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DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE PROYECCIÓN SOCIAL - DUPS
Informe de Actividades
Primer Semestre 2006
De acuerdo a los objetivos del Plan Estratégico 2005-20091 y del Plan Operativo 2006,
la Dirección Universitaria de Proyección Social (DUPS) realizó en el I Semestre del
presente año una serie de actividades que tienen por meta contribuir a cumplir cada
uno de los objetivos estratégicos planteados mediante diversas iniciativas.
El presente reporte describe las actividades realizadas en estas iniciativas en el
periodo comprendido entre Enero a Junio del 2006.
1. PROMOCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
(RSU) Y DE LAS ACTIVIDADES DE PROYECCIÓN SOCIAL (PS) Y DE
„UNIVERSIDAD COMUNIDAD SALUDABLE‟
Objetivos estratégicos 2005-2009
Ubicar la Universidad como un actor social del desarrollo nacional
Posicionar la Universidad, nacional e internacionalmente como una
universidad socialmente responsable.
Promover una cultura de responsabilidad social universitaria (RSU) en la
docencia, la investigación, los servicios y la gestión universitaria.
Desarrollar capacidades de formulación y gestión de proyectos sociales y
de RSU
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES SEGÚN OBJETIVOS OPERATIVOS 2006
Incrementar la presencia de la UPCH en eventos nacionales e
internacionales sobre RSU y PS
La DUPS ha buscado en este año fortalecer su presencia en redes y
espacios articulados en torno a la Responsabilidad Social Universitaria
o la Proyección Social. Es así que este año reafirma su permanencia en
la Red Internacional Solidaria - RIS, actualizando para ello sus datos
de membresía, Este portal web es promovido por la Fundación
1
Ver Plan Estratégico de la DUPS 2005-2009 en:
http://www.upch.edu.pe/upchvi/dups/documenta/docs/PlanEstrategicoDUPS2005-2009Mod.Dic2005.doc
1
Telefónica con la colaboración de las entidades promotoras y tiene por
objetivos la difusión de actividades de las entidades miembros.
La DUPS participó en la III Expoferia de Proyectos de Responsabilidad
Social de las Empresas 2006, que del 7 al 9 de Junio del 2006 presentó y
brindó un espacio a las empresas públicas y privadas, locales y
multinacionales para describir sus prácticas y programas socialmente
responsables a favor de la comunidad, el medio ambiente y al bienestar de
su personal. La DUPS participó en el Taller Abierto en Responsabilidad
Social, en el que el Gerente General Perú 2021, Henri Le Bienvenu,
compartió los lineamientos del Global Compact como parte de la política de
toda empresa con responsabilidad social.
Algunas de las empresas que se hicieron presente en la Feria fueron:
Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú 2021 (organizador del
evento), Fondo de las Américas, Minera Barrick Misquichilca, AVINA,
Profuturo AFP, UNICEF, BHP Billiton Tintaya, COFIDE, CONFIEP,
Yanacocha, Nestlé, Alicorp, Asociación Atocongo, Fundación Backus, Coca
Cola, ABB, YPF Repsol, Sedapal, etc. En esta feria se pudo establecer
contacto con empresas como la Asociación Atocongo, la cual tiene una
convocatoria abierta para financiar proyectos sociales.
Asimismo la DUPS participó en la I JORNADA SOBRE ETICA Y
RESPONSABILIDAD SOCIAL, evento realizado por la ONG Profesionales
por la Ética en el Colegio de Abogados de Lima, el 28 de abril. Esta ONG
tiene por objetivo "Promover el desarrollo de una cultura de valores,
orientada a la formación de profesionales protagonistas del cambio para la
obtención de la justicia social”.
Otro evento muy importante en el que se hizo presente la UPCH fue el
Primer Simposio Internacional de Estrategias de la Extensión y
Proyección Social para el desarrollo Humano en la Universidad
Peruana del siglo XXI que se llevó a cabo en la Universidad Ricardo
Palma el día 30 de Mayo. En este Simposio la Directora de la Dirección
Universitaria de Proyección Social de nuestra universidad, Mg. Margarita
Alayo, fue invitada como expositora para presentar el trabajo que se viene
realizando en esta Dirección Este evento tuvo como objetivo la
sistematización de experiencias para mejorar las estrategias de proyección
social en las universidades a nivel nacional. La Universidad Ricardo Palma,
organizador de este Simposio, convocó a los directores de proyección
social de las distintas universidades de todo el país, asistieron también a
este evento representantes de la universidad Autónoma de Puebla- México,
Universidad Javeriana de Colombia, y de la Universidad Río Cuarto de
Argentina
Actualmente la DUPS se encuentra Participando en el 3er Concurso
Iberoamericano de Fotografía en Blanco y Negro organizado por SAVE
THE CHILDREN, las fotos presentadas pertenecen a los trípticos de
2
presentación de CCM 2005. Las fotos se encuentran en la página web de
Save the children en español. 2
Otra de las actividades en las que la DUPS viene participando son las Video-
Conferencias del Proyecto “Jóvenes Promueven Ciudadanía y Fortalecen
la Democracia” (JCD) organizadas por Consultores en Planificación
(COPLAN), la Embajada de los Estados Unidos de Norteamérica y el
Instituto Cultural Peruano Norteamericano de Chiclayo. Dichas Video-
Conferencias se realizan en la Embajada de los Estados Unidos, iniciaron en
Abril del 2006 y culminarán en Octubre de este año, tratando temas como:
Democracia, Gobernabilidad, Legitimidad, entre otros y cuenta con expositores
expertos en el tema.
Desarrollar/validar un modelo de Responsabilidad Social Universitaria-
UPCH
Casa Carrillo Maurtua
1. Programa De Participación Ciudadana En Salud
Durante el presente semestre se ha trabajado en el diagnóstico e identificación de
algunas organizaciones y personalidades que pueden formar parte del Comité
Consultivo. De esta manera se han realizado Coordinaciones con las Representantes
de la Municipalidad de Lima, así como de dirigentes barriales de las principales quintas
de Barrios Altos, tales como los de la quinta Espinoza, La quinta Heren, y la del Jr.
Huanuco.
2. Programa de Salud Integral
- Incorporación de los servicios de Psicología y de Enfermería con la participación
de alumnos de las Facultades de Psicología y de Enfermería, lo que han
contribuido a ir consolidando un modelo de atención integral, sobre todo para el
trabajo extramural.
- El diseño de la propuesta de atención al Colegio parroquial María de las
Mercedes así como las reuniones del equipo de servicios de salud de la Casa
Carrillo para elaborar el proyecto de salud Sexual Reproductiva han permitido
plasmar, en estos documentos, nuevas formas de trabajo en el cual los servicios
de salud se integren.
- Se ha mantenido un buen nivel de captación y atención de pacientes lo que
permitió mantener los niveles de productividad.
- Se han incrementado los servicios durante este semestre. De esta manera
Psicología, Enfermería y medicina3 dieron más dinamismo y la posibilidad de
avanzar en un modelo de atención integral.
2
Para ver las fotografías clic en el siguiente enlace:
http://www.scslat.org/web/concurso2006/galeria.php?xpage=59
3
Durante el mes de Enero y Febrero nos acompañó un alumno de intercambio enviado por el Instituto de
Medicina Tropical.
3
- En relación al punto anterior el equipo se ha reunido con la finalidad de trabajar
documentos y estrategias que permitan desarrollar un modelo de atención
integral.
