Get documents about "Perancangan Strategik HEM
Document Sample
PELAN STRATEGIK 1
SEKOLAH : SMK LEPAR UTARA, 26400 BANDAR JENGKA PAHANG.
UNIT/BIDANG : PENGURUSAN BINA INSAN DAN HEM
BIDANG/ ISU-ISU MATLAMAT SASARAN STRATEGI
OBJEKTIF KPI
FUNGSI STRATEGIK STRATEGIK TOV 2010 2011 2012 2013 2014 2015 (INITIATIVES)
Pengurusan Pengurusan Memantapkan Memastikan kes Bilangan kes 83% 88% 91% 93% 95% 98% 100% ST1. Memperbanyakkan aktiviti
Disiplin displin murid pengurusan pelanggaran ponteng peningkatan kendiri berunsur pembangunan
yang kurang displin untuk disiplin sekolah sekolah insan – Kem Bina Sahsiah.
mantap membentuk khususnya menurun.
menjejaskan sahsiah murid. ponteng sekolah ST2. Pelaksanaan sepenuhnya sistem e –
pembentukan di kalangan Bilangan kes disiplin berdasarkan merit – demerit.
sahsiah murid. murid dapat disiplin seperti
dikurangkan vandalisme, ST3. Lawatan disiplin ke rumah pelajar.
sehingga ke buli, merokok,
tahap sifar berdua-duaan ST4. Semua guru cakna disiplin.
dll merosot.
ST5. Memperkasa unit kaunseling untuk
menangani kes-kes disiplin.
ST6. Penglibatan penjaga.
43
PELAN TINDAKAN 1
1 STRATEGI 1 Kem Bina Sahsiah Untuk Pelajar Berisiko Tinggi daripada segi disiplin.
OBJEKTIF Mengurangkan kes salahlaku berat dan sederhana sehingga ke tahap sifar
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
1. Kem Bina Sahsiah 1.GPK HEM 3 hari 2 malam RM: 500.00 Kesedaran murid Bilangan kes Kem dijalankan di
High Risk 2.Unit Disiplin Sumber : PCG Sekolah – terhadap kesan disiplin berat sekolah/pusat ko-
3.Unit Kaunseling Peruntukan RIMUP dan negatif salahlaku dan sederhana ko. Kawalselia oleh
4.Unit Bina Insan Kaunseling. disiplin berkurangan Pasukan Polis,
meningkat. AADK, Pengurusan
Felda dan PPDJ
2 STRATEGI 2 Kempen Jom Ke Sekolah
OBJEKTIF Menangani gejala ponteng sekolah . Memberikan kesedaran kepada pelajar untuk hadir sekolah sepanjang masa.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
2. Kempen Jom ke Sekolah 1.GPK HEM Sepanjang tahun Tiada Kesedaran Bilangan kes Sebaran maklumat dari
2.Guru Tingkatan berdasarkan murid ponteng masa ke semasa di
3.Guru Kaunseling. rekod kehadiran terhadap sekolah perhimpunan pagi.
murid. kesan negatif berkurangan
ponteng
sekolah
44
3 STRATEGI 3 E-Disiplin : Perlaksanaan program e-Disiplin sepenuhnya.
OBJEKTIF Mengawal kes salahlaku disiplin melalui sistem merit – de merit berkomputer.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
3. E-Disiplin Unit Disiplin Sepanjang tahun RM: 500.00 untuk Kes-kes Pelajar Kerjasama penuh dari semua
Unit Kaunseling membeli sistem e- disiplin berminat guru dan tindakan tegas dari
Semua guru. disiplin. menurun. untuk pentadbir sekolah.
Peruntukan wang membuat Kefahaman yang jelas kepada
SUWA kerja amal. ibu bapa.
