DISAIN PROPOSAL PENELITIAN

Document Sample
DISAIN PROPOSAL PENELITIAN Powered By Docstoc
					Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




                           DISAIN PROPOSAL
                                PENELITIAN


    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




  PROPOSAL
 PROPOSAL PENELITIAN :
 GAGASAN TENTANG SESUATU TOPIK STUDI YG PENTING
 DILAKUKAN DENGAN ALASAN - ALASAN DAN TUJUAN TERTENTU
 BERIKUT PENDEKATAN DAN METODOLOGI UNTUK
 MELAKUKANNYA

 PENYUSUNAN PROPOSAL HARUS
  KEGELISAHAN AKADEMIK DGN ARGUMEN YG JELAS
  DIDUKUNG OLEH DATA DLM SETIA POINTNYA
  DITUNJUKKAN BAGAIMANA MASALAH ITU TERINTEGRASI
   SECARA KONSEPTUAL




    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




  PROPOSAL
  PADA DASARNYA MENJAWAB MASALAH – MASALAH
  BERIKUT:
   APA YANG AKAN DITELITI?
   MENGAPA MASALAH ITU DITELITI?
   BAGAIMANA PENELITIAN ITU DILAKUKAN?
   STRATEGI APA YANG DIGUNAKAN DALAM
    PENELITIAN?
   KAPAN SETIAP STAGE PENELITIAN ITU
    DILAKUKAN?


    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




  APA ISI PROPOSAL PENELITIAN?
   BELUM ADA ATURAN/STANDAR BAKU
        TENTANG UNSUR-UNSUR YANG HARUS
        ADA DALAM PROPOSAL PENELITIAN

   BIASANYA TERGANTUNG SPONSOR,
         PEMBERI DANA, DAN PENGGUNA
         PENELITIAN

   UNTUK MAHASISWA S-2 MSI MENGIKUTI
         STANDAR BAKU MSI UII


    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
 Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




       UNSUR YANG HARUS ADA DALAM
       PROPOSAL PENELITIAN :

 LATAR BELAKANG                       SEJAUHMANA PEMAHAMAN PENELITI
    MASALAH                            TENTANG PETA PERMASALAHAN YANG
                                       AKAN DITELITI


 KERANGKA TEORI/ SEJAUHMANA PEMAHAMAN PENELITI
  TELAAH PUSTAKA TERHADAP PETA TEORI DAN POSISI
                                       KERANGKA PIKIR DLM PENELITIANNYA

                                       SEJAUHMANA PEMAHAMAN PENELITI
 METODOLOGI                           TENTANG CARA UNTUK MENCAPAI
                                       TUJUAN PENELITIANNYA


     8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
 Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia



PROPOSAL
UNSUR DALAM PROPOSAL PENELITIAN MERUPAKAN SATU ALUR
LOGIK YANG UTUH YANG MENGGAMBARKAN GAGASAN,
KERANGKA PIKIR, MASALAH,  DAN CARA KERJA UNTUK MENCAPAI
TUJUAN PENELITIAN.
 LATAR
 BELAKANG                            TUJUAN


                                                                          HASIL
       JUDUL                      MASALAH                  METODOLOGI   PENELITIAN




      TELAAH                         KERANGKA
      PUSTAKA                        TEORI
     8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia


          Motives:
        Personal,                         TOPIC/
                                         PROBLEM                    WHAT QUESTION
        Academic
                                                                     WHY QUESTION
       And social                                                    HOW QUESTION
THE LITERATURE:                       RESEARCH
      THEORIES,                     QUESTION &
   MODELS AND                       OBJECTIVES
      RESEARCH                                                         EXPLORATION
                                                                         DESCRIPTION
   RESTRICTIONS;                                                     UNDERSTANDING
      AUDIENCES,                       RESEARCH                          PREDICTION
    POLITICS AND                       STRATEGY                              CHANGE
      FEASIBILITY
                                                                          EVALUATION
                                                                 IMPACT ASSESSMENT
  PARADIGMS AND
    APPROACHES
   TO SOCIAL AND
        ENQUIRY              Research question and objectives [Norman Blaikie, 2000: 61]
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia


      SISTIMATIKA PROPOSAL UNTUK TESIS MSI
      Bagian Awal
      JUDUL PENELITIAN [SAMPUL DEPAN]
      IDENTITAS PENELITI
     Bagian Pokok
      LATAR BELAKANG MASALAH
           RUMUSAN MASALAH atau PERTANYAAN PENELITIAN
      TUJUAN PENELITIAN, dan
      KEGUNAAN PENELITIAN
      TELAAH PUSTAKA         SILAHKAN SDR
      KERANGKA TEORI
      HIPOTESIS [ jika ada ]
                                  MEMBUAT
      METODE PENELITIAN           PROPOSAL
      SISTIMATIKA PEMBAHASAN
     Bagian akhir
      DAFTAR PUSTAKA SEMENTARA
      LAMPIRAN              Lihat : Pedoman Penulisan Tesis
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
                                                                MSI UII hlm. 8
 Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia
                   bertolak                TUJUAN
JUDUL              belakang                 KEINGINAN              TELAAH
                                           KEGUNAAN              PUSTAKA
                         disebut            MANFAAT

            DAS SOLLEN
            [SEHARUSNYA SECARA                                   KERANGKA       METODE
            NORMATIF HARUS                                           TEORI
            TERJADI]


LBM       ><        KESEN-
                    JANGAN
                                           MASALAH               HIPOTESIS
                                                                                DATA
                                                                                ANALISIS
                                                                                 DATA


