Pengantar Psikologi by pwb10855

VIEWS: 1,858 PAGES: 12

penelitian-kuantitatif pdf

More Info
									 `
FAKULTAS PSIKOLOGI
Universitas Muhammadiyah Surakarta

METODE PENELITIAN
KUALITATIF
Rencana Mutu Pembelajaran
MOORDININGSIH
          METODE PENELITIAN KUALITATIF                                  407202   Rencana Mutu Pembelajaran




Nama Dosen                 : Moordiningsih, M.Si, Psi.                                       PERTEMUAN
Program Studi              : Psikologi S1

Nama Mata Kuliah           : METODE PENELITIAN KUALITATIF
                                                                                                   1
Jumlah SKS                 : Dua
Kelas/Semester             :

Alokasi Waktu              : 150 menit

 Standar Kompetensi :
    Mahasiswa mengetahui prinsip-prinsip utama penelitian kualitatif (Cognitive ability)


 Kompetensi Dasar :
 Mampu melakukan analisis fenomena sosial (cognitive)


 Indikator :
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapan dapat :
Mengkritisi fenomena masalah sosial
Peka terhadap masalah-masalah sosial psikologis

   Materi Ajar :
 Analisis fenomena sosial
 Empati terhadap masalah-masalah sosial ditinjau dari sisi psikologis

    Metode/Strategi Pembelajaran :
    Ceramah, Diskusi (every student is a teacher)

    Tahap Pembelajaran :
       A. Kegiatan Awal :
           Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
       Kegiatan Inti :
             -   Dosen menayangkan silabi perkuliahan
             -   Penyusunan kontrak belajar melalui inventarisasi usul dari setiap mahasiswa (every
                 student is a teacher)
             -   Penyimpulan kontrak belajar
             -   Pemilihan ketua kelas dan menampung aspirasi mahasiswa tentang proses belajar
                 mengajar
       Kegiatan Akhir :
        Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa yang sudah dilakukan
        bersama-sama.



    Alat/Bahan/Sumber Balajar :
         A. Alat/Media               : OHP, LCD, Laptop
         B. Bahan/Sumber Belajar    :
     a. Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (1994). Handbook of Qualitative Research. Thousand Oaks:
         Sage Publication
     b. Flick, U. (2002).An Introduction to Qualitative Research. London: Sage Publication
     c. Poerwandari, E.K. (1998). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian Psikologi. Jakarta:
         Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
     d. Strauss, A. & Corbin, J. (2003). Dasar-dasar penelitian kualitatif: Tatalangkah dan
         teknik-teknik teoritisasi data. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
     e. Brannen, J. (2005). Memadu metode penelitian kualitatif dan kuantitatif. Yogyakarta:
         Pustaka Pelajar.
               .

     Penilaian :
          Teknik dan instrument penilaian :
                  Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
                                                                                   Fakultas Psikologi UMS –   M6
METODE PENELITIAN KUALITATIF                            407202     Rencana Mutu Pembelajaran



          Kuis (diberikan juga pada awal kuliah minggu depan)
Kriteria Penilaian     :
    Pertemuan pertama ini hanya melibatkan nilai kehadiran saja.




                                                                     Fakultas Psikologi UMS –   M7
          METODE PENELITIAN KUALITATIF                             407202        Rencana Mutu Pembelajaran




Nama Dosen                 : Moordiningsih, M.Si, Psi.                                       PERTEMUAN
Program Studi              : Psikologi S1

Nama Mata Kuliah           : METODE PENELITIAN KUALITATIF
                                                                                                   2
Jumlah SKS                 : Dua
Kelas/Semester             :

Alokasi Waktu              : 150 menit

 Standar Kompetensi :
    Mahasiswa mengetahui prinsip-prinsip utama penelitian kualitatif (Cognitive ability)


  Kompetensi Dasar :
 Menjelaskan perbedaan kuantitatif & kualitatif (cognitive)

 Indikator :
 Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :
 Menjelaskan perbedaan kuantitatif dan kualitatif.
 Mengkaji perbedaan kuantitatif dan kualitatif
 Memilih pendekatan penelitian yang tepat.


   Materi Ajar :
 Pendekatan metode penelitian: kuantitatif dan kualitatif


    Metode/Strategi Pembelajaran :
    Ceramah, Diskusi (every student is a teacher)
    Journal based teaching

    Tahap Pembelajaran :
       Kegiatan Awal :
            Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
       Kegiatan Inti :
       Diskusi tentang perbedaan kuantitatif dan kualitatif, dan titik persamaannya serta mendiskusikan
       hasil review penelitian dari jurnal-jurnal ilmiah.
       Kegiatan Akhir :
        Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa yang sudah dilakukan
        bersama-sama.

