RANCANGAN_TAHUNAN_PENDIDIKAN_MUZIK_TAHUN_5-05

Document Sample
RANCANGAN_TAHUNAN_PENDIDIKAN_MUZIK_TAHUN_5-05 Powered By Docstoc
					                                  RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA




                     RANCANGAN TAHUNAN
                    PENDIDIKAN MUZIK KBSR




                         TAHUN LIMA



KANDUNGAN TAHUN 5



                              1
                                                                                                                     RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA



Dalam usaha mencapai matlamat dan objektif kurikulum Pendidikan Muzik KBSR, murid Tahun 5 perlu
mempelajari dan menguasai:

1.        KONSEP MUZIK                                                                                                 (c)   Ekspresi

          (a)       Irama                                                                                                        Dinamik – Lembut ; Kuat ; Beransur lembut ; Beransur kuat
                                                                                                                                 Mud – Riang ; sedih ; bersemangat ; cemas ; takut ; tenang
                        Detik
                        Meter 2 3 4                                                                                   (d)   Bahasa Muzik
                                   4 4 4
                        Tempo lambat ; tempo cepat ; Perubahan Tempo ; Tempo sederhana                                          Istilah dan Tanda Isyarat
                        Tekanan dalam Meter 2an ; 4an ; 3an                                                                      - Istilah ; Piano ; Forte ; Andante ; Allegro ; Legato ;
                        Nilai not dan tanda rehat – nilai dan notasi not panjang , not pendek dan tanda rehat                    Staccato.

                        Corak Irama – Rentak Mac, Masri ,                              Waltz , Inang dan                        Tanda isyarat
                         Zapin.
                        Ostinato Irama


          (b)       Melodi

                        Pic tinggi, tengah, rendah, tertinggi, terendah, menaik, menurun, melompat ,                             Frasa
                         mendatar, bertangga dan solfa – do ; re ; mi ; fa ; so ; la ; ti ; do’                                   Staccato
                        Warna Ton – Suara atau Bunyi Manusia (lelaki/ perempuan/ kanak-kanak); haiwan ;
                         alam sekitar ; Perkusi badan ; alat perkusi ; alat muzik ; bahan improvisasi.                            Lembut                p
                        Tekstur dalam muzik solo ; muzik kumpulan
                        Bentuk           - Struktur AB, ABA                                                                      Kuat                  f
                    - Frasa

                                                                                                                                  Kaitan


                                                                                                                                  Harkat




                                                                                                                 2
                                                                                                  RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA


            Fermata

            Tekanan

            Tanda Kromat

2.   KEMAHIRAN

     (a)    Nyanyian

                Teknik menyanyi – Postur ; Sebutan ; Pernafasan ; ekspresi.                                    -   Pernafasan
                                                                                                                -   Embouchure
     (b)    Permainan Alat Muzik                                                                                -   Penglidahan
                                                                                                                -   Penghasilan ton
                Perkusi - Memegang/mengendali dan memainkan alat perkusi
                 termasuk semua perkusi ringan yang dipelajari (loceng, kastenet, tik-
                 tok, kerincing, tamborin, dram getar, dram tenor, simbal, rekoder,                   (c)       Kriteria Persembahan
                 sound-block, wood-block) dram getar dan dram tenor.
                                                                                                                      Keseimbangan ; kesepaduan ; etika persembahan
                Rekoder - Teknik Bermain Rekoder - -
                     - Postur                                                                3.       KREATIVITI
                     - Penjarian not G, A, B, C’, D’.
                                           C, D , E , F , F# , Bb                                     Pengalaman meneroka, mengimprovisasi dan mereka cipta dengan bunyi

                                                                                             4.       APRESIASI

                                                                                                      Memberi respon terhadap karya muzik dan persembahan secara lisan, perbuatan,
                                                                                                      lukisan dan tulisan.




                                                                                         3
                                                                                                RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA


Minggu          Aspek                          Item                                                      Hasil Pembelajaran                                      Cadangan Aktiviti / Catatan
   1     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.1        IRAMA                               ARAS 1                        ARAS 2                      ARAS 3                      Mengesan detik berkala pada
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                                        lagu.
         Muzik              1.1.1      Detik                               (a) Memainkan detik secara    Memainkan detik secara      Memainkan detik secara
                                                                                konsisten untuk          konsisten untuk sepanjang   konsisten untuk sepanjang   Memainkan detik berkala
                                     Detik berkala                             sepanjang enam bar       lapan bar dalam meter 3     dua belas bar dalam         dengan perkusi badan atau
                                                                                dalam meter 3        4   4                           meter                       alat perkusi.
                                                                                       4 dan 4                  4 dan 4              3 dan 4.
                                                                                                                                     4      4



  2      PENGALAMAN
         MUZIKAL            2.1        PENGETAHUAN                         ARAS 1                        ARAS 2                      ARAS 3                      Membuat latihan-latihan
                                       TEKNIK                                                                                                                    nyanyian dengan memberi
                                                                           (a) Mempraktikkan teknik      Mengamalkan tiga teknik     Mengamalkan lebih           tumpuan kepada teknik-
                            2.1.1      Teknik dalam nyanyian                    nyanyian yang betul      nyanyian dengan baik        daripada tiga teknik        teknik yang dipelajari.
                                                                                ketika menyanyi.         ketika menyanyi.            nyanyian dengan baik
                                     Aplikasi teknik –                                                                              ketika menyanyi.
                                       Postur ; Sebutan ;
                                      Pernafasan ;
                                       Penghasilan ton ;        Ekspresi




