SILABUS TEMATIK KELAS 2 by aburasyid

VIEWS: 3,304 PAGES: 5

									                                                                      SILABUS TEMATIK KELAS II
                                                                TEMA            : KEGEMARAN
                                                                SEMESTER        :I

                                                                                                                                                      ALOKA
                                                                                                                                                             SUMBER
      STANDAR KOMPETENSI DAN             MATERI                                                                                                         SI
No                                                           INDIKATOR                        KEGIATAN PEMBELAJARAN                     PENILAIAN     WAKT
                                                                                                                                                            BELAJAR/AL
         KOMPETENSI DASAR                POKOK
                                                                                                                                                        U       AT
     IPA
1.   Mengenal bagian-bagian            Hewan dan     - Membuat gambar secara      - Siswa melakukan pengamatan tentang bagian-          - Tertulis    6 x 35 - KTSP 2006
     utama tubuh hewan dan             tumbuhan        sederhana bagian             bagian tumbuhan pada gambar                         - Lisan       menit - Buku IPA
     tumbuhan. Pertumbuhan                             tumbuhan dan hewan         - Siswa menggambar bagian-bagian tumbuhan             - Perbuatan          - Buku yang
     hewan dan tumbuhan serta                          berdasarkan pengamatan     - Siswa menggambar bagian-bagian tubuh hewan                                 relevan
     berbagai tempat hidup                                                                                                                                   - Benda
     makhluk hidup                                                                -                                                                            padat dan
     1.1. Mengenal bagian-bagian                                                                                                                               benda cair
          tubuh hewan dan
          tumbuhan disekitar rumah
          dan sekolah melalui
          pengamatan
2.   Benda dan sifatnya.
     Mengenal berbagai bentuk          Benda dan     2.1.1. Menjelaskan sifat-sifat - Siswa melakukan pengamatan benda-benda yang
     benda dan kegunaannya serta       kegunaannya   benda padat                      ada disekitar kelas
     perubahan wujud yang dapat                                                     - Siswa mengelompokkan benda-benda padat
     dialami nya.                                    2.1.2. Menjelaskan sifat-sifat - Siswa mendemonstrasikan sifat-sifat benda padat
     2.1. Mengidentifikasi ciri-ciri                 benda cair.                    - Siswa menjelaskan sifat-sifat benda padat
     benda padat dan cair yang ada                                                  - Siswa mengelompokan benda-benda cair
     di lingkungan sekitar.                          2.1.3. Menyebutkan ciri-ciri - Siswa mendemostrasikan sifat-sifat benda cair
                                                     benda padat dan cair.          - Siswa menjelaskan sifat-sifat benda cair
                                                                                    - Siswa mendemostrasikan ciri-ciri benda padat
                                                                                    - Siswa menyebutkan ciri-ciri benda padat
                                                                                    - Siswa mendemostrasikan ciri-ciri benda cair
                                                                                     Siswa menyebutkan ciri-ciri benda cair
     MATEMATIKA
1.   Melakukan penjumlahan dan      Penjumlahan - Menulis bilangan 100     - Siswa menghitung bilangang 100 sampai 500     Lisan      6 x 35 - KTSP 2006
     pengurangan bilangan sampai    dan           sampai 500               - Siswa menulis bilangan 100 sampai dengan 500  Tulisan    menit - Buku
     500                            Pengurangan                            - Siswa mengurut bilangan dari yang terkecil ke pengamatan          Matematik
     1.1. Membandingkan bilangan                - Menuliskan lambing         yang terbesar                                                     a Erlangga
          sampai 500                              bilangan yang didiktekan - Siswa menuliskan lambang bilangan yang                          - Buku yang
     1.2. Melakukan penjumlahan                   guru                       didiktekan guru                                                   relevan
          dan penguangan bilangan                                          - Siswa menuliskan lambang bilangan berdasarkan
          s/d 500                                - Mengerjakan penjumlahan jumlah benda yang di tentukan guru
                                                   dan pengurangan s/d 500 - Siswa melakukan penjumlahan dan pengurangan
                                                                             berdasarkan soal yang diberikan guru
                                                                           -
2.   Menggunakan pengukuran      Alat ukur       - Menggambar tanda waktu - Siswa memperhatikan gambar jam
     waktu, panjang dan berat    (waktu/jam)       (mis: belajar, tidur,   - Siswa menentukan jarum panjang dan pendek
     dalam pemecahan masalah                       bermain)                - Siswa menentukan kegunaan jarum panjang
     Menggunakan alat ukur waktu                                             untuk menunjukkan satuan menit
     dengan satuan jam                                                     - Siswa menentukan kegunaan jarum pendek
                                                                             untuk menentukan satuan jam
