hsp_perabot_f4n5

					             KEMENTERIAN PENDIDIKAN
                   MALAYSIA



   KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH

  HURAIAN SUKATAN PELAJARAN


MEMBUAT PERABOT
  TINGKATAN EMPAT dan LIMA


          Pusat Perkembangan Kurikulum
          Kementerian Pendidikan Malaysia
                       2002
                           RUKUN NEGARA


BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung cita-cita hendak
mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh masyarakatnya;
memelihara satu cara hidup demokratik; mencipta masyarakat yang adil di
mana kemakmuran negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan
saksama; menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi-tradisi
kebudayaannya yang kaya dan berbagai-bagai corak; membina satu
masyarakat progresif yang akan menggunakan sains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga
dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-
prinsip berikut :-

              KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

              KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

              KELUHURAN PERLEMBAGAAN

              KEDAULATAN UNDANG-UNDANG

              KESOPANAN DAN KESUSILAAN




                                    i
 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN


Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke
arah lebih memperkembangkan potensi individu secara
menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan
jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada
Tuhan.    Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan
warganegara     Malaysia  yang     berilmu    pengetahuan,
berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan
sumbangan terhadap keharmonian




                           ii
iii
KATA PENGANTAR



Para 1 (kosong)



Huraian Sukatan Pelajaran disediakan untuk membantu guru merancang aktiviti dan bahan pengajaran dan pembelajaran
yang sesuai dengan tahap kematangan murid selaras dengan kehendak Sukatan Pelajaran Pembinaan Domestik untuk
sekolah menengah atas. Buku ini juga menyediakan penerangan bagi membantu guru menguruskan pelaksanaan kurikulum
Pembinaan Domestik dalam bengkel. Guru diharap dapat merancang dan melaksanakan strategi yang berkesan sesuai
dengan kebolehan dan minat murid serta persekitaran sekolah supaya pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih
bermakna.



Para 3 (kosong)




( Dr. SHARIFAH MAIMUNAH BINTI SYED ZIN )
Pengarah
Pusat Perkembangan Kurikulum
Kementerian Pendidikan Malaysi
                                                        iv
                                                                                     kepada kemahiran dalam kerja mereka bentuk,
                                                                                     membuat dan membaik pulih perabot. Perabot yang
 PENDAHULUAN                                                                         dihasilkan termasuk almari, kotak kecemasan, tiang
                                                                                     lampu, kerusi dan beberapa jenis meja serta rak.
            Membuat Perabot adalah satu daripada mata                                Murid juga digalakkan merebut peluang kerjaya dalam
 Apakah     pelajaran elektif vokasional di sekolah menengah
    Mata                                                                             industri pembuatan perabot. Penerapan nilai murni,
            akademik. Ia merupakan satu mata pelajaran amali                         sikap    positif dan budaya kerja yang baik turut
Pelajaran   yang berteraskan teknologi untuk tingkatan empat dan
Membuat                                                                              disepadukan dalam mata pelajaran ini.
            tingkatan lima. Mata pelajaran ini adalah lanjutan dan
Perabot?
            peluasan kepada mata pelajaran Kemahiran Hidup
            Bersepadu di sekolah menengah rendah.
                                                                           MATLAMAT
            Penggubalan mata pelajaran ini yang berdasarkan
            Falsafah Pendidikan Kebangsaan dirancang untuk
            mencapai matlamat ke arah mempertingkatkan
            produktiviti negara dengan membekalkan tenaga                            Matlamat mata pelajaran Membuat Perabot adalah
            mahir yang berpengetahuan dalam bidang perabot.              Matlamat    untuk melahirkan murid yang berkemahiran mereka
                                                                             Mata    bentuk, membuat dan membaik pulih perabot dengan
            Penawaran mata pelajaran ini            merupakan            Pelajaran   mengamalkan budaya kerja yang baik dan selamat
                                                                         Membuat     serta boleh menjalankan perniagaan sendiri atau
            sebahagian usaha Kementerian Pendidikan untuk                 Perabot
            memperluaskan pendidikan teknikal dan vokasional di                      berupaya menjadi penyumbang tenaga kerja mahir di
            sekolah akademik. Persediaan awal ini adalah untuk                       industri pembuatan perabot.
            memenuhi keperluan permintaan tenaga pekerja
            mahir dan separa mahir dalam pelbagai bidang
            industri yang semakin meningkat seperti pembinaan
            bangunan, automotif, elektrik elektronik, perabot,            OBJEKTIF
            komputer dan multimedia, penghasilan makanan,
            perkhidmatan hospitaliti, perikanan dan haiwan,               Objektif   Kurikulum  Membuat       Perabot    adalah     untuk
            pelandskapan, tekstil dan pakaian, hiasan dalaman,               Mata    membolehkan murid :
            dan perkhidmatan penjagaan.                                  Pelajaran
                                                                         Membuat     1.   Membuat perabot mengikut lukisan projek
                                                                          Perabot
            Dalam kurikulum Membuat Perabot tumpuan diberi
                                                                     1
            2.   Melakar dan mentafsir lukisan projek

            3.   Mengenal pasti dan menyediakan bahan kerja
                                                                          RANGKA KONSEP
                 perabot

            4.   Menggunakan dan menyenggara alatan dan
                 mesin kerja perabot

            5.   Membuat kerja kemasan

            6.   Mereka bentuk dan menghasilkan perabot
                 rekaan sendiri serta membuat anggaran kos                                                 Pengurusan
                                                                                                           Tempat Kerja
            7.   Mengamalkan peraturan keselamatan dan etika
                 kerja
                                                                       Penyangkut baju
            8.   Menyediakan rancangan perniagaan yang                 Meja serba guna
                                                                       Meja tulis             KEM AHIRAN
                 mudah dan berkomunisaki dengan berkesan                                      KEM AHIRAN
                                                                       Kotak kecemasan          MEMBUAT
                                                                       Rak pamer                MEMBUAT
                                                                       Kerusi                   PERABOT
   ORGANISASI KANDUNGAN                                                                         PERABOT
                                                                       Rak kasut
                                                                       Almari sisi
                                                                       Kerja baik pulih perabot

         Mata pelajaran ini terbahagi kepada empat bidang
Rangka
         pembelajaran yang diolah mengikut rangka konsep seperti                        REKA BENTUK dan
Konsep
         berikut:                                                                        MENGHASILKAN
                                                                                           PERABOT




                                                                                                  KEUSAHAWANAN
                                                                   2                              dan KOMUNIKASI
Deskripsi empat bidang pembelajaran bagi Membuat               3.   Reka Bentuk dan Penghasilan Perabot
Perabot adalah seperti berikut:
                                                               Dalam bidang pembelajaran ini kreativiti murid
                                                               dicungkil. Mereka diberi peluang mereka bentuk dan
1. Pengurusan Tempat Kerja                                     menghasilkan perabot mengikut idea dan kreativiti
                                                               sendiri. Murid mengumpul maklumat terkini mengenai
Murid sentiasa mematuhi dan mengamalkan langkah                reka bentuk dan penghasilan perabot dengan melayari
keselamatan semasa menjalankan kerja amali dengan              internet atau merujuk media cetak. Aspek yang
mematuhi peraturan dan undang-undang dalam pekerjaan,          tumpukan      termasuk      penterjemahan     idea,
rawatan kecemasan dan memadam kebakaran. Di samping            perancangan, lakaran dan lukisan projek, bahan dan
itu juga murid dilatih menguruskan tempat kerja secara         mesin yang diperlukan, anggaran kos dan kaedah
berkesan dengan menitikberatkan kebersihan dan                 pembinaan.
penyenggaraan alatan yang berkaitan.

                                                               4.   Keusahawanan
2.   Kemahiran Membuat dan Membaik Pulih Perabot
                                                               Murid didedahkan kepada teknik komunikasi yang
Dalam bidang pembelajaran ini murid menjalankan latihan        berkesan, cara melayan pelanggan dan kemahiran
amali yang disepadukan dengan teori berkaitan semasa           membuat keputusan. Di samping itu, murid dibimbing
aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Kemahiran yang           membuat perancangan perniagaan yang mudah dan
dikuasai termasuk mengenali bahan, mesin dan alatan            mengenal     pasti   organisasi     yang   membantu
tangan; merancang tanda; membina pelbagai tanggam;             usahawan. Murid juga didedahkan dengan peluang
membuat kerja kemasan; menguji projek; dan baik pulih          kerjaya yang terdapat di industri pembuatan perabot.
perabot. Kemahiran ini diperolehi melalui pembinaan
sembilan projek perabot yang reka bentuknya telah
ditentukan. Seterusnya kemahiran ini diaplikasikan untuk
membaik pulih perabot.