             DAS SEIN                                                         KESIMPULAN
             [KENYATAAN – APA                                                 SARAN
             YANG TANPAK DLM
             KENYAAN]
                                                                                   DAFTAR
                                                                                  PUSTAKA
  INDIKATOR-2
  PENELITIAN
                                                                                  LAPORAN
                                                                                PENELITIAN
      8/18/2010                     Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




                           TERIMA KASIH
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




    PERSOLAN UMUM DALAM JUDUL PENELITIAN

     REDAKSI JUDUL PENELITIAN TIDAK JELAS
           DIPAHAMI PROBLEM                        KONSEPTUALISASI

     CAKUPAN JUDUL TERLALU LUAS DAN UMUM
     JUDUL TDK MENGESANKAN PROBLEMATIKA
          YG DIKANDUNG DAN PENTING UTK DITELITI

     SUBSTANSI JUDUL TIDAK TERCERMIN DLM
           RUMUSAN MASALAH   [JUDUL - RUMUSAN
           MASALAH MISMACHT]

                                                                12
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




   JUDUL
      TOPIK YANG DITELITI MENGANDUNG MASALAH YANG TIDAK
       TERLALU LUAS DAN JUGA TIDAK TERLALU SEMPIT. SEBAIKNYA
       TOPIK / MASALAH YANG DIAJUKAN LEBIH SPESIFIK, MENARIK,
       AKTUAL SECARA AKADEMIK DAN SECARA PRAKTIS
      BELUM BANYAK DITELITI ORANG LAIN. APABILA SUDAH ADA
       PENELITIAN LAIN - STUDI INI MENGAMBIL SISI LAIN atau SISI
       TERTENTU YANG SELAMA INI BELUM MEMPEROLEH PERHATIAN
      DIUNGKAPKAN DALAM KALIMAT YANG SIMPEL - MAMPU
       MENUNJUKKAN DENGAN JELAS INDEPENDENT VARIABLE DAN
       DEPENDENT VARIABLE
      JUDUL HARUS DAPAT MENUNJUKKAN PROBLEMATIK                YANG
       TERKANDUNG DI DALAM TEMA YANG AKAN DITELITI.

    DAPAT DIBUAT JUDUL DENGAN KALIMAT GANDA - KALIMAT
       PERTAMA BERSIFAT UMUM - DIIKUTI DENGAN UNGKAPAN YANG
       MENUNJUKKAN FOKUS PERSOALAN YANG DIKAJI. HINDARI
       KALIMAT YG MENGESANKAN BERSIFAT BOMBASTIS – TAPI
       MENARIK [EYESCATCHING].
                                                        13
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




  JUDUL PENELITIAN
   HENDAKNYA EKSPRESSIF, MENYATAKAN SECARA
      TEPAT, PADAT TENTANG PERMASALAHAN DAN
        DIBUAT SERINGKAS MUNGKIN, TANPA
      LINGKUP PENELITIAN
       MENGABURKAN ESENSI, JIKA PERLU
   TERLIHAT KONSEP YANG BAKAL DIKAJI SECARA
       MENGGUNAKAN ANAK JUDUL
      EMPERIS
      JUDUL MENGGAMBARKAN SECARA SPESIFIK
   BAHASANNYA SEEKONOMIS MUNGKIN,TETAPI TIDAK
         PENELITIAN YANG DILAKUKAN, KONSEP
      MENGABURKAN MAKNA SPISIFIK DARI BAIK OBJEK,
            LOKASI MAUPUN METODANYA
   FORMULASI JUDUL, TERLIHAT SECARA JELAS :
      - KONSEP YANG BERFUNGSI SEBAGAI PREDICTOR
        JUDUL MERUPAKAN RANGKAIAN KATA-KATA
        [INDEPENDENT VARIABLE]
      - KONSEP YANG BERFUNGSI SEBAGAI KRITERIANYAKATA
          KUNCI, SEBAIKNYA TIDAK LEBIH DARI 6
        [DEPENDEN VARIABLE]
                                                                14
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




 CONTOH PERUMUSAN TOPIK PENELITIAN
INPUT              PROSES          OUTPUT
 PENGARUH    KELENGKAPAN SARANA DAN
                            KOMPOTENSI
CALON SISWA     TUJUAN
   PRASARANA TERHADAP PENCAPAIAN TUJUAN
                            LULUSAN
   KURIKULUM PENDIDIKAN KEGURUAN DITINJAU
ANGGARAN        PROGRAM     HASIL BELAJAR
   DARI KEMAMPUAN LULUSAN
LINGKUGAN                            KURIKULUM                  KUALITAS
                                                                TENAGA KERJA
 PERBEDAAN ANTARA ORIENTASI GURU KELAS
SIKAP MASYARAKAT      PBM       SIKAP
   DAN ORIENTASI BIDANG STUDI DALAM
   KURIKULUM SPG TERHADAP SIKAP CALON GURU
   MENGENAI PROFESI MENGAJAR LULUSAN
SARANA/PRASARANA  KEPEMIMPINAN

 EFISIENSI PROGRAM DLL
    DLL             PENDIDIKAN GURU TEKNIK
                                 DLL
  DITINJAU DARI HASIL BELAJAR MAHASISWA
  PADA RUMUSAN JUDUL PENELITIAN
MUNCUL : PEMBIAYAAN PROYEK DAN MR RUTIN
                                                                               8
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




  PERSOALAN YANG DI HADAPI DALAM
  LATAR BELAKANG MASALAH

   PEMAPARAN KURANG FOKUS PADA POKOK MASALAH -
        TAPI “KE SANA KE MARI”.

