Docstoc

RPH KEMAHIRAN MEMBACA

Document Sample
RPH KEMAHIRAN MEMBACA Powered By Docstoc
					        Contoh P&P Kemahiran Membaca Sekolah
                    Kebangsaan.
TEMA        KEBERSIHAN

TAJUK       Rumah Saya Bersih


                  Standard    2.2      Membaca dan memahami perkataan, frasa dan
                                       ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
                 Kandungan             yang betul.
FOKUS
UTAMA                         2.2.1    Membaca dan memahami perkataan yang
              Standard                 mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong,
            Pembelajaran               vokal berganding, digraf dan konsonan
                                       bergabung dengan sebutan yang betul.
                  Standard    3.2      Menulis secara mekanis berdasarkan bahan
FOKUS            Kandungan             yang diberi dengan betul dan kemas.
SAMPINGAN                     3.2.4    Menulis perkataan yang mengandungi dua atau
                                       tiga suku kata, diftong , vokal bergading, digraf
              Standard
                                       dan konsonan bergabung dengan betul dan
            Pembelajaran               tulisan yang kemas.




            Pada akhir pengajaran, murid dapat:
            i.    membaca perkataan mengandungi dua atau tiga suku kata dengan
                  sebutan yang betul.
OBJEKTIF
            ii. membaca dan menyatakan erti perkataan dengan betul.
            iii. menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata
                 dengan betul dan tulisan yang kemas.



PENGISIAN         i. Ilmu: Kesihatan
KURIKULUM
                  ii. KBT: Belajar Cara Belajar – bacaan intensif, kemahiran menulis

SISTEM
            Tatabahasa: sinonim, kata kerja
BAHASA


MEDIA       Petikan dalam bentuk ICT
                 STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
                                               PENGISIAN
               AKTIVITI                                           CATATAN
                                               KURIKULUM

Langkah 1
1.   Murid membaca petikan secara      KBT:
     kelas dan individu.               Belajar Cara Belajar   Lampiran 1
                                       - bacaan luncuran
2.   Murid membaca perkataan yang
                                       - bacaan intensif
     mengandungi dua atau tiga suku
     kata yang digarisi dalam
     petikan.


Langkah 2
                                       KBT:
1.   Guru dan murid bersoal jawab      Kreativiti & Inovasi   Lampiran 1
     tentang isi- isi petikan dengan     - Fasa persediaan
     mengemukakan soalan yang            - Fasa imaginasi
     boleh melatih murid berfikiran      - Fasa
     kreatif dan inovatif.                  perkembangan
                                         - Fasa tindakan
2.   Murid membaca isi-isi petikan
     yang ditulis oleh guru secara
     individu dan membuat gambaran     Nilai:
     minda tentang menjaga             Bekerjasama
     kebersihan.                       Kebersihan
3.   Murid menyatakan cara-cara
     mereka membantu ibu bapa
     di rumah.
                                       Ilmu:
                                       Sains



Langkah 3
1.   Murid membaca perkataan           Sistem bahasa
     sinonim secara individu           - sinonim
     berdasarkan lembaran kerja 1.

2.   Murid menyesuaikan maksud                                Lembaran Kerja 1
     perkataan dalam lembaran kerja
     1.
3.   Murid membaca semula
                                            PENGISIAN
               AKTIVITI                                     CATATAN
                                            KURIKULUM
     perkataan yang telah
     disesuaikan.




                                              PENGISIAN
               AKTIVITI                                       CATATAN
                                              KURIKULUM

Langkah 4
1.    Murid menulis perkataan yang      KBT:
      sesuai pada gambar.               Konstruktivisme   Lembaran Kerja 2
2.    Murid membaca semula              Ilmu:
      perkataan yang telah ditulis di   Kesihatan
      dalam kotak yang telah
      disediakan.