                                                           3
                                                                                         diberi mengenai kebijaksanaan menggunakan sumber
PENDEKATAN DAN PENEKANAN                                                                 dalam pengendalian dan urusan kerja, kesedaran
                                                                                         tentang kos setiap projek serta pemeliharaan alam
                                                                                         sekitar. Murid harus berfikiran terbuka, menepati
              Membuat Perabot adalah mata pelajaran yang                                 masa semasa menyiapkan kerja, berkeyakinan dalam
Kemahiran     memberi tumpuan terhadap menguasai kemahiran                               membuat keputusan, bekerjasama, bertanggungjawab
   melalui    melalui pembelajaran yang dikendalikan secara amali.
  Latihan
                                                                                         dan sentiasa mengutamakan keselamatan diri dan
              Bahagian teorinya diserap secara tidak langsung                            persekitaran. Guru harus memastikan murid dapat
    Amali
              semasa     menjalankan     kerja     amali.    Dalam                       menunjukkan dan mengamalkan nilai tersebut semasa
              mengendalikan kelas, penggabung jalinan perlu                              menjalankan kerja amali.
              diadakan di antara lakaran, lukisan, teori dan amali.
              Bidang     pembelajaran     Keusahawanan        perlu
              digabungkan dengan bidang pembelajaran Kemahiran
              Membuat dan Membaik Pulih Perabot bagi                                     Bagi memastikan pengajaran dan pembelajaran yang
              membolehkan murid berdikari dan memajukan diri               Saiz Kelas    berkesan dalam kerja amali, saiz bagi satu kelas mata
              semasa menceburi industri pembuatan perabot.                               pelajaran Membuat Perabot mestilah tidak melebihi
                                                                                         dua puluh lima orang murid.

              Kemahiran yang diperolehi oleh murid perlulah seiring
Kemahiran     dengan apa yang dikehendaki di dalam industri                              Alatan audio video perlu disediakan di bengkel
     yang     pembuatan perabot dan relevan dengan bidang                       Alatan   Pembinaan    Domestik  bagi   membantu   murid
  Relevan     pekerjaan yang sebenar.            Pengajaran dan                 Audio    memahami proses pembuatan semasa melakukan
              pembelajaran akan lebih menarik apabila murid dapat               Video    kerja amali.
              mengaitkan apa yang dipelajari dengan bidang kerjaya
              masa depan.
                                                                                         Peraturan dan langkah keselamatan hendaklah
                                                                          Keselamatan
                                                                                         sentiasa diutamakan dan dipatuhi semasa berada di
              Nilai murni dan sikap positif serta budaya kerja yang               dan
                                                                          Pengendalian   bengkel membuat perabot. Sebarang penggunaan
Nilai Murni   baik harus merentasi aktiviti yang dikendalikan.                Bengkel    alatan perlu diselia oleh guru untuk mengelakkan
              Tumpuan diberi ke arah murid yang berusaha                                 kemalangan. Organisasi bengkel dan pengurusan
              mencapai kecemerlangan, bersungguh menghasilkan                            kerja hendaklah dijalankan secara berjadual oleh
              produk yang berkualiti dan ingin memberikan                                murid bagi menambahkan pengalaman, semangat
              perkhidmatan pelanggan yang baik. Keutamaan juga
                                                                      4
               bekerjasama    dan      bertanggungjawab      serta
               mempertingkatkan lagi tahap disiplin murid dan sifat        PEMETAAN KANDUNGAN
               kepimpinan mereka.
                                                                                         Susunan kandungan dalam sukatan pelajaran
               Murid digalakkan menggunakan teknologi maklumat              Pemetaan     Pembinaan Domestik untuk tingkatan 4 dan tingkatan
                                                                           Kandungan     5 adalah seperti dalam Jadual Pemetaan Kandungan
  Teknologi    dan komunikasi (ICT) bagi mendapatkan maklumat              Tingkatan 4
               perkembangan terkini di bidang industri pembuatan                         Sukatan Pelajaran.       Peruntukan masa yang
  Maklumat                                                                         dan
       dan     perabot seperti reka bentuk fizikal, bahan yang                           dinyatakan merupakan cadangan untuk membantu
                                                                           Tingkatan 5
 Komunikasi    digunakan, sumber bagi mendapatkan bahan terkini di                       guru dalam penyediaan rancangan pengajaran.
               pasaran. Kemahiran ICT murid diperkembangkan
               seperti melayari internet dan berkomunikasi secara
               elektronik. Rujukan buku dan majalah profesional juga         Bilangan Masa pengajaran mata pelajaran Membuat Perabot
                                                                                Waktu ialah dua belas waktu seminggu yang mana setiap
               digalakkan.
                                                                            Seminggu waktu ialah empat puluh minit.


               Guru perlu membuat tunjuk cara pada bahagian yang
Tunjuk Cara    sesuai sebelum murid menjalankan kerja amali.


               Modul Pembelajaran Tingkatan 4 dan Tingkatan 5
      Modul    disediakan untuk membantu murid menguasai tahap
Pembelajaran   kemahiran    dalam   setiap    unit   pembelajaran.
               Pendekatan dalam modul ini lebih kepada kemahiran
               praktis di samping maklumat rujukan sebagai
               pengetahuan teori.    Setiap modul mengandungi
               panduan kerja, maklumat rujukan dan penilaian.




                                                                       5
        Jadual Pemetaan Kandungan Sukatan Pelajaran                                                                            TINGKATAN 4
                                                                                                                                             TINGKATAN
                     Membuat Perabot                                               BIDANG / UNIT / TAJUK PEMBELAJARAN             (minggu)
                                                                                                                                                   5
                                                                                                                                               (minggu)

                                                                                           b. Papan komposit
                                                             TINGKATAN
                                               TINGKATAN 4                                 c. Barang loga, dan kelengkapan
     BIDANG / UNIT / TAJUK PEMBELAJARAN           (minggu)
                                                                   5
                                                               (minggu)
                                                                                     1.4   Kemasiapan projek                       1
1.     Pengurusan Tempat Kerja                    (4)
                                                                                           a. Bahan
       1.1   Organisasi bengkel                     1                                      b. Proses kemasan
             a. Peraturan dan langkah                                                      c. Teknik kemasan
                keselamatan
                                                                                     Kemahiran Membuat dan Membaik Pulih
             b. Rawatan kecemasan                                             2.                                                  ( 31)        ( 25 )
                                                                                     Perabot
             c. Memadam kebakaran                                                    2.1   Penyangkut baju                         5
             d. Etika dan budaya kerja
                                                                                           a. Penyediaan kayu
             e. Peraturan dan undang-undang
                                                                                           b. Lakaran projek
                kerja
                                                                                           c. Mentafsir lukisan projek
             f. Pememliharaan alam sekitar
                dalam industri perabot                                                     d. Pembinaan tanggam parit,
                                                                                              tanggam lubang dan puting, dan
       1.2   Penggunaan dan penyenggaraan                                                     tanggam penetap
                                                   1
             alatan
                                                                                           e. Membentuk dan melubang
             a. Alatan tangan
                                                                                           f. Kemasan
             b. Mesin mudah alih
                                                                                     2.2   Meja serba guna                         5
             c. Mesin pegun
                                                                                           a. Penyediaan kayu
       1.3   Penyediaan, penggunaan dan
                                                   1
             penyimpanan bahan kerja perabot                                               b. Lakaran projek
             a. Kayu                                                                       c. Mentafsir lukisan projek

                                                                          6
                                                          TINGKATAN                                                                   TINGKATAN
                                            TINGKATAN 4                                                                 TINGKATAN 4
BIDANG / UNIT / TAJUK PEMBELAJARAN             (minggu)
                                                                5          BIDANG / UNIT / TAJUK PEMBELAJARAN              (minggu)
                                                                                                                                            5
                                                            (minggu)                                                                    (minggu)

        d. Pembinaan tanggam lubang dan                                            e. Pemasangan bahagian projek
           puting terhenti, dan tanggam                                               menggunakan skru dan glu
           temu
                                                                                   f. Pemasangan engsel sembunyi dan
        e. Pemasangan plat siku                                                        tombol
        f. Kemasan                                                                 g. Kemasan
  2.3   Meja tulis                              6                            2.5   Rak pamer                                5

        a. Penyediaan kayu                                                         a. Penyediaan kayu

