Contoh Proposal Block Grant Pendidikan Kewirausahaan by ukc14135

VIEWS: 5,617 PAGES: 35

Contoh Proposal Block Grant Pendidikan Kewirausahaan document sample

More Info
									                      Panduan
    Program Pengembangan Kurikulum
        Paket B Kecakapan Hidup
   dan Keterampilan berbasis Kompetensi

       Pelatihan Keterampilan Kerja dan Paket B Kecakapan Hidup
bagi Pemuda Penganggur pada Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM)




                 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
                 DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
                 DIREKTORAT PENDIDIKAN MASYARAKAT
                 Gedung E Lt VI Jl. Jenderal Sudirman Senayan – Jakarta 10270
                 Telp : (021) 5725061 Fax : (021) 5725039


                                                                                1
                         Daftar Isi

BAB                  Pokok Bahasan                  Halaman
      Daftar Isi                                        i

I.    Deskripsi Umum Program                           1
      1. Pengertian                                    1
      2. Tujuan                                        1
      3.    Jumlah Jenis dan Kisaran Usia Warga        1
          Belajar
      4. Jangka Waktu Program                          1
      5. Tahapan Program Dana Bantuan Khusus           1
          PKBM/yayasan
      6. Jadual Kegiatan                               2
      7. Alokasi Dana                                  3
      8. Empat Modul Kecakapan Hidup                   3
      9. Kontrak Kerja Sama                            3
      10. Pemantauan, Evaluasi dan Pelaporan           3
          Program

II.   Program Latihan Keterampilan Kerja               5
      1. Latihan Keterampilan Kerja dan Kegiatan-      5
          kegiatan
      2. Jangka Waktu                                  5
      3. Penyusunan Proposal                           5
      4. Analisis Kebutuhan Pelatihan                  5
      5. Analisis Kemampuan Pelatihan                  5
      6. Dasar Pembiayaan (anggaran)                   5
      7. Warga Belajar untuk Kegiatan dan Latihan      6
          Keterampilan Kerja
      8. Tutor/instruktur kegiatan dan pelatihan       6
          kerja
      9. Hasil yang diharapkan dari kegiatan dan       6
          pelatihan kerja
      10. Jenis pelatihan dan kegiatan yang boleh      6
          diajukan oleh PKBM
      11. Jenis kegiatan dan latihan keterampilan      7
          yang tidak boleh diajukan PKBM
      12. Panduan latihan keterampilan dan             7
          kegiatan

                                                              2
       13. Persyaratan lainnya                        7


III.   Program Paket B Kecakapan Hidup                8
       1. Pengertian                                  8
       2. Tujuan Program                              8
       3. Spesifikasi dan Dokumentasi                 8
       4. Jenis Uji Coba Modul Baru                   8
       5. Tutor Modul baru                            9
       6. Warga Belajar                               9
       7. Biaya                                       9
       8. Jangka Waktu                                11
       9. Hal Penting Diperhatikan                    11
           a. Verifikasi Kemauan dan Kemampuan        11
               PKBM
           b. Merekrut Warga Belajar                  11
           c. Merekrut Tutor                          11
           d. Mengidentifikasi Kelompok Pengendali    11
           e. Melaksanakan Program                    11
       10. Proses Penting Dilaksanakan Tiap           12
           1). Tutor Ahli                             12
           2). Pelatihan Tutor                        12
       11. Pemantauan, Dukungan, Evaluasi dan         12
           Pelaporan
           a. Kegiatan pendukung dan pemantauan       12
           b. Evaluasi Formatif Bagian 2              12

IV.    Format dan Proses Pengajuan Proposal           14
       Panduan pembuatan proposal Dana Bantuan
       Khusus Program Subsidi PPLS
       1. Pendahuluan                                 14
       2. Pengiriman dan batas waktu penerimaan       14
          proposal
       3. Batas waktu penerimaan proposal             14
       4. Pemilihan jenis kegiatan dan pelatihan      14
          yang akan dijalankan
       5. Analisis kapasitas dan analisis kebutuhan   14
          pelatihan
       6. Jenis kegiatan dan latihan keterampilan     15
          yang dapat diajukan
       7. Jenis-jenis kegiatan dan pelatihan yang     15
          tidak diperbolehkan

                                                           3
8. Persyaratan Lembaga                      15

9. Format Proposal                          16
   a). Halaman Judul                        16
   b). Halaman Data PKBM/lembaga            16
   c). Riwayat dan latar belakang           16
   d). Bab “Analisis Kebutuhan Pelatihan”   16
   e). Bab “Analisis Kapasitas Pelatihan”   17
   f). Bab “Kegiatan atau latihan           17
       keterampilan yang diajukan
   g). Sumber daya manusia dan fisik yang   17
       dibutuhkan untuk kegiatan dan
       pelatihan yang diajukan
   h). Administrasi dan formulir-formulir   18
   i). Bab ”Anggaran”                       18
   j). Halaman Pengesahan                   18
   k). Sistematika Proposal                 18

Halaman Data PKBM/yayasan                   20
Data dan informasi Umum                     20
Format Pendaftaran Calon Warga Belajar      21
Format Jadwal Pelajaran                     22
Format Penilaian                            23
Format Inventaris                           24
Format Kunjungan                            25
Buku Tamu                                   26
Daftar Hadir Warga Belajar/Peserta Didik    27
Daftar Hadir Tenaga Pendidik/Tutor          28
Daftar Data Pribadi Tenaga Pendidik/Tutor   29
Daftar Data Pribadi Warga Belajar           30
Format Laporan                              31




                                                 4
                                     BAB I

                     DESKRIPSI UMUM PROGRAM

1. Pengertian
   Kecakapan Hidup adalah kecakapan yang dimiliki seseorang untuk berani
   menghadapi problema hidup dan kehidupan dengan wajar tanpa merasa
   tekanan, secara proaktif, kreatif mencari atau menemukan solusi, dan mampu
   mengatasinya.

   Penyelenggaraan pendidikan kecakapan hidup pada satuan dan program
   pendidikan nonformal merupakan upaya pengentasan kemiskinan dan
   penangulangan pengangguran dengan menekankan pada pembelajaran
   yang dapat memberikan penghasilan (learning and earning)


2. Tujuan
   Untuk      mengembangkan,    mengimplementasikan,   memantau    dan
   mengevaluasi prosedur dimana terdapat 18 PKBM tahap pertama dan 12
   PKBM tahap kedua di 6 Kabupaten yang masing-masing menerima Rp 60
   juta Dana Bantuan Khusus (DBK) untuk membiayai 2 jenis pelatihan
   pendidikan dasar yang inovatif berkaitan dengan Kecakapan Hidup dan
   partisipasi angkatan kerja:

   Bagian 1
   Program pelatihan keterampilan        kerja   dibentuk,   dikembangkan     dan
   dilaksanakan oleh PKBM.

   Bagian 2
   Program Paket B Kecakapan Hidup 4 Modul Kurikulum Baru di PKBM yang
   dikembangkan.


3. Jumlah Jenis dan Kisaran Usia Warga Belajar
   Pemuda/i penganggur yang berusia antara 16 - 25 tahun


4. Jangka Waktu Program
   Program berlangsung 12 bulan dimulai sejak penandatanganan kontrak/akad
   kerja sama.


5. Tahapan Program Dana Bantuan Khusus PKBM/Yayasan

                                Tahapan Program
    Tahap 1:
    Persiapan, termasuk identifikasi, persiapan dan penandatanganan kontrak PKBM.



