CODIFICACIÓN DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA DEL CONSEJO

CODIFICACIÓN DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA DEL CONSEJO NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, CONEA 000 004 070 300 320 330 340 350 360 370 GENERALIDADES Computación Periodismo y noticias CIENCIAS SOCIALES Ciencia Política Economía Derecho Administración Pública Servicios Sociales Educación 001 Primaria 002 Secundaria 003 Superior 001 Anillados 002 Libros 003 Revistas 004 Suplementos 005 Boletines y folletos informativos DV-006 Documentos varios 500 574 600 613 620 700 720 730 796 900 920 CIENCIAS PURAS Biología CIENCIAS APLICADAS Promoción de la salud Ingeniería LAS ARTES Arquitectura Artes Plásticas Deportes GEOGRAFÍA E HISTORIA Biografías 1 001 370.003.001.001 ANILLADOS CONEA, “El Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior del Ecuador (SEAES)”, febrero-abril de 2005, Quito – Ecuador” CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior), Talleres prácticos para el 370.003.001.002 manejo de la Guía de Autoevaluación para Programas de Posgrado, Quito – Ecuador 370.003.001.003 CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria), Acreditación de Carreras de Posgrado (Segunda Convocatoria) – Guía de Evaluación, Buenos Aires-Argentina-. ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación), Guía de Auditoría “Mención de Calidad de los Programas de Doctorado”, Madrid – España RIACES (Red Iberoamericana para la Acreditación de la Calidad de la Educación Superior), Glosario Internacional 370.003.001.004 370.003.001.005 RIACES de Evaluación de la Calidad y Acreditación 370.003.001.006 CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación El Sistema de la Educación Superior), Mayo 2003, Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior: Antecedentes, situación actual y perspectivas de la evaluación y la acreditación de la educación superior en el Ecuador, Quito - Ecuador CSE (Consejo de Educación Superior), Septiembre 2005, 370.003.001.007 Educación Superior y Género: Tendencias observadas, Santiago – Chile UNESCO, Octubre 1998, Higher Education in the Twentyfirst-Century: Vision and Action (World Conference on Higher Education), Paris – Francia ODEPLAN (Oficina de Planificación de la Presidencia de la República), 2004, Guía para ingreso de información de la 370.003.001.008 300.350.001.009 Ecuador 370.003.001.010 ficha técnica de proyectos en el Sistema de Programación y Seguimiento de la Inversión Pública del Ecuador, Quito The World Bank, Febrero 2000, Higher Education in Developing Countries: Peril and Promise, Washington DC, Estados Unidos 300.350.001.011 APP (Alianzas Público – Privadas) Octubre 2005, Guía para la promoción de alianzas público – privadas (APP), Costa Rica, Costa Rica IFPRI (Instituto Internacional de Investigación sobre Políticas Alimentarias), Febrero 2005, Guía para la 600.630.001.012 formación de alianzas público – privadas para innovación agrícola y agroindustrial (APP), Costa Rica la 2 370.003.001.013 CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria), 2002 – 2003, Acreditación de carreras de Grado Ingeniería – Convocatoria Voluntaria 2002 – 2003, Guía para la Autoevaluación, Buenos Aires - Argentina 370.003.001.014 UNESCO/IESALC, Julio 2005, Informe Final del Seminario de Especialistas “La integración en América Latina y el Caribe y el papel de las Instituciones de Educación Superior”, Caracas – Venezuela Centro Superior de Estudios Militares General de División “José Dolores Estrada Vado”, Julio 2003, Informe Final de Autoevaluación – CSEM, Nicaragua UCAN (Universidad Cristiana Autónoma de Nicaragua), Abril 2004, Informe Final de Autoevaluación Institucional, León – Nicaragua 370.003.001.015 370.003.001.016 370.003.001.017 370.003.001.018 Contexto para Pares Evaluadores, Nicaragua Ministerio de Hacienda y Crédito Público, Informe de CNA (Consejo Nacional de Acreditación de Colombia), Mayo 2005, Indicadores específicos para los procesos de Colombia autoevaluación con fines de acreditación de los programas de educación superior técnicos y tecnológicos, Bogotá D.C., 370.003.001.019 XXI: UNESCO, Octubre 