Silabus Bahasa Indonesia kls XII - DOC - DOC

Document Sample
Silabus Bahasa Indonesia kls XII - DOC - DOC Powered By Docstoc
					                                                                  SILABUS
Nama Sekolah          : MA PPMI Assalaam—Sukoharjo
Mata Pelajaran        : Bahasa Indonesia
Kelas                 : XII
Semester              : 1
Standar Kompetensi    : Mendengarkan
                        1. Memahami informasi dari berbagai laporan
    Kompetensi              Materi                  Kegiatan                       Indikator              Penilaian      Alokasi      Sumber/
      Dasar             Pembelajaran            Pembelajaran                                                             Waktu       Bahan/ Alat

 1.1 Membedakan       Laporan               Mendengarkan laporan dari     Mencatat pokok-pokok isi   Jenis Tagihan:      4        teks laporan
     antara fakta       laporan             suatu kegiatan                 laporan                     tugas                       dari media
     dan opini dari      kegiatan OSIS     Mencatat pokok-pokok isi       Membedakan kalimat           kelompok                    cetak/
     berbagai           laporan             laporan                        yang berupa fakta dan       laporan                     elektronik
     laporan lisan       kegiatan          Membedakan kalimat yang         yang berupa opini
                         ekstrakurikule      berupa fakta dan yang          (pendapat)                                              laporan
                         r                   berupa opini (pendapat)       Menentukan kalimat yang    Bentuk                        kegiatan
                        laporan           Menentukan kalimat yang         berupa fakta               Instrumen:                    ekstrakuri-
                         perjalanan          berupa fakta                  Menentukan kalimat yang     uraian bebas                kuler sekolah
                                           Menentukan kalimat yang         berupa opini                pilihan ganda               setempat
                                             berupa opini                                               jawaban
                                                                                                         singkat
         1.2
 Mengomentari         Laporan                Mendengarkan laporan         Mengemukakan kritik isi    Jenis Tagihan:      4       Teks laporan dari
 berbagai laporan       laporan              dari suatu kegiatan           laporan                     tugas                     media cetak/
 lisan dengan            kegiatan OSIS       Mengemukakan kritik a isi    Memberikan saran untuk       kelompok                  elektronik
 memberikan kritik      laporan              laporan secara logis          perbaikan laporan
 dan saran               kegiatan            Memberikan saran untuk                                   Bentuk                      Laporan kegiatan
                         ekstrakurikule       perbaikan laporan                                        Instrumen:                  ekstrakulrikuler
                         r                                                                              uraian bebas              OPPPMIA (OSIS)
                                                                                                        pilihan ganda             Atau kepanitiaan
                                                                                                        jawaban                   tertentu
                                                                                                         singkat




                                                                          1
                                                                      SILABUS
Nama Sekolah            : MA PPMI Assalaam—Sukoharjo
Mata Pelajaran          : Bahasa Indonesia
Kelas                   : XII
Semester                : 1
Standar Kompetensi      : Berbicara
                          2. Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan informasi dalam diskusi
    Kompetensi                Materi              Kegiatan                        Indikator                   Penilaian       Alokasi      Sumber/
      Dasar               Pembelajaran         Pembelajaran                                                                   Waktu       Bahan/ Alat

         2.1            Percakapan            Melaksanakan diskusi          Mengajukan pertanyaan atau   Jenis Tagihan:       4       buku yang
 Menyampaikan           dalam seminar         Mencatat siapa yang            tanggapan dengan              praktik                    terkait dengan
 gagasan dan            atau gelar              berbicara dan apa pokok       menggunakan alasan yang       tugas individu             diskusi
 tanggapan dengan       wicara (talk            yang dibicarakan              logis.                        tugas
 alasan yang logis      show)                 Mengajukan pertanyaan         Mengemukakan persetujuan       kelompok
 dalam diskusi           ungkapan              atau tanggapan dengan         atau penolakan dengan
                           persetujuan          menggunakan alasan yang       alasan yang logis            Bentuk
                           atau                 logis.                       Mengajukan pertanyaan dan    Instrumen:
                           penolakan
                                              Mengemukakan persetujuan       atau persetujuan dengan        unjuk kerja
                         penyambung            atau penolakan pendapat       menggunakan kata sambung       format
                           antarkalimat:        dalam diskusi dengan          dalam kalimat                   pengamatan
                           tambahan             alasan yang logis            Mengajukan argumentasi
                           pula, di
                                              Mengajukan argumentasi         yang dapat mendukung atau
                           samping itu,
                                                yang dapat mendukung          menentang pendapat
                           lagi pula, dll.
                                                atau menentang pendapat       pembicara
                                                pembicara


 2.2
  Menyampaikan          Buku nonfiksi           Membaca buku nonfiksi *     Mencatat hal-hal yang        Jenis Tagihan:       4       buku nonfiksi
  intisari buku          intisari buku         Menulis intisari buku        menarik atau yang             tugas individu
  nonfiksi dengan        penggunaan            Menyampaikan intisari        mengagumkan dalam isi                                     tuturan langsung
  menggunakan             kalimat yang           buku nonfiksi dengan         buku nonfiksi                Bentuk
  bahasa yang efektif     efektif dalam          menggunakan bahasa yang     Menyampaikan hal-hal yang    Instrumen:
  dalam diskusi           diskusi                efektif                      menarik atau yang              performansi
                         hal-hal yang          Memberikan komentar          mengagumkan tentang tokoh      format
                          menarik                terhadap isi penyampaian    Memberikan komentar             pengamatan
                          dalam buku             teman                        terhadap isi penyampaian
                         memberikan                                          teman
                          komentar