                                                                                    5
    Tahap 2:
    Pelaksanaan, pemantauan dan evaluasi formatif(12 bulan)
    Tahap 3:
    Evaluasi Sumatif dan pelaporan




6. Jadual Kegiatan
   Program berjalan dalam waktu 12 bulan, di mulai sejak persetujuan
   kontrak/akad kerja sama dibuat.

                                                      Bulan
       Tahapan Program
                             I   II   III   IV   V    VI   VII   VIII   IX   X   XI   XII
   Tahap 1
   Persiapan

   Tahap 2
    Bagian 1
    Bagian 2
    Pemantauan dan
     evaluasi
   Tahap 3
   Evaluasi Sumatif dan
   pelaporan




                                  Tahapan Program

   Tahap 1:
   Persiapan Bagian 1 dan 2, termasuk perencanaan partisipatif, verifikasi
   kemampuan, proposal dan persetujuan-persetujuan, serta pembayaran dana.


   Tahap 2:

   Bagian 1: Pelaksanaan kegiatan dan latihan ketrampilan kerja yang dibentuk dan
   dikembangkan oleh PKBM (12 bulan)

   Bagian 2: Pelaksanaan uji coba Modul Kecakapan Hidup Paket B di PKBM (12
   bulan)

   Pemantauan dan evaluasi formatif Bagian 1 dan 2.


   Tahap 3:
   Evaluasi Sumatif dan pelaporan Bagian 1 dan Bagian 2.




                                                                                       6
7. Alokasi Dana

                  Kategori Pengeluaran                     Jumlah
    Bagian 1:                                         Rp. 20 juta
    Latihan Ketrampilan Kerja dan berbagai kegiatan
    yang dibentuk dan dikembangkan oleh PKBM
    (dibiayai oleh PKBM)

    Bagian 2:                                      Rp. 30 juta
    Uji Coba Modul Kecakapan Hidup Paket B yang
    dikembangkan oleh Program Subsidi PPLS di PKBM
    (telah dibiayai oleh Program Subsidi PPLS).




8. Empat Modul Kecakapan Hidup
    1. Ekonomi Lokal
    2. Kerumah-Tanggaan
    3. Etika Kerja
    4. Keterampilan


9. Kontrak Kerja Sama
   Guna pencapaian tujuan dan kandungan program kecakapan hidup Dana
   Bantuan Khusus Program Subsidi PPLS, akan dibuat sistem kontrak yang
   sederhana antara PKBM dan Ditjen PLS, Depdiknas. Didalam kontrak akan
   dicantumkan:
     a. Kegiatan Bagian 1 dan 2 yang akan dilaksanakan dengan menggunakan
        dana block grant;
     b. Hasil yang diharapkan
     c. Bagaimana dana akan dialokasikan untuk Bagian 1 dan 2
     d. Mengenai syarat-syarat penulisan laporan dan pembukuan keuangan;
     e. Prosedur pemantauan dan evaluasi yang akan digunakan.
     f. Waktu yang dialokasikan untuk pelaksanaan kegiatan selama 12 bulan.


10. Pemantauan, Evaluasi dan Pelaporan program
    a. Pemantauan, Evaluasi Formatif dan Sumatif.
       Kegiatan Ini mengacu pada pengendalian dan penilaian yang dibuat
       setiap tahap kegiatan program selama satu tahun (12 bulan), guna
       memastikan bahwa semua kegiatan dilaksanakan sesuai dengan tujuan
       program.

      1). Kegiatan Pemantauan
          Kegiatan Pemantauan akan memastikan bahwa semua kegiatan di
          PKBM telah dimulai, dilaksanakan dan diselesaikan tepat waktu.
          Instrumen pemantauan dibuat berdasarkan rencana dan jadual yang
          terinci dalam proposal PKBM. Program Subsidi PPLS bersama dengan
          Tim Pengendali Propinsi/Kabupaten/Kota akan melakukan pembinaan,


                                                                         7
     mengawasan dan pemantauan untuk mengumpulkan informasi guna
     mengetahui efisiensi pelaksanaan program tersebut.

  2). Evaluasi Formatif
      Evaluasi Formatif dimaksudkan guna menilai secara periodik kualitas
      keseluruhan kegiatan pembelajaran, dan lainnya dilakukan oleh PKBM
      selama 12 bulan terdiri dari tahap implementasi program; khusus
      identifikasi kekuatan, kelemahan, mencatat penyesuaian program
      berikut alasannya. Instrumen yang digunakan adalah Kuesioner
      Evaluasi Formatif Periodik. Penilai dari luar sesuai dengan program ini
      akan melakukan penilaian secara bertahap evaluasi formatif ini.

  3). Evaluasi Sumatif
      Evaluasi ini merupakan penilaian akhir terhadap keberhasilan,
      kegagalan, kekuatan dan kelemahan yang diukur dari tujuan program
      yang telah ditetapkan sebelumnya.       Evaluasi Sumatif akan
      memberikan gambaran pada pemantauan laporan periodik dan
      laporan akhir terhadap PKBM. Instrumen yang digunakan akan
      menjadi Laporan Evaluasi Sumatif secara rinci akan memberikan
      penilaian kualitatif dan kuantitatif.


b. Pelaporan
   Laporan final akan disusun sesudah program dan evaluasi akan
   mencakup apa yang sudah dicapai, bagaimana tahapan, tingkatan dan
   kegiatan direncanakan dan dilaksanakan. Menjelaskan bagaimana
   evaluasi formatif dan sumatif dilakukan.




                                                                           8
                                   BAB II

           PROGRAM LATIHAN KETERAMPILAN KERJA

1. Latihan Keterampilan Kerja dan Kegiatan-kegiatan
   Dana Bantuan Khusus (DBK) digunakan untuk pelatihan teknis dasar non
   formal dan berbagai kegiatan yang dikembangkan oleh PKBM berkaitan
   dengan penciptaan lapangan kerja setempat. Jenis pelatihan dan/atau
   kegiatan yang dapat dibiayai dengan dana bantuan khsusus adalah:
   a. Peningkatan kemampuan dan keahlian masing-masing PKBM dan
      masyarakat disekitarnya.
   b. Kebutuhan dan peluang-peluang ekonomi lokal dan masyarakat
   c. Kegiatan lain yang bermanfaat bagi PKBM dan masyarakat yang
      berorientasi pada pemecahan masalah pekerjaan.


2. Jangka Waktu
    Jangka waktu keseluruhan program pelatihan dan kegiatan-kegiatan
      selama 12 bulan
    Jangka waktu tiap pelatihan dan kegiatan tergantung pada lingkup
      pelatihan dan kegiatan paling sedikit 2 minggu tetapi tidak lebih dari 12
      bulan


3. Penyusunan Proposal
   Setiap PKBM diharuskan menyusun proposal, menjelaskan jenis pelatihan
   dan kegiatan yang diajukan, pedoman penyusunan proposal terlampir.


4. Analisis Kebutuhan Pelatihan
   Sebagai bagian dari tahap persiapan program, PKBM yang berpartisipasi
   akan diminta untuk melaksanakan penilaian kebutuhan tenaga kerja di
   ekonomi lokal. Ini akan mengidentifikasi peluang kerja yang ada di masa
   sekarang dan yang akan datang.


5. Analisis Kemampuan Pelatihan
   PKBM akan diminta untuk melakukan survey terhadap kemampuan PKBM itu
   sendiri maupun kemampuan masyarakat sekitarnya untuk melaksanakan
   berbagai kegiatan dan pelatihan teknis dasar non-formal yang berkaitan
   dengan ketenagakerjaan. Survey ini akan meliputi identifikasi sumber daya
   fisik dan manusia yang tersedia, termasuk pakar teknis dan instruktu
   setempat, juga fasilitas dan perlengkapan yang tersedia di dalam dan diluar
   PKBM.


