Docstoc

TEKNIK KOMUNIKASI PADA ANAK 2

Document Sample
TEKNIK KOMUNIKASI PADA ANAK 2 Powered By Docstoc
					KOMUNIKASI PADA ANAK
 TEKNIK KOMUNIKASI PADA ANAK

1.    Pengertian
     Komunikasi adalah suatu proses ketika informasi disampaikan
      pada orang lain melalui simbol-simbol , tanda, atau tingkah
      laku (Haber,1987).
Komponen Dalam Komunikasi

1. Komunikator / Pengirim pesan
   Yang menjadi komunikator dalam hal ini adalah anak, keluarga, atau
     kelompok .
2. Komunikan / penerima pesan
   Penerima pesan mrp org yg menerima berita atau lambang .
3. Pesan
   Berita yang disampaikan oleh pengirim pesan melalui lambang,
     pembicara, gerakan atau sikap.Ex : Informasi ttg masalah kesehatan
     anak.
4. Media
   Sarana atau saluran dari komunikasi. Dapat berupa media
cetak, audio, visual, atau audio visual.
5. Umpan Balik
  Reaksi komunikan sebgai dampak atau pengaruh dari pesan yg
disampaikan, baik secara lgs m/p tidak lgs.
Sikap Dalam Komunikasi

   Menurut Egan (1995); menyampaikan sikap kom mrpkan sesuatu apa yang
      harus dilakukan dalam komunikasi baik secara verbal m/p non verbal.
1. Sikap berhadapan
      Bentuk sikap dimana sesorg lgs bertatap muka atau berhdp lgs dgn anak (
      Komunikator siap utk berkomunikasi).
2. Sikap mempertahankan kontak
      Bertujuan menghargai klien dan mengatakan adanya keinginan untuk tetap
      berkomunikasi dgn cara selalu memperhatikan apa yg diinformasikan atau
      disampaikandgn tidak melakukan kegiatan yg dapat mengalihkan perhatian
      dgn lainnya.
3. Sikap membungkuk kearah pasien
        Menunjukkan keinginan utk mengatakan atau mendengar
sesuatu dgn cara membungkuk sedikit kearah klien.
4.Sikap terbuka
        Bentuk sikap dgn memberikan posisi kaki tidak
melipat,tangan menunjukkan keterbukaan untuk berkomunikasi
5. Sikap tetap relaks
     Menunjukkan adanya keseimbangan antara ketegangan dan
     relaksasi dlm memberi respons pada klien selama
     komunikasi.
Sikap Komunikasi Terapeutik

   Sikap kesejatian
       Menghindari membuka diri yg terlalu dini sampai dgn anak menunjukkan
    kesiapan utk berespon positif terhadap keterbukaan, sikap kepercayaan kita
    pada anak.
   Sikap empati
       Bentuk sikap dgn cara menempatkan diri kita pada posisi anak dan org
    tua.
   Sikap hormat
       Bentuk sikap yg menunjukkan adanya suatu kepedulian/perhatian, rasa
    suka dan menghargai klien. EX : senyum pada saat yg tepat, melakukan jabat
    tangan atau sentuhan yang lembut dgn seizin komunikan.
   Sikap Konkret
       Bentuk sikap dengan menggunakan terminologi yg spesifik dan bukan
    abstrak pada saat kom dgn klien , EX : gambar, mainan, dll.
Komunikasi dengan Anak Sesuai Tumbuh Kembang

1. Bayi : mengungkapkan kebutuhan dgn t.l dan bersuara yang
dapat diinterpretasikan oleh org sekitarnya EX: menangis.
2. Toddler dan Pra sekolah
- Memberitahu apa yang terjadi pada dirinya.
- Memberi kesempatan pada mereka untk menyentuh alat
pemeriksa yg akan digunakan.
-Bicara lambat
- Hindari sikap mendesak utk dijawab EX : jawab dong.

- Hindari konfrontasi lgs Salaman pada anak ( kurangi rasa cemas)

- Bergambar atau bercerita.
3. Usia sekolah
-Gunakan kata sederhana yg spesifik

-Jelaskan sesuatu yg membuat ketidakjelasan pada anak

-Jelaskan arti fungsi dan prosedur tindakan

-Jangan menyakiti atau mengancam

4. Usia remaja
-- Berdiskusi atau curah pendapat sama teman sebaya.

-Hindari bbrp pertanyaan yg dpt menimbulkan rasa malu.

- jaga kerahasiaan dalam komunikasi ( masa transisi dlm
bersikap dewasa ).
Cara Komunikasi Dengan Anak

1. Melalui org ketiga : tdk lgs bertanya pd anak.
       2.Bercerita : pergunakan bahasa yg mudah
dimengerti,perlihatkan gambar
       3.Bilioterapi: melalui pemberian buku/majalah anak
mengekpresikan perasaan dan aktivitas sesuai cerita dlm buku.
        4. Meminta untuk menyebutkan keinginan : mengetahui apa
keinginan / keluhan anak.
        5. Pro / kontra :mengetahui perasaan anak dan pikiran anak
(mengajukan pertanyaaan hal positif dan negatif ).
        6.Menulis : bila anak tidak dpt mengungkapkan perasaan
secara verbal.
        7. Menggambar : anak akan mengungkapkannya apabila gbr
yg ditulisnya ditanya ttg maksudnya.
        8. Bermain : sangat efektif dalam membantu berkomunikasi,
dapat menjalin hub interpersonal dgn teman dan perawat.
Cara komunikasi Dengan Ortu Anak
1. Anjurkan ortu untuk berbicara

2. Arahkan ke fokus

3. Mendengarkan

4. Diam

5. Empati

6. Menyakinkan kembali

7. Merumuskan kembali

8. Memberi petunjuk kemungkinan apa yg terjadi

9. Menghindari hambatan dalam komunikasi.
         Tahapan Dalam Komunikasi Dengan Anak

1. Tahap Prainteraksi
-    Mengumpulkan data ttg kliendgn mempelajari status atau
     bertanya kepada ortu ttg masalah yg ada.
2. Tahap Perkenalan
     Memberi salam dan senyum pada klien,melakukan validasi ,
     mencari kebenaran data yg ada, menobservasi,
     memperkenalkan nama dengan tujuan, waktu dan menjelaskan
     kerahasiaan klien.
3. Tahap Kerja
        Memberi kesempatan pada klien untuk bertanya , krn akan
memberitahu ttg hal yang kurang dimengerti dlm komunikasi,
menanyakan keluhan utama.
4. Tahap Terminasi
        Menyimpulkan hasil wawancara meliputi evaluasi proses dan
hasil, memberikan reinforcement positif, tindak lanjut,kontrak, dan
mengakhiri wawancara dgn cara yg baik.
Faktor-Faktor Yg mempengaruhi Komunikasi Dengan Anak
1.  Pendidkan
2.  Pengetahuan
3.  Sikap
4.  Usia Tukem
5.  Status kes anak
6.  Sistem sosial
7.  Saluran
8.  Lingkungan.
THANK YOU

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:3942
posted:12/23/2010
language:Indonesian
pages:16