ÅRSPLAN FOR KLASSE I TYSK Om Denne plan er - PDF

Document Sample
ÅRSPLAN FOR KLASSE I TYSK Om Denne plan er - PDF Powered By Docstoc
					             ÅRSPLAN FOR 10. KLASSE I TYSK 2006/2007

                                                            Om:
Denne plan er uddybet i forhold til den almindelige årsplan. Den er ment som skitse til min egen forberedelse og er således
                          stikord, tanker m.m. fra min side. Der vil derfor også kunne findes fejl.

 Der vil være vist ikoner i PDF-udgaven af dette dokument, som henviser til andre dokumenter(pdf, excel, word mm.). Det er
ikke muligt at åbne disse dokumenter i PDF-reader. Der henvises til dokumenter, som ligger på min eksterne harddisk. Elever
                         som ikke mener, at de har fået disse dokumenter udleveret får en kopi af mig.


                                                 Sidst redigeret og gemt:
                                                 7. maj 2007 kl. 22:31.

                                                     Sidst printet:
                                                 7. maj 2007 kl. 22:31
ÅRSPLANLÆGNING FOR 10. KLASSE 2006/07
               Tysk
                   Sidst redigeret : 7. maj 2007 22:31


Uge nr.           Tema/Emne            Indhold - Disposition                           Evt. uddybende
                                          Underpunkter                                 bemærkninger

          Intro                      ”Quickies”-spørgsmål-dokumentet
  33                                 udleveres.
                                                                                Tysk quickies.doc
                                     5 min. – find ord m. sommer
                                     Brainstorm på sommer på tavlen
                                     Schreibt mir eine Postkarte til næste
                                     uge.

          Intro                      Aflevering af postkarte opgaven. Snak
  34                                 med dem om at bruge computer ved
                                     aflevering.                                Bitten Mortensen -
                                                                               Kortspil - Das kann man....pdf
                                     Kortspillet ”das kann man..” spilles. 2
                                     hold. 1 fra hvert hold kommer op til
                                     tavlen. Der trækkes skiftevis et
                                     tilfældigt kort fra bunken. Holdet får
                                     nu 30 sekunder til at finde ord. Hvert
                                     ord giver 1 point. Lærer tæller point
                                     sammen.

                                     De skal sætte sig 2 og 2.
                                     Dokumentet ”Bitten Mortensen –
                               Zungenbrecher.pdf” udleveres. De
                               skal nu se, hvor mange af de
                               forskellige sætninger de kan sige.       Bitten Mortensen -
                               (øve udtale og hukommelse) Stop          Zungenbrecher.pdf
                               legen og lad dem slå ordene i
                               sætningerne op. Derefter skal de
                               prøve at lære igen at udtale så mange
                               sætninger som muligt.


                               Udlever ”satzbauen”-pdf-dokumentet
                               til dem og lad dem danne sætninger.       Bitten Mortensen -
                                                                        Terningespil - Satz bauen.pdf
                               Lav 2 hold.
                               Udlever „Bitten Mortensen -
                               Zungenbrecher und Gedichte“.pdf

                               De 2 hold dyster imod hinanden. Jo        Bitten Mortensen -
                               flere sætninger hver elev kan sige og    Zungenbrecher und Gedichte.pdf
                               jo flere elever som kan sige
                               sætningerne – desto flere point får
                               holdene.De får point for hver rigtig
                               sagt sætning.