6. Dasar Pembiayaan (anggaran)
   Pada Bagian 1 dari masing-masing PKBM, akan memperoleh dana bantuan
   khusus untuk memberi latihan keterampilan dan kegiatannya sendiri
   maksimal sejumlah Rp 20 juta.

                                                                             9
7. Warga Belajar untuk Kegiatan dan Latihan Keterampilan Kerja
   Paling sedikit ada 20 warga belajarakan berpartisipasi dalam keseluruhan
   program pelatihan dan kegiatan. Para warga belajar tersebut terdiri atas
   pemuda-pemudi yang berusia antara 16 - 25 tahun.


8. Tutor/instruktur kegiatan dan pelatihan kerja
   Tutor atau instruktur yang akan mengajar di berbagai kegiatan dan
   latihan/keterampilan kerja diutamakan para pakar teknis yang direkrut dari
   masyarakat setempat. Tutor/instruktur sudah memiliki pengalaman dalam
   mengajar keterampilan teknis dasar.


9. Hasil yang diharapkan dari kegiatan dan pelatihan kerja
   Tujuan kegiatan dan pelatihan kerja yang didanai dengan bagian ini dari
   Dana Bantuan Khusus (DBK) adalah untuk menyiapkan pemuda-pemudi
   penganggur yang berusia antara 16-25 tahun dengan keterampilan dan bekal
   yang diperlukan agar dapat memperoleh pekerjaan di ekonomi lokal setelah
   menyelesaikan pendidikannya.


10. Jenis pelatihan dan kegiatan yang boleh diajukan oleh PKBM: Termasuk
    didalamnya adalah contoh-contoh yang diuraikan dibawah ini namun tidak
    terbatas hanya pada bidang-bidang ini saja:

   a. Pelatihan Keterampilan teknis dasar non formal yang dilaksanakan
      oleh pakar setempat, misalnya di bidang keterampilan pertanian dan
      hortikultura , keahlian berhitung, keahlian mekanik, kerajinan tangan,
      garmen dan tenunan, keahlian bangunan, keterampilan memasak,
      keterampilan berbahasa , kerajinan produksi pabrik dan bahan-bahan
      bangunan dan komoditi, suatu jenis keterampilan lain yang sesuai dengan
      kebutuhan masyarakat setempat.

   b. Kegiatan dan pelatihan non formal usaha kecil yang dilaksanakan
      oleh pakar setempat, misalnya manajemen usaha kecil dan
      kewirausahaan, manajemen keuangan dan pembukuan, strategi
      penjualan dan pemasaran, identifikasi peluang-peluang, penempatan
      kerja termasuk pemagangan, wawancara dan jejaring. Ini akan termasuk
      kegiatan untuk meningkatkan „income generating” (mendatangkan
      penghasilan) seperti Kejar Usaha, magang, Kelompok Usaha Produktif
      Pemuda (KUPP) dan Kelompok Belajar Usaha (KBU).

   c. Mikro Kredit atau Perencanaan dan yang akan dikeluarkan, misalnya
      memberikan modal awal usaha mikro dan usaha kecil.

   d. Kegiatan Penelitian Kecil, contohnya mengumpulkan dan menganalisa
      data tentang ekonomi setempat (menggunakan instrumen survey yang
      dikembangkan kegiatan), penempatan dan pemetaan pemuda
      penganggur berusia antara 16-25 tahun baik laki-laki maupun perempuan
      di daerah setempat dan mengidentifikasi hambatan-hambatan dan
      peluang-peluang untuk pemuda penganggur di sektor ekonomi lokal.


                                                                          10
   e. Berbagai kegiatan dan pelatihan teknis dasar lain yang
      dikembangkan oleh PKBM dan langsung berkaitan dengan
      penciptaan lapangan kerja di daerah PKBM setempat.


11. Jenis kegiatan dan latihan keterampilan yang tidak boleh diajukan oleh
    PKBM
    LatihanKeterampilan dan kegiatan harus secara spesifik berkaitan dengan
    kebutuhan kerja dari pemuda penganggur yang menjadi kelompok sasaran.
    Ini tidak termasuk jenis-jenis kegiatan dan latihanKeterampilan seperti
    disebutkan dibawah ini :
    a. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
    b. Pendidikan Keaksaraan Fungsional (KF)
    c. Pendidikan Kesetaraan atau (Paket A, Paket B, atau Paket C)
    d. Taman Bacaan Masyarakat (TBM)
    e. Pembelian perlengkapan, furniture atau kendaraan yang akan digunakan
        dalam operasional umum PKBM dimana tidak berhubungan dengan
        kebutuhan kerja dari pemuda penganggur yang ada dalam kelompok
        sasaran.


12. Panduan latihan keterampilan dan kegiatan
    PKBM yang mengajukan untuk berpartisipasi akan dipacu untuk
    menggunakan dana grant dalam memadukan latihan Keterampilan dan
    kegiatan-kegiatannya termasuk latihan Keterampilan teknis dasar non formal,
    mikro kredit atau perencanaan dana yang akan dikeluarkan serta proyek
    penelitian kecil. Bila memungkinkan dapat untuk pengadaan perangkat
    komputer guna menunjang kegiatan.


13. Persyaratan lainnya
    a. Latihan keterampilan dan kegiatan yang akan diajukan tidak boleh sama
       dengan latihan keterampilan Kecakapan Hidup yang melaksanakan modul
       baru.
    b. Jika memungkinkan dan dapat dilaksanakan, jenis latihan keterampilan
       yang dikembangkan sebaiknya juga mempertimbangkan:
       1) Partisipasi dari kelompok marginal dan perempuan;
       2) Metode Perencanaan yang partisipatif untuk program-program
           masyarakat berbasis kebutuhan;
       3) Identifikasi muatan pendidikan yang inovatif, pemberi bantuan
           program kemitraan dan peluang mata pencaharian di tingkat
           masyarakat.
       4) Agar dipilih jenis latihan/keterampilan yang prodiknya “laku dijual”.
           Dengan demikian, “pasarnya” perlu diidentifikasi terlebih dahulu,
           sebelum memilih kegiatannya.




                                                                            11
                                  BAB III

             PROGRAM PAKET B KECAKAPAN HIDUP


1.   Pengertian
     Kecakapan hidup merupakan kemampuan yang diperoleh melalui
     sosialisasi dan praktek langsung dalam kegiatan sehari-hari yang dapat
     dialihkan atau diaplikasikan untuk menghadapi situasi asing dan baru yang
     mungkin terjadi, baik di sekolah formal, di dunia kerja, dalam masyarakat
     yang berbeda kelas ekonominya.


2.   Tujuan Program
     a. Menumbuh-kembangkan pada diri warga belajar tanggung jawab dalam
        belajar secara mandiri sepanjang hayat, dan juga kemampuan untuk
        menyusun portofolio untuk menilai kemajuan belajar dirinya.
     b. Membantu warga belajar dapat mengidentifikasi kemampuan dan
        kekurangan pribadi, serta mengembangkan kecakapan untuk
        memperkenalkan diri dan menjelaskan tujuan dan rencana pribadi
        kepada orang lain.
     c. Membantu warga belajar untuk dapat mengaplikasikan pengetahuan
        dari mata pelajaran akademis untuk menganalisa dan memecahkan
        masalah dalam kehidupan sehari-hari.
     d. Membuat warga belajar mampu mengumpulkan dan menganalisa
        informasi dari daerah lokal dengan mengidentifikasi kesempatan untuk
        meningkatkan taraf hidup melalui empat konteks kehidupan, yaitu :
        pribadi, rumah tangga/keluarga, ekonomi lingkungan lokal, dan tempat
        bekerja
     e. Membantu warga belajar untuk dapat memilih jenis pekerjaan, membuat
        rencana untuk belajar keterampilan, mengikuti pelatihan dan
        menciptakan kemandirian/mendapatkan pekerjaan yang sesuai dengan
        kemampuan yang dimiliki.