  3      EKSPRESI KREATIF
                            3.1        PENEROKAAN                          ARAS 1                        ARAS 2                      ARAS 3                      Meneroka dan menemui
                                                                                                                                                                 pelbagai kesan bunyi secara
                                      Pengalaman menemui                  (a) Menyusun pelbagai kesan   Menghasilkan satu           Menghasilkan lebih          tidak konvensional daripada
                                       - Meneroka pelbagai                      bunyi secara kreatif     gubahan kreatif daripada    daripada satu gubahan       sumber bunyi seperti suara,
                                      bunyi : Perkusi badan ;                   menggunakan sumber       pelbagai kesan bunyi        kreatif daripada pelbagai   alat muzik, alat improvisasi,
                                      Bahan improvisasi                         bunyi yang ditetapkan.   menggunakan sumber          kesan bunyi menggunakan     perkusi badan.
                                                                                                         bunyi yang ditetapkan       sumber bunyi yang
                                     Meneroka pelbagai bunyi ;                                          dengan bimbingan guru.      ditetapkan secara           Memainkan alat muzik
                                      - Rekoder, alat perkusi.                                                                       berkumpulan atau            secara tidak konvensional.
                                                                                                                                     bersendirian.




                                                                                          4
                                                                                                RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu         Aspek                           Item                                                        Hasil Pembelajaran                                         Cadangan Aktiviti / Catatan
   4     PENGALAMAN
         MUZIKAL            2.2       PENGALAMAN MUZIK                 ARAS 1                              ARAS 2                        ARAS 3                       Menyanyikan pelbagai jenis
                                                                                                                                                                      lagu dalam meter
                            2.2.1     Menyanyi secara        muzikal   (a)      Menyanyikan pelbagai       Menyanyikan pelbagai          Menyanyikan pelbagai               2 4 3
                                                                                jenis lagu dengan baik     jenis lagu dengan baik dari   jenis lagu dengan                  4 4 4
                                     Kemahiran menyanyi                        dari segi pic, tempo dan   segi pic, tempo dinamik       interpretasi yang baik.      secara solo dan berkumpulan
                                      - pic , tempo , dinamik,                  dinamik dengan             dan mud dengan                                             dengan tumpuan kepada pic
                                      mud.                                      bimbingan.                 bimbingan.                                                 tempo, dinamik dan mud




  5      PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.1       IRAMA                            ARAS 1                              ARAS 2                        ARAS 3                       Mendengar dan menyanyikan
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                                             lagu dalam meter
         Muzik              1.1.5     Meter                            (a)      Mengenal pasti jenis       Menyatakan ciri-ciri meter    Membanding beza meter        2,3, 4
                                                                                meter pada lagu-lagu       2,3, 4                        2,3, 4                       4 4 4
                                     2 , 3, 4                                  yang diperdengar                      4 4 4                         4 4 4
                                      4 4 4                                     dengan betul.              dengan jelas.                 dengan jelas.




  6      PENGALAMAN
         MUZIKAL            2.1       PENGETAHUAN            TEKNIK    ARAS 1                              ARAS 2                         ARAS 3                      Latihan memegang dan
                                                                                                                                                                      memainkan dram getar, dram
                            2.1.2 Teknik dalam                         (a)   Memainkan dram getar,         Memainkan dram getar,         Memainkan dram getar,        tenor dan alat perkusi lain.
                                  permainan perkusi                          dram tenor dan alat           dram tenor                    dram tenor
                                                                             perkusi lain dengan           dan alat perkusi              dan alat perkusi             Memainkan alat perkusi
                                     Memegang /                             betul                         lain dengan betul mengikut    lain dengan betul mengikut   mengiringi nyanyian dan
                                      Mengendalikan                          mengikut notasi               notasi sepanjang empat        skor lengkap secara          muzik instrumental secara
                                                                             sepanjang dua bar.            bar.                          berpandu.                    ensembel.

                                                                                                                                                                      Skor lengkap:
                                                                                                                                                                      - dua alat perkusi
                                                                                                                                                                      - tiga alat perkusi
                                                                                                                                                                      - empat alat perkusi




                                                                                          5
                                                                                                 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu         Aspek                          Item                                                          Hasil Pembelajaran                                      Cadangan Aktiviti / Catatan
   7     EKSPRESI KREATIF
                            3.2       IMPROVISASI                      ARAS 1                               ARAS 2                      ARAS 3                      Membalas corak irama yang
                                                                                                                Mengimprovisasi corak                               diberi dengan menggunakan
                                     Pengalaman kreatif               (a)      Mengimprovisasi             irama sepanjang empat       Mengimprovisasi corak       alat perkusi.
                                                                                corak irama sepanjang       bar yang betul dari segi    irama sepanjang melebihi
                                      - Mengimprovisasi                         dua bar yang betul dari     nilai not dan meter.        empat bar yang betul dari
                                       corak irama                              segi nilai not dan meter.                               segi nilai not dan meter.




  8      PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.4       SISTEM NOTASI                    ARAS 1                               ARAS 2                      ARAS 3                      Mengecam, menyalin,
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                                           membuat latihan menulis
         Muzik              1.4.2     Tanda isyarat dan     istilah    (a)      Menyebut tanda isyarat      Mengenal pasti tanda        Menganalisis skor muzik     tanda-tanda isyarat.
                                                                                dan istilah dengan betul.   isyarat dan istilah dalam   dengan betul secara
                                      Piano ; forte ; andante ;                                            skor dengan betul.          berpandu.                   Menyebut istilah yang diberi.
                                      allegro ; legato ; sataccato ;
                                      frasa ; kaitan ; harkat ;                                                                                                     Menyatakan maksud istilah.
                                      tanda kromat ; fermata/pause ;
                                      baluk ; garis bar ; garis                                                                                                     Memadankan istilah dengan
                                       tamat ;     klef treble .                                                                                                    maksud diberi.