                                                                            2
                                                                       SILABUS
Nama Sekolah           : MA PPMI Assalaam—Sukoharjo
Mata Pelajaran         : Bahasa Indonesia
Kelas                  : XII
Semester               : 1
Standar Kompetensi     : Membaca
                         3. Memahami artikel dan teks pidato

    Kompetensi               Materi                      Kegiatan                       Indikator              Penilaian       Alokasi      Sumber/
      Dasar               Pembelajaran                 Pembelajaran                                                            Waktu       Bahan/ Alat

          3.1
 Menemukan ide         Artikel ilmiah dalam     Membaca artikel                  Menemukan ide           Jenis Tagihan:        4       tuturan langsung
 pokok dan             media cetak atau         Menemukan ide pokok tiap           pokok tiap paragraf      tugas individu             artikel ilmiah dari
 permasalahan          elektronik (internet)      paragraf                        Menemukan kalimat         tugas                      media cetak/
 dalam artikel          ide pokok              Merangkum isi seluruh artikel     pendukung ide pokok         kelompok                  elektronik
 melalui kegiatan       Masalah dalam          Mencari permasalahan dalam       Menemukan masalah         ulangan
 membaca intensif         artikel                                                                                                        buku-buku
                                                 artikel                           dalam artikel
                        rangkuman artikel                                                                                               penunjang
                                                Membahas ide pokok dan           Membahas ide pokok
                        kalimat majemuk         rangkuman isi artikel yang
                                                                                                           Bentuk Instrumen:
                                                                                   dan rangkuman isi
                        pola kalimat            telah dibuat                                                uraian bebas
                                                                                   artikel yang telah
                                                Mengidentifikasi kalimat          dibuat
                                                 majemuk                          Mengidentifikasi
                                                                                   kalimat majemuk

          3.2
 Membaca nyaring        Naskah pidato           Menandai bagian-bagian           Menandai bagian-        Jenis Tagihan:        6        Teks pidato
 teks pidato dengan     Cara                    informasi penting dan bagian      bagian yang               tugas individu              dari internet/
 intonasi yang tepat     membacakan              informasi pendukung               merupakan informasi                                    media cetak
                         naskah pidato          Membacakan teks pidato            penting                 Bentuk Instrumen:
                        Cara menanggapi         dengan pemakaian intonasi        Menandai bagian-         format                       Buku-buku
                         pembacaan teks          dan ekspresi yang tepat           bagian yang                pengamatan                  penunjang
                         pidato                 Menanggapi pembacaan              merupakan informasi      pilihan ganda
                                                 teks pidato yang dilakukan        pendukung                uraian bebas
                                                 teman                            Membacakan teks
                                                                                   pidato dengan
                                                                                   intonasi dan ekspresi
                                                                                   yang tepat
                                                                                  Menanggapi
                                                                                   pembacaan pidato

                                                                            3
                                                                         SILABUS
Nama Sekolah             : MA PPMI Assalaam—Sukoharjo
Mata Pelajaran           : Bahasa Indonesia
Kelas                    : XII
Semester                 : 1
Standar Kompetensi       : Menulis
                       4. Mengungkapkan infomasi dalam bentuk surat dinas, laporan, resensi

    Kompetensi               Materi                    Kegiatan                              Indikator              Penilaian       Alokasi      Sumber/
      Dasar               Pembelajaran               Pembelajaran                                                                   Waktu       Bahan/ Alat

         4.1
 Menulis surat          Contoh surat         Membaca contoh surat                    Mengidentifikasi unsur-   Jenis Tagihan:       4        buku yang
 lamaran pekerjaan      lamaran               lamaran pekerjaan                        unsur dalam surat          tugas individu              berhubungan
 berdasarkan unsur-      unsur-unsur         berdasarkan iklan atau inisiatif         lamaran pekerjaan          ulangan                     dengan surat-
 unsur dan struktur       surat lamaran       sendiri                                 Menyusun surat             praktik                     menyurat
                          pekerjaan          Mengidentifikasi unsur-unsur             lamaran pekerjaan
                         struktur surat       dalam surat lamaran                    Memperbaiki surat dari    Bentuk
                          lamaran              pekerjaan                               segi struktur, diksi,     Instrumen:
                          pekerjaan          Menyusun surat lamaran                   kejelasan kalimat, dan     uraian bebas
                         penggunaan           pekerjaan berdasarkan iklan             penggunaanEYD              pilihan ganda
                          bahasa dalam         atau inisiatif sendiri
                          surat lamaran      Memperbaiki surat dari segi
                          pekerjaan           struktur, diksi, kejelasan
                         penggunaan          kalimat, penggunaan EYD
                          EYD dalam
                          penulisan surat
                          lamaran
                          pekerjan
        4.2
 Menulis surat dinas    Contoh surat         Membaca contoh surat dinas              Mengidentifikasi          Jenis Tagihan:       4       buku tentang
 berdasarkan isi,       dinas                 Mengidentifikasi struktur               struktur surat dinas       tugas individu             surat-menyurat
 bahasa, dan format      unsur-unsur          surat dinas (undangan rapat)           Menentukan                 tes tertulis
 yang baku                surat dinas         Menentukan komponen-                    komponen-komponen
                         struktur surat       komponen surat undangan                 surat undangan rapat      Bentuk
                          dinas                rapat                                  Menulis surat             Instrumen:
                         penggunaan         Menulis surat undangan rapat             undangan                   uraian bebas
                          bahasa dalam         kedinasan                              Menyunting surat           pilihan ganda
                          surat dinas         Menyunting surat undangan               undangan dengan
                         penggunaan           rapat dengan memperhatikan              memperhatikan
                          EYD dalam            penggunaan EYD, diksi, dan              penggunaan EyD, diksi,

                                                                                 4
                       penulisan surat       bahasa                                   dan bahasa
                       lamaran
                       pekerjan

