Ga) Desarrollar habilidades cognitivas avanzadas (capacidad de by bak27323

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									5.3. Descripción de los módulos o materias.*

Denominación
                     Historia de la escritura y del libro
del módulo
o materia:
                     6
Créditos ECTS
Carácter             Obligatoria
Unidad temporal      1º cuatrimestre
Requisitos
                     Ninguno
previos

                     Competencias generales del título
                     Ga) Desarrollar habilidades cognitivas avanzadas (capacidad de síntesis,
                     análisis y pensamiento crítico) relacionadas con el desarrollo y la creación
                     de un perfil investigador.
                     Gb) Ser capaz de integrar conocimientos de campos de estudio diversos.
                     Gc) Aprender a aprender, de forma autónoma, como base de su futura
                     actividad investigadora
                     Gd) Aplicar sus conocimientos y habilidades en la resolución de problemas
                     en entornos nuevos o no familiares en contextos interdisciplinares
                     Ge) Tener capacidad de concebir y diseñar proyectos de investigación con
Competencias que     rigor académico.
adquiere             Gf) Desarrollar habilidades de gestión de la información para propósitos
el estudiante con    académicos y de investigación (identificación y acceso a bibliografía,
dicho                utilización apropiada de recursos y equipamientos, utilización de tecnología
módulo o materia.
                     para registrar datos, manejo de bases de datos, etc.)
                     Gg) Tener capacidad de organizar el trabajo, planificar y gestionar el tiempo
                     y resolver problemas de forma efectiva.
                     Gh) Comunicar oralmente y por escrito con claridad los conocimientos
                     teóricos y aplicados del campo de estudio tanto a audiencias expertas como
                     no expertas

                     Competencias específicas del título
                     Ea) Saber aplicar los conocimientos adquiridos en el ámbito de la edición en sus
                     aspectos históricos, técnicos y financieros.
                     Eb) Reflexionar sobre los aspectos complejos que rodean el mundo de la edición
                     (económicos, sociales, ideológicos y técnicos).
                       Conocimiento de las líneas principales de desarrollo de los sistemas gráficos
                     desde sus orígenes hasta la actualidad, así como los principios básicos que rigen la
                     evolución mencionada.
                       Conocimiento de los contextos culturales y lingüísticos en los que se desarrollan
                     las diversas escrituras, con especial atención a aquellas de nuestro ámbito cultural
                     máis cercano.
                       Capacitación para la identificación y localización geográfica y cronológica, con la
Resultados      de   mayor precisión posible, de un determinado tipo de escritura.
aprendizaje            Conocimientos instrumentales de la historia del libro en todas sus formas, con
                     especial atención a los de tipo práctico que permitan comprender correctamente los
                     problemas de reconstrucción e interpretación de restos.
                       Conocimiento de los antecedentes del mundo de la edición y de la producción del
                     libro que le permite al alumnado comprender la situación actual a la luz de la
                     experiencia histórica.
                       Capacitación para la descripción e identificación de un impreso antiguo, como
                     producto tipográfico, como producto editorial y como producto textual.
                     1. La escritura: concepto y tipología.
                     2. Cronología y desarrollo (genético y tipológico) de los sistemas de escritura.
                     3. Historia de la escritura latina.
                     4. La escritura y la lectura. Concepto de texto .
Breve descripción
                     5. Antecedentes históricos del libro moderno.
de sus
                     6. Objetivos, fuentes y métodos de la historia del libro.
contenidos.
                     7. La revolución de la imprenta.
                     8. Impresores, editores, libreros y lectores.
                     9. Los productos de la imprenta: el libro, los folletos, la prensa periódica…
                     10. Los lugares del libro: bibliotecas privadas e institucionales, gabinetes de lectura,
                       clubes…
                       11. Los controles sobre el libro.
                       12. Una mirada a la historia del libro en Galicia.
                       13. Características de los primeros impresos (la singularidad bibliográfica de los
                       incunables e post-incunables). Identificación tipográfica.
                       14. La producción bibliográfica.
                       15. Legislación sobre el libro. Control y censura.
Actividades
formativas con                                                       Horas no           Horas de
                                                   Horas
su contenido en           ACTIVIDADES                              presenciales          trabajo        Total
                                                presenciales
créditos                                                             dirigidas          autónomo
ECTS,            su     Clases teóricas                       15                  5              20       40
metodología de          Clases prácticas                      25                  5              30       60
enseñanza-              Trabajo escrito                        -                 15              25       40
aprendizaje y           Tutorías                               5                  5               --      10
su relación con las     individuales o en
competencias            grupo reducido
que debe                Total                            45                 30                 75      150
adquirir          el
estudiante.
                       1. Asistencia y participación activa en las aulas (Criterio: participación activa en las
Sistema        de      aulas y en las actividades prácticas; instrumento: preguntas, observaciones y notas
evaluación de          de los profesores): 10 %.
la adquisición de      2. Contenidos de la materia (Criterio: dominio de los conocimientos teóricos y
las                    prácticos; instrumento: exámenes teórico-prácticos: práctica 40 %; teoría 20 %): 60
competencias    y      %.
sistema                3. Trabajos escritos y presentación (Criterio: entrega de ejercicios resueltos;
de calificaciones      estructura, calidad de la documentación, originalidad, ortografía y presentación del
de                     trabajo; instrumento: ejercicios individuales, presentación de trabajos): 30 %.
acuerdo con la         Sistema de calificación según RD 1125/2003 DE 5 DE SEPTIEMBRE, BOE DE 18
legislación            DE SEPTIEMBRE: La calificación está basada en la puntuación absoluta, en escala
vigente.               0-10 puntos. Una asignatura se considera superada a partir de 5. Matrícula de Honor
                       significa haber obtenido 10.
Denominación         Ortotipografía y producción editorial
del módulo
o materia:
Créditos ECTS        9

