Get documents about "RPP Mat kls 2 sem 2
Shared by: clickmath4u
Categories
Tags
-
Stats
- views:
- 341
- posted:
- 6/19/2010
- language:
- Indonesian
- pages:
- 17
Document Sample
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
eeMata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Perkalian dan Pembagian
Pertemuan / waktu : Pertama dan kedua / 4 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
3.1 Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka
B. Indikator
o Menghitung perkalian sebagai penjumlahan berulang.
C. Materi Essensial
Perkalian dan pembagian
o Perkalian (hlm. 2)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2B
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan 10
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator
diharapkan
o Memberikan pertanyaan 40 apel dibagi kepada Menjawab 8 apel
5, berapa buah apel yang diterima setiap anak
2. Kegiatan Inti 100
o Menjelaskan perkalian sebagai penjumlahan Memperhatikan dan mencatat apa
berulang yang diterangkan
2x3=2+2+2=6
Mengerjakan latihan 1 s.d 3
o Menugaskan latihan 1 s.d 3
Mendengarkan memperhatikan
o Guru membantu memecahkan masalah latihan cara penyelesaian latihan 1 dan 3,
di atas dengan gambar kemudian
mengarahkan siswa memecahkan masalah Menemukan sendiri fakta perkalian
pada latihan tanpa gambar sehingga dapat
menemukan sendiri fakta perkalian
Mengerjakan latihan 4
o Menugaskan mengerjakan latihan 4,
3. Penutup
o Guru menyimpulkan bahwa senua bilangan Menemukan fakta perkalian 10
cacah apabila dikalikan dengan bilangan 1
maka hasilnya adalah bilangan itu sendiri
o Latihan 5 dan latihan pengayaan Latihan 5 dan latihan pengayaan
Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( ) ( )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Materi Pokok : Perkalian dan Pembagian
Pertemuan / waktu : Ketiga dan keempat / 4 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
3.1 Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka
B. Indikator
o Menghitung perkalian sebagai penjumlahan berulang.
C. Materi Essensial
Perkalian dan pembagian
o Perkalian (hlm. 2)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2B
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan 10
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator
diharapkan
o Menugaskan mengumpulkan pekerjaan rumah Mengumpulkan pekerjaan rumah
2. Kegiatan Inti 100
o Menjelaskan dan mengenalkan sifat pertukaran Mempelajari fakta dasar perkalian
pada perkalian
axb=bxa
2x3=3x2
6 = 6
o Menugaskan latihan 6, latihan pengayaan, Mencatat dan memahami cara
latihan 7, latihan 8 pengerjaan contoh dan
mengerjakan latihan latihan 3 s.d 8
o Memeriksa latihan 6 s.d 8
o Menugaskan latihan 9 s.d 10 Mengerjakan latihan 9 s.d 10
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk lebih rajin Mendengarkan motivasi guru 10
mengerjakan latihan
o Latihan pengayaan
Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( ) ( )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Perkalian dan Pembagian
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Pertemuan / waktu : Kelima dan keenam / 4 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
3.1 Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka
B. Indikator
o Menghitung perkalian sebagai penjumlahan berulang.
C. Materi Essensial
Perkalian dan pembagian
o Perkalian (hlm. 2)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2B
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan 10
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator
diharapkan
o Menugaskan mengumpulkan pekerjaan rumah Mengumpulkan pekerjaan rumah
2. Kegiatan Inti 100
o Menjelaskan cara menyelesaikan soal cerita Mempelajari cara menyelesaikan
selanjutnya menugaskan latihan 12, latihan 13 soal cerita
dan latihan pengayaan Mengerjakan latihan 12 dan 13
o Guru menghampiri siswa yang dilihat kesulitan
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk lebih rajin Mendengarkan motivasi guru 10
mengerjakan latihan
Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( ) ( )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Perkalian dan Pembagian
Pertemuan / waktu : Pertama dan kedua / 4 x 30 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
F. Kompetensi Dasar
3.2 Melakukan pembagian bilangan dua angka
G. Indikator
o Mengenal sifat pertukaran pada perkalian
H. Materi Essensial
Perkalian dan pembagian
o Pembagian (hlm.19)
I. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2B
J. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan 10
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator
diharapkan
2. Kegiatan Inti 100
Pertemuan pertama Memperhatikan dan mencatat apa
o Guru menjelaskan arti pembagian sebagai yang diterangkan
pengurangan berulang sampai habis.
