Docstoc

Target Pengembangan SBI

Document Sample
Target Pengembangan SBI Powered By Docstoc
					      FORM WS 01

                                                              TARGET PENGEMBANGAN
                                                               (Development Target/DT)
     Nama Sekolah       : SMK Negeri 9 Padang
     Kabupaten/Kota     : Padang
     Propinsi           : Sumatera Barat

No        Komponen                 Kondisi Akhir                      Kondisi Nyata                   Kesenjangan                Target Pengembangan
                                     (Profil SBI)
1.      Akreditasi    Berakreditasi minimal A dari Badan        Dari 3 Program Keahlian        Tiga Program Keahlian belum Semua program keahlian yang
                      Akreditasi Nasional - Sekolah dan         yang dibuka, 2 terakreditasi   mencapai akreditasi A.      dibuka terakreditasi A .
                      Madrasah (BAN - S/M)                      B dan 1 belum akreditasi

                      Berakreditasi tambahan dari badan         Belum memiliki pasangan        Belum terdapat akreditasi      Memiliki 2 Akreditasi tambahan
                      akreditasi sekolah pada salah satu        (Mitra Internasional) dari     tambahan                       dari lembaga negara OECD
                      negara anggota Organization for           negara OECD sebagai                                           Country Member. (Singapore &
                      Economic Co-operation and                 akreditasi tambahan                                           Swiss)
                      Development (OECD) dan/atau negara
                      maju lainnya yang mempunyai
                      keunggulan tertentu dalam bidang
                      pendidikan
                      Meraih sertifikat ISO 9001 Versi 2000     Sudah meraih sertifikat ISO    Tidak ada kesenjangan          Semua kegiatan yang
                                                                9001 versi 2000                                               dilaksanakan di sekolah sesuai
                                                                                                                              dengan prosedur yang ada

2       Kurikulum     Menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan       Belum melaksanakan             Penerapan KTSP belum           Pelaksanaan KTSP berjalan
                      Pendidikan (KTSP)                         semua kaidah yang              sepenuhnya berjalan dengan     dengan sempurna
                                                                diterapkan KTSP                baik

                      Menerapkan system satuan kredit           System kredit semester         System kredit semester belum   Sistem satuan kredit semester
                      semester                                  belum berjalan dengan          terlaksana sepenuhnya          berjalan dengan sempurna
                                                                sempurna
                   Menerapkan sistim administrasi            Administrasi akademik          Administrasi akademik masih       Tahun ajaran 2009-2010
                   akademik yang berbasis TIK                belum menggunakan              manual                            diterapkan system administrasi
                                                             Teknologi Informasi                                              akademik berbasis teknologi
                                                             Komunikasi sepenuhnya                                            informasi komunikasi.
                   Menerapkkan kurikulum yang setara         Masih memggunakan              Belum terdapatnya kurikulum       Tahun 2010 sudah diadopsi
                   dengan sister school                      kurikulum local dan KTSP       dari salah satu Negara OECD       kurikulum dari salah satu
                                                                                                                              Negara OECD (Singapur)

                   Menerapkan standar kelulusan              Masih menggunakan              Belum tercapai standar            Tahun 2011 akan dicapai
                   kompetensi yang setara dengan sister      Standar kelulusan              kelulusan yang setara dengan      standar kelulusan kopetensi
                   school                                    kompetansi Nasional            sekolah Internasional.            Internasional yang setara
                                                                                                                              dengan sister scholol.
3   Proses         Memenuhi Standar Proses                   Belum memenuhi standar         Proses Pembelajaran belum         Proses pembelajaran di SMK N
    Pembelajaran   Pembelajaran                              proses pembelajaran            sesuai dengan standar proses      9 Padang memenuhi standar
                                                                                            pembelajaran                      proses pembelajaran dan
                                                                                                                              menggunakan sistem kredit
                                                                                                                              semester pada tahun 2010
                   Semua mata pelajaran memiliki modul       Baru terdapat 4 modul          Belum lengkapnya modul            Terdapatnya modul bilingual
                   bilingual                                 bilingual                      yang bilingual                    pada semua mata pelajaran
                                                                                                                              Normatif Adaptif dean Produktif