3.   Spesifikasi dan Dokumentasi
     PKBM diberikan arahan dan spesifikasi menjalankan uji coba lapangan,
     termasuk rekruitmen dan pelatihan keterampilan untuk tutor baru. Tidak
     dibutuhkan proposal khusus dari PKBM untuk kegiatan komponen     Dana
     Bantuan Khusus (DBK) Bagian 2 ini.


4.   Jenis Uji Coba Modul Baru
     Tiap PKBM akan mengelola 2 kelompok belajar yang diujicobakan. Selain
     mempelajari 5 mata pelajaran yang sudah ada di Paket B (Matematika,
     Bahasa Indonesia, PPKn, Bahasa Inggris, IPA dan IPS) tiap kelompok akan
     mempelajari modul Etika Kerja, Ekonomi Lokal, Kerumahtanggaan dan
     Pendidikan Keterampilan Bermatapencaharian yang berorientasi kerja.
     Setiap PKBM juga akan mengidentifikasi kelompok pengendali (baik di


                                                                           12
     PKBM yang bersangkutan atau PKBM yang terdekat) untuk berpartisipasi
     dalam evaluasi perbandingan.


5.   Tutor Modul Baru
     Modul baru membutuhkan pelatihan khusus untuk para tutor Paket B dan
     koordinator pada tiap PKBM yang berpartisipasi. Dari sebanyak 12 tutor dan
     2 koordinator pada tiap PKBM dilatih selama 5 hari di tiap kabupaten.


6.   Warga Belajar
     Modul baru akan diajarkan kepada kedua kelompok yang terdiri atas 40
     warga belajar Paket B. Kelompok ini terdiri atas 20 pemuda-pemudi
     penganggur yang berusia antara 16 - 25 tahun.


7.   Biaya
     Biaya untuk Paket B Kecakapan Hidup sebesar Rp 30 juta dengan rincian
     alokasi berikut ini.

      No    Komponen                                                           Biaya (Rp)
      1.    Honorarium                                                          23.520.000,-
            (7 tutor X Rp140.000 X 12 bulanX 2 kelompok)
            (Matematika, IPS,IPA, Bahasa Indonesia, PPKn, bahasa Inggris,
            Pelatihan Keteampilan)
      2.    Honorarium Koordinator                                               2.400.000,-
            (1 orang X Rp 100.000 X 12 bulan X 2 kelompok)
      3.    Buku-buku dan Bahan Ajar                                             6.000.000,-
            (20 warga belajarX 6 modul akademik X Rp 25.000 X 2
            kelompok)
            ( 4 Modul kecakapan Hidup dari Bagian SPPLS)
      4.    Biaya untuk Kegiatan Praktek Kelompok                                2.000.000,-
            (2 kelompok X Rp 1.000.000)
      5.    Alat tulis dan perlengkapan untuk peserta                            1.600.000,-
            (20 peserta X Rp 40.000 X 2 kelompok)
            (buku catatan, pensil, ballpoint, penghapus, penggaris, kumpulan
                 tugas dan latihan, map, dsb.)
      6.    Perlengkapan adminsitratif untuk kelompok belajar                      440.000,-
            (20 peserta X Rp 11.000 X 2 kelompok)
            (Buku kas, kapur, buku tamu, buku pendaftaran, buku daftar
            hadir dsb)
      7.    Evaluasi Kelompok Pengendali                                         1.400.000,-
            (20 peserta X Rp. 35.000 X 2 kelompok)
            (penilaian terhadap kumpulan tugas dan latihan dan instrumen
            untuk membandingkan hasil dengan kelompok pengendali)
      8.    Bahan ajar pendukung bagi warga belajar                              1.000.000,-
            (20 peserta X Rp 25.000 X 2 kelompok)
      9.    Evaluasi Kelompok Pengendali                                           600.000,-
            (20 peserta X Rp 30.000 X 1 kelompok)
      10.   Evaluasi Semester                                                    1.040.000,-
            20 peserta x 13.000x 2 kelompok x 2 semester
                                                                     TOTAL     40.000.000,-




                                                                                         13
                                    RINCIAN BIAYA

Komponen                                                                     Satuan Biaya
                                                                                 (Rp)
Satuan Biaya Dasar      tiap peserta: 40.000.000 dibagi 40 peserta =
Rp. 985.000,-.

1. Honorarium Tutor                                                               588.000,-
   (7 tutor X Rp140.000 X 12 bulan)/20
   (Matematika, IPS, IPA, Bahasa Inggris, PPKn Bahasa Indonesia, Pelatihan
    Keterampilan)

2. Honorarium Koordinator                                                          60.000,-
   (Rp100.000 X 12 bulan)/20

3. Buku dan Bahan Ajar                                                            150.000,-
   (1 peserta X 6 modul X Rp 25.000)
   (6 modul muatan akademik & 4 modul Kecakapan Hidup)

4. Biaya untuk Kegiatan Praktek                                                    50.000,-
   (1 kelompok X Rp 1.000.000)/20

5. Alat tulis dan perlengkapan bagi peserta                                        40.000,-
   (buku catatan, pensil, penghapus, penggaris, dsb.)

6. Administrasi Kelompok Belajar                                                   11.000,-
   (buku kas, kapur, buku tamu, buku pendaftaran, buku daftar hadir ,dsb)

7. Evaluasi hasil belajar                                                          35.000,-
   (penilaian tugas dan instrumen untuk membandingkan hasil dengan
   kelompok pengendali)

8. Bahan ajar pendukung untuk peserta (20 x 30)/20                                 25.000,-

9. Evaluasi Semester                                                               26.000,-

                                                                                 985.000,-



Kelompok Uji Coba 1: 20 peserta @ Rp 985.000,-
                                                                               19.700.000,-
Kelompok Uji Coba 2: 20 peserta @ Rp 985.000,-

Evaluasi Kelompok Pengendali: 20 peserta @ Rp 30.000                           19.700.000,-


                                                                                  600.000,-

                                             Total Anggaran untuk PKBM        40.000.000,-




                                                                                       14
8.   Jangka Waktu
     Jangka waktu program ini selama 12 bulan. Pelaksanaan kegiatan pada
     masing-masing PKBM yang berpartisipasi dimulai setelah DBK diterima.