Pelaksanaannya bisa dibantu dengan alat
peraga seperti kubus, kelereng, bola dan lain
sebagainya
6:2=4
6 – 2 – 2 – 2 = 0 (tiga kali pengurangan)
o Menugaskan mengerjakan latihan 1, 2, 3, 4 Mencatat dan memahami cara
pengerjaan contoh dan latihan
o Menjelakan cara mengingat fakta pembagian latihan 1 s.d 4
sampai 100
o Menugaskan mengerjakan latihan 5 dan 6 mengerjakan tugas dari guru
3. Penutup 10
o Menugaskan mengerjakan latihan 7, 8 Mengerjakan pekerjaan rumah
Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( ) ( )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Perkalian dan Pembagian
Pertemuan / waktu : Ketiga dan keempat / 4 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
A. Kompetensi Dasar
3.2 Melakukan pembagian bilangan dua angka
B. Indikator
o Mengenal sifat pertukaran pada perkalian
C. Materi Essensial
Perkalian dan pembagian
o Pembagian (hlm.19)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2B
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator 10
diharapkan
2. Kegiatan Inti
100
o Menugaskan membahas pekerjaan rumah Memperhatikan dan mencatat apa
yang diterangkan
o Menugaskan mengumpulkan pekerjaan rumah
mengerjakan tugas dari guru
o Menjelajskan soal cerita pembagian dann
menugaskan mengerjakan soal cerita, latihan 9 menjawab soal yang telah
dikerjakan di rumah
o Menugaskan mengerjakan latihan 7
3. Penutup
o Menugaskan mengerjakan latihan 8 Mengerjakan pekerjaan rumah 10
Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( ) ( )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Perkalian dan Pembagian
Pertemuan / waktu : Kelima dan keenam / 4 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerajakan soal
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
F. Kompetensi Dasar
3.1 Melakukan pembagian bilangan dua angka
G. Indikator
o Mengenal sifat pertukaran pada perkalian
H. Materi Essensial
Perkalian dan pembagian
o Pembagian (hlm.19)
I. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2B
J. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
4. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator 10
diharapkan
o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan Mengumpulkan pekerjaan rumah
Rumah
5. Kegiatan Inti 100
Pertemuan ketiga
o Menjelaskan cara mengubah perkalian Memperhatikan dan mencatat apa
pembagian menjadi pembagian dan sebaliknya yang diterangkan guru
ab c 2x3=6
c 6
a 2
b 3
c 6
b 3
a 2
o Menugaskan mengerjakan latihan 1, 2 Mengerjakan latihan 1, 2
o Menjelaskan contoh soal hlm. 32 Mempelajari contoh soal
6. Penutup 10
o Memberikan motivasi untuk lebih rajin Mendengarkan motivasi guru
mengerjakan latihan
Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( ) ( )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Perkalian dan Pembagian
Pertemuan / waktu : Ketujuh dan kedelapan / 4 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerajakan soal
A. Kompetensi Dasar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
3.1 Melakukan pembagian bilangan dua angka
B. Indikator
o Mengenal sifat pertukaran pada perkalian
C. Materi Essensial
Perkalian dan pembagian
o Pembagian (hlm.19)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2B
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan 10
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator
diharapkan
o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan Mengumpulkan pekerjaan rumah
Rumah
2. Kegiatan Inti 100
Pertemuan keempat
o Menjelaskan cara mengubah pembagian Mempelajari cara mengubah
menjadi perkalian pembagian menjadi perkalian
o Menugaskan mengerjakan latihan 4
o Menjelaskan contoh soal hlm. 34 dan Mengerjakan latihan 4 s.d 7
