Docstoc

Presentasi Sertifikasi 2010

Document Sample
Presentasi Sertifikasi 2010 Powered By Docstoc
					PENINGKATAN KOMPETENSI
GURU MELALUI SERTIFIKASI



                   Oleh :
        Prof. Dr. H. Haris Supratno
    Rektor Universitas Negeri Surabaya/
Tim Penyusun RUU dan RPP Guru dan Dosen
            DASAR PELAKSANAAN
          SERTIFIKASI GURU DALAM
                  JABATAN




          PPRI NO.74 TAHUN 2008
             TENTANG GURU


UU NO 14 TAHUN 2005
                       Permendiknas
  TENTANG GURU
                      NO 10 TAHUN 2009
    DAN DOSEN
         SEMANGAT PENYUSUNAN
           UU NO 14 TAHUN 2005
        TENTANG GURU DAN DOSEN




             Peningkatan
               Kualitas
            Guru dan Dosen


 Peningkatan
Kesejahteraan           Perlindungan
Guru dan Dosen         Guru dan Dosen
     PENENTUAN KUOTA
   SERTIFIKASI PNS-NONPNS




 PNS                 Non-PNS
75-85%               15-25%
Masa Kerja         Umur         Pangkat
Min 4 Th




                URUTAN
             SKALA PRIORITAS



 Prestasi                      JUmlah Jam
                   Tugas
                                Mengajar
                 Tambahan
     KUOTA SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2010


NO        Kab/Kota       Pengawas    PNS    Non PNS   Jumlah
 1    Kab. Gresik             2      670      283      953
 2    Kab. Sidoarjo           3      1145     261     1406
 3    Kab. Mojokerto          0      667      116      783
 4    Kab. Jombang            0      951      183      1134
 5    Kab. Bojonegoro         1      865      153     1018
 6    Kab. Tuban              0      723      44       767
 7    Kota. Surabaya          3      1131     760     1891
 8    Kota Mojokerto          0      157      39       196
           Jumlah             9      6309    1839     8148


Catatan: Kuota 2009 berjumlah 9588
  SASARAN SERTIFIKASI MELALUI
PENILAIAN PORTOFOLIO GURU DALAM
            JABATAN



     GURU              GURU BELUM BERKUALIFIKASI
                        AKADEMIK SI/D4, USIA MIN
 BERKUALIFIKASI            50 TH, MASA KERJA
 AKADEMIK SI/D4         MIN 20 TH (TRANSISI 5 TH )

 GURU GOL IVA ATAU           PENGAWAS
  YANG MEMENUHI
   ANGKA KREDIT
                         SATUAN PENDIDIKAN
KOMULATIF SETARA IVA       (TRANSISI 5 TH)
      GURU DIBERI SERTIFIKAT
    PENDIDIK SECARA LANGSUNG
         (TRANSISI 10 TH)

         GURU BERKUALIFIKASI AKADEMIK S2/S3 DARI PT
         TERAKREDITASI DALAM BIDANG KEPENDIDIKAN
         ATAU BIDANG STUDI YANG RELEVAN DENGAN MATA
         PELAJARAN ATAU RUMPUN MATA PELAJARAN
         YANG DIAMPUNYA, ATAU GURU KELAS DAN GURU
         BP/KONSELOR, GOLONGAN SEKURANG-KURANGNYA
GDSPSL   IVB ATAU YANG MEMENUHI ANGKA KREDIT
         KUMULATIF SETARA IVB



         GURU GOLONGAN SERENDAH-RENDAHNYA IVC ATAU
         YANG MEMENUHI ANGKA KREDIT KOMULATIF SETARA
         DENGAN GOLONGAN IVC
      PEMBERIAN SERTIFIKAT PENDIDIK
           SECARA LANGSUNG

