Docstoc

Sebab-Sebab PIBG tidak memainkan peranan aktif di sekolah

Document Sample
Sebab-Sebab PIBG tidak memainkan peranan aktif di sekolah Powered By Docstoc
					                  ETD 2133
         PENGLIBATAN IBU BAPA & GURU

      TAJUK : SEBAB PIBG TIDAK
     MEMAINKAN PERANAN AKTIF
            DI SEKOLAH
                 Ahli Kumpulan :
 SARMEELA A/P KRISHNAN            3083015121
 SITI NORZELLA BINTI TUHIDIN      3083016331
 STANLIA BT JAMADIL               3083014301
           TUJUAN PIBG
Mengadakan sesuatu forum dan
 perkhidmatan bagi kebajikan dan
 kemajuan murid-murid.

Memenuhi kehendak dan keperluan
 kebendaan murid-murid.
Bertukar-tukar fikiran dan maklumat.

Memberi peluang kepada guru-guru dan
 ibu bapa di sekolah atau institusi
 pelajaran itu berunding.
  PERSEPSI PENGETUA/GURU
           BESAR
• Guru besar berpandangan Persatuan Ibu
  Bapa dan Guru merupakan persatuan
  yang penting dalam sistem persekolahan.

• Penglibatan mereka sebagai penasihat
  Persatuan Ibu Bapa dan Guru tidak
  mendatangkan masalah dan
  membebankan tugas mereka sebagai
  guru besar.
• Ini disebabkan mereka mendapat
  kerjasama daripada Persatuan Ibu
  Bapa dan Guru dan guru apabila
  ingin melaksanakan aktiviti yang
  dirancang.

• Penglibatan Persatuan Ibu Bapa
  dan Guru ini perlu diperluaskan
  dengan melibatkan tenaga guru dan
  pelajar.
          PERSEPSI GURU

• Kebanyakan guru berpandangan
  PIBG merupakan persatuan yang
  penting di sekolah dan penglibatan
  Ibu Bapa dan Guru dalam aktiviti dan
  program yang dianjurkan oleh pihak
  sekolah tidak menjejaskan proses
  pengajaran dan pembelajaran di bilik
  darjah.
Faktor-Faktor PIBG
  Tidak Memainkan
 Peranan Yang Aktif
Kekurangan sokongan daripada ibu
bapa.
•Tiada sambutan dalam penglibatan PIBG
terhadap program dan aktiviti yang telah
dirancang.

Kekurangan promosi oleh pihak
sekolah
•Tiada promosi /kempen yang dianjurkan
oleh pihak sekolah kepada masyarakat
untuk menjadi ahli PIBG yang aktif.
 Kebanyakkan ibu bapa kekurangan
 masa.
• Lebih mengutamakan pekerjaan harian
  daripada tanggungjawab pendidikan anak-
  anak.

 Kurang komunikasi antara ibu bapa
 dengan guru.
• Ibu bapa wajar mengambil berat disiplin
  anak-anak dengan selalu berjumpa dengan
  guru.
 Ibubapa tidak faham sejauh mana
 peranan /matlamat PIBG.
• Pihak sekolah haruslah mendedahkan
  kepentingan utk menjadi ahli kepada
  ibubapa.

Tidak disediakan bilik untuk
 ibubapa/bilik PIBG
• tidak ada sekolah yg menyediakan
  sebuah bilik khas utk ibubapa.
 Ahli jawatan kuasa yang tidak aktif
  dan kurang kerjasama.
• Tiada aktiviti dan program untuk para ibu
  bapa menyebabkan ibubapa kurang
  berminat/bosan utk datang ke sekolah.

 Segelintir ibu bapa berasa
  malu/rendah diri dengan pihak
  sekolah.
• Pihak sekolah hanya memandang tinggi
  kepada pelajar yang cemerlang dalam
  akademik.
Tempat mesyuarat
• Mengadakan mesyuarat di luar
  kawasan sekolah.
• Tidak hanya tertumpu untuk
  bermesyuarat di sekolah sahaja.

 Tidak ada cenderahati/hadiah
 diberikan kepada ahli PIBG.
• Untuk mengenangkan jasa mereka
  sebagai ahli PIBG.
 Perbezaan budaya
• Ibubapa yg berbangsa Cina kurang
  berminat utk datang ke sekolah.
• Sebagai gantinya mereka hanya
  memberi derma kepada pihak
  sekolah utk membuat pelbagai
  projek.
 Guru-guru perlu bermuhasabah diri .
• Guru perlu memotivasikan diri untuk
  menjadi role-model kepada ibubapa dan
  pelajar

 Guru-guru haruslah berani
 menyuarakan masalah pelajar.
• Masalah tentang sikap anak-anak murid
  ketika mengajar di dalam kelas.
 Kekerapan mengadakan mesyuarat
 PIBG.
• Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG)
  boleh memainkan peranan dengan
  mengadakan pertemuan secara malar
  untuk mengatasi disiplin murid sejak
  dari tahun satu lagi.
PIBG tidak aktif dalam mengadakan
pertemuan.
• mengenal potensi anak-anak ini untuk
melangkau kelas supaya mereka cepat
melanjutkan pelajaran ke peringkat lebih
tinggi.

Menyalahkan pihak sekolah 100
peratus.
• Rasanya tidak patut kerana apa guna
menjadi ibu bapa jika melepaskan
tanggungjawab sepenuhnya kepada orang
lain.
 Langkah-Langkah
Menarik Minat Ibubapa
 Dalam Penglibatan
        PIBG
Keibubapaan
• Satu cara yang baik boleh
  digunakan ialah latihan
  keibubapaan (parenting practices).

Komunikasi
• Ibubapa digalakkan
  membincangkan tingkahlaku anak-
  anak mereka kepada pihak
  sekolah.
Kerja Sukarela
• Ibubapa menjadi guru kelas tambahan
  kepada anak-anak mereka.


Pengajaran
• Pada masa ini ramai ibubapa yang
  berpendidikan.
• Ibubapa membantu anak mereka belajar di
  rumah
Penglibatan secara menyeluruh
• PIBG boleh dilibatkan dalam aktiviti
  kokurikulum,keselamatan sekolah atau
  aktiviti lain bagi mengurangkan masalah
  disiplin pelajar.


Ubah sikap guru terhadap ibubapa
• Ada ibubapa yang merasakan sumbangan
  mereka tidak dihargai.
        KESIMPULAN
• Sebagai ibubapa perlulah melibatkan diri
dan menunjukkan tingkah laku yang positif
terhadap anak-anak.

• Penglibatan ini penting kerana kanak-kanak
akan menjadi bimbang, takut, ingin
memberontak dan tidak berani untuk
menghadirkan diri dalam kelompok sosial dan
rakan sebaya.

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:304
posted:7/8/2010
language:Malay
pages:21