PANDUAN PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN IQRA' by nfn20801

VIEWS: 472 PAGES: 37

									    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
-
Q
A
F     PANDUAN PELAKSANAAN
T       PENGAJARAN DAN
A
N
       PEMBELAJARAN IQRA’
P
A

G
A
G
A
L                                       ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
-
Q
A
F

T
A
N
    MENGAPA?
P
A

G
A
G
A
L                                       ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
-
Q
A   • GURU MENGHADAPI MASALAH
F
      KERANA TIDAK MENDAPAT
T     PENDEDAHAN KAEDAH DAN
A
N     TEKNIK PENGAJARAN SEBENAR
P     MENGGUNAKAN KAEDAH IQRA’
A

G
A
G
A
L                                       ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
-
               OBJEKTIF
Q
A
F

T   • MEMBANTU GURU PENDIDIKAN
A
N     ISLAM DAN GURU j-QAF
P     MELAKSANAKAN PENGAJARAN
A
      MENGGUNAKAN KAEDAH IQRA’
G
A
G
A
L                                       ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN




         SASARAN
j
-
Q
A
F
    TAHUN SATU
T
A   • ENAM BULAN PERTAMA
N
P   • IQRA’ 1-6
A
    • ENAM BULAN KEDUA
G
A   • IQRA’ & AL-QURAN
G
A
L                                       ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
-              STRATEGI
Q
A
F    1.MENGENALPASTI KANDUNGAN
       PELAJARAN
T    2.MENYEDIAKAN BAHAN BANTU
A      MENGAJAR
N
P
     3. MELAKSANAKAN KAEDAH
A      PENGAJARAN IQRA’ YANG
       MENEKANKAN KEPADA BUNYI DAN
G      BACAAN ( bukan mengeja dan
A      membaca)
G    4. MENCATAT PENCAPAIAN MURID
A      DALAM REKOD BACAAN
L                                       ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
-
           PANDUAN GURU
Q             IQRA’ 1
A
F   • BAHAGIKAN KEPADA KUMPULAN
    • GURU MENYEBUT CONTOH BACAAN
T     PADA BARIS PERTAMA YANG BERCETAK
A     TEBAL
N   • MURID MEMBACA SECARA INDIVIDU
P   • GURU MENEKANKAN BACAAN PENDEK
A     PADA BUNYI HURUF –HURUF FATHAH
    • GURU MENYEMAK DAN MENCATAT
G     KEBOLEHAN MURID
A   • MURID YANG SUDAH MENGUASAI
G     DIPINDAHKAN KE BUKU 2
A
L                                        ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
-
    PANDUAN GURU IQRA’ 2
Q
A
F   • PENEKANAN SEBUTAN BACAAN
      PENDEK PADA MS 1-13
T
A   • MENERANGKAN PERUBAHAN
N     HURUF YANG DISAMBUNG JIKA
P     PERLU
A
    • PENEKANAN BACAAN PANJANG
G     PENDEK PADA MS 14 DAN
A     SETERUSNYA
G
    • GURU MENEGUR KESALAHAN
A
L
      BACAAN                            ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN

     PELAKSANAAN P&P KHATAM
j
-           AL-QURAN
Q
A    PENDAHULUAN:
F    1. Proses P & P al-Quran adalah
T       proses berterusan (hingga khatam
A       Al-Quran)
N
P    2. Oleh itu aspek bilangan guru
A       dengan nisbah murid mestilah
G       sesuai dan perlu diberi perhatian.
A    3. Kaedah talaqqi mushafahah perlu
G
A       diaplikasikan dengan sebaik-
L       baiknya.                        ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
-
Q
                SASARAN
A
F