Carácter             Obligatorio
Unidad temporal      1º cuatrimestre
Requisitos           Ninguno
previos


                     Competencias generales del título
                     Gb) Ser capaz de integrar conocimientos de campos de estudio diversos.
                     Gd) Aplicar sus conocimientos y habilidades en la resolución de problemas
                     en entornos nuevos o no familiares en contextos interdisciplinares
                     Gf) Desarrollar habilidades de gestión de la información para propósitos
                     académicos y de investigación (identificación y acceso a bibliografía,
                     utilización apropiada de recursos y equipamientos, utilización de tecnología
                     para registrar datos, manejo de bases de datos, etc.)
Competencias que     Gg) Tener capacidad de organizar el trabajo, planificar y gestionar el tiempo
adquiere             y resolver problemas de forma efectiva.
el estudiante con    Gh) Comunicar oralmente y por escrito con claridad los conocimientos
dicho                teóricos y aplicados del campo de estudio tanto a audiencias expertas como
módulo o materia.    no expertas

                     Competencias específicas del título
                     Ea) Saber aplicar los conocimientos adquiridos en el ámbito de la edición en sus
                     aspectos históricos, técnicos y financieros.
                     Eb) Reflexionar sobre los aspectos complejos que rodean el mundo de la edición
                     (económicos, sociales, ideológicos y técnicos).
                     Ee) Capacidad para diseñar formatos, tipografías, tipos de cubiertas, etc.
                     Ef) Capacidade para optar, según sea el producto, por unha salida en formato
                     impreso o digitalizado.
                         Dominar los conocimientos teórico-prácticos y destrezas técnicas en el terreno
                         específico de las labores del editor y del libro en cuanto objeto;
                         Dominar la estructura del libro y su nomenclatura técnica y sistemática;
                         Identificar las diferencias conceptuales, técnicas y editoriales entre libro
                         impreso, libro electrónico y libro digital;
Resultados      de
                         Entender el proceso editorial como fases de actuación desde el original al libro;
aprendizaje
                         Conocer la tipología, tipografía, estilo e corrección editorial.
                         Capacidad de diferenciar los distintos sistemas de impresión.
                         Capacidad para delimitar cada uno de los procesos de producción, los tiempos
                         y materiales empleados en cada uno de ellos.
                         Capacidad para identificar los distintos soportes y sus características.
Breve descripción    Tema 1. El libro como objeto. partes, estrutura e nomenclatura
de sus               Tema 2. La estructura de la página
contenidos.          Tema 3. El proceso editorial. del original al libro
                     Tema 4. La tipología y el estilo tipográfico. Legibilidad tipográfica
                     Tema 5. La corrección editorial
                     Tema 6. Ortografía técnica
                     Tema 7. Bibliografía
                     Tema 8. Relaciones editor-impresor.
                     Tema 9. La filmación. Los fotolitos.
                     Tema 10. La impresión: maquinaria.
                     Tema 11. Impresión offset.
                     Tema 12. Los nuevos tipos de impresión. ctp.
                     Tema 13. El papel. Tipos. Gramajes.
                     .
Actividades
formativas con          ACTIVIDADES            Horas             Horas        no     Horas    de       Total
su contenido en                                presenciales      presenciales        trabajo
créditos                                                         dirigidas           autónomo
ECTS,            su     Clases teóricas                     30                15              30          75
metodología de          Clases prácticas                    30                15              30          75
enseñanza-              Trabajos escritos                    -                20              35          55
aprendizaje y           Tutorías                            10                10               --         10
su relación con las     individuales o en
competencias            grupo reducido
que debe                Total                               70                  60               95     225
adquirir          el
estudiante.
Sistema          de    La evaluación tendrá en cuenta tanto la asistencia obligatoria a las clases y la
evaluación de          participación activa en las mismas, así como la realización puntual de los ejercicios
la adquisición de      de evaluación, la lectura y aprovechamiento de la bibliografía recomendada y, muy
las                    especialmente, el trabajo de confección del libro y la redacción de la memoria
competencias       y   correspondiente. Tanto en los ejercicios como en la confección del libro y de la
sistema                memoria, se valorarán la pulcritud y rigor y la aplicación de todos los criterios de
de calificaciones      diseño, adecuación externa y estructural e corrección tipográfica y editorial a los que
de                     hace referencia la materia. Para la armonización de teoría y práctica se seguirá un
acuerdo con la         proceso de evaluación continua a través de ejercicios breves y la elaboración dun
legislación            trabajo final extenso que se concretará en la confección de un libro, que irá
vigente.               acompañado de una memoria explicativa del proceso.
                       Sistema de calificación según RD 1125/2003 DE 5 DE SEPTIEMBRE, BOE DE 18
                       DE SEPTIEMBRE: La calificación está basada en la puntuación absoluta, en escala
                       0-10 puntos. Una asignatura se considera superada a partir de 5. Matrícula de Honor
                       significa haber obtenido 10.
Denominación         Diseño en edición y edición dixital
del módulo
o materia:
Créditos ECTS        9