                               Udlever kompendium ”efterår 2006”.
                                                                        Kompendium - Tysk -
                                                                          Efterår 2006.pdf

     Märchen/ Terminsøvelser   Udlever „Analysemodel - Typische
35                             Märchenzüge.doc“. Snak om
                               dokumentet.                                Analysemodel -
                               Märchen schreiben.                       Typische Märchenzüge.doc
                               Lad dem alle skrive et eventyr, som
                               de selv finder på. De får 3-4 min.,
                               hvorefter de sender deres tekst videre    Wörter finden.doc
                               til næste elev. De får nu et nyt, som
                               de skriver videre på.
                               Udlever „Wörter finden.doc“
                               Udlever Märchen – Kryds og tværs          Märchen - kryds og
                                                                             tværs.doc
                               Snak om de lavede eventyr.
                               Udlever ”Wörter finden – 2.doc”
                    Udlever ”Grammatik – Verber.doc”
                    Snak om verberne.
                                                                Wörter finden -        Grammatik -
                                                                    2.doc              Verber.doc

     Terminsprøve   Spørgetimer i de resterende timer.
36
     Märchen        Das Wasser des Lebens
37                  Udlever ”Double puzzle”.doc først
                    Udlever ”Wörter finden”.doc næst          Double puzzle.doc     Wörter finden.doc



                    De hører Das Wasser des Lebens på
                    cd
                    Vi snakker om eventyret. Hvad
                    tænker de på, når de hører det?

                    De analyserer eventyret med den i
                    uge 35 udleverede analysemodel.            Das Wasser des        Das Wasser des
                                                                                   Lebens
                                                             Lebens - Original version.pdf - Original version.doc



                    De får udleveret ”spørgsmål og
                    øvelser …”.doc til eventyret.
                    De besvarer spørgsmålene.                Spørgsmål og øvelser
                                                             til Das Wasser des Lebens.doc
                    Snak om eventyret til sidst. Lad dem
                    evt. genfortælle eventyret.

                    De starter med et ord på tysk, som de
                    skriver ned. Det bogstav ordet ender
                    på, skal det næste ord starte med.
                    F.eks.
                    Wasser Regen neu ultra arm Maus…
     Linjeuge
38
     Märchen        Des Kaisers neue Kleider
39                  Opdel dem i grupper, hvor de snakker
                    om, hvad eventyret går ud på.              Des Kaisers neue
                     Skriv derpå et resume med 10-15             Kleider.doc
                    linjer.
                    De skal derefter analysere eventyret i
                                    forhold til analysemodellen, som blev
                                    udleveret i uge 35.
                                    Sidste dag siger de deres resume                Analysemodel -
                                    højt.                                         Typische Märchenzüge.doc



     Märchen                        Die Prinzessin auf der Erbse
40
                                                                                    Analysemodel -
                                                                                  Typische Märchenzüge.doc

     Skolerejse
41
     Efterårsferie
42
     Multikulturelle Gesellschaft   Snak om tyskland og indvandrere               Ausländer sind faul
43                                  Lav brainstorm på tavlen om integration.      Sie sind anders
                                    Lav brainstorm om, hvad der skal til for at   Sie stehlen
                                    integreres.                                   Sie sehen anders aus
                                    Hvilke fordomme har de eller andre?           Sie sind dumm
                                                                                  Sie klauen unsere Arbeit
                                    Sæt dem i grupper og lad dem diskutere,
                                                                                  Sie sind kriminell
                                    hvilke fordele og ulemper der er ved et
                                    multietnisk samfund?
                                    Kein Freund für Kemal
                                    http://www.wdr5.de/funkhause
                                    uropa/dossiers/detail.phtml?dos
                                    sier_id=235


                                    Kein Freund für Kemal

     Multikulturelle Gesellschaft   Der gelbe Junge
44                                  Giv dem ”Der gelbe Junge – med
                                    kommentarer.pdf”.                              Der gelbe Junge -
                                                                                  med kommentarer.pdf
                                    Giv dem ”spørgsmål til Der gelbe
                                    Junge.doc”
                                                                                    Spørgsmål til Der
                                    Til læreren er der ”Der gelbe Junge –           gelbe Junge.doc
                                    kommenteret.pdf”.
                                                                                  Til lærer.
                                                                               Der gelbe Junge -
                                                                              med kommentarer.pdf

     Praktik
45
     Praktik
46
     Multikulturelle Gesellschaft   Und morgen?
47
                                    Udlever legene ”Multigesellschafts-leg
                                    2.doc” først. Lad dem sætte teksten i
                                    den rigtige rækkefølge                    Multigesellschafts-leg
                                                                                      2.doc
                                    Udlever evt. legene
                                    ”Multigesellschafts-leg 1.doc”
                                                                              Multigesellschafts-leg
                                    Udlever ”Spørgsmål til Und                        .doc
                                    Morgen.doc“ til eleverne.