- Actualmente el equipo está avanzando en el diseño de una estrategia de
marketing para los consultorios de salud de Casa Carrillo, lo cual contribuye a
repensar modelos de atención integral en salud para la población de Barrios
Altos.
PACIENTES ATENDIDOS POR LOS SERVICIOS DE SALUD DURANTE EL
PRIMER SEMESTRE 2006º
Servicio4 Frecuencia Porcentaje
Odontología 879 49.00%
Enfermería 368 21.00%
Psicología 34 2.00%
Laboratorio 493 28.00%
Total 1810 100%
3. Programa de Escuelas Promotoras De Salud
Durante este período se trabajo la convocatoria de los cinco Comités de Salud Escolar
conformados durante el año pasado para pasar a realizar el primer Curso Taller de
Escuelas Promotoras de Salud del presente año.
Esta actividad se desarrolló durante el mes de marzo, y contó con la participación de
las 5 Instituciones Educativas convocadas; República de Brasil, República de
Argentina, Ramón Espinoza, Héroes del Cenepa, Comercio 25
En esta capacitación, cuyo tema principal se refirió a enfermedades frecuentes del
aparato digestivo; participaron 12 docentes y 1 directora de la IE Comercio 25.
Después de concluidas las actividades de capacitación a las cinco Instituciones
Educativas, se inició con la replica de los temas brindados "Enfermedades diarreicas y
Parasitosis", realizándose en las siguientes fechas:
REPLICA DEL PRIMER TALLER DE ESCUELAS PROMOTORAS DE SALUD
Fecha Institución Educativa Numero de participantes
18 de Abril República de Argentina 8
19 de Abril Héroes del Cenepa 11
20 de Abril República de Brasil 9
21 de Abril Ramón Espinoza 9
10 de Mayo Comercio 25 40
Las actividades de Educación se desarrollaron de acuerdo al grupo beneficiario, es
decir, se modificaron las metodologías; en el caso de los/as niños/as de primaria, se
trabajo con el apoyo de un vídeo y una dinámica de juegos sobre los alimentos. En el
4
Este cuadro no considera atenciones extramurales. Este punto está consignado en lo referente a
Campañas extramurales. Sin embargo, para el caso de enfermería, la mayoría de las atenciones se hacen
fuera del consultorio.
4
caso de los/as adolescentes se utilizó el vídeo y una exposición-dialogo; así mismo
con los padres y madres de familia se presentó el vídeo y se respondieron sus dudas
sobre la preparación de alimentos y creencias que tenían.
4. Campañas de Salud Integral
Durante este período se realizaron tres campañas integrales de salud en la comunidad
teniendo un total de 146 beneficiarios directos.
La primera campaña, se realizó en la Quinta Pinasco en el mes de Enero. La segunda
Campaña se realizó en el mes de Abril en la Quinta Heeren, y la tercera campaña, en
el mes de Mayo, en la Plazuela El Prado.
5. Programa Mundo Al Revés
Durante el presente período el programa ha trabajado en dos faces o etapas; una
correspondiente al ciclo de vacaciones útiles que duró hasta marzo y el otro
correspondiente al Programa regular "Mundo al Revés" que se inició en el mes de
mayo. A continuación presentamos los datos correspondientes a cada etapa.
- Vacaciones Útiles:
Durante los meses de Enero a Marzo, período coincidente con las vacaciones
escolares; se realizó el ciclo de Vacaciones Útiles del mencionado programa. En esta
ocasión se ofertaron los siguientes talleres:
ALUMNOS BENEFICIARIOS DEL PROGRAMA DE VACACIONES ÚTILES
Curso Profesores Nº de Alumnos TOTAL
Mujeres Varones
Repostería Begoña Subiría 17 4 21
Baile Típico y Karina Farro 21 9 30
Moderno
Kun Fu Carol Sanchez 5 7 12
Deportes M. Angel Sagástegui 5 23 28
Artes plásticas Flor Calero 10 8 18
Carola Céspedes
Música Alex Marka 4 15 19
TOTAL 128
Adicionalmente a estos cursos y a este número de usuarios y usuarias del programa,
es importante señalar que durante el mencionado período se trabajaron otros cursos y
talleres a partir de las siguientes modalidades:
Con la Comisaría de San Andrés se estableció un acuerdo a través del cual la
CCM facilitaba ambientes para los cursos de marinera, teatro y artes plásticas de
su Programa, y ellos en reciprocidad daban cupo para que nuestros alumnos y
alumnas del programa puedan beneficiarse.
5
En el caso de la Institución “Fuerza Barrio” el acuerdo consistió en que sus niños y
niñas recibieran clases modelos, con nuestros docentes.
- Programa Regular Mundo al Revés (MAR)
El programa focaliza sus actividades de manera que atiende a niños y niñas de 6 a 13
años de edad, que debido a su situación económica y/o familiar, se encuentran en
situación de riesgo social. El Programa plantea, desde su diseño, un trabajo a través
de talleres interdisciplinares para poder desarrollar así sus múltiples inteligencias.
Casa Carrillo Maurtua es para los niños y niñas beneficiarios/as un espacio saludable
donde son los protagonistas, se les respetan sus opiniones, dejan volar su creatividad,
descubren y desarrollan sus habilidades.
6. Donaciones:
Durante este período la Casa carrillo Maurtua ha recibido donaciones para
apoyar en la realización de sus actividades cion los niños de Barrios Altos:
DONACIONES RECIBIDAS
ENTIDAD DONANTE MATERIALES DONADOS
AENCH 137 Juguetes y S/ 340.00 para
Comunidad UPCH instrumentos Musicales
Parroquia "San José Misionera de los 1 1/2 caja de panetones
Santos" - Hno. Daniel Maravilla Velarde 20 juguetes
(Barrios Altos) Galletas
Comercial Continental Alimentos para Chocolatada, 100
personas
Compatriotas residentes en EEUU y otros S/ 1091.50
Red Vial Nº 5 S/ 200.00 para instrumentos Musicales
Facultad de Educación. S/ 392.50 Materiales para trabajo y
cuentos
Facultad de Enfermería 22 flautas
Srs. Spears (EEUU) 80 cepillos de dientes para niños y 50
pastas de dientes personales.
Desarrollar capacidades de formulación y gestión de proyectos sociales y
de RSU
El Proyecto “Jóvenes Promueven Ciudadanía y Fortalecen la Democracia”
JCD, convocó al programa de formación del Proyecto, resultando seleccionada
como Becaria una representante de la DUPS que durante seis meses recibirá
capacitación en temas de ciudadanía y democracia. Se desarrollarán talleres
en temas de “Liderazgo, Ética y Desarrollo”, dichos talleres se llevarán a cabo
en la Universidad del Pacífico. Este proyecto tiene como objetivo de generar un
espacio de formación y capacitación a jóvenes universitarios, profesionales y
lideres juveniles y se ejecuta en las ciudades de Lima, Arequipa y Chiclayo. Al
6
finalizar los Becarios obtendrán un certificado de graduado del Programa a
nombre de los Organizadores y de la Embajada de los Estados Unidos de
Norteamérica. Finalmente el compromiso más importante de los Becarios es la
réplica del programa en 10 centros educativos, para ello se conformarán
grupos de 6 becarios para que lleven adelante el trabajo. LA DUPS elaborará
un proyecto para desarrollar la réplica en los centros educativos.