                                                                                   b. Lakaran projek
        b. Lakaran projek
                                                                                   c. Mentafsir lukisan projek
        c. Mentafsir lukisan projek
                                                                                   d. Pembinaan tanggam bajang
        d. Pembinaan tanggam lubang dan                                               tembus
           puting kembar berbahu sebelah,
           tanggam lubang dan puting                                               e. Memotong lengkok
           berjanjang, tanggam lekap
           berskru, dan tanggam temu                                               f. Memasang rak, kumai dan lekapan

        e. Pemasangan engsel dan skru                                              g. Kemasan

        f. Kemasan                                                           2.6   Tiang lampu meja berlarik                4
                                                                                   a. Penyediaan kayu
  2.4   Kotak kecemasan                         6
                                                                                   b. Lakaran projek
        a. Penyediaan kayu
                                                                                   c. Melarik silinder dan piring
        b. Lakaran projek                                                          d. Melelas

        c. Mentafsir lukisan projek                                                e. Memasang
                                                                                   f. Kemasan
        d. Membentuk


                                                                       7
                                                            TINGKATAN                                                                          TINGKATAN
                                              TINGKATAN 4                                                                        TINGKATAN 4
BIDANG / UNIT / TAJUK PEMBELAJARAN               (minggu)
                                                                  5               BIDANG / UNIT / TAJUK PEMBELAJARAN                (minggu)
                                                                                                                                                     5
                                                              (minggu)                                                                           (minggu)

  2.7   Kerusi                                                  7                         g. Pemasangan bahagian rak kasut

        a. Penyediaan kayu                                                                h. Kemasan

        b. Lakaran projek                                                           2.9   Almari sisi                                              6

        c. Mentafsir lukisan projek                                                       a. Penyediaan kayu

        d. Pembinaan tanggam lubang dan                                                   b. Lakaran projek
           puting berjanjang terhenti,
                                                                                          c. Mentafsir lukisan projek
           tanggam lubang dan puting
           terhenti, dan tanggam lubang dan
                                                                                          d. Pembinaan tanggam lubang dan
           puting bahu sebelah
                                                                                             putingberjanjang, dan tanggam
        e. Membentuk dan mengumai                                                            temu

        f. Kemasan                                                                        e. Mengumai dan memotong lengkok

        g. Memotong dan memasang span                                                     f. Pembinaan laci
           dan fabrik

  2.8   Rak kasut                                               6                         g. Pemasangan bahagian sisi almari,
                                                                                             engsel, tombol, penetap, rel laci
        a. Penyediaan kayu                                                                   dan pintu

        b. Lakaran projek                                                                 h. Kemasan
        c. Mentafsir lukisan projek                                                 2.10 Baik pulih perabot                                        6
        d. Pembinaan tanggam lubang dan                                                   a. Jenis kerosakan
           puting terhenti, dan tanggam
           temu                                                                           b. Prosedur baik pulih perabot

        e. Melurah dan mengumai                                              3.     Reka Bentuk dan Penghasilan Perabot                           (8)

        f. Pembinaan laci                                                           3.1   Mereka bentuk dan melakar projek


                                                                         8
                                                                   TINGKATAN
                                                     TINGKATAN 4
     BIDANG / UNIT / TAJUK PEMBELAJARAN                 (minggu)
                                                                         5                           Dalam lajur pertama bidang pembelajaran, unit
                                                                     (minggu)        Bidang, Unit    pembelajaran dan tajuk berkenaan dinyatakan.
                                                                                       dan Tajuk     Dalam lajur ini juga cadangan peruntukkan masa
       3.2    Penyediaan bahan dan anggaran kos
                                                                                    Pembelajaran     pembelajaran dinyatakan bagi membantu guru.
       3.3    Memotong komponen
              Pemasangan komponen dan barang                                                         Dalam lajur dua iaitu Hasil Pembelajaran, keluasan
       3.4
              logam                                                                        Hasil     dan kedalaman skop setiap unit pembelajaran
       3.5    Kemasan                                                               Pembelajaran     dihuraikan dalam bentuk objektif perlakuan yang boleh
4.     Keusahawanan                                                   (2)                            diukur.

       4.1   Kemahiran berkomunikasi

       4.2   Kemahiran membuat keputusan
                                                                                                     Lajur ketiga iaitu Cadangan Aktiviti Pembelajaran
       4.3   Rancangan perniagaan                                                     Cadangan       bertujuan   membantu      guru  merancang     dan
       4.4   Agensi yang membantu usahawan                                                Aktiviti   membekalkan       pengalaman   pengajaran     dan
                                                                                    Pembelajaran     pembelajaran yang sesuai dan bermakna kepada
       4.5   Pemasaran                                                                               murid. Guru boleh mengubahsuai cadangan ini dan
             Peluang kerjaya di industri pembuatan                                                   mereka bentuk aktiviti tambahan yang bersesuaian
       4.6
             perabot                                                                                 dengan kebolehan murid dan keadaan sekeliling
                           JUMLAH                     35 minggu    35 minggu                         mereka.

                                                                                                     Huraian untuk tingkatan empat dan tingkatan lima
                                                                                                     diperincikan seperti berikut:
FORMAT HURAIAN

              Huraian kurikulum ini diperincikan dalam tiga lajur
Tiga lajur    iaitu Bidang / Unit / Tajuk Pembelajaran; Hasil
              Pembelajaran; dan Cadangan Aktiviti Pembelajaran.



                                                                                9
  HURAIAN SUKATAN PELAJARAN


MEMBUAT PERABOT
      TINGKATAN EMPAT
       BIDANG / UNIT / TAJUK
                                           HASIL PEMBELAJARAN             CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
          PEMBELAJARAN
1. PengurusanTempat Kerja

  ( Cadangan peruntukan masa ialah 4
  minggu )

  1.1 Organisasi bengkel

     ( Cadangan peruntukan masa        Mengamalkan langkah keselamatan   Tayangan video atau slaid tentang
      ialah 1 minggu )                                                   kemalangan yang sering berlaku di tempat
                                                                         kerja.
      a. Peraturan dan langkah                                           Perbincangan kumpulan untuk mengenal
         keselamatan                                                     pasti punca berlaku kemalangan.

                                                                         Mengamalkan aktiviti 4M iaitu membersih,
                                                                         menyusun atur, menilai dan mendisiplin.

                                                                         NOTA:
                                                                         Amalan 4M ini perlu dipraktikkan sepanjang
                                                                         masa pengajaran dan pembelajaran
                                                                         Membersih seperti membersih diri dari; aspek
                                                                         fizikal dan minda
                                                                         Menyusun atur seperti menyediakan jadual
                                                                         tugasan dan melaksanakan sistem
                                                                         penyimpanan alatan dan bahan
                                                                         Menilai seperti menilai sendiri tentang diri,
                                                                         hasil kerja dan tempat kerja
                                                                         Mendisiplin seperti mempraktik peraturan
                                                                         keselamatan dan mematuhi arahan.




                                                         10
 BIDANG / UNIT / TAJUK
                            HASIL PEMBELAJARAN                  CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
    PEMBELAJARAN
b. Rawatan kecemasan      Melakukan rawatan asas pertolongan   Menunjuk cara rawatan pertolongan cemas
                         cemas                                 dan merawat kecederaan ringan.

                                                               Guru boleh menggunakan tayangan video,
                                                               slaid atau carta pertolongan cemas serta
                                                               keselamatan bagi memberikan kesedaran
                                                               kepada murid.

c. Memadam kebakaran     Menyatakan pelbagai punca             Menyenaraikan empat punca kebakaran yang
                         kebakaran dan cara mencegah           dikenalpasti melalui aktiviti sumbangsaran.
                         kebakaran
                                                               Murid dan guru membuat latihan memadam
                                                               kebakaran(fire drill ).

                                                               Tunjuk cara memadam kebakaran.




                                           11
 BIDANG / UNIT / TAJUK
                               HASIL PEMBELAJARAN                  CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
    PEMBELAJARAN

d. Etika dan budaya kerja

 i. Pengurusan masa dan     Menepati masa dan sentiasa           Mematuhi jadual tugasan dan menyiapkan
    kebersihan              berusaha memastikan tempat kerja     kerja dalam tempoh yang ditetapkan.
                            sentiasa bersih dan teratur
                                                                 Sentiasa memakai pakaian kerja, alat
                                                                 perlindungan keselamatan dan menjalankan
                                                                 kerja membersih seperti yang dijadualkan.