   TIDAK DISERTAI DENGAN DATA-DATA PENDAHULUAN YANG
        MENDUKUNG KEPADA PENTINGNYA MASALAH                     UNTUK
        DITELITI

   KURANG MENGELABORASI LITERATUR dan HASIL PENELITIAN
       TERDAHULU.


                                                                   16


    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia



  LATAR BELAKANG MASALAH
   KONTEKS DI SEPUTAR SOAL YG DIPERMASALAHKAN,
       NILAINYA PENTING,MANFAAT,MENDESAK DAN URGEN
   HARAPAN AKAN SESUATU SEHARUSNYA ADA [DAS SOLLEN]
       DENGAN KENYATAAN YANG ADA [ DAS SEIN ]
   REFERENSI KEPUSTAKAAN TENTANG KONSEP, TEORI,
       PENEMUAN PENELITIAN RELEVAN-DIPERLUKAN BANTUAN
       PERSEPSI YG DIEKPLORASI DARI KENYATAAN LAPANGAN
   BUKTI YANG KUAT, PENEMUAN SERTA TEORI YANG ADA
       MASIH BELUM MENJAWAB SECARA MEMUASKAN TENTANG
       PERMASALAHAN YANG BAKAL DITELITI
   TEORI, KONSEP, PENEMUAN DIJADIKAN KERANGKA ACUAN
       [FRAME OF REFERENCE ] DI DALAM  MENGKONSTRUKSI
       KONSEP PERMASALAHAN JUGA PERLU DITEGASKAN
                                                                17
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia

 LATAR BELAKANG
      BERISIKAN ARGUMENTASI MENGAPA TOPIK PENELITIAN INI PENTING UNTUK
       DITELITI DAN BAGAIMANA CARA PENELITIANNYA.      PENTING SECARA
       AKADEMIK [TEORITIK] ATAU PENTING UNTUK MEMECAHKAN MASALAH
       [PROBLEM SOLVING] YANG DIHADAPI.
      DIBANGUN DALAM ARGUMEN YANG JELAS. DI DUKUNG DENGAN DATA DALAM
       SETIAP POINTNYA. DITUNJUKKAN BAGAIMANA MASALAH ITU TERINTEGRASI
       SECARA KONSEPTUAL.
      MEMUAT ARGUMEN BERSIFAT AKADEMIK [REVIEW TEORITIK ATAU REVIEW
       HASIL-HASIL PENELITIAN SEBELUMNYA]. MENYERTAKAN ALASAN-ALASAN
       PRAKTIS KENAPA PENELITIAN INI PENTING DILAKUKAN.
      PROPOSAL HARUS MAMPU MENUNJUKKAN BAHWA MASALAH-MASALAH
       YANG DITELITI BELUM PERNAH DIKAJI SECARA SERIUS PADA PENELITIAN-
       PENELITIAN SEBELUMNYA.
      PEMAPARAN LATARBELAKANG - DIMULAI DARI GEJALA YANG UMUM SAMPAI
       PADA YANG LEBIH SPESIFIK.
      BERIKAN GAMBARAN SELINTAS MENGENAI HASIL YANG DIHARAPKAN DAN
       KERANGKA WAKTU PELAKSANAANNYA
      SINGKATNYA : LATAR BELAKANG BERISIKAN SITUASI PROBLEMATIK YANG
       MEMBERIKAN ALASAN MENGAPA PENELITIAN TERSEBUT PENTING UNTUK
       DILAKUKAN.
     8/18/2010                     Materi IV - www.sanaky.com         8
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




  PERSOLAN UMUM DALAM RUMUSAN MASALAH
  PERTANYAAN, JARANG DIUNGKAPKAN DLM BENTUK
       PERNYATAAN [STATEMENT]
  PERTANYAAN TIDAK TAJAM MENGGALI PERSOALAN
  PERTANYAAN TERLALU LUAS MENJANGKAU MASALAH
  JAWABAN DARI PERTANYAAN YG DIAJUKAN SUDAH
       DAPAT DITERKA, TANPA                        HARUS        DILAKUKAN
       PENELITIAN

  MISMACHT DENGAN JUDUL YANG DIRUMUSKAN


                                                                            19

    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia



  RUMUSAN MASALAH
         MERUPAKAN ELEMEN YANG PALING PENTING DALAM DISAIN PENELITIAN.

         MERUPAKAN STARTING POINT UNTUK                        MASUK   DALAM   MASALAH
          PENELITIAN YANG AKAN DILAKUKAN.

         OLEH KARENA PERTANYAAN PENELITIAN MERUPAKAN YANG PALING
          ESENSIAL, MAKA HARUS DIRUMUSKAN DENGAN JELAS DAN PADAT.
         DALAM MERUMUSKAN MASALAH DAPAT DISEDERHANAKAN DENGAN
          TIPE: “WHAT” - “WHY” - ”HOW”. HAL INI PENTING UNTUK DITEGASKAN,
          TERUTAMA UNTUK MEMBEDAKAN TUJUAN PENELITIAN YANG AKAN
          DILAKUKAN      [UNTUK    MENGHAMBARKAN       REALIATAS   SOSIAL;
          MENJELASKAN GEJALA SOSIAL; MERAMALKAN KONDISI SOSIAL DAN
          SEBAGAINYA].
         SECARA UMUM PERTANYAAN “WHAT” SIFATNYA DESKRIPSI, SEDANGKAN
          “HOW” DITUJUKAN PADA UPAYA INTERVENSI SEBUAH PERUBAHAN, WHY
          UNTUK EKSPLANASI DST.
         DALAM PERUMUSAN PERTANYAAN DAPAT DIBAGI DALAM PERTANYAAN
          SECONDARY   DAN  SUB-SECONDARY.  KEMUDIAN   MASING-MASING
          DIHUBUNGKAN DENGAN LATARBELAKANG SERTA KONTEKS RESEARH
          ATAU UNTUK MENGELABORASI PERTANYAAN UTAMA.


