Docstoc

KARYA TULIS ILMIAH On Line

Document Sample
KARYA TULIS ILMIAH On Line Powered By Docstoc
					                                PEMERI TAH KOTA PA GKALPI A G
                                     DINAS PENDIDIKAN
                 Jalan Rasakunda Bukit Intan Pangkalpinang, Telepon : (0717) 421285, 421163,
                                              Fax.(0717) 421163
                                  Website : http://www.dinpendikpkp.go.id
                                      E-mail : info@dinpendikpkp.go.id

                                                         Pangkalpinang, 27 Pebruari 2009
                                                         Kepada
Nomor      :   423.6/ /Dinpendik/Sekrt./II/2009     Yth. Kepala Sekolah/Guru
Sifat      :   Biasa                                     TK/SD/SDLB/SMP/SMA/SMK
Lampiran   :   1 (satu) berkas                           se-Kota Pangkalpinang
Hal        :   Karya Tulis On-Line                       di –
                                                                 PANGKALPINANG

                   Menindaklanjuti hasil diskusi dalam rapat Koordinasi Karya Tulis Ilmiah on-Line,
           tanggal 17 – 20 Pebruari 2009 di Surabaya dengan ini disampaikan, bahwa Dinas Pendidikan
           Kota Pangkalpinang akan memfasilitasi kepala sekolah/guru yang berminat mengikuti penulisan
           Karya Tulis Ilmiah secara on-Line melalui pemberian blockgrant bekerja sama dengan
           Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan Depdiknas, dengan
           penjelasan sebagai berikut :

           1. Persyaratan peserta
              a. Guru berstatus PNS;
              b. Diutamakan guru yang sedang menduduki jabatan Guru Pembina, pangkat/golongan
                  IV/a (prioritas berdasarkan urutan masa kerja);
              c. Bersedia melaksanakan program pembimbingan secara bertanggungjawab;
              d. Bersedia mengikuti jadwal bimbingan yang ditentukan oleh PPPPTK serta LPTK;
              e. Mampu menggunakan komputer dan memanfaatkan internet untuk proses
                  pembimbingan mulai dari penulisan rancangan penelitian, pelaksanaan dan penyusunan
                  laporan penelitian KTI.

           2. Waktu dan Biaya Penelitian
              a. Kegiatan pemberian blockgrant ini direncanakan mulai pertengan bulan Mei s.d. akhir
                 November 2009;
              b. Proses pelaksanaan penelitian mulai antara bulan Juli – September dan berakhir pada
                 bulan November 2009;
              c. Besarnya pemberian blockgrant untuk setiap guru Rp 1.000.000,- (satu juta rupiah).

           3. Kuota Peserta
              Guru TK              : 1 orang
              Guru SD              : 21 orang
              Guru SLB             : 2 orang
              Guru SMP             : 15 orang
              Guru SMA             : 12 orang
              Guru SMK             : 15 orang
              JUMLAH               : 66 orang

           4. Peserta mengisi formulir (terlampir) dikirim ke Sekretariat Dinas Pendidikan Kota
              Pangkalpinang paling lambat tanggal 2 Maret 2009.

           5. Penjelasan lebih lanjut lihat Pedoman KTI on-line terlampir.

                    Demikian untuk dimaklumi, atas perhatian diucapkan terima kasih.


                                                              KEPALA DINAS PENDIDIKAN
                                                              KOTA PANGKALPINANG
                                                              ttd
                                                              Drs. EDISON
                                                              Pembina Utama Muda
                                                              NIP 19580128 198403 1 003


                                                                   Sub Bagian Umum dan Kepegawaian
                                       FORMULIR PE DAFTARA
                                  GURU CALO PE ERIMA BLOCKGRA T
                            PE ULISA KARYA TULIS ILMIAH O -LI E TAHU 2009


Nama                                                  : .....................................................................................................

NIP                                                   : .....................................................................................................

Jenis Kelamin                                         : .....................................................................................................

Tempat/tanggal lahir                                  : .....................................................................................................

Nama Sekolah                                          : .....................................................................................................

Alamat Sekolah                                        : .....................................................................................................

Telepon Sekolah                                       : .....................................................................................................

Alamat Rumah                                          : .....................................................................................................

Telepon Rumah                                         : .....................................................................................................

Telepon Seluler                                       : .....................................................................................................