T    • MURID-MURID YANG
A
N      MENGIKUTI
P
A      PROGRAM j-QAF
G
A
G
A
L                                       ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j        ADAB MEMBACA AL-QURAN
-
Q
A       A. Sebelum Membaca al-Quran
F
     1. Bersih pakaian, badan dan tempat dari segala
T       najis.
A    2. Bersih dari hadas kecil ( berwudhuk)
N       - cadangan: setiap murid hendaklah
P       berwudhuk gunakan air dalam botol yang
A       dibawa
     3. Berpakaian sopan dan menutup aurat.
G
     4. Membaca al-Quran kerana mencari keredhaan
A       Allah.
G
     5. Berdoa sebelum memulakan P & P.
A
     6. Ikhlas mempelajari al-Quran.
L                                               ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j    7. Memulakan bacaan dengan
-        ta’awuz dan basmalah.
Q
A    8. Duduk dalam keadaan sopan.
F
     9. Membaca dengan suara
T        sederhana, fasih dan betul.
A
N    10. Membaca al-Quran dengan
P        Lahjah Arab dan bertajwid.
A
     11. Menghormati bacaan al-Quran.
G
A
     12. Menggunakan penunjuk yang
G        sesuai.
A
L                                       ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j       B. Selepas Membaca al-Quran
-
Q
A
     1. Membawa, menyimpan dan
F
        meletakkan al-Quran di tempat tinggi.
T
A
     2. Semasa membaca, al-Quran
N       diletakkan lebih tinggi dari paras lutut
P       (gunakan rehal).
A
     3. Berdoa sesudah selesai belajar al-
G       Quran.
A
G    4. Mencium mushaf al-Quran.
A    5. Bersalaman dengan guru.
L                                             ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
-         PELAKSANAAN KELAS
Q
A               TASMIK
F
     1.   Dilaksanakan diluar jadual waktu
T
          (kokurikulum)
A
N    2.   Semua murid terlibat.
P    3.   Merujuk kepada kaedah Khatam al-Quran.
A    4.   Murid cemerlang tidak terikat dengan agihan
          juzuk yang dicadangkan dalam sukatan.
G
     5.   Guru merekodkan pencapaian bacaan
A
          murid.
G
A
L                                                  ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
-    KAEDAH PELAKSANAAN
Q
A      KHATAM AL-QURAN
F
    1. MURID DIBAHAGIKAN MENGIKUT
T      KUMPULAN
A
N    1) CEMERLANG - Lancar membaca Al-Quran
P
A    2) SEDERHANA - Menguasai Iqra’ 4 ke atas.
G
A    3) POSITIF PENGUASAAN AL-QURAN –
G       Masih berada (belum menguasai) buku Iqra’ 3
A       dan kebawah.
L                                                ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j   2. GURU MENYEDIAKAN BBM YANG SESUAI
-      DENGAN POTENSI MURID
Q
        - penekanan kepada warna bacaan
A
F
    3. GURU MENGGUNAKAN KAEDAH BERIKUT:
T
A       1. Talaqqi Musyafahah
N       2. Tikrar ( latih tubi)
P       3. Halaqah / Tadarus
A

G   4. RAKAN PEMBIMBING ( murid turus)
A
G
A
L                                        ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
     4 modul Khatam al-Quran
-
Q
          dibina untuk:
A
F   1. Membantu guru merancang P & P
T
       khatam al-Quran.
A   2. Memberi pilihan kepada guru
N
P      mempelbagaikan kaedah P & P
A      khatam al-Quran.
G   3. Memberi panduan kepada guru
A
G      melaksanakan P & P Tasmik
A
L                                       ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
-
Q
A
F          MODUL KHATAM AL-
T              QURAN
A
N
P
A

G
A
G
A
L                                       ppk/pk06
            PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN

               Pelaksanaan Modul 1
j
-
Q
                      ‫ﺿﻮرو‬
A
F    ‫ﻣﻮرﻳﺪ‬                              †í‰ìß
T
A   ‫ﻣﻮرﻳﺪ‬                                  †í‰ìß
N
P    ‫ﻣﻮرﻳﺪ‬                                      †í‰ìß
A

G    ‫ﻣﻮرﻳﺪ‬                                 ‫ﻣﻮرﻳﺪ‬
A
G                  ‫ﻣﻮرﻳﺪ‬        ‫ﻣﻮرﻳﺪ‬
A
L                                                   ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j   1. Set Induksi - 3 minit
-
       - Guru menayangkan CD mengandungi huruf - huruf
Q
         hijaiyah.
A      - Guru meminta murid menyebut huruf-huruf dalam
F        tayangan
       - Guru mengaitkan bahan dalam tayangan dengan isi
T        pelajaran yang akan dipelajari.
A
N
P
    2. Perkembangan
A      2.1 Langkah   1 – 10 minit
       - Membaca mengikut bacaan guru ayat-ayat al-Quran
G        yang ditentukan secara berkumpulan sambil
A         memerhati pergerakan bibir guru.
G
A
L                                                          ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN

     2.2   Langkah 2 - 10 minit
j
-   •      Murid membaca mengikut tahap pencapaian masing-
Q          masing. (Iqra’ 3 dan kebawah)
A   •      Talaqqi mushafahah dihadapan guru secara individu.
    •      Murid- murid lain mengulang bacaan terdahulu secara
F          individu.
    •      Setelah talaqqi mushafahah murid dikehendaki
T          mengulang
A   •      bacaan secara individu.
N
P    2.3 Langkah 3 – 34 minit
A    - Murid yang selesai mengulang bacaan dikehendaki tasmik
       dihadapan guru.
G    - Murid yang selesai tasmik hendaklah mengikuti aktiviti
A      pengukuhan, pengayaan atau peneguhan.
G    - Guru merekodkan pencapaian murid.
A
L                                                            ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
-   3.    PENUTUP - 3 Minit
Q
A
F
     - Guru memupuk minat membaca Al-Quran dengan
T      memperdengarkan nasyid Iqra’.
A    - Guru dan murid membaca doa penutup bersama-sama.
N
P
A