4 STRATEGI 4 Pemerkasaan Unit Kaunseling
OBJEKTIF Mewujudkan unit kaunseling berkesan untuk membantu mengurangkan gejala disiplin pelajar.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
4. Nur Kasih GPK HEM dan Sepanjang tahun Tidak perlu Peningkatan Kesedaran pelajar Jalinan yang kukuh
semua guru kes-kes disiplin bertambah untuk antara unit kaunseling
kaunseling. yang lebih berdisiplin. dengan unit disiplin
dikaunselingkan. sekolah.
5 STRATEGI 5 Penubuhan Unit Kehadiran Pelajar
OBJEKTIF Mewujudkan unit pemantauan berkesan untuk membantu mengurangkan gejala ponteng pelajar.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
5. Sifar Ponteng GPK HEM,semua Sepanjang tahun Tidak perlu Mengesan Bil kes Jalinan yang kukuh antara
guru tingkatan dan pelajar yang ponteng PIBG dan Biro Pendidikan
s/u unit kehadiran terlibat dengan berkurangan. Felda.
gejala ponteng.
45
PELAN STRATEGIK 2
SEKOLAH : SMK LEPAR UTARA, 26400 BANDAR JENGKA PAHANG.
UNIT/BIDANG : PENGURUSAN BINA INSAN DAN HEM
BIDANG/ ISU-ISU MATLAMAT SASARAN STRATEGI
OBJEKTIF KPI
FUNGSI STRATEGIK STRATEGIK TOV 2010 2011 2012 2013 2014 2015 (INITIATIVES)
Pengurusan Pengurusan Memantapkan Memastikan Bilangan 70% 75% 80% 85% 90% 95% 100% ST1. Program smart solat kepada pelajar.
Bina Insan bina insan pengurusan elemen pelajar yang
murid yang bina insan penghayatan bersolat ST2. Solat dzohor berjemaah.
kurang mantap untuk islam dan moral bertambah.
menjejaskan membentuk diamalkan oleh ST3. Solat hajat bulanan dan bacaan yasin.
pembentukan sahsiah dan pelajar sekolah Budaya hormat
sahsiah dan akhlak murid. ini. menghormati ST4. Tazkirah mingguan.
akhlak murid. semakin subur.
ST5. Ihya Ramadhan.
Budaya
bersyukur ST6. Bimbingan rohani berterusan.
meningkat.
ST7. Program TADARUS Al-Quran.
ST8. Sambutan hari-hari kebesaran islam.
46
PELAN TINDAKAN 2
1 STRATEGI 1 Program Smart Solat kepada pelajar asrama dan pelajar yang masih tidak pandai sembahyang.
OBJEKTIF Meningkatkan jumlah pelajar bersolat dan menuju kesempurnaan solat.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
1. Program Smart Solat Fardhu dan GPK HEM dan Sepanjang tahun Tidak perlu Jumlah pelajar Jumlah Kerjasama dengan
Solat Sunat. Unit Bina Insan Setiap rabu bersolat pelajar yang pengurusan asrama
serta Unit sebelum aktiviti bertambah. pandai sekolah dan jawatankuasa
Kaunseling. kokurikulum. bersolat panitia Pendidikan Islam.
bertambah.
2 STRATEGI 2 Solat Hajat dan Bacaan Yasin Bulanan
OBJEKTIF Meningkatkan kesedaran bermunajat kepada Allah dan meningkatkan bilangan pelajar yang boleh baca yasin.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
2. Solat Hajat Bulanan dan Bacaan Unit bina Insan dan Setiap Tidak perlu Jumlah pelajar Jumlah Kerjasama dengan
Yasin Panitia Pendidikan perhimpunan pagi bersolat pelajar yang jawatankuasa panitia
Islam jumaat. Sepanjang bertambah. pandai baca pendidikan Islam
tahun yasin
bertambah.