menugaskan mengerjakan latihan 5, 6 dan 7
3. Penutup 10
o Memberikan motivasi untuk lebih rajin Mendengarkan motivasi guru
mengerjakan latihan
Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( ) ( )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Perkalian dan Pembagian
Pertemuan / waktu : Pertama dan keempat / 8 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
K. Kompetensi Dasar
3.3 Melakukan operasi hitung campuran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
L. Indikator
o Mengubah perkalian menjadi pembagian
o Mnegubah pembagian jadi perkalian
o Menghitung operasi hitung campuran
M. Materi Essensial
Perkalian dan pembagian
o Operasi Hitung campuran (hlm. 37)
N. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2B
O. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan 10
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator
diharapkan
o Memberikan pertanyaan 3 + 2 x 5 = . . . Menjawab 13
2. Kegiatan Inti 100
o Menjelaskan langkah penyelesaian operasi Memperhatikan dan mencatat apa
hitung campuran yang diterangkan
- operasi hitung campuran + dan – adalah
setingkat maka pengerjaannya dilakukan
bertahap urut dari sebelah kiri Mencatat dan memahami cara
- operasi hitung campuran x dan : adalah pengerjaan contoh dan
setingkat maka pengerjaannya dilakukan mengerjakan latihan latihan 1 dan
bertahap urut dari sebelah kiri latihan 2. 3
- operasi hitung campuran x dan + lebih tinggi
tingkatannya dari pada + dan – maka operasi
x dan : dikerjakan lebih dahulu.
o Menugaskan mengerjakan latihan 1 dan 2 Mengerjakan latihan 1 dan 2
o Mengerjakan uji kompetensi bab 4 hlm. 39 Mengerjakan uji kompetensi bab 2
3. Penutup ,emdengarkan motivasi 10
o Memberikan motivasi
Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( ) ( )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Bangun Datar
Pertemuan / waktu : Pertama dan kedua / 4 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
P. Kompetensi Dasar
4.1 Mengelompokkan bangun datar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Q. Indikator
o Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya
o Mengurutkan bangun datar menurut ukurannya
R. Materi Essensial
Bangun Datar
o Mengelompokkan bangun datar (hlm.42)
S. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2B
o Pensil, jangka, penggaris, dan penghapus.
T. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan 10
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator
diharapkan
2. Kegiatan Inti 100
o Guru memperkenalkan secara tidak langsung Memperhatikan dan mencatat apa
pengertian bahwa setiap bngun datar yang diterangkan
mempunyai luas
o Menjelaskan bentuk bangun datar
- persegi - belah ketupat
- persegipanjang - trapesium
- segitiga - layanglayang
- jajargenjang - lingkaran
o Menugaskan mengerjakan latihan 1 2, dan 3 mengerjakan latihan 1, 2, 3 dan
o Mengerjakan latihan pengayaan hlm. 46 latihan pengayaan
3. Penutup 10
o Menugaskaskan untuk mengulang kembali Mengerjakan pekerjaan rumah
Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( ) ( )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Bangun Datar
Pertemuan / waktu : ketiga dan keempat / 4 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
4.1 Mengelompokkan bangun datar
B. Indikator
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
o Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya
o Mengurutkan bangun datar menurut ukurannya
C. Materi Essensial
Bangun Datar
o Mengelompokkan bangun datar (hlm.42)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2B
o Pensil, jangka, penggaris, dan penghapus.