1. Guru/ BP/ Pengawas berkualifikasi akademik S2/S3 golongan
   IVb dan guru golongan IVc menyusun dokumen portofolio.
2. Dokumen portofolio dikirim ke Dinas Kab/Kota.
3. Dinas Kab/Kota mengirim dokumen portofolio ke LPTK induk
   penyelenggara sertifikasi guru.
4. LPTK induk/ assesor memeriksa dokumen portofolio.
5. Bila memenuhi syarat LPTK induk memeberi sertifikat pendidik
   kepada guru yang bersangkutan.
6. Bila tidak memenuhi syarat, guru tersebut dikembalikan ke
   Dinas Kab/ Kota untuk mengikuti sertifikasi guru melalui
   penilaian portofolio
        DOKUMEN YANG DIKUMPULKAN
1. Foto kopi Ijazah S-1/D-IV, foto kopi ijazah dan transkrip nilai S-2
   dan/atau S-3 yang telah dilegalisasi (kecuali Ijazah S-3 by
   research); atau foto kopi ijazah pendidikan terakhir yang telah
   dilegalisasi bagi yang memiliki golongan pangkat IV/c.
2. Foto kopi surat tugas/izin belajar atau surat keterangan tugas
   belajar yang telah dilegasilisasi oleh atasan.
3. Foto kopi SK pangkat/golongan terakhir yang telah dilegalisasi
   oleh atasan langsung.
4. Foto kopi SK mengajar (SK pembagian tugas mengajar) terakhir
   yang telah dilegalisasi oleh atasan langsung.
5. Surat rekomendasi dari dinas pendidikan kabupaten/kota atau
   dinas pendidikan provinsi untuk guru PLB.
            VERIFIKASI DOKUMEN (1)
1. Keabsahan dan kebenaran ijazah
   a. Keabsahan menyangkut aspek legalitas dokumen yang
      dipersyarat-kan;
   b. Kebenaran antara menyangkut: kewajaran masa studi,
      kewajaran proses studi termasuk jarak tempat tugas peserta
      dengan tempat studi, dan kewajaran dokumen.
2. Relevansi ijazah S-2/S-3 dengan mata pelajaran atau rumpun
   mata pelajaran yang diampunya, dengan rambu-rambu sebagai
   berikut:
   a. Jika ijazah S2/S3 kependidikan, diakui serumpun dalam
       bidang kependidikannya.
   b. Jika ijazah S2/S3 non-kependidikan, harus relevan dengan
       mata pelajaran atau rumpun mata pelajaran/bidang keahlian
       yang diampu. (Penjelasan rumpun bidang studi/mata
       pelajaran dibuat terpisah dalam bentuk suplemen).
            VERIFIKASI DOKUMEN (2)
1. Untuk guru dalam jabatan yang telah mencapai serendah-
   rendahnya golongan IV/c diverifikasi kebenaran dan keabsahan
   SK pangkat/golongan.
2. Asesor membuat rekomendasi berasarkan hasil verifikasi sebagai
   berikut.
   a. Memenuhi persyaratan apabila:
       1) Dokumen lengkap, benar, dan absah;
       2) ijazah S-2/S-3 relevan dengan mata pelajaran/rumpun
           mata pelajaran/bidang keahlian yang diampu.
   b. Tidak memenuhi persyaratan apabila butir 1) tidak
       terpenuhi.
   c. Klarifikasi apabila keabsahan dan kebenaran dokumen
       diragukan.
   d. Diskualifikasi apabila: (a) terbukti melakukan pemalsuan
       dokumen, dan (2) terbukti melakukan upaya penyuapan.
     RAMBU-RAMBU REKOMENDASI HASIL VERIFIKASI
                   DOKUMEN
       •   Dokumen lengkap
       •   Dokumen diperoleh dengan cara benar
       •   Dokumen absah
MP     •   Ijazah S-2/S-3 relevan BS/Mapel/rumpun BS/bidang keahlian
           yang diampu/bidang kepengawasan
       • Dokumen absah dan benar.
       • Ijazah S-2/S-3 tdk relevan dg BS/Mapel/rumpun
         BS/bidang keahlian yang diampu/bidang kepengawasan
TMP
       • Belum memenuhi batas minimal golongan IV/b

       • Kebenaran dan/atau keabsahan dokumen
 K       diragukan


       • Terbukti melakukan pemalsuan dokumen
D      • Terbukti melakukan usaha penyuapan
   Kedudukan Guru dan Dosen


              KGD



  TENAGA              TENAGA
PROFESIONAL         PROFESIONAL
 PAUD - SMA             PT
Kualifikasi
Akademik


          Profesionalisme
          Guru dan Dosen    Kompetensi




              Sertifikasi
Guru :
S1/D4
                        Dosen S1/D4 :
                          Magister
          Kuali. Akad.
         Guru dan Dosen




          Dosen PPS :
            Doktor
    K.
 Pedagogik                       K.
                                Sosial


               Kompetensi
              Guru dan Dosen


    K.                             K.
Kepribadian                    Profesional
           Sertifikasi
             Guru




 Sertifikasi          Sertifikasi
Calon Guru        Guru dalam jabatan
              Sertifikasi
             Guru Dalam
               Jabatan



Penilaian                   Pendidikan
Portofolio



        Pemberian Sertifikat
      Pendidik secara langsung
 Guru Jenj.
Pend. Dasar                     Guru Jenj.
Berprestasi                    Pend. Dasar
  Nasional                     Berprestasi
                                 Propinsi


              Sasaran Pendidikan
                Sertifikasi Guru


 Guru Jenj.                     Guru Jenj.
Pend. Dasar                    Pend. Dasar
Berprestasi                    Berprestasi
   Kota                         Kabupaten
      SASARAN PENDIDIKAN
    SERTIFIKASI GURU BIDANG
             STUDI
        Bahasa Indonesia
        Matematika
        IPA
        IPS
SPSGB   PPKN
        Seni
        Bahasa Daerah
        Guru Kelas
        Bahasa Inggris
        Penjaskes
        Agama
            Sistem
          Pembelajaran




 Teori : 30 %            PPL
Praktek : 70 %
                             Asuransi/
 Biaya Hidup
                             Kesehatan



               Komponen
               Pembiayaan




Biaya Buku
                  Biaya
               Tugas Akhir   Biaya PPL
       Rambu-rambu
        Kurikulum




Nasional        Institusional
         Rambu-rambu
          Kurikulum




                  Kelemahan/
4 Kompetensi      Kekurangan
       ALUR SERTIFIKASI BAGI GURU DALAM JABATAN 2009
      Tidak Memenuhi Persyaratan



 GURU S2/S3 +IVB                  VERIFIKASI                Memenuhi Persyaratan
 GURU IV C                        DOKUMEN