    Alat/Bahan/Sumber Balajar :
         A. Alat/Media               : OHP, LCD, Laptop
         B. Bahan/Sumber Belajar    :
         a. Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (1994). Handbook of Qualitative Research. Thousand
              Oaks: Sage Publication
         b. Flick, U. (2002).An Introduction to Qualitative Research. London: Sage Publication
         c. Poerwandari, E.K. (1998). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian Psikologi.
              Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
         d. Strauss, A. & Corbin, J. (2003). Dasar-dasar penelitian kualitatif: Tatalangkah dan
              teknik-teknik teoritisasi data. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
         e. Brannen, J. (2005). Memadu metode penelitian kualitatif dan kuantitatif.
              Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
               .

     Penilaian :
          Teknik dan instrument penilaian :
                    Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
                    Kuis (diberikan juga pada awal kuliah minggu depan)
          Kriteria Penilaian     :
              Pertemuan pertama ini melibatkan nilai kehadiran dan tugas mengumpulkan jurnal ilmiah.

                                                                                   Fakultas Psikologi UMS –   M8
          METODE PENELITIAN KUALITATIF                               407202     Rencana Mutu Pembelajaran




Nama Dosen                 : Moordiningsih, M.Si, Psi.                                       PERTEMUAN
Program Studi              : Psikologi S1

Nama Mata Kuliah           : METODE PENELITIAN KUALITATIF
                                                                                                   3
Jumlah SKS                 : Dua
Kelas/Semester             :

Alokasi Waktu              : 150 menit

 Standar Kompetensi :
    Mahasiswa mengetahui prinsip-prinsip utama penelitian kualitatif (Cognitive ability dan evaluation)


  Kompetensi Dasar :
 Mampu menganalisis
 pendekatan yang tepat dalam penelitian kualitatif (kognitif dan evaluatif)

 Indikator :
Setelah mendapat topik mata kuliah ini mahasiswa dapat memutuskan pendekatan yang tepat sesuai tujuan
penelitian yang hendak dikaji.
Mengetahui pendekatan grounded dan contoh-contohnya
Mengetahui pendekatan ethnometodologi dan contoh-contohnya
Mengetahui pendekatan fenomenologi dan contoh-contohnya

   Materi Ajar :
 Strategi Inquiry: dan aneka pendekatan dalam kualitatif, grounded, ethnometodologi, fenomenologi

    Metode/Strategi Pembelajaran :
    Ceramah, Diskusi (every student is a teacher)

    Tahap Pembelajaran :
       Kegiatan Awal :
           Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
       Kegiatan Inti :
           Memotivasi mahasiswa dalam penelitian
           Penjelasan topik kuliah
           Diskusi aplikatif
       Kegiatan Akhir :
        Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa yang sudah dilakukan
        bersama-sama.

    Alat/Bahan/Sumber Balajar :
         A. Alat/Media               : OHP, LCD, Laptop
         B. Bahan/Sumber Belajar    :
         a. Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (1994). Handbook of Qualitative Research. Thousand
              Oaks: Sage Publication
         b. Flick, U. (2002).An Introduction to Qualitative Research. London: Sage Publication
         c. Poerwandari, E.K. (1998). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian Psikologi.
              Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
         d. Strauss, A. & Corbin, J. (2003). Dasar-dasar penelitian kualitatif: Tatalangkah dan
              teknik-teknik teoritisasi data. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
         e. Brannen, J. (2005). Memadu metode penelitian kualitatif dan kuantitatif.
              Yogyakarta: Pustaka Pelajar.


     Penilaian :
          Teknik dan instrument penilaian :
                    Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
                    Kuis (diberikan juga pada awal kuliah minggu depan)
          Kriteria Penilaian     :
              Pertemuan ini hanya melibatkan nilai kehadiran saja.