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan 10
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator
diharapkan
2. Kegiatan Inti 100
o Menjelaskan cara mengurutkan bangun datar mengurutkan bangun datar
menurut ukurannya menurut ukurannya
o Menugaskan mengerjakan latihan 4, dan
latihan pengayaan hlm. 48
3. Penutup 10
o Menugaskaskan untuk mengulang kembali Mengerjakan pekerjaan rumah
Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( ) ( )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Bangun Datar
Pertemuan / waktu : Pertama dan ketiga / 6 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
U. Kompetensi Dasar
4.2 Mengenal sisi-sisi bangun datar
V. Indikator
o Mengenal sisi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
W. Materi Essensial
Bangun Datar
o Unsur-unsur bangun datar (hlm. 49)
X. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2B
o Beberapa buah gambar atau benda bangun datar
Y. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan 16
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator
diharapkan
o Memberikan pertanyaan berapa jumlah sisi Siswa diharapkan menjawab 3 b
segitiga
2. Kegiatan Inti 100
o Menjelaskan unsur-unsur bangun datar : Memperhatikan dan mencatat apa
- Sisi yang diterangkan
- Sudut
- Titik sudut
o Membawa beberapa bangun seperti persegi
panjang, kubus, trapesium, segitiga siku-siku,
segitiga sembarang
o Menugaskan mengerjakan latihan 1dan 2
3. Penutup Mengerjakan pekerjaan rumah 15
o -
Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( ) ( )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Bangun Datar
Pertemuan / waktu : Pertama dan keempat / 8 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
Z. Kompetensi Dasar
4.2 Mengenal sudut-sudut bangun datar
AA. Indikator
o Mengenal sudut dan titik sudut
o Mengenal dan menggambar bangun segitiga
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
o Mengenal dan menggambar bangun segi empat
o Mengenal dan menggambar bangun persegi
BB. Materi Essensial
o Mengelompokkan bangun datar berdasarkan unsur-unsurnya
CC. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2B
o Pensil, jangka, penggaris, dan penghapus.
DD. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan 10
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator
diharapkan
2. Kegiatan Inti 100
Pertemuan pertama Memperhatikan dan mencatat apa
o Mengenalkan bangun segitiga yang diterangkan
c c
a b a b
Garis ab, garis bc, garis cd yang membatasi mengerjakan tugas dari guru
bangun tersebut disebut sisi latihan 7 hlm. 77, latihan 8 Hlm. 78
Titik pertemuan antara kedua sisi (a, b, c) dan latihan 9 Hlm. 79
disebut titik sudut.
o Menugaskan mengerjakan latihan 1, 2, dan mnegerjakan latihan 1, 2
mengerjakan materi pengayaan
o Memeriksa hasil kerjaan siswa
o Memberikan contoh pengerjaan contoh hlm 57
o Menugaskan latihan 4 mengerjakan latihan 4
o menggambarkan segitiga pada kertas bertitik menggambar segitiga pada kertas
o Mengarahkan siwa dalam menggambar bertitik
segitiga dengan berbagai bentuk dengan
ukuran sisi yang ditentukan
Pertemuan kedua
o Guru menggambar segitiga dengan 3 sisi yang Ikut menggambar segitiga dengan
ditentukan ukurannya dengan bentuk yang bentuk yang berbeda
berbeda, diberikan untuk meningkatkan
kreativitas siswa dan pengayaan materi.
o Menugaskan mengerjakan latihan 6, latihan Mengerjakan latihan 6, latihan
pengayaan hlm. 62 pengayaan hlm. 62
o Menugaskan mengerjakan latihan 7, Mengeluarkan latihan 7
3. Penutup 10
o Menugaskan latihan 5 Mengerjakan pekerjaan rumah
o latihan pengayaan hlm. 63
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( ) ( )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Bangun Datar
Pertemuan / waktu : Kelima dan ketujuh / 4 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
4.3 Mengenal sudut-sudut bangun datar
B. Indikator
o Mengenal sudut dan titik sudut
o Mengenal dan menggambar bangun segitiga
o Mengenal dan menggambar bangun segi empat
o Mengenal dan menggambar bangun persegi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
C. Materi Essensial
Bangun Datar
o Unsur-unsur bangun datar (hlm. 49)
o Mengelompokkan bangun datar berdasarkan unsur-unsurnya
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2B
o Pensil, jangka, penggaris, dan penghapus.