GURU DALAM JABATAN
                                                   Lulus                                       SERTIFIKAT
                                                                                                PENDIDIK
  S1/D IV
  Belum S1 /DIV, umur min          PENILAIAN
   50 th, masa kerja min 20 th     PORTOFOLIO
  Gol IV/a

                                     Tidak Lulus                    MELENGKAPI PORTOFOLIO


                                                                             PLPG

                                                           PELAKSANAAN                        Lulus
                                                                                     UJIAN
                                                               PLPG


                                                                            Tidak Lulus
                                                                                             Lulus
  DINAS PENDIDIKAN                                            Tidak Lulus            UJIAN
   PROV/KAB/KOTA                                                                     ULANG
                                                                                      (2X)
     KOMPONEN PORTOPOLIO
        Kualifikasi Akademik
        Pengalaman Mengajar
        Perenc. dan Pelaksanaan Pembelajaran

        Pendidikan dan Pelatihan
        Penilaian dari Atasan dan Pengawas
KP      Prestasi Akademik

        Karya Pengembangan Profesi

        Keikutsertaan dalam Forum Ilmiah

        Pengalaman Org. Pend. dan Sosial
        Penghargaan yg relevan dg.
        pendidikan
                DOKUMEN PORTOFOLIO
CONTOH SAMPUL

                       Disusun
                         oleh:
                    (NAMA GURU)



                  (NAMA SEKOLAH)
                 (KABUPATEN/KOTA)
                     (PROVINSI)

                       2010
                       2009
DAFTAR ISI
            IDENTITAS PESERTA




IDENTITAS
 PESERTA




                                2010
 UNSUR PORTOFOLIO
         I

KUALIFIKASI AKADEMIK
1. Kualifikasi Akademik
  Tuliskan pendidikan terakhir Bapak/Ibu pada tabel berikut.


                    NAMA                                       SKOR
                                           JURUSAN/ TAHUN
 NO.   JENJANG    SEKOLAH/      FAKULTAS                        (diisi
                                             PRODI  LULUS
                 PERG. TINGGI                                  penilai)
  a.    SLTA
  b.     D-I
  c.     D-II
  d.    D-III
  e.    D-IV
  f.     S-1
  g.     S-2
  h.     S-3
    BUKTI DOKUMEN

FOTO COPY IJAZAH YANG
SUDAH DILEGALISER OLEH
 INSTANSI YANG BERHAK
  UNSUR PORTOFOLIO
          II


PENGALAMAN MENGAJAR
2. Pengalaman Mengajar
 Tuliskan pengalaman mengajar Bapak/Ibu pada Tabel berikut ini.

                        BIDANG                               LAMA MENGAJAR
 NO.     NAMA SEKOLAH STUDI/ GURU                         (mulai tahun ...... s.d. tahun
                         KELAS                                       ........)
  a.
  b.
  c.
  d.    Dst.

Catatan:
Lampirkan foto kopi SK pengangkatan menjadi guru baik PNS maupun non PNS yang telah
dilegalisasi oleh atasan langsung.

Kumulatif lama mengajar: ............................. tahun; skor: ........... (diisi penilai)
    BUKTI DOKUMEN

  FOTO COPY SK / SURAT
     TUGAS / SURAT
KETERANGAN YANG SUDAH
DILEGALISER OLEH ATASAN
       LANGSUNG
UNSUR PORTOFOLIO
       III

PERENCANAAN DAN
  PELAKSANAAN
  PEMBELAJARAN
3. Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran
   a. Perencanaan Pembelajaran
  Tuliskan lima jenis RPP/RP/SP terbaik yang pernah Bapak/Ibu buat
    dari semester dan materi yang berbeda.
                                                                             SKOR
             MATA                MATERI/            SEMEST
 NO                                                        TAHUN              (diisi
          PELAJARAN            KOMPETENSI             ER
                                                                             penilai)
  1)
  2)
  3)
  4)
  5)
                            Rata-rata skor                                   ...........
Catatn:
Lampirkan bukti lima RPP/RP/SP hasil karya sendiri yang tertulis dalam tabel yang
telah dilegalisasi oleh atasan langsung.
       BUKTI DOKUMEN

      RPP 5 BUAH DAN
    PENILAIAN DARI ATASAN
    DAN / PENGAWAS (GURU)
    RENCANA PROGRAM
     PENGAWASAN DAN
     PELAKSANAAN PENGAWASAN
    (PENGAWAS)
       KUALIFIKASI AKADEMIK
       Sekolah pendidikan guru mengajar sesuai bidang studi        50
       (mapel)

       Sekolah kejujuran mengajar sesuai bidang/rumpun             35
SLTA   keahlian
       Sekolah menengah umum (termasuk guru yang memiliki          30
       ijazah di bawah SLTA)

       Kependidikan sesuai bidang studi (mapel)                    80
       Nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel) memiliki akta   80
       mengajar
       Kependidikan sesuai dengan rumpun bidang studi (mapel)      70
       Nonkependidikan sesuai bid. Studi.                          60
D-1    Kependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang    50
       studi memiliki Akta Mengajar
       Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun        50
       bidang studi memiliki akta mengajar
       Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun        40
       bidang studi
            KUALIFIKASI AKADEMIK
              Kependidikan sesuai bidang studi (mapel)                    100
              Nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel) memiliki akta   100
              mengajar
              Kependidikan sesuai dengan rumpun bidang studi (mapel)      90
              Nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel)                 80
     D-II
              Kependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang    70
              studi (mapel)
              Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun        70
              bidang studi memiliki akta mengajar
              Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun        60
              bidang studi
              Kependidikan sesuai bidang studi (mapel)                    120
              Nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel) memiliki akta   120
              mengajar
              Kependidikan sesuai dengan rumpun bidang studi (mapel)      110