Carácter             Obligatorio
Unidad temporal      1º cuadrimestre
Requisitos           Ninguno
previos

                     Competencias generales del título
                     Gb) Ser capaz de integrar conocimientos de campos de estudio diversos.
                     Gc) Aprender a aprender, de forma autónoma, como base de su futura
                     actividad investigadora
                     Gd) Aplicar sus conocimientos y habilidades en la resolución de problemas
                     en entornos nuevos o no familiares en contextos interdisciplinares
                     Gf) Desarrollar habilidades de gestión de la información para propósitos
                     académicos y de investigación (identificación y acceso a bibliografía,
                     utilización apropiada de recursos y equipamientos, utilización de tecnología
Competencias que
                     para registrar datos, manejo de bases de datos, etc.)
adquiere             Gg) Tener capacidad de organizar el trabajo, planificar y gestionar el tiempo
el estudiante con    y resolver problemas de forma efectiva.
dicho                Gh) Comunicar oralmente y por escrito con claridad los conocimientos
módulo o materia.    teóricos y aplicados del campo de estudio tanto a audiencias expertas como
                     no expertas

                     Competencias específicas del título
                     Ea) Saber aplicar los conocimientos adquiridos en el ámbito de la edición en sus
                     aspectos históricos, técnicos y financieros.
                     Eb) Reflexionar sobre los aspectos complejos que rodean el mundo de la edición
                     (económicos, sociales, ideológicos y técnicos).
                     Ee) Capacidad para diseñar formatos, tipografías, tipos de cubiertas, etc.
                     Ef) Capacidade para optar, según sea el producto, por unha salida en formato
                     impreso o digitalizado.

                         Dominio de las técnicas del diseño en edición.
                         Capacidad de diseñar y maquetar una publicación.
                         Capacidad para explicar el funcionamiento básico de un ordenador y los
                         conceptos básicos de la Informática.
Resultados      de       Capacidad para identificar los estándares de representación de información más
aprendizaje              importantes.
                         Habilidad para poder editar código en lenguajes de marcas.
                         Habilidad para emplear los recursos disponibles en Internet para realizar
                         búsquedas y ponerse en contacto con otros profesionales.
                         Capacidad para manejar, a nivel básico, distintos programas de diseño editorial.
Breve descripción
de sus               1.- Introducción a la Informática:
contenidos.          2.- Representación de la información.
                     3.- Bases de datos:
                     4.- Internet.
                     5.- La edición con ordenador.
                     6.-El contorno de las aplicaciones informáticas de autoedición y la edición.
                     7.-Diferencias entre preimpresión y autoedición. El ciclo completo de los materiales
                     editoriales.
                     8.-Ilustración vectorial.
                     9.- Digitalización de imágenes y textos.
                     10.-Color e espacios de color.
                     11.- Gestión del espacio de color en contornos de impresión editorial.
                     12.- Las aplicaciones informáticas de preimpresión.
                     13.- Maquetación: QuarkXPress e Adobe InDesign.
                     14.- Tratamento de imágenes: Adobe Photoshop.
                     15.- Ilustración vectorial: Adobe Illustrator y FreeHand.
Actividades
formativas con          ACTIVIDADES           Horas            Horas        no     Horas    de     Total
su contenido en                               presenciales     presenciales        trabajo
créditos                                                       dirigidas           autónomo
ECTS,            su     Clases teóricas                   30                15              30        75
metodología de          Clases prácticas                  30                15              30        75
enseñanza-              Trabajos                           -                20              35        55
aprendizaje y           Tutorías                          10                10               --       10
su relación con las     individuales o en
competencias            grupo reducido
que debe                Total                             70                 60               95     225
adquirir          el
estudiante.
Sistema          de    Asistencia y participación en las clases: 30%
evaluación de          Trabajo sobre edición digital: 35%
la adquisición de      Deseño e maquetación dun libro o revista (diseño en edición): 35%.
las                    Sistema de calificación según RD 1125/2003 DE 5 DE SEPTIEMBRE, BOE DE 18
competencias       y   DE SEPTIEMBRE: La calificación está basada en la puntuación absoluta, en escala
sistema                0-10 puntos. Una asignatura se considera superada a partir de 5. Matrícula de Honor
de calificaciones      significa haber obtenido 10.
de
acuerdo con la
legislación
vigente.
Denominación         Panorama actual de la edición.
del módulo
o materia:
Créditos ECTS        6

Carácter             Obligatorio
Unidad temporal      1º cuatrimestre
Requisitos           Ninguno
previos