                                                                 Guru memberikan helaian tugasan dan
                                                                 menetapkan masa untuk murid menyiapkan
                                                                 tugasan yang diberi.

  ii. Kualiti kerja         Menyiapkan kerja yang berkualiti Murid sentiasa diingatkan agar mematuhi
                            dalam masa yang ditetapkan       tahap kualiti hasil kerja yang telah ditetapkan.
                                                             Guru mempamerkan contoh perabot yang
                                                             berkualiti dan tidak berkualiti untuk banding
                                                             beza murid.




                                               12
BIDANG / UNIT / TAJUK
                            HASIL PEMBELAJARAN                CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
   PEMBELAJARAN
                        Mengamalkan etika dan budaya kerja   Membuat penilaian menggunakan senarai
                                                             semak untuk menilai amalan etika dan
                                                             budaya kerja rakan semasa melaksanakan
                                                             sesuatu projek.

                                                             Etika kerja bermaksud disiplin dan sikap
                                                             terhadap kerja seperti menepati waktu,
                                                             amanah, produktif, akauntabiliti, patuh pada
                                                             peraturan dan undang-undang yang menjadi
                                                             pegangan semasa menjalankan kerja.

                                                             Budaya kerja bermaksud cara peradaban
                                                             yang menjadi amalan semua pekerja dalam
                                                             sesebuah organisasi.




                                           13
BIDANG / UNIT / TAJUK
                            HASIL PEMBELAJARAN                CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
     PEMBELAJARAN
 iii. Pengurusan stok   Mengkelaskan stok dan merekod stok Aktiviti menyimpan rekod stok wajar
                        secara sistematik                  dijalankan oleh murid sebelum memulakan
                                                           tajuk pengajaran yang baru.




                                          14
    BIDANG / UNIT / TAJUK
                                     HASIL PEMBELAJARAN                 CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
       PEMBELAJARAN

e. Peraturan dan undang-undang   Menyenarai peraturan yang perlu        Perbincangan mengenai peraturan yang
   kerja                         dipatuhi semasa melaksanakan           perlu dipatuhi semasa melaksanakan
                                 sesuatu kerja atau projek membuat      sesuatu tugas.
                                 perabot

                                 Menyatakan akta dan undang-            Perbincangan mengenai akta dan undang-
                                 undang yang berkaitan dengan           undang yang berkaitan dengan bidang
                                 pekerja                                pembuatan perabot. Contoh Akta
                                                                        Pekerjaan 1955, Akta Kumpulan Simpanan
                                                                        Pekerja 1991 dan Akta Keselamatan Sosial
                                                                        Pekerja 1969.

                                 Menyatakan kesan mengabaikan           Mengumpulkan maklumat dari akhbar,
                                 peraturan dan undang-undang kerja di   majalah atau internet.
                                 industri pembuatan perabot




                                                     15
       BIDANG / UNIT / TAJUK
                                          HASIL PEMBELAJARAN            CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
          PEMBELAJARAN
f.   Pemeliharaan alam sekitar dalam   Menerangkan kepentingan          Guru dan murid berkerjasama menganjurkan
     industri perabot                  memelihara alam sekitar dalam    ceramah oleh pegawai dari Jabatan Alam
                                       industri perabot                 Sekitar di sekolah atau mengadakan
                                                                        lawatan.


                                       Menyenaraikan peranan industri   Perbincangan mengenai cara memelihara
                                       perabot dalam melindungi alam    alam sekitar dalam konteks industri perabot.
                                       sekitar




                                                          16
    BIDANG / UNIT / TAJUK
                                       HASIL PEMBELAJARAN            CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
       PEMBELAJARAN
1.2 Pengunaan dan
    penyenggaraan alatan

    ( Cadangan peruntukan masa
    ialah 1 minggu )
                                    Menggunakan dan menyenggara     Mengenal jenis alatan tangan dan fungsi.
    a. Alatan tangan                alatan tangan mengikut fungsi
                                                                    Tunjuk cara menggunakan alatan tangan.
      i.  Alat memotong
      ii. Alat pelubang                                             Mencanai dan mengasah mata ketam dan
      iii.Alat meraut dan menatal                                   pahat.
      iv. Alat mengukur dan
          menanda                                                   Tunjuk cara menajamkan mata gergaji.
      v. Alat memukul dan
          memutar
      vi. Alat mengapit dan
          menyangga




                                                     17
BIDANG / UNIT / TAJUK
                                 HASIL PEMBELAJARAN             CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
   PEMBELAJARAN
b. Mesin mudah alih

   i. Mesin memotong          Mengguna dan menyenggara mesin   Mengenal jenis mesin mudah alih dan fungsi.
   ii. Mesin menebuk          mudah alih
   iii. Mesin mengetam                                         Tunjuk cara mengguna dan menyenggara
   iv. Mesin melelas                                           mesin mudah alih seperti gergaji jig, gergaji
   v. Mesin mengumai                                           rencong, gerudi tangan, gerudi tangan tanpa
   vi. Mesin mencanai                                          kabel,   pengetam,     pelelas,   pengumai,
   vii. Mesin trimmer                                          pencanai, mesin trimmer dan mesin
  viii. Mesin pneumatik                                        pneumatik.




c. Mesin pegun

  i.   Mesin mengetam         Mengguna dan menyenggara mesin   Penerangan langkah keselamatan
  ii.  Mesin membelah dan     pegun                            penggunaan mesin pegun.
       memotong
  iii. Mesin menebuk dan                                       Mengenal jenis mesin pegun dan fungsi.
       melubang
  iv. Mesin membentuk                                          Tunjuk cara menggunakan mesin pegun
   v. Mesin melelas                                            seperti gergaji lengan, gergaji piring,
   vi. Mesin pemampat udara                                    pengetam, gerudi meja, pelarik, pemampat
                                                               udara dan pencanai meja.




                                               18
       BIDANG / UNIT / TAJUK
                                       HASIL PEMBELAJARAN                CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
          PEMBELAJARAN
1.3   Penyediaan, penggunaan dan
      penyimpanan bahan
      kerja perabot

      ( Cadangan peruntukan masa
      ialah 1 minggu )
                                   Mengenal pasti pelbagai jenis kayu   Mengenali pelbagai jenis kayu dari sampel
      a.   Kayu                    tempatan                             Institut Penyelidikan Perhutanan Malaysia
                                                                        (FRIM).

                                   Membezakan kayu yang baik dan yang   Mengenal kecacatan kayu.
                                   cacat                                Memahami bahawa kayu yang mempunyai
                                                                        kandungan kelembapan (moisture content
                                                                        atau singkatan MC) yang rendah adalah kayu
                                                                        yang baik.




                                   Mengenal pasti penyimpanan kayu      Tunjuk cara menyimpan kayu.


                                   Menyediakan kayu untuk projek        Menyediakan bahan untuk pembinaan projek
                                   perabot                              dari aspek kejituan ukuran dan kerataan
                                                                        permukaan.

       b. Papan komposit           Mengenali pelbagai jenis papan
                                   komposit




                                                       19
BIDANG / UNIT / TAJUK
                            HASIL PEMBELAJARAN                   CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
   PEMBELAJARAN
                        Menyediakan papan komposit untuk        Tunjuk cara memotong, membentuk dan
                        projek perabot                          mengumai papan komposit.

                        Mengenal pasti cara menyimpan           Tunjuk cara menyimpan papan komposit.
                        papan komposit

c. Barang logam dan      Mengenal pasti pelbagai jenis barang   Tunjuk cara jenis barang logam dan
   kelengkapan          logam dan kelengkapan kerja             kelengkapan yang digunakan seperti engsel,
                        perabot                                 tombol, kunci dan selak.

                        Menentukan kesesuaian barang logam      Membincang kesesuaian barang logam dan
                        dalam pembinaan perabot                 kelengkapan dalam pembuatan perabot.




                                            20
         BIDANG / UNIT / TAJUK
                                          HASIL PEMBELAJARAN            CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
            PEMBELAJARAN

  1.3    Kemasiapan Projek

    ( Cadangan peruntukan masa ialah
   ialah 1 minggu )

         a. Bahan                      Mengenal pasti bahan kemasan    Pengenalan bahan kemasan seperti
                                                                       penyumbat, pengikis, kertas las, bungkah,
                                                                       syelek, varnis, cat, lekar, wax, pewarna dan
                                                                       pencair.

         b. Proses kemasan             Mengenal pasti proses kemasan   Tunjuk cara membuat kemasan.

         c. Teknik kemasan             Mengenal pasti teknik kemasan   Tunjuk cara teknik kemasan iaitu cara
                                                                       menyapu dan cara semburan.