9.   Hal Penting Diperhatikan
     a. Verifikasi Kemauan dan Kemampuan PKBM
        Kemampuan dan kapasitas PKBM yang terpilih untuk mengajarkan
        modul-modul baru kepada 2 kelompok, terdiri atas 20 pemuda-pemudi
        penganggur selama 12 bulan akan diverifikasi.        Verifikasi juga
        berakaitan dengan merekrut 12 tutor baru.

     b. Merekrut Warga Belajar
        PKBM akan merekrut 40 warga belajar yang berusia antara 16-25 tahun
        untuk berpartisipasi dalam program ini. Perekrutan harus diutamakan
        kepada kaum perempuan dan pemuda dari kelompok marginal yang
        saat ini kurang terlayani dalam program pendidikan luar sekolah. PKBM
        akan membagi warga belajar ke dalam 2 kelompok yang terdiri atas 20
        orang berdasarkan pertimbangan tertentu (lokal).

     c. Merekrut Tutor
        PKBM akan merekrut sebanyak 6 tutor dan 1 koordinator untuk setiap
        kelompok Program Kecakapan Hidup Paket B. Setiap tutor harus
        memiliki kualifikasi yang sesuai dengan bidang yang akan mereka
        ajarkan seperti : Matematika, IPS, IPA, Bahasa Indonesia, Bahasa
        Inggris atau Keterampilan Vokasional dan PPKn. Selain itu, para tutor
        dan penyelenggara hendaknya memiliki kemampuan untuk memfasilitasi
        dan mengelola proses kegiatan belajar. Para tutor sebaiknya:
        1) Berasal dari atau memahami budaya dan kehidupan sehari-hari
           masyarakat setempat;
        2) Kreatif dan memiliki sifat wirausaha;
        3) Mampu membuat bahan ajar;
        4) Telah menghasilkan warga belajaryang sukses;
        5) Bersedia/masih aktif mengajar sebagai tutor Paket B usia dewasa;
        6) Minimum tamatan SMU/SMK/MA/Paket C.

     d. Mengidentifikasi Kelompok Pengendali
        Setiap PKBM akan mengidentifikasi 1 kelompok pengendali Paket B
        yang digunakan sebagai kelompok pembanding pada saat evaluasi
        program Kecakapan Hidup. Kelompok pengendali tidak mendapat
        perlakuan atau perhatian khusus selama pelaksanaan program ini, tetapi
        mereka berpartisipasi dalam kegiatan evaluasi.           Tiap PKBM
        mengalokasikan dana dari anggaran yang tersedia untuk evaluasi
        kelompok     pembanding.     Jika   memungkinkan,      PKBM      harus
        mengidentifikasi satu kelompok Paket B reguler untuk menjadi kelompok
        pengendali. Jika hal tersebut tidak dapat dilakukan, maka harus
        mengidentifikasi satu kelompok dari PKBM lain.

     e. Melaksanakan Program
        Kelompok belajar Kecakapan Hidup Paket B dimulai setelah
        penandatanganan kontrak/akad kerja sama. Kelompok melaksanakan


                                                                           15
        uji coba 4 (empat) modul Kecakapan Hidup (Etika Kerja, Ekonomi Lokal,
        Kerumahtanggan dan Keterampilan Bermatapencaharian) sesudah tutor
        dan koordinator menerima pelatihan.


10. Proses Penting Dilaksanakan Tiap Kabupaten
    1). Tutor ahli
        Setiap Kabupaten akan diseleksi 2 orang tutor ahli yang akan dilatih oleh
        Program Subsidi PPLS. Tutor ahli ini akan bertanggungjawab untuk
        melatih, memantau, membantu dan mengevaluasi para tutor PKBM di
        Kabupaten. Tutor ahli akan dibiayai dengan dana Program Subsidi
        PPLS dan akan bekerjasama dengan para konsultan dan tim penilai
        eksternal untuk mengumpulkan informasi sebagai bahan evaluasi yang
        akan dilaksanakan oleh Program Subsidi PPLS.

     2). Pelatihan Tutor
         Dari 12 tutor dan 6 koordinator pada setiap PKBM akan menerima
         pelatihan khusus di tingkat Kabupaten/Kota. Pelatihan akan dilakukan
         oleh tutor ahli. Pelatihan ini akan berlangsung selama 5 hari dan akan
         meliputi pengenalan Kecakapan Hidup, metode pengajaran berbasis
         kompetensi, evaluasi tugas dan latihan              serta bagaimana
         mengintegrasikan kegiatan Kecakapan Hidup dengan kurikulum
         akademik.


11. Pemantauan, Dukungan, Evaluasi dan Pelaporan
    a. Kegiatan pendukung dan pemantauan, dimaksud untuk memastikan
       bahwa para tutor dan warga belajar mampu menjalankan kegiatan
       seperti yang terdapat pada Modul Kecakapan Hidup yang baru. Tutor
       ahli akan bertanggungjawab untuk memantau para tutor dan kelompok
       belajar. Mereka akan menggali informasi dari Buku Kegiatan Mengajar
       dan Kumpulan Tugas dan Latihan untuk evaluasi formatif. Setiap bulan
       mereka juga akan mengunjungi setiap kelompok untuk mengamati
       keadaan kelas dan memeriksa Buku Kegiatan Mengajar para tutor dan
       Kumpulan Tugas dan Latihan para tutor dalam membuat Rencana Ajar,
       memecahkan masalah dan mengevaluasi kemajuan warga belajar.

     b. Evaluasi Formatif Bagian 2
        Evaluasi Formatif Revisi Bagian 2 Modul Kecakapan Hidup Paket B
        akan difokuskan pada dua aspek penting: 1) kualitas dan efektifitas
        bahan ajar dan 2) kemampuan para tutor.
        1). Bahan Ajar: Tutor Ahli akan mengumpulkan umpan balik dari tutor
            tentang masalah-masalah yang dihadapi dalam menggunakan bahan
            ajar yang terdapat di dalam modul. Mereka akan meminta saran-
            saran bagaimana meningkatkan bahan ajar dan metode-metodenya.
            Tugas utama modul Kecakapan               Hidup    salah satunya
            mengembangkan kegiatan belajar serta bahan ajar yang baru, yang
            didasarkan pada situasi setempat, maka Tutor Ahli juga akan
            mengumpulkan informasi dan contoh-contoh Rencana Ajar dan
            Bahan Ajar yang inovatif yang dikelola oleh tutor dan warga belajar
            sendiri. Konsultan Program Subsidi PPLS akan bertemu tutor ahli


                                                                              16
   pada setiap akhir semester untuk mengumpulkan umpan balik,
   informasi, pelajaran-pelajaran yang dapat dipetik dan contoh-contoh
   bahan ajar serta kegiatan belajar dari setiap modul. Informasi dari
   evaluasi formatif akan digunakan untuk memperbaiki modul dan
   memberikan rekomendasi bagi pelatihan, dan dukungan bagi tutor
   dan peserta didik.

2). Kemampuan para tutor: Tutor ahli akan membuat dan
    menggunakan panduan evaluasi untuk digunakan pada observasi
    bulanan terhadap kelompok belajar, meninjau ulang muatan dan
    kualitas Buku Kegiatan Mengajar para tutor dan Kumpulan Tugas
    dan Latihan peserta didik. Dari observasi dan dokumentasi ini,
    mereka akan menilai kemampuan tutor untuk memfasilitasi kegiatan
    belajar Kecakapan Hidup dan mengevaluasi serta memberikan saran
    kepada peserta didik. Berdasarkan penilaian mereka, tutor ahli akan
    memberikan arahan-arahan langsung di lapangan kepada tutor.
    Hasil evaluasi formatif ini juga akan digunakan untuk meningkatkan
    kualitas pelatihan tutor dan sistem pendukung program.

3). Evaluasi Sumatif: difokuskan pada masalah-masalah apakah modul
    Kecakapan Hidup yang baru memberikan dampak pada warga
    belajar. Evaluasi ini juga akan menilai kemampuan para tutor,
    koordinator dan PKBM dalam hal memfasilitasi kelompok dan
    mendukung kegiatan warga belajar. Instrumen evaluasi akan
    diberikan kepada semua warga belajar dalam kelompok Kecakapan
    Hidup Paket B dan kepada kelompok pengandali yang dipilih oleh
    masing-masing PKBM yang berpartisipasi. Pengamatan terhadap
    para tutor dan informasi yang diperoleh dari luar tim penilai akan
    digunakan untuk melaksanakan evaluasi sumatif dan menganalisa
    hasilnya.