        4.3
Menulis laporan       Contoh laporan        Membaca contoh laporan                 Mengidentifikasi unsur-   Jenis Tagihan:     2   laporan
diskusi dengan        diskusi                diskusi                                 unsur laporan hasil        tugas individu       diskusi
melampirkan            unsur-unsur         Mengidentifikasi unsur-unsur            diskusi                    tugas
notulen dan daftar      laporan diskusi      yang terdapat dalam laporan            Menyusun laporan hasil       kelompok
hadir                                        hasil diskusi                           diskusi (kelas atau        ulangan
                                            Menyusun laporan hasil                  seminar)
                                             diskusi (kelas atau seminar)           Melengkapi laporan        Bentuk
                                            Melengkapi laporan dengan               dengan lampiran           Instrumen:
                                             lampiran (notulen, dan daftar                                      uraian bebas
                                             hadir peserta)                                                     pilihan ganda
                                            Mendiskusikan laporan
                                             diskusi


4.4
 Menulis resensi      Resensi buku           Membaca buku (yang dimiliki           Mencatat identitas buku   Jenis Tagihan:     4   buku yang
 buku pengetahuan     pengetahuan             sekolah atau siswa itu sendiri        Mendaftar pokok-pokok      tugas individu       terkait dengan
 berdasarkan format    unsur-unsur           ) yang akan diresensi dan               isi                       ulangan              resensi
 baku                    resensi antara       menulis intinya (di rumah)            Mencatat keunggulan
                         lain:              Menulis resensi buku dengan              dari isi buku
                       1. identitas buku      memperhatikan kelengkapan             Mencatat kekurangan       Bentuk
                       2. isi yang            unsur-unsur resensi antara              dari isi buku            Instrumen:
                          penting/mena        lain:                                 Menulis resensi buku       uraian bebas
                          rik                   1. identitas buku                    dengan memperhatikan       pilihan ganda
                       3. bahasa                2. isi yang penting/menarik          kelengkapan unsur-         jawaban
                          pengarang             3. bahasa pengarang                  unsur resensi                singkat
                       4. keunggulan            4. keunggulan                       Mendiskusikan resensi
                       5. kelemahan             5. kelemahan                         yang telah dibuat
                       6. kesimpulan            6. kesimpulan
                                             Mendiskusikan kelengkapan
                                              unsur-
                                              unsur resensi yang ditulis
                                              teman




                                                                               5
                                                                    SILABUS
Nama Sekolah             : MA PPMI Assalaam—Sukoharjo
Mata Pelajaran           : Bahasa Indonesia
Kelas                    : XII
Semester                 : 1
Standar Kompetensi       : Mendengarkan
                        5. Memahami pembacaan novel

    Kompetensi              Materi                 Kegiata                       Indikator                Penilaian       Alokasi     Sumber/
      Dasar              Pembelajaran            Pembelajaran                                                             Waktu      Bahan/ Alat

 5.1 Menanggapi         Penggalan novel    Mendengarkan pembacaan       Menanggapi pembacaan        Jenis Tagihan:        4        buku novel
     pembacaan           penangapan        penggalan novel               penggalan novel dari segi    tugas individu
     penggalan            segi vokal       Menanggapi pembacaan          vokal, intonasi, dan         tugas kelompok               media
     novel dari segi     intonasi          penggalan novel dari segi     penghayatan                  ulangan                       setempat
     vokal, intonasi,    penghayatan       vokal, intonasi, dan                                       praktik
     dan                                    penghayatan                                                                              buku-buku
     penghayatan                                                                                      Bentuk Instrumen:               penun-jang
                                                                                                       performansi
                                                                                                       format
                                                                                                         pengamatan

 5.2 Menjelaskan        Penggalan novel    Menjelaskan unsur-unsur      Menjelaskan unsur-unsur     Jenis Tagihan:        4        buku novel
     unsur-unsur                            pembangun sastra (tema,       –unsur intrinsik dalam        tugas individu
     intrinsik dari                         latar, penokohan, alur,       penggalan novel yang          tugas kelompok              media
     pembacaan                              pesan atau sudut pandang,     dibacakan teman               ulangan                      setempat
     penggalan                              dan konflik) dalam                                          praktik
     novel                                  penggalan novel yang                                                                     buku-buku
                                            dibacakan teman                                           Bentuk Instrumen:               penun-jang
                                           Mendiskusikan unsur-unsur                                  uraian bebas
                                            intrinsik penggalan novel                                  pilihan ganda
                                                                                                       jawaban
                                                                                                        singkat




                                                                        6
                                                                        SILABUS
Nama Sekolah            : MA PPMI Assalaam—Sukoharjo
Mata Pelajaran          : Bahasa Indonesia
Kelas                   : XII
Semester                : 1
Standar Kompetensi      : Berbicara
                            6. Mengungkapkan pendapat tentang pembacaan puisi

       Kompetensi           Materi                    Kegiatan                          Indikator                Penilaian       Alokasi      Sumber/
         Dasar           Pembelajaran               Pembelajaran                                                                 Waktu       Bahan/ Alat

 6.1                      puisi lama        Mendeklamasikan/ memba-         Mendeklamasikan/ memba-       Jenis Tagihan:        4        buku kumpul-
            Menanggap      (pantun)          cakan puisi lama (berbalas       cakan puisi lama (berbalas      tugas individu                an puisi lama
      i pembacaan         penanggapan       pantun) di depan teman-          pantun) di depan teman-
      puisi lama           pembacaan         teman dengan lafal, intonasi,    teman dengan lafal,            Bentuk Instrumen:
      tentang lafal,       puisi dari        dan ekspresi yang sesuai         intonasi, dan ekspresi yang     unjuk kerja
      intonasi, dan        segi:             Menanggapi pembacaan            sesuai                          format
      ekspresi yang          lafal          puisi lama (berbalas pantun)     Menanggapi pembacaan            pengamatan
      tepat                  intonasi       tentang lafal, intonasi, dan     puisi lama (berbalas pantun)
 13                          ekspresi       ekspresi yang tepat              tentang lafal, intonasi, dan
                                             Memperbaiki cara                ekspresi yang tepat
                                             pembacaan berdasarkan            Menerapkan isi pantun
                                             masukkan dari teman atau         dalam kehidupan sehari-hari
                                             guru