                   Guru menggunakan dua bahasa dalam         Hanya menggunakan              Proses PBM belum                  Semua proses PBM
                   kegiatan PBM                              Bahasa Indonesia sebagai       seluruhnya menggunakan dwi        dilaksanakan dalam dua bahasa
                                                             bahasa pengantar dalam         bahasa
                                                             proses PBM

                   Proses pembelajaran pada semua mata       Proses pembelajran belum       Belum adanyan program             Adanya pengembangan
                   pelajaran menjadi teladan bagi            terprogram untuk               pengembangan kepribadian          kepribadian unggul,
                   sekolah/madrasah lainnya dalam            pengembangan kepribadian       Unggul ( budi pekerti luhur,      kepemimpinan , jiwa
                   pengembangan akhlak mulia, budi           Unggul ( budi pekerti luhur,   jiwa kepemimpinan, jiwa           entrepreneural, dan jiwa
                   pekerti luhur, kepribadian unggul,        jiwa kepemimpinan, jiwa        enterpreneir, jiwa patriot, dan   inovator.
                   kepemimpinan, jiwa enterpreneural, jiwa   enterpreneir, jiwa patriot,    jiwa inovator )
                   patriot, dan jiwa inovator.               dan jiwa inovator )
                    Menerapkan pembelaran berbasis TIK     Belum diterapkannya          Belum menerapkan             Semua proses PBM
                    pada semua mata pelajaran              pembelajaran berbasis TIK    pembelajaran berbasis TIK    menerapkan pembelajaran
                                                           pada semua mata pelajaran                                 berbasis TIK
                    Diperkaya dengan model proses          Belum memiliki pasangan      Belum diperkaya dengan       Menggunakan model proses
                    pembelajaran sekolah unggul dari       (Mitra Internasional) dari   model proses pembelajaran    pembelajaran sekolah unggul
                    negara anggota OECD dan /atau negara   negara OECD sebagai          sekolah unggul dari negara   dari negara anggota OECD atau
                    maju lainnya yang mempunyai            model proses pembelajaran    anggota OECD dan /atau       negara maju lainnya
                    keunggulan tertentu dalam bidang                                    negara maju lainnya yang
                    pendidikan                                                          mempunyai keunggulan
                                                                                        tertentu dalam bidang
                                                                                        pendidikan

4       Penilaian   Memenuhi standar Penilaian             Menggunakan standar          Standar penilaian belum      Adanya pengembangan standar
                                                           penilaian minimal            memenuhi standar SBI         penilaian
                    Diperkaya dengan model penilaian       Belum memiliki pasangan      Belum diperkaya dengan       Menggunakan model penilaian
                    sekolah unggul dari negara anggota     (Mitra Internasional) dari   model penilaian sekolah      sekolah unggul dari negara
                    OECD dan/atau negara maju lainnya      negara OECD sebagai          unggul dari negara anggota   anggota OECD dan/atau negara
                    yang mempunyai keunggulan tertentu     model proses pembelajaran    OECD dan/atau negara maju    maju lainnya yang mempunyai
                    dalam bidang pendidikan                                             lainnya yang mempunyai       keunggulan tertentu dalam
                                                                                        keunggulan tertentu dalam    bidang pendidikan
                                                                                        bidang pendidikan
    5   Pendidik    Memenuhi Standar Pendidik              Belum semua guru             Ada beberapa guru yang       Tahun 2010 semua guru sudah
                                                           menyelesaikan pendidikan     belum menyelesaikan          menyelesaikan pendidikan
                                                           S1/DIV                       pendidikan S1/DIV            S1/DIV


                                                           Belum semua guru             Ada beberapa guru yang       Tahun 2010 semua guru sudah
                                                           memenuhi standar             belum memenuhi standar       memenuhi standar kompetensi
                                                           kompetensi sesuai dengan     kompetensi guru              guru
                                                           bidang tugasnya
                   Semua guru mampu memfasilitasi         Sebanyak 30 % guru          Sebanyak 70% guru belum        Sampai tahun 2011 semua guru
                   pembelajaran berbasis TIK.             mampu mempfasilitasi        mampu memfasilitasi            mampu menguasai tekhnologi
                                                          pembelajaran berbasis TIK   pembelajaran berbasis TIK      informasi