                                                                                                                                                                    Menanalisis skor dengan
                                                                                                                                                                    memberi fokus kepada :
                                                                                                                                                                    - bilangan bar
                                                                                                                                                                    - frasa
                                                                                                                                                                    - jenis not
                                                                                                                                                                    - dinamik
                                                                                                                                                                    - tempo
                                                                                                                                                                    - tanda isyarat.




                                                                                          6
                                                                                                           RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu          Aspek                           Item                                                                    Hasil Pembelajaran                                             Cadangan Aktiviti / Catatan
   9     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.1        IRAMA                                  ARAS 1                                    ARAS 2                         ARAS 3                          Mendengar dan menyanyikan
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                                                              lagu dalam pelbagai tempo.
         Muzik              1.1.2      Tempo                                  (a)      Mengenal pasti jenis             Menyatakan perbezaan           Menyatakan ciri-ciri
                                                                                       tempo pada lagu-lagu             dan perubahan tempo lagu       perubahan tempo pada
                                     Lambat ; Cepat ; Sederhana                       yang diperdengar                 yang diperdengar, dengan       lagu yang diperdengar
                                                                                       dengan betul.                    betul.                         dengan jelas.
                                     Perubahan tempo –
                                      Ansur cepat ; Ansur
                                      lambat




  10     PENGALAMAN
         MUZIKAL            2.2        PENGALAMAN MUZIK                       ARAS 1                                    ARAS 2                         ARAS 3                          Membuat latihan solfa
                                                                                                                                                                                       dengan pic do ; re ; mi ; fa ;
                            2.2.1      Menyanyi secara muzikal                (a)      Menyanyikan pic do ; re          Menyanyikan pic do ; re ;      Menyanyikan dengan              so ; la ; ti ; do’.
                                                                                       ; mi ; fa ; so ; la ; ti ; do’   mi ; fa ; so ; la ; ti ; do’   tepat pic do ; re ; mi ; fa ;
                                     Solfa – do ; re ; mi ; fa ; so ; la ;            secara berpandu                  dalam keratan lagu yang        so ; la ; ti ; do’ dalam lagu   Menyanyikan lagu atau
                                      ti ; do’.                                        dengan tepat.                    diberi dengan tepat.           yang diberi dengan tepat.       keratan lagu yang
                                                                                                                                                                                       mengandungi pic do ; re; mi ;
                                                                                                                                                                                       fa ; so ; la ; ti ; do’.




  11     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.4        SISTEM NOTASI                          ARAS 1                                    ARAS 2                         ARAS 3                          Membaca dan menulis notasi
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                                                              muzik.
         Muzik              1.4.1      Lambang not muzik dan tanda            (a)      Mengenal pasti simbol            Mengenal pasti simbol          Membaca notasi muzik
                            rehat                                                      notasi muzik tanpa baluk         notasi muzik dalam skor        dengan betul                    Membaca notasi, menyanyi
                                                                                       dengan betul.                    lagu yang diberi dengan        menggunakan alat muzik.         dan memainkan melodi
                                                                                                                        betul.                                                         mudah.




                                                                                                   7
                                                                                 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu         Aspek                               Item                                  Hasil Pembelajaran                                  Cadangan Aktiviti / Catatan
  12     EKSPRESI KREATIF
                            3.2         IMPROVISASI          ARAS 1                      ARAS 2                   ARAS 3                     Nyanyian solfa mengikut
                                                                                                                                             urutan Kodaly:
                                       Pengalaman kreatif   (b) Mengimprovisasi satu    Mengimprovisasi dua      Mengimprovisasi lebih
                                                                  melodi yang muzikal    melodi yang muzikal      daripada dua melodi yang
                                                                                                                                         -   la, so, mi
                                        - Melodi                  menggunakan pic yang   menggunakan pic yang     muzikal menggunakan pic-   la, so, mi, re
                                                                  ditetapkan dengan      ditetapkan dengan        yang ditetapkan dengan -   la, so, mi, re, do
                                                                  bimbingan guru.        bimbingan guru.          bimbingan guru.




  13     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.4         SISTEM NOTASI        ARAS 1                      ARAS 2                   ARAS 3                     Membaca dan menulis notasi
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                    muzik pada baluk.
         Muzik              1.4.1        Lambang not muzik   (b)   Mengecam pic pada     Mengecam 6-8 not pada    Mengecam semua not
                                    dan tanda rehat                baluk dengan betul.   baluk dengan betul dan   pada baluk dengan betul    Memainkan rekoder mengikut
                                                                                         pantas.                  dan pantas.                skor yang disediakan.
                                       Kedudukan not
                                        pada baluk




                                                                            8
                                                                                                RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu          Aspek                            Item                                                      Hasil Pembelajaran                                        Cadangan Aktiviti / Catatan
  14     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.1         IRAMA                           ARAS 1                             ARAS 2                      ARAS 3                        Mendengar dan menyanyikan
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                                            lagu-lagu berentak Mac,
         Muzik              1.1.4       Corak irama                     (a) Mengecam lagu                  Mengenal pasti corak        Menyatakan ciri-ciri rentak   Masri, Waltz, Inang dan
                                                                              berentak zapin daripada      irama rentak zapin dengan   zapin dengan betul.           Zapin.
                                       Rentak                                sekumpulan lagu yang         betul.
                                       - Zapin                                diperdengar dengan                                                                     Membanding beza pelbagai
                                                                              betul.                                                                                 rentak yang diperdengar.

                                                                                                                                                                     Membuat gerakan
                                                                                                                                                                     berdasarkan lagu berentak
                                                                                                                                                                     Mac, Masri, Waltz, Inang dan
                                                                                                                                                                     Zapin.