         6.2             Puisi baru         Membaca dan manandai jeda       Mendeklamasikan/              Jenis Tagihan:        4        buku kumpul-
 Mengomentari            Mengomentar        pada puisi yang dibaca            membacakan puisi baru          tugas individu                 an puisi baru/
 pembacaan puisi          i pembacaan        Mendeklamasikan/                 di depan teman-teman                                           media cetak/
 baru tentang lafal,      puisi dari segi    membacakan puisi baru di          dengan lafal, intonasi,       Bentuk Instrumen:                elektronik
 intonasi, dan              1. lafal         depan teman-teman dengan          dan ekspresi yang sesuai       unjuk kerja
 ekspresi yang tepat        2. intonasi      lafal, intonasi, dan ekspresi       Menanggapi pembacaan        format
                            3. ekspresi      yang sesuai                         puisi baru tentang lafal,     pengamatan
                                             Memperbaiki cara                   intonasi, dan ekspresi
                                             pembacaan berdasarkan               yang tepat
                                             masukan dari teman atau guru
                                             Menanggapi pembacaan puisi
                                             baru: lafal, intonasi, dan
                                             ekspresi yang tepat




                                                                             7
                                                                           SILABUS
Nama Sekolah             : MA PPMI Assalaam—Sukoharjo
Mata Pelajaran           : Bahasa Indonesia
Kelas                    : XII
Semester                 : 1
Standar Kompetensi       : Membaca
                          7. Memahami wacana sastra puisi dan cerpen
    Kompetensi                 Materi              Kegiatan                             Indikator             Penilaian        Alokasi      Sumber/
      Dasar              Pembelajaran           Pembelajaran                                                                   Waktu       Bahan/ Alat

7.1 Membacakan         Puisi karya sendiri    Menulis puisi dengan tema      Menandai jeda puisi karya   Jenis Tagihan         4        puisi karya
    puisi karya        :                       bebas (di rumah)                sendiri                       tugas individu               sendiri
    sendiri dengan      tema bebas           Menandai jeda puisi karya      Membacakan puisi karya
    lafal, intonasi,     (disesuaikan          sendiri                         sendiri dengan              Bentuk
    penghayatan          dengan situasi       Membacakan puisi karya          memperhatikan :             Instrumen
    dan ekspresi         dan kondisi           sendiri dengan                      lafal dan intonasi       unjuk kerja
    yang sesuai          setempat)             memperhatikan :                                               pilihan ganda
                        cara                                                      penghayatan
                                                   lafal dan intonasi
                         pembacaan                                                 mimik/ gerak dan
                         puisi (lafal,             penghayatan                     ekspresi yang sesuai
                         intonasi,                 mimik/ gerak dan          Menentukan makna puisi
                         penghayatan,               ekspresi yang sesuai       karya teman
                         gerak-gerik,         Menentukan makna puisi
                         ekspresi                                             Mengomentari puisi karya
                                               karya teman                     teman
                        makna puisi
                                              Mengomentari puisi karya
                                               teman

7.2 Menjelaskan         Cerpen               Membaca cerpen                  Menceritakan kembali isi   Jenis Tagihan         4        kumpulan
    unsur-unsur         Unsur-unsur          Menceritakan kembali isi         cerpen                       tugas individu                cerpen
    intrinsik cerpen     intrinsik cerpen      cerpen                                                        ulangan                     media cetak/
                                                                               Menjelaskan unsur-unsur
                         :                                                                                 Bentuk                           internet
                                              Menjelaskan unsur-unsur          intrinsik cerpen
                            tema,                                                                         Instrumen:                     tape/ kaset
                                               pembangun sastra (misal-
                            latar,                                                                          uraian bebas
                                               nya, tema, latar, alur,
                            alur,             penokohan, atau pesan)                                        pilihan ganda
                            penokohan/        dengan data yang                                              jawaban
                              pesan            mendukung                                                      singkat

                                              Mendiskusikan unsur-unsur
                                               intrinsik cerpen




                                                                              8
                                                                           SILABUS
Nama Sekolah             : MA PPMI Assalaam—Sukoharjo
Mata Pelajaran           : Bahasa Indonesia
Kelas                    : XII
Semester                 : 1
Standar Kompetensi       : Menulis
                          8. Mengungkapkan pendapat, informasi, dan pengalaman dalam bentuk resensi dan cerpen

   Kompetensi               Materi                   Kegiatan                          Indikator             Penilaian   Alokasi     Sumber/
     Dasar               Pembelajaran              Pembelajaran                                                          Waktu      Bahan/ Alat

