Docstoc

RINCIAN MINGGU FEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF(1)

Document Sample
RINCIAN MINGGU FEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF(1) Powered By Docstoc
					          RINCIAN MINGGU FEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF

             Mata Pelajaran       : TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi)
             Kelas/ Semester      : I /Genap
             Tahun Pelajaran      : 2007-2008

1. Jumlah Minggu dalam satu Semester
   1.1. Januari                               : 3 Minggu
   1.2. Februari                              : 4 Minggu
   1.3. Maret                                 : 4 Minggu
   1.4. April                                 : 4 Minggu
   1.5. Mei                                   : 5 Minggu
   1.6. Juni                                  : 4 Minggu
              Jumlah                                 : 24 Minggu

2. Jumlah Minggu tidak fektif dalam Satu Minggu
   2.1. Ulangan Sekolah                      : 2 Minggu
   2.2. Perbaikan nilai dan pengisian Raport : 1 Minggu
              Jumlah                         : 4 Minggu

3. Jumlah Minggu Efektif               : 20 Minggu

4. Perhitungan Jam Efektif
   4.1. Jumlah Jam Pelajaran 1 Minggu                : 2 Jam
   4.2. Jumlah Jam Seluruh dalam 1 Semester          : 20 x 2 Jam : 40 Jam
   4.3. Jumlah Jam tidak Efektif dalam 1 Semester    :
       4.3.1. Ulangan Blok                                  : 4 Jam
       4.3.2. Cadangan                                      : 2 Jam
                                  Jumlah                    : 6 Jam
Jumlah Jam Efektif                                   : 34 Jam




                                              Sakatiga, 1 September 2007
                                              Guru TIK,
Mengetahui
Kepala Madrasah


                                              Heru Supriyanto
Sutarna, S. Ag
                           PROGRAM TAHUNAN

             Nama Sekolah         : MAKRU
             Mata Pelajaran       : TIK (Teknologi Infomasi dan Komunikasi)
             Kelas/ Semester      : I /Genap
             Tahun Pelajaran      : 2007-2008



                                                                     Alokasi
 SMT       Standard Kemampuan            Kompetensi Dasar                      Ketr.
                                                                     Waktu

   2      Menggunakan perangkat   1. Menunjukkan menu ikon yang        6
          lunak pengolah kata        terdapat dalam perangkat
          untuk menyajikan           lunak
          informasi



                                  2. Menggunakan menu ikon             16
                                     yang terdapat dalam perangkat
                                     lunak pengolah kata

                                  3. Membuat dokumen pengolah          12
                                     kata dengan variasi table,
                                     grafik, gambar dan diagram




                                              Sakatiga, 1 September 2007
                                              Guru TIK,
Mengetahui
Kepala Madrasah


                                              Heru Supriyanto
Sutarna, S. Ag
                RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN V


          Mata pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
          Kelas / Semester          : I/ I
          Pertemuan                 : 1,2,3
          Alokasi Waktu             : 8 x 40 Menit


Standard Kompetensi            : Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk
                               menyajikan informasi

Kompetensi Dasar        :
     1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak

 1. Tujuan Pembelajaran :
    1.1. Siswa mampu menggunakan perangkat pengolah kata untuk menyajikan
         informasi
    1.2. Siswa mengenal menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

 2. Materi Ajar
    2.1. Sejarah singkat Microsoft Word
    2.2. Mengaktifkan program pengolah kata Microsoft Word
    2.3. Mengidentifikasikan menu dan letak ikonbeserta fungsinya
    2.4. Mengenal menu dan ikon
    2.5. Mengenal elemen-elemen toolbar dan fungsinya
    2.6. Mengenal kotak dialog
    2.7. Menggunakan toolbar
    2.8. Menutup program Microsoft Word

 3. Metode Pembelajaran
    3.1. Presentasi
    3.2. Demonstrasi
    3.3. Praktek

Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal : Guru menjelaskan Sejarah singkat mengenai pengolah kata

B. Kegiatan Inti
1. Siswa menyimk penjelasan tentang pengertian menu dan ikon
2. Mendiskusikan fungsi menu dan ikon
3. Menunjukkan menu dan ikon
4. Guru mendemonstarsikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon

C. Kegiatan Akhir
1. Siswa Mendemonstrasikan.
2. Tanya jawab

Alat/Bahan/Sumber Belajar
    Buku Panduan”Mahir Menggunakan TIK & Word 2003 untuk SMA
    Internet
    Buku Digital
Penilaian
   -   Praktek
   -   Menjawab pertanyaan secara lisan
   -   Pilihan ganda pada evaluasi bab V