2. Kemahiran Membuat dan Membaik
   Pulih Perabot

 2.1 Penyangkut baju

        ( Cadangan peruntukan masa
         ialah 5 minggu )




                                                         21
  BIDANG / UNIT / TAJUK
                                   HASIL PEMBELAJARAN                 CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
     PEMBELAJARAN
a. Penyediaan kayu              Menyedia kayu mengikut spesifikasi   Semasa menyediakan kayu penekanan diberi
                                yang dikehendaki                     kepada kerja berikut :

                                                                     - mengukur dan menanda
                                                                     - mengetam
                                                                     - menguji kerataan dan kepersegian.


b. Lakaran projek               Melakarkan projek dalam pandangan    Melakarkan projek Penyangkut Baju :
                                perspektif atau isometrik
                                                                        Tunjuk cara penggunaan alatan lukisan
                                                                        tekinik
                                                                        tunjuk cara melakar projek (isometrik)
                                                                        menggunakan kertas gred
                                                                        tunjuk cara lakaran projek dalam
                                                                        pandangan perspektif.

c. Mentafsir lukisan projek     Menganggarkan keperluan bahan dan    Perbincangan kumpulan tentang bahan dan
                                peralatan daripada lukisan projek    peralatan yang diperlukan serta perincian
                                                                     pembinaan penyangkut baju.

                                Menentukan cara pembinaan            Merumuskan perincian pembinaan.
                                penyangkut baju

d. Pembinaan tanggam parit,     Membuat tanggam parit, tanggam       Pengenalan pelbagai jenis tanggam mengikut
   tanggam lubang dan puting,   lubang dan puting, dan tanggam       kategori seperti tanggam memanjang,
   dan tanggam penetap          penetap                              tanggam melebar, tanggam pemidang atau
                                                                     kerangka dan tanggam siku.




                                                   22
 BIDANG / UNIT / TAJUK
                               HASIL PEMBELAJARAN           CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
    PEMBELAJARAN
                                                           Tunjuk cara membuat tanggam temu,
                                                           tanggam parit, tanggam lubang dan puting,
                                                           dan tanggam penetap.

                                                           Latihan merancang tanda tanggam tersebut.

                                                           Murid membina tanggam tersebut dengan
                                                           menggunakan alat tangan.

e. Membentuk dan melubang   Memotong lengkok dan menebuk   Menyediakan tatah tanda potongan mengikut
                            lubang mengikut lukisan        bentuk yang dikehendaki.

                                                           Tatah tanda dibuat daripada papan lapis atau
                                                           kad manila.

                                                           Tunjuk cara memotong dan melubang.

                                                           Latihan memotong dan menebuk lubang pada
                                                           kayu reja.

f. Kemasan                  Membuat kerja penyediaan       Tunjuk cara menyedia permukaan.
                            permukaan untuk kemasan
                                                           Pengenalan bahan kemasan permukaan
                                                           seperti pelbagai jenis penyumbat, pengikis,
                                                           kertas las dan bongkah.




                                              23
    BIDANG / UNIT / TAJUK
                                    HASIL PEMBELAJARAN                    CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
       PEMBELAJARAN
                                                                         Membuat kerja menyedia permukaan pada
                                                                         projek penyangkut baju.

                                                                         Membuat kemasan warna (staining) pada
                                                                         projek.


2.2 Meja serba guna

    ( Cadangan peruntukan masa
     ialah 5 minggu )

   a. Penyediaan kayu            Menyediakan kayu mengikut               Semasa menyediakan kayu penekanan diberi
                                 spesifikasi yang dikehendaki            kepada kerja berikut:
                                                                         - mengukur dan menanda
                                                                         - mengetam
                                                                         - menguji kerataan dan kepersegian.

   b. Lakaran projek             Melakarkan projek dalam pandangan       Melakarkan projek Meja Serba Guna.
                                 perspektif atau isometrik

   c. Mentafsir lukisan projek   Menganggarkan keperluan bahan           Perbincangan kumpulan tentang bahan dan
                                 dan peralatan daripada lukisan projek   peralatan yang diperlukan serta perincian
                                                                         pembinaan meja serba guna.

                                 Menentukan cara pembinaan meja
                                 serba guna




                                                     24
  BIDANG / UNIT / TAJUK
                                   HASIL PEMBELAJARAN                CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
     PEMBELAJARAN
d. Pembinaan tanggam lubang    Membuat tanggam lubang dan puting    Tunjuk cara merancang tanda tanggam
    dan puting terhenti, dan   terhenti dan tanggam temu            lubang dan puting terhenti dan tanggam temu.
    tanggam temu
                                                                    Memotong, meraut dan melubang tanggam
                                                                    lubang dan puting terhenti.

                                                                    Tunjuk cara memastikan kepersegian tepi
                                                                    papan meja untuk tanggam temu.


                                                                    Kerja mengglu, mengapit dan memasang
                                                                    projek.

e. Pemasangan plat siku        Memasang muka meja pada apron        Mengenal pasti plat siku dan menentukan
                               dengan menggunakan plat siku         kedudukannya mengikut lukisan projek.

                                                                    Tunjuk cara menskru plat siku.

f. Kemasan                     Membuat kerja penyediaan permukaan   Tunjuk cara menyedia permukaan.
                               untuk kemasan
                                                                    Membuat kerja menyedia permukaan pada
                                                                    projek Meja Serba Guna.

                                                                    Membuat kemasan warna (staining) pada
                                                                    projek.




                                                 25
     BIDANG / UNIT / TAJUK
                                      HASIL PEMBELAJARAN                 CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
         PEMBELAJARAN
2.3 Meja tulis

    ( Cadangan peruntukan masa
     ialah 6 minggu )

   a. Penyediaan kayu             Menyediakan kayu mengikut             Semasa menyediakan kayu penekanan diberi
                                  spesifikasi yang dikehendaki          kepada kerja berikut :
                                                                        -mengukur, menanda dan mengetam
                                                                        -menguji kerataan dan kepersegian.




   b. Lakaran projek             Melakarkan projek dalam pandangan      Melakarkan projek Meja Tulis.
                                 perspektif atau isometrik

   c. Mentafsir lukisan projek   Menganggarkan keperluan bahan dan
                                 peralatan daripada lukisan projek

                                 Menentukan cara pembinaan meja tulis   Perbincangan kumpulan tentang bahan dan
                                                                        peralatan yang diperlukan serta perincian
                                                                        pembinaan meja tulis.




                                                      26
  BIDANG / UNIT / TAJUK
                                       HASIL PEMBELAJARAN                  CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
      PEMBELAJARAN
d. Pembinaan tanggam lubang       Membuat tanggam lubang dan putting      Tunjuk cara pembinaan tanggam lubang dan
    dan puting kembar berbahu     kembar berbahu sebelah, tanggam         puting kembar berbahu sebelah, tanggam
    sebelah, tanggam lubang dan   lubang dan puting berjanjang, tanggam   lubang dan puting berjanjang, tanggam lekap
    puting berjanjang, tanggam    lekap berskru, dan tanggam temu         berskru, dan tanggam temu.
    lekap berskru, dan tanggam
    temu                                                                  Menerangkan dan menunjukkan cara
                                                                          merancang tanda tanggam tersebut.

                                                                          Latihan merancang tanda tanggam pada kayu
                                                                          reja.

                                                                          Membina tanggam tersebut untuk projek Meja
                                                                          Tulis.

e. Melurah dan melurah buntu      Membuat lurah mengikut lukisan          Kerja melurah pada tepi atas permukaan meja
                                  perabot                                 untuk tempat alat tulis.


f. Pemasangan bungkah segitiga     Memasang bungkah pada sudut            Memotong bungkah segitiga.
   pada kerangka meja              kerangka kaki meja
                                                                          Tunjuk cara memasang menggunakan paku
                                                                          panel dan mengglu.




                                                       27
  BIDANG / UNIT / TAJUK
                                    HASIL PEMBELAJARAN               CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
     PEMBELAJARAN
g. Pemasangan engsel dan skru   Memasang engsel dan skru mengikut   Mengenal pelbagai jenis skru seperti skru
   meja                         lukisan perabot                     kepala leper,skru kepala benam, skru kepala
                                                                    timbul dan skru kepala phillip.

                                Memasang bahagian kotak pada
                                kerangka kaki meja

                                Memasang bahagian penapak kaki      Mengenal dan tahu menggunakan pelbagai
                                pada kerangka kaki meja             jenis engsel dan skru seperti engsel
                                                                    sembunyi, engsel piano dan engsel tumpu.

