Messagerie électronique

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					 T.I.C.E 80 n°6                                                                                Inspection Académique de la Somme




                  Messagerie électronique
                                                                                T.I.C.E 80
                                                                       Technologies de l'Information et de la
                                                                      Communication des Écoles de la somme
                  n°6 - Février 2003
Depuis plusieurs années, diverses mesures ont engagé les            A ce titre, la communication par le courrier électronique
enseignants à intégrer les technologies de l'information et         concerne tout le monde dans l'école : élèves et
de la communication dans l'enseignement des disciplines             enseignants.
et      dans        les      pratiques      pédagogiques.
Pour les élèves, la mise en place du Brevet Informatique et         Pour la direction de l’école, c'est avant tout la
Internet (B2I) à l’école élémentaire puis au collège                communication administrative qui est directement visée
manifeste la volonté de permettre à tous les élèves                 pour tendre, à terme, vers une quasi suppression des
d’acquérir les compétences aujourd’hui nécessaires en               courriers                                     postaux.
matière de T.I.C.E.                                                 Pour la partie pédagogique, ce nouveau moyen de
                                                                    communication permet des échanges rapides et nombreux
Dans le même temps, des formations, spécifiques ou                  afin de faire évoluer la pédagogie.
intégrées à des thèmes disciplinaires ou transversaux, ont
été      organisées    à    l'intention des     personnels.         Cette évolution présente évidemment des avantages et
L'ensemble des programmes et directives pédagogiques                des contraintes, demandant à chacun de s'adapter à ce
concernant l'école et le collège accordent donc une place           nouveau          mode        de       fonctionnement.
effective aux technologies de l'information qu'il convient
aujourd'hui de conforter, compte tenu de l'essor rapide de          Les conseils pratiques proposés par ce numéro ont pour
la société de l'information et notamment de l'extension des         objectif de faciliter l’usage de la messagerie électronique et
utilisations du réseau de communication Internet.                   aussi d’en promouvoir l’utilisation.
L’usage du courrier électronique est un des axes du Brevet
Informatique et Internet.                                                                                           Roger VRAND
                                                                                                               Inspecteur d'Académie
                                                                                               Directeur des services départementaux
                                                                                                de l'Éducation nationale de la Somme
Les avantages                                                       Les contraintes

- Les messages sont transmis instantanément ou presque,             - Une information et une formation minimale sont
ce qui favorise le bon avancement des dossiers en cours.            incontournables.
- Il est plus simple de répondre à un courrier électronique         - Un temps de gestion des messages est indispensable.
qu'à un courrier papier (ni enveloppe, ni déplacement vers          - La mise en place de règles de tri permettra le classement
une boîte aux lettres, rappel automatique du courrier               automatique du courrier et évitera toute la "pollution"
original dans la réponse).                                          publicitaire.
- On peut s'adresser simultanément à plusieurs personnes.           - L'école doit disposer en permanence d'un matériel en
- Les messages peuvent comporter des pièces jointes de              bon état de fonctionnement. Elle resterait isolée en cas de
tous types : textes, images, sons, vidéos. La taille des            dysfonctionnement (panne ou vol du matériel, virus,
fichiers joints ralentit le transfert du message (on                "plantage", perte des données ou de la configuration).
préviligera textes et images).                                      - Il faut sélectionner efficacement les documents à
- Les messages peuvent comporter des liens (pointant                imprimer pour que le budget "consommables" n'explose
vers des pages Internet) pour compléter le texte pour de            pas.
plus amples informations.
- Les adresses administratives des écoles sont
normalisées selon la syntaxe
ecole.typeecole.nomecole.ville@ac-amiens.fr. (exemple
: ecole.prim.picardie.abbeville@ac-amiens.fr).
- Les listes de diffusion permettent de pouvoir converser
sur un thème précis, en sachant que seuls les abonnés
recevront les messages (liste de diffusion Défi-lecture
Vimeu C2).

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 T.I.C.E 80 n°6                                                                                 Inspection Académique de la Somme

Qu'est-ce que l'Internet ?                                           Disposer d'un accès Internet

