ISSN Reseñas Monográficas Figueras Álvarez Consuelo Centeno Alayón Purísima

Document Sample
ISSN Reseñas Monográficas Figueras Álvarez Consuelo Centeno Alayón Purísima Powered By Docstoc
					                                                                                         ISSN 1548-3436 1
                                                                                        Reseñas Monográficas




Figueras Álvarez, Consuelo; Centeno Alayón, Purísima y Flores Rivera, Efraín.
 Guía para integrar las destrezas de información al currículo. San Juan, Puerto
 Rico: Departamento de Educación, 2006. 233 páginas ISBN: 0-615-13284-7
                                         Purísima Centeno Alayón
                                           purcenteno@uprrp.edu
                                       Biblioteca de Ciencias Naturales,
                              Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras
                                                PO Box 22446
                                          San Juan, PR 00931-2446

                              Enviar correspondencia a: Purísima Centeno Alayón

Esta Guía contiene información para que el maestro        La tercera parte del libro está constituida por quince
bibliotecario o el maestro del salón de clases pueda      planes de integración distribuidos en las materias de
planificar e implantar la inclusión de actividades        español, inglés, ciencia, matemáticas, estudios
dirigidas a desarrollar las destrezas de información      sociales, economía doméstica, música, artes
de los alumnos del sistema de educación pública en        visuales, salud y comercio.           Además de la
Puerto Rico.                                              distribución por materias, hay planes para cada nivel
                                                          académico.
El libro se compone de tres áreas amplias que tienen
que ver con estándares, técnicas de “assessment” y        Un plan de integración es una unidad de enseñanza-
planes de integración.                                    aprendizaje que propone un modelo para enseñar
                                                          una destreza de información en particular. Cada
La primera parte contiene los primeros cuatro             plan tiene una misma estructura que provee
estándares del Programa de Servicios Bibliotecarios       información sobre la clase y la unidad en la que se
y de Información, del Departamento de Educación,          va a integrar, el tiempo que tomará la celebración,
del Estado Libre Asociado de Puerto Rico. Cada            quién es la persona responsable de ofrecerla y el
estándar está dividido por competencias las cuales, a     modelaje de la misma, entre otros aspectos.
su vez, incluyen indicadores de ejecución de los          Adicional a las partes mencionadas, la obra incluye
estudiantes por los niveles académicos de kinder a        un glosario de términos e información sobre las
tercero, de cuarto a sexto, de séptimo a noveno y de      partes que componen un libro.
décimo a décimosegundo grado.
                                                          Esta Guía fue publicada en formato impreso y
La segunda parte contiene técnicas de “assessment”.       electrónico. El recurso en formato electrónico es un
Esta área sugiere herramientas de avalúo que se           archivo en formato Portable Document Format (pdf)
pueden usar por cada una de las quince                    que requiere de un programa lector, Acrobat Reader,
competencias de información que conforman el              para la lectura del mismo. Incluye enlaces de
conjunto de los estándares.       Incluye, además,        navegación,     dentro    (hipertextos)     y    fuera
modelos de técnicas que se pueden reutilizar para         (hiperenlaces) del archivo, que facilitan la búsqueda
realizar la evaluación formativa de una destreza de       y el acceso a la información. La Guía viene
información en particular.                                acompañada de un Manual del Usuario (archivo
                                                          electrónico) para orientar a los lectores sobre cómo
                                                          navegar de una a otra parte del libro.