                                                                    Tunjuk cara pemasangan engsel temu.

                                                                    Memasang engsel dan skru pada projek.

h. Kemasan                      Melaksanakan kerja penyediaan       Tunjuk cara menyediakan permukaan.
                                permukaan untuk kemasan
                                                                    Pengenalan bahan kemasan permukaan
                                                                    seperti pelbagai jenis penyumbat, pengikis,
                                                                    kertas las dan bongkah.

                                                                    Membuat kerja permukaan pada projek Meja
                                                                    Tulis.




                                                                    Membuat kerja kemasan warna (staining)
                                                                    pada projek.



                                                   28
    BIDANG / UNIT / TAJUK
                                      HASIL PEMBELAJARAN                CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
       PEMBELAJARAN

2.4 Kotak kecemasan

    ( Masa yang dicadangkan masa
      ialah 6 minggu )

   a. Penyediaan kayu              Menyediakan kayu mengikut           Papan MDF (medium density fibre) pada
                                   spesifikasi yang dikehendaki        bahagian tepi, atas, bawah dan pembahagi
                                                                       rak.
                                                                       Penekanan diberi kepada kerja berikut :
                                                                       -mengukur dan menanda
                                                                       -mengetam
                                                                       -menguji kerataan dan kepersegian.

   b. Lakaran projek               Melakarkan projek dalam pandangan   Melakarkan projek Kotak Kecemasan.
                                   perspektif atau isometrik
                                                                       Lakaran merangkumi lakaran projek dalam
                                                                       pandangan perspektif atau isometrik.

   c. Mentafsir lukisan projek     Menganggarkan keperluan bahan dan Perbincangan kumpulan tentang bahan dan
                                   peralatan daripada lukisan projek peralatan yang diperlukan serta perincian
                                                                     pembinaan kotak kecemasan.
   d. Membentuk                    Menentukan cara pembinaan kotak
                                   kecemasan

                                   Memotong bentuk mengikut lukisan    Kerja menyedia tatah tanda.

                                                                       Memotong bentuk mengikut tatah tanda
                                                                       dengan menggunakan mesin gergaji jig.



                                                       29
  BIDANG / UNIT / TAJUK
                                   HASIL PEMBELAJARAN             CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
     PEMBELAJARAN
e. Pemasangan bahagian projek   Memasang bahagian kerangka       Memasang bahagian projek menggunakan
    menggunakan skru dan glu                                     skru dan glu.

                                Membina dan memasang pintu       Tunjuk cara pembinaan pintu.

                                                                 Membina pintu rata mengikut lukisan.

                                                                 Membibir pada pintu rata.

f. Pemasangan engsel sembunyi   Memasang engsel sembunyi dan     Mengenal pelbagai jenis engsel sembunyi dan
   dan tombol                   tombol mengikut lukisan projek   tombol.

                                                                 Tunjuk cara pemasangan engsel sembunyi.

                                                                 Latihan pemasangan engsel pada kayu reja.

g. Kemasan                      Membuat kerja penyediaan         Tunjuk cara menyedia permukaan.
                                permukaan untuk kemasan
                                                                 Membuat kerja menyedia permukaan pada
                                                                 projek kotak kecemasan.

                                Membuat kerja kemasan            Pengenalan bahan kemasan permukaan iaitu
                                                                 syelek dan laker.

                                                                 Tunjuk cara kerja kemasan.




                                                  30
        BIDANG / UNIT / TAJUK
                                        HASIL PEMBELAJARAN                CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
           PEMBELAJARAN
                                                                         Membuat kemasan dengan menggunakan
                                                                         syelek atau membuat kemasan lutsinar
                                                                         dengan menggunakan laker.
2.5.      Rak pamer

        ( Cadangan peruntukan masa
        ialah 5 minggu )

       a. Penyediaan kayu            Menyediakan kayu mengikut           Semasa menyediakan kayu penekanan diberi
                                     spesifikasi yang dikehendaki        kepada kerja berikut :
                                                                         - mengukur dan menanda
                                                                         - mengetam
                                                                         - menguji kerataan dan kepersegian.

       b. Lakaran projek             Melakarkan projek dalam pandangan   Lakaran merangkumi lakaran projek dalam
                                     perspektif atau isometrik           pandangan perspektif atau isometrik.

       c. Mentafsir lukisan projek   Menganggarkan keperluan bahan dan   Perbincangan kumpulan tentang bahan dan
                                     peralatan daripada lukisan projek   peralatan serta perincian pembinaan rak
                                                                         pamer.

                                     Menentukan cara pembinaan rak
                                     pamer

       d. Pembinaan tanggam bajang   Membina tanggam bajang tembus       Tunjuk cara merancang tanda pin dan soket.
          tembus
                                                                         Merancang tanda pada plat contoh.

                                                                         Memotong plat tanda.



                                                         31
 BIDANG / UNIT / TAJUK
                                HASIL PEMBELAJARAN                CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
    PEMBELAJARAN

                                                                 Latihan merancang tanda pada kayu reja.

                                                                 Merancang tanda dan membina tanggam
                                                                 bajang tembus mengikut lukisan.

e. Memotong lengkok          Memotong lengkok mengikut lukisan   Penyediaan potongan lengkok pada tatah
                                                                 tanda.

                                                                 Memotong lengkok berpandukan tatah tanda.

f. Memasang rak, kumai dan   Memasang rak, kumai dan lekapan     Memasang tanggam temu bahagian atas dan
    lekapan                                                      tanggam bajang tembus di bahagian bawah.

                                                                 Memasang rak menggunakan skru.

                                                                 Memasang papan lapis belakang.

                                                                 Merancang tanda potongan rencong pada
                                                                 kumai.

g. Kemasan                   Membuat kerja penyediaan            Memotong rencong pada kumai.
                             permukaan untuk kemasan
                                                                 Memasang lekapan plat gantung pada projek.

                                                                 Tunjuk cara menyedia permukaan.




                                               32
     BIDANG / UNIT / TAJUK
                                         HASIL PEMBELAJARAN                CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
        PEMBELAJARAN
                                                                          Pengenalan bahan kemasan permukaan
                                                                          seperti pelbagai gred kertas las, pelbagai
                                                                          jenis penyumbat, pengikis dan bongkah.



                                                                          Murid dikehendaki membuat kerja penyediaan
                                                                          permukaan pada projek rak pamer.

                                                                          Membuat kemasan dengan menggunakan
                                                                          gel kayu.

2.5 Tiang Lampu Meja Berlarik

   ( Cadangan peruntukan masa ialah
   4 minggu )

     a. Penyediaan kayu               Menyediakan kayu mengikut           Semasa menyediakan kayu penekanan diberi
                                      spesifikasi yang dikehendaki        kepada kerja berikut :
                                                                           -mengukur dan menanda
                                                                           -mengetam
                                                                          -menguji kerataan dan kepersegian.

     b. Lakaran projek                Melakarkan projek dalam pandangan   Melakarkan projek tiang lampu meja berlarik.
                                      perspektif atau isometrik
                                                                          Lakaran merangkumi lakaran projek dalam
                                                                          pandangan perspektif atau isometrik.




                                                         33
BIDANG / UNIT / TAJUK
                                     HASIL PEMBELAJARAN                     CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
   PEMBELAJARAN
c. Melarik silinder dan piring   Memasang benda kerja pada mesin           Mengenal bahagian dan fungsi mesin larik.
                                 larik untuk melarik silinder dan piring
                                                                           Tunjuk cara melarik dengan menggunakan
                                                                           pelbagai jenis pahat pelarik untuk melarik
                                                                           silinder, melarik piring.

                                                                           Merancang tanda bentuk.
                                                                           Melarik bentuk mengikut lukisan.


d. Melelas                       Membuat kerja melelas pada benda          Tunjuk cara melelas dengan menggunakan
                                 kerja                                     pelbagai gred kertas las.

                                                                           Melelas benda kerja sehingga licin.

e. Memasang                      Menyambung larik silinder dengan          Tunjuk cara memasang penetap.
                                 larik piring
                                                                           Menyambung kedua bahagian dengan
                                                                           menggunakan penetap.




                                                      34
BIDANG / UNIT / TAJUK
                           HASIL PEMBELAJARAN             CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
   PEMBELAJARAN
f. Kemasan              Membuat kerja kemasan lutsinar   Tunjuk cara menyedia permukaan.

                                                         Murid dikehendaki membuat kerja
                                                         menyediakan permukaan pada projek larik.

                                                         Membuat kerja kemasan warna (staining)
                                                         pada projek dan membuat kemasan lutsinar
                                                         menggunakan lekar.