Sarjana Muda/ Nonkependidikan sesuai bid. Studi.                          100
DIII          Kependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang    90
              studi (mapel)
              Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun        90
              bidang studi memiliki akta mengajar
              Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun        80
              bidang studi
        KUALIFIKASI AKADEMIK
        Kependidikan sesuai bid. Studi                             150
        Non Kependidikan sesuai bid. Studi + akta mengajar         150


        Kependidikan sesuai dg. rumpun bid. Studi                  140


        Non Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid.     130
S1/D4   Studi memiliki akta mengajar


        Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi   120


        Non Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid.     120
        Studi memiliki Akta Mengajar
        Non Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid.     110
        Studi
          KUALIFIKASI AKADEMIK


     Kependidikan sesuai bid. Studi                                 175
     Kependidikan sesuai dengan rumpun bid. studi                   160

     Non Kependidikan sesuai bid. Studi                             160

S2   Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi       145

     Non Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi   130
        KUALIFIKASI AKADEMIK


     Kependidikan sesuai bid. Studi                                 200


     Kependidikan sesuai dg. rumpun bid. Studi                      180

     Non Kependidikan sesuai bid. Studi                             180

S3   Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi       160



     Non Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi   140
             Pendidikan dan Pelatihan

   Jml         Inter.    Nas.      Prov.    Kab/Kota       Kec.
 JamDiklat
              R    TR   R    TR   R    TR   R    TR    R      TR
  > 640       60   45   50   40   45   35   40   30    35     25
481 - 640     55   40   45   35   40   30   35   25    30     20
161 - 480     45   35   40   30   35   25   30   20    25     15
81 – 160      40   30   35   25   30   20   25   15    20     10
 30 – 80      35   25   30   20   25   15   20   10    15         7
  8 -29       30   20   25   15   20   10   15    5    10         3

R : Relevan
TR : Tidak Relevan
PENGALAMAN MENGAJAR
 Masa Kerja Guru/Tahun   Skor

      > 31 tahun         220

     29 – 31 tahun       205
     26 – 28 tahun       190

     23 – 25 tahun       175

     20 – 22 tahun       160
     17 - 19 tahun       145
     14 – 16 tahun       130
     11 – 13 tahun       115
     8 – 10 tahun        100
      5 – 7 tahun        85
        4 tahun          70
         PERENCANAAN DAN
    PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

a. Perencanaan Pembelajaran

Mengumpulkan 5   Aspek yang Dinilai                             Skor
buah RP/RPP/SP                                                  Mark
yang berbeda     1.   Perumusan Tujuan Pembelajaran              5
                 2.   Pemelihan Materi ajar                      5
                 3.   Pengorganisasian materi ajar               5
                 4.   Pemilihan sumber/media pembj.              5
                 5.   Kejelasan Skenario pembelajaran            5
                 6.   Kerincian skenario pembelajaran            5
                 7.   Kesuaian teknik penilaian dengan tujuan    5
                      pembelajaran
                 8.   Kelengkapan isntrumen penilaian            5
                      pembelajaran
Khusus untuk Guru Bimbingan dan Konseling

a. Pembelajaran

 Mengumpulkan       Aspek yang Dinilai                           Skor
 5 buah program                                                  Mark
 pelayanan          6. Perumusan tujuan pelayanan                 4
 Bimbingan dan      7. Pemilihan dan pengorganisasian materi      8
 Konseling (PPBK)        pelayanan
                    8. Pemilihan instrumen dan media              8
                    9. Strategi pelayanan                         8
                    10. Waktu dan biaya                           4
                    11. Rencana evaluasi dan tindak lanjut
 mengum[pulkan      1.   Program semesteran bimbingan dan         2
 program                 konseling
 semesteran         2.   Program tahunan bimbingan dan            2
 dan program             konseling
 tahunan
                                                   Jumlah Skor   40
         PERENCANAAN DAN
    PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
b. Pelaksanaan Pembelajaran

