Docstoc

Contoh Format RPP

Document Sample
Contoh Format RPP Powered By Docstoc
					        RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)


Nama Sekolah           : SMK YAPEMA GADINGREJO
Mata Pelajaran         : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK OTOMOTIF
Kelas/Semester         : I/1
Pertemuan Ke-          : 1-2
Alokasi Waktu          : 8 x 45 menit @4 x 45 menit
Standar Kompetensi     : Memperbaiki Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara
Kode Kompetensi        : 202.KK.01
Kompetensi Dasar       : Mengidentifikasi Sistem Hidrolik
INDIKATOR              : 1.1 Sistem hidrolik dijabarkan dengan benar sesuai dengan
                             modul
                         1.2 Penerapan system hidrolik pada peralatan-peralatan
                             kerja menurut jenis dan fungsinya dijabarkan dengan baik
                             dan benar sesuai dengan modul
                         1.3 Seluruh kegiatan kerja dipelajari sesuai SOP(Standard
                             Opertional Procedures), Undang-undang
                             K3(Keselamatan dan Kesehatan Kerja)

I   TUJUAN PEMBELAJARAN
    Pada akhir pembelajaran peserta didik dapat:
       Siswa dapat…..
       ….
       ….

II MATERI PEMBELAJARAN
   1  …
   2  ….
   3  ….

III METODE PEMBELAJARAN
     ..
     ..
     ..

IV KEGIATAN PEMBELAJARAN
   1. Kegiatan Awal(10 MENIT)
       ….
       …
   2. Kegiatan Inti(…… MENIT)
       …
       ..
       …
   3. Kegiatan Akhir(10 MENIT)
       …
       …
V ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
  1. Alat
      …
      …
  2. Bahan
      …
      …
  3. Sumber Belajar
      …
      …

VI PENILAIAN
   a. Jenis penilaian
      - TES tertulis
      - Pengamatan sikap
   b. Tes Tertulis
         o Soal Tes Tertulis
             1. Tuliskan …….
             2. ………..
         o Kunci jawaban
             1. …..
             2. ….
         o Pedoman Penilaian
                No.                                         Skor
                          Kriteria Penilaian
               Soal                                       Perolehan
                  1       Menjawab benar lengkap               30
                  2       Menjawab benar lengkap               10
                  3              Menjawab benar                40
                          JUMLAH SKOR MAX                      80

                                Jml.skor perolehan
               NILAI PEROLEHAN= ------------------------- x 100
                                Jml.skor maximum

   c. Penilaian Sikap
                                                                  Skor Perolehan
                 Aspek Noninstruksional               Believe (B)                Evaluation (E)
         No.
                    Sikap (Attitude)          (Preferensi oleh Peuji Ybs)         (Oleh Guru)
                                              1     2      3      4     5    1    2    3     4    5
          1.    Disiplin
          2.    Kerja sama
          3.    Inisiatip
          4.    Tanggung Jawab
          5.    Kebersihan
          6.    Kejujuran
          7.    Ketekunan
                      JUMLAH


                                  (Bn + En )
        Nilai Attitude (Nat) = ------------------- x 7
                                 (5 + 5) n


