LIBROLANDIA: libros virtuales del C.R.A. “Insula Barataria” -Daniel Martín Crespo-
INTRODUCCIÓN: Librolandia es un espacio web que contiene los libros virtuales del C.R.A. “Ínsula Barataria” (Zaragoza). El C.R.A. está formado por siete localidades y en todas ellas trabajamos en el programa Pizarra Digital en Primaria. Se puede entrar: A través de nuestro sitio web: http://crainsba.educa.aragon.es/ (sección LIBROLANDIA) Desde el CATEDU (Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación), ya que está alojado en su servidor: www.catedu.es/librolandia La idea surgió en la primera sesión del Seminario de “Pizarra Digital en Primaria”. Decidimos que la Animación a la Lectura sería uno de los temas principales a tratar en este curso. Lo que más nos gustó de todo es que permitía trabajar de forma colaborativa. Nos entusiasmó la posibilidad de que los alumnos crearon sus propios libros y quedarán publicados en Internet. Librolandia se diseñó con la ayuda de una aplicación llamada MyScrapbook. Se trata de un software libre y gratuito que permite crear libros virtuales a sus usuarios.
OBJETIVOS: Aprovechar todo el potencial que nos ofrece el TabletPC para estimular y satisfacer la curiosidad y afán de aprender de los alumnos/as. Desarrollar en el alumnado reelaboración de información. Mejorar la comprensión lectora. Desarrollar en el alumnado las competencias en escritura. Realizar y valorar el trabajo colaborativo entre distintos centros con la ayuda de las TIC. la adquisición, selección y
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LIBROLANDIA: libros virtuales del C.R.A. “Insula Barataria” -Daniel Martín Crespo-
CONTENIDOS: Uso del procesador de textos (WORD): competencias de lectura y escritura Escaneo de imágenes. Manejo de un programa de retoque fotográfico para modificar o crear imágenes y dibujos (PHOTOFILTRE). Búsqueda y selección de información en INTERNET. Comunicación con otros compañeros mediante el programa MYSCRAPBOOK. Técnicas de trabajo cooperativo.
ACTIVIDADES: (más información en el PPS “experiencia_librolandia”) Los libros cooperativos: ha sido nuestra primera actividad en LIBROLANDIA. Se trata de un proyecto colaborativo entre cinco localidades del C.R.A.: Bárboles, Boquiñeni, Cabañas, Figueruelas y Luceni. Hemos elaborado dos libros cooperativos: Las aventuras de Lunita Lunita (2º ciclo) y Una aventura de verano (3º ciclo) Nuestra Historia: debido al éxito de los libros cooperativos decidimos ampliar el abanico de posibilidades que nos ofrecía esta herramienta. Hemos elaborado capítulos virtuales sobre personajes y acontecimientos históricos relevantes de las cinco etapas de nuestra historia. Comenzamos este segundo proyecto las localidades de Boquiñeni, Figueruelas y Luceni (3º ciclo de Primaria). Agua para todos: este curso, con motivo de nuestra visita a la EXPO de Zaragoza, nos hemos embarcado también en un proyecto cuyo tema fundamental es el agua. Se ha desarrollado entre los alumnos de Cabañas y Figueruelas (1º ciclo de Primaria). Nos planteamos trabajar temas relacionados con el agua y su entorno (experimentos, libros de peces, murales, vocabulario,...) y así, fomentar los hábitos de lectura y escritura.
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LIBROLANDIA: libros virtuales del C.R.A. “Insula Barataria” -Daniel Martín Crespo-
EVALUACIÓN Y CONCLUSIONES: El uso de MyScrapbook para la creación y utilización de Libros Virtuales dentro del ámbito educativo se basa en la teoría psicopedagógica del Constructivismo Social, según la cual el aprendizaje es especialmente efectivo cuando los alumnos elaboran materiales destinados a ser apreciados por otros. En este contexto educativo es necesario un tipo de evaluación que sea capaz de observar y optimizar el proceso a través del cual el alumno va aprendiendo los nuevos conocimientos o destrezas. Es la llamada evaluación formativa (Antonio Temprano y Mª Auxiliadora de la Torre, “libros virtuales con MyScrapbook”). La evaluación constituye un proceso continuo: alumno, profesor y propio proceso. El equipo debe trabajar junto hasta que todos los miembros del grupo hayan entendido y completado la actividad con éxito. Se tendrá en cuenta el grado de satisfacción de los participantes: ¡los alumnos están muy motivados! Se busca maximizar el aprendizaje individual pero al mismo tiempo el aprendizaje de los otros. Se valoran también otros aspectos como la socialización, la adquisición de competencias sociales y el incremento de las aspiraciones y el rendimiento escolar. Es de vital importancia la comunicación y el respeto hacia las opiniones de los demás.
Daniel Martín Crespo
Coordinador TIC del C.R.A. Ínsula Barataria dmc79z@educaragon.org
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