 8.1 Menulis          buku kumpulan        Membaca buku kumpulan            Menulis resensi buku        Jenis           4        buku
     resensi buku     cerpen                  cerpen (yang ada di daerah       kumpulan cerpen dengan      Tagihan:                  kumpulan
     kumpulan         unsur-unsur            setempat)                        memperhatikan kriteria       tugas                   cerpen
     cerpen           resensi               Menulis resensi buku              penulisan resensi             individu
     berdasarkan      identitas buku         kumpulan cerpen dengan          Menentukan keunggulan dan    tugas
     unsur-unsur      kepengarangan          memperhatikan                    kelemahan resensi buku        kelompok
     resensi          kekurangan dan         kelengkapan unsur-unsur          kumpulan cerpen              ulangan
                      kelebihan isi buku      resensi:
                      bahasa                  identitas buku                                             Bentuk
                      pengarang, dll           kepengarangan                                              Instrumen:
                                               kekurangan dan kelebihan                                    uraian
                                                isi buku                                                      bebas
                                               bahasa pengarang, dll                                       pilihan
                                            mendiskusikan resensi yang                                       ganda
                                             telah dibuat                                                   jawaban
                                                                                                              singkat
 8.2 Menulis            topik tentang      Menentukan topik tentang         Mencatat/mendaftar topik-   Jenis           4        buku yang
     cerpen              kehidupan           kehidupan orang lain              topik tentang kehidupan     Tagihan:                 terkait dengan
     berdasarkan         orang lain          (berdasarkan situasi dan          orang lain (berdasarkan       tugas                 menulis cerpen
     kehidupan           (berdasarkan        kondisi daerah setempat)          situasi dan kondisi            Individu
     orang lain          situasi dan        Menulis cerpen tentang            setempat)                     tugas                 buku yang
     (pelaku,            kondisi             kehidupan orang lain             Menulis cerpen tentang         kelompok              terkait dengan
     peristiwa,          setempat)           dengan memperhatikan              kehidupan orang lain          ulangan               menulis cerpen
     latar)             unsur-unsur        unsur-unsur cerpen                dengan memperhatikan
                         cerpen              (penokohan, konflik, latar,       unsur-unsur cerpen
                         (penokohan,         sudut pandang, alur dan          Menanggapi cerpen yang      Bentuk
                         konflik, latar,     gaya bahasa)                      ditulis teman               Instrumen:
                         sudut pandang,     Menanggapi cerpen yang                                         uraian
                         alur dan gaya       ditulis teman                                                   bebas
                         bahasa)                                                                            pilihan
                                                                                                             ganda
                                                                                                           


                                                                              9
                                                                    SILABUS
Nama Sekolah          : MA PPMI Assalaam—Sukoharjo
Mata Pelajaran        : Bahasa Indonesia
Kelas                 : XII
Semester              : 2
Standar Kompetensi    : Mendengarkan
                        9. Memahami informasi dari berbagai sumber yang disampaikan secara lisan

     Kompetensi             Materi                    Kegiatan                        Indikator               Penilaian        Alokasi    Sumber/
       Dasar             Pembelajaran               Pembelajaran                                                               Waktu      Bahan/
                                                                                                                                            Alat
         9.1
 Mengajukan saran     Informasi secara        Mendengarkan informasi         Mencatat pokok-pokok        Jenis Tagihan:        4        informasi
 perbaikan tentang    langsung                 secara langsung *               informasi yang                tugas individu               secara
 informasi yang        pokok-pokok isi       Mengajukan saran                disampaikan secara            kelompok                     langsung
 disampaikan secara       informasi            perbaikan kepada                langsung                      ulangan
 langsung              cara mengajukan        pembicara                      Mengajukan saran            Bentuk
                          saran               Menulis ringkasan isi           perbaikan kepada            Instrumen:
 1                     ringkasan isi          informasi                       pembicara                     uraian bebas
                          informasi                                           Menulis ringkasan isi         pilihan ganda
                                                                               informasi                     jawaban
                                                                                                              singkat

          9.2                                                                                              Jenis Tagihan:
 Mengajukan saran     Rekaman informasi      Mendengarkan informasi          Mencatat pokok-pokok          tugas individu     4        rekaman
 perbaikan tentang     pokok-pokok isi       melalui radio/ televisi          dari isi informasi yang       tugas                        informasi
 informasi yang         informasi            Mengajukan saran                 disampaikan melalui            kelompok                     dari
 disampaikan           cara mengajukan       perbaikan secara tertulis        radio/ televisi/ rekaman      ulangan                      radio/
 melalui                saran                 tentang informasi yang          Mengajukan saran                                            televisi
 radio/televisi        ringkasan isi         disampaikan                      perbaikan secara tertulis   Bentuk
                        informasi            Menulis ringkasan isi            tentang informasi yang      Instrumen:
                                              informasi yang disampaikan       disampaikan                   uraian bebas
                                              melalui radio/ televisi/        Menulis ringkasan isi         pilihan ganda
                                              rekaman informasi                informasi yang                jawaban
                                                                               disampaikan melalui            singkat
                                                                               radio/ televisi/ rekaman




                                                                        10
                                                                    SILABUS
Nama Sekolah           : MA PPMI Assalaam—Sukoharjo
Mata Pelajaran         : Bahasa Indonesia
Kelas                  : XII
Semester               : 2
Standar Kompetensi     : Berbicara
                        10. Mengungkapkan informasi melalui presentasi program/proposal dan pidato tanpa teks
    Kompetensi               Materi                Kegiatan                        Indikator               Penilaian          Alokasi     Sumber/
      Dasar              Pembelajaran           Pembelajaran                                                                  Waktu      Bahan/ Alat

        10.1
 Mempresentasikan      Program             Menyusun program               Mengemukakan program           Jenis Tagihan:       4        buku yang
 program               kegiatan/             kegiatan/ proposal (di         kegiatan/ proposal secara       tugas                        terkait
 kegiatan/proposal     proposal              rumah)                         rinci untuk mendapatkan          kelompok                     dengan
                        berpresentasi     Mengemukakan program            tanggapan                       tugas individu               proposal
                        diskusi            kegiatan/ proposal secara      Mengemukakan informasi
                          dengan            rinci untuk mendapatkan         tambahan yang dapat            Bentuk
                          santun            tanggapan                       mendukung program              instrumen:
                       berdiskusi          Mendiskusikan program           kegiatan/ proposal              Unjuk kerja
                                            kegiatan yang disampaikan      Memperbaiki program             format
                                           Memperbaiki program             kegiatan/ proposal               pengamatan
                                            kegiatan/ proposal              berdasarkan berbagai
                                            berdasarkan berbagai            masukan
                                            masukan