                                                                           - Siswa menggambar tanda waktu belajar (mis:
                                                                             pukul 07.30)
                                                                           - Siswa menunjukkan waktu bermain (misa : pukul
                                                                             15.30)
     Bahasa Indonsia
3.   Membaca teks pendek dengan Teks pendek       - Membaca teks pendek         - Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi Lisan       6 x 35
     membaca lancer dan membaca (10-15              dengan lafal dan tepat        yang tepat                                     Tulisan    menit - KTSP 2006
     puisi anak                 kalimat)          - Membaca teks dengan         - Menyimpulkan isi dari bacaan dengan            Pengamatan        - Buku yang
                                                    bersuara dengan lafal dan     menggunakan kalimat dengan kata-kata sendiri                       relevan
     3.1. menyimpulkan isi teks                     intonasi yang tepat         - Membaca teks dengan menggunakan suara yang
     pendek (10-15 kalimat) yang                  - Membacakan ringkasan isi      nyaring
     dibaca dengan membaca                          bacaan                      - Mengajukan pertanyaan tentang isi bacaan
     lancar                                       - Menulis kalimat dengan      - Membaca teks pendek dengan bersuara
                                                    bentuk huruf yang indah     - Membuat ringkasan isi bacaan yang telah dibaca
                                                  - Membaca puisi dengan        - Membacakan ringkasan
                                                    lafal dan intonasi yang     - Menulis ringkasan bacaan kedalam tulisan tegak
                                                    tepat                         bersambung
                                                                                   - Memperhatikan guru membacakan puisi
                                                                                   - Menulis puisi dengan tulisan tegak bersambung
                                                                                   - Membacakan puisi didepan kelas.
     IPS
1.   Memahami peristiwa penting       Peristiwa     - Menyebutkan 3 peristiwa - Menceritakan peristiwa yang berkesan waktu              - Lisan       4 x 35 - KTSP
     dalam keluarga secara            masa kecil      kecil dalam keluarga      kecil tentang diri dan keluarga melalui dokumen         - Tulisan     menit - Buku IPS
     kronologis                       yang pernah   - Menceritakan pengalaman   foto                                                    - Pengamata          - Buku yang
     1.3. Menceritakan peristiwa      dialamai        yang menyedihkan secara - Menceritakan pengalaman yang menyedihkan                  n                    relevan
          penting dalam keluarga      dalam           kronologis                secara kronologis
          secara kronolis             keluarga
     PKn
1.   Membiasakan hidup bergotong      Hidup rukun   - Mempraktekkan cara           - Siswa mendemostrasikan cara hormat kepada          - Lisan       6 x 35 - KTSP 2006
     royong                                           hormat kepada guru             guru (cara bersalaman)                             - Tulisan     menit - Buku PKn
     1.2. Melaksanakan hidup                        - Menyebutkan perbedaan        - Menjelaskan cara menghormati guru                  - Pengamata          - Buku yang
          rukun, saling berbagi dan                   antara lingkungan alam                                                              n                    relevan
          tolong menolong di rumah                    dan buatan                   - Melakukan pengamatan lingkungan alam dan
          dan di sekolah                            - Membedakan ciri-ciri           buatan
                                                      lingkungan sehat dan tidak   - Menyebutkan ciri-ciri lingkungan alam dan
                                                      sehat                          buatan
                                                                                   - Menyebutkan contoh lingkungan alam dan
                                                                                     buatan
                                                                                   - Menyebutkan perbedaan antara lingkungan
                                                                                     alam dan buatan
                                                                                   - Melakukan pengamatan lingkungan sehat dan
                                                                                     tidak sehat
                                                                                   - Menyebutkan ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak
                                                                                     sehat
                                                                                   - Menyebutkan contoh lingkungan sehat dan
                                                                                     tidak sehat
     SBK
3.   Mengapresiasi karya seni                       - Bentuk benda                                                                      - Lisan       6 x 35 - KTPS 2006
     music                                                                                                                              - Tulisan     menit - Buku - buku
                                                                                                                                        - Pengamata            SBK
     Mengenal unsur rupa pada         Seni rupa     - Mewarnai gambar bentuk - Membuat gambar                                             n
     karya senir rupa                                 benda                  - Mengenal warna dalam seni rupa
                                                                   - Mewarnai gambar bentuk benda