2. TRABAJO INTERFACULTADES
Objetivos estratégico 2005-2009
Posicionar la Universidad, nacional e internacionalmente como una
universidad socialmente responsable.
Ubicar la Universidad como un actor social del desarrollo nacional.
Generar las condiciones para la integración de las unidades operativas para
un trabajo universitario de proyección social en sinergia.
Las Facultades de la Universidad han desarrollado diversas actividades
de Proyección Social, como parte de sus actividades curriculares, o como
iniciativas de Responsabilidad Social Universitaria.
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES SEGÚN OBJETIVOS OPERATIVOS 2006
Facultad de Medicina Alberto Hurtado
Actividades curriculares:
1.- Actividades en comunidad en la zona de Independencia.
Curso de Introducción a las ciencias Sociales. 1er. Año de Medicina.
127 Alumnos.
Curso de Antropología. 2do. Año de Medicina. 113 Alumnos.
2.- Actividades en comunidad zona de San Juan de Lurigancho y de Los Olivos.
Curso de Salud Comunitaria 2do. Año de Medicina. 113 Alumnos
3.- Actividades en Comunidad en San Ramón, (Provincia de Chanchamayo).
4.- Actividades en Comunidad en Peralvillo (Provincia de Huaral).
5.- Actividades en Comunidad en Oxapampa (provincia de Oxapampa).
Medicina. Internado Interregional Descentralizado, componente
comunidad.
6.- Actividades en Comunidad en Manchay. La Molina.
Internado de Tecnología Médica.
Prácticas de Campo de cursos de la Escuela de Tecnología Mèdica-
Facultad de Medicina).
Actividades Extracurriculares (Voluntariado de Medicina):
1.- Actividad en el Colegio Pacifico 7212 AAHH San Juan de Miraflores Campaña de
Salud Integral Gratuita. (AEMCH)
7
2.- Actividad en el Colegio Manuel Scorza Torres. Jirón Sanchez Cerrop cuadra 2
S/N Mesa Redonda. (AEMCH-FM)
3.- Actividad en la Parroquia de Manchay. (AEMC-FM).
4.- Actividad en la Casa Asilo de las Hermanitas de los Ancianos Desamparados en
Jirón Monteagudo cuadra 2 y Dos de Mayo cuadra 3 en el Distrito del Callao.
(AEMCH).
Actividades extracurriculares sobre Medicina Familiar.
1.- Charlas de difusión sobre Medicina Familiar. Red de Salud de Huaral.
2.- Charlas de difusión sobre Medicina Familiar. Red de Salud de San Juan de
Lurigancho.
Facultad de Ciencias y Filosofía Alberto Cazorla Talleri
1. Capacitación e implementación sobre la prevención de la enfermedad del "Dengue"
en el asentamiento humano Señor de los Milagros, ubicado en la cuarta zona de
Tahuantisuyo alto, del distrito de Independencia. El trabajo fue ejecutado por los
estudiantes del curso de Ecología Humana que corresponde al Departamento de
Estadística, Demografía, Humanidades y Ciencias Sociales.
2. La celebración Día Mundial del Medio Ambiente, el 5 de Junio, organizado por la
Unidad de Proyección Social y Laboral, con la aprobación del señor Decano Doctor
Gustavo Gonzáles y los miembros del Consejo de la Facultad.
Para la organización del evento se convocó a toda la comunidad herediana.
Respondiendo al llamado participaron los profesores de los Departamentos de
Biología, Química, Ciencias Farmacéuticas, Estadística, Demografía, Humanidades y
Ciencias Sociales, también se contó con el apoyo de la administración central de la
UPCH y estudiantes de las diferentes facultades y en especial los alumnos del curso
de Ecología Humana. También resalto la reunión la presencia de los niños que
participan en los programas desarrollados por la casa Carrillo Maúrtua. Todos
contribuyeron a que este fuera un día de reflexión sobre el papel que desempeñamos
en la naturaleza.
Facultad de Estomatología Roberto Beltrán Neira
Las acciones de proyección social durante este periodo han contando con la
importante participación de docentes, alumnos, bachilleres que realizan el SESAOT y
egresados. Las actividades realizadas son:
1. Labores de información, gestión, coordinación y asesoramiento técnico para
generar la viabilidad del proyecto “Sistema de Atención Odontológica para la
población de Zapallal” dentro del proceso de desarrollo local.
2. Participación en el Comité Multisectorial de Gestión en Salud (COMUGESA) de
Zapallal para la formulación y ejecución del plan coordinado para el 2006.
3. Apoyo a través de la participación de bachilleres de la facultad que desarrollan
el SESAOT a las labores de otras unidades operativas de la Universidad para
acciones de proyección, extensión social integradas a la docencia como son el
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caso de la Casa Carrillo Maúrtua (Dirección Universitaria de Proyección Social),
el servicio odontológico del C.E. Fe y Alegría Nº 02 ( Departamento Académico
de Estomatología del Niño y el Adolescente), centros educativos Pitágoras,
Bella Aurora, Hijos de Luya y el Dorado ( Departamento Académico de
Odontología Social), campañas ACEX (Departamento Académico de Medicina,
Cirugía y Patología Oral).
4. Participación en reuniones de la Dirección Universitaria de Proyección Social
para la formulación del Plan Operativo 2006.
5. La SESAOT Pierina Santolaya como parte de sus actividades en apoyo al
proyecto “Sistema de Atención Odontológica para la población de Zapallal” ha
realizado labores asistenciales en el CMI Zapallal y en el Puesto de Salud Juan
Pablo II (Carabayllo) que son establecimientos de salud de la red de la SBS
Puente Piedra (MINSA). En este proceso ha participado en diversas gestiones
y coordinaciones interinstitucionales a nivel local logrando implementar una
serie de acciones de promoción y prevención de salud en beneficio de la
población de la zona. Se anexan cuadros con el reporte de sus actividades.
6. Se apoyó la organización y desarrollo de una campaña de salud a iniciativa de
la Asociación de Estudiantes de la UPCH (AECH) y la Federación de
Estudiantes de la PUCP realizada el 28 de mayo en poblados de Collique.
Participaron docentes, alumnos y bachilleres de nuestra facultad habiéndose
beneficiado a 88 personas con atenciones de consulta, fluorización y
exodoncias.
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CUADRO Nº 1: Actividades clínicas realizadas en el Centro Materno Infantil Zapallal, Lomas de Zapallal – Distrito de Puente
Piedra, Enero a Mayo 2006 (SESAOT)
Actividades 0-5 a 6-12 a 13-17 a 18 a más Gestantes Total
At at At at At at At at At at At at
ABO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Apertura cameral 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Aplicación de F gel al 1.23% 70 70 98 98 15 15 13 13 20 20 216 216
Aplicación de sellantes ART 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cx. bucal (operculectomía,
gingivectomía, etc) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Consulta Odontológica 70 70 100 100 25 25 20 20 25 25 240 240
Debridamiento Absceso 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Destartrajes 40 40 36 36 15 15 7 7 5 5 103 103
Detección de Placa Bacteriana 70 70 100 100 25 25 20 20 25 25 240 240
Eliminación de Placa Bacteriana 50 50 56 56 20 20 7 7 8 8 141 141
Eugenatización 0 0 1 3 3 5 2 2 3 4 9 14
Ex. Simple 0 0 28 37 10 14 8 12 1 1 39 64
Recubrimiento Pulpar (directo o indirecto) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Retiro de Puntos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Restauraciones con Amalgama 0 0 0 0 0 0 3 3 0 0 3 3
Restauraciones con Técnica ART 5 5 2 4 24 29 0 0 0 0 31 38
Sutura o Curación de Herida Cavidad Oral 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Tto. de Alveolitis 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Otros Procedimientos Odontológicos 1 1 3 3 5 5 6 6 0 0 15 15
ABO.- Alta básica odontológica. F.- Flúor
Ex.- Exodoncia. Cx.- Cirugía.