                     Competencias generales del título
                     Ga) Desarrollar habilidades cognitivas avanzadas (capacidad de síntesis,
                     análisis y pensamiento crítico) relacionadas con el desarrollo y la creación
                     de un perfil investigador.
                     Gb) Ser capaz de integrar conocimientos de campos de estudio diversos.
                     Gc) Aprender a aprender, de forma autónoma, como base de su futura
                     actividad investigadora
                     Gd) Aplicar sus conocimientos y habilidades en la resolución de problemas
                     en entornos nuevos o no familiares en contextos interdisciplinares
                     Ge) Tener capacidad de concebir y diseñar proyectos de investigación con
                     rigor académico.
Competencias que
                     Gf) Desarrollar habilidades de gestión de la información para propósitos
adquiere
el estudiante con    académicos y de investigación (identificación y acceso a bibliografía,
dicho                utilización apropiada de recursos y equipamientos, utilización de tecnología
módulo o materia.    para registrar datos, manejo de bases de datos, etc.)
                     Gg) Tener capacidad de organizar el trabajo, planificar y gestionar el tiempo
                     y resolver problemas de forma efectiva.
                     Gh) Comunicar oralmente y por escrito con claridad los conocimientos
                     teóricos y aplicados del campo de estudio tanto a audiencias expertas como
                     no expertas

                     Competencias específicas del título
                     Ea) Saber aplicar los conocimientos adquiridos en el ámbito de la edición en sus
                     aspectos históricos, técnicos y financieros.
                     Eb) Reflexionar sobre los aspectos complejos que rodean el mundo de la edición
                     (económicos, sociales, ideológicos y técnicos).

                          Identificar las consecuencias de la americanización de la edición en Europa,
                          entendiendo por tal la entrada da edición en la industria del entertainment;
                          Capacidad de evaluar as características editoriales de la cultura del best-seller;
                          analizar a horizontalidad de la demanda y la perdida o mengua del valor cultural
                          de la edición en beneficio del valor comercial;
                          Comprender el proceso de globalización de la edición y la creación de grandes
Resultados      de        grupos editoriales multinacionales;
aprendizaje               Capacidad de evaluar el estado tecnológico actual de la edición y los retos de la
                          edición dixital.
                          Elaborar y experimentar con herramientas y técnicas una diagnosis y evaluación
                          de los problemas de la realidad empresarial del sector gráfico y editorial de
                          Galicia;
                          Identificar las principales tendencias, avances y retos tecnológicos del sector
                          que están modificando as estructuras actuales de funcionamiento.
Breve descripción    TEMA 1.
de sus               1.1. Panorama socio-histórico del mundo occidental en la segunda mitad del siglo
contenidos.          XX.
                     1.2. De la eclosión a la hipertrofia de la galaxia Gutenberg.
                     1.3. La entrada de la edición en la industria del entertainment.
                     TEMA 2.
                     2.1. Cultura e/o negocio: edición artesanal y producción en masa.
                     2.2. Edición de fondo y literatura de mostrador: La cultura del best-seller.
                     2.3. La horizontalidad de la oferta-demanda y la pervivencia de la librería en el
                     tiempo de las áreas comerciales...
                     TEMA 3.
                     3.1. Edición y lectura: indigestión editorial y indigencia lectora.
                       3.2. La lectura y sus competidores.
                       3.3. La biblioteca absoluta: Internet y Google.
                       TEMA 4.
                       4.1. Del offset a la autoedición. PostScript. La estandarización de los procesos
                       técnicos.
                       4.2. Las nuevas formas de interacción con los soportes de la información y la
                       cultura: la revolución digital.
                       4.3. Presente y futuro del libro impreso.
                       TEMA 5.
                       La edición sin editores: el modelo industrial da edición en la era de la globalización y
                       los grandes grupos editoriales.
                       TEMA 6
                       6.1. Las literaturas y lenguas asociadas a las grandes industrias culturales frente a
                       lenguas y literaturas minorizadas: el caso de la edición en Europa.
                       6.2. La edición en Galicia.

Actividades
formativas con          ACTIVIDADES            Horas             Horas        no      Horas    de       Total
su contenido en                                presenciales      presenciales         trabajo
créditos                                                         dirigidas            autónomo
ECTS,            su     Clases teóricas                     20                 --              20         40
metodología de          Clases prácticas                    20                10               30         60
enseñanza-              Trabajo escrito                      -                15               25         40
aprendizaje y           Tutorías                             5                 5                --        10
su relación con las     individuales o en
competencias            grupo reducido
que debe                Total                               45                   30               75     150
adquirir          el
estudiante.
Sistema          de    Asistencia a las clases: obligatoria. 25% de la nota.
evaluación de          Realización de ejercicios/prácticas: 25% de la nota.
la adquisición de      Ejercicio final / Trabajo en común e exposición: 50% de la nota.
las                    Sistema de calificación según RD 1125/2003 DE 5 DE SEPTIEMBRE, BOE DE 18
competencias       y   DE SEPTIEMBRE: La calificación está basada en la puntuación absoluta, en escala
sistema                0-10 puntos. Una asignatura se considera superada a partir de 5. Matrícula de Honor
de calificaciones      significa haber obtenido 10.
de
acuerdo con la
legislación
vigente.
Denominación          Edición y actividad editorial
del módulo
o materia:
Créditos ECTS         6

Carácter              Obligatorio
Unidad temporal       2º cuatrimestre
Requisitos            Ninguno
previos