                                    Hjælp dem undervejs, så det ikke            Spørgsmål til Und
                                    bliver for svært.                             Morgen.doc


     Jungsein                       Der erste Funke (Juma)
48                                  De får 5 min til at tænke over ord til
                                    temaet ”jung sein”. Brainstorm på         Bingo der Liebe.doc
                                    temaet ”jung sein” på tavlen.

                                    De får ”Bingo der Liebe” udleveret og
                                    skal nu gå rundt og finde så mange
                                    som muligt af de forskellige felter. De
                                    må kun spørge hinanden 1 gang i
                                    træk. Det foregår på tysk. De sætter
                                    en streg i felten, hver gang de får en
                                    rigtig. Forklar på tysk.

                                    De læser teksten ”Der erste Funke”
                                    og oversætter første side til dansk.
                                    Hjemmeopgave til næste dag.
                      Teksten (den danske) læses op. De
                      laver næste side til næste dag og skal
                      skrive et 10 liniers referat.

     Jungsein         Darf ich? (Juma)
49                    Udlever ”Ich darf.doc”
                      Lad dem læse ”darf ich?”fra                 Ich darf.doc
                      kompendiet.
                      Snak om lov i tyskland og deres
                      holdning til det.
     OSO-opgave
50
     Jungsein         Wir sind 16 (Juma)
51
1
     Uddannelsesuge
2
     Terminsprøve
3
     -Aflyst-         Fremlæggelse af OSO.
4
     Märchen          Das kleine Rotkäppchen
5                     Lad dem gå sammen i grupper.
                                                                Rotkäppchen - Als Fragen zum Märchen
                      De skal nu læse ” Rotkäppchen - Als        Teaterstück.pdf von Rotkäppchen.pdf
                      Teaterstück.pdf”

                      De skal øve og kunne fremvise             Märchenzüge und
                      stykket sidst på ugen.                   Analyse von Rotkäppchen und Dornröschen.pdf


                      Udlever ” Fragen zum Märchen von
                      Rotkäppchen.pdf”

                      Udlever „Märchenzüge und Analyse
                      von Rotkäppchen und
                      Dornröschen.pdf“
    Märchen                                  Rotkäppchen
6
                                             Udlever teksten ” Rotkäppchen - incl.     Rotkäppchen - incl.
                                             Øvelser.pdf)                                 øvelser.pdf


                                             De læser og laver øvelserne til
                                             eventyret. Find forskelle ml. eventyret
                                             og teaterstykket. Find eventyrstræk.

    Vinterferie
7
    Multikulturelle Gesellschaft             Lad dem sidde i grupper og finde ud
8                                            af, hvad de synes er TYPISCH
                                             DEUTSCH og derefter TYPISCH                    Prinzen -
    Lad dem høre sangen ”Prinzen –           DÄNISCH.                                    Deutschland.doc
    Deutschland.mp3”
                                             Derefter Voruhrteile gegen /
    Lad dem lave spørgsmålene til            Unterschiede zwischen Ausländer und
    sangen.                                  Dänen. Det griber ind over den de
                                             arbejdede med i UGE 43. De kan
    Lad dem snakke i grupper om,             bruge deres noter derfra.
    hvordan man kan kæde sangen                                                           Das Lied vom
    sammen med ”Multikulturelle              Snak med dem om, hvem der vil op til      Anderssein - Aufgabe.doc
    Gesellschaft”                            tyskeksamen i FSA og FS10.