Tto.- Tratamiento.
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CUADRO Nº 2: Sesiones educativas realizadas en Zapallal – Distrito de Puente Piedra, Enero - Abril 2006 (SESAOT)
Población
Fecha Lugar Actividades Beneficiada Responsable
Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal,
Comedor Niño de Jesús Planificación Familiar.
19/01/2006 AAHH Lampa de Oro 26 SESAOT
Comedor Inmaculada
Concepción Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal,
26/01/2006 AAHH Los Geranios Planificación Familiar, Prevención del Dengue. 25 SESAOT
Comedor Virgen de las
Mercedes Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal,
27/01/2006 AAHH Hijos de Luya Planificación Familiar, Prevención del Dengue. 23 SESAOT
Comedor Virgen María Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal,
02/02/2006 AAHH Vista Alegre Planificación Familiar, Prevención del Dengue. 29 SESAOT
Comedor Villa Gramadal Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal,
07/02/2006 AAHH Villa Gramadal Planificación Familiar, Prevención del Dengue. 23 SESAOT
Comedor Niño de Jesús Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal,
09/02/2006 AAHH Lampa de Oro Planificación Familiar, Prevención del Dengue. 41 SESAOT
Club de Madres Señor de
Muruhuay Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal,
16/02/2006 AAHH Fujimori 2000 Planificación Familiar, Prevención del Dengue. 29 SESAOT
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Población
Fecha Lugar Actividades Beneficiada Responsable
Comedor Sarita Colonia Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal,
23/02/2006 AAHH Tiwinza Planificación Familiar, Prevención del Dengue. 23 SESAOT
Comedor Estrellita de Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal,
Belén Planificación Familiar
28/02/2006 AAHH Las Dunas 40 SESAOT
PRONOIE Los Angelitos Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal,
04/03/2006 AAHH Las Dunas Planificación Familiar, Prevención del Dengue. 41 SESAOT
Albergue Proyecto Perú Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal,
21/03/2006 AAHH El Dorado Planificación Familiar, Prevención del Dengue. 31 SESAOT
Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal,
Albergue Enmanuel Prevención del Dengue.
23/03/2006 AAHH Vista Alegre 44 SESAOT
Local Comunal 23
Septiembre Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal,
24/03/2006 AAHH 23 de Septiembre Planificación Familiar, Prevención del Dengue. 78 SESAOT
…//…
…//
12
Población
Fecha Lugar Actividades Beneficiada Responsable
Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal,
Albergue Enmanuel Planificación Familiar
28/03/2006 AAHH Vista Alegre 45 SESAOT
Lomas de Zapallal Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal,
06/04/2006 AAHH Zapallal Planificación Familiar, Prevención del Dengue. 203 SESAOT
Comedor El Dorado Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal,
07/04/2006 AAHH El Dorado Planificación Familiar, Prevención del Dengue. 24 SESAOT
Comedor San Martín de
Porras Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal,
21/04/2006 AAHH El Dorado Planificación Familiar, Prevención del Dengue. 19 SESAOT
Comedor Caliche
28/04/2006 AAHH Alborada Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene personal, 25 SESAOT
TOTAL 769 SESAOT
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CUADRO Nº 3: Actividades extramurales: Masivas de Salud (preventivo –
promocionales) dirigidas a niños de 4 a 16 años de las diferentes Instituciones
educativas, comedores populares, Albergues y PRONIES de la Comunidad de
Zapallal, en el periodo: Enero – Mayo 2006 (SESAOT)
ACTIVIDAD TOTAL
Enjuagatorio de flúor (inician) -----------
Aplicaciones de flúor gel (1ra dosis) 1950
Enjuagatorio de flúor (continuador) ------------
Aplicaciones de flúor gel (continuador) ------------
Enjuagatorio de flúor (terminan) --------------
Aplicaciones de flúor gel (terminan) --------------
Examen Odontológico 530
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CUADRO Nº 4: Detección de placa bacteriana y aplicación de flúor gel tópico a niños de 4 a 12 años pobladores de Lomas
de Zapallal, Puente Piedra. Febrero - Abril 2006 (SESAOT)
Fecha Lugar Actividades Población Beneficiada Responsable
Comedor Estrellita de
28/02/2006 Belén/ AAHH Las Dunas Detección de placa dental, Fluorización. 40 SESAOT
PRONOIE Los Angelitos/
04/03/2006 AAHH Las Dunas Detección de placa dental, Fluorización. 41 SESAOT
Albergue Proyecto Perú/
21/03/2006 AAHH El Dorado Detección de placa dental, Fluorización. 31 SESAOT
Albergue Enmanuel/
23/03/2006 AAHH Vista Alegre Detección de placa dental, Fluorización. 44 SESAOT
Local Comunal 23
Septiembre/ AAHH 23
24/03/2006 Septiembre Detección de placa dental, Fluorización. 78 SESAOT
Albergue Enmanuel/
28/03/2006 AAHH Vista Alegre Detección de placa dental, Fluorización. 45 SESAOT
Lomas de Zapallal/ AAHH
06/04/2006 Zapallal Detección de placa dental, Fluorización. 203 SESAOT
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CUADRO Nº 5: Sesiones educativas y aplicación de Flúor gel tópico a niños de 4 a 16 años pobladores del AAHH Juan
Pablo II (Lomas de Carabayllo, Distrito de Carabayllo), Febrero - Marzo 2006 (SESAOT)
FRECUENCIA
DE
APLICACIÓN POBLACIÓN
FECHA LUGAR ACTIVIDADES DE FLÚOR BENEFICIADA RESPONSABLE
Comedor Valle Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
14/02/2006 Sagrado I personal, Fluorización 1º 30 SESAOT
Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
15/02/2006 Comedor El Bosque personal, Fluorización 1º 50 SESAOT
Comedor Valle Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
16/02/2006 Sagrado II personal, Fluorización 1º 25 SESAOT
Comedor Virgen del Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
20/02/2006 Carmen personal, Fluorización 1º 18 SESAOT
Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
21/02/2006 Comedor San José personal, Fluorización 1º 22 SESAOT
Comedor Las Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
22/02/2006 Casuarinas personal, Fluorización 1º 26 SESAOT
Comedor Cruz del Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
24/02/2006 Norte I personal, Fluorización 1º 29 SESAOT
Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
28/02/2006 Comedor Villa Rica personal, Fluorización 1º 19 SESAOT
Comedor Juan Pablo Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
01/03/2006 II personal, Fluorización 1º 26 SESAOT
PRONOIE Mi Buen Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
02/03/2006 Jesús personal, Fluorización 1º 33 SESAOT
17
FRECUENCIA
DE
APLICACIÓN POBLACIÓN
FECHA LUGAR ACTIVIDADES DE FLÚOR BENEFICIADA RESPONSABLE
Comedor Virgen del Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
03/03/2006 Rosario personal, Fluorización 1º 35 SESAOT
Comedor Cruz del Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
06/03/2006 Norte II personal, Fluorización 1º 38 SESAOT
Sesiones educativas: Salud Bucal,
06/03/2006 Comedor Casuarinas Nutrición, Fluorización 1º y 2º 51 SESAOT
Sesiones educativas: Salud Bucal,