1998, La educación superior en el Siglo Visión y Acción, Santo Domingo, República Dominicana CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria), 2004 – 2005, Ingeniería Agronómica 2004 – 370.003.001.020 2005, Manual y Guía de Pares, Acreditación de Carreras de Grado, Buenos Aires – Argentina 370.003.001.021 Manual de Procedimientos para los Comités de Pares, Acreditación de carreras de Ingeniería, Buenos Aires – Argentina CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Manual de autoevaluación, Universitaria), 2003, Acreditación de Carreras de Agronomía, Buenos Aires – Argentina Congreso Nacional de Ecuador, Ley Orgánica de Servicio Civil y Carrera Administrativa y de Unificación y Homologación de las Remuneraciones del Sector Público, CONEAU Acreditación (Comisión Nacional de Universitaria), 2004, Evaluación y 370.003.001.022 300.340.001.023 Quito – Ecuador 370.003.001.024 370.003.001.025 IESALC y otros, Octubre 2004, La Educación Superior No Universitaria en Ecuador, Quito – Ecuador García Aretio, LORENZO, 2001 – 2002, La Educación a Distancia: De la teoría a la práctica, Barcelona - España 3 370.003.001.026 CNA (Consejo Nacional de Acreditación de Colombia) y otro, Reflexiones sobre la educación superior en Colombia, Bogotá – Colombia 370.003.001.027 370.003.001.028 Criterios de Evaluación de la Carrera de Agronomía, Chile CNAP (Consorcio Nacional de Acreditación de Pregrado), Diplomado Superior en Autoevaluación y Acreditación Universitaria (documento 2), Ecuador y Chile 370.003.001.029 CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior) y otros, Septiembre 2004, CNA (Consejo Nacional de Acreditación de Colombia), Septiembre 2004, Diplomado Superior en Autoevaluación y Acreditación Universitaria (documento 3), Ecuador y Chile CNA (Consejo Nacional de Acreditación de Colombia), Septiembre 2004, Diplomado Superior en Autoevaluación y Acreditación Universitaria (documento 5), Ecuador y Chile CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior) y otros, Septiembre 2004, 370.003.001.030 370.003.001.031 Diplomado Superior en Autoevaluación y Acreditación Universitaria (documento 7), Ecuador y Chile 370.003.001.032 Washington DC, Estados Unidos 370.003.001.033 Societies: The World New Bank, Challenges 2002, Constructing Knowledege for Tertiary Education, Council Of Europe y otros, 2002, Compendium of Basic Documents in the Bologna Process, Washington DC, Estados Unidos Comisión Nacional de Posgrados, Octubre 2003, 370.003.001.034 Acreditación de Maestrías Autoevaluación con Auditoría Académica, Chile CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria), 1997, Carreras de Posgrados: Estándares y 370.003.001.035 Criterios, Acreditación de Carreras de Posgrado (Segunda Convocatoria), Buenos Aires – Argentina 370.003.001.036 COPEVET, (Consejo Panamericano de Ciencias Veterinarias), Quito – Ecuador 370.003.001.037 CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior), Mayo 2005, Base de Datos Educación en SINAES y otros, 2005, Autoevaluación con fines de acreditación y Cultura de la Calidad de la Educación Superior de Costa Rica, Costa Rica Lemaitre, MARÍA JOSÉ y otro, Antecedentes para la legibilidad en países Latinoamericanos, Chile RIACES (Red Iberoamericana para la Acreditación de la Calidad de la Educación Superior), Marzo 2005, II Asamblea General, San José – Costa Rica 370.003.001.038 370.003.001.039 4 370.003.001.040 de la Red Iberoamericana para la Acreditación de la Calidad de la Educación Superior, San José – Costa Rica 370.003.001.041 RIACES (Red Iberoamericana para la Acreditación de la Calidad de la Educación Superior), Febrero 2004, Acta de RIACES (Red Iberoamericana para la Acreditación de la Calidad de la Educación Superior), Acta de la II Asamblea la I Asamblea de la Red Iberoamericana para la Acreditación de la Calidad de la Educación Superior, La Habana – Cuba 300.360.001.042 Office and Private Voluntary Cooperation-American Schools and Hospitals Abroad y otros, 2004, Report of Voluntary Agencies (engaged in overseas relief and development registered wtih the U.S. Agency for International Development, Washington DC, Estados Unidos 