BLUE BOOK Perencanaan SDM Untuk Industri ICT

BLUE BOOK Perencanaan SDM Untuk Industri ICT PENYUSUNAN PROGRAM PENGEMBANGAN SDM TEKNOLOGI INFORMASI 1 Mengapa Blue Book?      Industri ICT Indonesia membutuhkan SDM sampai sekitar 500,000 orang di tahun 2010 Perlu usaha yang besar (masif) dari lembaga pendidikan namun perlu tetap sesuai dengan kebutuhan kompetensi di industri Perlu panduan kurikulum generik dan mekanisme assessment untuk digunakan lembaga pendidikan Perlu inisiatif dan program untuk memastikan kecukupan pasokan SDM ICT Panduan ini dibuat dalam Blue Book yang direvisi setiap tahun 2 Rancangan Isi Blue Book  Bagian I: Estimasi Kebutuhan SDM ICT s/d 2010 – – Kualitatif: Kompetensi Kuantitatif: Jumlah Lembaga Pendidikan Dan Pelatihan Kapasitas Pertahun Kurikulum Generik Assessment Inisiatif Program  Bagian II: Kinerja Saat ini – –  Bagian III: Rekomendasi – –  Bagian IV: Usulan Action Plan – – 3 Model Pembuatan Blue Book Estimasi Kebutuhan SDM Untuk Industri ICT Indonesia Kapasitas Lembaga Pendidikan Indonesia Definisi Kurikulum Generik Implementasi Mekanisme Assessment Program dan Inisiatif Perusahaan ICT Indonesia Lembaga Pendidikan ICT Indonesia SDM ICT Lembaga Assessment (Sertifikasi) 4 Estimasi Kebutuhan  IT Enabling Job: Offshore ICT Job – – 3.3 juta lapangan kerja ICT offshore s/d 2015 Nilai gaji136 milyar USD Est. 1 milyar USD tahun 2002 Per kantor 10 pekerja: 1 admin dan 8 IT operator  IT Enabling Job: Domestic Market –  IT Enabled Job – 5 Estimasi Untuk Kebutuhan Ekspor 2002 Annual Growth 10% 2004 20% 2006 55% 2008 70% 2010 70% Target Produksi (Juta $) Produktivitas ($/SDM) Target Total SDM 500.00 25,000 660.00 25,000 1,108.80 25,000 2,835.76 8,195.33 25,000 25,000 20,000 26,400 44,352 113,430 327,813 6 Kebutuhan Generik SDM Sistem Analis Project Manager Installer Updater Administrator Desainer Programmer Tester Operator Maintainer IT Enabled Office IT Enabling Office IT Enabled Office 7 Komposisi dalam IT Enabled Office  Setiap 10 pekerja – – 9 Operator 1 Adminstrator, Spesialis dan Maintainer 90 Operator/Content Provider 5 Spesialis Aplikasi 3 Adminsitrator 1 Network Manager Konten Aplikasi Sistem Operasi Infrastruktur ICT 8  Setiap 100 Pekerja – – – – Komposisi Dalam IT Enabling Office   Mirip dengan IT Enabled Office, dengan pengecualian bahwa operator adalah software developer Operator: – – – – – – Project Manager System Analysts and Designers Specialists Programmers Testers Dokumenter 9 Kapasitas Lembaga SDM ICT  Akademis – ITB, UI, ITS, STIKOM, Universitas Petra, Universitas Pelita Harapan, Universitas Bina Nusantara, Universitas Gunadarma, STT Telkom, UGM Kursus-Kursus, Pelatihan Microsoft, Hewlett-Packard, SUN Microsystems, Cisco, Oracle, IBM, Schlumberger   Lembaga Pelatihan Swasta – Lembaga Pelatihan Vendors – 10 Kurikulum Generik Job M Kompetensi N Course N Program K Job 3 Kompetensi 3 Course 3 Program 3 Tingkat Kesukaran Job 2 Kompetensi 2 Course 2 Program 2 Job 1 Kompetensi 1 Course 1 Program 1 11 Kurikulum Generik: Contoh   Job: Operator Office Kompetensi, al: – – – – – – – – Dapat menggunakan personal computer Dapat menggunakan aplikasi word processing Dapat menggunakan aplikasi spreadsheed Dapat menggunakan aplikasi database Dapat menggunakan aplikasi presentasi Dapat menggunakan fitur-fitur advance dari sebuah aplikasi Dapat mengirim dan mengambil informasi dari internet menggunakan browser dan email Dapat membuat dokumen mark-up menjadi spesifikasi 12 Contoh: ICA-99 Qualifications          Certificate I in Information Technology ICA10101 Certificate I in Information Technology (E-Consumer) ICA10201 Certificate II in Information Technology ICA20199 Certificate II in Information Technology (Applications) ICA20201 Certificate III in Information Technology (Software Applications) ICA30199 Certificate III in Information Technology (General) ICA30299 Certificate III in Information Technology (Network Administration) ICA30399 Certificate IV in Information Technology (Client Support) ICA40199 Certificate IV in Information Technology (Database Administration) ICA40299          Certificate IV in Information Technology (Network Management) ICA40399 Certificate IV in Information