Docstoc

ptk 1_sma_biologi_1

Document Sample
ptk 1_sma_biologi_1 Powered By Docstoc
					             PANDUAN
GURU FISIKA, BIOLOGI, DAN KIMIA SMA
       ON-LINE BERBASIS IT




         Oleh : Tim IPA BPG




                                      0
                               PENDAHULUAN


A. Rasional
             Peningkatan mutu dan kemajuan pendidikan di Jawa Barat         untuk
    memenuhi menghasilkan manusia yang selalu bersaing dan berinovasi
    sangat       diperlukan   saat   ini,   sehingga   pendidikan   harus   terus
    mengutamakan mutu kompetensi lulusannya. Untuk itu diperlukan
    peningkatan kompetensi pendidik atau guru yang professional dan dapat
    diandalkan.

             Sejak tahun 2007 telah diterbitkan 7 Standar Nasional Pendidikan,
    hal ini perlu segera disosialisasikan dan diimplentasikan oleh semua
    pendidik dan tenaga kependidikan. Jumlah guru di Jawa Barat
    .........orang, untuk meningkatkan kompetensi tersebut belum merata
    disebabkan yang mengikuti diklat peningkatan kompetensi sangat
    terbatas.

             Untuk mendukung peningkatan mutu pendidikan, BPG sebagai unit
    pelaksana teknis di bawah Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
    memiliki tugas antara lain menyelenggarakan program ICT yang dapat
    diakses oleh semua guru di Propinsi Jawa Barat. Untuk peningkatan
    kompetensi guru IPA (Fisika, Kimia dan Biologi) dapat dilakukan melalui
    on line berbasis IT.



B. Dasar Hukum
   1. Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional.
   2. Undang-Undang No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
   3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang
      Standar Nasional Pendidikan.
   4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar
      Isi.
   5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar
      Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.




                                                                               1
   6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun 2006 tentang
      pelaksanaan Permen No. 22 dan 23.
   7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 tahun 2007 tentang
      Kualifikasi dan Standar Kompetensi Pendidik.
   8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar
      Pengelolaan Satuan Pendidikan.
   9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 tahun 2007 tentang Standar
      Penilaian
   10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 tahun 2007 tentang Proses


C. Tujuan:

   Meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesional


D. Kompetensi

   1. Standar Kompetensi
      Memiliki    kemampuan       untuk    merancang,     melaksanakan,      dan
      mengevaluasi proses pembelajaran IPA (FI, KI, BI) berdasarkan standar
      nasional serta melaksanakan kegiatan MGMP IPA di sekolah sesuai
      program yang dikembangkan

   2. Kompetensi Dasar
   a. Memahami kebijakan Dinas Pendidikan provinsi Jawa Barat             dalam
      meningkatkan mutu pendidikan
   b. Menerapkan      berbagai    pendekatan,strategi,   metode,    dan    teknik
      pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang
      diampu.
   c. Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu.
   d. Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan
   e. pembelajaran yang diampu.
   f. Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan
      pengalaman
   g. belajar dan tujuan pembelajaran.




                                                                                  2
   h. Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan
        yang
   i. dipilih dan karakteristik peserta didik.
   j. Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian.
   k. Mengimplementasikan model pembelajaran IPA                     sesuai dengan
        kompetensi yang akan dicapai
   l. Memahami prinsip-prinsip penilaian berpikir kritis/ HOT assessment
   m.    Mengembangkan       silabus    dan       menyusun    Rencana    Pelaksanaa
         Pembelajaran.
   n. Menyusun proposal PTK

E. Sasaran
   Guru-guru Fisika, Kimia, Biologi SMA dari seluruh Kota/ Kabupaten Provinsi
   Jawa Barat

F. Output
   Guru Fisika, Kimia dan Biologi SMA yang              memiliki kompetensi dalam
   pengembangan dan pelaksanaan kegiatan di MGMP sekolah


G. Manfaat
1. Mempercepat       peningkatan       kualitas     pendidikan     IPA   di   seluruh
   Kota/Kabupaten
2. Meningkatkan kemampuan kompetensi pedagogik dan profesional
3. Meningkatkan     kemampuan       guru      IPA   didalam      pengembangan    dan
   pelaksanaan kegiatan di MGMP di sekolah