                                                                                   Fakultas Psikologi UMS –   M9
          METODE PENELITIAN KUALITATIF                               407202      Rencana Mutu Pembelajaran




Nama Dosen                 : Moordiningsih, M.Si, Psi.                                       PERTEMUAN
Program Studi              : Psikologi S1

Nama Mata Kuliah           : METODE PENELITIAN KUALITATIF
                                                                                                   4
Jumlah SKS                 : Dua
Kelas/Semester             :

Alokasi Waktu              : 150 menit

 Standar Kompetensi :
    Mahasiswa mengetahui prinsip-prinsip utama penelitian kualitatif (Cognitive ability)


  Kompetensi Dasar :
 Mampu menjelaskan alur penelitian kualitatif (kognitif dan evaluatif)

 Indikator :
Mahasiswa mampu dan trampil membuat alur/bagan/sketsa penelitian sesuai dengan tahap-tahap dan
prosedur penelitian yang tepat

   Materi Ajar :
 Proses penelitian
 dan posisi teori

    Metode/Strategi Pembelajaran :
    Ceramah, Diskusi (every student is a teacher)

    Tahap Pembelajaran :
       Kegiatan Awal :
           Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
       Kegiatan Inti :
                 Penjelasan topik kuliah minggu ini
           Diskusi dalam kelompok kecil tentang teori-teori dari review jurnal.
       Kegiatan Akhir :
        Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa yang sudah dilakukan
        bersama-sama.



    Alat/Bahan/Sumber Balajar :
         A. Alat/Media               : OHP, LCD, Laptop
         B. Bahan/Sumber Belajar    :
         a. Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (1994). Handbook of Qualitative Research. Thousand
              Oaks: Sage Publication
         b. Flick, U. (2002).An Introduction to Qualitative Research. London: Sage Publication
         c. Poerwandari, E.K. (1998). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian Psikologi.
              Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
         d. Strauss, A. & Corbin, J. (2003). Dasar-dasar penelitian kualitatif: Tatalangkah dan
              teknik-teknik teoritisasi data. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
         e. Brannen, J. (2005). Memadu metode penelitian kualitatif dan kuantitatif.
              Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
               .

     Penilaian :
          Teknik dan instrument penilaian :
                    Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
                    Kuis (diberikan juga pada awal kuliah minggu depan)
          Kriteria Penilaian     :
              Pertemuan ini hanya melibatkan nilai kehadiran dan partisipasi aktif dalam kelompok




                                                                                  Fakultas Psikologi UMS –   M 10
         METODE PENELITIAN KUALITATIF                           407202       Rencana Mutu Pembelajaran




Nama Dosen               : Moordiningsih, M.Si, Psi.                                     PERTEMUAN
Program Studi            : Psikologi S1

Nama Mata Kuliah         : METODE PENELITIAN KUALITATIF
                                                                                               5
Jumlah SKS               : Dua
Kelas/Semester           :

Alokasi Waktu            : 150 menit

 Standar Kompetensi :
    Mahasiswa mampu melakukan penelitian dengan pendekatan kualitatif (Observasi, Interview,
    Assesmen).


  Kompetensi Dasar :
 Mampu dan trampil dalam melakukan proses pengumpulan data (kognitif dan metodologi)

 Indikator :
Mengetahui teknik-teknik wawancara mendalam dan teknik observasi maupun pengunaan asesmen
psikologis dalam penelitian kualitatif

  Materi Ajar :
 Metode Pengumpulan data: wawancara, observasi, Asesmen Psikologis

   Metode/Strategi Pembelajaran :
   Praktek wawancara, role playing
   Ceramah, Diskusi (every student is a teacher)

   Tahap Pembelajaran :
      Kegiatan Awal :
          Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
      Kegiatan Inti :
            -   Dosen memberi contoh praktek wawancara
            -   Mahasiswa dalam kelompok kecil juga melakukan praktek wawancara.
      Kegiatan Akhir :
       Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa yang sudah dilakukan
       bersama-sama.



   Alat/Bahan/Sumber Balajar :
        A. Alat/Media               : OHP, LCD, Laptop
        B. Bahan/Sumber Belajar    :
        a. Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (1994). Handbook of Qualitative Research. Thousand
             Oaks: Sage Publication
        b. Flick, U. (2002).An Introduction to Qualitative Research. London: Sage Publication
        c. Poerwandari, E.K. (1998). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian Psikologi.
             Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
        d. Strauss, A. & Corbin, J. (2003). Dasar-dasar penelitian kualitatif: Tatalangkah dan
             teknik-teknik teoritisasi data. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
        e. Brannen, J. (2005). Memadu metode penelitian kualitatif dan kuantitatif.
             Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
              .