Mulai bekerja sebagai guru                            : .....................................................................................................

Masa kerja                                            : .....................................................................................................

Mata Pelajaran                                        : .....................................................................................................

Golongan/Ruang                                        : .....................................................................................................

Pangkat                                               : .....................................................................................................

Masa Kerja pada pangkat terakhir                      : .....................................................................................................

Nomor rekening BRI atas nama sendiri : .....................................................................................................

Cabang Unit                                           : .....................................................................................................

Alamat Bank                                           : .....................................................................................................

Kemampuan menggunakan komputer                        : .....................................................................................................

Belajar menggunakan komputer dari                     : .....................................................................................................

Kemampuan menggunakan internet                        : .....................................................................................................

Belajar menggunakan internet dari                     : .....................................................................................................

Rencana Jenis Karya Tulis                             : .....................................................................................................

Rencana Judul Karya Tulis                             : .....................................................................................................


Tujuan karya tulis ilmiah                             : .....................................................................................................

Permasalahan                                          : .....................................................................................................
                                                        .....................................................................................................
                                                        .....................................................................................................
                                                        .....................................................................................................

                                                                                            Guru Calon Penerima blockgrant,

Diisi dengan huruf kapital
                              PEDOMA
                PE ULISA KARYA TULIS ILMIAH O LI E
                      (KTI – O LI E) TAHU 2009
                                           BAB I
                                       PE DAHULUA

A. Latar Belakang
Peningkatan mutu pendidikan dapat dicapai melalui berbagai cara antara lain melalui peningkatan
kualifikasi akademik guru, pendidikan dan pelatihan, atau memberikan kesemoatan untuk
menyelesaikan masalah-masalah pembelajaran dan non pembelajaran secara profesional melalui
penelitian. Hal tersebut akan memberi dampak positif sebagai berikut. Pertama, kemampuan dalam
menyelesaikan masalah pendidikan yang nyata akan meningkat. Kedua, penyelesaian masalah
pendidikan dan pembelajaran melalui sebuah invstigasi terkendali akan dapat meningkatkan kualitas
isi, proses, dan hasil belajar. Ketiga, peningkatan kedua kemampuan tersebut akan bermuara pada
peningkatan profesionalitas guru.

Salah satu kegiatan pengembangan profesi guru adalah berupa Karya Tulis Ilmiah (KTI). Karya Tulis
Ilmiah yang dirasakan perlu dikembangkan dan langsung memperbaiki mutu pembelajaran adalah
Penelitian yang menyangkut perbaikan pembelajaran, yaitu Penelitian Tindakan Kelas. Permasalahan
yang sangat dirasakan saat ini adalah banyaknya guru yang kesulitan dalam mengumpulkan angka
kredit dari kegiatan pengembangan profesi. Banyak guru yang telah mengajukan usulan berupa
penelitian yang berkaitan pembelajaran, tetapi hasilnya kurang memuaskan. Untuk itulah diupayakan
adanya program pembimbingan untuk jenis penelitian yang langsung berkaitan dengan kegiatan
pembelajaran di kelas.

Melalui jenis penelitian ini masalah-masalah pembelajaran dapat dikaji, ditingkatkan dan dituntaskan,
sehingga proses pembelajaran yang inovatif dapat diaktualisasikan secara sistematis dan efektif.
Upaya penelitian tersebut diharapkan dapat menciptakan sebuah budaya belajar atau learning culture
di kalangan guru. Penelitian yang berkait dengan upaya perbaikan pembelajaran menawarkan peluang
sebagai strategi pengembangan, sebab pendekatan penelitian ini menempatkan guru sebagai peneliti,
sebagai agen perubahan yang pola kerjanya bersifat kreatif dan inovatif.

Dengan kemampuan melaksanakan kegiatan penulisan karya tulis ilmiah jenis ini akan diperoleh
dampak ganda, yaitu memperbaiki proses pembelajaran dan sekaligus dapat meningkatkan
kemampuan guru dalam kegiatan pengembangan profesinya.

B. Tujuan
1. Memberikan pembimbingan untuk para guru dalam melaksanakan penelitian di kelasnya.
2. Meningkatkan jumlah karya tulis ilmiah berupa hasil penelitian yang dapat digunakan sebagai
   syarat untuk kenaikan pangkat dan golongan.