07/03/2006 Comedor El Bosque Nutrición, Fluorización 1º y 2º 70 SESAOT
Comedor Valle Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
09/03/2006 Hermoso personal, Fluorización 1º 16 SESAOT
Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
10/03/2006 Comedor San Benito personal, Fluorización 1º 35 SESAOT
Sesiones educativas: Salud Bucal,
11/03/2006 Comedor San José Nutrición, Fluorización 1º y 2º 40 SESAOT
Sesiones educativas: Salud Bucal,
13/03/2006 Comedor San José Nutrición, Fluorización 1º y 2º 25 SESAOT
Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
14/03/2006 Comedor Villa Rica personal, Fluorización 1º 27 SESAOT
Comedor Juan Pablo Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
14/03/2006 II personal, Fluorización 1º 18 SESAOT
18
FRECUENCIA
DE
APLICACIÓN POBLACIÓN
FECHA LUGAR ACTIVIDADES DE FLÚOR BENEFICIADA RESPONSABLE
Comedor Nuevo Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
15/03/2006 Jerusalén II personal, Fluorización 1º 26 SESAOT
PRONOIE Mi Buen Sesiones educativas: Salud Bucal,
16/03/2006 Jesús Nutrición, Fluorización. 1º y 2º 40 SESAOT
Comedor Virgen del Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
17/03/2006 Rosario personal, Fluorización 1º 25 SESAOT
Cruz del NorteSesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
17/03/2006 (Parroquia) personal, Fluorización 1º 15 SESAOT
Comedor Cruz del Sesiones educativas: Salud Bucal,
20/03/2006 Norte I Nutrición, Fluorización 1º y 2º 37 SESAOT
Comedor ValleSesiones educativas: Salud Bucal,
23/03/2006 Hermoso Nutrición, Fluorización 1º y 2º 24 SESAOT
Centro Comunal de Sesiones educativas: Salud Bucal, Higiene
24/03/2006 San Benito personal, Fluorización 1º 30 SESAOT
Sesiones educativas: Salud Bucal,
25/03/2006 Comedor El Bosque Planificación Familiar, Fluorización 2º y 3º 70 SESAOT
Comedor Cruz del Sesiones educativas: Salud Bucal,
27/03/2006 Norte II Nutrición, Fluorización 1º y 2º 45 SESAOT
Sesiones educativas: Salud Bucal,
30/03/2006 Comedor El Bosque Planificación Familiar, Fluorización 3º 20 SESAOT
Sesiones educativas: Salud Bucal,
31/03/2006 Comedor San Benito Nutrición, Fluorización 1º y 2º 58 SESAOT
19
CUADRO Nº 6: Actividades extramurales: Masivas de Salud (preventivo –
promocionales) dirigidas a niños de 4 a 16 años de las diferentes Comedores
populares y PRONOIES de la Comunidad de Carabayllo, en el periodo: Enero –
Mayo 2006 (SESAOT)
ACTIVIDAD TOTAL
Enjuagatorio de flúor (inician) 900
Aplicaciones de flúor gel (1ra dosis) 900
Enjuagatorio de flúor (continuador) 750
Aplicaciones de flúor gel (continuador) ------------
Enjuagatorio de flúor (terminan) --------------
Aplicaciones de flúor gel (terminan) --------------
Examen Odontológico 900
20
Facultad de Educación
1. Presentación de la experiencia que viene desarrollando la Casa Carrillo
Maurtua:
Objetivo: Difundir las actividades que viene desarrollando la Casa Carrillo Maurtua
y sensibilizar a los miembros de la Facultad de Educación sobre su importancia.
Esta presentación se realizó como parte de la Reunión Mensual “Encuentro de
Educación UPCH”, que realiza la Facultad de Educación con los miembros de sus
diversos equipos de trabajo, el día 25 de enero en la Sala de Usos Múltiples -
SUM, ubicada en el Pabellón "Carlos Monge Cassinelli". Para esta reunión se contó
con la presencia de la Lic. Begoña Subiría, Coordinadora de la Casa Carrillo
Maurtua y con miembros del equipo de trabajo.
2. Campaña de apoyo a la Casa Carrillo Maurtua:
Objetivo: sensibilizar a los miembros de la Facultad de Educación sobre la
importancia de la labor que viene realizando la Casa Carrillo Maurtua y brindar
apoyo para el desarrollo de sus actividades.
Los miembros de la Facultad de Educación realizaron aporte en dinero en efectivo
y útiles diversos, todo lo cual fue entregado a la Dirección de Proyección Social en
el mes de mayo.
3. Participación en el programa Mundo al Revés
Objetivo: Promover acciones de apoyo a la Casa Carrillo Maurtua integrando el
desarrollo académico de nuestros estudiantes con acciones de voluntariado social.
La alumna Lizbeth Galvez Chihuantito participó en los “Talleres Mi Barrio” como
parte del Programa Mundo al Revés”; en el marco de su práctica pre-profesional.
4. Actividades de Educación Continua
A continuación se señalan diversas actividades de Extensión Social que desde la
Dirección de Educación Continua se han venido desarrollando:
Participación en Eventos:
Presentación del PEAR (Programa Educativo de Mejoramiento de las Áreas
Rurales)
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
Invitación de la oficina de Gestión de Proyectos del Ministerio de Educación.
Fecha: 30 de mayo.
Raquel Villaseca y Connie Zapata.
Escuelas Lectoras - Huacho
Fecha: Del 6 al 8 de junio. Danilo De la Cruz, Virgilio Holguín y Zoila del Valle.
“El Mundo de la Lectura”. Facultad de Educación - Psicología de la UPCH y el
Consejo Nacional de Democratización del Libro y Fomento de la Lectura
Promolibro. Estación de Desamparados. 7 al 11 de junio. 500 participantes.
Facultad de Enfermería
1. Actividades Académicas de Proyección Social.
1.1 Sede Casa Carrillo Maurtua,
Internado de Enfermería. Durante los meses de Diciembre del 2005 a Junio del 2006
las estudiantes del Programa de Internado de Enfermería continúan realizando su
rotación por en número de dos internas por rotación. En dicha sede desarrollan
actividades como:
-Consulta de enfermería en el Programa de Crecimiento y desarrollo.
-Responsables del Tópico de enfermería
-Participación integrada al equipo de salud en los diferentes programas, así como en
las actividades participativas y educativas que realiza la casa.
Además participan en las campañas o ferias de salud y otras actividades de
proyección social.
1.2 Sede Puente de Piedra.
Internado de Enfermería.
Las internas rotan en la Casa de la Juventud “Micaela Bastidas” como sede base y
desde allí trabajan con los AAHH de:
- Micaela Bastidas
- San Miguelito
- Alborada I
- Alborada II
- Brisas de Puente Piedra
- Tiwinza
Durante este primer semestre se han efectuado:
- Campañas de Vacunación en pre escalonares, escolares y mujeres en edad
fértil con el apoyo logístico del Centro Materno Infantil de Zapallal.(n= 150)
- Evaluación de Crecimiento y Desarrollo (n=150)
- Educación sobre Nutrición, Planificación Familiar y Prevención de la Violencia
(n=100)
- En la actualidad se están realizando coordinaciones con los colegios para
iniciar los talleres sobre prevención del consumo de drogas, además de la
ejecución de un taller dirigido a las promotoras de Salud del CMI Zapallal sobre
Factores Protectores del Consumo de Drogas en coordinación con la
representante del Proyección Social de la FAEN - UPCH
Dirección Universitaria de Proyección Social 22
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
- Del 1 al 15 de junio se orientó para su rotación por comunidad a la estudiante
de enfermería de la Universidad de Karlstad – Suecia, Anna Olsson sobre las
diferentes actividades que la FAEN realiza en Puente Piedra en relación a la
Salud de la Mujer.