     Penilaian :
          Teknik dan instrument penilaian :
                    Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
                    Kuis (diberikan juga pada awal kuliah minggu depan)
          Kriteria Penilaian     :
                   Pertemuan ini melibatkan nilai kehadiran dan kesungguhan dalam praktek wawancara.



                                                                              Fakultas Psikologi UMS –   M 11
         METODE PENELITIAN KUALITATIF                             407202       Rencana Mutu Pembelajaran




Nama Dosen               : Moordiningsih, M.Si, Psi.                                      PERTEMUAN
Program Studi            : Psikologi S1

Nama Mata Kuliah         : METODE PENELITIAN KUALITATIF
                                                                                                6
Jumlah SKS               : Dua
Kelas/Semester           :

Alokasi Waktu            : 150 menit

 Standar Kompetensi :
    Mahasiswa mampu melakukan penelitian dengan pendekatan kualitatif (Observasi, Interview,
    Assesmen)


 Kompetensi Dasar :
 Trampil melakukan proses wawancara dan observasi (kognitif dan metodologi)


  Indikator :
Setelah mengikuti pertemuan ini mahasiswa dapat melakukan proses wawancara mendalam dan teknik-
teknik observasi

  Materi Ajar :
 Metode Pengumpulan data: praktek

    Metode/Strategi Pembelajaran :
    Praktek lapangan

    Tahap Pembelajaran :
       Kegiatan Awal :
           Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
       Kegiatan Inti :
           Melakukan praktek observasi dan wawancara di seputar kampus.
       Kegiatan Akhir :
        Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa yang sudah dilakukan
        bersama-sama.




    Alat/Bahan/Sumber Balajar :
         A. Alat/Media               : OHP, LCD, Laptop
         B. Bahan/Sumber Belajar    :
         a. Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (1994). Handbook of Qualitative Research. Thousand
              Oaks: Sage Publication
         b. Flick, U. (2002).An Introduction to Qualitative Research. London: Sage Publication
         c. Poerwandari, E.K. (1998). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian Psikologi.
              Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
         d. Strauss, A. & Corbin, J. (2003). Dasar-dasar penelitian kualitatif: Tatalangkah dan
              teknik-teknik teoritisasi data. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
         e. Brannen, J. (2005). Memadu metode penelitian kualitatif dan kuantitatif.
              Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
               .

      Penilaian :
           Teknik dan instrument penilaian :
                     Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
                     Kuis (diberikan juga pada awal kuliah minggu depan)
           Kriteria Penilaian     :
               Pertemuan ini melibatkan nilai kesungguhan berupa hasil transkripsi verbatim dan deskripsi
 hasil observasi.

                                                                               Fakultas Psikologi UMS –   M 12
         METODE PENELITIAN KUALITATIF                              407202        Rencana Mutu Pembelajaran




Nama Dosen                : Moordiningsih, M.Si, Psi.                                        PERTEMUAN
Program Studi             : Psikologi S1

Nama Mata Kuliah          : METODE PENELITIAN KUALITATIF
                                                                                                   7
Jumlah SKS                : Dua
Kelas/Semester            :

Alokasi Waktu             : 150 menit

 Standar Kompetensi :
    Mahasiswa mampu melakukan penelitian dengan pendekatan kualitatif (Observasi, Interview,
    Assesmen)
    Mahasiswa mampu membuat proposal dan laporan hasil penelitian kualitatif secara berkelompok.(Self
    and Team Manajemen)


 Kompetensi Dasar :
 Mampu dan trampil menulis proposal penelitian (kognitif , self-team managemen, dan metodologi)


 Indikator :
Setelah mengikuti pertemuan ini mahasiswa dapat membuat proposal penelitian dari bab 1- bab 3

  Materi Ajar :
 Membuat skema proposal penelitian

   Metode/Strategi Pembelajaran :
   Ceramah, Diskusi (every student is a teacher)
   Praktek dalam kelompok kecil

   Tahap Pembelajaran :
      Kegiatan Awal :
          Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
      Kegiatan Inti :
            -   Penjelasan cara pembuatan proposal
            -   Diskusi dalam kelompok kecil tentang topik proposal yang dipilih
            -   Menuliskan dalam bentuk draft proposal
      Kegiatan Akhir :
       Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa yang sudah dilakukan
       bersama-sama.