                                                                                    20
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia



    RUMUSAN MASALAH

     DIAJUKAN PERTANYAAN-PERTANYAAN
    KARLINGER [1986], MENGEMUKAKAN TIGA
      YANG YAITU :
    KRITERIA, MEMERLUKAN JAWABAN DARI
         HASIL PENELITIAN BERSANGKUTAN
     MASALAH HARUS MENYATAKAN HUBUNGAN
      ANTARA DUA VARIABEL ATAU LEBIH
     PERTANYAAN-PERTANYAAN MEMILIKI
     MASALAH HARUS DINYATAKAN SECARA JELAS
       HUBUNGAN ANTARA KONSEP YANG
      TANPA MERAGUKAN DLM BENTUK PERTANYAAN
       TERCERMIN DI DIRUMUSKAN
     MASALAH HARUSDALAM JUDUL SEDEMIKIAN
      RUPA SEHINGGA DAPAT DIUJI SECARA EMPIRIK
     IDENTIFIKASI DAN PEMBATASAN MASALAH
     PERTANYAAN UMUM DAPAT DIAJUKAN
     RUMUSAN MASALAH                        8

    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




                     TUJUAN PENELITIAN
   DINYATAKAN SECARA TEGAS
   DAN KONKRIT TENTANG HAL-
   HAL YG INGIN DIKETAHUI DARI
   HASIL PENELITIAN
   BERSANGKUTAN
                                                                22




    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia

TUJUAN PENELITIAN
   TUJUAN PENELITIAN PADA DASARNYA MERUPAKAN HAL
    SPESIFIK YANG DIINGINKAN DARI KEGIATAN PENELITIAN
    BERDASARKAN RUMUSAN MASALAH. JADI HARUS ADA
    KONSISTENSI ANTARA RUMUSAN MASALAH, TUJUAN
    PENELITIAN DAN KESIMPULAN.
   PALING TIDAK ADA 5 TUJUAN DALAM PENELITIAN :
    1. TO EXPLORE,
    2. TO DESCRIBE,
    3. TO UNDERSTAND,
    4. TO EXPLAIN and
    5. TO PREDICT.
    CONTOH : - APABILA PERUMUSAN MASALAH DIMULAI
                  DENGAN “WHAT” - TUJUANNYA TO EXPLORE
                  ATAU TO DESCRIBE.
                - APABILA PERUMASAN MASALAH DIMULAI
                  DENGAN “WHY” - TUJUAN TO EXPLAIN DST.
   KHUSUS UNTUK PENELITIAN “MURNI” / PENGEMBANGAN
    ILMU, KEGUNAAN PRAKTIS DIUNGKAPKAN DI BAGIAN LAIN
    [KEGUNAAN].
                                                                8
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




                     KEGUNAAN PENELITIAN
     DINYATAKAN MANFAAT - MANFAAT DARI
      PENEMUAN YANG BAKAL DIHASILKAN OLEH
      PENELITI

          KONTRIBUSI TEORITIS KEILMUAN DAN JUGA
           SEGI  KONTRIBUSI    PRAKTISNYA BAGI
           PENGAMBILAN KEBIJAKAN.

                                                                24


    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




 KEGUNAAN
  HASIL          YANG DITAWARKAN BETUL-BETUL
        BERDASARKAN        KEYAKINAN      KARENA
        DIPERLUKAN DAN       HAL SERUPA BELUM
        DIAJUKAN PIHAK LAIN. KARENA ITU TAWARAN
        INI HARUS DIAJUKAN BERDASARKAN INFORMASI
        YANG LENGKAP BAHWA TAWARAN TERSEBUT
        BETUL-BETUL AKAN BERMANFAAT.

  KEGUNAAN INI DIRUMUSKAN SECARA SPESIFIK
        SESUAI DENGAN [SEUKURAN] PROBLEM YANG
        AKAN DIPECAHKAN/DIJAWAB.
                                                                8