370.003.001.043 CONESUP, Octubre 2003, Seminario-Taller Internacional “Reconocimiento Internacional de Programas Académicos”, Quito – Ecuador CONESUP, Septiembre 2003, Seminario – Taller sobre Legislación de la Educación Superior, Quito – Ecuador UNIVERSIA y otros, Febrero 2003, Seminario sobre Universidades Virtuales en América Latina y el Caribe, 370.003.001.044 370.003.001.045 Quito - Ecuador 370.003.001.046 370.003.001.047 IUP (Instituto Universitario de Posgrado), Calidad en desarrollo profesional, Presentación IUP, Quito – Ecuador Ministerio de Educación de Chile, Julio 2000, Revista de la Educación Superior Chilena, Sistema de Acreditación de Programas de Posgrado en Chile, Santiago – Chile CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior), 2005, Proyecto: Diseño de 370.003.001.048 estándares de calidad para las carreras universitarias de Agronomía de la Región Andina, Quito – Ecuador 370.003.001.049 370.003.001.050 Estatuto, Ambato – Ecuador Universidad Técnica de Ambato, Octubre 2003, Proyecto de CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior), Enero 2004, Propuesta de Guía de Autoevaluación con fines de acreditación para las carreras de Pregrado de las universidades y escuelas politécnicas, Quito – Ecuador 370.003.001.051 ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación), 2003 – 2005, Programa de Evaluación Institucional (PEI) Convocatoria 2003 – 2005, Madrid – España ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación), Programa de formación de evaluadores y auditores de la ANECA, Madrid – España 370.003.001.052 5 370.003.001.053 CONEA, Programa de Capacitación de evaluadores de instituciones de educación superior, Quito – Ecuador 370.003.001.054 CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior), Diciembre 2003, Proyecto BID – Ecuador 370.003.001.055 Programa Universidad de Técnica Autoevaluación del Norte, Institucional, Septiembre 2005, Ibarra – Solicitud para la Acreditación de Carreras de Posgrado, Especialización Maestrías y Doctorados, Buenos Aires Argentina 370.003.001.056 CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria), Abril 2002, Procedimientos, Criterios y CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria), Presentación Institucional por Unidad Académica Posgrado, Buenos Aires -Argentina Lepeley, MARÍA TERESA, Modelo “Calidad Siglo XXI en Educación” América Latina. Modelo Malcom Baldrige en Educación, Estados Unidos CONEVET (Consejo Nacional de Educación de la Medicina Veterinaria y Zootecnia), Metodología de Acreditación de Programas de Licenciatura, México CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior), Octubre 2005, Memorias Taller: 370.003.001.057 370.003.001.058 370.003.001.059 Análisis de la propuesta de estándares de calidad para la acreditación de carreras Agropecuarias de las universidades y escuelas politécnicas del Ecuador, Quito – Ecuador 370.003.001.060 370.003.001.061 Ing. Falconí Espinosa, GUILLERMO y otros, 1998, Manual para la Evaluación Externa, Quito – Ecuador CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria), Abril 2005, Taller de Pares – Acreditación de Carreras de Ingeniería Agronómica, Buenos Aires – Argentina CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria), Solicitud de Acreditación, Buenos Aires – Argentina Consejo Superior Universitario Centroamericano y otros, Marzo 2005, Simposio Internacional de la Evaluación y 370.003.001.062 370.003.001.063 Acreditación al mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior. Relatorías, San José – Costa Rica 370.003.001.064 Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, La Calidad en la Universidad Ecuatoriana, Guía de Autoevaluación para las universidades y escuelas politécnicas del Ecuador, Quito – Ecuador CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior), 2003, El Sistema Nacional de 6 370.003.001.065 CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria), Mayo 2003, Acta de la Asamblea Constitutiva DE RIACES, Buenos Aires - Argentina MERCOSUR/RME (Comisión Consultiva de Expertos en Agronomía), Junio 2002, ANEXO V: XXII Reunión de Ministros de Educación de los países del