Mengumpulkan      Aspek yang Dinilai                     Skor
Dokumen hasil                                            Mark
penilaian oleh    1. Pra pembelajaran (pengecekan        10
Kepala Sekolah        kesiapan kelas dan apersepsi)
dan/atau pengawas 2. Kegiatan inti                       100
tentang              - Penguasaan materi
pelaksanaan          - Strategi pembelajaran
pembelajaran         - Pemanfaatan media/sumber
                       pembelajaran
                     - Evaluasi
                     - Penggunaan bahasa
                  3. Penutup (refleksi, rangkuman, dan   10
                      tindaklanjut)
Khusus untuk Guru Bimbingan dan
Konseling/Konselor
b. Pelaksanaan Program Pelayanan BK
Laporan             Aspek yang Dinilai                             Skor
pelaksanaan                                                        Mark
program pelayanan   1. Agenda kerja guru bimbingan dan              5
bimbingan dan             konseling (konselor)
konseling           2. Daftar konseli (siswa)                      5
                    3. Data kebutuhan dan permasalahan konseli     10
                    4. Laporan bulanan                             5
                    5. Laporan semesteran/tahunan                  5
                    6. Aktivitas pelayanan bimbingan dan
                          konseling:
                       a. Pemahaman (antara lain: sosiometri,
                          kunjungan rumah, catatan anekdot,
                          konferensi kasus.                        20
                        b. Pelayanan Langsung (antara lain;
                          konseling individual, konseling          40
                          kelompok, bimbingan klasikal, referal.
Laporan             Aspek yang Dinilai                              Skor
pelaksanaan                                                         Mark
program pelayanan
                        c. Pelayanan tidak langsung (antara lain:   15
bimbingan dan
                           papan bimbing, kontak masalah,
konseling
                        audio,
                           media cetak: liflet, buku saku.
                    7. Laporan hasil evaluasi program proses,       15
                        dan produk bimbingan dan konseling,
                        serta tindak lanjutnya
                                                                    120
         PERENCANAAN DAN
    PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                   BAGI PENGAWAS
a. Rencana Program Kepengawasan
1. Program tahunan kepengawasan Aspek yang dinilai 4 (empat)      Skor
   1 (satu) buah.               dokumen kepengawasan              Mark
                                   1.   Masalah
2. Program semester                2.   Tujuan
   kepengawasan 2 (dua) buah.      3.   Indikator keberhasilan
                                   4.   Strategi metode kerja/
3. Rencana kepengawasa                  teknik supervisi
   akademik aspek yang berbeda 3   5.   Skenario kegiatan
   (tiga)buah                      6.   Sumber daya yang
                                        diperlukan
4. Rencana kepengawasan            7.   Penilaian dan instrumen
   manajerial aspek yang berbeda   8.   Rencana tindak lanjut
   3 (tiga) buah.
5. Rencana pelaksanaan   Aspek yang dinilai                Skor
   pembelajaran                                            Mark
                         1.   Perumusan kompetensi
                         2.   Pemilihan dan
                              pengorganisasian materi
                         3.   Pemilihan sumber/ media
                              pembelajaran
                         4.   Skenario pembelajaran
                         5.   Penilaian proses dan hasil
                              belajar
b. Pelaksanaan Kinerja Pengawas dalam
   Melaksanakan Tugas Kepengawasan
                      Aspek yang dinilai                         Skor
                                                                 Mark
                      1.   Pemantauan
Kinerja               2.   Penilaian
kepengawasan          3.   Pembinaan dalam bidang akademik dan
                           manajerial pada sekolah binaan

                      1.   Fokus masalah
Dokumen portofolio 2.      Tujuan
berupa laporan        3.   Ruang lingkup kepengawasan
kepengawasan 1        4.   Pendekatan/ metode
(satu) tahun terakhir 5.   Hasil dan pembahasan
                      6.   Kesimpulan
                      7.   Rekomendasi tindak lanjut
SISTEMATIKA LAPORAN PELAKSANAAN
      PROGRAM PENGAWASAN

BAB I. PENDAHULUAN
      A. Latar Belakang
      B. Fokus Masalah
      C. Tujuan dan Sasaran Pengawasan
      D. Ruang Lingkup Pengawasan
BAB II. KERANGKA PIKIR PEMECAHAN MASALAH
BAB III. PENDEKATAN DAN METODE
BAB IV. HASIL PENGAWASAN
         A. Hasil Pengawasan
         B. Pembahasan Hasil
BAB V. PENUTUP
         A. Kesimpulan
         B. Rekomendasi
      PENILAIAN DARI ATASAN DAN/ATAU
                PENGAWAS
Dokumen hasil                   Aspek yang Dinilai             Skor Mark
penilaian oleh
atasan dan/atau
pengawas tentang   1.    Ketaatan menjalankan ajaran agama        5
kompetensi         2.    Tanggungjawab                            5
kepribadian dan    3.    Kejujuran                                5
sosial             4.    Kedisiplinan                             5
                   5.    Keteladanan                              5
                   6.    Etos kerja                               5
                   7.    Enovasi dan kreatifitas                  5
                   8.    Kemampuan menerima kritik dan saran      5
                   9.    Kemampuan berkomunikasi                  5
                   10.   Kemampuan bekerja sama                   5

                                     Jumlah                       50

 Catatan :
 Tidak boleh kosong
                   PRESTASI AKADEMIK
a. Lomba dan Karya Akademik
Prestasi                               Tingkat   Skor Mark

Bukti juara lomba        1.   Internasional         60
akademik (Foto copy di   2.   Nasional              40
ligalisir)               3.   Provinsi              30
                         4.   Kab/Kota              20
                         5.   Kecamatan             10

Bukti menemukan karya    1. Pendidikan              60
monumental               2. Non pendidikan          40