                      Competencias generales del título
                      Gb) Ser capaz de integrar conocimientos de campos de estudio diversos.
                      Gc) Aprender a aprender, de forma autónoma, como base de su futura
                      actividad investigadora
                      Gd) Aplicar sus conocimientos y habilidades en la resolución de problemas
                      en entornos nuevos o no familiares en contextos interdisciplinares
                      Ge) Tener capacidad de concebir y diseñar proyectos de investigación con
                      rigor académico.
                      Gf) Desarrollar habilidades de gestión de la información para propósitos
                      académicos y de investigación (identificación y acceso a bibliografía,
Competencias que      utilización apropiada de recursos y equipamientos, utilización de tecnología
adquiere              para registrar datos, manejo de bases de datos, etc.)
el estudiante con     Gg) Tener capacidad de organizar el trabajo, planificar y gestionar el tiempo
dicho
módulo o materia.
                      y resolver problemas de forma efectiva.
                      Gh) Comunicar oralmente y por escrito con claridad los conocimientos
                      teóricos y aplicados del campo de estudio tanto a audiencias expertas como
                      no expertas

                      Competencias específicas del título
                      Ea) Saber aplicar los conocimientos adquiridos en el ámbito de la edición en sus
                      aspectos históricos, técnicos y financieros.
                      Eb) Reflexionar sobre los aspectos complejos que rodean el mundo de la edición
                      (económicos, sociales, ideológicos y técnicos).
                      Ed) Capacidad para diseñar y desarrollar colecciones.
                      Eg) Capacidad para realizar estudios de mercado relacionados con la edición.

                           Conocer y utilizar los principales fondos y fuentes de documentación e
                           información sobre el mundo de la edición en Galicia, España y en los principales
Resultados      de         países de Europa y América. El caso de los blogs sobre edición, libro y lectura.
aprendizaje                Conocer y utilizar las principales variables sobre la actividad y el mercado
                           editorial: Estudios anuales del comercio interior e exterior del libro, informes de
                           producción editorial.
Breve descripción     1. Conceptos de libro e edición. El oficio de editor.
de sus                2. Organigrama básico de la empresa editorial. Descripción de funciones: edición,
contenidos.           producción, fabricación, comunicación e promoción, distribución, comercialización,
                      almacén y logística.
                      3. El plan editorial. Elaboración y seguimento.
                      4. La viabilidad de la empresa editorial. Catálogo y mercado.
                      5. Tipologías de edición. Los casos de la edición literaria y de la edición educativa.
                      6. Comercio interior del libro en Galicia y en España.
                      7. El futuro de la actividad editorial en el marco de la digitalización. Edición impresa y
                      edición electrónica. Textualidad impresa y textualidad electrónica. Literacidade
                      electrónica y Alfabetización informacional (AFIN).

Actividades
formativas con            ACTIVIDADES          Horas             Horas        no       Horas    de      Total
su contenido en                                presenciales      presenciales          trabajo
créditos                                                         dirigidas             autónomo
ECTS,            su       Clases teóricas                   15                 5                20         40
metodología de            Clases prácticas                  25                 5                30         60
enseñanza-                Trabajo escrito                    -                15                25         40
aprendizaje y             Tutorías                           5                 5                 --        10
su relación con las       individuales o en
competencias          grupo reducido
que debe
adquirir        el    Total                             45                 30               75     150
estudiante.
Sistema        de    Evaluación continua y trabajo final (Blog).
evaluación de        Participación del alumnado en las aulas. 50% de la nota. Trabajo final: 50% de la
la adquisición de    nota.
las                  Sistema de calificación según RD 1125/2003 DE 5 DE SEPTIEMBRE, BOE DE 18
competencias     y   DE SEPTIEMBRE: La calificación está basada en la puntuación absoluta, en escala
sistema              0-10 puntos. Una asignatura se considera superada a partir de 5. Matrícula de Honor
de calificaciones    significa haber obtenido 10.
de
acuerdo con la
legislación
vigente.
Denominación         Edición de literatura gráfica y literatura infantil
del módulo
o materia:
Créditos ECTS        6

Carácter             Obligatorio
Unidad temporal      2º cuatrimestre
Requisitos           Ninguno
previos


                     Competencias generales del título
                     Ga) Desarrollar habilidades cognitivas avanzadas (capacidad de síntesis,
                     análisis y pensamiento crítico) relacionadas con el desarrollo y la creación
                     de un perfil investigador.
                     Gb) Ser capaz de integrar conocimientos de campos de estudio diversos.
                     Gc) Aprender a aprender, de forma autónoma, como base de su futura
                     actividad investigadora
                     Gd) Aplicar sus conocimientos y habilidades en la resolución de problemas
                     en entornos nuevos o no familiares en contextos interdisciplinares
                     Ge) Tener capacidad de concebir y diseñar proyectos de investigación con
                     rigor académico.
Competencias que     Gf) Desarrollar habilidades de gestión de la información para propósitos
adquiere             académicos y de investigación (identificación y acceso a bibliografía,
el estudiante con    utilización apropiada de recursos y equipamientos, utilización de tecnología
dicho                para registrar datos, manejo de bases de datos, etc.)
módulo o materia.
                     Gg) Tener capacidad de organizar el trabajo, planificar y gestionar el tiempo
                     y resolver problemas de forma efectiva.
                     Gh) Comunicar oralmente y por escrito con claridad los conocimientos
                     teóricos y aplicados del campo de estudio tanto a audiencias expertas como
                     no expertas

                     Competencias específicas del título
                     Ea) Saber aplicar los conocimientos adquiridos en el ámbito de la edición en sus
                     aspectos históricos, técnicos y financieros.
                     Eb) Reflexionar sobre los aspectos complejos que rodean el mundo de la edición
                     (económicos, sociales, ideológicos y técnicos).
                     Ed) Capacidad para diseñar y desarrollar colecciones.