  15     PENGALAMAN
         MUZIKAL            2.2        PENGALAMAN MUZIK                 ARAS 1                                                                                       Menyanyi dan memainkan
                                                                                                                                                                     pelbagai lagu dalam meter
                            2.2.2     Memainkan Alat Perkusi            (a)      Memainkan corak irama                                                                   2,4,3
                                      secara muzikal                             dengan betul dari segi                                                                  4 4 4
                                                                                 detik, tekanan, tempo                                                               secara solo dan
                                      Kemahiran bermain alat perkusi            dan dinamik.                                                                        berkumpulan.



  16     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.1       IRAMA                             ARAS 1                             ARAS 2                      ARAS 3                        Memadankan nilai not yang
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                                            diperdengar dengan notasi
         Muzik              1.1.3 Nilai not dan tanda rehat             (a)      Mengecam nilai not dan    Mengenal pasti not dan      Menulis corak irama yang      yang dipaparkan.
                                                                                 tanda rehat yang          tanda rehat dalam corak     diperdengar dengan betul
                                                                                 dimainkan dengan betul.   irama yang diperdengar      menggunakan not dan           Memadankan corak irama
                                                                                                     dengan betul.               tanda rehat yang telah        yang diperdengar dengan
                                                                                                                                       dipelajari.                   memilih kad imbasan yang
                                                                                                                                                               disediakan.
                                    
                                    
                                    
                                    




                                                                                          9
                                                                                               RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu         Aspek                             Item                                                   Hasil Pembelajaran                                   Cadangan Aktiviti / Catatan
  17     PENGALAMAN
         MUZIKAL            2.2       PENGALAMAN MUZIK                 ARAS 1                           ARAS 2                    ARAS 3                     Membaca dan memainkan
                                                                                                                                                             corak irama dan ostinato.
                            2.2.2      Memainkan Alat Perkusi          (b)   Memainkan corak irama      Memainkan corak irama     Memainkan corak irama
                                       secara muzikal                        sepanjang dua bar          sepanjang empat bar       sepanjang lapan bar atau
                                                                             dengan betul mengikut      dengan lancar dan betul   lebih dengan lancar dan
                                       Kemahiran bermain                    notasi.                    mengkut notasi.           betul mengikut notasi.
                                        sambil membaca notasi




  18     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.1       IRAMA                            ARAS 1                           ARAS 2                    ARAS 3                     Mendengar, menyebut dan
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                                    memainkan pelbagai ostinato
         Muzik              1.1.4 Corak irama                          (a)      Mengenal pasti corak    Mengajuk semula corak     Memainkan semula corak     irama.
                                                                                irama ostinato dalam    irama ostinato yang       irama ostinato yang
                                       Ostinato irama                          lagu yang diperdengar   didengari dengan betul.   didengari dengan betul.    Memainkan ostinato irama
                                                                                dengan betul.                                                                menggunakan alat perkusi.




  19     PENGALAMAN
         MUZIKAL            2.1         PENGETAHUAN           TEKNIK   ARAS 1                           ARAS 2                    ARAS 3                     Tunjuk cara dan latihan
                                                                                                                                                             teknik.
                            2.1.3       Teknik dalam                   (a)      Menunjukkan teknik      Mempraktikkan teknik      Mengamalkan teknik
                                        permainan rekoder                       yang betul semasa       bermain rekoder yang      bermain rekoder yang
                                                                                bermain rekoder.        dipelajari dengan betul   dipelajari dengan betul
                                       Aplikasi teknik –                                               semasa bermain rekoder    semasa bermain rekoder
                                        Postur ; Penjarian;                                             dengan bimbingan guru.    tanpa bimbingan guru.
                                        Pernafasan ;
                                        Embouchure ;
                                        Penglidahan ;
                                        Penghasilan ton ;




                                                                                        10
                                                                                      RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu          Aspek                            Item                                           Hasil Pembelajaran                                 Cadangan Aktiviti / Catatan
  20     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.2          MELODI              ARAS 1                             ARAS 2                    ARAS 3                   Mendengar, membunyikan
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                          dan memainkan pic tinggi,
         Muzik              1.2.1        Pic                 (a)      Mengenal pasti pic        Mengenal pasti dengan     Menganalisis lagu dari   rendah, tengah, tertinggi dan
                                                                      tinggi, rendah, tengah,   betul pic tertinggi dan   segi pic dengan tepat.   terendah.
                                       Aras pic –                    tertinggi dan terendah    terendah dalam keratan
                                      Tinggi ; Rendah ;               daripada sekumpulan       lagu.                                              Membuat gerakan
                                      Tengah ; Tertinggi ;            bunyi yang diperdengar                                                       berdasarkan aras pic yang
                                      Terendah                        dengan betul.                                                                dimainkan.

                                                                                                                                                   Mengecam aras pic dalam
                                                                                                                                                   siri bunyi yang dimainkan.

                                                                                                                                                   Membaca dan mengecam pic
                                                                                                                                                   tertinggi dan terendah dalam
                                                                                                                                                   lagu yang dinyanyikan.




  21     PENGHARGAAN
         ESTETIK            4.2          MUZIK               ARAS 1                             ARAS 2                    ARAS 3                   Melukis, melakar, menulis
                                         INSTRUMENTAL                                                                                              refleksi, pantun, catatan rasa
                                                             (a)      Membanding beza           Membanding beza           Membanding beza          dan fikiran.
                                      Memberi respon                 konsep muzik dengan       konsep muzik dengan       konsep muzik dengan
                                                                      betul bagi dua karya      betul bagi tiga karya     betul bagi empat buah    Menginterpretasi muzik yang
                                       - Warna ton                    muzik instrumental yang   muzik instrumental yang   atau lebih karya muzik   didengari dalam bentuk
                                       - Tekstur                      diperdengar.              diperdengar.              instrumental yang        grafik.
                                       - Tempo                                                                            diperdengar.
                                       - Rentak                                                                                                    Mengklasifikasikan warna ton
                                       - Dinamik                                                                                                   alat muzik.

