Docstoc

SIlabus Bahasa Inggris

Document Sample
SIlabus Bahasa Inggris Powered By Docstoc
					                                                                                    SILABUS BAHASA INGGRIS
Kelas                              : XII
Semester                           : 1 (Satu)

Standar Kompetensi                 : Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari.

                                                                                                                                           Penilaian
      Kompetensi Dasar                   Materi Pokok               Kegiatan Pembelajaran           Indikator                                                         Waktu      Sumber Belajar
                                                                                                                          Teknik       Bentuk      Contoh Instrumen
 1.1 Merespon makna dalam         Mengusulkan memohon.              - Mendengarkan            - Mengidentifikasi        Tertulis (PG   Tugas,                         10 x 45   www.englishdaily
     percakapan transaksional     Misal:                              percakapan                makna kata.             dan uraian)    kuis                                     26.com.
     (to get things done) dan     A: I’d like to suggest that ...     interpersonal atau      - Mengidentifikasi
     interpersonal                B: It sounds like a good            transaksional secara      hubungan antar                                                                  www.Esl-lab
     (bersosialisasi) resmi dan      suggestion.                      individu.                 pembicara.
     berlanjut (sustained)                                                                                                                                                      kaset, CD
     secara akurat, lancar, dan   Mengeluh                          - Mendiskusikan tindak    - Mengidentifikasi
     berterima yang               Misal:                              tutur yang digunakan      makna tindak tutur
     menggunakan ragam            A: This is crazy!                   dalam percakapan          mengusulkan.
     bahasa lisan dalam           B: Join the club.                   yang didengar secara    - Mengidentifikasi
     konteks kehidupan            Membahas kemungkinan                berpasangan.              makna tindak tutur
     sehari-hari dan              atau kemampuan untuk                                          memohon.
     melibatkan tindak tutur:     melakukan sesuatu                 - Mendiskusikan respon    - Mengidentifikasi
     mengusulkan, memohon,        Misal:                              yang diberikan            makna tindak tutur
     mengeluh, membahas           A: Would it be possible for         terhadap tindak tutur     mersepon.
     kemungkinan atau             you to ...?                         yang didengar           - Mengidentifikasi
     kemampuan untuk              B: Yeah, sure.                                                makna tindak tutur
     melakukan sesuatu, dan       Memerintah.                                                   membahas
     memerintah.                  Misal:                                                        kemungkinan atau
                                  A: You must ...                                               kemampuan untuk
                                  B: As you wish, Sir.                                          melakukan sesuatu.
                                                                                              - Merespon tindak tutur
                                                                                                membahas
                                                                                                kemungkinan atau
                                                                                                kemampuan untuk
                                                                                                melakukan sesuatu
                                                                                              - Mengidentifikasi
                                                                                                makna tindak tutur
                                                                                                memerintah.
                                                                                              - Merespon tindak tutur
                                                                                                memerintah.
                                                                                              - Mengidentifikasi
                                                                                                konteks situasi.
Standar Kompetensi                 : Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari.
`
                                                                                                                                       Penilaian
      Kompetensi Dasar                  Materi Pokok            Kegiatan Pembelajaran           Indikator                                                         Waktu     Sumber Belajar
                                                                                                                      Teknik       Bentuk      Contoh Instrumen
 1.2 Merespon makna dalam         Mengakui kesalahan            - Mendengarkan            - Mengidentifikasi        Tertulis (PG   Kuis,                          10 x 45   CD
     percakapan transaksional     Misal:                          percakapan                makna tindak tutur      dan uraian)    tugas
     (to get things done) dan     A: I admit i was wrong.         interpersonal atau        mengakui kesalahan.
     interpersonal                B: I told you                   transaksional secara    - Merespon tindak tutur
     (bersosialisasi) resmi dan   Berjanji                        kalsikal                  mengakui kesalahan.
     berlanjut (sustained)        Misal:                                                  - Mengidentifikasi
     secara akurat, lancar, dan   A: I give you my words.       - Mendiskusikan tindak      makna tindak tutur
     berterima yang               B: You’d better keep your       tutur yang digunakan      berjanji.
     menggunakan ragam               promise.                     dalam percakapan        - Mengidentifikasi
     bahasa lisan dalam                                           yang didengar secara      makna tindak tutur
     konteks kehidupan            Menyalahkan, menuduh.           berpasangan.              menyalahkan atau
     sehari-hari dan              Misal:                                                    menuduh.
     melibatkan tindak tutur:     A: You are the one to blame   - Mendiskusikan respon    - Merespon tindak tutur
     mengakui kesalahan,          B: Are you accusing me?         yang diberikan            menyalahkan atau
     berjanji, menyalahkan,       Mengungkapkan                   terhadap tindak tutur     menuduh.
     menuduh,                     keingintahuan, hasrat.          yang didengar           - Mengidentifikasi
     mengungkapkan                Misal:                                                    makna tindak tutur
     keingintahuan dan hasrat,    A: I wonder if ...                                        mengungkapkan
     dan menyatakan berbagai      B: Why not?                                               keingintahuan dan
     sikap                        Menyatakan berbagai sikap.                                hasrat.
                                  Misal:
                                  A: I like it.                                           - Merespon tindak tutur
                                  B: Do you?                                                mengungkapkan
                                                                                            keingintahuan dan
                                                                                            hasrat.
                                                                                          - Mengidentifikasi
                                                                                            makna tindak tutur
                                                                                            menyatakan berbagai
                                                                                            sikap.
                                                                                          - Merespon tindak tutur
                                                                                            menyatakan berbagai
                                                                                            sikap.
Standar Kompetensi                : Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari.
`
                                                                                                                                    Penilaian
      Kompetensi Dasar                 Materi Pokok         Kegiatan Pembelajaran            Indikator                                                         Waktu    Sumber Belajar
                                                                                                                    Teknik       Bentuk     Contoh Instrumen
 2.1 Merespon makna yang         Teks fungsional pendek     - Mendengarkan sebuah     - Mengidentifikasi          Tertulis (PG   Tugas                         6 x 45   CD
     terdapat dalam teks lisan   lisan                        pengumuman lisan.         topik sebuah teks         dan uraian)
     fungsional pendek resmi                                - Mendiskusikan isi         fungsional pendek
     dan tak resmi secara                                     teks yang didengar        yang didengar.
     akurat, lancar dan                                       secara berpasangan.     - Mengidentifikasi
     berterima dalam berbagai                               - Mendiskusikan             informasi tertentu dari
     konteks kehidupan                                        bentuk bahasa lisan       teks fungsional
     sehari-hari                                              berdasarkan teks yang     pendek yang
                                                              didengar secara           didengar.
                                                              berkelompok.
                                                                                      - Mengidentifikasi
                                                                                        tujuan teks fungsional
                                                                                        pendek yang
                                                                                        didengar.