Technology (Multimedia) ICA40499 Certificate IV in Information Technology (Technical Support) ICA40599 Certificate IV in Information Technology (Programming) ICA40699 Certificate IV in Information Technology (Systems Analysis and Design) ICA40799 Certificate IV in Information Technology (Helpdesk) ICA40801 Certificate IV in Information Technology (Telesales) ICA40901 Certificate IV in Information Technology (Website Administration) ICA41001 Certificate IV in Information Technology (Website Design) ICA41101 13 Contoh: ICA-99 Qualifications          Diploma of Information Technology (Systems Administration) ICA50199 Diploma of Information Technology (Software Development) ICA50299 Diploma of Information Technology (Business Analysis) ICA50399 Diploma of Information Technology (Network Engineering) ICA50499 Diploma of Information Technology (Multimedia Integration) ICA50599 Diploma of Information Technology (Website Development) ICA50601 Diploma of Information Technology (Internetworking) ICA50701 Diploma of Information Technology (E-Business Development) ICA50801 Diploma of Information Technology (Knowledge Management) ICA50901        Diploma of Information Technology (Database Design and Development) ICA51001 Diploma of Information Technology (Project Management) ICA51101 Advanced Diploma of Information Technology (E-Business Development) ICA60101 Advanced Diploma of Information Technology (E-Business Analysis) ICA60201 Advanced Diploma of Information Technology (E-Learning Development) ICA60301 Advanced Diploma of Information Technology (E-Security) ICA60401 Advanced Diploma of Information Technology (Project Management) ICA60501 http://www.iitab.com.au/ica99_qualifications.htm 14 Assessment   Testing untuk memverifikasi kompetensi Contoh – – Kompetensi:  Dapat menggunakan aplikasi word processing Assessment:    Pilih sebuah naskah dokumen secara acak (misalnya sebuah surat atau sebuah halaman buku) Minta peserta untuk menduplikasi naskah tersebut secara presisi menggunakan komputer, word processing, dan printer dalam waktu yang singkat Verifikasi ketepatan hasil dan waktu yang diperlukan 15 Assessment     Assessment dilakukan per kompetensi Assessment dilakukan oleh lembaga yang memiliki sertifikat untuk melakukannya Lembaga ini mengeluarkan sertifikasi kompetensi bagi peseta yang lulus Assessment diselenggarakan berkala menurut sebuah jadwal 16 Program dan Inisiatif   Berisi usulan-usulan yang perlu dilakukan Tipe Inisiatif – – – Bersifat mentrigger Dilakukan oleh tim kerja Contoh: Penyusunan Kurikulum Basis data Bersifat memecahkan suatu masalah/kebutuhan Dilakukan oleh Badan/Institusi Pelaksana Memiliki anggaran yang signifikan Contoh: Pelatihan Instruktur (Training for Trainers)  Tipe Program – – – – 17 Masukan Yang Diperlukan       Daftar job dan kompetensi, serta estimasi kebutuhannya: Industri, Lembaga Pemerintah Formula komposisi dasar SDM dalam unit kerja Daftar Lembaga Pendidikan, Program Yang Dilaksanakan, dan Kapasitasnya Kumpulan Kompetensi, Kurikulum, Training Package, baik dari akademis, profesi, maupun vendors Pemikiran mengenai mekanisme assessment Inisiatif dan Program Yang Diperlukan, serta lembaga pelaksana 18 Komitmen Action Plan  Depperindag, Asosiasi –  Menakertrans – Data Industri ICT, trend, beserta estimasi kebutuhan kompetensi SDM Data Kantor Pemerintah, beserta estimasi kebutuhan kompetensi SDM Data Lembaga Pendidikan beserta kapasitasnya Kurikulum Pencatatan/Registrasi SDM serta penyerapannya Pelaksanaan kurikulum Melaksanakan proses assessement Trend dan body of knowledge teknologi ICT Mengkoordinasikan keseluruhan upaya  Menkominfo dan MenPAN –   Lembaga Pendidikan – – Lembaga Assessment  Depdiknas, Asosiasi – –  Menristek –  Asosiasi, Lembaga Profesi, BSN –  TKTI – Mekanisme Assessment dan Sertifikasi 19 Kesimpulan   Blue Book adalah dokumen tahunan untuk merumuskan perencanaan SDM ICT dalam rangka mendukung pengembangan industri ICT di Indonesia Blue Book terdiri dari empat Bagian – – – – Estimasi Kebutuhan SDM ICT s/d 2010 Kapasitas dan Kinerja Saat ini Rekomendasi (kurikulum generik dan assessment) Usulan Action Plan  Perlu masukan dan komitmen pelaksanaan 20