47
3 STRATEGI 3 Tazkirah Mingguan – hari jumaat
OBJEKTIF Meningkatkan kesedaran pelajar berkaitan dengan kemurnian hidup yang diredhai Allah.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
3. Program Tazkirah Mingguan GPK HEM dan Sepanjang tahun Tidak perlu Jumlah pelajar Peningkatan Kerjasama dengan unit
Unit Bina Insan Setiap pagi yang kesedaran disiplin untuk mengawal
serta Unit perhimpunan mendengar pelajar selia pelajar di medan
Kaunseling. jumaat. tazkirah perhimpunan.
bertambah
4 STRATEGI 4 Ihya Ramadhan.
OBJEKTIF Meningkatkan kesedaran kepentingan Ramadhan kepada kehidupan manusia.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
4. Ihya Ramadhan Unit bina Insan, Sepanjang bulan Tidak perlu Jumlah pelajar Surau Kerjasama dengan
Unit Kaunseling Ramadhan yang sekolah jawatankuasa masjid Felda
dan panitia menyertai sentiasa
pendidikan Islam. program ihya dikunjungi
ramadhan pelajar.
bertambah.
48
PELAN STRATEGIK 3
SEKOLAH : SMK LEPAR UTARA, 26400 BANDAR JENGKA PAHANG.
UNIT/BIDANG : PENGURUSAN BINA INSAN DAN HEM
BIDANG/ ISU-ISU MATLAMAT SASARAN STRATEGI
OBJEKTIF KPI
FUNGSI STRATEGIK STRATEGIK TOV 2010 2011 2012 2013 2014 2015 (INITIATIVES)
Pengurusan Pengurusan Memantapkan Memastikan Salahlaku disiplin 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% ST1. Program spot chek berkala.
HEM Asrama yang pengurusan elemen budaya pelajar asrama
ST2. Setiap tindakan disiplin dimaklumkan
masih lemah asrama hidup berkurangan.
terus kepada penjaga.
menyebabkan cemerlang di
budaya hidup asrama Pengurusan masa ST3. Solat hajat dan bacaan yasin mingguan.
cemerlang diamalkan pelajar asrama
ST4. Kelas mengaji Al-Quran.
yang secara menjadi lebih
sepatutnya berterusan. sistematik. ST5. Smart solat dan arahan wajib solat
diamalkan berjemaah
oleh pelajar Pelajar asrama Budaya
ST6. Prep class pelajar asrama.
asrama masih mendapat bersyukur
terlalu sekurang- menjadi lebih
ST7. Memperketatkan sistem kawalan dan
longgar. kurangnya 2A subur.
keluar-masuk pelajar asrama.
dalam setiap
peperiksaan. Rutin harian ST8. Lawatan dan motivasi pelajar asrama.
asrama menjadi
ST9. Mengadakan Bilik Elit.
lebih terurus.
ST10. Mengadakan Sambutan Hari Lahir secara
Bilangan pelajar bulanan untuk pelajar asrama
asrama
ST11.Mengadakan pertandingan aktiviti
mendapat A
permainan antara pelajar asrama.
dalam
matapelajaran ST12. Mengadakan pertandingan keceriaan
bertambah 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% antara bilik asrama.
49
PELAN TINDAKAN 3
1 STRATEGI 1 Asrama sebagai pusat pembinaan sahsiah yang baik.
OBJEKTIF Membentuk peribadi pelajar asrama agar mempunyai akhlak yang baik.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
1. Asramaku Rumahku. GPK HEM, Sepanjang tahun RM:3,000.00 Jumlah salah Pelajar Kerjasama erat dengan
Unit Asrama, Sumber: laku disiplin mematuhi unit bina insan,
Unit Bina Insan Peruntukan pelajar asrama peraturan kaunseling, disiplin dan
serta Unit asrama berkurangan asrama kurikulum sekolah.
Kaunseling. dengan baik Pemantauan berterusan
oleh GPK HEM
2 STRATEGI 2 Solat Hajat dan Bacaan Yasin Mingguan – Malam Jumaat
OBJEKTIF Meningkatkan kesedaran bermunajat kepada Allah dan meningkatkan bilangan pelajar yang boleh baca yasin.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
2. Solat Hajat dan Bacaan Yasin Unit bina Insan dan Sepanjang tahun Tidak perlu Jumlah pelajar Jumlah Kerjasama dengan
Mingguan. Unit Kaunseling. Setiap malam bersolat pelajar yang jawatankuasa panitia
jumaat. bertambah. pandai baca pendidikan Islam.
yasin
bertambah.