    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia



                                   TELAAH PUSTAKA
          TELAAH PUSTAKA                                    KERANGKA TEORI
   MENGKAJI HASIL-HASIL PENELITIAN
    TERDAHULU YG TERKAIT DGN PENE-                   KAJIAN TEORI ATAU KONSEP,
     MENGHAKJI HASIL - HASIL PENELITIAN
    LITIAN YG SEDANG DILAKUKAN, BAIK
    PADA JUDUL, MASALAH DAN HASIL
                                                     PEMIKIRAN, GAGASAN, PANDA -
                                                     NGAN DARI AHLI, PAKAR,
      TERDAHULU YANG TERKAIT DENGAN
    TEMUANNYA [KESIMPULAN]                           PEMERHATI YG TERKAIT DGN
                                                     MASALAH YG SEDANG DI-
      PENELITIAN SEDANG      DILAKUKAN               TELITI.
    HARUS MENYATAKAN KAJIAN
    PENELITIAN TSB, “PEMBAHASAN                      KONSEP, TEORI, PEMIKIRAN,
     MENGHINDARI DUPLIKASI PENELITIAN
    UTAMANYA PADA APA” DAN BELUM
    SECARA KHUSUS MEMBAHASA
                                                      GAGASAN TSB.DIGUNAKAN UTK
                                                      MEMBAHAS, MEMECAHKAN DAN
      YANG SEDANG DILAKUKAN DENGAN
    MASALAH YG SEDANG DITELITI.                       MEMBANGUN KONSEP SESUAI
                                                      DGN MASALAH YG SEDANG
      HASIL- HASIL PENELITIAN TERDAHULU               DITELITI.
 MENGHINDARI DUPLIKASI
  PENELITIAN YG SEDANG DILAKUKAN                     KONSEP DAN TEORI DARI BUKU,
  DGN HASIL - HASIL PENELITIAN                       JURNAL, HASIL-HASIL PENELITIAN
  TERDAHULU.                                         TERDAHULU & REFERENSI LAIN
                                                                                      8
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




   TEORI :
   SERANGKAIAN KONSEP, DEFINISI DAN PROPOSISI YANG SALING
   BERKAITAN DAN BERTUJUAN UNTUK MEMBERIKAN GAMBARAN
          KAJIAN TEORITIK - PUSTAKA
   SISTEMATIS TENTANG SUATU FENOMENA [SOSIAL].

   TEORI MENGANDUNG TIGA HAL :
   PERTAMA : TEORI SERANGKAIAN PROPOSISI ANTAR KONSEP
             KONSEP YANG SALING BERHUBUNGAN

                      ATAU KONSEP DARI
 KAJIAN TEORISOSIAL DENGAN CARA MENENTUKAN
 KEDUA  : TEORI MENERANGKAN SECARA SISTEMATIS SUATU
          FENOMENA
             JURNAL, LAPORAN DAN
 BUKU, HUBUNGAN SOSIAL ANTAR KONSEP
            PENELITIANKONSEP TERTENTU DGN
                                TERDAHULU
 HASIL: CARA MENERANGKAN FENOMENAMANA YANG
 KETIGA   TEORI
                 MENENTUKAN
                  BERHUBUNGAN DENGAN KONSEP LAINNYA DAN
                  BAGAIMANA BENTUK HUBUNGANNYA [SINGARIMBUN
                  & EFFENDI, 1989 : 37].
                                                         27

    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia
FUNGSI DAN POSISI TEORI PADA DASARNYA SANGAT TERGANTUNG PADA
TUJUAN PENELITIAN (RESEARCH OF OBJECIVES) YANG AKAN DIKAKUKAN
[BLAIKIE, 2000]
  PARADIGMA                  THEORY
        PENGEMBANGAN TIDAK ADA 5 TIPE TUJUAN PENELITIAN:
DILIHAT DARI BASIC RESEARCH PALINGKERANGKA TEORI
 TO EXPLORE [PENJAJAGAN] : TUJUANNYA BERUSAHA UTK PENGEMBANGAN
   CARA PANDANG = JENDELA UTK MENGAMATI DUNIA
   AWAL, MENCARI GAMBARAN KASAR ATAU MENCARI PEMAHAMAN TENTANG
     KAJIAN YANG BELUM DIKETAHUI ILMU PENGETAHUAN YG
  FENOMENA SOSIALPUSTAKAPROPOSISISEBELUMNYA
         PROPOSISI
    GAMBARAN UMUM DARI SUATU SUBJEK             PROPOSISI
   MEMBERIKAN ARAH APA YANG MENGGAMBARKAN REALITAS SOSIAL
 TO DESCRIBE : TUJUANNYA UNTUK HARUS DIKAJI, PERTANYAAN APA
        BUKU DIAJUKAN, DAN ATURAN APA YANG HARUS               TEORI/KONSEP
   YANG APA ADANYA ATAU MELAKUKAN PENGUKURAN YANG CERMAT
  SECARA HARUS
   DIPERGUNAKAN UNTUK MENGINTERPRETASI JAWABAN TERSEBUT
  TERHADAP FENOMENA SOSIAL TERTENTU, TERMASUK KEAJEGAN-KEAJEGAN
    V YANG V PENELITI MENGEMBANGKAN KONSEP ATAU TEORI,
  SOSIALJURNALADA.   V      V        V PROPOSISI V
                                               V
   THEORY MELAKUKAN PENGUJIAN HIPOTESA
  TETAPI TIDAK
    LAPORAN
      SEBUAH PENGATURAN MEMBANGUN          PROPOSISI        KONSEP HUBUNGAN
 TO EXPLAIN : UNTUK MENJELASKAN HUBUNGAN KAUSAL FENOMENA SOSIAL
    INTERRELASI DEFINISI DAN DALIL YG MENAMPILKAN SEBUAH
  DENGAN MENGEMBANGKAN PENGUJIAN HIPOTESA
      K        K      K      K        K        K
      TANPILAN SISTEMATIK DARI PENOMENA DGN HUBUNGAN    K
          DISKRIPSI
 TO UNDERSTAND : MEMAHAMI FENOMENA SOSIAL SECARA MENDALAM,
    KHUSUS TERHADAP VARIABEL DENGAN MAKSUD
          MENENTUKAN ALASAN-ALASAN DARI TINDAKAN SOSIAL YANG
  TERMASUK HASIL-HASIL PENELITIAN
                                     PENOMENA.
    MENJELASKAN DAN MEMPREDIKSIEPISODE SOSIAL, DENGAN
  ADA, KEJADIAN-KEJADIAN SERANGKAIN
                                       AKTOR / ISTILAH
  BERBAGAI ALASANNYA YANG DIDERIVASI DARITERMS SOSIAL
                          A S U          I
            KERANGKA FIKIR M S CONSTRUKCTS / KONSEP
      PREDICT: UNTUK THEORY
    TO KOMPONENMELAKUKAN RAMALAN KEJADIAN TERTENTU DIMASA
         MODEL/PARADIGMA  VARIABLE
            Proposisi = MELAKUKAN PEMAHAMAN DAN PENJELASAN ATAS
    MENDATANG, SETELAH Dalil
                                       DEFINISI
         SOSIAL TERTENTU SEBAGAI LANDASAN POSTULATNYA.
    FENOMENA HIPOTESIS
            Variabel                   PROPOSISI / DALIL
        Construkcts/Konsep            TEORI                  28
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia



 TEORI       DEFINISI YANG DIPERGUNAKAN
 KONSEP      UNTUK MENGGAMBARKAN “SECARA
                              REPLIKASI
  PENGEMBANGAN
             ABSTRAK SUATU FENOMENA SOSIAL”
      KERANGKA
                              REVISI
                         TEORI

  MENGUKUR KEBERHASILAN PENDIDIKAN
         BERDASARKAN
   MENGGAMBARKAN KESEJAHTERAANELABORASI
  MENGUKUR KEBERHASILAN PERUSAHAAN
   MENGGAMBARKAN PERGERAKAN PENDUDUK
   MASYARAKAT   TEORI
                                                                SINTESA
 DIKENAL KONSEP :
   DIKENAL KONSEP :
  KUALITAS KURIKULUM
  DIKENAL KONSEP
 DIKENAL KONSEP :
 MIGRASI,                               INTEGRASI
 LABA MAKSIMUM, NILAI PERUSAHAAN [VALUE OF THE
    KUALITAS PROSES PEMBELAJARAN
  PENDAPATAN NASIONAL, PENDAPATAN
           BERDASARKAN
 FIRM], KEUNTUNGAN PER LEMBAR SAHAM [EARNING
  KUALITAS LULUSAN [OUTPUT]
  PERKAPITA’ DISTRIBUSI PENDAPAT, GARIS
   MOBILITAS, PASAR ANALISIS
                  KONSEP/
 PER SHARE, DIVIDEND PAY OUT RATIO], RENTABILITAS JALUR
  LULUSAN DISERAP
  KEMISKINAN,VARIABLE
                 DAN
 EKONOMI MAKSIMUM TINGKAT PENGANGGURAN
 DLL
    DLL
                                                                          29
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia



     KERANGKA TEORI
      SALAH SATU FUNGSI DARI LITERATUR REVIEW
       ADALAH       UNTUK        MENUNJUKKAN
       RELEVANSINYA        DENGAN         ILMU
       PENGETAHUAN
      MEMBERIKAN      BACK    GROUND    DAN
       JUSTIFIKASI ATAS PENELITIAN YANG AKAN
       DILAKUKAN
      UNTUK    MEMBANTU     KEMUNGKINAN
       MENEMUKAN JAWABAN PENELITIAN ATAU
       MEMBANTU MENGEMBANG HIPOTESA
      MENUNJUKKAN ASUMSI YANG MENDASARI DI
       BALIK PERTANYAAN YANG DIAJUKAN DALAM
       PENELITIAN
                                                                30
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia


     Lanjutan : KERANGKA TEORI
       MENGAMBARKAN       ASUMSI    PARADIGMA      YANG
          DIGUNAKAN SERTA ASUMSI-ASUMSI NILAI-NILAI YANG
          DIUSAHAKAN DALAM PENELITIAN

       MENUNJUKKAN       PENELITI  CUKUP    MENGETAHUI
          ANTARA PENELITIAN YANG DILAKUKAN DENGAN
          INTELLECTUAL TRADITIONS YANG ADA DALAM TOPIC
          ITU DAN MENSUPPORT ATAS STUDI YANG DILAKUKAN
       MENUNJUKKAN         BAHWA     PENELITI  TELAH
          MENGIDENTIFIKASI    MASALAH    YANG  TERJADI
          SEBELUMNYA DAN STUDI YANG AKAN DILAKUKAN
          AKAN MENGISI APA YANG DIBUTUHKAN
       MEMBANTU        UTUK MEREDEFINISI PERTANYAAN-
          PERTANYAAN     YANG     LEBIH MENDASAR DARI
          ”EMPIRICAL TRADITIONS”.
                                                                31

    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




   POSISI TEORI
    DILIHAT DARI BASIC RESEARCH PALING TIDAK ADA
    5 TIPE TUJUAN PENELITIAN:
         TO EXPLORE [PENJAJAGAN] :
         TUJUANNYA BERUSAHA UNTUK PENGEMBANGAN AWAL,
          MENCARI     GAMBARAN      KASAR ATAU MENCARI
          PEMAHAMAN TENTANG FENOMENA SOSIAL YANG BELUM
          DIKETAHUI SEBELUMNYA.