Pentaksiran
1.    Murid membaca kata kerja
      sebagai pilihan jawapan dan       Sistem bahasa:    Lembaran Kerja 3
      mewarna kata kerja yang paling    -kata kerja
      tepat bagi ayat yang diberi.

2.    Murid membaca semula ayat
      yang telah dilengkapkan
      jawapan.
Pemulihan
1.   Murid membaca suku kata
     tertutup dengan lancar              Permainan bahasa:   Lembaran Kerja 4
     berdasarkan lampiran 5              -’Bunga Kata’
2.   Murid melengkapkan ’Bunga
     Kata’ secara menaip atau klik dan
     seret – MS Word/ perkataan.
3.   Murid membaca perkataan yang
     dibina daripada Bunga Kata.




                                              PENGISIAN
              AKTIVITI                                           CATATAN
                                              KURIKULUM

Pengayaan

1. Murid membaca perkataan-              Permainan bahasa:   Lembaran Kerja 5
   perkataan yang diberikan.             -teka silang kata

2. Murid menulis perkataan tersebut
   dalam petak teka silang kata.
                                                             Lampiran 1

Aktiviti 1
Baca prkataan yang digarisi dan petikan berikut.

                             Rumah Farah




       Ini rumah Farah. Rumah Farah bersih dan cantik. Hari-hari emak
 Farah sapu dan kemas rumah itu.

         Pada hari cuti, Farah tolong emak basuh bilik air. Kakak kemas
 bilik tidur. Abang susun majalah di ruang tamu. Adik bantu cuci
 longkang. Bapa tebas rumput. Emak pula sapu sampah dan siram
                                           Lembaran Kerja 1
Aktiviti 2

Suaikan perkataan sinonim di bawah ini.



             basuh
                                          tolong




             tebas                        sahabat




             susun                        potong




             bantu                         cuci
                                                          atur




           siram                                          jirus




                                                          Lembaran Kerja 2

Aktiviti 3
Tuliskan perkataan yang sesuai bagi gambar yang diberi.
                    Akibat Tidak Menjaga Kebersihan
                                                   Lembaran Kerja 3
                                                       Pentaksiran

Baca dan warnakan kotak perkataan yang sesuai dalam ayat yang
diberi di bawah.


  1.   Farah   basuh      jemur    bilik air.




  2.   Bapa    tebang     tebas     rumput.




  3.   Kakak    kemas     sentuh    bilik tidur.
  4.    Abang        sepah         susun     majalah di ruang tamu.




  5.    Kita mesti    tolong         lihat     ibu bapa jaga kebersihan
        rumah.




                                                        Lembaran Kerja 4
                                                             Pemulihan

a. Klik dan seret suku kata untuk mbina perkataan yang betul pada
petak yang disediakan.
b. Isikan tempat kosong dengan suku kata tertutup yang diberi.



       dur                 kus                   ruk


       kar                   tis                 lam




                     dur




           kar
                                      ti
                                                                   ram




      Aktiviti ini untuk murid yang tidak mencapai standard pembelajaran sahaja




                                                            Lembaran Kerja 5
                                                                Pengayaan

Baca dan warnakan perkataan dalam petak di bawah berpandukan
perkataan yang diberi.

     TIDUR         SIRAM                  TEBAS        SIHAT         KEMAS

     BILIK         JIRAN                  KAWAN        BANTU          SUSUN


               A     J     I     R    A     N     T     G      M

               E     U     O     K    A     W     A     N      R

               B     O     F    M     B      I    L     I      K

               T     I     D     U    R      P    Z     N      C

               U     S     I    H     A      T    X     S      L
         E    F     S     I     R    A     M     K     J

        Y      T     I    T     E     B    A     S     B

         Z    X     V     O     H    A      L    D     O

        K     E     M     A     S     P    K     R     B

        O     R     C     A     S    U     S     U     N

        Q     B     A     N     T    U     Z      I    E

Aktiviti ini untuk murid yang telah mencapai standard pembelajaran sahaja

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:1321
posted:10/27/2010
language:Malay
pages:11