                                                                                   3
H.      Strategi
         1.    Alur

                                   • Mengakses




                                   Mengkaji Panduan




Kelas Fisika                     Kelas Kimia                   Kelas Biologi
- Analisis dan membuat           - Analisis dan membuat        - Analisis dan membuat
  Silabus serta RPP                Silabus serta RPP             Silabus serta RPP
- Pendekatan                     - Pendekatan                  - Pendekatan
  Ketrampilan Proses               Ketrampilan Proses            Ketrampilan Proses
- Penilaian berpikir kritis      - Penilaian berpikir kritis   - Penilaian berpikir kritis
- Penyusunan Proposal            - Penyusunan Proposal         - Penyusunan Proposal
  PTK                              PTK                           PTK




                                      Interaktif
                                    dengan BPG


                              EVALUASI akhir ( semua
                               dikirimkan ke website
                                       BPG)

2. Pendekatan dan Metode
     Pendekatan : On-Line berbasis IT
     Metode             : Akses, dan Interaktif (e-mail)




                                                                                             4
I.          Struktur Program On-Line



                                                          Alokasi Waktu
     No.       Program             Materi Diklat                      Kerja   Ket
                                                         Teori
                                                                  Mandiri

      I.      Umum        1. Kebijakan                    2             -

     II.      Pokok       2. Analisis dan pembuatan       3            9
                             Silabus dan RPP
                          3. Pendekatan Keterampilan
                                                          1            3
                             Proses
                          4. Penilaian Berpikir Kritis    2            2
     III.     Penunjang   5. Penelitian Tindakan Kelas    1            3


                          Jumlah                          9            21
                                                                 30




                                                                                    5
J.   Silabus Program

PROGRAM UMUM : Kebijakan Dinas Pendidikan Prov, Jawa Barat
Kompetensi Dasar : Memahami kebijakan Dinas Pendidikan provinsi Jawa Barat dalam meningkatkan mutu pendidikan


                                                    Kegiatan                                                   Alokasi
             Indikator           Materi
No                                                Pembelajaran          Metode        Evaluasi   Alat/ Bahan   Waktu

1     Mendeskripsikan        Kebijakan        - Menerima informasi      Ceramah       Kognitif   IT            2 JP
      kebijakan dinas Prov   Dinas Provinsi      tentang kebijakan      Tanya jawab
      Jabar tentang MGMP     Jawa- Barat         Dinas Provinsi Jawa-
                                                 Barat dalam
                                                 pengembangan
                                                 MGMP
                                              - Tanya jawab tentang
                                              pelaksanakan MGMP




                                                                  6
PROGRAM POKOK DAN PENUNJANG
Kompetensi Dasar :
    a.       Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu.
    b.       Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu.
    c.       Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran.
    d.       Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik.
    e.       Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian.
    f.       Mengimplementasikan model pembelajaran IPA sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai
    g.       Memahami prinsip-prinsip penilaian berpikir kritis/HOT assessment
    h.       Mengembangkan silabus dan menyusun Rencana Pelaksanaa Pembelajaran.
    i.       Menyusun proposal PTK
                                                                                                                                              Alokasi
No                Indikator                 Materi                     Kegiatan                    Metode       Evaluasi     Alat/ Bahan
                                                                                                                                              Waktu
1        - Membuat silabus            Silabus           - mengevaluasi contoh silabus yang        - akses dan   Produk     - Perangkat ICT      12
           yang sesuai dengan                             ada pada IT dan silabus yang sudah      kerja                    dan akses
           standar nasional                               dibuat oleh guru                        mandiri                  internet
           pendidikan
                                                        - mengevaluasi contoh RPP yang ada                                 - Format
         - Membuat RPP                RPP                 pada IT dan RPP yang sudah dibuat                                Evaluasi Silabus
          yang sesuai dengan                              oleh guru                                                        dan RPP
          standar nasional
                                                        - merevisi/membuat silabus dan RPP
          pendidikan

2        - Menerapkan                 Pendekatan        - Mengakaji bahan ajar pendekatan         - akses dan   Produk     - Perangkat ICT      4
         pendekatan                   Keterampilan      keterampilan proses                       kerja                    dan akses
         keterampilan proses          Proses                                                      mandiri                  internet
                                                                                                                           - Bahan Ajar
3        -       Membuat       soal   Penilaian         Mengakaji bahan ajar penilaian berpikir   - akses dan   Produk     - Perangkat ICT      4
             berpikir kritis          Berpikir kritis   kritis                                    kerja                    dan akses
                                                                                                  mandiri                  internet
                                                                                                                           - Bahan Ajar
4        - Membuat proposal                                                                                     Produk     - Perangkat ICT      4
          PTK                                                                                                              dan akses
                                                                                                                           internet,bahan
                                                                                                                           ajar


                                                                                  7
8

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:224
posted:1/22/2011
language:Indonesian
pages:9