Considérons que l'Internet est un vaste réseau de serveurs                                      Wanadoo Tiscali Free 9online
reliés les uns aux autres. Pour "entrer dans ce réseau", il
faut      disposer     d'équipements       spécifiques     :             Accès libre                ici     ici    ici
- on place généralement un modem (boîtier électronique)
                                                                         Forfaits RTC/RNIS          ici     ici    ici    ici
entre     l'ordinateur   et    la    prise    téléphonique.
- on demande un droit d'accès au réseau Internet auprès                  Forfait illimité
                                                                                                            ici
d'un fournisseur d'accès Internet (Wanadoo, Free…),                      RTC/RNIS
également         appelé      "provider"      ou       "FAI"             ADSL                       ici     ici    ici    ici
- le fournisseur d'accès Internet (FAI ou "provider")
communique les paramètres de connexion : numéro de
téléphone du serveur, nom d'utilisateur (également appelé            Accès libre : Installer un accès Internet gratuit, en ne
'login'), mot de passe et parfois paramètres TCP/IP.                 payant que les communications téléphoniques (coût d’un
- grâce à ces paramètres de connexion, on crée sur                   appel local).
l'ordinateur une (nouvelle) connexion Internet qui
permettra depouvoir entrer dans le réseau Internet.                  Forfait : c'est un abonnement qui comprend l’accès
- une fois dans ce réseau, on peut "surfer" de serveur en            au réseau Internet ET les communications
serveur, c'est-à-dire consulter les pages (les sites)                téléphoniques.
qu'hébergent ces serveurs à l'aide d'un logiciel de
navigation (Mozilla ou Microsoft Internet Explorer par               Forfait illimité : abonnement + temps illimité
exemple) ou communiquer (envoyer ou recevoir des
messages).
                                                                     ADSL :Tout change avec l'ADSL : vous avez un accès
                                                                     illimité (appelé aussi haut débit)!


Disposer d’une adresse (boîte) électronique                          Disposer d’une adresse (boîte) électronique
pour les enseignants                                                 pour les établissements

L'opération "@ mel ouvert" attribue à chaque enseignant              Toutes les écoles de la Somme disposent d'une adresse
de l’académie d’Amiens une adresse électronique du type              électronique     administrative      sous    la    forme
prenom.nom@ac-amiens.fr                                              ce.080XXXXL@ac-amiens.fr (RNE de l’école). De plus,
Pour activer cette adresse, aller sur la partie 'Messagerie'         elles disposent d’une adresse plus explicite du type
du site de l'Académie d'Amiens puis cliquer sur ‘Activation’.        ecole.typeecole.nomecole.ville@ac-amiens.fr.    Contacter
Saisir son Numen et sa date de naissance puis le bouton              votre animateur TICE pour l’activer.
de vérification.Vérifier les renseignements affichés.
Modifier le mot de passe.                                            On peut donc écrire à une école par l'adresse
                                                                     ce.080XXXXL@ac-amiens.fr ou par son adresse
                                                                     ecole.typeecole.nomecole.ville@ac-amiens.fr : c'est la
                                                                     même chose !


Comment connaître l’adresse électronique                             Comment connaître l’adresse électronique
d’un collègue ?                                                      d’une école?

Tous les personnels de l’Académie d’Amiens figurent dans             Une liste des écoles connectées est présente sur le site
l’annuaire. Saisissez votre login (identifiant) et votre mot         IA80. Cette liste essaie d’être exhaustive. Merci de
de passe. Tapez le nom recherché. Recherchez-le ensuite              signaler toute erreur ou oubli.
dans la liste affichée. Si aucune adresse électronique
n’apparaît en face de ses coordonnées, c’est que celui-ci
ne l’a pas activée. Vous pouvez alors lui conseiller de le
faire. Merci pour lui !

Une autre adresse pour l'annuaire : la page de la
messagerie académique puis cliquer sur 'Annuaire'.


Choisir     un     fournisseur       d’accès       Internet          A quoi sert le Webmail ?
:
Comparez les offres d'accès à Internet en UN clic :                  Ce n’est pas un logiciel de messagerie. Le Webmail est
COMPARATEL              ou          LESPROVIDERS                     une zone réservée, sur le serveur académique, permettant
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Pour cela, vous devez choisir votre principal critère de          de lire les messages envoyés à une adresse en <ac-
comparaison : votre budget mensuel OU votre temps de              amiens.fr>, que ce soit les vôtres ou ceux de votre école.
communication                                  mensuel.           De plus, vous pouvez aussi changer votre mot de passe
                                                                  de                                              messagerie.
Votre animateur TICE de circonscription est le mieux à            Ceci est possible à partir de n’importe quel ordinateur relié
même de vous conseiller. N’hésitez pas à le contacter.            au réseau Internet, à votre domicile, dans votre école,...
Vous pouvez aussi téléphoner à la cellule TICE au 322-
712-549


