Fiche élève Utilisation du logiciel « Stellarium »
Le mouvement apparent du Soleil dans le ciel
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Rassemble le matériel nécessaire
L’ordinateur avec le logiciel Stellarium Fiche « Pour changer la date et l’heure » Fiche « Pour changer le lieu d’observation » Un globe terrestre Une lampe pour simuler le Soleil Professeur Astro et un peu de Patafix ou de pâte à modeler pour le coller sur le globe terrestre
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Lance le logiciel
En t’aidant de la fiche : « Pour changer la date et l’heure » place toi : Le 21 septembre 2005 à 5 heures (du matin) Regarde successivement, vers le Nord, vers l’Est, vers le Sud, vers l’Ouest. Fait-il : (coche la case correspondante) nuit □
□jour
□entre nuit et jour
la Lune □ des planètes : □ autre chose □
Que vois-tu dans le ciel ? Des étoiles □ le Soleil □
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Le Soleil se lève
Regarde vers l’Est ; augment un peu la vitesse d’écoulement du temps. Qu’observes-tu ? : ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
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Le mouvement du Soleil dans le ciel
Que faut-il faire si on veut suivre le Soleil tout au long de la journée ? Au début, il faut regarder : Vers l’Est □ vers le Sud □ vers l’Ouest □ vers le Nord □
A quelle heure le Soleil se lève t’il ? ___________ h _________ min Arrête le temps à 12 h 45 min. Dans quelle direction faut-il regarder pour voir le Soleil ? Vers l’Est □ vers le Sud □ vers l’Ouest □ vers le Nord □
A quelle heure le Soleil se couche t’il ? __________ h ________ min Combien de temps a duré la journée ? ___________h _________min
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Vers quelle direction faut-il regarder pour voir le Soleil se coucher ? Vers l’Est □ vers le Sud □ vers l’Ouest □ vers le Nord □ Première conclusion : Durant la journée, le Soleil se déplace dans le ciel. Vu de Paris, le 21 septembre, le Soleil se lève à _________ h _________ min. vers _________ Il monte dans le ciel, et est au plus haut (il culmine) à 12 h 45 min vers ______________ Il se couche à __________ h ________ min. vers ___________. La journée a duré : ___________ h __________ min. Complète le schéma ci-dessous en plaçant le Soleil à son lever, lorsqu’il est au plus haut, et à son coucher. Complète en indiquant l’heure correspondante Trajectoire apparente du Soleil dans le ciel
Sud Ouest Est
Nord
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Simulation du mouvement apparent du Soleil
Sur une feuille de papier blanche, trace les deux médianes et note les extrémités avec les quatre points cardinaux. Place la professeure Astro au centre de la feuille. Utilise une lampe de poche pour simuler le Soleil. Quel mouvement faut-il faire faire à la lampe de poche pour que la professeure Astro voie le Soleil effectuer le même mouvement que ce que tu as vu sur l’écran de l’ordinateur ?
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Lampe de poche
Sud Est Ouest
Nord
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Et si le Soleil était fixe ?
Place la professeure Astro sur le globe terrestre à Paris, regardant vers le Sud. La lampe est maintenant fixe, mais tu as le droit de faire pivoter le globe terrestre. Dans quel sens faut-il le faire pivoter pour que la professeure Astro observe la même chose que ce que tu as observé sur l’écran de l’ordinateur ? Tes conclusions : _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
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Et si on était en Amérique du Sud ?
Place la professeure Astro à Buenos-Aires (en Argentine) Tes hypothèses : que verrait-elle, si elle regardait le Soleil ? _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Vérifie tes hypothèses : A l’aide de la fiche : « Pour changer le lieu d’observation et connaître la latitude et la longitude de ce lieu » place le logiciel à Buenos-Aires. Fais défiler le temps. Tes hypothèses sont elles vérifiées ?
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