G
A
G
A
L                                                    ppk/pk06
    ‫‪PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN‬‬
         ‫2 ‪Pelaksanaan Modul‬‬
‫‪j‬‬
‫-‬                   ‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة : - 431‬
‫‪Q‬‬                                      ‫721‬
‫‪A‬‬                     ‫) ﺿﻮرو (‬
‫‪F‬‬

‫‪T‬‬
‫‪A‬‬         ‫ﻣﻮرﻳﺪ‬
         ‫ﺗﻮروس ‪B‬‬                      ‫@ @‪ë‰ìm@@@@†í‰ìß‬‬
‫‪N‬‬                                         ‫@@@@@@@@‪@A‬‬
‫‪P‬‬
‫‪A‬‬

‫‪G‬‬
‫‪A‬‬
           ‫ﻣﻮرﻳﺪ ﻓﻠﺒﺎآﺎي‬                     ‫ﻣﻮرﻳﺪ ﻓﻠﺒﺎﺿﺎي‬
‫‪G‬‬                                               ‫ﻓﻨﺨﺎﻓﺎﻳﻦ‬
‫‪A‬‬            ‫ﻓﻨﺤﺎﻓﺎﻳﻦ‬
                                             ‫) آﻮﻣﻔﻮﻝﻦ ‪(A‬‬
‫‪L‬‬          ‫)آﻮﻣﻔﻮﻝﻦ ‪(B‬‬                                       ‫60‪ppk/pk‬‬
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j    1. Set Induksi - 3 minit
-
          - Guru menayangkan CD bacaan al-Quran qari
Q
            terkenal.
A
F         - Guru bersoaljawab dengan murid dan mengaitkan
            dengan tajuk yang akan dipelajari.
T
A
N    2.   Perkembangan
P         2.1 Langkah   1 – 6 minit
A         - Guru membaca surah al-Baqarah: 127 -134
            sebagai bacaan contoh.
G         - Murid mengikut bacaan guru secara kumpulan.
A
G
A
L                                                         ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
-      2.2   Langkah 2 - 10 minit
Q
A      - Murid turus membaca surah AlBaqarah 127-
F        134 dihadapan guru.
T
       - Guru membetulkan hukum tajwid (hukum Nun
A        Sakinah)
N      - Murid turus membaca secara individu
P
         dihadapan guru.
A
       - Membaca secara talaqqi mushafahah.
G      - Murid lain mengulang bacaan yang telah
A
G        dipelajari.
A
L                                              ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN

      2.3   Langkah 3 - 38 minit
j
-     - Guru membaca potongan-potongan ayat
Q       diikuti oleh murid-murid.
A     - Guru membetulkan sebutan dan bacaan
F       murid.
      - Murid Turus membantu murid pelbagai
T
        pencapaian secara talaqqi mushafahah.
A
N     - Guru menilai bacaan murid secara individu
P       mengikut kaedah talaqqi mushafahah.
A     - Guru merekodkan bacaan murid.

G     2.4 Penutup – 3 minit
A     - Guru menerangkan kelebihan membaca al-Quran
G     - Guru dan murid membaca doa penutup.
A
L                                                     ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
-
Q
A
F
            PELAKSANAAN
T
A             MODUL 3
N
P
A

G
A
G
A
L                                       ppk/pk06
 †í‰ìß    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN †í‰ìß
                  †í‰ìß      †í‰ìß


j         @@†í‰ìß                           @@†í‰ìß
-          @
           ë‰ìm                             @
                                             ë‰ìm
Q †í‰ìß             †í‰ìß         †í‰ìß               †í‰ìß
A
F

T                            ‫ﺿﻮ‬
A
N                            ‫رو‬
P†í‰ìß              †í‰ìß         †í‰ìß               †í‰ìß
A
          @@†í‰ìß                           @@†í‰ìß
G
           ë‰ìm
           @                                 @
                                             ë‰ìm
A
G†í‰ìß                              †í‰ìß
                     †í‰ìß                             †í‰ìß
A
L                                                      ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j    1. SET INDUKSI - 3 minit
-       - Guru mempamerkan gambar kaabah.
Q
        - Guru bersoaljawab dengan murid
A
F         berdasarkan gambar tersebut.
        - Mengaitkan jawapan dengan tajuk
T
A         pelajaran berdasarkan surah Al-Baqarah :
N        127- 134
P
A
     2. PERKEMBANGAN
        2.1 Langkah 1 – 6 minit
G
A       - Guru membaca Surah Al- Baqarah: 127-
G         134 sebagai bacaan contoh
A       - Murid mengikut bacaan guru secara kelas
L                                                ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j      2.2 Langkah 2 - 16 minit
-
Q
A      - Murid turus membaca Surah Al-Baqarah
F      :127-134
         dihadapan guru secara bergilir- gilir mengikut
T        kaedah talaqqi musyafahah.
A
N       ( Dalam masa sama murid turus yang lain
P        membantu rakan dalam kumpulan mengikut
A        kaedah yang sama)
       - Guru menerapkan hukum tajwid di dalam
G
A        ayat yang dibaca kepada semua murid
G         ( nun sakinah)
A
L                                                    ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN
      2.3 Langkah 3 - 32 minit
j     - Murid dalam kumpulan membaca di hadapan guru
-       secara individu.( P & P berlaku dalam bentuk
Q       pusingan bacaan)*Kumpulan dibahagikan
A       mengikut bilangan murid turus.
F     - Murid turus membantu rakan yang lain dalam
        kumpulan.* Murid yang dibantu oleh murid turus
T       akan tasmik kepada guru untuk dinilai bacaannya
A       secara talaqqi musyafahah.
N
P     - Guru menilai dan merekod pencapaian bacaan
A       murid.