   Alat/Bahan/Sumber Balajar :
        A. Alat/Media               : OHP, LCD, Laptop
        B. Bahan/Sumber Belajar    :
        a. Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (1994). Handbook of Qualitative Research. Thousand
             Oaks: Sage Publication
        b. Flick, U. (2002).An Introduction to Qualitative Research. London: Sage Publication
        c. Poerwandari, E.K. (1998). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian Psikologi.
             Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
        d. Strauss, A. & Corbin, J. (2003). Dasar-dasar penelitian kualitatif: Tatalangkah dan
             teknik-teknik teoritisasi data. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
        e. Brannen, J. (2005). Memadu metode penelitian kualitatif dan kuantitatif.
             Yogyakarta: Pustaka Pelajar.


     Penilaian :
          Teknik dan instrument penilaian :
                    Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
                    Kuis (diberikan juga pada awal kuliah minggu depan)
          Kriteria Penilaian     :
              Pertemua ini melibatkan nilai keaktifan dan partisipasi dalam kelompok.

                                                                                  Fakultas Psikologi UMS –   M 13
           METODE PENELITIAN KUALITATIF                             407202    Rencana Mutu Pembelajaran




Nama Dosen                    : Moordiningsih, M.Si, Psi.                                 PERTEMUAN
Program Studi                 : Psikologi S1

Nama Mata Kuliah              : METODE PENELITIAN KUALITATIF
                                                                                                8
Jumlah SKS                    : Dua
Kelas/Semester                :

Alokasi Waktu                 : 150 menit

  Standar Kompetensi :
     Mahasiswa mampu melakukan penelitian dengan pendekatan kualitatif (Observasi, Interview,
     Assesmen)
     Mahasiswa mampu membuat proposal dan laporan hasil penelitian kualitatif secara berkelompok.(Self
     and Team Manajemen)



  Kompetensi Dasar :
  Mampu menjelaskan ukuran validitas dan reliabilitas yang sebaiknya dicapai dalam penelitian kualitatif
  (Kognitif dan metodologi).


 Indikator :
Setelah mengikuti topik mata kuliah ini mahasiswa dapat menentukan kriteria ketepatan dan keajegan dari
hasil penelitian yang dicapai.

   Materi Ajar :
 Validitas dan reliabilitas

    Metode/Strategi Pembelajaran :
    Ceramah, Diskusi (every student is a teacher)

    Tahap Pembelajaran :
       Kegiatan Awal :
           Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
       Kegiatan Inti :
             -   Dosen menayangkan silabi perkuliahan
             -   Diskusi selama proses belajar mengajar
       Kegiatan Akhir :
        Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa yang sudah dilakukan
        bersama-sama.

    Alat/Bahan/Sumber Balajar :
         A. Alat/Media               : OHP, LCD, Laptop
         B. Bahan/Sumber Belajar    :
         a. Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (1994). Handbook of Qualitative Research. Thousand
              Oaks: Sage Publication
         b. Flick, U. (2002).An Introduction to Qualitative Research. London: Sage Publication
         c. Poerwandari, E.K. (1998). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian Psikologi.
              Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
         d. Strauss, A. & Corbin, J. (2003). Dasar-dasar penelitian kualitatif: Tatalangkah dan
              teknik-teknik teoritisasi data. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
         e. Brannen, J. (2005). Memadu metode penelitian kualitatif dan kuantitatif.
              Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
               .

      Penilaian :
           Teknik dan instrument penilaian :
                     Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
                     Kuis (diberikan juga pada awal kuliah minggu depan)
           Kriteria Penilaian     :
               Pertemuan ini hanya melibatkan nilai kehadiran saja.
                                                                               Fakultas Psikologi UMS –   M 14
          METODE PENELITIAN KUALITATIF                             407202      Rencana Mutu Pembelajaran




Nama Dosen                   : Moordiningsih, M.Si, Psi.                                   PERTEMUAN
Program Studi                : Psikologi S1

Nama Mata Kuliah             : METODE PENELITIAN KUALITATIF
                                                                                            9-10
Jumlah SKS                   : Dua
Kelas/Semester               :

Alokasi Waktu                : 300 menit

 Standar Kompetensi :
    Mahasiswa mampu melakukan penelitian dengan pendekatan kualitatif (Observasi, Interview,
    Assesmen)
    Mahasiswa mampu membuat proposal dan laporan hasil penelitian kualitatif secara berkelompok.(Self
    and Team Manajemen)



  Kompetensi Dasar :
 Mampu menganalisis data-data berupa teks dan melakukan interpretasi (kognitif dan evaluatif)

 Indikator :
Mahasiswa dapat menganalisis data-data yang diperoleh dari transkripsi wawancara maupun hasil observasi
maupun hasil asesmen psikologis.

