Literatura de posguerra. Años 40 y 50 Nombre……….
Busca información en tu libro de texto y di qué ocurrió en estas fechas: (Mira páginas 206-207) 1929: Crack de la Bolsa de Nueva York. Crisis económica y política. 1936-1939: 1939-1945: 1968: 1975:
en las
Di qué es: la Guerra fría: el exilio: la censura: mayo del 68: la Transición española: Completa:
La literatura española en los años 40 y 50 - (p. 208-209) Los años 40. Literatura existencial Esta época, inmediatamente después de la Guerra Civil, es muy dura en la vida española, dominada por la pobreza, la censura, el aislamiento internacional, el hambre y el régimen dictatorial de Franco. En el panorama literario, algunos escritores han muerto, otros se han exiliado, no hay casi contactos con la cultura extranjera… Por eso, la literatura tiene que volver a arrancar prácticamente desde la nada y buscar nuevos caminos. La década de los 40 se caracteriza por la temática existencial (los problemas del ser humano, la falta de sentido de la existencia y el sentimiento de angustia inundan las obras literarias) - En la novela, se desarrollan tres líneas: o ……………………… , continúa la narrativa tradicional con autores como ………………… y ………………….. o …………………….. ,tiene como obra más representativa ………………… de …………………………….. Se publicó en …………, fecha que se considera la del arranque de la nueva narrativa. Este tipo de novelas se caracterizan por……………………………. o ……………………………. . Los temas de esta tendencia son……………………. Un ejemplo es ………………… de…………………… - En teatro tardaron aún más en aparecer obras de calidad. Tras la Guerra Civil predomina un teatro de evasión que cultiva subgéneros como………………………., …………………… y…………………… - En poesía hay dos tendencias contrapuestas: o ………………………………., se caracteriza por la métrica clásica (sonetos, décimas…) y temas como ………. ,……….., …………., intentando evadirse de su dura realidad. Los poetas de esta tendencia se agrupan en torno a la revista………………………….. o ……………………………., en la que predomina el dolor de la guerra, la denuncia de la crueldad y la angustia. En cuanto a la forma utilizan, sobre todo, el verso libre. Dos obras clave de esta tendencia son: ……………………., de………………………. y ………………………., de……………………. En esta tendencia se incluyen también, los poetas de la revista…………………………………….. * Simultáneamente escriben también los poetas del……………………………, herederos de las vanguardias, que proclaman la libertad y la imaginación creadora
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y el grupo …………………………. de la ciudad de …………………., que enlazan con la poesía de………………….. - (p. 210-211) Los años 50. Literatura social. Los escritores adoptan una actitud de denuncia y protesta ante las injusticias. Consideran que la literatura puede cambiar la realidad y para ello los escritores deben comprometerse y utilizar sus obras para poner de manifiesto las desigualdades y luchar contra la opresión. Surge así el Realismo social. - En novela se adopta el realismo y aparecen obras caracterizadas por: Estructura …………….. Protagonista….. El fiel reflejo de la realidad Tendencia a concentrar el espacio y el tiempo. Algunos de las obras principales son: ………………….., de Camilo José Cela. Con su publicación en 1963 arranca esta tendencia. ………………………, de……………. ………………………, de……………. - El teatro sufre un cambio radical con la publicación en…………de……………………, de………………………………., que inaugura el teatro social - En poesía, los poetas conciben también la poesía como ………………………………… ………………………. Sus principales cultivadores son…………………… y…………………..
Lee este poema de Gabriel Celaya y responde luego a las preguntas
LA POESÍA ES UN ARMA CARGADA DE FUTURO (…) Poesía para el pobre, poesía necesaria como el pan de cada día, como el aire que exigimos trece veces por minuto, para ser y en tanto somos dar un sí que glorifica. Porque vivimos a golpes, porque apenas si nos dejan decir que somos quien somos, nuestros cantares no pueden ser sin pecado un adorno. Estamos tocando el fondo. Maldigo la poesía concebida como un lujo cultural por los neutrales que, lavándose las manos, se desentienden y evaden. Maldigo la poesía de quien no toma partido hasta mancharse. Hago mías las faltas. Siento en mí a cuantos sufren y canto respirando. Canto, y canto, y cantando más allá de mis penas personales, me ensancho. Quisiera daros vida, provocar nuevos actos, y calculo por eso con técnica qué puedo. Me siento un ingeniero del verso y un obrero que trabaja con otros a España en sus aceros. Tal es mi poesía: poesía-herramienta a la vez que latido de lo unánime y ciego.
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Tal es, arma cargada de futuro expansivo con que te apunto al pecho. No es una poesía gota a gota pensada. No es un bello producto. No es un fruto perfecto. Es algo como el aire que todos respiramos y es el canto que espacia cuanto dentro llevamos. Son palabras que todos repetimos sintiendo como nuestras, y vuelan. Son más que lo mentado. Son lo más necesario: lo que no tiene nombre. Son gritos en el cielo, y en la tierra son actos.
1.- ¿Qué significa el título? ¿Qué crees que quiere decir el poeta con él? 2.- Copia los versos en que Celaya dice para quién escribe su poesía. 3.- ¿Y por qué escribe? (Copia también el verso) 4.- ¿Qué tipo de poesía maldice? - Maldigo la poesía de quien no toma partido hasta mancharse. De este verso se deduce que Celaya busca que su poesía sea lo contrario, es decir, “que tome partido hasta mancharse”. ¿Qué significa eso? 5.- ¿En qué verso puedes apreciar el afán de solidaridad? (Cópialo) 6.- Me siento un ingeniero del verso y un obrero que trabaja con otros a España en sus aceros. ¿Qué significan esos versos? 7.- Enumera las metáforas y comparaciones que Celaya utiliza para caracterizar su poesía. - Poesía como el pan de cada día 8.- Según Celaya, su poesía “no es un bello producto. No es un fruto perfecto” ¿Es eso importante para él? ¿Qué es lo importante? 9.- ¿Tiene medida o rima este poema? 10.- Explica por qué este poema es propio de la literatura realista de los 50