Sertifikat               1.   Internasional         30
keahlian/ketrampilan     2.   Nasional              20
(Guru SMK/OR)            3.   Regional              10
Capaian skor    TOEFL    Lebih dari 500             30
                         Lebih dari 450 – 500       20
                         400 - 450                  10
                    PRESTASI AKADEMIK
b. Pembimbingan kepada teman sejawat/siswa
Kegiatan                                                  Skor
Instruktur                             Tingkat Nasional : 40 per kegiatan
                                       Tingkat Provinsi : 30 per kegiatan
                                       Tingkat Kab/Kota : 20 per kegiatan
Guru inti/tutor/pemandu                        20 per periode kegiatan
Pembimbinga guru yunior/pamong         1 – 4 orang per semester        : 10
PPL calon guru                         5 – 8 per semester              : 15
                                       Lebih dari 8 orang per semester : 20
Pembimbingan siswa dalam                        Tingkat          R       KR
berbagai lomba/karya (juara I, II, III) 1.   Internasional       40      25
                                        2.   Nasional            25      16
                                        3.   Provinsi            20      13
                                        4.   Kab/Kota            15      10
                                        5.   Kecamatan           10      7
Pembimbing siswa dalam berbagai        Relevan        : 3 per kegiatan
lomba tidak mencapai juara             Kurang relevan : 2 per kegiatan
                                       Tidak relevan : tidak dinilai
             KARYA PENGEMBANGAN PROFESI
      Jenis Dok./Karya                  Publikasi                    Relevansi
                                                             Relevan    Tidak Relevan
a. Buku                         Nasional                        50            35
                                Provinsi                        40            25
                                Kab/Kota                        30            15
b. Artikel                      Jurnal Terakreditasi            25            20
                                Jurnal tdk Terakreditasi        10            8
                                Majalah/koran Nasional          10            8
                                majalah/koran lokal             5             3
c. Menjadi reviewer buku, penyunting buku, jurnal, penulis   2 per kegiatan
soal EBTANAS/UN/UASDA
d. Modul/ Buku dicetak lokal    Minimal mencakup materi 1 semester skor maximal 20
(Kab/Kota)
e. Media/Alat pelajaran         Setiap membuat satu media/alat pelajaran diberi skor 5
f. Lap. Penelitian di bid.      Setiap satu laporan diberi skor 15
pendidikan                      Sebagai ketua 60% dan anggota 40%
g. Karya teknologi/seni (TTG,   Setiap karya seni diberi skor 15
patung, rupa, tari, lukis,
sastra, dll)
   KEIKUTSERTAAN DALAM FORUM ILMIAH
   TINGKAT             RELEVAN           TDK. RELEVAN
                   PEMAKALAH PESERTA   PEMAKALAH   PESERTA

1. Internasional      50         10       25         5

2. Nasional           40         8        20         4

3. Provinsi           30         6        15         3

4. Kab/Kota           20         4        10         2

5. Kecamatan          10         2         5         1


 Revelan apabila materi forum ilmiah mendukung kompetensi
 profesional dan pedagogik
        PENGALAMAN MENJADI PENGURUS
     ORGANISASI DI BIDANG KEPENDIDIKAN DAN
                     SOSIAL

    a. Pengurus org. di bidang kependidikan dan
       sosial
      TINGKAT                 JENIS ORGANISASI
     ORGANISASI       KEPENDIDIKAN        SOSIAL

1. Internasional        10 per tahun     7 per tahun
2. Nasional             7 per tahun      5 per tahun

3. Provinsi             5 per tahun      4 per tahun
4. Kab/Kota             4 per tahun      3 per tahun
5. Kecamatan            3 per tahun      2 per tahun
6. Desa/Kelurahan       2 per tahun      1 per tahun
         PENGALAMAN MENJADI PENGURUS
      ORGANISASI DI BIDANG KEPENDIDIKAN DAN
                      SOSIAL

    b. Tugas Tambahan

                    TUGAS TAMBAHAN                          SKOR

1. Kepala sekolah                                         4 per tahun

2. Wakil kepala sekolah/ketua jurusan/kepala lab/kepala   2 per tahun
   bengkel/wali kelas *
3. Pembinaan kegiatan ekstra kurikuler (pramuka,              1
   drumband, mading, KIR,dsb), kepanitiaan



   * Guru kelas SD diakui sebagai guru kelas
  PENGHARGAAN YANG RELEVAN DENGAN
                   BIDANG PENDIDIKAN
                   TINGKAT             SKOR
1. Internasional                         30
2. Nasional                              20
3. Provinsi                              10
4. Kab/Kota                               5
5. Kecamatan                              2
6. Kelurahan/satuan pendidikan            1
Melaksanakan tugas di daerah       Setiap tahun 10
terpencil/tertinggal
bencana/konflik/perbatasan
       CONTOH SKOR MAKSIMAL PER UNSUR
                   PROTOFOLIO
     (Sebagian merupakan skor maksimal fix dan
      sebagian yang lain skor maksimal taksiran)

NO                  UNSUR PORTOFOLIO GURU                      SKOR
1    Kualifikasi akademik                                      525
2    Pendidikan dan pelatihan                                  200
3    Pengalaman mengajar                                       160
4    Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran                  160
5    Penilaian dari atasan dan pengawasan                       50
6    Prestasi akademik                                         160
7    Karya pengembangan profesi                                 85
8    Keikutsertaan dalam forum ilmiah                           50
9    Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial    30
10   Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan          20
                                Jumlah                         1440
        KOMPONEN PENILAIAN PORTOFOLIO
              SERTIFIKASI GURU