   Materi Ajar :
 Analisis dan Interpretasi

    Metode/Strategi Pembelajaran :
    Praktek Analisis dengan metode analisis isi makna dan matriks data

    Tahap Pembelajaran :
       Kegiatan Awal :
           Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
       Kegiatan Inti :
             -   Dosen menayangkan contoh proses analisis data
             -   Mahasiswa praktek bersama dengan kelompok, akan lebih baik langsung di lab.
                 Komputer.
       Kegiatan Akhir :
        Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa yang sudah dilakukan
        bersama-sama.

    Alat/Bahan/Sumber Balajar :
         A. Alat/Media               : OHP, LCD, Laptop
         B. Bahan/Sumber Belajar    :
         a. Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (1994). Handbook of Qualitative Research. Thousand
              Oaks: Sage Publication
         b. Flick, U. (2002).An Introduction to Qualitative Research. London: Sage Publication
         c. Poerwandari, E.K. (1998). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian Psikologi.
              Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
         d. Strauss, A. & Corbin, J. (2003). Dasar-dasar penelitian kualitatif: Tatalangkah dan
              teknik-teknik teoritisasi data. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
         e. Brannen, J. (2005). Memadu metode penelitian kualitatif dan kuantitatif.
              Yogyakarta: Pustaka Pelajar.


      Penilaian :
            Teknik dan instrument penilaian :
                      Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
                      Kuis (diberikan juga pada awal kuliah minggu depan)
            Kriteria Penilaian     :
                Pertemuan ini melibatkan penilaian kesungguhan dalam praktek menjalani tahap-tahap
 analisis dan interpretasi.
                                                                                Fakultas Psikologi UMS –   M 15
          METODE PENELITIAN KUALITATIF                             407202    Rencana Mutu Pembelajaran




Nama Dosen                : Moordiningsih, M.Si, Psi.                                   PERTEMUAN
Program Studi             : Psikologi S1

Nama Mata Kuliah          : METODE PENELITIAN KUALITATIF
                                                                                        11-12
Jumlah SKS                : Dua
Kelas/Semester            :

Alokasi Waktu             : 300 menit

 Standar Kompetensi :
    Mahasiswa mampu melakukan penelitian dengan pendekatan kualitatif (Observasi, Interview,
    Assesmen)
     Mahasiswa mampu membuat proposal dan laporan hasil penelitian kualitatif secara berkelompok.(Self
     and Team Manajemen).

 Kompetensi Dasar :
 Mampu bekerjasama dalam kelompok untuk menyusun laporan penelitian (kognitif, self managemen dan
 team managemen).


 Indikator :
Mahasiswa mampu bekerjasama dalam kelompok dan menyusun laporan penelitian secara berkelompok.

   Materi Ajar :
 Prosedur Penulisan laporan penelitian

    Metode/Strategi Pembelajaran :
    Ceramah, Diskusi

    Tahap Pembelajaran :
       Kegiatan Awal :
           Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan topik kuliah minggu ini..
       Kegiatan Inti :
             -   Dosen menayangkan silabi perkuliahan
             -   Penjelasan prosedur penulisan laporan.
       Kegiatan Akhir :
        Mahasiswa memberikan feedback perkuliahan dan dosen menyimpulkan apa yang sudah dilakukan
        bersama-sama.

    VII. Alat/Bahan/Sumber Balajar :
          A. Alat/Media               : OHP, LCD, Laptop
          B. Bahan/Sumber Belajar    :
          a. Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (1994). Handbook of Qualitative Research. Thousand
               Oaks: Sage Publication
          b. Flick, U. (2002).An Introduction to Qualitative Research. London: Sage Publication
          c. Poerwandari, E.K. (1998). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian Psikologi.
               Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
          d. Strauss, A. & Corbin, J. (2003). Dasar-dasar penelitian kualitatif: Tatalangkah dan
               teknik-teknik teoritisasi data. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
          e. Brannen, J. (2005). Memadu metode penelitian kualitatif dan kuantitatif.
               Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
                .

     VIII Penilaian :
          Teknik dan instrument penilaian :
                    Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
                    Kuis (diberikan juga pada awal kuliah minggu depan)
          Kriteria Penilaian     :
              Pertemuan ini hanya melibatkan nilai kehadiran saja.




                                                                             Fakultas Psikologi UMS –   M 16

								
To top