                                                                                                                                                   Menyediakan folio tentang
                                                                                                                                                   aktiviti muzik instrumental.




                                                                              11
                                                                                        RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu          Aspek                            Item                                           Hasil Pembelajaran                                   Cadangan Aktiviti / Catatan
  22     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.2       MELODI                   ARAS 1                           ARAS 2                     ARAS 3                    Mendengar, mengecam,
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                            membunyikan, memainkan
         Muzik              1.2.1 Pic                          (b)      Mengecam pergerakan     Mengecam pergerakan pic    Menyatakan perbezaan      pic menurun menaik,
                                                                        pic dengan betul        dengan betul berdasarkan   pergerakan pic dalam      melompat, mendatar dan
                                       Pergerakan pic –-               berdasarkan not-not     keratan lagu yang          kumpulan-kumpulan bunyi   bertangga.
                                       Melompat ; Mendatar ;            yang diperdengar.       diperdengar.               yang diperdengar dengan
                                        Bertangga                                                                          betul.                    Membuat gerakan
                                                                                                                                                     menunjukkan pergerakan pic
                                                                                                                                                     yang dimainkan.




  23     PENGALAMAN
         MUZIKAL            2.2          PENGALAMAN MUZIK      ARAS 1                                                                                Latihan penjarian tanpa dan
                                                                                                                                                     dengan tiupan.
                            2.2.3        Memainkan rekoder     (a)      Memainkan not-not
                                         secara muzikal                 berkaitan dengan                                                             Latihan meniup dengan
                                                                        penjarian yang betul.                                                        tumpuan kepada teknik
                                                                                                                                                     pernafasan dan penglidahan.
                                  (a) Kemahiran bermain dan
                                       membaca notasi                                                                                                Membaca notasi –
                                                                                                                                                     Not G, A, B, C’, D’,
                                                                                                                                                     C tengah, D, E, F, F#, Bb ,




                                                                                 12
                                                                                                   RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu         Aspek                            Item                                                       Hasil Pembelajaran                                    Cadangan Aktiviti / Catatan
  24     PENGALAMAN
         MUZIKAL            2.2         PENGALAMAN MUZIK                   ARAS 1                          ARAS 2                     ARAS 3                     Membaca dan memainkan
                                                                                                                                                                 pelbagai jenis lagu dalam
                            2.2.3       Memainkan rekoder                  (b)      Memainkan lagu         Memainkan lagu             Memainkan lagu             meter
                                        secara muzikal                              sepanjang lapan bar    sepanjang lapan            melebihi lapan bar yang
                                                                                    yang pelbagai corak    bar yang pelbagai corak    pelbagai corak irama          2 4 3
                                  (b) Memainkan rekoder bagi                        irama dalam pelbagai   irama dalam pelbagai       dalam pelbagai meter          4,4,4
                                      mengiringi nyanyian atau muzik                meter dengan betul.    meter dengan lancar dan    dengan lancar, betul dan
                                      instrumental                                                         betul.                     berekspresi.               secara solo dan
                                                                                                                                                                 berkumpulan.
                                      Melodi yang mengandungi pic C
                                       tengah, D, E, F, F#, G, A, B, C’,                                                                                         Memainkan lagu atau keratan
                                       D                                                                                                                         lagu mengikut skor.

                                      Irama
                                       - meter 2 , 3 , 4
                                              4 4 4

                                       - corak irama




  25     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.2         MELODI                             ARAS 1                          ARAS 2                     ARAS 3                     Mendengar, mengecam,
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                                        membunyikan, memainkan
         Muzik              1.2.1       Pic                                (b)      Mengecam pergerakan    Mengecam pergerakan pic    Menyatakan perbezaan       pic menurun menaik,
                                                                                    pic dengan betul       dengan betul berdasarkan   pergerakan pic dalam       melompat, mendatar dan
                                      Pergerakan pic –-                            berdasarkan not-not    keratan lagu yang          kumpulan-kumpulan bunyi    bertangga.
                                      Melompat ; Mendatar ; Bertangga               yang diperdengar.      diperdengar.               yang diperdengar dengan
                                                                                                                                      betul.                     Membuat gerakan
                                                                                                                                                                 menunjukkan pergerakan pic
                                                                                                                                                                 yang dimainkan.




                                                                                            13
                                                                                           RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu         Aspek                      Item                                                       Hasil Pembelajaran                                        Cadangan Aktiviti / Catatan
  26     PENGALAMAN
         MUZIKAL       2.2        PENGALAMAN MUZIK                 ARAS 1                            ARAS 2                       ARAS 3                       Latihan memainkan melodi
                                                                                                                                                               kaunter frasa demi frasa.
                       2.2.3      Memainkan Rekoder                (c)      Mengiringi lagu dengan   Mengiringi lagu dengan       Mengiringi lagu dengan
                                  Secara Muzikal                            melodi kaunter yang      melodi kaunter yang          melodi kaunter dengan        Menggabungkan permainan
                                                                            pendek dengan betul      pendek dengan lancar dan     lancar dan betul mengikut    melodi kaunter dengan
                             (b) Memainkan rekoder bagi                     mengikut skor dengan     betul mengikut skor.         skor atau tanpa skor.        melodi.
                                  mengiringi nyanyian atau muzik            bimbingan guru.
                                  instrumental                                                                                                                 Memainkan rekoder untuk
                                                                                                                                                               mengiringi nyanyian atau
                                  Harmoni                                                                                                                     muzik instrumental.
                                  - Kaunter melodi