G     3.   Penutup – 3 minit
A     - Guru memperdengarkan bacaan al-Quran dari CD
G       untuk memupuk minat murid.
A     - Membaca doa penutup.
L                                                    ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
-
Q
A
F

T
      PELAKSANAAN MODUL 4
A
N
P
A

G
A
G
A
L                                       ppk/pk06
    †í‰ìß PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN
    @                  ë‰ì™            @
                                       †í‰ìß

    †í‰ìß
    @                                                     @
                                                          †í‰ìß
j
-
Q   †í‰ìß
    @                                                         †í‰ìß
                                                              @
A
F   †í‰ìß
    @                                                     @
                                                          †í‰ìß
T    @
     †í‰ìß
A                                                             @
                                                              †í‰ìß
N
P    †í‰ìß
     @                                                    @
                                                          †í‰ìß
A   †í‰ìß
    @                                                              ß
                                                              @
                                                              † í‰ì
G
A           †í‰ì
            @




                                                     ß
                 ß



                                                          ì
                                                     †í ‰
G



                                                     @
                                             †í‰ìß
                     †í‰ìß




                                     †í‰ìß




A
                             †í‰ìß




L                                                                      ppk/pk06
     PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j   1.   Set Induksi - 2 minit
-
         - Guru menayangkan slaid gambar qari terkenal
Q        - Guru bersoaljawab dengan murid mengenai gambar yang
A          ditayangkan dan mengaitkan dengan tajuk yang akan
F          dipelajari.

T   2.   Perkembangan –
A        2.1 Langkah 1 – 10 minit
N        - Guru memperdengarkan bacaan melalui CD
P          surah Al-Baqarah : 127 – 134
A        - Guru menerapkan tentang hukum mad (kadar bacaan) yang
           terdapat pada ayat tersebut
G        - Guru menunjukkan contoh simbul warna
A
G
A
L                                                                ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j      2.2 Langkah 2 - 25 minit
-      - Guru membahagikan murid secara berpasangan
Q      - Tasmik berpasangan secara bergilir-gilir berdasarkan
A        ayat yang telah dibaca
F      - Guru membimbing aktiviti tasmik murid
       - Talaqqi musyafahah mengikut giliran
T
        (guru menilai dan merekod pencapaian)
A
       - Rakan pasangannya mengulang bacaan ayat-ayat.
N
P
A      2.3 Langkah 3 – 20 minit
       - Murid yang belum tasmik meneruskannya dengan
G        guru untuk dinilai bacaannya secara talaqqi
A        musyafahah.
G      - Guru menilai dan merekod pencapaian murid.
A
L                                                          ppk/pk06
    PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
-
Q
A     3. Penutup - 3 minit
F
      - Guru memberi perangsang agar murid
T       mempelajari Al-Quran
A
N     - Membaca Al-Quran adalah amalan mulia
P     - Guru dan murid membaca doa penutup
A

G
A
G
A
L                                              ppk/pk06
     PELAKSANAAN MODUL KHATAM AL-QURAN


j
         ‫ﻭﻣﻦ ﺍﺣﺴﻦ ﻗﻮﻻ ﳑﻦ ﺩﻋﻰ ﺍﱃ ﺍﷲ‬
-
Q
A
        ‫ﻭﻋﻤﻞ ﺻﺎﳊﺎ ﻭﻗﺎﻝ ﺍﻧﲎ ﻣﻦ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ‬
F
    Maksudnya:
T    Siapakah yang lebih baik perkataannya
A     melainkan mereka yang menyeru ke jalan
N     Allah dan melakukan amal soleh, dan berkata
P     aku tergolong dari golongan orang Islam.
A

G          ‫واﻟﺴـــــــــــــــﻼ م‬
A
G
A       TERIMA KASIH
L                                              ppk/pk06

								
To top