        10.2                               Menulis teks pidato dengan     Menulis teks pidato dengan
 Berpidato tanpa       Ide pidato           tema tertentu                   tema tertentu                  Jenis Tagihan:       4        buku yang
 teks dengan lafal,    dengan tema         Membawakan pidato              Membawakan pidato               tugas individu               terkait
 intonasi, nada, dan   tertentu             dengan lafal, intonasi,         dengan lafal, intonasi,                                       dengan
 sikap yang tepat       cara berpidato     nada, dan sikap yang tepat      nada, dan sikap yang tepat     Bentuk                         pidato
                          dengan lafal,     *                              Mencatat hal-hal yang          instrumen:
                          intonasi,        Mencatat hal-hal yang perlu     perlu diperbaiki dari pidato    unjuk kerja
                          nada, dan         diperbaiki dari pidato yang     yang disampaikan teman          format
                          sikap yang                                                                          pengamatan
                                            disampaikan teman              Memperbaiki cara dan isi
                          tepat
                                           Memperbaiki cara berpidato      pidato berdasarkan catatan
                                            dan isi pidato berdasarkan      atau masukan
                                            catatan atau masukan
                                            teman




                                                                          11
                                                                           SILABUS
Nama Sekolah             : MA PPMI Assalaam—Sukoharjo
Mata Pelajaran           : Bahasa Indonesia
Kelas                    : XII
Semester                 : 2
Standar Kompetensi       : Membaca
                          11. Memahami ragam wacana tulis melalui kegiatan membaca cepat dan membaca intensif

     Kompetensi               Materi                      Kegiatan                               Indikator               Penilaian   Alokasi      Sumber/
       Dasar               Pembelajaran                 Pembelajaran                                                                 Waktu       Bahan/ Alat

 11.1 Menemukan ide      Teks 900 – 1050         Membaca teks                           Menemukan ide pokok          Jenis           2        artikel/ berita
      pokok suatu        kata)                   Menemukan ide pokok                    Menjawab secara benar        Tagihan:                  dari media
      teks dengan         teknik membaca        Menjawab secara benar                   75% dari seluruh              tugas                   cetak/
      membaca cepat        cepat                  75% dari seluruh                        pertanyaan yang tersedia       individu                elektronik
      300-350 kata        rumus                  pertanyaan yang tersedia                                              tugas
      per menit            membaca cepat                                                                                 kelompok
                                                                                                                        ulangan

                                                                                                                       Bentuk
                                                                                                                       instrumen:
                                                                                                                        uraian
                                                                                                                          bebas
                                                                                                                        pilihan
                                                                                                                          ganda
                                                                                                                        jawaban
                                                                                                                          singkat

 11.2 Menentukan         Teks yang berpola       Menentukan kalimat                     Menemukan paragraf yang      Jenis           4        teks dari
      kalimat            induktif dan             simpulan isi teks                       berpola induktif             Tagihan:                  media cetak/
      kesimpulan (ide    deduktif                 berdasarkan hal-hal                    Mengidentifikasi ciri-ciri     tugas                  elektronik
      pokok) dari         ciri-ciri paragraf     (generalisasi, analogi, sebab-          teks yang berpola induktif      individu
      berbagai pola        induktif dan           akibat) yang disajikan dalam           Menemukan dan                  ulangan
      paragraf             deduktif               tulisan/ artikel                                                     Bentuk
                                                                                          Mengidentifikasi ciri-ciri
      induksi, deduksi    kalimat                                                        paragraf yang berpola        instrumen:
      dengan               simpulan                                                       deduktif                      uraian
      membaca                                                                                                             bebas
                                                                                         Mendaftar butir-butir yang
      intensif
                                                                                          merupakan gagasan             pilihan
                                                                                          pendukung                       ganda



                                                                                   12
                                                                          SILABUS
Nama Sekolah             : MA PPMI Assalaam—Sukoharjo
Mata Pelajaran           : Bahasa Indonesia
Kelas                    : XII
Semester                 : 2
Standar Kompetensi       : Menulis
                          12. Mengungkapkan pikiran, pendapat, dan informasi dalam penulisan karangan berpola
     Kompetensi                Materi                 Kegiatan                       Indikator               Penilaian            Alokasi      Sumber/
       Dasar               Pembelajaran            Pembelajaran                                                                   Waktu       Bahan/ Alat