C. Manfaat
1.   Meningkatnya kreativitas guru dalam proses pembelajaran.
2.   Meningkatnya mutu hasil proses pembelajaran.
3.   Meningkatnya minat guru dalam melakukan penelitian.
4.   Meningkatnya upaya pemecahan masalah pembelajaran di sekolah.
5.   Meningkatnya pengembangan profesi guru.
6.   Mengembangkan kemampuan pemanfaatan ICT dalam proses pembelajarn.

D. Sasaran
Kegiatan pembimbingan karya tulis ilmiah ini diperuntukkan bagi 1.667 guru TK, PLB dan SD, SMP,
SMA, dan SMK di seluruh Indonesia.

E. Dasar Hukum
1.   Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan nasional;
2.   Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
3.   Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional;
4.   Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 84 tahun 1993;
5.   Program Kerja PPPPTK TK dan PLB tahun 2009.
                                        BAB II
                              KO SEP DA BE TUK PROGRAM

A. Gambar Umum
Guru merupakan tenaga profesional pada jenjang pendidikan dasar, pendidikan menengah, pendidikan
luar biasa, dan pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal yang diangkat sesuai dengan
peratura perundang-undangan. Salah satu permasalahan dalam pembinaan karier dalam jabatan
fungsional belum menunjukkan kenaikan pangkat/jabatan guru diikuti dengan kenaikan
kompetensinya. Selain itu juga, kenaikan pangkat/jabatan guru dari golongan II/a sampai dengan IV/a
sangat mudah dan cepat. Hal tersebut menyebabkan menumpuknya pangkat/golongan IV/a.
Permasalahan ini disebabkan guru pada golongan tersebut mengalami hambatan dala penyusunan
karya ilmiah sebagai salah satu persyaratan dalam kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi.
Saat ini terdapat sekitar 390.000 guru yan berada pada jenjang golongan IV/a yang mengalami kendala
dimaksud.

Untuk mengatasi permasalahan tersebut, salah satu upaya yang dilakukan oleh pemerintah
memfasilitasi dengan memberikan bantuan berupa dana blockgrant kepada para guru untuk melakukan
pengembangan profesi dalam bentuk pembimbingan penulisan karya tuilis ilmiah bagi guru golongan
IV/a. Dalam melakukan pengembangan penyusunan, profesi dalam bidang penelitian pendidikan dan
perbaikan pengajaran, guru akan diberikan bimbingan oleh pakar secara on-line yang diasuh oleh
pengampu dari LPTK, P4TK, dan LPMP yan menjadi mitra.

Tuntutan utama yang harus dipenuhi oleh LPTK, P4TK, dan LPMP sebagai mitra yang ditentukan oleh
PPPPTK TK dan PLB harus memiliki jaringan komputer. Hal ini di samping akan memudahkan
dalam pelaksanaan penyusunan proposal proses pembimbingan serta dalam pelaksanaan penyusunan
proposal proses pembimbingan serta dalam penyusunan laporan hasil penelitian, juga memotivasi para
guru untuk senantiasa mengadakan inovasi pembelajaran yang berbasis on-line research yang akhirnya
akan berdampak pada peningkatn mutu pendidikan dan mutu pembelajaran sebagai proses interaksi
langsung antara kebutuhan peserta didik dengan penuntasan hasil belajar secara komprehensif.

B. Alur Pelaksanaan Program
                                   ALUR PELAKSANAAN ONLINE
                                          KTI ONLINE
       Laporan Pembimbingan




                        LEMLIT LPTK              PEMBIMBING




 PPPPTK                                                                                   PESERTA
 TK&LB
 (Sekretariat)



                              Dinas Pendidikan      Seleksi dan          MoU dengan
                              Kabupaten/Kota     Penetapan Peserta     Dinas Pendidikan
                                                  Oleh PPPPTK          Kabupaten/Kota
                                                     TK&PLB
                                      BAB III
                               PROSEDUR PELAKSA AA

A. Bidang Kajian KTI
1. Pembelajaran siswa di sekolah (termasuk di dalam tema ini antara lain: masalah belajar di kelas,
   kesalahan pembelajaran, miskonsepsi, dan lainnya);
2. Desain dan strategi pembelajaran di kelas (termasuk dala tema ini: masalah pengelolaan dan
   prosedur pembelajara, implementasi dan inovasi dalam metode pembelajaran, interaksi di dalam
   kelas, dan lainnya);
3. Alat bantu, media, dan sumber belajar Itermasuk dalam tema ini, antara lain: masalah penggunaan
   media, perpustakaan, sumber relajar di dalam/luar kelas);
4. Sistem evaluasi (termasuk dalam tema ini antara lain: masalah evaluasi awal dan hasil
   pembelajaran, pengembangan instrumen evaluasi berbasis kompetensi);
5. Implementasi kurikulum (termasuk dalam tema ini antara lain: masalah implementasi KTSP,
   interaksi guru dan siswa, siswa dengan bahan ajar, dan lingkungan pembelajaran).