Mercosur, Bolivia y Chile. Dimensiones, componentes, criterios e indicadores para la acreditación MERCOSUR, Buenos Aires Argentina CNAP (Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado) y otro, Octubre 2003, VIII Seminario Internacional Cruzando Santiago – Chile 370.003.001.066 370.003.001.067 Fronteras: Nuevos desafíos para la educación superior, 370.003.001.068 y la Integración de la Educación Agropecuaria y Rural, Quito – Ecuador 370.003.001.069 370.003.001.070 Escuela Politécnica del Ejército – Ecuador y otros, Octubre 2004, V Reunión del Foro Regional Andino para el Diálogo Autoevaluación Institucional, Quito – Ecuador Universidad Alfredo Pérez Guerrero, 2004, Informe de propuesta de estándares de calidad para la acreditación de carreras agropecuarias de las universidades y escuelas politécnicas del Ecuador, Quito – Ecuador 370.003.001.071 Universidad de Montemorelos, México y otro, La Acreditación de la educación superior presencial y a distancia en Estados Unidos y México, México Abad Arango, DARÍO, Reflexiones sobre Calidad en Educación, Medellín – Colombia CINDA (Centro Interuniversitario de Desarrollo), Junio 2001, Proceso de evaluación de universidades privadas CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior), 2005, Taller: Análisis de la 370.003.001.072 370.003.001.073 iniciales para su certificación como universidades plenas, Bolivia 370.003.001.074 CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior), Noviembre 2005, VI Reunión del Cochapata – Bolivia 370.003.001.075 Foro Regional para diálogo y la integración de la educación agropecuaria y rural: “Propuesta de estándares de calidad para las carreras agropecuarias de la Región Andina, UNESCO/IESALC, 2006, Informe sobre la Educación Superior en América Latina y El Caribe 2000 – 2005: La metamorfosis de la educación superior, Caracas – Venezuela CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior), Noviembre 2004, Manual de 370.003.001.076 Evaluación Externa con fines de acreditación para las universidades y escuelas politécnicas, Quito – Ecuador 7 370.003.001.077 370.003.001.078 MEXA – CONEA, Carreras de Agronomía: Características y estándares de Calidad, México y Ecuador Comisión Nacional de Evaluación de Educación Superior y otro, Mayo 2006, Evaluación de Cursos de Graduación: Instrumento, Brasilia, DF – Brasil Comisión Nacional de Evaluación de Educación Superior y otro, Noviembre 2005, Evaluación Externa de Instituciones de Educación Superior: Directrices e Instrumento, Brasilia, DF – Brasil CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria), 2004, Acreditación de Carreras de Grado de 370.003.001.079 370.003.001.080 Interés Público, Guía de autoevaluación Ingeniería Agronómica. Convocatoria 2004, Buenos Aires – Argentina 370.003.001.081 CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria), Diciembre 2004, Lineamientos para la presentación y evaluación de programas y carreras bajo la modalidad de educación a distancia. Reconocimiento oficial y validez nacional, Buenos Aires – Argentina 370.003.001.082 CNAP (Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado), 2002, Manual de pares evaluadores. Guía para la evaluación externa con fines acreditación, Chile Técnica de Ambato, Actividades, Ambato - Ecuador Universidad 2006, 370.003.001.083 300.370.001.084 370.003.001.085 Informe de UNESCO, Mayo 2003, Manual de iniciación pedagógica al pensamiento completo, Quito – Ecuador ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación), 2003 – 2004, Programa de Acreditación, Madrid - España Proyectos Piloto 2003 – 2004, Guía de valoración interna, 370.003.001.086 ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación), 2003 – 2004, Programa de Acreditación, Madrid – España Proyectos Piloto 2003 – 2004, Guía de valoración externa, 370.003.001.087 ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación), 2003 – 2004, Programa de formación de evaluadores y auditores. Proyectos Piloto 2003 – 2004, Programa de Acreditación Diciembre 2003 – Enero 2004, El Escorial, Madrid, Madrid - España RIACES (Red Iberoamericana para la Acreditación de la Calidad de la Educación Superior), Marzo 