Synergies Chine n° 5 / 2010 « Le manuel en didactique des langues-cultures » Appel à contributions
L’idée centrale de ce numéro de Synergies Chine n° 5 / 2010 est d’aborder la question du manuel du français langue étrangère élaboré, importé et pratiqué en milieu scolaire chinois pour donner ainsi aux lecteurs du domaine (enseignants et formateurs, apprenants et stagiaires, éditeurs et auteurs de matériels, et responsables) les moyens de comparer les représentations, les conceptions et la gestion des problématiques du manuel de FLE. Les problématiques suivantes sont ici proposées à titre de simple illustration, de manière non exhaustive et dans un ordre non significatif : 1. conception et gestion du processus de l’élaboration d’un manuel de FLE général ; 2. conception et gestion du processus de l’élaboration d’un manuel de FLE spécialisé (français des affaires, français du droit, français du tourisme, etc.) ; 3. usages du manuel de FLE en classe de langue ; 4. manuel de littérature de FLE ; 5. manuel de FLE en environnement numérique 6. varia Vos propositions d’article sont attendues avant le 1er septembre 2009 à l’adresse du coordinateur ：furong@bfsu.edu.cn Vos articles sont déposés par mail avec un résumé et 5 mots-clefs maximum en français, en anglais et en chinois. Votre texte compte 6 à 10 pages de format A4, écrit en interligne au style Times New Romain 10. Les conventions d’écriture à la française vous sont exigées selon le modèle proposé ci-après. Bonne rédaction et merci. FU Rong : furong@teach.bfsu.edu.cn / fudan1988@263.net Tel. 010 8881 6710 LI Keyong : likeyong@sisu.edu.cn 023 6538 5815 PU Zhihong : Tél: 020 8403 6345 E-mail : puzhihong@yahoo.com ou puzhihong@hotmail.com
Spécifications rédactionnelles pour la publication dans la revue Synergies Chine Langue : en français • Résumé (250 mots maximum) - en français et en anglais - en italiques, taille des caractères 9. • Le résumé doit apparaître dans l’article après l’Institution et le Pays d’appartenance de l’auteur Mots-clés, 5 mots maximum, - en français, en anglais et en chinois - en italiques, taille des caractères 9. Présentation du texte : • Volume du texte : environ entre 6 à 10 pages (bibliographie et notes incluses). • Titre de l’article en gras et en caractère 10, centré, avec majuscule uniquement à la première lettre • Prénom, Nom de l’auteur, Institution et Pays en caractère 10. • La police à utiliser est : Times New Roman, taille 10. • Les paragraphes doivent être justifiés. • Titres de paragraphes en gras et en caractère 10, pas d’italique, majuscule uniquement à la première lettre. • La numérotation des titres de paragraphes doit suivre le critère 1, 1.1, 1.2… • Le texte, sur le fichier Word, Times New Roman, taille : 10, doit être saisi au kilomètre. Pas de termes en majuscules, ni en caractères gras ; ne pas souligner le texte dans votre article. • Dans le corps du texte, renvoi à la bibliographie par le biais du nom de l’auteur et de l’année, éventuellement complété du numéro de page précis : (Dupont, 1992 : 55). • Dans les adresses électroniques supprimer le lien hypertexte. • Notes en fin d’article, en caractère 9, avec appel de note automatique continu (1,2..5). Elles doivent être brèves. N’utilisez pas de notes pour des références à une œuvre ou un auteur. • N’utilisez pas les majuscules (p.ex. DUPONT). • Les figures complexes, les photos seront envoyées si possible en format gif ou jpg ou réalisées à l’aide d’un logiciel de dessin compatible avec Word. Elles seront numérotées et fournies dans un fichier séparé et sous forme papier de très bonne qualité de façon à permettre, si nécessaire, la reproduction directe. Dans le corps du texte, on indiquera : « Insérer la figure N ici »
Références bibliographiques : • Titre Bibliographie en caractère 9, en gras. • Le contenu de la bibliographie doit être en caractère 9. • Bibliographie dans l’ordre alphabétique (au cas de plusieurs textes du même auteur suivre l’ordre chronologique), en respectant la norme suivante : Pour un ouvrage : Nom en minuscule, virgule, Initiale du Prénom en majuscule. Point Date Point titre en italiques. Point ville d’édition. Deux points, Edition. Lakoff, G., Johnson, M., 1985. Les Métaphores dans la vie quotidienne. Paris : Minuit. Fayol, M. et al., 1992. Psychologie cognitive de la lecture. Paris : PUF. Morais, J., 1996. « La lecture et l’apprentissage de la lecture: questions pour la science ». In : Regards sur la lecture et ses apprentissage, Paris : Observatoire National de la lecture. Pour un article : Kern, R. G.,1994. « The Role of Mental Translation in Second Language Reading ». Studies in Second Language Acquisition, n. 16, pp. 441-61.
Tableaux et graphiques : • Epaisseur des traits du tableau : 0.25. • Données centrées dans les cellules. • Eviter les tabulations - Il faut construire un tableau simple avec l’icône « dessiner un tableau » sans uniformiser les lignes et les colonnes. • Aucun titre en Majuscule mais tout en minuscule. Insérer le titre dans la première ligne du tableau et non à l’extérieur. • Les graphiques sont en noir et blanc. On peut utiliser aussi toutes les nuances de gris.