50
3 STRATEGI 3 Program Spot Chek Berkala – Pelajar Asrama Lelaki dan Perempuan.
OBJEKTIF Meningkatkan kesedaran pelajar asrama supaya sentiasa mematuhi peraturan asrama sekolah.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
3. Program Spot Chek berkala GPK HEM dan Sepanjang tahun Tidak perlu Jumlah pelajar Peningkatan Kerjasama dengan unit
Unit Disiplin dan yang kesedaran disiplin sekolah untuk
Pengurusan asrama melanggar pelajar melakukan spot chek yang
peraturan sistematik dan berkesan.
asrama
berkurangan.
4 STRATEGI 4 Lawatan Bench Marking ke sekolah yang cemerlang asramanya.
OBJEKTIF Meningkatkan kesedaran dan pendedahan budaya hidup cemerlang pelajar asrama sekolah.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
4. Lawatan Bench Marking. Pengurusan 1 kali setahun. RM: 2,000.00 Jumlah pelajar Budaya Kerjasama dengan unit
asrama. Sumber: yang hidup kaunseling.
Peruntukan menyertai cemerlang
asrama dan lawatan pelajar
kutipan pelajar. bertambah. asrama
sekolah lain
dicontohi.
51
5 STRATEGI 5 Lawatan Motivasi kecemerlangan
OBJEKTIF Meningkatkan kesedaran dan mewujudkan persaingan pelajar asrama sekolah.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
5 Lawatan Menghargai Pengurusan 1 kali setahun. RM: 3,000.00 Jumlah pelajar Bilangan Kerjasama dengan unit
kecemerlangan pelajar asrama asrama. Sumber: yang pelajar kaunseling.
Peruntukan menyertai mendapat A
asrama dan lawatan dalam
kutipan pelajar. bertambah. peperiksaan
bertambah.
6 STRATEGI 6 Malam Anugerah Kecemerlangan Asrama
OBJEKTIF Memberi penghargaan dan meningkatkan budaya hidup cemerlang pelajar asrama sekolah.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
6 Malam Anugerah Pengurusan 1 kali setahun. RM: 5,000.00 Jumlah pelajar Bilangan Kerjasama dengan unit
Kecemerlangan Asrama asrama. Sumber: yang memberi pelajar yang kaunseling.
Peruntukan sumbangan memegang
asrama dan mewakili jawatan dan
asrama dalam mewakili
aktiviti sekolah
bertambah bertambah
52
7 STRATEGI 7 Mengadakan Bilik Elit
Menghargai pelajar yang menunjukkan kecemerlangan dalam peperiksaan dan meningkatkan persaingan untuk cemerlang semasa
OBJEKTIF
peperiksaan.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
7 Bilik Elit Pengurusan Sepanjang Tahun. RM: 5,000.00 Jumlah pelajar Pelajar Kerjasama dengan unit
asrama. Sumber: mendapat A asrama peperiksaan.
Peruntukan meningkat mendapat
asrama dan ’Straight A’
kutipan pelajar.
8 STRATEGI 8 Sambutan Hari Lahir pelajar asrama
OBJEKTIF Memberi penghargaan dan mewujudkan perasaan kasih sayang pelajar asrama kepada pihak pengurusan asrama
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
8 Sambutan Hari Lahir Pengurusan 12 kali setahun. RM: 1,200.00 Jumlah pelajar Vandalisme Kerjasama dengan unit
asrama. Sumber: yang memberi di asrama kaunseling.