                                  Ekspresi
                                 - dinamik




  27     PENGALAMAN
         MUZIKAL       2.1        PENGETAHUAN            TEKNIK     ARAS 1                           ARAS 2                       ARAS 3                       Menyanyikan pelbagai jenis
                                                                                                                                                               lagu secara berkumpulan.
                       2.1.4      Kriteria Persembahan              (a)      Mengawal kesepaduan,    Mengawal kesepaduan,         Mengawal kesepaduan,
                                                                             keseimbangan            keseimbangan dan             keseimbangan dan             Memainkan alat muzik
                                 Kesepaduan ;                               dan koordinasi suara    koordinasi suara dan bunyi   koordinasi suara dan bunyi   dengan pelbagai jenis lagu
                                  Keseimbangan ;                             dan bunyi dengan baik   dengan baik ketika           dengan baik dan konsisten    secara berkumpulan.
                                  Koordinasi ;                               semasa persembahan      persembahan muzik            ketika persembahan muzik
                                                                             muzik nyanyian dan      nyanyian dan instrumental.   nyanyian dan istrumental.
                                                                             instrumental dengan
                                                                             bimbingan guru.




                                                                                    14
                                                                                              RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu          Aspek                          Item                                                      Hasil Pembelajaran                                      Cadangan Aktiviti / Catatan
  28     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.2       MELODI                             ARAS 1                          ARAS 2                      ARAS 3                      Mendengar, menyanyikan
  29     Kefahaman Bahasa                                                                                                                                        dan memainkan pelbagai
         Muzik              1.2.2     Harmoni                            (a)   Mengenal pasti            Mengecam jenis-jenis        Membanding beza jenis-      muzik nyanyian dan
                                                                               kehadiran lapisan suara   lapisan suara dalam muzik   jenis lapisan suara dalam   instrumental secara solo dan
                                     Lapisan Suara –                          dalam muzik nyanyian      nyanyian dengan betul.      muzik nyanyian dengan       berkumpulan.
                                      Melodi Kaunter ; dron ; ostinato         dengan betul.                                         penyataan yang sesuai.
                                      melodi                                                                                                                     Mendengar dan menyanyikan
                                                                                                                                                                 dron dan lagu secara
                                                                                                                                                                 berkumpulan.

                                                                                                                                                                 Menyanyikan lagu dan
                                                                                                                                                                 memainkan ostinato melodi
                                                                                                                                                                 berasaskan skel pantatonik
                                                                                                                                                                 dengan alat muzik seperti
                                                                                                                                                                 glokenspiel atau rekoder.

                                                                                                                                                                 Contoh lagu:
                                                                                                                                                                  - Jambatan Tamparuli
                                                                                                                                                                  - Inang cina




                                                                                       15
                                                                                            RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu         Aspek                           Item                                                    Hasil Pembelajaran                                      Cadangan Aktiviti / Catatan
  30     PENGALAMAN
         MUZIKAL            2.2        PENGALAMAN MUZIK             ARAS 1                                                                                     Latihan penjarian tanpa dan
                                                                                                                                                               dengan tiupan.
                            2.2.3      Memainkan rekoder            (a) Memainkan not-not
                                       secara muzikal                    berkaitan dengan                                                                      Latihan meniup dengan
                                                                         penjarian yang betul.                                                                 tumpuan kepada teknik
                                                                                                                                                               pernafasan dan penglidahan.
                                  (a) Kemahiran bermain dan
                                       membaca notasi                                                                                                          Membaca notasi –
                                                                                                                                                               Not G, A, B, C’, D’, C
                                                                                                                                                               tengah, D, E, F, F#, Bb ,




  31     EKSPRESI KREATIF
                            3.3        REKA CIPTA                   ARAS 1                             ARAS 2                      ARAS 3                      Memainkan ostinato irama
                                                                                                                                                               dengan alat perkusi untuk
                                     Pengalaman Kreatif            (a)      Membina satu ostinato     Membina dua ostinato        Membina lebih daripada      mengiringi lagu.
                                                                             irama yang sesuai untuk   irama untuk mengiringi      dua ostinato irama untuk
                                      - Mencipta ostinato   irama            mengiringi sebuah lagu    dua buah lagu yang          mengiringi lagu-lagu yang
                                                                             menggunakan nilai not     berlainan meter dan tempo   berlainan meter dan
                                                                             dan tanda rehat yang      menggunakan nilai not       berlainan tempo
                                                                             ditetapkan.               dan tanda rehat yang        menggunakan nilai not
                                                                                                       ditetapkan.                 dan tanda rehat yang
                                                                                                                                   ditetapkan.




                                                                                     16
                                                                                              RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu         Aspek                             Item                                                   Hasil Pembelajaran                                      Cadangan Aktiviti / Catatan
  32     PENGALAMAN
         MUZIKAL            2.1         PENGETAHUAN          TEKNIK   (b)      Mengamalkan disiplin    Mengamalkan                 Sentiasa mengamalkan         Latihan disiplin dan
                                                                               dan tatacara            disiplin dan tatacara       disiplin dan tatacara        tatacara persembahan.
                            2.1.4     Kriteria Persembahan                     persembahan dengan      persembahan dengan          persembahan dengan
                                                                               baik mengikut ingatan   baik.                       baik.
                                       Etika persembahan                      dan pesanan guru.




  33     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.2         MELODI                        ARAS 1                           ARAS 2                      ARAS 3                       Mendengar dan menyanyikan
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                                       pelbagai jenis lagu.
         Muzik              1.2.3       Bentuk                        (a)      Mengenal pasti frasa    Membanding beza frasa-      Menyatakan ciri-ciri frasa
                                                                               dalam lagu yang         frasa dalam lagu yang       lagu yang diperdengar        Memainkan rekoder mengikut
                                       Frasa lagu                             diperdengar dengan      diperdengar dengan betul.   dengan penyataan yang        frasa.
                                                                               betul.                                              sesuai.
                                                                                                                                                                Membuat gerakan kreatif
                                                                                                                                                                berdasarkan unit-unit frasa
                                                                                                                                                                dalam lagu yang dinyanyikan,
                                                                                                                                                                dimainkan atau diperdengar.

