诊断
副教授
I
Brent E. Faught 博士(Ph.D.)
应用卫生科学学院 Brock大学 圣凯瑟琳,ON,加拿大
翻译 冯韵霖 校对 林一聪
诊断学的方针
• 这个检测与我的临床工作有潜在的联 系吗? • 这个检测有没有和金标准比较过? • 这个被确认了的研究有没有一个 适合的主体范围?
诊断学的方针
• • • • 有没有消除测试偏差? 有没有消除期望误差? 该检测有没有可重复性? 从确认研究中可以得到哪些 关于这项测试的特征?
诊断学的方针
• 有没有设定的置信区间? • 能否得到一个可判断的正常范围? • 这项检测有没有被排入与诊断有 关的其他检测手法的队伍?
条件可能性
金标准
(D+)
(D-)
临 床 检 测
(T+)
真阳性 假阳性 假阴性 真阴性
(T-)
诊断数据解释
(D+) (D-)
(T+)
A
C
B
D
(T-)
P(T+|D+)
or A/(A+C)
诊断数据解释
(D+) (D-)
(T+)
A
C
B
D
(T-)
P(T-|D-)
or D/(B+D)
诊断数据解释
(D+) (D-)
(T+)
A
C
B
D
(T-)
P(T-|D+)
or C/(A+C)
诊断数据解释
(D+) (D-)
(T+)
A
C
B
D
(T-)
P(T+|D-)
or B/(B+D)
诊断数据解释
(D+) (D-)
(T+)
A
C
B
D
(T-)
P(D+)
or (A+C)/э
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