2005, Principios 370.003.001.088 de buenas prácticas para los organismos externos de aseguramiento de la calidad, San José - Costa Ricas 370.003.001.089 Experiencias RIACES (Red Iberoamericana para la Acreditación de la Calidad de la Educación Superior), Julio 2008, internacionales de Acreditación en la 8 Educación Superior, Acreditadoras, Modelos y Propuestas, Lima – Perú 300.340.001.090 370.003.001.091 Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, Septiembre 2003, Resolución N. 334, Buenos Aires – Argentina Corporación 3D: Representante del INLAC, 2002, Taller de Acuerdo Internacional 2 – Sistemas de gestión de la calidad – Directrices para la aplicación de la norma ISO 9001:2000 en educación, México CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior) y otro, La evaluación y la acreditación de la educación superior ecuatoriana, Quito – Ecuador 370.003.001.092 370.003.001.093 300.320.001.094 370.003.001.095 Guía de Formularios para la acreditación de carreras, Chile contra la corrupción, Quito – Ecuador Revista Rescate, Diciembre 2005, CNAP (Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado), Combate universal Aseguramiento de la calidad de la educación superior, Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado, Comisión Nacional de Acreditación de Posgrado, Chile 370.003.001.096 370.003.001.097 2004, Autoevaluación Institucional: Informe por factores, Cali – Colombia Universidad del Valle, Octubre CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior) y otro, 2004, Listado de CNAP (Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado), Propuesta: Sistema Nacional de Agosto 2002, universidades y escuelas politécnicas aprobadas en el Ecuador, Listado de universidades y escuelas politécnicas aprobadas en el Ecuador 370.003.001.098 Teryluz, ANDREU y otros, Diciembre 1998, A Review on participatory university acreditation & a Bibliographical Compilation. A Project for the University of Guayaquil and The Escuela Superior Politécnica del Litoral in Ecuador Gibbons, MICHAEL, Pertinencia de la educación superior 370.003.001.099 370.003.001.100 370.003.001.101 en el Siglo XXI IESALC y otro, Octubre 2004, La Educación Superior No Universitaria en el Ecuador, Quito – Ecuador CONESUP, Julio 2002, Seminario Internacional “La Educación Superior y las Nuevas Tendencias”, Quito – Ecuador 370.003.001.102 Zepeda del Valle, JUAN MANUEL y otro, 2003, Educación Agrícola Superior: Una propuesta de estrategia para el cambio, Chapingo – México Banco Mundial y otros, El control de calidad en la educación superior: avances recientes y dificultades por superar 370.003.001.103 9 370.003.001.104 370.003.001.105 370.003.001.106 370.003.001.107 Multipallo, 1999, Evaluación de la educación abierta. CONESUP, 2000, Guía de Procedimientos Autoevaluación Institucional, Quito – Ecuador para la Programa del Diplomado, Ginebra – Suiza OBI (Organización del Bachillerato Internacional), Guía de Universidad Tecnológica Equinoccial, 2003, Guía de Autoevaluación para Programas de Pregrado (Modalidad Presencial), Quito – Ecuador Lepeley, MARÍA TERESA, Los beneficios de un premio nacional a la calidad de la educación en Ecuador. El caso de Estados Unidos y un ejemplo para América Latina, Estados Unidos AFEME, Noviembre 2001, Documento de base de la WFEME, Riobamba – Ecuador IICA y otros, Septiembre 2002, Guía de Autoevaluación de Estándares de Calidad de Programas de Grado para el Sector Agroalimentario y de Recursos Naturales, Universidad de Guayaquil, A nivel de unidad académica Ministerio de Educación Nacional de Colombia, Septiembre 2003, Decreto, Colombia Universidad de La Salle, Bogotá, Junio 2003, Cuarta Reunión del Foro Regional Andino para el diálogo y la integración de la educación Agropecuaria y Rural (Caracas – Venezuela, 9 al 15 de junio 2003), Bogotá – Colombia Boucher, FRACOIS y otro, Propuesta para la creación de una plataforma / unidad de investigación – enseñanza “Dinámicas de Desarrollo Empresarial Rural sobre la base de la proximidad territorial” en la Región Andina UNESCO, Guía para la elaboración de un plan de acción. 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