                          Capacidad para identificar las distintas tendencias de la literatura gráfica
                          mundial.
                          Capacidad para identificar los códigos de la literatura gráfica.
Resultados      de        Conocimiento de los principales agentes de la Literatura infantil e juvenil.
aprendizaje               Conocimiento de las nuevas tendencias de la LIX.
                          Capacidad para diseñar de materiales complementarios necesarios para el
                          mediador (padres, profesorado, animadores socioculturales...)
                          Capacidad para analizar las técnicas y tendencias de la banda diseñada.
Breve descripción    Tema 1. Antecedentes y primeras manifestaciones de la Lit. infantil y juvenil.
de sus               Tema 2. Lit. infantil y juvenil: el siglo XX.
contenidos.          Tema 3. Lit. infantil y juvenil: el siglo XXI
                     Tema 4. El álbum infantil y la editorial Kalandraka. Una experiencia pionera.
                     Tema 5. La gramática y la exploración de la lengua de la banda diseñada.
                     Tema 6. El estudio del noveno arte como forma legítima de literatura.
                     Tema 7. El fenómeno cultural global del cómica en el contexto de los siglso XX y
                     XXI.
                     Tema 8. Nociones básicas de creación y impresión.
                     Tema 9. Los cómics e Internet.

Actividades
formativas con                                                             Horas de
                         Actividades y/o        Horas
su contenido en                                                 Factor      trabajo          Total
                           productos         presenciales
créditos                                                                   autónomo
ECTS,            su    Clases teóricas                    25          1.5              37.5         62.5
metodología de         Prácticas/Dossieres                18          1.5                 27          45
enseñanza-             Debates                             2          2.5                  5           7
aprendizaje y          Traballos                         2.5           10                 25        27.5
su relación con las    tutorías                            3          0.5                1.5         4.5
competencias           Exames                              2            1                  2           4
que debe               Total                            52.5                            101        150.5
adquirir          el
estudiante.
Sistema          de
evaluación de          Aspecto         Criterios                       Técnicas/Instrumentos Peso
la adquisición de      Asistencia    y Participación activa en         Observaciones realizadas
las                    participación   la clase                        en las clases            20 %
competencias       y                   Participación en los            Preguntas realizadas
sistema                                debates (Coherencia y
de calificaciones                      profundidad      de    los
de                                     comentarios)
acuerdo con la                         Participación     en     el
legislación                            trabajo.
vigente.                               Análisis       de        la
                                       programación
                       Conceptos de la Dominio        de      los      Examen teórico-práctico 50 %
                       materia         conocimientos teóricos y        a partir de los materiales
                                       prácticos de la materia.        que se le facilitarán.
                       Elaboración  de Claridad        de       la     Valoración        de   los 30 %
                       trabajos        exposición                y     productos
                                       demostración de los
                                       comentarios y análisis
                                       de las obras tratadas.
                                       Estética    y      diseño.
                                       Recursos      empleados.
                                       Entrega en los plazos
                                       indicados. Originalidad.
                                       Estructura del trabajo.

                       Sistema de calificación según RD 1125/2003 DE 5 DE SEPTIEMBRE, BOE DE 18
                       DE SEPTIEMBRE: La calificación está basada en la puntuación absoluta, en escala
                       0-10 puntos. Una asignatura se considera superada a partir de 5. Matrícula de Honor
                       significa haber obtenido 10.
Denominación        Aspectos jurídicos y económico-financieros de las empresas de edición.
del módulo
o materia:
Créditos ECTS       6
Carácter            Obligatoria
Unidad temporal     2º cuatrimestre
Requisitos          Ninguno
previos

                    Competencias generales del título
                    Ga) Desarrollar habilidades cognitivas avanzadas (capacidad de síntesis,
                    análisis y pensamiento crítico) relacionadas con el desarrollo y la creación
                    de un perfil investigador.
                    Gb) Ser capaz de integrar conocimientos de campos de estudio diversos.
                    Gc) Aprender a aprender, de forma autónoma, como base de su futura
                    actividad investigadora
                    Gd) Aplicar sus conocimientos y habilidades en la resolución de problemas
                    en entornos nuevos o no familiares en contextos interdisciplinares
                    Ge) Tener capacidad de concebir y diseñar proyectos de investigación con
                    rigor académico.
                    Gf) Desarrollar habilidades de gestión de la información para propósitos
                    académicos y de investigación (identificación y acceso a bibliografía,
Competencias que
                    utilización apropiada de recursos y equipamientos, utilización de tecnología
adquiere
el estudiante con   para registrar datos, manejo de bases de datos, etc.)
dicho               Gg) Tener capacidad de organizar el trabajo, planificar y gestionar el tiempo
módulo o materia.   y resolver problemas de forma efectiva.
                    Gh) Comunicar oralmente y por escrito con claridad los conocimientos
                    teóricos y aplicados del campo de estudio tanto a audiencias expertas como
                    no expertas

                    Competencias específicas del título
                    Ea) Saber aplicar los conocimientos adquiridos en el ámbito de la edición en sus
                    aspectos históricos, técnicos y financieros.
                    Eb) Reflexionar sobre los aspectos complejos que rodean el mundo de la edición
                    (económicos, sociales, ideológicos y técnicos).
                    Ec) Capacidad para crear o reconvertir una empresa editorial o cualquier empresa
                    auxiliar del mundo de la edición.
                    Eg) Capacidad para realizar estudios de mercado relacionados con la edición.

