vocales silabas y acentos

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vocales silabas y acentos Powered By Docstoc
					Las vocales, las sílabas
y las reglas de usar los acentos
    Vowels, Syllables, and Rules for Accent Use




                           Presentación creada para Español I y II por la
                         Sra. Matić de Espinosa, de la Academia de Oxford
¿Cuáles letras son vocales
      y cómo son?

                tres fuertes
                y dos débiles




Gordito          Flaquito
¿Cuáles letras son vocales
      y cómo son?
        tres fuertes y dos débiles

The vowels       ,      , and
are considered “strong” because they are
able to form a syllable all by themselves.

               Por ejemplo:

a-gua        o-le     e-mer-gen-cia
¿Cuáles letras son vocales
      y cómo son?
        tres fuertes y dos débiles

There can be only one strong vowel per
syllable. When these combine with other
weak vowels, they join to form a dipthong
(a one-syllable vowel combination).

              Por ejemplo:

seis      bue-nas gra-cio-so
   ¿Cuáles letras son vocales
         y cómo son?
               tres fuertes y dos débiles

       The vowels     and      are considered
       “weak” because when they are combined
       with weak or strong vowels, they also
       form a dipthong.

                      Por ejemplo:

Luis        ciu-dad        triun-fo         cui-da-do
¿Cómo se pronuncian?
…con varias partes de la cara y cabeza.
                               (face)         (head)

la nariz
los labios
los dientes
la lengua
la garganta

                  (the nose, lips, teeth, tongue, and throat)
¿Dónde están formadas?
Practice saying each vowel to feel where in the
mouth the sounds are made.
                                                     ¡Lee esto!
                                                   (con enfoque en la vocal)




 Traducción: Alfredo, the terrified child… Ahhh!
   ¿Dónde están formadas?
   Practice saying each vowel to feel where in the
   mouth the sounds are made.
                                                                      ¡Lee esto!
                                                                    (con enfoque en la vocal)




Traducción: Mr. Ernesto, the grandpa who’s hard of hearing… Ehhh?
 ¿Dónde están formadas?
 Practice saying each vowel to feel where in the
 mouth the sounds are made.
                                                                  ¡Lee esto!
                                                                (con enfoque en la vocal)




Traducción: The smart mouse enjoying its cheese… (Yip)eeeeee!
       ¿Dónde están formadas?
       Practice saying each vowel to feel where in the
       mouth the sounds are made.
                                                                               ¡Lee esto!
                                                                             (con enfoque en la vocal)




Traducción: Oscar, the tightrope-walking dog that’s gonna fall… (Wh)ooooa!
   ¿Dónde están formadas?
   Practice saying each vowel to feel where in the
   mouth the sounds are made.
                                                                         ¡Lee esto!
                                                                       (con enfoque en la vocal)




Traducción: Choo-choo-choo, the little train that whistles oo-oo-oo!
¿Dónde están formadas?
Without some more, comparing them…
Practicetaking a breath, follow the arrows to make
continuous vowel sounds while feeling where in the
mouth each sound is produced.
¿Dónde están formadas?
Use 2 of the following words to describe the
location in the mouth where each vowel is made:

• arriba

• abajo

• en el medio

• adelante

• atrás
   ¿Dónde están formadas?
   Use 2 of the following words to describe the
   location in the mouth where each vowel is made:

• la “a” (abajo y en el medio)
• la “e” (adelante y en el medio)
• la “i” (adelante y arriba)
• la “o” (atrás y en el medio)
• la “u” (atrás y arriba)
   Cómo pronunciar BIEN
   If you keep your vowels clean, your
   pronunciation will be almost PERFECT!
                               NOT
• “a” (“mañana”, “hermana”) • “r - maugh – nuh”
• “e” (“inteligente”, “suerte”) • “swear – tay”
• “i” (“chica”, “simpático”)    • “chick – uh”
• “o” (“amigo”, “octubre”)      • “uh - mi - gouw”
• “u” (“tu”, “gusta”)           • “guw – stuh”
                               (the poor pronunciation of the underlined words to the left)
¡No creas todo lo que leas!
              Don’t believe everything you read!




    Source: The Way Cool Spanish Phrase Book
¡No creas todo lo que leas!