                                           Sakatiga, 1 September 2007
                                           Guru TIK,
Mengetahui
Kepala Madrasah


                                           Heru Supriyanto
Sutarna, S. Ag
               RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN VI


          Mata pelajaran           : Teknologi Informasi dan Komunikasi
          Kelas / Semester         : I/ I
          Pertemuan                : 4, 5,6,7,8,9,10,11
          Alokasi Waktu            : 14 x 40 Menit


Standard Kompetensi               : Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk
                                  menyajikan informasi
Kompetensi Dasar      :
     1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata

1. Tujuan Pembelajaran :
   1.1. Siswa mampu membuat dokumen pengolah kata sederhana menggunakan
        Microsoft Word
   1.2. Siswa mampu mengedit dokumen menggunakan Microsoft Word
   1.3. Siswa mampu memformat teks dan paragraph menggunakan Microsoft Word
   1.4. Siswa mampu menggunakan fasilitas MailMerge dalam memodifikasi dokumen

2. Materi Ajar dengan
   2.1.  Membuat dokumen baru
   2.2.  Menyimpan dokumen
   2.3.  Menutup naskah atau file
   2.4.  Membuka kembali file yang ada atau telah disimpan
   2.5.  Menggerakkan kursor
   2.6.  Membetulkan naskah dan file
   2.7.  Memilih dan menyorot teks
   2.8.  Menghapus teks
   2.9.  Memindahkan teks
   2.10. Menyalin teks
   2.11. Memindahkan atau menyalin teks dengan cara menggeser mouse (Drag &
         Drop).
   2.12. Menggunakan fasilitas Undo dan Redo
   2.13. Mencari dan mengganti kata
   2.14. Mengubah tampilan layer
   2.15. Mengatur perataan teks
   2.16. Mengatur jarak spasi baris
   2.17. Mengatur indentasi
   2.18. Membuat paragraph berbutir, bernomor, dan bernomor outline (Bullet and
         Numbering).
   2.19. Memngatur format karakter
   2.20. Menambah bingkai dan arsiran warna (Border and Shading)
   2.21. Memformat dokumen ke bentuk kolom
   2.22. Menggunakan fasilitas Drop Cap
   2.23. Menggunakan fasilitas Change Case
   2.24. Mengatur tabulasi (Tab Stop)
   2.25. Menggunakan fasilitas Footnote and Endnote
   2.26. Menggunakan fasilitas surat gabung (Mail Merge)
   2.27. Menggabungkan dokumen inti dengan sumber data
3. Metode Pembelajaran
     3.1.   Presentasi
     3.2.   Demonstrasi
     3.3.   Praktek

Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal : Guru memberikan beberapa contoh tulisan yang akan dibuat
dokumen/ file

B. Kegiatan Inti
   1. Membuat dokumen baru
   2. Menyimpan dokumen baru dengan nama file baru
   3. Mengatur format teks dan spasi dalam paragraph
   4. Menggunakan bulleting dan numbering
   5. Menggunakan border dan shading
   6. Menggunakan bebagai jenis huruf
   7. Mengatur ukuran halaman
   8. Mengatur ukuran halaman
   9. Mengatur batas kiri, kanan, atas dan bawah halaman
   10. Mengatur border halaman
   11.Memasukkan data ke dalam database mailmerge
   12. Mengedit data dalam database mailmerge ke dalam dokumen
   13. Memasukkan data mail merge ke dalam dokumen.
   14. Mencetak dokumen yang telah disisipkan.

C. Kegiatan Akhir
1. Membuat dokumen
4. Tanya-jawab

Alat/Bahan/Sumber Belajar
    Buku Panduan”Mahir Menggunakan TIK & Word 2003 untuk SMA
    Internet
    Buku Digital

Penilaian
   - Praktek
   - Menjawab pertanyaan secara lisan
   - Pilihan ganda pada evaluasi bab II

                                                Sakatiga, 1 September 2007
                                                Guru TIK,
Mengetahui
Kepala Madrasah


                                                Heru Supriyanto
Sutarna, S. Ag
               RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN VII


          Mata pelajaran           : Teknologi Informasi dan Komunikasi
          Kelas / Semester         : I/ I
          Pertemuan                : 12,13,14,15,16,17
          Alokasi Waktu            : 12 x 40 Menit


Standard Kompetensi                : Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk
                                   menyajikan informasi
Kompetensi Dasar      :
     1. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi table, grafik, gambar dan
         diagram