Standar Kompetensi                : Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari.

                                                                                                                                    Penilaian
      Kompetensi Dasar                 Materi Pokok         Kegiatan Pembelajaran            Indikator                                                         Waktu    Sumber Belajar
                                                                                                                    Teknik       Bentuk     Contoh Instrumen
 2.2 Merespon makna dalam        - Teks lisan berbentuk     - Mendengarkan sebuah     - Mengidentifikasi          Tertulis (PG   Tugas                         6 x 45   CD
     teks monolog yang             narrative.                 teks narrative atau       main idea explanation     dan uraian)
     menggunakan ragam           - Teks lisan berbentuk       explanation atau          yang didengar.
     bahasa lisan secara           explanation.               discussion secara       - Mengidentifikasi
     akurat, lancar, dan         - Teks lisan berbentuk       klasikal.                 tokoh dari cerita yang
     berterima dalam konteks       discussion.              - Mendiskusikan isi         didengar.
     kehidupan sehari-hari                                    teks yang didengar      - Mengidentifikasi
     dalam teks berbentuk                                     secara berpasangan.       kejadian dalam teks
     narrative, explanation,                                - Mendiskusikan             yang didengar.
     dan discussion.                                          bentuk bahasa lisan     - Mengidentifikasi
                                                              berdasarkan teks yang     urutan dari suaru
                                                              didengar secara           peristiwa dalam teks
                                                              berkelompok.              narasi.
                                                                                      - Mengidentifikasi
                                                                                        keuntungan dari suatu
                                                                                        kejadian.
                                                                                      - Mengidentifikasi
                                                                                        proses suatu kejadian
                                                                                        yang didengar dari
                                                                                        teks explanation.
Standar Kompetensi                : Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpesonal resmi dan berlanjut (susteined) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

