RPP - Download Now DOC

Document Sample
RPP - Download Now DOC Powered By Docstoc
					             2. RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

                      Nama Sekolah                  : SMA NEGERI LASEM
                      Mata Pelajaran                : GEOGRAFI
                      Kelas / Program               :X
                      Semester                      :1
                      Tahun pelajaran               : 2010/2011
                      Alokasi Waktu                 : 90 menit

I. Standar Kompetensi
   1. Memahami konsep, pendekatan, prinsip dan aspek geografi

II. Kompetensi Dasar
    1.1. Menjelaskan konsep geografi

III. Tujuan
    1. Siswa dapat mengaplikasikan konsep dasar geografi dalam kehidupan sehari hari

IV. Indikator
    1. Konsep Letak ( astronomis, geologis, geografis )
    2. Konsep Jarak ( mutlak dan relatif )
    3. Konsep Aksebilitas
    4. Konsep Morfologi
    5. Konsep Kegunaan

V. Materi
    1. Konsep Letak ( astronomis, geologis, geografis )
       Lokasi adalah posisi suatu tempat, benda, peristiwa, atau gejala di permukaan bumi
       dalam hubungannya dengan tempat, benda, gejala, dan peristiwa lain. Ada dua macam
       lokasi yaitu lokasi absolut dan lokasi relatif.
       Lokasi absolut adalah posisi sesuatu berdasarkan koordinat garis lintang dan garis bujur.
       Misalnya, Indonesia terletak di antara 6° LU–11° LS dan antara 95° BT–141° BT.
       Contohnya, Kota Pontianak terletak pada garis lintang 0° dan 109,3° BT.
       Lokasi relatif adalah posisi sesuatu berdasarkan kondisi dan situasi daerah di sekitarnya.
       Kondisi dan situasi di sini dapat berupa kondisi fisik, sosial, ekonomi, budaya, dan
       keberadaan sarana transportasi dengan daerah sekitarnya. Misalnya, Indonesia terletak di
       antara dua samudra dan dua benua, serta dilalui oleh dua jalur pegunungan dunia.
    2. Konsep Jarak ( mutlak dan relatif )
       Jarak adalah pembatas alami yang sifatnya relativ Sekarang dengan semakin majunya
       teknologi komunikasi dan transportasi di dunia, jarak bukan lagi menjadi masalah.
       Tempat-tempat di dunia terasa semakin dekat, menyatu, dan transparan, semua itu
       dikenal dengan era globalisasi
    3. Konsep Aksebilitas
       Keterjangkauan tidak selalu berkaitan dengan jarak tetapi terkait dengan medan dan
       sarana
    4. Konsep Morfolog
       Berkaitan dengan fenomena bentuk muka bumi karena tenagfa endogen dan eksogen
    5. Konsep Kegunaan
       Nilai guna bersifat relatif atau tidak sama bagi setiap orang
VI. Skenario pembelajaran
    1. Kegiatan Awal (10 menit)
           a. Mengumpulkan hasil diskusi dan tanya jawab tentang hasilnya
           b. Apersepsi : Pemahaman konsep geografi yang diketahui siswa berdasarkan apa
               yang pernah dipelajari di SMP
           c. Motifasi : menanyakan lokasi indonesia dan loasi tempat tinggal siswa
    2. Kegiatan inti (45 menit)
 TAHAP                                 KEGIATAN                          METODE WAKTU
eksplorasi  siswa memahami tentang arti :          Pengertian letak dan
              posisi indonesia berdasar : astronomis geografis geologis    tanya
                                                                                    15
             siswa memahami tentang konsep Jarak ( mutlak dan             jawab
              relatif ), Aksebilitas, Morfologi , Kegunaan, Jarak
elaborasi  Siswa mendiskusikan tentang konsep tersebut dalam
                                                                          diskusi   25
              aplikasi kehidupan sehari-hari
konfirmasi  Tiap kelompok mempresentasikan 1 konsep geografi
                                                                         presentasi 25
               tersebut

   3. Kegiatan akhir (15)
         a. Simpulan : Guru dan siswa menyimpulkan bersama hasil diskusi
         b. Penilaian
         c. Tugas mandiri : Mengumpulkan hasil diskusi

VII. Metode
   1. Tanya jawab
   2. Diskusi
   3. Kajian Pustaka
   4. Pengamatan gambar dan lingkungan sekitar
   5. Penugasan
VIII. Sumber / Bahan / Alat :
   1. Sumber / bahan :
          a. Bintarto,R. dan Surastopo H.(1991), Metode Analisa Geografi, Jakarta, LP3ES
          b. K. Wardiyatmoko, (2006), Geografi, Jakarta, Erlangga, hal. 1 - 29
          c. LKS Sukses kelas X
          d. encarta 2009
   2. Alat :
          a. Slide geosfer
          b. Slide Peta indonesia


IX. Penilaian
  NO                                      SOAL                                        SKOR
  1.    Jelaskan konsep lokasi dan beri masing- masing 2 ( dua ) contoh :
                                                                                       20
 2.     Jelaskan konsep kegunaan dan beri masing- masing 2 ( dua ) contoh :            20
 3.     Jelaskan konsep jarak dan beri masing- masing 2 ( dua ) contoh :               20
 4.     Jelaskan konsep keterjangkauan dan beri masing- masing 2 ( dua ) contoh :      20
 5.     Jelaskan konsep morfologia dan beri masing- masing 2 ( dua ) contoh :          20




                                                                lasem,   juli 2010
              Mengetahui :                                      Guru Mata Pelajaran




              Dra. Sri Purwaningsih                             Santoso P., S.Pd
              Nip. NIP. 195710081981112001                      Nip. 197407092005011010

				
DOCUMENT INFO
Stats:
views:708
posted:8/18/2010
language:Indonesian
pages:3
Description: PERANGKAT KBM GEOGRAFI