B. Komponen Dalam Penyusunan KTI
Untuk menyusun KTI penelitian perlu diawali pembuatan rancangan penelitian. Rancangan penelitian
akan diarahkan oleh Tim Pembimbing yang ditetapkan oleh LP-LPTK, P4TK dan LPMP yang telah
bermitra dengan PPPPTK TK PLB. Adapun komponen rancangan penelitian itu antara lain sebagai
berikut :

   •   Latar belakang
   •   Permasalahan
   •   Rumusan masalah
   •   Tujuan penelitian
   •   Manfaat penelitian
   •   Kajian teori yang digunakan
   •   Metode penelitian
   •   Umum (judul, waktu pelaksanaan dll)
       atau disesuaikan dengan jenis penelitian yang akan dilaksanakn oleh peserta.

C. Persyaratan LP-LPTK
1. Mempunyai jaringan internet yang dapat diakses setiap saat;
2. Melaksanakan koordinasi dengan PPPPTK TK dan PLB dan mengikuti kegiatan berdasarkan
   jadwal yang ditentukan P4TK TK dan PLB;
3. Menyiapkan tenaga pembimbing/pengampu penelitian pendidikan dari kalangan Dosen;
4. Melaksanakan koordinasi sistem pembimbingan mulai dari persiapan, pelaksanaan penelitian,
   penyusunan laporan penelitian;
5. Bertanggungjawab dalam pelaksanaan pembimbingan penulisan karya tulis ilmiah sampai selesai;
6. Menandatangani surat kesanggupan pelaskanaan rekrutmen pembimbing dan kegiatan
   pembimbingan penulisan KTI;
7. Membuat laporan lengkap sesudah kegiatan pembimbingan penyusunan karya tulis ilmiah sampai
   selesai.

D. Persyaratan Pembimbing/Pengampu
1. Dosen
   • Mempunyai pengalaman melaksanakan kegiatan penelitian pendidikan;
   • Menguasai sistem pembelajaran E-learning/menggunakan internet;
   • Menguasai operasional internet, sebagai media pembimbingan penulisan Karya Tulis Ilmiah
      (KTI);
   • Bersedia mengikuti waktu pembimbingan secara terprogram berdasarkan ketentuan yang
      ditetapkan;
   • Bersedia membuat pernyataan kesanggupan menjadi pembimbing penulisan KTI.
2. Widyaiswara
   • Mempunyai pengalaman melaksanakan kegiatan penelitian pendidikan;
   • Menguasai operasional internet (E-learning), sebagai media pembimbingan penulisan karya
     Tulis Ilmiah (KTI);
   • Bersedia melaksanakan pembimbingan penulisan KTI mulai perencanaan sampai selesai secara
     on-line;
   • Mengikuti waktu pembimbingan secara terprogram berdasarkan ketentuan yang ditetapkan;
   • Bersedia membuat pernyataan kesanggupan menjadi pembimbing penulisan KTI.

E. Persyaratan Peserta
1. Guru sekolah negeri maupun swasta, yang berstatus Pegawai Negeri Sipil (PNS);
2. Diutamakan guru yang sedang mendudukai jabatan Guru Pembina, pangkat/golongan Iva (
   prioritas berdasarkan urutan masa kerja);
3. Bersedia melaksanakan program pembimbingan secara bertanggungjawab;
4. Bersedia mengikuti jadwal bimbingan yang ditentukan oleh PPPPTK TK dan PLB serta LPTK;
5. Mampu menggunakan komputer dan memamnfaatkan internet untuk proses pembimbingan mulai
   dari penulisan rancangan penelitian, pelaksanaan dan penyusunan laporan penelitian KTI.