Tercer año de Enfermería.
En el Centro Materno Infantil- Zapallal – Puente de Piedra, las estudiantes de tercer
año iniciarán sus prácticas ya actividades de proyección social a partir del lunes 19 de
junio. Estas actividades involucran: control de crecimiento y desarrollo de niños
menores de cinco años, inmunizaciones en cumplimiento del Calendario del
Programa Ampliado de inmunizaciones del Ministerio de Salud, Educación a las
madres de familia sobre lactancia Materna y estilos de vida saludables para el niño y
familia y la Prevención de riesgos de los niños en el hogar.
Segundo Año de Enfermería.-
Las alumnas de Segundo año de Enfermería, durante los meses de Marzo a Julio del
presente año realizan prácticas en la comunidad dos veces por semana, conjugando
los objetivos de las diferentes asignaturas con los de proyección social de la Facultad.
En esta etapa realizan la Planificación Local Participativa, enfatizando el área
preventivo- promocional y de Educación en Salud. Asimismo Intervención de
Enfermería en familia con mediano riesgo con el objetivo de mantener o mejorar la
dinámica familiar como estrategia de prevención de la violencia.
Este trabajo se realiza en tres agencias Municipales del Distrito de Puente de Piedra
correspondientes a Micaela Bastidas, Los Geranios y La Ensenada, cubriendo un total
de nueve Asentamientos Humanos, priorizados según su menor desarrollo social
1.3 Sede Independencia.
Tercer año de Enfermería.-
Las alumnas de tercer año de enfermería realizan su práctica y actividades de
proyección social en el Centro de salud Ermitaño Alto, como parte del Curso
Enfermería en la salud y Desarrollo de la Mujer, realizando las siguientes actividades:
- Captación de familias en riesgo
- Captación de gestantes
- Educación en Salud a la mujer e la Etapa Pre- natal, parto y puerperio.
2. Otras Actividades.
- La Facultad de Enfermería participa en el Voluntariado Herediano, contando con
estudiantes de los diferentes años de estudio de pre grado, las cuales intervienen
conjuntamente con las docentes en actividades de proyección social organizadas por
la Dirección Universitaria de Proyección Social, por la Facultad, así como por otras
organizaciones.
- Actualmente, la Facultad de Enfermería a través del Comité de Proyección Social
está coordinando con la Municipalidad de Miraflores, por intermedio de su Centro
Educativo Ocupacional (CEO), la capacitación de un grupo de jóvenes de sexo
femenino que laboran en el distrito como trabajadoras del hogar, en aspectos de
cuidados generales al adulto mayor, así como conocimientos básicos sobre primeros
auxilios.
Dirección Universitaria de Proyección Social 23
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
Facultad De Salud Pública y Administración “Carlos Vidal Layseca”
Unidad de Sexualidad y Salud Reproductiva - Coordinador del programa: Mg.
Miguel Ramos Padilla
1. Programa de Hombres que renuncian a su violencia:
Distritos: Gobiernos locales de Villa María del Triunfo y Jesús María
MINSA. Beneficiarios: 70 personas
- Charlas de difusión y sensibilización sobre el programa.
- Talleres reeducativos a agresores
- Difusión del Programa en canales de Televisión:
- Canal 8- Cable- Programa Barra de Mujeres
- Canal 9 – ATV Noticias
- Difusión del Programa en emisoras radiales: RPP, CPN radio, Radio
Nacional. Radio 1160, Milenio Radio, Radio Comas
- Difusión del Programa en prensa escrita: Diarios OJO, La República, El
Comercio, El Trome.
2. Talleres de sensibilización sobre masculinidad y violencia contra la mujer
Gobierno Local de Independencia. Beneficiarios: 20 policías de Serenazgo y 20
líderes locales
3. Taller sobre masculinidad y violencia contra la mujer y programas de
recuperación de agresores
Ministerio de la Mujer – MIMDES. Beneficiarios: 50 operadores de casas de refugio a
mujeres afectadas por la violencia de género
4. Charla sobre modificatorias a la Ley de protección contra la violencia familiar
Redes locales contra la violencia familiar e infantil. Beneficiarios: 50 líderes locales
5. Participación en reuniones de discusión con autoridades de diversos sectores
para elaborar propuesta de modificatoria de la Ley de protección contra la
violencia familiar
IDL, MIMDES, PNP, Ministerio Público, MINSA. Ministerio de Educación. Consejo
Nacional de Seguridad Ciudadana. ONGs. Beneficiarios: 20 autoridades y
profesionales de ONGs
6. Comentarista de video Forum sobre masculinidad, salud sexual y reproductiva
Municipalidad de Miraflores. Beneficiarios: 300 alumnos de educación secundaria de
los colegios del distrito
Unidad de Salud Integral del Adolescente. Mg. Inés Bustamante Chávez
1. Capacitación en estrategias de seguimiento y acompañamiento para el
monitoreo de la aplicación del módulo educativo “Promoviendo estilos de vida
saludables en adolescentes y jóvenes sobre ITS-VIH/Sida para docentes
(elaborado por la UPCH)
Dirección Universitaria de Proyección Social 24
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
Unidades de Gestión Educativas de Piura, Chimbote e Iquitos, conformándose tres
equipos regionales de profesores. Beneficiarios: 70 docentes
2. Reforzamiento de la capacitación sobre estrategias de seguimiento y
acompañamiento para el monitoreo de la aplicación del móduclo educativo
mencionado.
Unidades de Gestión Educativa de Lima, Ica, Iquitos, Piura, Huancayo, Iquitos,
Chimbote y Callao. Beneficiarios: 754 docentes
3. Seguimiento de las actividades de promoción de estilos de vida saludables y la
prevención de ITS/VIH y SIDA, a través de la aplicación del módulo educativo,
de los docentes de las siete ciudades.
Unidad de Epidemiología ETS. VIH. Dra. Patricia García Funegra
1. Programa PREVEN, Prevención Comunitaria de Enfermedades de Transmisión
Sexual:
.Capacitación de Recursos Humanos Profesionales (Médicos y Obstetrices) de
las DIRES.
.Capacitación de Personal profesional de Farmacias y Boticas locales.
.Formación de Voluntarios de la comunidad en prevención de ETS.
.Actividades de Prevención y Control de ETS, en Trabajadoras Sexuales.
.Actividades de Prevención y Control de ETS, en Trabajadores Sexuales (HSH).
.Campaña de difusión a través de la página web
Dirigido a:
.Población de 18 regiones: Tumbes, Piura, Cajamarca, San Martín , Iquitos, Huaráz,
Huanuco, Ucayali, Lima- provincia, Cerro de Pasco, Junín, Ica, Ayacucho, Cusco,
Puno, Arequipa, Moquegua y Tacna
.DIRES 10 regiones del Perú
.Gobiernos Regionales
.Farmacias privadas
.Medios de Comunicación Social de las Regiones intervenidas.