         TO DESCRIBE :
          TUJUANNYA UNTUK MENGGAMBARKAN REALITAS SOSIAL
          SECARA APA ADANYA ATAU MELAKUKAN PENGUKURAN
          YANG CERMAT TERHADAP FENOMENA SOSIAL TERTENTU,
          TERMASUK KEAJEGAN-KEAJEGAN SOSIAL YANG ADA.
          PENELITI MENGEMBANGKAN KONSEP ATAU TEORI,
          TETAPI TIDAK MELAKUKAN PENGUJIAN HIPOTESA.
                                                                32
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia



     Lanjutan POSISI TEORI
         TO EXPLAIN :
          UNTUK     MENJELASKAN HUBUNGAN KAUSAL
          FENOMENA SOSIAL DENGAN MENGEMBANGKAN
          PENGUJIAN HIPOTESA.
         TO UNDERSTAND :
          UNTUK MEMAHAMI FENOMENA SOSIAL SECARA
          MENDALAM,    TERMASUK MENENTUKAN ALASAN-
          ALASAN DARI TINDAKAN SOSIAL YANG ADA,
          KEJADIAN-KEJADIAN SERANGKAIN EPISODE SOSIAL,
          DENGAN BERBAGAI ALASANNYA YANG DIDERIVASI
          DARI AKTOR SOSIAL.
         TO PREDICT :
          UNTUK MELAKUKAN RAMALAN KEJADIAN TERTENTU
          DI MASA MENDATANG, SETELAH MELAKUKAN
          PEMAHAMAN DAN PENJELASAN ATAS FENOMENA
          SOSIAL      TERTENTU SEBAGAI     LANDASAN
          POSTULATNYA.
                                                                33
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




    Lanjutan POSISI TEORI
         TO CHANGE :
          UNTUK MELAKUKAN INTERVENSI SOSIAL, SEPERTI
          MEMBANTU PARTISIPASI

         TO EVALUATE :
          UNTUK MEMONITOR PROGRAM INTERVENSI SOSIAL
          ATAU MENILAI APAKAH PROGRAM YANG TELAH
          DITETAPKAN SESUAI DENGAN OUTCOME YANG TELAH
          DIRENCANAKAN DAN MEMBANTU MEMECAHKAN
          MASALAH DAN MEMBUAT KEBIJAKAN

         TO ASSES SOCIAL IMPACT :
          UNTUK      MENGINDENTIFIKASI   KEMUNGKINAN
          KONSEKUENSI/ DAMPAK SOSIAL-KEBUDAYAAN DARI
          PELAKSANAAN PROYEK, PERUBAHAN TEKNOLOGI
          ATAU KEBIJAKAN TINDAKAN PADA STUKTUR SOSIAL,
          PROSES SOSIAL DAN SEBAGAINYA.
                                                                34
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia


    Lanjutan POSIS TEORI
     PENELITIAN PENJELAJAHAN [TO EXPLORE],
               POSISI TEORI TIDAK TERLALU DOMINAN.
               KECUALI UNTUK MEMBANTU MEMAHAMI REALITAS SOSIAL YG ADA.
               MISALNYA :
                 • KITA BELUM TAHU MENGAPA SISTEM PERKAWINAN POLIANDRI
                   BISA DITERIMA MASYARAKAT DI KECAMATAN X DI DAERAH X
                 • MENGAPA PETANI-GUREM YANG BANYAK MEMBERIKAN
                   SUMBANGAN PADA SWADAYA PANGAN, TETAPI PALING SEDIK
                   MENERIMA KEUNTUNGAN TIDAK PERNAH BERONTAK [SHARE OF
                   POVERTY], DSB-NYA
     PENELITIAN DESKTIPTIF (TO DESCRIBE)
          MESKIPUN TUJUAN PENELITIAN HANYA MENGGAMBARKAN REALITAS
           SOSIAL SECARA APA ADANYA,
          TEORI AKAN SANGAT MEMBANTU UNTUK MENAFSIRKAN ATAU
           MEMAHAMI REALITAS SOSIAL YANG ADA.
          MISALNYA :
           MENGGAMBARKAN DERAJAT NASIONALISME 25 ORANG INDONESIA DI
           AMERIK - SETELAH MEMBUAT KATEGORISASI MODEL IDENTITAS ETNIK
           [RELIGIOUS,  MODERAT,    KOSMOPOLITAN  DAN   NASIONALIS]   -
           MENGGUNAKAN BERBAGAI TEORI UNTUK MEMAHAMI GEJALA SOSIAL
           YANG DITEMUKAN.


                                                                          35
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia



  Lanjutan POSISI TEORI
   PENELITIAN PENJELASAN [TO EXPLAIN],
      POSISI TEORI SANGAT JELAS - UNTUK LANDASAN PENJELASAN REALITAS
      SOSIAL YG DITURUNKAN DALAM HIPOTESA HENDAK DIUJI.
      MISALNYA : KITA MELAKUKAN PENELITIAN TENTANG BUNUH DIRI DI
      DAERAH “A” DGN MENCOBA MENVERIFIKASI [DENGAN BERBAGAI
      MODIFIKASI] TEORINYA DURKHIEM.