    Til TEMA & SANG.                         VALG
                                                                                          Das Lied vom
    Heute ist, wegen der                     De kann vælge ml. sangen                    Anderssein.doc
    Internationalisierung, fast kein         Deutschland og Das Lied vom
    Unterschied zwischen den Ländern in      Anderssein.
    Europa. Das heißt, dass wir vielleicht
    wie einander aussehen, aber wir sind     Das Lied vom Anderssein.
    eigentlich ganz „ens“.                   Til „Das Lied vom Anderssein“ er der
    „Deutschland“ handelt davon, dass        „…Aufgabe.doc“, som de skal lave
    die Deutschen sich viel verändert        inden de går igang. Derefter hører de
    haben und ist in einen ironischen Ton    digtet/sangen. De tegner historien           Das Lied vom
                                                                                       Anderssein + Fragen.pdf
    geschrieben worden.                      som billede eller tegneserie. Laver
                                             deres egen historie.

                                             De skal høre ”Das Wasser des
                                             Lebens”. (se UGE 37)
                                             De skriver referat.
     Märchen                           Des Kaisers neue Kleider
9                                      Opdel dem i grupper, hvor de snakker
     (grundet barsel i uge 39)         om, hvad eventyret går ud på.             Des Kaisers neue
                                        Skriv derpå et resume med 10-15            Kleider.doc
                                       linjer.
                                       De skal derefter analysere eventyret i
                                       forhold til analysemodellen, som blev      Analysemodel -
                                       udleveret i uge 35.                      Typische Märchenzüge.doc
                                       Sidste dag siger de deres resume
                                       højt.

                                       Die Prinzessin auf der Erbse
                                       De laver 5 spørgsmål til teksten og
                                       går bagefter rundt og stiller
                                       spørgsmål til de andre.
     Jungsein                          Wir sind 16                              Sind das typische junge Leute?
10                                     De får 10 min. til at skimme teksten.    Welche Hobbys haben sie?
                                       Snak om, hvad de tror den handler        Welche Hobbys hast du selber?
                                       om og hvilke ord de ikke forstår!        Trinkst du Alkohol? Rauchst du
                                       De får 20 min. til at læse den igen.     Zigaretten?
                                       Snak om, hvad den handler om igen.       Was machst du in deiner Freizeit?
                                                                                Wie verdienst du dir dein Geld?
                                                                                Hast du eine feste Freundin/einen
                                       Lav spørgsmålene.
                                                                                festen Freund?
                                                                                Interessierst du dich für Politik?
                                       Lav referat.                             Treibst du irgendeine Form von Sport?
                                                                                Welches ist dein Lieblingsfach?
                                       Wir sind 17.
                                       De får 10 min. til at skimme teksten.
                                       Snak om, hvad de tror den handler        HUSK AT SPØRGE OM FSA&FS10
                                       om og hvilke ord de ikke forstår!
                                       De får 20 min. til at læse den igen.
                                       Snak om, hvad den handler om igen.

                                       Lav spørgsmålene.

                                       Lav referat.

     Jung sein +                       Der Brief                                1. Wie alt sind Oliver und Karin wohl?
11   eksamensforberedelse (9.klasses   Teksten læses højt.                      2. Wie findet ihr die Idee der
     prøvens disposition)                                                       Mädchen? Ist sie ernst gemeint?
                                       De skal lave referater.                  Was meint ihr?
                                                                             3. Wie geht die Geschichte am
                                     De skal lave referat til teksten.       nächsten Tag in der Schule wohl
                                     Die Übernachtung                        weiter? Überlegt und schreibt
                                                                             vielleicht eine Fortsetzung der
                                                                             Geschichte.
     Repetition                      Udlever repetition 10. Kl.
12   Eksamensforberedelse FSA/FS10
                                     De skriver resumeer, brainstorm og 5       Repetition 10.
                                     spørgsmål                                     kl..doc


                                     Opgaven skal være færdig til fredag i
                                     uge 13. Skal sendes via e-mail eller
                                     overrækkes digitalt(usb-pen).              Eksamen - FSA
                                                                             Eksamensoplæg 2007.doc


                                     FSA laver disposition til eksamen
                                     Brug FSA eksamensoplæg 2007 på
                                     transparent.