4). Laporan Final: Laporan final yang akan disusun nantinya akan
    menguraikan kemampuan para tutor untuk memfasilitasi kegiatan
    belajar, kemampuan koordinator dan PKBM untuk mendukung
    kegiatan belajar dan efektifitas bahan ajar untuk membuat warga
    belajar mendapatkan sesuatu yang berbeda dalam kehidupannya.
    Berdasarkan hasil temuan, laporan akan mencakup rekomendasi
    untuk peningkatan dalam pelatihan tutor, bahan ajar dan sistem
    pendukung yang diperlukan.




                                                                    17
                                  BAB IV

         FORMAT DAN PROSES PENGAJUAN PROPOSAL

Panduan Pembuatan Proposal Dana Bantuan Khusus Program Subsidi
PPLS

1. Pendahuluan
   Bab ini menjelaskan tentang format proposal Block Grant Bagian 1. Bagian ini
   juga mencakup pengeluaran-pengeluaran dana untuk kegiatan dan latihan
   keterampilan kerja sebesar Rp 20 juta yang dikembangkan oleh PKBM dan
   berkaitan langsung dengan penciptaan lapangan kerja di daerah PKBM
   setempat.

   Format proposal dibawah ini akan memandu anda untuk menulis proposal.


2. Pengiriman dan Batas Waktu Penerimaan Proposal
   Proposal lengkap dapat dikirim ke alamat berikut :

   Direktur Jenderal Pendidikan Luar Sekolah
   u.b. Program Subsidi PPLS Berorientasi Kecakapan Hidup
   Gedung E Lantai 6
   Depdiknas Senayan
   Jl. Jenderal Sudirman
   Senayan Jakarta


3. Batas Waktu Penerimaan Proposal
   Proposal harus sudah diterima oleh Program Subsidi PPLS dua minggu
   setelah diperbaiki oleh konsultan untuk mendapatkan persetujuan.


4. Pemilihan jenis Kegiatan dan Pelatihan yang akan dijalankan
   PKBM dapat memilih sampai dengan 5 jenis latihan dan kegiatan yang
   semuanya tergantung pada:
   a. Kebutuhan dan peluang di sektor ekonomi lokal, berdasarkan Analisis
       Kebutuhan Pelatihan yang dilakukan sebelumnya. (lihat lampiran);
   b. Kapasitas dan Keahlian Pelatihan didalam PKBM anda dan masyarakat
       sekitar, berdasarkan Analisis Kapasitas Pelatihan yang di lakukan
       sebelumnya (lihat lampiran); dan
   c. Batas Pengeluaran sebesar Rp. 20 juta sesuai dengan Dana Bantuan
       Khusus (DBK) bagian ini. (lihat “Anggaran “)


5. Analisis Kapasitas dan Analisis Kebutuhan Pelatihan
   Ada dua tahapan dalam menyiapkan proposal, yaitu melakukan Analisis
   Kebutuhan dan Analisis Kapasitas. Sebaiknya ditulis dalam Bab terpisah
   untuk menjelaskan bagaimana melakukan kedua tahapan pendahuluan ini,
   dan bagaimana informasi digali (lihat lampiran format)

                                                                            18
6. Jenis Kegiatan dan Latihan Keterampilan yang Dapat Diajukan
   PKBM boleh memilih 1 sampai 5 jenis kegiatan dan latihan keterampilan
   teknis dasar non formal yang akan diselenggarakan di PKBM/lembaga
   dengan menggunakan dana sebesar Rp. 20 juta yang dialokasikan dari Dana
   Bantuan Khusus (DBK) Bagian 1. Setiap jenis kegiatan atau latihan
   keterampilan yang akan diselenggarakan harus dijelaskan didalam Bab yang
   terpisah.

   PKBM dapat melakukan jenis-jenis latihan keterampilan, yang dikembangkan
   sendiri:
   a. Latihan Keterampilan dasar non formal yang diselenggarakan oleh pakar
      setempat
   b. Kegiatan atau latihan Keterampilan non formal untuk usaha kecil oleh
      pakar setempat
   c. Mikro Kredit bernuansa pendidikan atau perencanaan dana yang akan
      dikeluarkan
   d. Kegiatan-kegiatan kecil (sederhana)
   e. Kegiatan dan latihan keterampilan teknis dasar non formal lain yang
      dikembangkan oleh PKBM anda dan langsung berkaitan dengan
      penciptaan lapangan kerja di daerah sekitar.


7. Jenis Kegiatan dan Pelatihan yang tidak diperbolehkan
   PKBM tidak dapat menggunakan dana bantuan khusus untuk kegiatan
   seperti tertera dibawah ini:
   1. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
   2. Pendidikan Keaksaraan Fungsional (KF)
   3. Pendidikan Kesetaraan (Paket A, Paket B, atau Paket C)
   4. Taman Bacaan Masyarakat (TBM)
   5. Pembelian perlengkapan, furniture atau kendaraan yang digunakan untuk
      operasional umum PKBM dan yang tidak ada kaitannya dengan
      kebutuhan kerja pemuda penganggur yang menjadi kelompok sasaran.


8. Persyaratan Lembaga

   Syarat-syarat PKBM untuk mendapatkan bantuan Dana Bantuan Khusus
   (DBK):
      - Ijin opersional dari Desa/Camat/Akta Notaris
      - Memiliki Sekretariat
      - Profile PKBM (sesuai keadaann sebenarnya)
      - Minimal mempunyai 3 program PKBM yang sudah berjalan
      - PKBM telah beroperasi minimal 2 tahun
      - Memiliki minimal 6 tutor yang berkualifikasi dibidang yang diajarkan
      - Ada warga belajar
      - Dalam mengajukan proposal harus diketahui oleh Kepala
         Desa/Kelurahan, Kepala Cabang Dinas P dan K Kecamatan dan
         Kepala Dinas P dan K Kab/kota.



                                                                         19
9. Format Proposal
   Proposal untuk menyelenggarakan kegiatan dan latihan Keterampilan teknis
   dasar non formal Bagian 1 dengan Dana Bantuan Khusus (DBK) sebesar Rp.
   20 juta harus ditulis dengan menggunakan format berikut ini:

   a) Halaman Judul, mencakup :

      1. Judul “Program Kecakapan Hidup (lifeskills) Pendidikan Non
         Formal, Program Subsidi PPLS”.
      2. Nama program kegiatan dan latihan keterampilan yang akan
         diselenggarakan di PKBM.
      3. Identitas dan lokasi PKBM/lembaga.
      4. Bulan dan Tahun proposal diajukan ke Program Subsidi PPLS .


   b) Halaman Data PKBM/lembaga

          Halaman ini memuat nama, alamat, data dan informasi lain tentang
           PKBM/lembaga (lihat format terlampir)


   c) Riwayat dan latar belakang PKBM/lembaga (maksimal 2 halaman).

      Bagian ini harus mencakup:

      1.   Tahun pendirian PKBM/lembaga
      2.   Akta pendirian PKBM/lembaga
      3.   Struktur Organisasi PKBM/lembaga termasuk nama-nama tutor ahli.
      4.   Nama-nama pimpinan PKBM/lembaga
      5.   Ringkasan kegiatan PKBM/lembaga sejak berdiri
      6.   Rincian dana bantuan khusus (DBK) yang diterima sejak berdiri (jika
           ada) dan untuk apa setiap dana digunakan.


   d) Bab “Analisis Kebutuhan Pelatihan” (maksimal 2 halaman).