Peruntukan sumbangan berkurangan
asrama dan mewakili
asrama dalam
aktiviti
bertambah
53
9 STRATEGI 9 Pertandingan Permainan Bulanan
OBJEKTIF Menggalakkan aktiviti bersukan sebagai budaya hidup pelajar asrama sekolah.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
9 Pertandingan Permainan Pengurusan Januari-Julai RM: 1,000.00 Jumlah pelajar Bilangan Kerjasama dengan unit
asrama. Sumber: yang bersukan pelajar unit PJK.
Peruntukan dan mewakili asrama yang
asrama asrama dalam mewakili
aktiviti sekolah
sukanbertambah bertambah
10 STRATEGI 10 Pertandingan Keceriaan Bilik Asrama
OBJEKTIF Memberi penghargaan dan meningkatkan keceriaan bilik-bilik di asrama.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
10 Pertandingan Keceriaan Bilik Pengurusan Januari-Oktober RM: 1,000.00 Keceriaan Bilangan Kerjasama dengan unit
asrama asrama. Sumber: bilik-bilik di pelajar keceriaan sekolah.
Peruntukan asrama asrama yang
asrama meningkat melakukan
vandalisme
berkurang.
54
PELAN STRATEGIK 4
SEKOLAH : SMK LEPAR UTARA, 26400 BANDAR JENGKA PAHANG.
UNIT/BIDANG : PENGURUSAN BINA INSAN DAN HEM
BIDANG/ ISU-ISU MATLAMAT SASARAN STRATEGI
OBJEKTIF KPI
FUNGSI STRATEGIK STRATEGIK TOV 2010 2011 2012 2013 2014 2015 (INITIATIVES)
Pengurusan Aktiviti RIMUP Memantapkan Memastikan Pengurusan 85% 90% 92% 94% 96% 98% 100%
HEM untuk aktiviti RIMUP elemen HEM ST1. Perkemahan integrasi ko
meningkatkan perpaduan kurikulum sekolah.
perpaduan diserlahkan ST2. Sukan tahunan antara kaum.
antara pelajar. dalam setiap ST3. Jamuan Sambutan AidilFitri
aktiviti RIMUP.
Pengurusan Memantapkan Data SMM dapat 88% 90% 93% 95% 97% 99% 100% ST1. Sistem kutipan data sekolah
Data HEM pengurusan dikutip secara piramid.
terutamanya data SMM mengikut jadual ST2. Sistem SMM dioperasikan oleh
SSM tidak dan ralat semua guru tingkatan.
begitu semakin ST3. Double cheking oleh guru
sistematik dan berkurangan. penyelaras SMM sekolah.
berkesan. ST4. Menyediakan sistem backup dan
jalinan serta penyelarasan dengan
guru data EMIS sekolah.
55
PELAN TINDAKAN 4
1 STRATEGI 1 Aktiviti RIMUP antara kaum.
OBJEKTIF Meningkatkan perpaduan dan saling mamahami antara pelajar yang pelbagai kaum – Membina Negara Bangsa.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
1. RIMUP. GPK HEM, Berkala RM:2,000.00 Bilangan kes Semangat Kerjasama erat dengan
Unit Bina Insan Sepanjang tahun Sumber : PCG buli dan perpaduan FELDA dan unit
Unit kaunseling. mengikut takwim RIMUP pergaduhan antara kaunseling
sekolah. antara kaum pelajar
tiada. pelbagai
kaum
bertambah.
2 STRATEGI 2 Perlaksanaan kutipan data secara piramid.
OBJEKTIF Meningkatkan kesahan dan kebolehpercayaan data SMM.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
2. SMM Tanpa Ralat. Unit HEM Sepanjang tahun Tidak perlu Data dikutip Ralat Kerjasama dengan semua
Penyelaras SMM secara berkala mengikut berkurangan guru tingkatan dan unit
Guru Tingkatan jadual dan sehingga disiplin sekolah.
betul zero defect. Double cheking oleh
maklumatnya. penyelaras SMM dan GPK
HEM
Penyelarasan dengan guru
data EMIS sekolah.
56
Related docs