                       Empleo de herramientas informáticas necesarias en el análisis de las decisiones
                       financieras (fundamentalmente hojas de cálculo y búsqueda de datos e
Resultados    de       información en Internet).
aprendizaje            Habilidad en el manejo de conceptos básicos sobre la propiedad intelectual
                       Adquirir destrezas para planificar proyectos editoriales teniendo en cuenta
                       aspectos básicos de su viabilidad jurídica.
Breve descripción   Tema 1: La función financiera en las empresas de Edición
de sus              Tema 2: El entorno de las decisiones financieras.
contenidos.         Tema 3: El análisis económico-financiero de las empresas de edición.
                    Tema 4: Las fuentes de financiación a largo plazo.
                    Tema 5: Las fuentes de financiación a corto plazo.
                    Tema 6: La planificación financiera a corto y largo plazo
                    Tema 7: Modelos clásicos de evaluación y selección d
                    Tema 8: o plan de empresa
                    Tema 9. Derecho de autor e derechos afines.
                      9.1. Objeto, duración y límites
                      9.2 Titularidad del derecho: el autor
                      9.3. Contenido del derecho: las facultades morales y patrimoniales
                      9.4.Transmisión de los derechos de explotación.
                      9.5. Los derechos afines
                      9.6. Entidades de gestión de derechos de autor
                      9.7 Protección civil y penal de la propiedad intelectual
Actividades                                                        Horas no         Horas de
                                                  Horas
formativas con            ACTIVIDADES                            presenciales        trabajo       Total
                                               presenciales
su contenido en                                                    dirigidas        autónomo
créditos                Clases teóricas                   20                  --             20       40
ECTS,            su     Clases prácticas                  20                 10              40       70
metodología de          Trabajos                           -                  --             30       30
enseñanza-              Titorías individuais               6                  4               --      10
aprendizaje y           ou      en    grupo
su relación con las     reducido
competencias            Total                             46                 14               90    150
que debe
adquirir          el
estudiante.
Sistema          de    Los criterios de evaluación serán los siguientes:
evaluación de          A) Asistencia a clase: 20%.
la adquisición de      B) Realización de actividades: El 80% de la calificación final del alumno procederá
las                    de la elaboración, presentación y defensa de actividades propuestas al acabar cada
competencias       y   un de los temas e podrán ser realizadas individualmente o en grupo.
sistema                Sistema de calificación según RD 1125/2003 DE 5 DE SEPTIEMBRE, BOE DE 18
de calificaciones      DE SEPTIEMBRE: La calificación está basada en la puntuación absoluta, en escala
de                     0-10 puntos. Una asignatura se considera superada a partir de 5. Matrícula de Honor
acuerdo con la         significa haber obtenido 10.
legislación
vigente.
Denominación         Prácticas en empresas
del módulo
o materia:
Créditos ECTS        6

Carácter             Obligatorio
Unidad temporal      2º cuadrimestre
Requisitos           Ninguno
previos

                     Competencias generales del título
                     Gb) Ser capaz de integrar conocimientos de campos de estudio diversos.
                     Gd) Aplicar sus conocimientos y habilidades en la resolución de problemas
                     en entornos nuevos o no familiares en contextos interdisciplinares
                     Gg) Tener capacidad de organizar el trabajo, planificar y gestionar el tiempo
                     y resolver problemas de forma efectiva.

Competencias que     Competencias específicas del título
adquiere             a) Saber aplicar los conocimientos adquiridos en el ámbito de la edición en sus
el estudiante con    aspectos históricos, técnicos y financieros.
dicho                b) Reflexionar sobre los aspectos complejos que rodean el mundo de la edición
módulo o materia.    (económicos, sociales, ideológicos y técnicos).
                     c) Capacidad para crear o reconvertir una empresa editorial o cualquier empresa
                     auxiliar del mundo de la edición.
                     d) Capacidad para diseñar y desarrollar colecciones.
                     e) Capacidad para diseñar formatos, tipografías, tipos de cubiertas, etc.
                     f) Capacidade para optar, según sea el producto, por unha salida en formato
                     impreso o digitalizado.
                     g) Capacidad para realizar estudios de mercado relacionados con la edición.