                                                                                                                                                                Ciri-ciri frasa:
                                                                                                                                                                - bilangan bar
                                                                                                                                                                - melodi yang
                                                                                                                                                                berulang
                                                                                                                                                                - corak yang berulang
                                                                                                                                                                - kontur




                                                                                       17
                                                                                    RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu          Aspek                             Item                                        Hasil Pembelajaran                                  Cadangan Aktiviti / Catatan
  34     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.4         SISTEM NOTASI        ARAS 1                           ARAS 2                    ARAS 3                    Membaca dan menulis notasi
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                         muzik pada baluk.
         Muzik              1.4.1        Lambang not muzik   (b)      Mengecam pic pada       Mengecam 6-8 not pada     Mengecam semua not
                                    dan tanda rehat                   baluk dengan betul.     baluk dengan betul dan    pada baluk dengan betul   Memainkan rekoder mengikut
                                                                                              pantas.                   dan pantas.               skor yang disediakan.
                                       Kedudukan not
                                        pada baluk




  35     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.2         MELODI                ARAS 1                          ARAS 2                    ARAS 3                    Mendengar, menyanyikan
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                         dan memainkan pelbagai
         Muzik              1.2.4       Tekstur               (a)   Mengenal pasti tekstur    Menyatakan dengan betul   Menyatakan perbezaan      muzik nyanyian dan
                                                                    muzik nyanyian dan        jenis tekstur muzik       tekstur dalam muzik       instrumental secara solo dan
                                      Deskripsi tekstur -          muzik instrumental yang   nyanyian dan muzik        nyanyian dan muzik        berkumpulan.
                                       Tebal ; Nipis                diperdengar dengan        instrumental yang         instrumental dengan
                                                                    betul.                    diperdengar.              deskripsi yang betul.     Memberi deskripsi tekstur
                                                                                                                                                  lagu yang diperdengar.




                                                                              18
                                                                                     RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu          Aspek                             Item                                          Hasil Pembelajaran                                  Cadangan Aktiviti / Catatan
  36     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.2          MELODI             ARAS 1                              ARAS 2                    ARAS 3                    Mendengar , menyanyi,
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                           memainkan dan lagu-lagu
         Muzik              1.2.3        Bentuk             (a)      Mengecam jenis             Mengecam jenis struktur   Mengecam jenis struktur   berbentuk AB dan ABA.
                                                                     struktur lagu dengan       lagu dengan betul         lagu dengan betul
                                       Struktur AB ; ABA            betul berdasarkan tiga     berdasarkan empat buah    berdasarkan enam buah     Membanding beza seksyen-
                                                                     buah lagu yang             lagu yang diperdengar.    lagu yang diperdengar.    seksyen dalam lagu.
                                                                     diperdengar.
                                                                                                                                                     Menandakan seksyen-
                                                                                                                                                    seksyen dalam lagu.




  37     PENGHARGAAN
         ESTETIK            4.1       NYANYIAN              ARAS 1                              ARAS 2                    ARAS 3                    Mengecam lagu AB dan
                                                                                                                                                    ABA.
                                       Memberi respon      (a)      Membanding beza            Membanding beza konsep    Membanding beza konsep
                                                                     konsep muzik dengan        muzik dengan betul bagi   muzik dengan betul bagi   Menyatakan ciri-ciri bentuk
                                        -   Warna ton                betul bagi dua buah lagu   tiga buah lagu yang       empat buah lagu atau      lagu yang diperdengar.
                                        -   Tekstur                  yang diperdengar.          diperdengar.              lebih yang diperdengar.
                                        -   Tempo                                                                                                   Memberi respon secara
                                        -   Ekspresi                                                                                                gerakan, bertulis, lakaran
                                        -   Mud                                                                                                     grafik.
                                        -   Bentuk
                                                                                                                                                    Membuat refleksi tentang
                                                                                                                                                    lagu-lagu yang didengari.




                                                                              19
                                                                                            RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu          Aspek                           Item                                                    Hasil Pembelajaran                                  Cadangan Aktiviti / Catatan
  38     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.3       EKSPRESI                      ARAS 1                              ARAS 2                    ARAS 3                    Membuat lakuan kreatif bagi
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                                   menunjukkan dinamik dalam
         Muzik              1.3.1     Dinamik                       (a)      Menyatakan jenis           Menandakan dinamik        Menyatakan perbezaan      lagu yang didengari,
                                                                             dinamik pada lagu-lagu     dengan betul pada skor    dinamik dalam lagu-lagu   dinyanyikan dan dimainkan.
                                     Lembut                                 yang diperdengar           lagu seperti yang         yang diperdengar dengan
                                     Kuat                                   dengan betul.              diperdengar.              penyataan yang sesuai.    Memainkan dinamik dengan
                                     Beransur lembut ;                                                                                                     alat perkusi dan rekoder.

                                                                                                                                                            Mendengar lagu dan
                                                                                                                                                            menuliskan lambang dinamik
                                                                                                                                                            pada senikata dan skor lagu
                                                                                                                                                            yang mudah secara
                                                                                                                                                            berpandu.

                                     Beransur kuat




  39     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.4       SISTEM NOTASI                 ARAS 1                              ARAS 2                    ARAS 3                    Membaca dan menulis notasi
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                                   muzik.
         Muzik              1.4.1     Lambang not muzik dan tanda   (a)      Mengenal pasti simbol      Mengenal pasti simbol     Membaca notasi muzik
                            rehat                                            notasi muzik tanpa baluk   notasi muzik dalam skor   dengan betul              Membaca notasi, menyanyi
                                                                             dengan betul.              lagu yang diberi dengan   menggunakan alat muzik.   dan memainkan melodi
                                                                                                        betul.                                              mudah.




