Docstoc

Learning Skills and Work Habits from Growing Success

Document Sample
Learning Skills and Work Habits from Growing Success Powered By Docstoc
					                                           Learning Skills and Work Habits from Growing Success 
                                                                  Bayside Secondary School                                                        DRAFT Sept 17/10 
                                                                                                                                                                   
Learning Skills and                     Sample Behaviours 
                                                                                              Student question                               Teacher prompt 
   Work Habits            The student … 
                              fulfils responsibilities and                            Do I attend class regularly and on                   Class attendance 
                                 commitments within the learning                        time?                                         
                                 environment                                           Do I always bring appropriate                        Prepared for class 
                                                                                        materials and resources to class?             
                                                                                       Do I submit my own original work                     Academic honesty 
                                                                                        and follow the academic honesty 
                                                                                        guidelines? 
 Responsibility                   completes and submits class work,                   Do I complete and submit work on                     Submits work on 
                                   homework, and assignments                            the due date?                                         time 
                                   according to agreed‐upon timelines 
                                    
                                  takes responsibility for and                        Do I act appropriately in class?                     Class behaviour 
                                   manages own behaviour                               Do I care for and appropriately use                  Use of equipment 
                                                                                        classroom materials and 
                                                                                        equipment? 
                                  devises and follows a plan and                      Do I create a plan to complete                       Creates a plan 
                                   process for completing work and                      work?                                                Follows the plan 
                                   tasks                                               Do I follow the plan that I created to 
                                                                                        complete work? 
                                  establishes priorities and manages                  Do I prioritize my work before                       Prioritizes work 
  Organization 
                                   time to complete tasks and achieve                   starting?                                
                                   goals                                               Do I plan how I will work outside of                 Uses agenda 
                                                                                        class by using my agenda?                
                                                                                       Do I use my time well to achieve my                  Uses time to achieve 
                                                                                        goals?                                                goals 



     C:\Local Data\gm_BSS\Learning Skills\2010 - 2011\Learning Skills and Work Habits Correlation for Growing Success Sept 19 10 with DRAFT.doc
                                 identifies, gathers, evaluates and                  Do I identify what is needed to start                Identifies resources 
                                  uses information, technology and                     the task?                               
                                  resources to complete tasks                         Do I gather resources to do the                      Gathers resources 
                                                                                       task?                                                Evaluates resources 
                                                                                      Do I judge which resources are best                    
                                                                                       for the task?                                        Uses resources 
                                                                                      Do I use the best resources to          
                                                                                       complete the task? 
                                 independently monitors, assesses                    Do I judge my plan and change it if                  Monitors and 
                                  and revises plans to complete tasks                  it’s not working?                                     revises plan 
                                  and meet goals 
Independent Work                 uses class time appropriately to                    Do I use class time appropriately to                 Uses class time 
                                  complete tasks                                       complete tasks?                                       appropriately 
                                 follows instructions with minimal                   Do I follow instructions on my own?                  Follow instructions 
                                  supervision 
                                 accepts various roles and an                        Do I take different roles when                       Accepts various 
                                  equitable share of work in a group                   participating in a group?                             roles 
                                                                                      Do I complete my share of work                
                                                                                       when working in a group?                             Equal participation 
                                 responds positively to the ideas,                   Am I open to others’ ideas, values                   Respects others 
                                  opinions, values and traditions of                   and traditions? 
                                  others 
                                 builds healthy peer‐to‐peer                         Do I maintain relationships with                     Builds relationships 
  Collaboration 
                                  relationships through personal and                   others in the group through positive 
                                  media‐assisted interactions                          communication? 
                                 works with others to resolve                        Do I work with others to resolve                     Works well with 
                                  conflicts and build consensus to                     conflicts, problem solve and                          others 
                                  achieve group goals                                  negotiate with other members of 
                                                                                       the group? 
                                 shares information, resources and                   Do I share information, resources                    Shares information 
                                  expertise and promotes critical                      and my knowledge with the group?   


    C:\Local Data\gm_BSS\Learning Skills\2010 - 2011\Learning Skills and Work Habits Correlation for Growing Success Sept 19 10 with DRAFT.doc
                                  thinking to solve problems and                      Do I ask questions of other group                    Asks questions of 
                                  make decisions                                       members to promote critical                           group 
                                                                                       thinking and decision making? 
                                 looks for and acts on new ideas and                 Do I explore new ideas to further                    Seeks new ideas 
                                  opportunities for learning                           my learning? 
                                 demonstrates the capacity for                       Do I respond to challenges and take                  Innovates and takes 
                                  innovation and a willingness to take                 risks when I learn?                                   risks 
                                  risks 
                                 demonstrates curiosity and interest                 Do I seek additional and necessary                   Demonstrates 
   Initiative                     in learning                                          information to further my learning?                   curiosity 
                                 approaches new tasks with a                         Do I start new tasks with a positive                 Initiates tasks 
                                  positive attitude                                    attitude?                                             positively 
                                 recognizes and advocates                            Do I advocate appropriately for my                   Self advocates 
                                  appropriately for the rights of self                 rights?                                
                                  and others                                          Do I advocate appropriately for the                  Advocates for others 
                                                                                       rights of others? 
                                  sets own individual goals and                      Do I set learning and achievement                    Sets goals 
                                  monitors progress towards                            goals for myself?                      
                                  achieving them                                      Do I judge my progress towards                       Monitors goals 
                                                                                       reaching my goals? 
                                 seeks clarification or assistance                   Do I ask for help when I am having                   Asks for help 
                                  when needed                                          difficulty? 
Self ‐ regulation                assesses and reflects critically on                 Do I judge my own strengths, needs                   Assesses strengths 
                                  own strengths, needs and interests                   and interests?                                        and needs 
                                 identifies learning opportunities,                  Do I seek and take advantage of                      Seeks new learning 
                                  choices and strategies to meet                       new learning opportunities? 
                                  personal needs and achieve goals 
                                 perseveres and makes an effort                      Do I persevere with tasks that are                   Perseveres 
                                  when responding to challenges                        challenging? 




    C:\Local Data\gm_BSS\Learning Skills\2010 - 2011\Learning Skills and Work Habits Correlation for Growing Success Sept 19 10 with DRAFT.doc

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:34
posted:1/25/2011
language:English
pages:3