                         Capacidad para integrarse en un equipo de trabajo en una empresa de edición.
Resultados      de
                         Capacidad para desempeñar tareas generales, o especializadas, en una
aprendizaje
                         empresa de edición.
Sistema        de    Evaluación mediante el seguimiento del trabajo del alumno e informe por
evaluación de        parte del tutor de entidad externa, y calificación de la memoria por parte del
la adquisición de
                     tutor o comisión nombrada a tal efecto, según la normativa aprobada en
las
competencias    y    Junta de Facultad.
sistema              Sistema de calificación según RD 1125/2003 DE 5 DE SEPTIEMBRE, BOE DE 18
de calificaciones    DE SEPTIEMBRE: La calificación está basada en la puntuación absoluta, en escala
de                   0-10 puntos. Una asignatura se considera superada a partir de 5. Matrícula de Honor
acuerdo con la       significa haber obtenido 10.
legislación
vigente.
Aclaraciones         Reguladas por el convenio firmado con la Asociación de Editores Galegos. Cada
                     editorial recibirá un máximo de 4 alumnos. Las prácticas tendrán un tutor de la
                     empresa y otro que forme parte del profesorado del máster. A tiempo completo, las
                     prácticas podrán realizarse en un mes o mes y medio. Para ser evaluadas, será
                     preceptivo un informe de de los dos tutores. Se tendrá en cuenta lo establecido en el
                     SIGC del Centro.
Denominación         Trabajo fin de máster
del módulo
o materia:
Créditos ECTS        6
Carácter             Obligatorio
Unidad temporal      2º cuatrimestre
Requisitos           Ninguno
previos
                     Competencias generales del título
                     Ga) Desarrollar habilidades cognitivas avanzadas (capacidad de síntesis,
                     análisis y pensamiento crítico) relacionadas con el desarrollo y la creación
                     de un perfil investigador.
                     Gb) Ser capaz de integrar conocimientos de campos de estudio diversos.
                     Ge) Tener capacidad de concebir y diseñar proyectos de investigación con
                     rigor académico.
                     Gf) Desarrollar habilidades de gestión de la información para propósitos
                     académicos y de investigación (identificación y acceso a bibliografía,
                     utilización apropiada de recursos y equipamientos, utilización de tecnología
                     para registrar datos, manejo de bases de datos, etc.)
                     Gg) Tener capacidad de organizar el trabajo, planificar y gestionar el tiempo
Competencias que     y resolver problemas de forma efectiva.
adquiere             Gh) Comunicar oralmente y por escrito con claridad los conocimientos
el estudiante con    teóricos y aplicados del campo de estudio tanto a audiencias expertas como
dicho módulo o       no expertas
materia.
                     Competencia específicas del título
                     Ea) Saber aplicar los conocimientos adquiridos en el ámbito de la edición en sus
                     aspectos históricos, técnicos y financieros.
                     Eb) Reflexionar sobre los aspectos complejos que rodean el mundo de la edición
                     (económicos, sociales, ideológicos y técnicos).
                     Ee) Capacidad para diseñar formatos, tipografías, tipos de cubiertas, etc.
                     Ef) Capacidade para optar, según sea el producto, por unha salida en formato
                     impreso o digitalizado.
                     Eg) Capacidad para realizar estudios de mercado relacionados con la edición.


                          Capacidad para diseñar, planificar y desarrollar trabajos de investigación.
                          Capacidad para diseñar, planificar y desarrollar trabajos aplicados.
                          Capacidad para presentar propostas relacionadas con los proyectos de edición
Resultados     de         y las empresas de edición.
aprendizaje               Capacidad para analizar criticamente las aportaciones previas.
                          Dominio y aprovechamiento de los recursos bibliográficos.
                          Dominio y aprovechamiento de los recursos técnicos relacionados con la
                          edición.
                     Consistirá en el diseño y realización de un proyecto de investigación adecuado al
Breve descripción
                     nivel de formación adquirido y en la consiguiente elaboración de un trabajo original,
de sus contenidos.
                     todo ello bajo la orientación de un docente del máster.
Sistema        de    El TFM deberá ser evaluado por una comisión que estará formada por tres
evaluación de        miembros del equipo docente del máster.
la adquisición de
                     Sistema de calificación según RD 1125/2003 DE 5 DE SEPTIEMBRE, BOE DE 18
las
competencias    y    DE SEPTIEMBRE: La calificación está basada en la puntuación absoluta, en escala
sistema              0-10 puntos. Una asignatura se considera superada a partir de 5. Matrícula de Honor
de calificaciones    significa haber obtenido 10.
de
acuerdo con la
legislación
vigente.
Aclaraciones         Para el trabajo fin de máster, se darán indicaciones sobre líneas de investigación al
                     principio del curso. Las tutorías para a súa realización irán de 10 a 20 h; el resto de
                     las horas hasta las 150 serán de trabajo autómono del alumnado.
                        TABLA DE COMPETENCIAS DEL TÍTULO POR MATERIAS



                                                          COMPETENCIAS

      MATERIA                            GENERALES                             ESPECÍFICAS

                          Ga   Gb   Gc    Gd   Ge    Gf    Gg   Gh   Ea   Eb   Ec   Ed   Ee   Ef   Eg

Historia de la
                          X    X    X      X   X     X     X    X    X    X
escritura y del libro

Ortotipografía y
producción editorial
                               X           X         X     X    X    X    X              X    X

Diseño en edición y
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edición digital

Panorama actual de
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la edición

Edición y actividad
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editorial

Edición de literatura
gráfica y literatura      X    X    X      X   X     X     X    X    X    X         X
infantil

Aspectos jurídicos y
económico-
                          X    X    X      X   X     X     X    X    X    X    X                   X
financieros de las
empresas de edición

Trabajo fin de máster     X    X           X         X     X         X    X              X    X    X

Prácticas en
                               X           X               X         X    X    X    X    X    X    X
empresas

								
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