    Source: The Way Cool Spanish Phrase Book
  Pistas para recordar
  Here are more tips for pronouncing well:
• Keep your vowels CLEAN, and be extra careful with
vowels (like “o/e/a”) at the ends of words, where we
(angloparlantes/English-speakers) tend to get lazy!
  Ejemplos: “hermano” (≠ ”-ou”), “inteligente” (≠ “-ei”), “escuela” (≠ “-uh”)

• Pronounce EVERY LETTER… cognates are similar in
spelling and meaning, not pronunciation
  Ejemplos: “teléfono”, “invitación”, “usar la computadora”
  (Also, remember, the“h” is silent… “İHola!”, “hotel”, “hospital”)
• Pay attention to accent marks –
      They tell you which syllable to emphasize.
 Y ya que hablamos de eso…
        las sílabas y los acentos
 Speaking of emphasis…
          If a word has an accent mark,
     put emphasis on the part that’s marked.
   (This means get louder or make your tone go up slightly.
                                                    ¿?
   Reading in Spanish is easy if you use the accent marks!)

        Don’t think it matters!?!? Ask yourself this:


Does it make a differENCE if I put the
emPHAsis on the wrong syLLAble?
  Y ya que hablamos de eso…
       las sílabas y los acentos
     El tipo de sílaba más común en español…
                     o también…

           consonante +vocal
      combo de consonantes+vocal
                Por ejemplo:
                Por ejemplo:
to-ma-te      mu-cha-cho        ho-la
   cla-se     fe-bre-ro      a-bril
       di-ne-ro     te-lé-fo-no
        Ahora sí, hablamos de…
        los acentos
        Speaking of emphasis via accent marks…
                  If a word has an accent mark,
             put emphasis on the part that’s marked.
           (This means get louder or make your tone go up slightly.
           Reading in Spanish is easy if you use the accent marks!)

Try these words out!




                        civilización
     Ahora sí, hablamos de…
     los acentos
     Speaking of emphasis…
   If a word has no accent mark, then you should apply
   two (2) simple rules to know where to emphasize…
          (in linguistic shorthand, followed by an explanation in words)


                                     VOCAL
         1) __    *   __     / _____ N
                                     S


Regla #1:
The emphasis should fall on the next-to-the-last syllable
when the word ends in a vowel, “n” or “s”.
     Ahora sí, hablamos de…
     los acentos
     Speaking of emphasis…
   If a word has no accent mark, then you should apply
   two (2) simple rules to know where to emphasize…
          (in linguistic shorthand, followed by an explanation in words)


                                          CONSONANTE
      2) __ __     *     /   _____        no [N]
                                          ni [S]


Regla #2:
The emphasis should fall on the last syllable
when the word ends in a consonant that is not “n” or “s”.
Los acentos: reglas de énfasis
Two rules for emphasis:               Try these words out!

                          VOCAL
 1) __   *   __ / _____   N
                          S


                         CONSONANTE
 2) __ __    *   / _____ no [N]
                         ni [S]


        If a word has NO accent mark,
look at the end to know how to pronounce it!
Los acentos: reglas de énfasis
Two rules for emphasis:                 Try these words out!



 1) __   *   __ / _____
                          VOCAL
                          N
                                        inmortal
                          S


                         CONSONANTE
 2) __ __    *   / _____ no [N]
                         ni [S]
                                            existir
        If a Remember these guys?
             word has NO accent mark,
  “Gordito y end to know how to pronounce
look at the Flaquito”, the strong & weak vowels…it!
    they combine to form one syllable (diptongo)
Los acentos: reglas de énfasis
Two rules for emphasis:               Some rule-breakers:



1) __   *   __ / _____
                         VOCAL
                         N
                                        lápiz
                         S
                                      bolígrafo
                         CONSONANTE      José
                                        María
2) __ __    *    / _____ no [N]
                         ni [S]



   WHOA! Wait a sec’…
 If a word does NOT follow these 2 rules,
then it has an accent mark on the vowel of
     Doesn’t this follow the rule?
  emphasis (one accent mark per word).
                Why the accent?
HIATOS, o diptongos rotos
        tres fuertes y dos débiles

There can be only one strong vowel per
syllable. When these combine with other
weak vowels, they join to form a dipthong
(a one-syllable vowel combination).

              Por ejemplo:

seis      bue-nas gra-cio-so
HIATOS, o diptongos rotos
       tres fuertes y dos débiles

To break up a dipthong into 2 syllables,
 the weak vowel gets an accent mark
         to make it stronger.
             Por ejemplo:

Ma-rí-a     me-nú-es                rí-o
     fe-í-to    Ra-úl
      ¿HIATO o diptongo?
                    Which is it?
        Do the vowel combinations below form
         just one syllable, or more than one?