     Repetition                      FSA laver disposition til eksamen       EDB-Kælderen er reserveret
13   Eksamensforberedelse FSA/FS10   Brug FSA eksamensoplæg 2007 på          til indskrivning af repetition
                                     transparent.                            og disposition både tirsdag 5.
                                     FS10 skriver repetition10. Kl.          time og onsdag 7. Time

     Påskeferie
14
     Repetition                      FSA                                     Hvem er færdige med deres
15                                   dispositionen skal være færdig          disposition? Skal være færdig i denne
                                     derefter forberede fremlæggelse.        uge.

                                     FS10
                                     Reserveret edb-lokalet i kælderen.         TYSK Redigeret
                                     De skal lave øvelser på nettet.         vurderingsskema til stil.doc
                                     Udlever vurderingsskemaet igen.
                                     De skal finde områderne på skemaet      Grammatik til 10. Klasse.
                                     på nettet under Übungen(link). Øve      www.udoklinger.de
                                     øve øve.
                                     Verber, subjekt, akkusativ/dativ        http://home.online.no/~vindnes/deut
                                     objekt osv.                             schlinks/side_85.htm
                  Udlever stikordsskema til teksterne       http://home.online.no/~vindnes/deut
                  via e-mail.                               schlinks/side_10.htm

                                                            områder:
                  Det er hovedsageligt : verber i
                                                            verber
                  nutid/datid(præsens, præteritum),         Präsens. Haben und sein.
                  adjektiver, subjekt, akkusativobjekt,     Starke Verben 1-9
                  haben/sein.dativobjekt og pronomier.
                                                            5 Minuten. (teksterne)
                  Vi gennemgår det i undervisningen
                  senere.


     Repetition   Teksterne og emnerne                      FS10
16                gennemgås.                                Prøve 1:
                                                            Lyt: Ich bin Türkin, geboren in
                  Snak om, hvordan man starter.             Hamburg
                                                            Læs: Zwischen Zwei Kulturen
                  FS10:
                  1 elev tages ud og skal læse og lytte.    LINK!!!!!
                  Klassen får 20 min. til at læse teksten
                  og høre lytteøvelsen.                     Prøve 2:
                  Eleven kommer ind og vi snakker om        Læs: Glückliche Familie
                  tekst og lytteøvelse, som til eksamen.    Lyt: Heimat ist dort, wo man die
                  De andre kommer med konstruktiv           vertrauten Gesichter sieht
                  kritik.
                  Der gives en cirka karakter.              LINK!!!!!

                  FSA                                       FSA
                  De får spørgsmål 1 og vi snakker om       SP1:
                  det.                                      Wie ist ein guter Freund?
                  De får spørgsmål 2 og vi snakker om       Wie würdest du einen guten
                  det.                                      Freund bezeichnen?

                                                            SP2:
                                                            Jung sein – Einfach oder
                                                            schwierig?

     Linjeuge
17
     Forberedelse til eksamen,         De får ”grammatik.pdf” udleveret.
18   spørgetimer (lytteøvelser m.m.)   De skal nu lave
                                                                             Grammatik.pdf


     Forberedelse til eksamen,         Grammatik:                          FSA øver til eksamen.
19   spørgetimer (lytteøvelser m.m.)      - Sætningsanalyse
                                          - Bestemt/ubestemt artikel
                                          - Verber
                                          - Adjektiver
                                          - Præpositioner

     SKRIFTLIGE PRØVER
20
     SKRIFTLIGE PRØVER
21
     forberedelse til eksamen ,
22   spørgetimer (lytteøvelser m.m.)
     og afslutning
                                                                           Forventet den 8. juni
23   SIDSTE SKOLEDAG

24   MUNDTLIGE PRØVER
     MUNDTLIGE PRØVER
25
     MUNDTLIGE PRØVER /
26   DIMISSIONSFEST

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:367
posted:4/22/2009
language:Danish
pages:12