                                                                                     20
                                                                                                 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu          Aspek                              Item                                                     Hasil Pembelajaran                          Cadangan Aktiviti / Catatan
  40     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.3            EKSPRESI                       ARAS 1                            ARAS 2                   ARAS 3             Mendengar dan menyanyikan
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                               pelbagai jenis lagu.
         Muzik              1.3.2          Mud                            (a)      Menyatakan jenis         Menyatakan               Menyatakan
                                                                                   mud empat buah lagu      jenis mud                jenis mud          Membuat lakuan kreatif bagi
                                         Riang ; Sedih ; Bersemangat ;            yang diperdengar         enam buah lagu           lapan buah lagu    menunjukkan mud dalam
                                          Cemas ; Takut ; Tenang                   dengan betul.            yang diperdengar         yang diperdengar   lagu yang didengari,
                                                                                                            dengan betul.            dengan betul.      dinyanyikan dan dimainkan.




  41     PENGHARGAAN
         ESTETIK            1.1            IRAMA                           (b)      Mengecam tekanan        Memainkan tekanan lagu                      Mendengar dan mengesan
                                                                                    detik pertama dalam     meter                                       detik pertama dalam lagu
                            1.1.1          Detik                                    lagu yang diperdengar   2 ; 3 dan 4                                 yang diperdengarkan
                                                                                    dengan betul            4 4        4
                                          Tekanan ;                                                        dengan betul.                               Memainkan detik pertama
                                          2an ; 3an ; 4an                                                                                               dengan alat perkusi

                                                                                                                                                        Memainkan alat perkusi
                                                                                                                                                        mengiringi nyanyian dan
                                                                                                                                                        muzik instrumental dalam
                                                                                                                                                        meter 2 ; 3 dan 4
                                                                                                                                                               4 4        4




                                                                                           21
                                                                                RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu         Aspek                              Item                                    Hasil Pembelajaran                                      Cadangan Aktiviti / Catatan
  42     PENGHARGAAN
         ESTETIK            4.2           MUZIK           ARAS 1                          ARAS 2                      ARAS 3                      Melukis, melakar, menulis
                                          INSTRUMENTAL                                                                                            refleksi, pantun, catatan rasa
                                                          (a)   Membanding beza           Membanding beza konsep      Membanding beza konsep      dan fikiran.
                                                                konsep muzik dengan       muzik dengan betul bagi     muzik dengan betul bagi
                                     Memberi respon            betul bagi dua karya      tiga karya muzik            empat buah atau lebih       Menginterpretasi muzik yang
                                                                muzik instrumental yang   instrumental yang           karya muzik instrumental    didengari dalam bentuk
                                      -       Warna ton         diperdengar.              diperdengar.                yang diperdengar.           grafik.
                                      -       Tekstur
                                      -       Tempo                                                                                               Mengklasifikasikan warna ton
                                      -       Rentak                                                                                              alat muzik.
                                      -       Dinamik
                                                                                                                                                  Menyediakan folio tentang
                                                                                                                                                  aktiviti muzik instrumental.




  43     PERSEPSI ESTETIK
         -Pengetahuan Dan   1.1           IRAMA           ARAS 1                          ARAS 2                      ARAS 3                      Mengesan detik berkala pada
         Kefahaman Bahasa                                                                                                                         lagu.
         Muzik              1.1.1         Detik           (a) Memainkan detik secara      Memainkan detik secara      Memainkan detik secara
                                                               konsisten untuk            konsisten untuk sepanjang   konsisten untuk sepanjang   Memainkan detik berkala
                                         Detik berkala        sepanjang enam bar         lapan bar dalam meter 3     dua belas bar dalam         dengan perkusi badan atau
                                                               dalam meter 3        4     4                           meter                       alat perkusi.
                                                                      4 dan 4                    4 dan 4              3 dan 4.
                                                                                                                      4      4




                                                                         22
                                                                                 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KBSR TAHUN LIMA

Minggu         Aspek                          Item                                          Hasil Pembelajaran                                  Cadangan Aktiviti / Catatan
  44     PENGHARGAAN
         ESTETIK       4.3       MUZIK MASYARAKAT            ARAS 1                         ARAS 2                   ARAS 3                     Fungsi lagu seperti
                                 MALAYSIA                                                                                                   -    - Perayaan
                                                             (a)   Mengenal pasti fungsi    Membanding beza fungsi   Membanding beza fungsi-     - Upacara
                                  Meneliti Muzik Masyakat         muzik dan konsep muzik   muzik dan konsep muzik   muzik dan konsep muzik -    - Tarian
                                   Malaysia                        dengan betul bagi lagu   dengan betul bagi dua    dengan betul bagi tiga     Membuat refleksi tentang
                                                                   masyarakat Malaysia      buah lagu masyarakat     buah atau lebih lagu       muzik masyarakat Malaysia.
                                   - Fungsi                        yang                     Malaysia yang            masyarakat Malaysia yang
                                                                   diperdengar.             diperdengar.             diperdengar.               Menyediakan folio tentang
                                                                                                                                                aktiviti muzik masyarakat
                                                                                                                                                Malaysia.
                                                                                                                                                 - jenis lagu
                                                                                                                                                 - pakaian
                                                                                                                                                 - alat muzik

                                                                                                                                                Contoh lagu

                                                                                                                                                Muzik Kuda Kepang
                                                                                                                                                Muzik Dikir Barat
                                                                                                                                                Muzik Dongdang Sayang
                                                                                                                                                Muzik Caklempong
                                                                                                                                                Muzik Tarian Singa
                                                                                                                                                Muzik Nobat




                                                                           23

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:1575
posted:1/3/2011
language:Malay
pages:23