F. Waktu dan Biaya Penelitian
1. Kegiatan pemberian blockgrant ini direncanakan mulai pertengahan bulan Mei sampai sengan
   akhir November 2009;
2. proses pelaksanaan penelitian mulai antara bulan Juli – September dan berakhir pada bulan
   November 2009;
   Besarnya pemberian blockgrant untuk setiap guru Rp 1.000.000,-(satu juta rupiah).

G. Skenario dan Jadwal Kegiatan
Kegiatan akan dilaksanakan pada bulan Februari sampai dengan November 2009.

       Waktu                  Kegiatan                            Keterangan
 Minggu ke-2        Rapat koordinasi dengan Dinas Pemberian informasi tentang:
 Februari 2009      Kabupaten dan LPTK            • Blockgrant dan pembimbingan penulisan
                                                     KTI;
                                                  • Pemilihan calon penerima Blockgrant
                                                     penulisan KTI;
                                                  • Dibicarakan jumlah kuota tiap
                                                      kabupaten/Kota serta jumlah
                                                      pembimbing dari LPTK mitra.
 Minggu ke-3 dan 4 Pengiriman nama-nama calon     Identitas penerima blockgrant dan Nomor
 Februari 2009      Penerima blockgrant.          Rekening dikirim ke PPPPTK TK dan PLB.
 Minggu ke-4 Maret Pelaksanaan Training of        Penjelasan tentang:
 2009               Trainer (TOT) untuk para      • Nama calon LP-LPTK yang ditunjuk
                    Dosen dan widyaiswara            Dikirimi surat untuk TOT.
                    Pengampu.                     • Rancangan pembimbingan penulisan KTI
                                                     on-line.
                                                  • Penjelasan calon pembimbing.
                                                  • Jumlah calon peserta penerima.
                                                  • Penandatanganan surat pernyataan
                                                     kesanggupan
 Minggu ke-3 dan 4 Sosialisasi program KTI        Penjelasan hak dan kewajiban peserta
 April 2009.        Kepada peserta di masing-
                    Masing Dinas kab./kota
 Minggu ke-1 s.d 2  Pengiriman dana dari PPPPTK Dana dikirim melalui Bank yang ditunjuk
 Mei 2009           TK dan PLB.                   Melalui rekening masing-masing peserta.
 Minggu ke-1 s.d. 4 Penyusunan dan penyempurna- Guru penerima blockgrant mengirim
 Mei 2009           an rancangan KTI (Proposal)   Penyempurnaan rancangan lewat internet
                    (mulai pembimbingan(          (lihat juknis).
       Waktu                   Kegiatan                           Keterangan
 Bulan Juli –        Pelaksanaan penelitian.       Penyempurnaan : kajian teori, metodologi
 September 2009                                    Dan instrumen penelitian.
                                                   Konsultasi secara on-line dengan para
                                                   pengampu
 Bulan Oktober       Penyusunan/Penulisan          Disesuaikan dengan sistematika jenis KTI
 Minggu ke-3         Laporan penelitian            yang ditulis.
 November 2009
 Minggu ke-4         Pengiriman laporan akhir KTI Laporan KTI diterima oleh PPPPTK TK
 November 2009       Oleh para dosen/WI Pengampu dan PLB.



H. Pelaporan
Pembimbing/Pengampu LPTK wajib menyampaikan laporan secara lengkap proses pembimbingan,
jumlah pembimbingan, hasil pembimbingan, dan hasil pembimbingan peserta penerima blockgrant
sesuai dengan level lembaga/sekolahnya dan hasil yang dicapai kepada PPPPTK TK dan PLB Ditjen
PMPTK paeling lambat pada akhir bulan Nivember 2009.
                                        BAB IV
                                      PE UTUP

Pedoman kegiatan dalam pembimbingan karya tulis ilmiah ini diharapkan dapat digunakan sebagai
panduan bagi semua pihak yang terkait, sehingga dapat menunjang dalam pelaksanaan program.



Melalui program ini diharapkan dapa meningkatkan kompetensi guru yang bersangkutan dalam
menjalankan tugas dan fungsinya di samping untuk mendukung guru dalam memenuhi a=syarat
perolehan angka kredit dalam kegiatan pengembangan profesi.

				
DOCUMENT INFO
Categories:
Tags:
Stats:
views:1945
posted:1/2/2011
language:Indonesian
pages:8