MEMORIA DEL DÍA DEL LIBRO
Celebramos el día del libro durante la semana del lunes 18 de abril al viernes 22 de abril (siendo este último, el día en que mayor número de actividades tuvieron lugar). Decidimos desarrollar durante dicha semana una serie de talleres a través de los cuales pretendíamos conseguir los siguientes objetivos: Atender a la lectura en voz alta, ejercitando de este modo la escucha, atención y observación. Educar a l@s alumn@s en lo poético. Ejercitar la lectura expresiva. Reflexionar sobre lo leído o escuchado en un pequeño texto, con el objeto de resolver un sencillo enigma. Acercarse al conocimiento de la obra de “El Quijote”. Adquirir hábitos de comportamiento y uso de la biblioteca. Utilizar las TIC como instrumento para la realización de actividades relacionadas con la expresión y comprensión oral y escrita. Reflexionar sobre un pequeño texto. Conocer una nueva forma de encuadernar un libro. Desarrollar sus habilidades escritas a partir de la producción de pequeños textos. Desarrollar la creatividad a través de la elaboración de un marcapáginas. Conocer diversos formatos de presentación de los cuentos (Cuentos en cinta, ordenador, discos de vinilo...). Los talleres fueron los siguientes: 1. Taller: “En el recreo te cuento” Alumn@s voluntari@s de 2º E.S.O. deleitaron a l@s pequeñ@s de Educación Infantil con un cuento cada día (18 a 21 abril). Para ello dos alumnos y dos alumnas de 2º E.S.O. escogieron un cuento cada un@ y regalaron 15 minutos de su tiempo de recreo a sus diminut@s oyentes. 2. Taller: “Hoy leemos el Quijote” La última sesión de la tarde del jueves 21 de abril nos reunimos tod@s l@s alumn@s y profesor@s del centro en el salón de actos para leer junt@s el Quijote. Comenzó abriendo la sesión de lectura D. Orlando, leyendo el primer capítulo de una edición adaptada de “El Quijote”. A continuación en parejas leímos el resto de profesor@s los siguientes
libros: De la A a la Z con El Quijote y Don Quijote cabalga entre versos. Vari@s alumn@s participaron de la lectura de ambos textos. 3. Taller: “Diseño mi marcapáginas” Lugar: aula de Primer ciclo de E.P.O. (Viernes 22 de abril). L@s alumn@s diseñaron un marcapáginas y posteriormente lo plastificaron. Colaboradoras: Srta. Marilia y Srta. Adela. 4. Taller: “Encuadernamos y leemos” Lugar: Laboratorio y sala de ordenadores. (22 de abril). L@s alumn@s observaron la encuadernación de un libro que habían elaborado -con su profesor tutor principalmente- en las semanas anteriores. El libro versó sobre diferentes temas según el ciclo ( Los padres y madres de l@s alumn@s de E.I. ayudaron el la elaboración de un libro gigante en el que se incluían una foto de sus hij@s y un pequeño texto hablando de l@s mism@s . En el primer ciclo de E.P.O. escribieron sobre cuentos populares. En el segundo ciclo de E.P.O. escribieron y dibujaron refranes en castellano y portugués. En el tercer ciclo de E.P.O. crearon poemas. Por último, en el primer ciclo de E.S.O. se dedicaron a enredar cuentos). Después de ver la encuadernación del libro se dirigieron a la sala de ordenadores, donde trabajaron sobre “El Quijote” a través de una guía interactiva de un CD-Rom. Colaboradores: D. Orlando y Srta. Noelia. 5. Taller: “Cuenta cuentos” Lugar: Sala de profesores. (22 de abril) Colaboradora: Srta. Ana. El taller de cuentacuentos constaba de tres actividades: El cuentacuentos propiamente dicho, el juego de los objetos (en el que tenían que adivinar de qué cuento había salido cada uno de los 12 objetos y escribir el título de dicho cuento en una tarjeta) y por último escuchar unas pistas que trataban de un cuento y acertar el título del mismo (A quien acertaba se le daba un pequeño premio). Los cuentos que se contaron fueron los siguientes: - E.I. : Los tres cerditos (con láminas y marionetas) - Primer ciclo E.P.O. : La gallinita roja La niña pinta su autorretrato (Michael Ende) - Segundo ciclo E.P.O. : La gallinita roja Ricitos de oro (marionetas)
- Tercer ciclo E.P.O. : La sopera y el cazo (Michael Ende) - Primer ciclo E.S.O. : Galletitas (Jorge Bucay) El temido enemigo (Jorge Bucay) El buscador (Jorge Bucay) 6. Taller: “En busca del libro perdido” Lugar de comienzo: Aula de Audición y Lenguaje. (22 de abril) Colaboradores: Srta. Teresa y D. Jose Antonio. La actividad consistió en seguir unas pistas que llevaran hasta una edición de “El Quijote”. Las pistas que conducían a dicho libro eran distintas para cada ciclo educativo. Estas pistas estaban escritas siguiendo el estilo narrativo de “El Quijote”, y partiendo de fragmentos del mismo. 7. Taller “Intercambio mi libro” Lugar: 1º E.S.O. (recogemos libro) y biblioteca. (22 de abril) Colaboradoras: Srta. Charo, Srta. Chari y Srta. Charini. L@s alumn@s trajeron un libro de su casa (los libros se empezaron a traer dos semanas antes de que la actividad tuviera lugar), estos libros se clasificaron por niveles y después cada grupo fue escogiendo libros según pasaba por el taller. Una vez que el grupo tenía los libros, se fueron a la biblioteca, donde se les explicaba el funcionamiento de la misma. A su vez elaboraron en la biblioteca una ficha del libro escogido y leyeron un rato.
EVALUACIÓN
Los talleres estuvieron bien organizados. L@s alumn@s realizaron las actividades según lo previsto. La distribución horaria por cursos fue bastante adecuada (si acaso, el único inconveniente fue el horario programado para la actividad de cuentacuentos en la E.I. ya que, al cambiarse sus rutinas y su horario de recreo, a última hora de la mañana su atención era bastante dispersa).