                             Nat =
Kriteria Penilaian Sikap
 N     Aspek yg                                                    Kualifikasi
 o      dinilai       Baik sekali (5)         Baik (4)             Cukup (3)            Kurang (2)        Kurang sekali (1)
                   Selalu mentaati       Pada umumnya         Ada kalanya tidak    Sering                Selalu
                   peraturan dan         mentaati peraturan   melaksanakan         mengabaikan           mengabaikan
 1.   Disiplin     ketentuan yang        dan ketentuan        peraturan dan        peraturan dan         peraturan dan
                   ditetapkan            yang ditetapkan      keten tuan yang      ketentuan yang        ketentuan yang
                                                              ditetapkan.          ditetapkan.           ditetapkan.
                   Selalu mampu          Pada umumnya         Ada kalanya          Sering timbul         Tidak mampu
                   bekerja sama          mampu bekerja        mampu bekerja        konflik dalam         bekerja sama
                   dengan                sama dengan          sama dengan          bekerja sama          dengan
                   pembimbing dan        pembimbing dan       pembimbing dan       dengan                pembimbing dan
 2.   Kerja sama   teman kerja lain      teman kerja lain     teman kerja lain     pembimbing dan        teman kerja lain
                   tanpa konflik         tanpa konflik        tanpa konflik        teman kerja lain      dan selalu timbul
                   dalam                 dalam                dalam                dalam                 konflik dalam
                   melaksanakan          melaksanakan         melaksanakan         melaksanakan          melaksanakan
                   tugas                 tugas                tugas                tugas                 tugas
                   Selalu mencari        Pada umumnya         Ada kalanya          Jarang sekali         Tidak pernah
                   cara kerja yang       mencari cara kerja   mencari cara kerja   mencari cara kerja    mencari cara kerja
                   berdaya guna dan      yang berdaya         yang berdaya         yang berdaya          yang berdaya
                   berhasil guna         guna dan berhasil    guna dan berhasil    guna dan berhasil     guna dan berhasil
 3.   Inisiatip
                   tanpa menunggu        guna tanpa           guna tanpa           guna tanpa            guna tanpa
                   perintah              menunggu             menunggu             menunggu              menunggu
                                         perintah             perintah             perintah              perintah

                   Selalu menye-         Pada umumnya         Ada kalanya tidak    Sering sekali tidak   Tugas diberikan
                   lesaikan tugas        menyelesaikan        menyelesaikan        menyelesaikan         tidak pernah
      Tanggung
 4.                dengan baik dgn       tugas dengan baik    tugas dengan baik.   tugas dengan baik     dikerjakan dengan
      Jawab
                   hasil dan mutu        dan dgn hasil                                                   baik
                   terbaik               terbaik
                   Selalu member-        Pada umumnya         Ada kalanya tidak    Sering tidak mem      Tidak pernah
                   sihkan tempat dan     membersihkan         member-sihkan        bersihkan tempat      membersihkan
                   alat sesu-dah         tempat dan alat      tempat dan alat      dan alat sesudah      tempat dan alat
                   pekerjaan selesai     sesudah peker-       sesu-dah             pekerja an selesai    sesudah peker
 5.   Kebersihan   serta selalu          jaan selesai serta   pekerjaan selesai    serta mengacu         jaan selesai dan
                   mengacu               selalu me ngacu      serta mengacu ke-    kesehat an dan        tidak menghi
                   kesehatan dan         kesehat an dan       sehatan dan          keselamat an kerja    raukan kesehat an
                   keselamatan kerja     kese-lamatan kerja   keselamat an kerja                         dan kesela matan
                                                                                                         kerja
                   Selalu membe          Pada umumnya         Adakalanya           Sering mem-           Tidak mem-
                   rikan keterang an     memberikan           memberikan           berikan kete-         berikan kete-
                   dan informa si        keterangan dan       keterangan dan       rangan dan in-        rangan dan in-
 6.   Kejujuran
                   sesuai fakta dan      informasi se suai    informasi se suai    formasi yang tidak    formasi sesuai
                   data yang ada         fakta dan data       fakta dan data       sesuai fakta dan      fakta dan data
                                         yang ada             yang ada             data yang ada         yang ada
                   Selalu tekun, gigih   Pada umumnya         Ada kalanya tekun,   Sering sekali tidak   Tidak tekun, gigih
                   dan ulet dalam        tekun, gigih dan     gigih dan ulet       tekun, gigih dan      dan tidak ulet
 7.   Ketekunan    bekerja dan           ulet dalam bekerja   dalam bekerja dan    tidak ulet dalam      dalam bekerja
                   pantang menyerah      dan pantang          pantang menyerah     be-kerja serta mu-    dan sering lari dari
                                         menyerah                                  dah menyerah          kenyataan

                                                                           Gadingrejo, Oktober 2009
Mengetahui
Kepala SMK Yapema,                                                         Guru Bidang Studi,




MIFTAHUL AZIZ, S.Pd, M.M                                                   …………………….

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:4291
posted:10/28/2010
language:Malay
pages:3