         12.1
 Menulis karangan        Menulis             Menulis karangan yang              Menulis karangan yang        Jenis Tagihan:       4        teks dari
 berdasarkan topik       karangan             berpola deduktif dan induktif       berpola deduktif dan         tugas individu                media cetak/
 tertentu dengan pola    berpola deduktif     berdasarkan kerangka (di            induktif berdasarkan         tugas                         elektronik
 pengembangan            dan induktif         luar kelas)                         kerangka                       kelompok
 deduktif dan induktif   dengan              Menyunting karangan                Menyunting karangan          ulangan
                         memperhatikan:       berpola deduktif dan induktif       berpola deduktif induktif
                          ciri-ciri                                                                          Bentuk
                          kalimat                                                                            instrumen:
                           kesimpulan                                                                          uraian bebas
                          letak kalimat                                                                       pilihan ganda
                           kesimpulan                                                                          jawaban
                          penggunaan                                                                            singkat
                           bahasa
        12.2
  Menulis esai           esai                Membaca contoh esai                Menentukan topik untuk      Jenis Tagihan:        6        contoh esai
 berdasarkan topik                           Mengidentifikasi ciri-ciri esai     menulis esai                  tugas individu                dari media
 tertentu dengan                             Menulis esai dengan                Menyusun kerangka esai        tugas                         cetak/
 pola                                         memperhatikan pola                  dengan memperhatikan           kelompok                      elektronik
 pengembangan                                 pengembangan pembuka,               pola pengembangan             ulangan                     buku
 pembuka, isi, dan                            isi, dan penutup                    pembuka, isi, dan penutup                                    Pedoman
 penutup                                     Memperbaiki essai (dengan          Menyusun paragraf           Bentuk                           EyD
                                              mempertimbang kan diksi,            pembukaan                   instrumen:
                                              kejelasan kalimat, ejaan dan       Menuliskan isi ke dalam       uraian bebas
                                              tanda baca                          beberapa paragraf
                                                                                 Menyusun paragraf
                                                                                  penutup
                                                                                 Memperbaiki tulisan
                                                                                  (dengan
                                                                                  mempertimbangkan diksi,
                                                                                  kejelasan kalimat, ejaan
                                                                                  dan tanda baca)
                                                                                13
                                                                           SILABUS
Nama Sekolah            : MA PPMI Assalaam—Sukoharjo
Mata Pelajaran          : Bahasa Indonesia
Kelas                   : XII
Semester                : 2
Standar Kompetensi      : Mendengarkan
                             13. Memahami pembacaan teks drama

 Kompetensi Dasar           Materi              Kegiatan Pembelajaran                 Indikator               Penilaian       Alokasi      Sumber/
                         Pembelajaran                                                                                         Waktu       Bahan/Alat
         13.1
 Menemukan unsur-       Teks drama            Mendengarkan pembacaan         Menemukan unsur-unsur       Jenis Tagihan:       4        buku
 unsur intrinsik teks    unsur-unsur          teks drama                      intrinsik teks drama yang    tugas                        kumpulan
 drama yang               intrinsik (tema,    Menemukan unsur-unsur           didengar melalui              kelompok                     drama
 dididengar melalui       penokohan,           intrinsik teks drama yang       pembacaan                    tugas individu
 pembacaan                latar, alur,         didengar melalui               Mendiskusikan unsur          ulangan
                          amanat)              pembacaan                       intrinsik teks drama yang
                                                                               didengar                    Bentuk
                                              Mendiskusikan unsur
                                                                                                           Instrumen:
                                               intrinsik teks drama yang
                                                                                                            uraian bebas
                                               didengar
                                                                                                            pilihan ganda
                                              Melaporkan hail diskusi                                      jawaban
                                                                                                              singkat

13.2                                                                                                       Jenis Tagihan:       6
    Menyimpulkan isi    Teks drama            Menyimpulkan isi teks drama    Menyimpulkan isi teks        tugas                       buku
    drama melalui        simpulan isi         sesuai dengan situasi dan       drama sesuai dengan           kelompok                     kumpulan
    pembacaan teks        drama                konteks                         situasi dan konteks          tugas                        drama
    drama                                     Mendiskusikan simpulan isi     Menyampaikan simpulan         kelompok                    Ben Go Tun,
                                               teks drama                      isi teks drama               ulangan                      Saini KM
                                                                              Membahas simpulan isi
                                                                               teks drama yang telah       Bentuk
                                                                               disampaikan                 Instrumen:
                                                                                                            uraian bebas
                                                                                                            pilihan ganda
                                                                                                            jwb. singkat




                                                                             14
                                                                            SILABUS
Nama Sekolah             : MA PPMI Assalaam—Sukoharjo
Mata Pelajaran           : Bahasa Indonesia
Kelas                    : XII
Semester                 : 2
Standar Kompetensi       : Berbicara
                          14. Mengungkapan tanggapan terhadap pembacaan puisi lama

    Kompetensi               Materi                      Kegiatan                        Indikator                Penilaian       Alokasi      Sumber/
      Dasar               Pembelajaran                 Pembelajaran                                                               Waktu       Bahan/ Alat

       14.1                                                                                                                                  buku yang
 Membahas ciri-ciri     Teks gurindam         Mengidentifikasi ciri-ciri      Mengidentifikasi ciri-ciri    Jenis Tagihan:        4         terkait
 dan nilai-nilai yang    ciri-ciri            gurindam                         gurindam                       tugas kelompok                dengan puisi
 terkandung dalam         gurindam            Membacakan gurindam             Membacakan gurindam            tugas individu                lama
 gurindam                nilai-nilai
                          (budaya,            Mendiskusikan ciri-ciri dan     Mendiskusikan ciri-ciri dan   Bentuk Instrumen:
                                               nilai-nilai dalam gurindam       nilai-nilai yang terkandung
                          agama,                                                                               Unjuk kerja
                                               yang didengar                    dalam gurindam
                          estetika, moral)                                                                     format
                                              Membicarakan pesan-pesan        Membicarakan pesan-              pengamatan
                                               yang terdapat dalam              pesan yang terdapat dalam
                                               gurindam yang didengar           gurindam

       14.2             Teks gurindam                                                                         Jenis Tagihan:        2        buku yang
   Menjelaskan           pengaitan isi       Mengaitkan isi gurindam         Mengaitkan isi gurindam        tugas kelompok                terkait
                                               dengan kehidupan masa kini       dengan kehidupan masa
   keterkaitan            gurindam                                                                             tugas individu                dengan puisi
                                              Menyimpulkan pesan-pesan         kini
   gurindam               dengan                                                                                                              lama
   dengan                 kehidupan            yang terdapat dalam             Menyimpulkan pesan-           Bentuk Instrumen:              buku yang
   kehidupan              sehari-hari          gurindam                         pesan yang terdapat dalam      unjuk kerja                   terkait
   sehari-hari                                                                  gurindam                                                      dengan puisi
                                                                                                                                              lama