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan 15
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator
diharapkan
o Menugaskan mengumpulkan pekerjaan rumah Siswa diharapkan menjawab 12
o mberikan pertanyaan berapa jumlah rusuk buah rusuk
sebuah prisma tegak segiempat
2. Kegiatan Inti 150
o Menjelaskan dan mengenalakan bangun segi Memperhatikan dan mencatat apa
empat sebagai bangun datar yang memiliki 4 yang diterangkan
buah sisi dan 4 buah titik sudut
Dalam penyajiannya dilakukan dengan metode
permainan matematika untuk melatih
kreativitas siswa
o Menugaskan untuk mengerjakan latihan 8, 9 mengerjakan tugas dari guru
dan latihan pengayaan hlm. 66. latihan 8 s.d 14
o Menugaskan menggambarkan segiempat
dengan menjiplak dengan mengacu pada
latihan 10 dan pada kertas bertitik.
3. Penutup 15
o latihan 11 s.d 14 Mengerjakan pekerjaan rumah
Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( ) ( )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Bangun Datar
Pertemuan / waktu : Kedelapan dan kesembilan / 4 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
4.3 Mengenal sudut-sudut bangun datar
B. Indikator
o Mengenal sudut dan titik sudut
o Mengenal dan menggambar bangun segi empat
o Mengenal dan menggambar bangun persegi
C. Materi Essensial
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Bangun Datar
o Unsur-unsur bangun datar (hlm. 49)
o Mengelompokkan bangun datar berdasarkan unsur-unsurnya
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2B
o Pensil, jangka, penggaris, dan penghapus.
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator 10
diharapkan
2. Kegiatan Inti
o Mengenalkan bagun persegi yaitu bangun segi Memperhatikan dan mencatat apa 100
empat yang keempat sisinya sama panjang yang diterangkan
dan keempat sudutnya siku-siku.
Menugaskan latihan 18 s.d 30
o Menugaskan mengerjakan:
- latihan 15 hlm. 73
- latihan 16 hlm. 74
o Mencontohkan menggambarkan bangun
persegi dengan menjiplak, latihan 17.
o Menugaskan mengerjakan latihan 18, 19, 20,
21 dan 22. no ganjil Latihan pengayaan
3. Penutup 10
o Memberikan motivasi untuk mengerjakan Mengerjakan pekerjaan rumah
latihan 18, 19, 20, 21 dan 22. no genap
Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( ) ( )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Bangun Datar
Pertemuan / waktu : Kesepuluh dan kesebelas / 4 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
4.3 Mengenal sudut-sudut bangun datar
B. Indikator
o Mengenal sudut dan titik sudut
o Mengenal dan menggambar bangun segi empat
o Mengenal dan menggambar bangun persegi
C. Materi Essensial
Bangun Datar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
o Unsur-unsur bangun datar (hlm. 49)
o Mengelompokkan bangun datar berdasarkan unsur-unsurnya
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2B
o Pensil, jangka, penggaris, dan penghapus.
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan 10
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator
diharapkan
2. Kegiatan Inti
Memperhatikan dan mencatat apa 100
o Menjelaskan perbedaan antara persegi dan yang diterangkan
persegi panjang tentang sifat masing-masing
bangun datar tersebut. Menugaskan latihan 18 s.d 30
o Menugaskan mengerjakan latihan, 23, 24, 25,
o Latihan pengayaan hlm. 85
o Mengerjakan latihan 28, 29, 30.
Mengerjakan pekerjaan rumah
3. Penutup 10
o latihan, 26, 27
Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( ) ( )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Bangun Datar
Pertemuan / waktu : Keduabelas dan keempat belas / 6 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
4.3 Mengenal sudut-sudut bangun datar
B. Indikator
o Mengenal sudut dan titik sudut
o Mengenal dan menggambar bangun segi empat
o Mengenal dan menggambar bangun persegi
C. Materi Essensial
o Uji kompetensi
o Latihan soal lakhir tahun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2B
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan 10
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator
diharapkan
2. Kegiatan Inti 100
o Menugaskan mengerjakan : Mengerjakan uji kompetensi bab 5
- uji kompetensi bab 5 Hlm. 88, dan latihan soal akhr tahun
- latihan soal akhir tahun hlm. 90
3. Penutup 10
o Memotivasi siswa untuk mengulang materi di Mendengarkan motivasi
rumah
Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( ) ( )
