Individuelle Frderung

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Individuelle Frderung Powered By Docstoc
					Individuelle Förderung durch
Methodenkompetenztraining
Methodenkompetenztraining
an der Friedensschule…

   fördert die Lernkompetenz unserer Schülerinnen
    und Schüler

   ermöglicht zunehmend selbstständigeres Lernen
    und Arbeiten

   eröffnet individuelle Lernwege
Unser Weg zum
Methodenkompetenztraining
   Aufbau einer Lehrkompetenz auf Seiten der Lehrerinnen und
    Lehrer  Fortbildungen

   Curriculare Festlegungen für die Jahrgänge 5-11

   Organisatorische Rahmensetzung (festes Stundenkontingent /
    Thementag)

   Evaluation des Konzepts

   Ständige Weiterentwicklung des Konzepts
        Methodenkompetenztraining
           an der Friedensschule

Schwerpunkt unserer Arbeit:

 1. Die Schülerinnen und Schüler unterstützen,
    individuelle Lernwege zu finden.

 2. Die Schülerinnen und Schüler zum
    selbstständigen Lernen und Arbeiten befähigen.
      Lernorgani-         Lerntipps      Präsentations     Informations-     Projektarbeit
        sation                             techniken        verarbeitung
     Arbeitsplatz       Lerntypen        Lernplakat /
     Heftgestaltung    Lerntypen
                        Effektiv Üben    Wandzeitung
5
                                                     • Individuelle Lernwege
                      Effektiv Üben
     Vorbereitung       Mind-Map                     kennen lernen
                                                         5-Schritt-
     auf Klassen-                                          Lesetechnik
6    arbeiten
                                                     • Konkrete Lernhilfen
                                                           Markieren und
                                                           Strukturieren

                        Visualisierung   Kurzvorträge      Notizen
7                       (Brainstorming   halten            Informations-
                                                           beschaffung
     Zeitplanung        Selbstüber-      Vorträge halten
                      Selbstüber- und reflektieren
8                      prüfung
                                           • Den eigenen
                       prüfung
                       Mind-Map            Leistungsstand reflektieren
                                                            Praktikum:
9
                                                                           Projektplanung

                        Einstellungs-    Bewerber- • Lernziele setzen
                                                          Protokolle
10
                        tests            training

     Umgang mit         Unterrichts-     Referat           Texter-         Facharbeit
OS   Stress             vor-/nach-                         schließung
                        bereitung
       Lernorgani-        Lerntipps         Präsentations-     Informations-       Projektarbeit
         sation                               techniken         verarbeitung
     Arbeitsplatz      Lerntypen           (Lernplakat /
 5   Heftgestaltung    Effektiv Üben       Wandzeitung)
Selbstständige Erarbeitung
                                                                5-Schritt-
                 Themen
umfangreicher Mind-Map II
    Vorbereitung                                             5-Schritt-
     auf                                                     Lesetechnik
                                                             Lesetechnik
 6   Klassenarbeiten
                                                             Markieren und
                                                             Strukturieren
                       Visualisierung      Kurzvorträge      Notizen
 7                     (Brainstorming      halten
                                                             Informations-
                                                             Informations-
                                                              beschaffung
                                                             beschaffung
     Zeitplanung       Selbstüber-         Vorträge halten
 8                     prüfung
                                          Vorträge
                                           halten
 9
                       Mind-Map                                                   Projekt-
                                                                                Praktikum:
                                                                                Projektplanung
                                                                                   arbeit
                       Einstellungs-       Bewerber-         Protokolle
10
                       tests               training

OS
     Umgang mit        Unterrichts-vor-    Referat           Texterschließung        Fach-
                                                                                Facharbeit
     Stress            /nach-bereitung
                                                                                     arbeit
Wie sieht die individuelle Unterstützung
konkret aus?
      Marie                  Paul                   Ahmet
Unterstützung         Unterstützung           Unterstützung
beim Lernen von      bei der Vorbereitung   beim Lernen
Vokabeln             auf Klassenarbeiten.    schwieriger Wörter
Lerntypen             beim Lesen von         Karteikasten.
Beim                 Texten  5-Schritt-     Beim Vorstellen von
Aufsatzschreiben     Lesetechnik             Ergebnissen 
Einsatz von Mindmap   bei der                Spickzettel für
Beim Erstellen       Informationssuche      Vorträge
größerer Arbeiten    Recherche und           bei der Vorbereitung
Projektarbeiten /     Informationsaus-        auf Bewerbungs-
Facharbeit            wertung                 gesprächen

				
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posted:7/2/2010
language:German
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