                   Guru Mata Pelajaran kelompok sains,    Hanya 15 orang guru yang    Belum semua guru mata          Sampai tahun 2010 mata
                   matematika dan inti kejuruan mampu     mampu menggunakan           pelajaran kelompok sains,      pelajaran kelompok sains,
                   mengampu pembejaran berbahasa          bahasa inggris sebagai      matematika dan inti kejuruan   matematika dan produktif harus
                   inggris.                               medium pembelajaran         menggunakan bahasa inggris     menggunakan bahasa inggris
                                                          untuk kelompok sains,       sebagai medium dalam           sebagai medium dalam
                                                          matematika dan inti         pembelajaran                   pembelajaran
                                                          kejuruan.

                   Minimum 30% guru berpendidikan S2/S3   10 orang dari 52 orang      Diperlukan minimal 6 orang     Sampai tahun 2010 akan
                   dari Perguruan Tinggi yang program     (18%) guru berpendidikan    guru lagi menyelesaikan        dilaksanakan peningkatan strata
                   studinya terakreditasi A               S2                          pendidikan S2/S3               pendidikan S1 ke S2 minimal 6
                                                                                                                     orang lagi

6   Tenaga         Kepala sekolah memiliki strata         Kepala sekolah tamatan S2   Tidak ada kesenjangan
    Kependidikan   pendidikan minimal S2 dan menempuh     ITB Bandung Jurusan
                   pelatihan kepala sekolah yang diakui   Teknologi Informasi dan
                   oleh pemerintah                        lulus pelatihan kepala
                                                          sekolah di PPPGT Medan


                   Kepala sekolah harus mampu berbahasa Kepala sekolah mampu          Tidak ada kesenjangan
                   inggris aktif                        berbahasa inggris dengan
                                                        baik dan memiliki Score
                                                        TOEIC dan TOEFL dari
                                                        lembaga resmi

                   Memenuhi Standar Tenaga                Kepala Tata usaha belum     Saat ini kepala Tata usaha     Tahun 2009 kepala Tata usaha
                   Kependidikan                           S1                          sedang mengikuti pendidikan    sudah harus berpendidikan
                                                                                      untuk mencapai Starta 1        setara S1
                                                        Staf Tata usaha sebanyak 3    1 orang staf sedang kuliah S1, Tahun 2012 semua staf Tata
                                                        orang masih dalam             2 orang belum                  Usaha sudah harus
                                                        tingkatan pendidikan                                         berpendidikan setara S1
                                                        Setaraf SLTA dan belum
                                                        memiliki tingkat pendidikan
                                                        Setara S1

7   Sarana      Memenuhi Standar Sarana Prasarana       Belum memenuhi standar        Sarana prasarana belum         Pemenuhan standar sarana
    Prasarana                                           sarana prasarana              mencukupi standar sarana       prasarana
                                                                                      prasarana

                Setiap ruang kelas dilengkapi dengan    Sarana kelas berbasis TIK     Ruang kelas belum semua        Sampai tahun 2011 semua
                sarana pembelajaran berbasis TIK        belum permanen di kelas       dilengkapi sarana berbasis     ruangan sudah dilengkapi
                                                                                      TIK yang permanen              dengan sarana berbasis TIK


                Labor computer tersedia dengan cukup    Labor Computer yang ada       Lab. komputer belum            Sampai Tahun 2010 sudah
                                                        baru satu                     memadai untuk 625 orang        memiliki Labor Computer
                                                                                      siswa                          sebanyak 3 ruang

                Memiliki laboratorium Bahasa berbasis   Labor Bahasa belum            Belum memiliki labor Bahasa    Sampai tahun 2010 sudah
                multimedia                              berbasis multimedia           berbasis multimedia yang       mempunyai labor bahasa
                                                                                      ideal untuk SBI                berbasis multimedia