1   Kualifikasi akademik
                                                 A
2 Pengalaman mengajar
3 Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran
4 Pendidikan dan pelatihan
5 Penilaian dari atasan dan pengawasan           B
6 Prestasi akademik
7 Karya pengembangan profesi
8 Keikutsertaan dalam forum ilmiah
9 Pengalaman organisasi di bidang kependidikan   C
   dan sosial
10 Penghargaan yang relevan dengan bidang
   pendidikan
   UNSUR KUALIFIKASI DAN TUGAS POKOK (A)
  (Minimal 340 dan Semua Sub Unsur Tidak Boleh
                     Kosong,
                Skor A3 minimal 120)



1.Kualifikasi akademik


2. Pengalaman mengajar


3. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran
       UNSUR PENGEMBANGAN PROFESI (B)
 (Minimal 300 dan Guru yg ditugaskan pada daerah
       khusus minimal 200). B2 minimal 35




1.Pendidikan dan pelatihan


2. Penilaian dari atasan dan pengawasan


3. Prestasi Akademik
4. Karya pengembangan profesi
         UNSUR PENDUKUNG PROFESI (C)
                  (Tidak boleh nol)




1.Keikutsertaan dalam forum ilmiah


2. Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan
   sosial


3. Penghargaan yang relevan dengan bidang
   pendidikan
 SKOR PENILAIAN PORTOFOLIO
     SERTIFIKASI GURU



    Skor              Skor
Lulus min 850   Tidak Lulus <850

                 1. Melengkapi Administrasi
                 2. 841 – 849 : melengkapi
                                  substansi
                 3. Diklat / PLPG
                 4. Klarifikasi
                 5. Diskualifikasi
         SYARAT KELULUSAN
     PENILAIAN PORTOFOLIO GURU


                          Skor B min 300.
   Skor minimal       Guru yg bertugas daerah
    Lulus 850            khusus min 200 .
                            B2 min 35.


Semua sub unsur A
tidak boleh kosong,           Unsur C
    nilai min 340.         tidak boleh nol
  Skor A3 min 120.
      SYARAT KETIDAKLULUSAN
    PENILAIAN PORTOFOLIO GURU


                           Skor B < 300.
 Skor <850/ >850     Guru yg bertugas daerah
                          khusus < 200.
                             B2 < 35


Salah satu unsur A
     kosong,               Unsur C nol
    nilai < 340.
  Skor A3 < 120
          PESERTA SERTIFIKASI GURU
             DINYATAKAN GUGUR

1. Nama pemilik dokumen SG tidak sesuai dgn daftar nama
   dari Dirjen PMPTK

2. Bidang studi yang diajukan dalam SG tidak sesuai
   dengan bidang studi yang di ampu

3. Bidang studi yang diajukan dalam SG tidak sesui
   dengan RPP yang ada dalam dokmen portofolio

4. Ijazah berasal dari program studi yang tidak memiliki ijin
   operasioan dari DIKTI/DEPAG/ijazah diperolah dengan
   cara tidak wajar
        RAMBU-RAMBU PLPG

         PLPG diawali tes kemampuan awal

         Berorientasi pada proses

         Dilaksanakan 9 hari, 90 jam

RPLPG    Taat azas dalam penetapan
         intruktur/ asesor peerteaching

         Memasukkan skor portofolio dalam
         penentian kelulusan

         Komponen penilaian penentuan SAP
         meliputi : SUT, SUP, SP, dan SS
   PENENTUAN KELULUSAN PLPG
             (SAK)

Skor Akhir Kelulusan (SAK) :
       SAK       =   75 SAP + 20 SPF
                          100

Keterangan :
SAK : Skor Akhir Kelulusan
SAP : Skor Akhir PLPG
SPF : Skor Portofolio, diperoleh dari skor hasil
      penilaian portofolio dibagi 10
    PENENTUAN KELULUSAN PLPG
              (SAP)

Skor Akhir PLPG (SAP) :

 SAP     =   35 SUT + 40 SUP + 10 SP + 15 SS
                          100
Keterangan :
SAP : Skor Akhir PLPG
SUT : Skor Akhir Ujian Tulis (Skor max 100)
SUP : Skor Ujian Praktek Pembelajaran (Skor max
      100)
SP : Skor Partisipasi dlm teori dan praktek pembel
      (Skor max 100)
SS : Jumlah Skor dari teman sejawat (Skor max 100)
      SYARAT KELULUSAN PLPG


1. SAK min 70 :
   SUT tidak boleh kurang dari 60
   SUP tidak boleh kurang dari 70.

2. Bila SAK belum mencapai skor 70 karena
   SPF rendah, peserta PLPG dapat mengikuti
   ujian tulis dan/ atau ujian praktek ulang untuk
   meningkatkan SAP.
   FAKTOR-FAKTOR LAIN PENYEBAB
    KETIDAKLULUSAN SERTIFIKASI
              GURU




Ketidaktahuan guru,   Dokumen
   Kepsek, Dinas      Tidak ada
       KETIDAKTAHUAN DAN
       KECURANGAN GURU
         Karya ilmiah yang berupa makalah
         diberi judul PTK

         Karya ilmiah PTK merupakan
         jiplakan

         Sertifikat seminar/ diklat diperoleh
KGKD     secara tidak wajar, sekali seminar/
         diklat mendapat 3-5 sertifikat

         RPP hanya mengumpulkan satu/ dua

         Penyusunan 10 unsur portofolio
         secara acak

         Sertifikat seminar/diklat dijadikan
         satu dengan dokumen portofolio
      DOKUMEN TIDAK ADA