                                          35
  HURAIAN SUKATAN PELAJARAN


MEMBUAT PERABOT
       TINGKATAN LIMA




               36
    BIDANG PELAJARAN / UNIT
                                         HASIL PEMBELAJARAN                 CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
        PEMBELAJARAN

2. Kemahiran Membuat dan Membaik
   Pulih Perabot                    Menyediakan kayu mengikut
                                    spesifikasi yang dikehendaki
   2.7 Kerusi
       (Cadangan peruntukan masa
        ialah 7 minggu)

      a. Penyediaan kayu



                                    Melakarkan projek dalam pandangan
      b. Lakaran projek             perspektif atau isometrik           Melakarkan projek berpandukan kepada lukisan
                                                                        perabot.

                                                                        Lakaran merangkumi lakaran projek dalam
                                                                        pandangan perspektif atau isometrik.



                                                                        Perbincangan kumpulan tentang bahan
      c. Mentafsir lukisan projek                                       dan peralatan yang diperlukan serta
                                    Menganggarkan keperluan bahan dan   perincian pembinaan kerusi.
                                    peralatan daripada lukisan projek




                                                         37
BIDANG PELAJARAN / UNIT
                                              HASIL PEMBELAJARAN                       CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
    PEMBELAJARAN


d.   Pembinaan tanggam lubang             Membuat tanggam lubang dan puting        Tunjuk cara merancang tanda tanggam.
     dan puting berjanjang terhenti,      berjanjang terhenti, lubang dan puting
     tanggam lubang dan puting            terhenti dan lubang dan puting bahu      Membina tanggam.
     terhenti, dan tanggam lubang         sebelah
     dan puting bahu sebelah                                                       Mengetam bahagian selepas membuat tanggam.



e.   Membentuk dan mengumai               Membuat kerja membentuk dan              Merancang tanda untuk tatah tanda.
                                          mengumai

                                          Memasang bahagian kerusi                 Mengetam dan memotong bentuk mengikut tatah
                                                                                   tanda.



                                       Membuat kerja penyediaan permukaan          Tunjuk cara menyedia permukaan.
f.   Kemasan                           untuk kemasan
                                                                                   Pengenalan bahan kemasan permukaan seperti
                                                                                   pelbagai gred kertas       las, pelbagai jenis
                                                                                   penyumbat, pengikis dan bongkah.

                                                                                   Membuat kerja menyediakan permukaan pada
                                                                                   projek kerusi.

                                                                                   Membuat kerja kemasan cat dengan menyembur
                                                                                   cat alas diikuti dengan cat kemasan akhir.




                                                               38
  BIDANG PELAJARAN / UNIT
                                          HASIL PEMBELAJARAN                 CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
      PEMBELAJARAN

       g. Memotong dan memasang       Memotong serta memasang span dan   Merancang tanda pemotongan span dan fabrik
          span dan fabrik             fabrik                             mengikut ukuran.

                                                                         Memperekat span pada papan kerusi.

                                                                         Membalut span dengan menggunakan fabrik dan
                                                                         dilekat dengan menggunakan dawai kokot.

                                                                         Menskru papan kerusi ke kerangka kerusi.



2.8.     Rak kasut
         (Cadangan peruntukan masa
         ialah 6 minggu)

       a. Penyediaan kayu            Menyediakan kayu mengikut           Semasa menyediakan kayu penekanan diberi
                                     spesifikasi yang dikehendaki        kepada kerja berikut :
                                                                         - mengukur dan menanda
                                                                         - mengetam
                                                                         - menguji kerataan dan kepersegian.


       b. Lakaran projek             Melakarkan projek dalam pandangan   Melakarkan projek berpandukan kepada lukisan
                                     perspektif atau isometrik           perabot.

                                                                         Lakaran merangkumi lakaran projek dalam
                                                                         pandangan perspektif atau isometrik.




                                                          39
BIDANG PELAJARAN / UNIT
                                  HASIL PEMBELAJARAN                      CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
    PEMBELAJARAN


c. Mentafsir lukisan projek   Menganggarkan keperluan bahan           Perbincangan kumpulan tentang bahan
                              dan peralatan daripada lukisan projek   dan peralatan yang diperlukakan serta
                                                                      perincian pembinaan rak kasut.
                              Menentukan cara pembinaan ak kasut




                                                  40
BIDANG PELAJARAN / UNIT
                                      HASIL PEMBELAJARAN                  CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
    PEMBELAJARAN

d. Pembinaan tanggam lubang dan   Membuat tanggam lubang dan puting   Membina tanggam lubang dan puting terhenti dan
   puting terhenti, dan tanggam   terhenti dan tanggam temu           tanggam temu.
   temu

e. Melurah dan mengumai           Membuat kerja melurah dan           Tunjuk cara merancang tanda bahagian perabot
                                  mengumai                            yang hendak dikumaikan.

                                                                      Menanda bahagian yang hendak dilurah dan
                                                                      dikumai.

                                                                      Mengetam lurah dan memotong kumai.

f. Pembinaan laci                 Membuat laci mengikut lukisan       Memotong bahagian laci mengikut ukuran seperti
                                  perabot                             sisi laci, belakang dan hadapan laci dan papan
                                                                      lapis dasar laci.

                                                                      Memasang bahagian laci dengan menggunakan
                                                                      skru dan glu.

g. Pemasangan bahagian rak        Memasang bahagian rak kasut         Memasang kerangka sisi dan rak menggunakan
   kasut                          mengikut lukisan perabot            tanggam lubang dan putting.

                                                                      Memasang papan lapis rak atas dan rak
                                                                      bawah.
                                                                      Memasang tombol laci.




                                                     41
BIDANG PELAJARAN / UNIT
                             HASIL PEMBELAJARAN          CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
    PEMBELAJARAN

 h. Kemasan               Membuat kerja penyediaan   Tunjuk cara menyedia permukaan.
                          permukaan untuk kemasan
                                                     Pengenalan bahan kemasan permukaan seperti
                                                     pelbagai gred kertas las, pelbagai jenis
                                                     penyumbat, pengikis dan bongkah.

                                                     Membuat kerja penyediaan permukaan pada
                                                     projek rak kasut.

                                                     Membuat kerja kemasan warna (staining) pada
                                                     projek atau membuat kemasan lutsinar
                                                     menggunakan laker.




                                            42
 BIDANG PELAJARAN / UNIT
                                     HASIL PEMBELAJARAN                 CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
     PEMBELAJARAN

2.9 Almari sisi
    (Cadangan peruntukan masa
    ialah 6 minggu)

   a. Penyediaan kayu           Menyediakan kayu mengikut           Semasa menyediakan kayu penekanan diberi
                                spesifikasi yang dikehendaki        kepada kerja :
                                                                    - mengukur dan menanda
                                                                    - mengetam
                                                                    - menguji kerataan dan kepersegian.


   b. Lakaran projek            Melakarkan projek dalam pandangan   Melakarkan projek berpandukan kepada lukisan
                                perspektif atau isometrik           perabot.




                                                     43
BIDANG PELAJARAN / UNIT
                                  HASIL PEMBELAJARAN                  CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
    PEMBELAJARAN

                                                                  Lakaran merangkumi lakaran projek dalam
                                                                  pandangan perspektif atau isometrik.

                                                                  Melukis lukisan terperinci bahagian tanggam dan
                                                                  lakaran pemasangan barang logam.

                                                                  Perbincangan kumpulan tentang bahan dan
                                                                  peralatan yang diperlukan serta perincian
                                                                  pembinaan almari sisi.
c. Mentafsir lukisan projek   Menganggarkan keperluan bahan dan
                              peralatan daripada lukisan projek

                              Menentukan cara pembinaan almari
                              sisi




                                                 44
BIDANG PELAJARAN / UNIT
                                        HASIL PEMBELAJARAN                  CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
    PEMBELAJARAN

d. Pembinaan tanggam lubang dan     Membuat tanggam lubang dan puting   Membina tanggam lubang dan puting berjanjang
   puting berjanjang, dan tanggam   berjanjang dan tanggam temu         dan tanggam temu.
   temu

e. Mengumai dan memotong            Membuat kumai dan memotong          Merancang tanda untuk plat contoh
   lengkok                          lengkok                             Memotong kumai dan lengkok mengikut plat
                                                                        contoh.

f. Pembinaan laci                   Membuat laci mengikut lukisan       Memotong bahagian mengikut ukuran sisi laci,
                                    perabot                             belakang laci, hadapan laci dan papan lapis dasar
                                                                        laci.

