you listed in Question 5 have led to the signing of treaties between the 
    Canadian government and Aboriginal peoples? 
    __________________________________________________________________________ 

    __________________________________________________________________________ 

    __________________________________________________________________________ 

7.  Go to the Explore Our Maps section on the left side of the screen. Move your cursor over 
    People & Society which will cause pop­out menu to appear. Move your cursor over 
    Aboriginal Population and click. On the new page that appears, click on the Percentage of 
    Aboriginal Population by Census Division, 1996 Map link. Once the map appears, click 
    once on the part of the map that is present­day Manitoba. This will cause the map to zoom in. 
    Print the map. 

8.  Using the treaty boundaries you drew on your outline map of Manitoba and the information 
    shown on the Percentage of Aboriginal People by Census Division, 1996 Map; use the 
    legend to estimate the percent of Aboriginal people living in each treaty area today. Record 
    your estimates in the fourth column of your Indian Treaty Organizer in Question 2. 

9.  Using the Percentage of Aboriginal Population by Census Division, 1996 Map answer 
    the following questions: 
    a.  Which area of Manitoba (north, central, south) has the highest percentage of Aboriginal 
        People by census division? 
        _______________________________________________________________________ 

    b.  Which area of Manitoba (north, central, south) has the lowest percentage of Aboriginal 
        People by census division? 
        _______________________________________________________________________ 

    c.  Why do you think that some areas of Manitoba have a much greater percentage of 
        Aboriginal people than others? 
        _______________________________________________________________________




                                                6 
d.  Write a statement that summarizes the current Aboriginal population distribution (where 
    people live) in Manitoba.  Be sure to also include the historical treaty region. 
    _______________________________________________________________________ 

   _______________________________________________________________________




                                           7 

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:12
posted:1/25/2011
language:English
pages:7