1. Tujuan Pembelajaran :
   1.1. Siswa mampu membuat dan menempatkan objek dalam suatu dokumen
   1.2. Siswa mampu membuat dan menempatkan table dan grafik menggunakan
        Microsoft Word
   1.3. Siswa mampu memformat halaman dan mencetak dokumen menggunakan
        Microsoft Word

2. Materi Ajar
   2.1.  Menempatkan objek gambar (Picture)
   2.2.  Menempatkan objek berbentuk variasi teks (WordArt)
   2.3.  Membuat objek gambar menggunakan fasilitas AutoShapes
   2.4.  Menempatkan object berbentuk diagram
   2.5.  Menyisipkan simbol
   2.6.  Menempatkan table
   2.7.  Mengurutkan data table (Sort Tabel)
   2.8.  Menyalin table dari file lain
   2.9.  Menempatkan grafik
   2.10. Mengatur margin dan orientasi pencetakan
   2.11. Mengubah ukuran kertas
   2.12. Memasang Header dan Footer
   2.13. Melihat hasil cetak dokumen di layer monitor
   2.14. Mencetak dokumen ke printer

3. Metode Pembelajaran
   3.1. Presentasi
   3.2. Demonstrasi
   3.3. Praktek

Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal : Siswa menyebutkan contoh-contoh kreasi anak Indonesia atau luar
negri secara global seperti buku pelajaran sekolah, Film, Cerita novel dll.
B. Kegiatan Inti
   1. Mencari informasi tentang aturan hak cipta
   2. Mendiskusikan tentang aturan yang berkaitan dengan etika dan moral dalam
        pemanfaatan TIK
   3. Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta melalui diskusi
   4. Mendiskusikan etika dan moral yang berkaitan dengan pemanfaatna TIK dalam
        kehidupan sehari-hari
   5. Mencari contoh kasus tentang pelanggaran hak cipta di mediamassa/ media
       elektronik Mendiskusikan contoh kasus tentang duplikasi aplikasi yang illegal.
   6. Menggunakan aplikasi yang legal
   7. Mencari informasi tentang K3
   8. Mrndiskusikan tentang pentingnya Kesehatan dan Keselamatan Kerja pada
       penggunaan TIK.
   9. Menempatkan letak meja, kursi dan unit computer sesuai dengan prinsip-prinsip
       kesehatan dan keselamatan Kerja (K3).
   10. Bekerja menggunakan computer sesuai dengan prinsip-prinsip kesehatan dan
       keselamatan Kerja (K3)
   11. Mencari informasi tentang undang-undang hak cipta.
   12. Mencari informasi tentang contoh hak cipta dari prangkat lunak.
   13. Mendiskusikan UU yang berkaitan dengan sangsi pelanggaran Hak Cipta

C. Kegiatan Akhir
1. Mengklasifikasikan kreasi yang memilki hak cipta dan yang tidak
2. Tanya-jawab

Alat/Bahan/Sumber Belajar
    Buku Panduan”Mahir Menggunakan TIK & Word 2003 untuk SMA
    Internet
    Buku Digital


Penilaian
   - Praktek
   - Menjawab pertanyaan secara lisan
   - Pilihan ganda pada evaluasi bab III


                                                   Sakatiga, 1 September 2007
                                                   Guru TIK,
Mengetahui
Kepala Madrasah


                                                   Heru Supriyanto
Sutarna, S. Ag
                                                       PROGRAM SEMESTER
                                   MATA PELAJARAN : TIK (TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
                                                  KELAS / SEMESTER : I / GENAP
                                                 TAHUN PELAJARAN : 2007- 2008

                                                   ALOKASI             JAN.                   FEB.               MAR.                APR.                    MEI               JUNI
NO.              KOMPETENSI DASAR                  WAKTU       1   2    3     4   5   1   2    3     4   5   1   2   3   4   5   1   2   3   4   5   1   2    3    4   5   1   2   3   4   5

 1    Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam       6
      perangkat lunak
      Latihan / Test                                  2
 2    Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam      16
      perangkat lunak pengolah kata
      Latihan/ Test                                   4
 3    Membuat dokumen pengolah kata dengan           12
      variasi table, grafik, gambar dan diagram
      Latihan/ Test Akhir                              4
                                                  Sisa Waktu




                                                                                                                                             Sakatiga, 1 September 2007
                                                                                                                                             Guru TIK,
Mengetahui
Kepala Madrasah


                                                                                                                                             Heru Supriyanto
Sutarna, S. Ag

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:534
posted:1/20/2011
language:Indonesian
pages:11
Jun Wang Jun Wang Dr
About Some of Those documents come from internet for research purpose,if you have the copyrights of one of them,tell me by mail vixychina@gmail.com.Thank you!