      Sebagai dasar untuk memutuskan kegiatan atau pelatihan keterampilan
      kerja mana yang akan diselenggarakan, dalam bagian ini anda harus
      menjelaskan bagaimana anda melakukan analisis yang sederhana
      terhadap ekonomi lokal dan masyarakat setempat untuk mengidentifikasi
      hal-hal berikut ini :

      1. Peluang kerja pada masa sekarang dan yang akan datang di ekonomi
         dan masyarakat lokal (sertakan rincian peluang dan jenis pekerjaan
         atau kegiatan usaha mandiri di masing-masing daerah).
      2. Perkiraan jumlah peluang kerja baru atau usaha mandiri yang tersedia
         di masyarakat setempat.
      3. Perkiraan jumlah penganggur laki-laki dan perempuan yang berusia
         16-25 tahun pada masa sekarang di masyarakat setempat.


                                                                           20
e) Bab “Analisis Kapasitas Pelatihan” (maksimal 2 halaman).

   Sebagai dasar untuk memutuskan jenis pelatihan keterampilan kerja dan
   fasilitas kegiatan yang PKBM perlukan untuk menyelenggarakan kegiatan
   dan latihan keterampilan kerja yang sesuai, di bagian ini menjelaskan
   sumber-sumber daya fisik maupun manusia yang tersedia di PKBM dan
   daerah sekitar.

   1. Pakar atau pelatih yang tersedia di PKBM/lembaga atau di
      masyarakat       setempat    yang     akan     dipekerjakan   oleh
      PKBM/lembaga, sebutkan nama dan bidang keahliannya.
   2. Fasilitas mengajar maupun fasilitas fisik yang tersedia di
      PKBM/lembaga
   3. Jenis-jenis kursus dan kegiatan yang sudah pernah diselenggarakan
      oleh PKBM sebelumnya (sertakan ringkasan dari tiap kegiatan yang
      dilakukan termasuk waktu      penyelenggaraan,              nama
      instruktur/pimpinan, dan nama-nama        peserta)
   4. Jenis     kegiatan    dan   latihan   keterampilan    yang  dapat
      diselenggarakan oleh PKBM/lembaga.


f) Bab “Kegiatan/latihan keterampilan yang diajukan “(maksimal 3
   halaman).

   Di bagian ini PKBM menjelaskan kegiatan atau latihan Keterampilan kerja
   yang akan diselenggarakan dengan menggunakan dana bantuan khusus
   (DBK) Bagian 1. Uraian anda harus mencakup :
   1. Isi kegiatan dan pelatihan yang diajukan
   2. Jumlah peserta laki-laki dan perempuan yang didaftarkan untuk tiap
      kegiatan
   3. Jangka waktu keseluruhan dari tiap kegiatan yang diajukan.
   4. Jadual kegiatan yang diajukan.
   5. Metode penilaian peserta, termasuk tingkatan nilai yang digunakan
   6. Penentuan kelulusan peserta (dengan sertifikat, atau surat
      keterangan)
   7. Metode evaluasi terhadap efektifitas kegiatan atau pelatihan


g) Sumber daya manusia dan fisik yang dibutuhkan untuk kegiatan dan
   pelatihan yang diajukan (maksimal 2 halaman).

   PKBM harus menyertakan keterangan yang rinci tentang siapa yang akan
   mengajar/memimpin kegiatan atau pelatihan yang akan di selenggarakan
   dan fasilitas serta perlengkapan yang digunakan :
   1. Nama, usia, dan kualifikasi instruktur / pelatih dari setiap kegiatan dan
      pelatihan yang diajukan.
   2. Fasilitas yang dibutuhkan termasuk gedung dan ruangan,
      peralatan.



                                                                            21
  3. Semua perlengkapan yang akan digunakan termasuk bahan             ajar,
     bahan mengajar, termasuk untuk membaca, menulis.

h) Administrasi dan formulir-formulir yang digunakan untuk kegiatan
   dan pelatihan yang diajukan (maksimal 5 halaman termasuk contoh).

  Di bagian ini PKBM diminta menjelaskan dan memberikan contoh lembar
  pengajaran dan data siswa yang akan di buat di PKBM/lembaga anda,
  termasuk:

  1. Formulir pendaftaran peserta
  2. Kelas/Kelompok, daftar hadir peserta dan data nilai.
  3. Formulir untuk data tutor/ instruktur .
  4. Formulir daftar hadir tutor/instruktur.



i) Bab “Anggaran” (maksimal 3 halaman).

  PKBM harus menyertakan tabel anggaran yang berisi komponen
  pengeluaran yang diestimasikan, rincian dan jumlah kegiatan dan
  pelatihan yang akan diselenggarakan. PKBM harus menyertakan juga
  perkiraan anggaran secara terpisah untuk setiap kegiatan atau pelatihan.
  Biaya keseluruhan tidak kurang atau lebihdari Rp. 20 juta. Rincian Biaya
  mencakup :

  1. Honor instruktur/pelatih/tutor atau personil lain yang dipekerjakan

  2. Biaya yang dianggarkan untuk peralatan dan perlengkapan yang

      akan dibeli termasuk bahan pengajaran dan bahan ajar

  3. Biaya yang dianggarkan untuk gedung, fasilitas dan transportasi

  4. Biaya administrasi termasuk komunikasi, penggunaan komputer

      tenaga sekretaris atau administrasi lain.


j) Halaman Pengesahan.

  Proposal yang diusulkan PKBM harus ditanda tangani, minimal oleh:

     Penanggung jawab/ketua program
     Ketua PKBM
     Dinas Pendidikan Kecamatan
     Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota



                                                                           22
k) Sistimatika Proposal



   Kata Pengantar


   Daftar Isi


   Bab I Pendahuluan
   a. Latar belakang
   b. Tujuan


   Bab II Profil PKBM


   Bab III Pelaksanaan Kegiatan
   a. Jenis kegiatan (latihan kerja, kecakapan hidup)
   b. Calon warga belajar
   c. Tutor/calon pendukung program dana bantuan khusus
   d. Waktu kegiatan jadwal


   Bab IV Anggaran


   Bab V Penutup
   Saran-saran


   Lampiran:
   -   ijin operasional/akta notaris
   -   daftar warga belajar
   -   tutor
   -   daftar hadir warga belajar/tutor
   -   rekomendasi




                                                          23
Halaman Data PKBM/lembaga

Data dan informasi umum

1. Nama PKBM/Yayasan/lembaga: ………………………………………………………………………….

2. Alamat PKBM/Yayasan/lembaga: ……………………………………………………………..………….

3. Kecamatan: ……………………………………………………………………………………………………………

4. Kabupaten/Kotamadya: ……………………………………………………………………….……………….

5. Provinsi: ………………………………………………………………………………………………………………...

6. Nomor Telepon: …………………………………………………………………………………………………….

7. Nomor Fax: …………………………………………………………………………………………………………….

8. Nomor Handphone : ……………………………………………………………………………………………..

9. Nama Lengkap Ketua PKBM/Yayasan/lembaga: ………………………………………………..


10. Nama Lengkap Bendahara PKBM/Yayasan/lembaga: ……………………………………..


11. Nama dan jabatan pentutors inti PKBM/Yayasan/lembaga:

      Nama: ……………………………………..          Jabatan: ……………………………………..

      Nama: ……………………………………..          Jabatan: ……………………………………..

      Nama: ……………………………………..          Jabatan: ……………………………………..

12. No.Rekening PKBM/Yayasan/lembaga:

      Bank: ……………………………………..          Cabang: ……………………………………..