                                                                        Memasang kerangka kotak almari sisi
                                                                        dan tetapak




                                                       45
BIDANG PELAJARAN / UNIT
                                            HASIL PEMBELAJARAN                     CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
    PEMBELAJARAN


g.        Pemasangan bahagian sisi      Memasang bahagian almari sisi,
     almari, engsel, tombol, penetap,   engsel, tombol, penetap, pelari laci
     rel laci dan pintu                 dan pintu.


     h. Kemasan                         Membuat kerja penyediaan               Tunjuk cara penyediaan permukaan.
                                        permukaan untuk kemasan
                                                                               Pengenalan bahan kemasan permukaan seperti
                                                                               pelbagai gred kertas       las, pelbagai jenis
                                                                               penyumbat, pengikis dan bongkah.

                                                                               Membuat kerja penyediaan permukaan pada
                                                                               projek almari sisi.

                                                                               Membuat kerja kemasan warna (staining) pada
                                                                               projek dan membuat kemasan lutsinar
                                                                               menggunakan laker.




                                                             46
 BIDANG PELAJARAN / UNIT
                                        HASIL PEMBELAJARAN                  CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
     PEMBELAJARAN

2.10 Baik pulih perabot                                                 Guru menerangkan:
     (Cadangan peruntukakan                                             - kerosakan biasa seperti perabot yang longgar
     masa ialah 6 minggu)                                                  dan bergoyang
                                                                        - kerosakan tanggam seperti sambungan laci
   a. Jenis kerosakan               Mengenal pasti kerosakan pada          yang terbuka
                                    perabot seperti:                    - kerosakan permukaan seperti permukaan
                                     - kecacatan atau kerosakan biasa      menggelembong.
                                     - kerosakan tanggam
                                     - kerosakan permukaan
                                                                        Membuat pemeriksaan pada perabot yang rosak.

                                                                        Menyenaraikan bahan yang perlu diganti.

   b. Prosedur baik pulih perabot   Membuat kerja baik pulih mengikut   Menyediakan bahan untuk mengganti bahagian
                                    prosedur                            yang rosa.

                                                                        Membuka atau menanggalkan bahagian yang
                                                                        rosak.

                                                                        Membuat kerja pemasangan pada bahagian yang
                                                                        rosak.

                                                                        Membuat kemasan semula.




                                                        47
      BIDANG PELAJARAN / UNIT
                                         HASIL PEMBELAJARAN                CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
          PEMBELAJARAN

3.    Reka Bentuk dan Penghasilan
      Perabot
      ( Cadangan peruntukan masa
       ialah 8 minggu)

     3.1 Mereka bentuk dan melakar   Menjana idea reka bentuk perabot   Penjanaan idea dengan merujuk media cetak,
         projek                                                         internet atau melalui perbincangan.
                                                                        Membuat kajian atau tinjauan industri pembuatan
                                                                        perabot untuk mendapat idea dan pengalaman
                                                                        mengenai kaedah pembuatan terkini seperti
                                                                        pemasangan penetap dan Allen key.

                                     Menterjemah idea dalam bentuk      Perbincangan unsur ergonomik dan estetika
                                     lakaran                            dalam projek.

                                     Melukis dan mendimensi lukisan     Melukis lukisan projek perabot dalam lukisan
                                     projek                             ortografik. (Lukisan ortografik berskala boleh
                                                                        dihasilkan). Sekiranya ada kemudahan, tunjuk
                                                                        cara melukis projek perabot dengan perisian reka
                                                                        bentuk bantuan komputer (CAD).

                                                                        Cadangan projek ialah seperti kabinet dapur,
                                                                        kabinet pejabat, rak dan almari.

     3.2 Penyediaan bahan dan        Menyediakan senarai bahan dan      Menyenaraikan bahan, saiz dan kuantiti yang
         anggaran anggaran kos       anggaran kos                       diperlukan.

                                     Menyediakan bahan yang hendak      Mengira kos bahan, kos upah dan kos sampingan.
                                     digunakan


                                                        48
           BIDANG PELAJARAN / UNIT
                                        HASIL PEMBELAJARAN                   CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
               PEMBELAJARAN

     3.3    Memotong komponen        Memotong komponen mengikut
                                     spesifikasi lukisan

      3.4 Pemasangan komponen dan    Memasang komponen dan barang
          barang logam               logam

     3.5 Kemasan                     Membuat kemasan                      Mengaplikasikan kemasan yang telah dipelajari.




4.    Keusahawanan
      (Cadangan peruntukan masa
       ialah 2 minggu)

     4.1 Kemahiran berkomunikasi     Menyatakan maksud komunikasi         Komunikasi ialah perhubungan yang berlaku
                                                                          antara dua pihak dalam menyampaikan maklumat
                                                                          mengenai sesuatu perkara.

                                     Mengamalkan komunikasi yang jelas,   Contoh aktiviti seperti simulasi, main peranan dan
                                     tepat dan bertatasusila semasa       menonton video mengenai cara berkomunikasi
                                     berurusan dengan pelanggan           yang berkesan dalam konteks perniagaan
                                                                          perabot.

                                                                          Simulasi cara berkomunikasi yang berkesan
                                                                          dalam perbincangan dengan pelanggan mengenai
                                                                          cita rasa pelanggan dari segi harga dan skim
                                                                          bayaran, kualiti, ketahanan, estetika, ergonomik,
                                                                          saiz, reka bentuk, warna, trend terkini, tempoh
                                                                          serahan dan perkhidmatan selepas jualan.


                                                       49
BIDANG PELAJARAN / UNIT
                              HASIL PEMBELAJARAN                   CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
    PEMBELAJARAN

                           Menerangkan kepentingan menjalin     Perbincangan kepentingan membentuk jaringan
                           perhubungan dengan orang lain        hubungan (networking) dalam konteks perniagaan
                                                                perabot.

                                                                Menjalin perhubungan antara rakan untuk
                                                                melaksanakan satu projek usahasama.

4.2 Kemahiran membuat      Mempraktikkan langkah membuat        Langkah membuat keputusan ialah mengenal
    keputusan              keputusan dalam perniagaan perabot   pasti masalah, mencari alternatif, memilih
                                                                penyelesaian yang baik, bertindak dan menilai
                                                                semula.

                                                                Contoh masalah adalah seperti ketiadaan bahan
                                                                yang dikehendaki untuk membuat perabot,
                                                                kekurangan modal untuk perniagaan perabot dan
                                                                tawar menawar harga perabot.

                                                                Aktiviti sumbangsaran, main peranan atau
                                                                perbincangan.

                                                                Perbincangan kesan daripada keputusan yang
                                                                telah dibuat dan kepentingan membuat keputusan
                                                                yang sesuai.

4.3 Rancangan perniagaan   Mengenal pasti tujuan menyediakan    Sumbangsaran tujuan menyediakan rancangan
                           rancangan perniagaan                 perniagaan.

                           Menyediakan rancangan perniagaan     Membuat rancangan perniagaan mudah berkaitan
                           mudah mengikut format                projek perabot mengikut format.



                                             50
BIDANG PELAJARAN / UNIT
                                      HASIL PEMBELAJARAN                   CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
    PEMBELAJARAN

4.4 Agensi yang membantu          Mengenal pasti agensi yang terlibat   Perbincangan jenis perkhidmatan dan agensi
    usahawan                      dalam membantu usahawan               yang terlibat.
                                                                        Contohnya bimbingan dan latihan oleh MARA
                                                                        dan MEDEC, perlesenan oleh Majlis Kerajaan
                                                                        Tempatan (MKT), infrastruktur oleh UDA dan
                                                                        kewangan oleh bank.


4.5 Pemasaran                     Mengenal pasti unsur pemasaran        Unsur menjayakan pemasaran ialah tempat,
                                                                        harga, promosi dan produk.

                                  Mempromosi perabot yang dihasilkan    Simulasi atau main peranan mempromosikakn
                                                                        produk perabot atau perkhidmatan baik pulih
                                                                        perabot.

4.6 Peluang kerjaya di industri   Mengenal pasti peluang kerjaya di     Merujuk daftar kerjaya dalam ‘Piawaian
    pembuatan perabot             industri pembuatan perabot            Pengelasasn Pekerjaan Malaysia’, terbitan
                                                                        Jabatan Tenaga Rakyat, Kementerian Sumber
                                                                        Manusia Malaysia, 1998.

                                                                        Lawatan kilang perabot atau Ekspo Perabot.




                                                      51

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:722
posted:10/31/2010
language:Malay
pages:57