.Universidad de Washington
.Colegio Imperial de Londres
Población Beneficiaria:
850 Profesionales de Salud del MINSA.
2300 Trabajadores de Farmacias y boticas.
100 voluntarios de las comunidades.
Aproximadamente 2’000,000 de la población de las 18 regiones.
5,500 Trabajadoras Sexuales
600 trabajadores sexuales HSH
Unidad de Salud y Nutrición – Representante de Proyección Social de la FASPA.
Mg. Iris Pecho Manyari
1. Participación en el Comité de Salud Local de Ermitaño Alto- Independencia:
Planificación local de salud 2006.
Centro de Salud Ermitaño Alto- Independencia. Beneficiarios: 26,000 habitantes
2. Participación en la Comisión de Salud de la Mesa de Concertación de Lucha contra
la pobreza de Lima Norte:
Dirección Universitaria de Proyección Social 25
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
Plan de Desarrollo Concertado de Lima Norte al 2015
DISA Lima Norte - Organizaciones sociales de base de Lima Norte - Organizaciones
no gubernamentales de Lima norte - Gobiernos locales
Beneficiarios: Distritos: Comas, San Martín de Porres, Independencia, Rimac, Los
Olivos, Carabayllo, Santa Rosa, Ancón, Puente de Piedra.
3. Participación en la organización del Foro Salud Lima Norte:
Conformación del grupo impulsor
Talleres de capacitación de facilitadotes
Taller de Diagnóstico Participativo de Salud de Lima Norte
.Representantes de Organizaciones sociales de base.
.Representante de la Asociación de Padres de Familia de los Centros educativos de
Lima Norte.
.Regidores de Salud de los gobiernos locales.
.Organizaciones No-Gubernamentales de Lima Norte.
Beneficiarios: 85 personas.
4. Participación en el I Simposium Internacional de Extensión Universitaria y
Proyección Social y I Foro Nacional de Extensión Universitaria y Proyección Social
Universitaria, Organizada por la Universidad Ricardo Palma.
Facultad de Psicoloía
1. Coordinación de proyecto ¨ Muni Cine¨, de la Municipalidad Metropolitana de Lima.
2. Co-coordinación de proyecto de Investigación y Proyección Social en la localidad
de Satipo.
3. Co-coordinación del cronograma de actividades académico-culturales con Jefatura
de departamento (cronograma y propuestas de cursos de extensión, etc.)
4. Elaboración de listado de instituciones que ofrecen voluntariado, según temas de
desarrollo.
5. Elaboración del Manual de Funciones de la Unidad de Proyección Social
(incluyendo formatos de registro de trabajos de investigación/proyección).
6. Coordinación y difusión de las actividades brindadas por el programa ¨ la ciudad
de los niños ¨, ofrecido por la Municipalidad del distrito de Miraflores.
7. Co-elaboración del boletín informativo de las unidades de gestión psicoeducativa,
Psicologito Nº 4, y elaboración del boletín Nº 5.
8. Co-organización de actividades de proyección social a dos centros: un albergue
para madres adolescentes y a la Casa Carrillo Maurtua.
Dirección Universitaria de Proyección Social 26
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
Fortalecer la participación de la universidad en espacios intersectoriales
y promover sus alianzas con comunidades y organizaciones de la
sociedad civil y gobierno local, regional y nacional.
La DUPS está participado por intermedio de la Mg. Margarita Alayo, en la
Comisión de Comunidades Saludables del Consorcio de Universidades.
Durante inicios del 2006 se elaboró un plan que incluye una serie de proyectos,
uno de ellos es el Concurso 100 % Salud, el cual fue convocado desde el 14 de
Mayo del presente año. Esta convocatoria está dirigida a los estudiantes de
pregrado de las universidades del Consorcio, con el objetivo de promover una
vida saludable libre de tabaco, alcohol y otras drogas. La difusión y recepción
de trabajos en la UPCH esta a cargo de la DUPS.5 , brindando la información
en el portal de la UPCH y en la web de la DUPS.
3. GESTIÓN DE FONDOS
Objetivos estratégico 2005-2009
Desarrollar proyectos de proyección social y RSU.
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES SEGÚN OBJETIVOS OPERATIVOS 2006
Desarrollar perfiles de proyectos sociales
En el mes de Mayo del presente año la DUPS participó del Premio Moviliza
20066, con el perfil de proyecto “Ciencia en Movimiento” como parte de uno de
los componentes del Proyecto Villa Ciencia, no resultando seleccionado. El
Premio Moviliza es una iniciativa de Ashoka Emprendedores Sociales que
busca cambiar la visión de las organizaciones de la sociedad civil para que
creativamente construyan una base de apoyo ciudadano lo más amplia posible
–con voluntarios, información, servicios, dinero que garantice su sostenibilidad
y maximice su impacto social. Este proceso diversifica la base de recursos –
disminuyendo su dependencia de un sólo donante- y a la vez involucra a
distintos actores locales en su misión, contribuyendo a que se arraigue en su
comunidad.
La DUPS reformuló el Proyecto Villa Ciencia, presentó el proyecto “Escuelas
promotoras de Ciencia, tecnología e Innovación para todos”, en la
Convocatoria internacional de UNESCO – París, quedando en primer puesto
entre los proyectos presentados a nivel nacional. Se espera una respuesta de
Financiamiento de la UNESCO a fines del mes de Junio
5
Para ver información referente a dicha Convocatoria ingresar a la web:
http://www.upch.edu.pe/upchvi/dups/CONCURSO.htm
6
www.moviliza.org
Dirección Universitaria de Proyección Social 27
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
4. SEGUIMIENTO, INFORMACIÓN Y DIFUSIÓN
Objetivos estratégico 2005-2009
Difundir las acciones de RSU y proyección social universitaria de la
Universidad.
Implementar un sistema de información estratégica de proyección social
universitaria para identificar y difundir iniciativas universitarias y
necesidades (oportunidades) de Extensión Universitaria.
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES SEGÚN OBJETIVOS OPERATIVOS 2006
Reformular Portal Web
La DUPS en este primer semestre ha reformulado su página
Web:http://www.upch.edu.pe/upchvi/dups en la que se encuentra ahora un
sistema de contador de usuarios que ingresa por día y por país. Registrándose
a la fecha 845 visitantes, 808 visitantes de Perú, 15 de Estados Unidos, y el
restante de otras partes del Mundo. Se ha modificado la presentación de las
noticias de manera más interactiva, y se ha cambiado la presentación de la
web de Casa Carrillo Maúrtua, haciéndola más ágil y amena.7
5. VILLA CIENCIA
Objetivos Estratégicos 2005-2009
Implementar programas de servicio a la comunidad y de transferencia
tecnológica.
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES SEGÚN OBJETIVOS OPERATIVOS 2006
Primer puesto en Convocatoria del programa de participación UNESCO
2006-2007
El Programa de Participación es uno de los medios utilizados por la UNESCO para
cooperar con sus Estados Miembros a alcanzar sus objetivos, mediante la asistencia
técnica y financiera a proyectos y/o actividades en los ámbitos de competencia de la
UNESCO a nivel nacional, Inter-regional y regional. (Esta participación tiene por objeto
reforzar la colaboración entre la UNESCO y sus Estados Miembros y hacerla, más
eficaz gracias a las aportaciones de ambas partes.)