                Perpustakaan dilengkapi dengan sarana   Perpustakaan masih            Perpustakaan belum             Sampai tahun 2012
                digital yang memberikan akses ke        memakai sarana manual         dilengkapi dengan sarana       perpustakaan sudah dilegkapi
                sumber pembelajaran berbasi TIK di      belum terakses kesumber       digital yang memberikan        dengan sarana digital
                seluruh dunia                           pembelajaran di seluruh       akses kesumber
                                                        dunia                         pembelajaran berbasis TIK di
                                                                                      seluruh dunia
                   Memiliki ruang multi media, ruang unjuk    Ruang multi media ada 1,      Ruang multi media belum        Sampai tahun 2012 semua
                   seni budaya, fasilitas olah raga, klinik   ruang seni budaya ada 1       lengkap, fasilitas olah raga   ruangan sudah lengkap
                   dan lain sebagainya tersedia               fasilitas olah raga ada 1     seadanya dan klinik belum
                                                                                            ada

                   Melengkapi sarana praktek perhotelan, Kamar hotel baru 14 kamar          Masih terdapat kekurangan 23 Sampai tahun 2012 kamar hotel
                   membuat kamar hotel menjadi 37 kamar                                     kamar dan meeting room       sudah 37 kamar lengkap
                   dengan meeting room                                                                                   dengan meeting room untuk 100
                                                                                                                         orang

8.   Pengelolaan   Memenuhi Standar Pengelolaan               Pengelolaan sekolah belum     Beberapa unsur pengelolaan     Standar pengelolaan sekolah
                                                              sepenuhnya memenuhi           si sekolah belum sepenuhnya    dapat diterapkan dengan
                                                              standar pengelolan            memenuhi standar               sepenuhnya
                                                                                            pengelolaan

                   Mengadakan jalinan hubungan “sister        Belum ada kerjasama           Belum ada jalinan kerjasama    Tahun 2010 adanya jalinan
                   school“ dengan sekolah yang berada di      hubungan sister school.                                      kerjasama sister shool dengan
                   negara OECD atau Singapore.                                                                             sekolah yang ada di Singapore.

                   Lingkungan sekolah yang bebas              Belum terbebasnya             Masih terdapatnya siswa yang   Pada tahun 2010 lingkungan
                   narkoba dan rokok                          lingkungan sekolah dengan     merokok.                       sekolah bebas dari rokok
                                                              rokok.

                   Bebasnya lingkungan sekolah dari           Tidak ada guru yang           Masih ada guru yang            Terpeliharanya/terjalinnya rasa
                   tindakan kekerasan baik secara phisik      melakukan tindakan            memeliki temperamen yang       kekeluargaan dilingkungan
                   maupun emosional                           kekerasan secara phisik.      tinggi.                        sekolah.

                   Tidak ada perbedaan gender dalam           Tidak adanya perbedaan        Tidak ada kesenjangan          Disetarakannya semua gender
                   pengelolaan sekolah                        gender                                                       untuk segala aspek pekerjaan.

                   Memperoleh sertifikat Asian skill untuk    Belum diperolehnya            Sertifikasi yang diperoleh     Mendapatkan salah satu
                   uji kompetensi bidang studi produktif      sertifikasi secara nasional   bertaraf lokal                 sertifikat Asian Skill
9   Pembiayaan   Semua kegiatan terlaksana sesuai   Tidak semua kegiatan bisa     Pendanaan dari APBN, APBD    Meningkatkan sumber-sumber
                 dengan dana yang tersedia          terlaksana karena dana dari   maupun Komite Sekolah        penerimaan pendanaan dari
                                                    APBN dan APBD tidak           belum maksimal               berbagai unsur
                                                    mencukupi

Mengetahui                                                                                        Padang, Oktober 2008
Komite Sekolah                                                                                    Kepala SMK Negeri 9 Padang




Yon Hendri                                                                                        Suharto Sisar, S.Pd, M.T.
Ketua                                                                                             NIP 131886268

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Tags:
Stats:
views:283
posted:8/30/2010
language:Indonesian
pages:7