3.1. mengidentifikasi unsur   Seni musik   - Mempertunjukkan       - Mempertunjukan dinamik music dalam music
music dari berbagai sumber                   dinamik musik dalam     visual
bunyi yang dihasilkan benda                  musik visual
bukan alat musik
MATEMATIKA. Bilangan                                 IPS
 KD : 1.1. Membandingkan bilangan sampai 500        KD. 1.3 : Menceritakan peristiwa penting dalam
  - Menulis bilangan 100 – 500                       keluarga secara kronologis
  - Menulis lambing bilangan yang didiktekan guru
                                                      - Menyebutkan tiga peristiwa penting dalam
 KD. 2.1. Menggunakan alat ukur waktu dengan
  satuan jam.                                             keluarga
  - Menggambar tanda waktu anak belajar tidur.        - Melatih kebiasaan yang baik
 Bilangan
  KD : Mengenal hubungan antara satuan waktu,
                                                                                                           IPA
  antar satuan panjang, dan antar satuan berat.
  Mengerjakan penjumlahan dan pengurangan                                                                    Membuat gambar secara sederhana bagian
  sampai 500
                                                                                                              tumbuhan dan hewan berdasarkan pengamatan
  Menyebutkan cara menggunakan alat ukur berat
                                                                                                             Menjelaskan sifat-sifat benda padat
                                                                                                             Menjelaskan sifat-sifat benda cair
SBK
                                                                                                             Menyebutkan ciri-ciri benda padat dan cair
 KD : Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa                    KEGEMARAN                                 Mengklasifikasikan benda padat dan cair
  - Mewarnai gambar bentuk benda
  KD : Mengidentifikasi unsur music dari berbagai                                                            Mendemonstrasikan sifat benda padat dan cair
  sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan
  alat music
  - Mempertunjukkan dinamik musik dalam
      musik visual
                                                                                        PKn
                                                                                          KD - Melaksanakan hidup rukun saling berbagi dan tolong menolong di
                                                                                                rumah dan disekolah
BAHASA INDONESIA                                                                              - Mempraktekkan cara hormat kepada guru
                                                                                           KD - Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan
 Membaca teks pendek dengan intonasi yang tepat                                                dunia hewan
 Membaca teks dengan bersuara, dengan lafal dan intonasi                                     - Menyebutkan perbedaan antara lingkungan alam dan lingkungan
  yang tepat                                                                                    buatan
 Membacakan ringkasan isi bacaan                                                             - Membuat karangan sederhana tentang keadaan lingkungan alam
                                                                                                dan lingkungan buatan yang ada disekitar rumah
 Menulis kalimat dengan bentuk huruf yang indah
                                                                                              - Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam
 Membacakan puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat                                       - Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak sehat dalam
                                                                                                kehidupan sehari-hari

								
To top