      No. Rekening: ……………………………………..




                                                                    24
                     FORMAT PENDAFTARAN
                     CALON WARGA BELAJAR



I. Nama Calon Warga Belajar
   Identitas Calon Warga Belajar

   Nama               : …………………………………………………………………………………
   Tgl Lahir / Umur   : …………………………………………………………………………………
   Jenis Kelamin      : …………………………………………………………………………………
   Asal Sekolah       : …………………………………………………………………………………



II. Identitas Orang Tua Calon Warga Belajar

   Ayah               : …………………………………………………………………………………
   Umur               : …………………………………………………………………………………
   Pekerjaan          : …………………………………………………………………………………
   Ibu                : …………………………………………………………………………………
   Umur               : …………………………………………………………………………………
   Pekerjaan          : …………………………………………………………………………………



III. Program yang dipilih

   1. Paket B Kecakapan Hidup           
   2. Keterampilan                      




                                                          25
              FORMAT JADWAL PELAJARAN

No.   Hari/Tanggal    Mata Pelajaran    Keterampilan




                                                       26
                                                                                              FORMAT PENILAIAN
                                                                                                                  Mata Pelajaran
                                                                                                                                                              Ket.                                                                             Rata-
No   Nama WB      L/P        Agama             PPKN                 B. Indo             IPA             IPS                 Mat              B. Ing                                Ekolok        Etika Bek           K.T          Jumlah
                                                                                                                                                           BermtPenc                                                                           rata
                        NK    NU     NR   NK    NU    NR       NK     NU      NR   NK   NU    NR   NK   NU        NR   NK   NU     NR   NK     NU     NR   NK   NU       NR   NK     NU     NR   NK   NU   NR   NK    NU    NR




     Jumlah
     Rata-rata


     Keterangan:                                                                                                                                                                                             .............................., 200
     NH : Rata-rata nilai harian
     NU : Nilai Ulangan                                                Ketua PKBM,                                                                                                  Wali Kelas,
     NR : Nilai Raport



                                                           (                                       )                                                                 (                                          )
                                                                                                                                  Penilik



                                                                                                              (                                            )

                                                                                                                                                                                                                                     27
                        FORMAT INVENTARIS

        Nama       Jumlah     Tahun              Pemberian
No.                                     Sumber               Ket.
      Inventaris   Satuan   Perolehan              Nilai




                                                                    28
                              FORMAT KUNJUNGAN


No    Tanggal     Sasaran     Hasil/Temuan     Peran yang               Tanda Tangan                        Tanda
     Kunjungan   Kunjungan   Yang iharapkan   disampaikan              yang dikunjungi                   Tangan yang
                                                                                                         mengunjungi
1       2           3              4                 5                              6                         7




                                                ..............................., tanggal .......................................


                                                Ketua penyelenggara,




                                               (                                            )




                                                                                                                               29
                                                                BUKU TAMU




    PAKET B KECAKAPAN HIDUP / KETERAMPILAN ................................................................................................... *)
       PKBM…………………..............................,Desa……............................……, Kec. ……………...........................…….
                         Kab/Kota .........................................................................


 No.      Tanggal                      Nama                    Jabatan              Tujuan           Kesan/pesan                     Tanda
                                                                                                                                    Tangan




                                                                       …........……………….., tanggal ……………................……..

                                                                                    Ketua Penyelenggara




                                                                                (                                      )




*) Pilih salah, jenis keterampilan diisi




                                                                                                                                                    30
                                                          DAFTAR HADIR WARGA BELAJAR
                                     PAKET B KECAKAPAN HIDUP / KETERAMPILAN .......................................................................... *)
                                                               Tahun .................................

      Bulan :                                                                                                                    Mata Pelajaran :

                                                                                   Kehadiran pada Pertemuan Ke
No.                   Nama                                                                                                                                                                          Keterangan
                                                      1                   2               3             4                                5                           6
(1)                     (2)                          (3)                 (4)             (5)           (6)                              (7)                         (8)                                     (9)




       Pokok Bahasan
       Tanggal
       Tanda Tangan Tenaga
       Pendidik

      *) Pilih salah, jenis keterampilan diisi
                                                                                                                           ..................................., tanggal ....................................................

                                                                                                                                               Ketua Penyelenggara




                                                                                                                                         (                                                      )


                                                                                                                                                                                                                       31
                                                         DAFTAR HADIR TENAGA PENDIDIK
                                     PAKET B KECAKAPAN HIDUP / KETERAMPILAN .......................................................................... *)
                                                               Tahun .................................

      Bulan :                                                                                                                       Mata Pelajaran :

                                                                                   Kehadiran pada Pertemuan tanggal
                                                   .........           .........           .........    .........    .........                                       .........
No.                   Nama                                                                                                                                                                              Keterangan
                                                  Tanda               Tanda               Tanda        Tanda        Tanda                                           Tanda
                                                  tangan              tangan              tangan       tangan       tangan                                          tangan
(1)                     (2)                          (3)                 (4)                 (5)          (6)          (7)                                             (8)                                      (9)




       Tanda Tangan Kabag Pendidik

      *) Pilih salah, jenis keterampilan diisi
                                                                                                                      ..................................., tanggal .........................................................

                                                                                                                                                  Ketua Penyelenggara



                                                                                                                                            (                                                       )


                                                                                                                                                                                                                          32
                 DAFTAR DATA PRIBADI TENAGA PENDIDIK/TUTOR
      PAKET B KECAKAPAN HIDUP / KETERAMPILAN ............................................................................................... *)
        PKBM……………….....................…..,Desa……..............……, Kec. ……………..........................…….
                               Kab/Kota ..................................................
                                        Tahun .............................

No.             Nama                L/P        Tempat           Pend.           Pekerjaan          Kompetensi              Alamat             Ket.
                                              Tgl Lahir        Tertinggi
(1)               (2)               (3)          (4)              (5)                 (6)                (7)                  (8)                 (9)




                                                                ......................................, tanggal .................................

                                                                                                Ketua Penyelenggara,



                                                                                            (                                       )
*) Pilih salah, jenis keterampilan diisi




                                                                                                                                                  33
                    DAFTAR DATA PRIBADI WARGA BELAJAR
      PAKET B KECAKAPAN HIDUP / KETERAMPILAN .......................................................................... *)
        PKBM………………....................…..,Desa…….................……, Kec. …......................……………….
                            Kab/Kota .......................................................
                                       Tahun .............................

No.          Nama              L/P      Tempat         Pend.          Pekerjaan            Alamat              Nama              Ket.
                                       Tgl Lahir      Tertinggi                                              Orang Tua
(1)            (2)             (3)        (4)            (5)               (6)                (7)               (8)               (9)




                                                      ......................................, tanggal .................................

                                                                                     Ketua Penyelenggara,



                                                                                 (                                     )
*) Pilih salah, jenis keterampilan diisi




                                                                                                                                   34
                                              FORMAT LAPORAN

                 DAFTAR DATA PRIBADI CALON WARGA BELAJAR
      PAKET B KECAKAPAN HIDUP / KETERAMPILAN .......................................................................... *)
       PKBM………...........………............…..,Desa……..................……, Kec. ……………...................…….
                             Kab/Kota ...................................................
                                        Tahun .............................



No.              Nama                 L/P        Tempat/            Pendidikan         Alamat          Nama            Ket.
                                                 Tgl Lahir           Terakhir                        Orang Tua
(1)                (2)                (3)           (4)                (5)                (6)           (7)             (8)




*) Pilih salah, jenis keterampilan diisi




                                                                                                                             35

								
To top