                                                                                                                                Penilaian
      Kompetensi Dasar                Materi Pokok          Kegiatan Pembelajaran           Indikator                                                      Waktu      Sumber Belajar
                                                                                                                Teknik      Bentuk      Contoh Instrumen
 3.1 Mengungkapkan makna                                    - Bermain peran secara   - Menggunakan tindak     Tugas.        Perfor-
     dalam percakapan                                         berkelompok              tutur mengusulkan.                   mans
     transaksional (to get                                                           - Menggunakan tindak
     things done) dan                                                                  tutur memohon.
     interpersonal                                                                   - Menggunakan tindak
     (bersosialisasi) resmi dan                                                        tutur mengeluh.
     berlanjut (sustained)                                                           - Menggunakan tindak
     secara akurat, lancar, dan                                                        tutur membahas
     berterima yang                                                                    kemungkinan atau
     menggunakan ragam                                                                 kemampuan untuk
     bahasa lisan dalam                                                                melakukan sesuatu.
     konteks kehidupan                                                               - Menggunakan tindak
     sehari-hari dan                                                                   tutur memerintah.
     melibatkan tindak tutur:
     mengusulkan, memohon,
     mengeluh, membahas
     kemungkinan atau
     kemampuan untuk
     melakukan sesuatu, dan
     memerintah.
Standar Kompetensi                : Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpesonal resmi dan berlanjut (susteined) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

                                                                                                                                Penilaian
      Kompetensi Dasar                Materi Pokok          Kegiatan Pembelajaran           Indikator                                                      Waktu      Sumber Belajar
                                                                                                                Teknik      Bentuk      Contoh Instrumen
 3.2 Mengungkapkan makna                                    - Bermain peran secara   - Menggunakan tindak     Tugas.        Perfor-
     dalam percakapan                                         berkelompok              tutur mengakui                       mans
     transaksional (to get                                  - Secara berpasangan       kesalahan.
     things done) dan                                         melakukan tourist      - Menggunakan tindak
     interpersonal                                            hunting dan merekam      tutur berjanji.
     (bersosialisasi) resmi dan                               percakapan mereka      - Menggunakan tindak
     berlanjut (sustained)                                    terutama dalam           tutur menyalahkan
     secara akurat, lancar, dan                               penggunaan tindak        atau menuduh.
     berterima yang                                           tutur mengungkapkan    - Menggunakan tindak
     menggunakan ragam                                        keingintahuan dan        tutur mengungkapkan
     bahasa lisan dalam                                       hasrat serta             keingintahuan dan
     konteks kehidupan                                        menyatakan berbagai      hasrat.
     sehari-hari dan                                          sikap                  - Menggunakan tindak
     melibatkan tindak tutur:                                                          tutur menyatakan
     mengakui kesalahan,                                                               berbagai sikap.
     berjanji, menyalahkan,
     menuduh,
     mengungkapkan
     keingintahuan dan hasrat,
     dan menyatakan berbagai
     sikap.

Standar Kompetensi                : Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative, explanation dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-
                                    hari.

                                                                                                                                Penilaian
      Kompetensi Dasar                Materi Pokok          Kegiatan Pembelajaran           Indikator                                                      Waktu      Sumber Belajar
                                                                                                                Teknik      Bentuk      Contoh Instrumen
 4.1 Mengungkapkan makna                                    - Memberikan sebuah      - Menggunakan bahasa     Tugas.        Perfor-
     dalam teks lisan                                         pengumuman lisan         lisan dalam                          mans
     fungsional pendek resmi                                  secara bergantian        menyampaikan teks
     dan tak resmi secara                                                              fungsional pendek.
     akurat, lancar, dan
     berterima dalam berbagai
     konteks kehidupan
     sehari-hari.
Standar Kompetensi                : Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative, explanation dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-
                                    hari.

                                                                                                                                     Penilaian
      Kompetensi Dasar                 Materi Pokok          Kegiatan Pembelajaran           Indikator                                                          Waktu     Sumber Belajar
                                                                                                                    Teknik       Bentuk      Contoh Instrumen
 4.2 Mengungkapkan makna                                     - Secara berkelompok     - Menggunakan kalimat       Tugas.         Perfor-
     dalam teks monolog                                        menyampaikan             simple present dalam                     mans
     dengan menggunakan                                        penjelasan tentang       menyampaikan
     ragam bahasa lisan                                        proses terjadinya        penjelasan tentang
     secara akurat, lancar dan                                 sesuatu.                 proses.
     berterima dalam konteks
     kehidupan sehari-hari                                   - Secara berkelompok     - Melakukan monolog
     dalam teks berbentuk                                      melakukan debat.         berbentuk narrative.
     narrative, explanation,                                                          - Melakukan monolog
     dan discussion.                                                                    berbentuk discussion
                                                                                      - Menggunakan kalimat
                                                                                        argumen.
                                                                                      - Melakukan debat.


Standar Kompetensi                : Memahami makna teks fungsional pendek dan esai sederhana berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan
                                    untuk mengakses ilmu pengetahuan.