   • nieve
• nie-ve           real
                ••re-al              televisión
                                   • • te-le-vi-sión
   • luego
• lue-go           industria frío
                ••in-dus-tria • • frí-o
   • automóvil pueblo
• au-to-mó-vil ••pue-blo             reunión
                                   • • reu-nión
  Práctica muy práctica
   The following words have been typed
  without accent marks. Only some need
       accents added… which ones?
 seis
  seis         on-ce
                once                     ’
                                  dieciseis
                                 die-ci-seis
   vein-ti-cin-co
    veinticinco                       ’
                              veintidos
                             vein-ti-dos
veintitres’
vein-ti-tres       cincuenta
                  cin-cuen-ta                trece
                                            tre-ce
     Remember: Look at the last syllable!
        Where does the emphasis fall?
          Mark the rule-breakers!
 Práctica muy práctica
Here are some more words (names) typed
without accent marks… add as necessary!
 ’
Cesar
Ce-sar        Alicia
             A-li-cia             ’
                               Geronimo
                              Ge-ro-ni-mo
  Julia
  Ju-lia         Rene’
                 Re-ne              Mario
                                    Ma-rio
 Mariluz
Ma-ri-luz          Esteban
                   Es-te-ban               Noe ’
                                           No-e
    Remember: Look at the last syllable!
       Where does the emphasis fall?
         Mark the rule-breakers!
Práctica muy práctica
     Try reading some haikus             5
                                         7
  by Uruguayan author Mario Benedetti…   5


           la mariposa
      recordará por siempre
         que fue gusano

  Remember: Look at the last syllable
  and the accent marks to pronounce
        with correct emphasis!
       Práctica muy práctica
                 Try reading some haikus            5
                                                    7
             by Uruguayan author Mario Benedetti…   5


                       llueve sin ruido
                   pero bajo el paraguas
                       funciona el beso

               Remember: Focus on clean, pure
     sinalefa:  vowels and correct emphasis!
conexión de palabras
    por vocales
       Práctica muy práctica
                 Try reading some haikus            5
                                                    7
             by Uruguayan author Mario Benedetti…   5


                        bueno sería
                 que las mafias se fueran
                       a otro planeta

               Remember: Pure vowels & correct
     sinalefa:
            emphasis, especially on accent marks!
conexión de palabras
    por vocales
       Práctica muy práctica
                 Try reading some haikus            5
                                                    7
             by Uruguayan author Mario Benedetti…   5

                          un pesimista
                       es sólo un optimista
                         bien informado


               Remember: Pure vowels & correct
     sinalefa:
            emphasis, especially on accent marks!
conexión de palabras
    por vocales
       Práctica muy práctica
                 Try reading some haikus            5
                                                    7
             by Uruguayan author Mario Benedetti…   5

                 me gustaría
             ser noble y elegante
             como un pingüino


               Remember: Pure vowels & correct
     sinalefa:
            emphasis, especially on accent marks!
conexión de palabras
    por vocales
Fuentes
   Imágenes de los sonidos de las vocales:
    http://coe.sdsu.edu/people/jmora/SpanRdgPPT/sld006.htm
   Ideas de silabificación y división de sílabas: de los profesores queridos , estimados y
    siempre recordados míos de lingüística y de gramática (respectivamente), los doctores
    Armin Schwegler y Juergen Kempff (QEPD) de la Universidad de California en Irvine
   “An Upbeat Way to Teach the Pronunciation of Spanish Vowels”:
    http://www.brighthub.com/education/languages/articles/6263.aspx
   “Practice Sentences for Spanish Vowels”:
    http://www.brighthub.com/education/languages/articles/6267.aspx
   Diptongos e hiatos ejemplares:
    http://www.profesorenlinea.cl/castellano/diptongotriptongo.htm y
    http://www.superchicos.net/acentuacion.htm
   Haikús de Benedetti: http://www.terebess.hu/english/haiku/benedetti.html
   Archivos de audio, grabados con la ayuda de Audacity.com




         Presentación creada por la Sra. Matić de Espinosa, de la Academia de Oxford
Tomado de:
http://www.authorstream.com/Presentation/sramatic-290944-vocales-silabas-reglas-de-acentos-diptongo-
     hiato-silabificacion-tildes-enfasis-esdrujula-vocsilregacentos-education-ppt-powerpoint/

				
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