Intrinsic and Extrinsic part 2

							 

 

 

                                USC MESA Advisors’ Planning Retreat 
                                            August 26, 2009 
                                                     
Intrinsic and Extrinsic Motivation Factors Breakout Activity 
                                                     
Goal:   ‐ To determine the intrinsic and extrinsic motivation factors that impact students’  
        academic success 
        ‐ To discuss how MESA can influence a student’s intrinsic and extrinsic motivation 
 
 
Group 1 
Intrinsic Motivation Factors                            Extrinsic Motivation Factors 
    - Passion                                               - Family 
    - Sense of accomplishment                               - Teachers 
    - Place in life/purpose                                 - Community 
    - Sense of self                                         - Carrot / stick 
    - Responsibility                                        - Peer pressure 
                                                            - Rules / laws 
 
MESA Influence 
    - Exposure to higher level motivation 
    - Parent / community involvement (e.g. parent/family day / orientation) 
    - End of the year event 
    - More school / administrative support 
 
 
Group 2 
Intrinsic Motivation Factors                            Extrinsic Motivation Factors 
    - Career interest in math/science field                 - Tangible prizes 
    - Natural curiosity and competitive                     - Safety 
        drive                                               - Public recognition 
    - Desire to be recognized                               - Peer pressure 
 
MESA Influence 
    - Exposure to math/science careers (activities and competitions rooted in real‐world 
        situations; visiting colleges, inviting guest speakers) 
    - Financial aid opportunities for higher education (financial aid workshops, scholarships) 
    - Leadership workshops 
 
 
 
 
Group 3 
Intrinsic Motivation Factors                       Extrinsic Motivation Factors 
    - Own choices                                      - Medals – rewards 
    - Having control (autonomy)                        - Praise 
    - Curiosity‐exploration                            - Constant reinforcement 
    - Reward is students’ own enjoyment                - Requires a stimulus 
                                                       - Competition 
 
MESA Influence 
    - Everyday activities = praise and small rewards 
    - Scholarships 
    - Hands‐on experience 
    - Outside of classroom experience (real‐world – fieldtrips, guest speakers) 
 
 
Group 4 
Intrinsic Motivation Factors                       Extrinsic Motivation Factors 
    - Enjoyment of activity                            - Punishment 
    - Feeling successful                               - Recognition 
    - Valuing knowledge                                - Grades 
    - Excitement of discovery                          - Values and influence of parents or 
    - Empowerment                                          peers 
                                                       - Material rewards 
                                                       - Environment / experiences 
                                                       - Belonging / social interaction 
 
MESA Influence 
    - Relevant, meaningful, engaging, do‐able activities 
    - Training 
    - Leadership building 
    - Awards (prizes, medals) 
    - Recognition (banquet) 
    - Parent outreach (provide transportation, parent recognition, parent activities)