       Karya pengembangan profesi

       Prestasi akademik


       Keikutsertaan dalam forum ilmiah
DTA
       Pengalaman organiasasi pendidikan
       dan sosial



       Penghargaan yang terkait dengan
       pendidikan
            Tdk. Berlaku
            meninggalkan
             Tugas 4 th



               Masa
            Berlakunya
            Sertifi. Guru


                            Beralih Tugas
Selama melaks.
                             Selama 4 th
  Tugas Guru
                        Kekayaan
Melaks. Tugas          Intelektual




        Perlindungan      Rasa Aman/
            Guru          Keselamatan



Memberi           Berserikat/
Penilaian       Berorg. profesi
               Gaji pokok


               Tunjangan fungsional


   Kesej.      Tunjangan profesi
Guru & Dosen
               Tunjangan khusus


               Tunjangan maslahat

               Rumah Dinas: di
               daerah khusus
                 Kepala Sekolah
  Pengawas :       Mengajar
 Peng sbg guru      6 jm/mg
  8 th / Kasek
       4 th                       Bim Kusus
                                  Mengajar
                                   6 jm/mg
Wakasek          Tujangan
Mengajar      Fungsional Guru
12 jm/mg       yang menjabat


                                      BP
    Kapus                          6 jm/mg
   Mengajar                       Min 150 sw
                      Kalap
   12 jm/mg         Mengajar
                    12 jm/mg
                       Mengajar MT
    Memiliki
                         Sesuai
    Sertifikat
                       Peruntukan
                           SP
                                   Tdk terikat
                 Yg berhak       Sbg tenaga tetap
Terdaf. di
Depdiknas        Tunjangan         di Inst lain
                   profesi

                                    Usia
   Mengajar                       max 60 th
  24 - 40 jam     Melaksanakan
  per minggu        Tugas sbg
                      guru
  Memiliki            Mengajar sesuai
  Sertifikat            bidangnya
  Pendidik

               Yg berhak        Tdk terikat
 Terdaf di     Tunjangan         sbg TT di
Depdiknas      Fungsional        Inst lain



       Mengajar             Usia max 60 th
      24 - 40 jam
      per minggu
                SD : 1 : 20 MI : 1 : 15
 TK : 1 : 15

                                   SMP : 1 : 20
                   Rasio
MAK : 1 : 12
                mengajar guru
                                   MTs : 1 : 15

 SMK : 1 : 15
                              SMA : 1 : 20
                MA : 1 : 15
              PERMENDIKNAS NO 47 TAHUN2007, 5 DES 2007

               INPASSING JABATAN FUNSIONAL GURU SWASTA

No   Masa kerja/             0-6       6-10        10-14       14-18      18-22     22-26      26-30       30-34      34<…
     kualikfikasi

1    SLTA/DI/DII/ setara     25          40          60          80       100        150        200         300        400
                           IIa 0th    IIb 0th      IIc 0th     IId 0th   IIIa 0th   IIIb 0th   IIIc 0th   IIId 0th   IVa 0th
                            Guru       Guru      Guru Muda   Guru Muda   Guru       Guru        Guru       Guru       Guru
                           Pratama    Pratama                   Tk.1     Madya      Madya      Dewasa     Dewasa     Pembina
                                        Tk.1                                         Tk.1                  Tk.1
2    Sarjana Muda/ DIII/     0-6       6-10        10-14       14-18      18-22     22-26      26-30       30<…
     setara                  40          60          80         100       150        200        300         400
                           IIb 0th     IIc 0th     IId 0th    IIIa 0th   IIIb 0th   IIIc 0th   IIId 0th   IVa 0th
                            Guru       Guru      Guru Muda    Guru       Guru        Guru       Guru       Guru
                           Pratama     Muda        Tk.1       Madya      Madya      Dewasa     Dewasa     Pembina
                             Tk.1                                         Tk.1                  Tk.1
3    Sarjana/DIV             0-6       6-10        10-14       14-18      18<…
                            100         150         200         300       400
                           IIIa 0th   IIIb 0th    IIIc 0th    IIId 0th   IVa 0th
                           Guru       Guru         Guru        Guru       Guru
                           Madya      Madya       Dewasa      Dewasa     pembina
                                       Tk.1                    Tk.1
 4    Magister/S2       0-6        6-10       10-14      14<…
                       150         200         300        400

                      IIIb 0th    IIIc 0th   IIId 0th   IVa 0th

                    Guru Madya     Guru       Guru       Guru
                       Tk.1       Dewasa     Dewasa     Pembina
                                              Tk.1
 5    Doktor/S3         0-6        6-10       10<…

                       200         300         400

                      IIIc 0th    IIId 0th   IVa 0th

                    Guru Dewasa    Guru       Guru
                                  Dewasa     Pembina
                                   Tk.1




Catatan : Golongan tertinggi inpassing guru swasta IVa
             Cuti
             Guru




Cuti studi          Tahunan
DOKUMEN SERTIFIKASI GURU
      HARUS ASLI




 SERTIFIKAT     SERTIFIKAT
   DIKLAT     FORUM ILMIAH/
                 SEMINAR

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:524
posted:10/12/2010
language:Indonesian
pages:92
Description: Presentasi Sertifikasi 2010 buat siapa saja yang membutuhkan......