                                                                              15
                                                                        SILABUS
Nama Sekolah             : MA PPMI Assalaam—Sukoharjo
Mata Pelajaran           : Bahasa Indonesia
Kelas                    : XII
Semester                 : 2
Standar Kompetensi       : Membaca
                        15. Memahami buku kumpulan puisi kontemporer dan karya sastra yang dianggap penting pada tiap periode

    Kompetensi               Materi                   Kegiatan                           Indikator                   Penilaian       Alokasi     Sumber/
      Dasar               Pembelajaran              Pembelajaran                                                                     Waktu      Bahan/ Alat

       15.1
   Mengidentifikasi     Kumpulan puisi        Membaca kumpulan puisi         Mengidentifikasi tema puisi        Jenis Tagihan:       4       Kumpulan
   tema dan ciri-ciri   kontemporer            kontemporer (Misalnya :         kontemporer                         tugas individu             puisi
   puisi                 ciri-ciri puisi      Malu Aku Jadi Orang            Mengidentifikasi ciri-ciri puisi    tugas                      kontemporer
   kontemporer            kontemporer          Indonesia karya Taufik          kontemporer                          kelompok
   melalui kegiatan      tema puisi           Ismail)                        Menjelaskan maksud isi puisi        ulangan
   membaca buku           kontemporer         Mengidentifikasi tema dan       kontemporer
   kumpulan puisi        bentuk puisi         ciri-ciri puisi kontemporer                                        Bentuk
   komtemporer            kontemporer         Menjelaskan maksud isi                                             Instrumen:
                         diksi                puisi kontemporer                                                   uraian bebas
                                              Mendiskusikan tema dan                                              pilihan ganda
                                               ciri-ciri puisi                                                     jawaban
                                                                                                                     singkat
        15.2            Karya sastra          Membaca karya sastra           Menentukan hasil-hasil karya       Jenis Tagihan:       4        buku yang
   Menemukan            berdasarkan            dari tiap periode               sastra penting pada tiap            tugas Individu                terkait
   perbedaan            periodisasi           Mengidentifikasi                periode                             tugas                         dengan
   karakteristik         karakteristik        karakteristik karya sastra     Mengidentifikasi karakteristik        kelompok                     materi
   angkatan melalui       karya sastra         pada tiap periode               karya sastra pada tiap              ulangan                     karya sastra
   membaca karya          setiap angkatan/                                     periode                                                            setiap
                                              Menemukan perbedaan
   sastra yang            periode                                             Menemukan perbedaan                Bentuk                          periode
   dianggap penting      perbedaan            karakteristik tiap periode
                                                                               karakteristik tiap periode         Instrumen:
                                              Mendiskusikan karya-
   pada setiap            karakteristik                                       Mendiskusikan karya-karya           uraian bebas
   periode                                     karya pada periode
                          karya sastra                                         yang dianggap penting pada          pilihan ganda
                                               tersebut (misalnya,
                          setiap angkatan/
                                               peristiwa sejarah, gaya
                                                                               periode tersebut (misalnya,         jawaban
                          periode                                              peristiwa sejarah, gaya               singkat
                                               penulisan, dll)
                                                                               penulisan, dll)




                                                                             16
                                                                           SILABUS
Nama Sekolah           : MA PPMI Assalaam—Sukoharjo
Mata Pelajaran         : Bahasa Indonesia
Kelas                  : XII
Semester               : 2
Standar Kompetensi     : Menulis
                         16. M.engungkapkan pendapat dalam bentuk kritik dan esai

    Kompetensi            Materi              Kegiatan Pembelajaran                         Indikator               Penilaian       Alokasi      Sumber/
      Dasar            Pembelajaran                                                                                                 Waktu       Bahan/ Alat

       16.1                                 Membaca kritik dan esai              Mengidentifikasi ciri-ciri    Jenis Tagihan:       2        buku yang
   Memahami           Kritik dan esai       Mengidentifikasi ciri-ciri kritik     kritik dan esai sastra         tugas Individu               terkait dengan
   prinsip-prinsip     ciri-ciri kritik     dan esai sastra                      Menjelaskan prinsip-prinsip    tugas                        kritik sastra
   penulisan kritik     dan esai                                                   penulisan kritik dan esai       kelompok
                       prinsip             Menjelaskan prinsip-prinsip                                                                       buku yang
   dan esai                                                                        sastra                         ulangan
                        penulisan kritik     penulisan kritik dan esai                                                                          terkait dengan
                        dan esai             sastra                                                                                             kritik dan esai
                                                                                                                 Bentuk
                                                                                                                 Instrumen:
                                                                                                                  uraian bebas
                                                                                                                  pilihan ganda
                                                                                                                  jawaban
                                                                                                                    singkat

        16.2          Pengembangan          Menulis kritik dan esai sastra       Menulis kritik dan esai       Jenis Tagihan:       6        buku yang
 Menerapkan           gagasan atau           dengan menerapkan prinsip-            sastra dengan                  tugas individu               terkait dengan
 prinsip-prinsip      pendapat untuk         prinsip penulisan kritik dan          menerapkan prinsip-prinsip     tugas                        kritik dan esai
 penulisan kritik     menulis kritik dan     esai                                  kritik dan esai                 kelompok                    buku EyD
 dan esai untuk       esai                  Menyunting tulisan kritik dan        Menyunting tulisan kritik      ulangan
 mengomentari          cara menulis         esai sastra                           dan esai sastra
 karya sastra           kritik dan esai                                                                          Bentuk
                                                                                                                 Instrumen:
                                                                                                                  uraian bebas
                                                                                                                  pilihan ganda
                                                                                                                  jawaban
                                                                                                                    singkat




                                                                                 17