     PENELITIAN YANG BERTUJUAN UNTUK MEMAHAMI [TO UNDERSTAND]
      REALITAS SOSIAL - POSISI TEORI - MENAFSIRKAN REALITAS.
      MISALNYA :
      - UNTUK KEBERHASILAN KAPITALISME DI ASIA TENGGARA [OLEH RAS
         KUNING] KITA MENGGUNAKAN PENDEKATAN KEBUDAYAAN [WEBERIAN]
         DGN MENCOBA MEMPELAJARI IMPLIKASI MODAL SOSIAL ETNIK INI DGN
         MEMPELAJARI XINYONG DAN GUANXI.
       - UNTUK MEMAHAMI MENGAPA MESIN POLITIK GAGAL MENGHANTARKAN
         AMIN RAIS JADI PRESIDEN, DENGAN       PERSPEKTIF BUREAUCRATIC
         POLITY [KARL D JACKSON], TEORI PATRON-CLIENT [WERTHEIM], TEORI
         EKONOMI POLITIK [RICHARD ROBINSON] DAN SEBAGAINYA.

                                                                  8
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia



                METODE PENELITIAN
           PENGAMBILAN DATA
                         ANGKET
                         INTERVIEW
                         WAWANCARA
                         OBSERVASI
                         TEST
                         DSB
                  PENDEKATAN
                  HIPOTESIS
                  POPULASI dan SAMPEL
                  VARIABEL
                  TEKNIK ANALISIS
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




  CONTOH :
  SISTIMATIKA PEMBAHASAN

 BAB I
 MERUPAKAN BAB PENDAHULUAN, YANG MEMBAHAS ATAU
 MENGURAIKAN KERANGKA DASAR PENELITIAN INI YANG BERISI :
 LATAR BELAKANG MASALAH, RUMUSAN MASALAH, TUJUAN DAN
 KEGUNAAN PENELITIAN, TELAH PUSTAKA,
 YAITU MENGKAJI HASIL PENELITIAN YANG SEBELUMNYA.
 SELANJUTNYA, MEMBAHAS KERANGKA TEORI, METODE
 PENELITIAN DAN SISTEMATIKA PEMBAHASAN


  BAB II
  PADA BAB INI, MENGKAJI PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM
  DI INDONESIA MULAI DARI MASA     ............
  DAN SETERUSNYA

    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia



   DAFTAR PUSTAKA YANG MEMUAT SEMUA ACUAN/ BUKU/
   PETUNJUK PENULISAN CATATAN KAKI :
    REFERENSI YANG TELAH DIGUNAKAN
   NAMA, JUDUL BUKU,(NAMA KOTA:PENERBIT,TAHUN TERBIT),HALAMAN
   CONTOH
     CARA PENULISAN CATATAN KAKI DAN DAFTAR PUSTAKA
     MENGIKUTI BUKU PEDOMAN MSI
     Rujukan Berupa Buku :
     1. CONTOH CATATAN KAKI
          1 Hujair AH. Sanaky, Paradigma Pendidikan Islam: Membangun Masyarakat
        BUKU
     Madani Indonesia, (Yogyakarta : Safiria Insania Press dan MSI, 2003), hal. 200
        NAMA LENGKAP [tanpa gelar], JUDUL BUKU, [TEMPAT
     Penyusun adalah Penghimpun
       TERBIT, NAMA PENERBIT, TAHUN TERBIT], hal.
        REFERENSI, BUKU - BUKU, JURNAL,
          2 Chidir Ali, (pengh], Yurisprudensi Hukum Perdata Islam di Indonesia,
        INTERNET
        NAMA LENGKAP [tanpa hlm. 6
     Cet.I (Bandung: P.T. Al-Ma’arif), gelar], JUDUL TULISAN, dikutip dari
        HASIL PENELITIAN,                                    INTERNET,
        http://202.159.18.49/ isiPEKERTI1. htm, accessed, 20/10/2003].
     Sumber Internet
      2.SURAT             KABAR, MAJALAH, DLL
        CONTOH DAFTAR PUSTAKA
         3 Muhammad, “Ekonomi Islam: Redefinisi Sistem, Ilmu dan Metodologi”,
        BUKU
       YANG DIGUNAKAN BARU NAMA AWAL, TAHUN
     dikutip dari http://www.msi-uii.net/-artikel1108/accessed 29 Oktober 2004.
        NAMA [tanpa gelar] NAMA AKHIR,
       TERBIT, JUDUL BUKU. TEMPAT TERBIT: NAMA PENERBIT.
     Sumber Pidato
        INTERNET disampaikan dalam acara Briefing dengan Jajaran Kanwil
          4 Pidato
        NAMA [tanpa gelar] NAMA Februari 1988.
     Depag DIY dan IAIN, tanggal 1 AKHIR BARU NAMA AWAL, JUDUL
        TULISAN. FROM: http://202.159.18.49/ isiPEKERTI1. htm, accessed, 39
        20/10/2003].
     [lihat buku pedoman MSI halaman 42-61]
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




   Sanaky, Hujair AH, 2003, Paradigma Pendidikan Islam:
       Membangun Masyarakat Madani Indonesia,
       Yogyakarta, Safiria Insania Press dan MSI.
   Hamzah Suleiman, Amir, 1985, Media Audio-Visual
      Untuk Pengajaran, Penerangan dan Penyuluhan,
      Jakarta, PT. Gramedia.
   Teda Ena, Ouda, Membuat Media Pembelajaran Interaktif
        dengan Piranti Lunak Presantasi, From:
        http://www.ialf.edu/kipbipa/ papers/ Ouda
        TedaEna.doc, akses, 20/10/2003].

   [lihat buku pedoman MSI halaman 63-75]
                                                                8

    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com
Magister Studi Islam Universitas Islam Indonesia




                           TERIMA KASIH
    8/18/2010                      Materi IV - www.sanaky.com

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:575
posted:8/19/2010
language:Indonesian
pages:40