7
Para ver la web de CCM : http://www.upch.edu.pe/upchvi/dups/sedes/ccm/casacarrillomaurtua.swf
Dirección Universitaria de Proyección Social 28
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
La DUPS reformuló el Proyecto Villa Ciencia, presentando en esta convocatoria uno
de sus componentes, elaborando el proyecto “Escuelas promotoras de Ciencia,
tecnología e Innovación para todos”, quedando en primer puesto a nivel nacional. Se
está a la espera una respuesta de Financiamiento de la UNESCO Para la selección
de los proyectos presentados, se tuvo en cuenta las orientaciones del Programa de
Participación 2006-2007 aprobado en la 33ª Conferencia General de la UNESCO
realizada en Paris, en octubre, 2005.
Los proyectos seleccionados a ser presentados por el Gobierno Peruano ante
UNESCO – París son:
1. Escuelas Promotoras de Ciencia, Tecnología e Innovación para Todos,
Universidad Peruana Cayetano Heredia.
2. Educación para todos con información y participación de todos. Asociación de
Comunicadores Sociales Calandria.
3. Diálogo y propuestas para la interculturalidad en Madre de Dios, Instituto
Nacional de Cultura.
4. Centro provincial de experimentación en ciencia, tecnología e innovación.
Instituto de Investigaciones Energéticas y Ambientales.
5. Implementación de un telecentro cultural en la zona arqueológica de Caral –
Supe –. Instituto Nacional de Investigación y Capacitación de Telecomunicaciones -
INICTEL.
6. Fortalecimiento de la gestión para el desarrollo sostenible del capital cultural
del tramo Ancas-Huanuco de la Gran Ruta Inca, Perú. Instituto de Montaña.
7. Taller de Capacitación a Especialistas en Infraestructura Educativa, las
instancias descentralizadas de Gestión del Ministerio de Educación y Gobiernos
Regionales a nivel nacional. Oficina Nacional de Infraestructura Educativa – OINFE.
8. Mejora de la comprensión lectora de docentes del Nivel de Educación Inicial a
través de la capacitación con aula virtual de Ciberdocencia. Dirección Nacional de
Formación y Capacitación Docente – DINFOCAD.
9. Optimización de la Gestión del fondo documental del patrimonio histórico
colonial y republicano. Instituto Nacional de Cultura – Sede Central.
10. Atrapando el mundo en palabras, Asociación Jatun Nani.
Conformación del Comité Técnico del Programa de Popularización de la
Ciencia, Tecnología e Innovación
En Mayo del presente año, y en cumplimiento de la Ley N 28303, Ley Marco de
Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica que aprueba el Plan Nacional de
Ciencia y Tecnología e Innovación (PNCTI) para la Competitividad y el Desarrollo
Humano 2006-2021, el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
tecnológica (CONCYTEC), convocó a la Directora Universitaria de Proyección
Dirección Universitaria de Proyección Social 29
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
Social de la UPCH, para que integre el Comité Técnico del Programa de
Popularización de la Ciencia, Tecnología e Innovación.
Reuniones de trabajo de Villa Ciencia con el Programa de Popularización de
la Ciencia, Tecnología e Innovación de CONCYTEC
La DUPS viene desarrollando reuniones de coordinación con la Jefa de la Oficina de
Actualización y Fortalecimiento de la Ciencias de CONCYTEC, Mg, Teresa Salinas, los
objetivos de dichas reuniones son:
- Establecer líneas de acción del Proyecto Villa Ciencia en el marco
del Programa de Popularización de la Ciencia, Tecnología e
Innovación de CONCYTEC
- Reconocer proyectos similares aplicados en C.E. del Perú
- Convocar proyectos para la Sistematización de Experiencias
Innovadoras en Ciencia Tecnología e Innovación
Reunión de Sistematización de Experiencias Innovadoras en Ciencia
Tecnología e Innovación
El viernes 2 de Junio, la Dirección Universitaria de Proyección Social y la Oficina de
Actualización y Fortalecimiento de las Ciencias de CONCYTEC, realizaron la primera
reunión de sistematización de experiencias innovadoras en Ciencia, Tecnología e
Innovación (CTI).
El objetivo de estas reuniones es reconocer las principales experiencias innovadoras
involucradas en la promoción de la CTI así como crear alianzas en el marco de
desarrollo del Programa de Popularización de la Ciencia a cargo de CONCYTEC, y al
cual pertenece el proyecto Villa Ciencia de la Dirección Universitaria de Proyección
Social de la UPCH.
Dicha reunión contó con la participación de expositores de experiencias innovadoras
como el Proyecto Tarpuy, Ciber@prendiz y la Facultad de Educación de la Universidad
Peruana Cayetano Heredia.
La Mg. Elisa Perea, Vice decana de la Facultad de Educación de la Universidad
Peruana Cayetano Heredia, presentó el tema "Enseñanza de las CC.NN con el
Enfoque de Ciencia-tecnología y sociedad”.
Finalmente se invitó a los participantes de esta primera reunión a firmar el Acta de
compromiso a favor del Programa de Popularización de la Ciencia, dicho documento
indica que los involucrados participarán informando más detalladamente de las
actividades que realicen a favor de la ciencia.
Exposición del proyecto Villa Ciencia en la reunión de programación
de la FENCYT 2006
La DUPS fue invitada a exponer el Proyecto Villa Ciencia en la reunión de la FENCYT
2006 que se llevó a cabo el 9 de junio del 2006. En este evento participaron cientos de
docentes de ciencias a nivel nacional.
La FENCYT es un concurso nacional de trabajos de investigación en el campo de la
ciencia y tecnología, realizados por alumnos de educación inicial, primaria y
Dirección Universitaria de Proyección Social 30
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
secundaria. Se desarrolla durante el año lectivo de acuerdo con la Directiva que emite
el Ministerio de Educación, a propuesta de CONCYTEC.
Participación de Actividades Educativas
La encargada del Proyecto Villa Ciencia viene asistiendo a diversas exposiciones y
talleres, relacionadas a ciencia y tecnología. El 22 de marzo a la Exposición del
Consejo Nacional de Educación sobre el Proyecto Educativo Nacional que tuvo
como objetivo debatir y definir los compromisos para la acción del Proyecto Educativo
Naciopnal. El 10 de Mayo del 2006 asistió al Ciclo de Charlas de la Feria “Leyendo
el Proyecto Educativo Nacional” que trató sobre Experiencias Exitosas de
Educación de Calidad Tema: “Escuelas innovadoras donde todos aprenden”..
Asimismo la Encargada de proyecto desde el mes de Junio es miembro investigador
de la Biblioteca Nacional del Perú.
Bibliotecas Comunales de las Casas de la Juventud de Puente Piedra
Actualmente el proyecto Villa Ciencia en colaboración con Promolibro del Ministerio de
Educación, viene gestionado el Programa Bibliotecas Comunales para su
implementación en las 6 Casas de la Juventud que tiene a su cargo la Municipalidad
de Puente Piedra.
El Programa Bibliotecas Comunales de Villa Ciencia, tiene como objetivo:
Promover el acceso de información, el hábito de lectura y el conocimiento a
través de la generación de espacios de lectura en la Casas de la Juventud del
distrito de Puente Piedra.
La creación de la Bibliotecas Comunales nos permitirá integrar en Puente de Piedra,
al trinomio educativo, Niño, Docente y Comunidad.
Dirección Universitaria de Proyección Social 31