                                                                                                                                     Penilaian
      Kompetensi Dasar                 Materi Pokok          Kegiatan Pembelajaran           Indikator                                                          Waktu     Sumber Belajar
                                                                                                                    Teknik       Bentuk      Contoh Instrumen
 5.1 Merespon makna dalam        Banner, poster, pamphlet.   - Membaca banner,        - Membaca wacana            Tugas, kuis.   Tes                            12 x 45
     teks fungsional pendek                                    poster, pamphlet         ragam tulis yang                         Tertulis
     (misalnya banner, poster,                                 secara individu.         dibahas.
     pamphlet, dll) resmi dan                                                         - Mengidentifikasi
     tak resmi yang                                          - Mendiskusikan isi        topik dari teks yang
     menggunakan ragam                                         teks yang dibaca         dibaca.
     bahasa tulis secara                                       secara berpasangan.    - Mengidentifikasi
     akurat, lancar, dan                                     - Mendiskusikan ciri-      informasi tertentu dari
     berterima dalam konteks                                   ciri gramatika yang      teks fungsional
     kehidupan sehari-hari.                                    digunakan dalam teks     pendek.
                                                               yang dibaca secara
                                                               berkelompok.
Standar Kompetensi               : Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana narrative, explanation, discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari.

                                                                                                                                Penilaian
      Kompetensi Dasar               Materi Pokok          Kegiatan Pembelajaran            Indikator                                                        Waktu       Sumber Belajar
                                                                                                                  Teknik    Bentuk      Contoh Instrumen
 6.1 Mengungkapkan makna                                    - Menuliskan sebuah      - Menulis gagasan          Tugas       Unjuk
     dalam bentuk teks                                        banner, poster,          utama.                               kerja
     fungsional pendek                                        pamphlet secara        - Menggunakan tata
     (misalnya banner, poster,                                berkelompok dan          bahasa, kosa kata,
     pamphlet, dll) resmi dan                                 mempublikasikannya       tanda baca, ejaan, dan
     tak resmi yang                                           di Mading sekolah.       tata tulis dengan
     menggunakan ragam                                                                 akurat.
     bahasa tulis secara                                                             - Mengelaborasi
     akurat, lancar, dan                                                               gagasan utama.
     berterima dalam konteks                                                         - Membuat draft,
     kehidupan sehari-hari.                                                            merevisi, menyunting.
                                                                                     - Menghasilkan banner,
                                                                                       poster, atau pamphlet.




               Mengetahui                                                                                                                         Garut, 20 Juli 2008
        Kepala SMA 1 Bayongbong                                                                                                                   Guru Mata Pelajaran B. Inggris




        Nandang Rahmat                                                                                                                            Heryanti, S.Pd.
        NIP.                                                                                                                                      NIP. 480 138 794
                                                                         PROGRAM SEMESTER
                                                                       Mata Pelajaran        : B. Inggris
                                                                       Kelas                 : XII
                                                                           Tahun Pelajaran 2008 / 2009

                                                                                                                        Bulan – Pekan
                                                             Alokasi
No.          Kompetensi Dasar               Mata Pelajaran                    Juli              Agustus           September         Oktober         November         Desember
                                                             Waktu
                                                                        1    2    3    4    1    2   3      4   1   2   3   4    1   2   3  4   1    2   3   4   1     2   3 4
1.    1.1 Merespon makna dalam                B. Inggris     10 x 45
          percakapan transaksional (to
          get things done) dan
          interpersonal (bersosialisasi)
          resmi dan berlanjut (sustained)
          secara akurat, lancar, dan
          berterima yang menggunakan
          ragam bahasa lisan dalam
          konteks kehidupan sehari-hari
          dan melibatkan tindak tutur:
          mengusulkan, memohon,
          mengeluh, membahas
          kemungkinan atau
          kemampuan untuk melakukan
          sesuatu, dan memerintah.

      1.2 Merespon makna dalam
          percakapan transaksional (to
          get things done) dan
          interpersonal (bersosialisasi)
          resmi dan berlanjut (sustained)
          secara akurat, lancar, dan
          berterima yang menggunakan
          ragam bahasa lisan dalam
          konteks kehidupan sehari-hari
          dan melibatkan tindak tutur:
          mengakui kesalahan, berjanji,
          menyalahkan, menuduh,
          mengungkapkan
          keingintahuan dan hasrat, dan
          menyatakan berbagai sikap.
                                                                                                                  Bulan – Pekan
                                                             Alokasi
No.          Kompetensi Dasar               Mata Pelajaran                  Juli            Agustus         September         Oktober         November         Desember
                                                             Waktu
                                                                       1   2    3   4   1    2   3    4   1   2   3   4    1   2   3  4   1    2   3   4   1     2   3 4
2.    2.1 Merespon makna yang
          terdapat dalam teks lisan
          fungsional pendek resmi dan
          tak resmi secara akurat, lancar
          dan berterima dalam berbagai
          konteks kehidupan sehari-hari.

      2.2 Merespon makna dalam teks
          monolog yang menggunakan
          ragam bahasa lisan secara
          akurat, lancar, dan berterima
          dalam konteks kehidupan
          sehari-hari dalam teks
          berbentuk narrative,
          explanation, dan discussion.



                                                                                                                  Bulan – Pekan
                                                             Alokasi
No.          Kompetensi Dasar               Mata Pelajaran                  Juli            Agustus         September         Oktober         November         Desember
                                                             Waktu
                                                                       1   2    3   4   1    2   3    4   1   2   3   4    1   2   3  4   1    2   3   4   1     2   3 4
3.    3.1 Mengungkapkan makna dalam
          percakapan transaksional (to
          get things done) dan
          interpersonal (bersosialisasi)
          resmi dan berlanjut (sustained)
          secara akurat, lancar, dan
          berterima yang menggunakan
          ragam bahasa lisan dalam
          konteks kehidupan sehari-hari
          dan melibatkan tindak tutur:
          mengusulkan, memohon,
          mengeluh, membahas
          kemungkinan atau
          kemampuan untuk melakukan
          sesuatu, dan memerintah.

      3.2 Mengungkapkan makna dalam
          percakapan transaksional (to
          get things done) dan
          interpersonal (bersosialisasi)
          resmi dan berlanjut (sustained)
          secara akurat, lancar, dan
          berterima yang menggunakan
          ragam bahasa lisan dalam
          konteks kehidupan sehari-hari
          dan melibatkan tindak tutur:
          mengakui kesalahan, berjanji,
          menyalahkan, menuduh,
          mengungkapkan
          keingintahuan dan hasrat, dan
          menyatakan berbagai sikap.



                                                                                                                   Bulan – Pekan
                                                             Alokasi
No.          Kompetensi Dasar               Mata Pelajaran                   Juli            Agustus         September         Oktober           November         Desember
                                                             Waktu
                                                                       1   2     3   4   1    2   3    4   1   2   3   4    1   2   3    4   1    2   3   4   1     2   3 4
4.    4.1 Mengungkapkan makna dalam
          teks lisan fungsional pendek
          resmi dan tak resmi secara
          akurat, lancar, dan berterima
          dalam berbagai konteks
          kehidupan sehar-hari.

      4.2 Mengungkapkan makna dalam
          teks monolog dengan
          menggunakan ragam bahasa
          lisan secara akurat, lancar dan
          berterima dalam konteks
          kehidupan sehari-hari dalam
          teks berbentuk narrative,
          explanation, dan discussion.
                                                                                                                    Bulan – Pekan
                                                              Alokasi
No.           Kompetensi Dasar               Mata Pelajaran                   Juli            Agustus         September         Oktober          November           Desember
                                                              Waktu
                                                                        1   2     3   4   1    2   3    4   1   2   3   4    1   2   3  4    1    2   3   4     1     2   3 4
5.    5.1 Merespon makna dalam teks
          fungsional pendek (misalnya
          banner, poster, pamphlet, dll)
          resmi dan tak resmi yang
          menggunakan ragam bahasa
          tulis secara akurat, lancar, dan
          berterima dalam konteks
          kehidupan sehari-hari.



                                                                                                                    Bulan – Pekan
                                                              Alokasi
No.           Kompetensi Dasar               Mata Pelajaran                   Juli            Agustus         September         Oktober          November           Desember
                                                              Waktu
                                                                        1   2     3   4   1    2   3    4   1   2   3   4    1   2   3  4    1    2   3   4     1     2   3 4
6.    6.1 Mengungkapkan makna dalam
          bentuk teks fungsional pendek
          (misalnya banner, poster,
          pamphlet, dll) resmi dan tak
          resmi yang menggunakan
          ragam bahasa tulis secara
          akurat, lancar, dan berterima
          dalam konteks kehidupan
          sehari-hari.



             Mengetahui                                                                                                                 Garut, 20 Juli 2008
      Kepala SMA 1 Bayongbong                                                                                                           Guru Mata Pelajaran B. Inggris




      Nandang Rahmat                                                                                                                    Heryanti, S.Pd.
      NIP.                                                                                                                              NIP. 480 138 794

				
DOCUMENT INFO