                                    Configurer son compte de messagerie
Vous disposez déjà, à l'école ou à votre domicile, d'une           Pour configurer un compte de messagerie (ajouter une
connexion au réseau Internet. Cela signifie que vous              adresse électronique) , il faut connaître :
disposez également d'une adresse électronique chez votre          - le nom complet (nom d'utilisateur : Jean Lefebvre ou
Fournisseur               d'Accès               Internet.         Ecole Desnos AMIENS),
Vous pouvez ajouter, dans votre logiciel de messagerie,           - l'adresse électronique,
votre adresse électronique professionnelle en plus de             - le login (parfois appelé nom du compte ou compte pop ou
l'existante.                                                      nom d'utilisateur),
                                                                  - le mot de passe de messagerie,
Tous les messages arrivent dans le dossier 'Boîte de              - le serveur de courrier entrant (pop3),
réception', quelle que soit l'adresse électronique.               - le serveur de courrier sortant (smtp).
Si vous voulez identifier clairement le destinataire du
message, il est préférable de fonctionner avec des règles
de courrier.
                                   Le nom saisi sera affiché comme nom d'expéditeur des messages que vous enverrez.
           Nom complet
                                   On écrit ce que l’on veut.
                                   Celle spécifiée dans les paramètres de boîte aux lettres, par exemple
                                   jean.lefebvre@ac-amiens.fr (adresse d’un enseignant)
         Adresse d'email
                                   ou ecole.prim.yvrencheux@ac-amiens.fr (adresse administrative de l’école) ou
                                   jean.lefebvre@wanadoo.fr ou jean.lefebvre@free.fr etc...
   Serveur de courrier entrant
                                   kronos.ac-amiens.fr
             (pop3)
                                 Cela dépend de votre fournisseur d’accès (Free, Wanadoo, Tiscali…)
   Serveur de courrier sortant
                                 - smtp.wanadoo.fr (pour Wanadoo),
             (smtp)
                                 - smtp.free.fr (pour Free)...
                                 Pour les enseignants, c’est l’initiale du prénom + le nom (jlefebvre)
     Nom du compte (login)
                                 Pour les adresses administratives : le N° RNE (lettre en majuscule) [ex: 0801515M]
          Mot de passe           L’enseignant définit son mot de passe à l’activation de sa boîte à lettres.
 (respecter la casse : majuscule Pour les écoles, par défaut c’est le nom de la circonscription (sauf ponthieu-
          et minuscule)          marquenterre, dont le mot de passe est abbeville3).




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Partager un ordinateur pour gérer la                               Pour chaque personne / identité
messagerie de plusieurs personnes ?
                                                                   Créer au préalable une identité par utilisateur afin que
Si plusieurs personnes utilisent le même ordinateur et             chaque utilisateur gère aisément son courrier en toute
utilisent le même programme de messagerie, chacun                  indépendance      (démarche        avec   Outlook     Express).
peut     prendre    connaissance     de  toutes    les             Double-cliquer      sur       l'icône    Outlook       Express.
correspondances des autres personnes (messages                     Menu Fichier > Identité > Ajouter une identité.
reçus ou messages envoyés) puisqu'à chaque                         Saisir le nom de l'identité (celui qu'on veut), cocher la case
connexion, le logiciel ramène les messages pour tous               'Exiger un mot de passe' et valider. Saisir deux fois le mot de
les                   comptes                   créés.             passe                           et                       valider.
                                                                   Cliquer sur <Oui> dans la fenêtre suivante qui propose de
Pour éviter cela, il est possible de créer une identité par        passer         à           la         nouvelle          identité.
utilisateur afin que chaque utilisateur gère aisément son          Renseigner l'assistant de création d'un compte de courrier.
courrier en toute indépendance et en toute
confidentialité. Dans ce cas, à chaque connexion, Le               On peut modifier ces paramètres à tout moment :
logiciel ne ramène que les messages pour l’identité                Menu Outils > Comptes > Sélectionner le compte et
active.                                                            <Propriétés>…

Une fois que vous aurez créé les différentes identités, il         Pour   passer    d'une     identité        à    une    autre      :
faudra, pour chacune d'entre elle, que son propriétaire            Menu Fichier > Changer d'identité
re-crée son ou ses compte(s) de courrier [cf plus haut.]
                                                                On peut supprimer ou modifier des identités, et définir
                                                                l'identité choisie par défaut au lancement d'Outlook Express :
                                                                Menu Fichier > Gérer les identités.
  Au lancement d'Outlook Express, c'est l'identité principale qui est activée. Aucun compte de courrier n'existe pour cette
                                                           identité.
     Chaque personne peut ensuite s'identifier (Identités > Changer d'identité > NOM + mot de passe) et récupérer ses
                                                         messages.
                      Ne pas oublier de quitter Outlook Express en cliquant sur ‘Fermer la session’.
Peut-on disposer de plusieurs adresses                          Il est possible d’automatiser ces déplacements en créant des
électroniques sur le même ordinateur ?                          Règles de messagerie.

Il est tout à fait possible de posséder plusieurs comptes          OUTLOOK EXPRESS
de courrier pour le même logiciel de messagerie.                   Menu Outils - Règles de message - courrier
                                                                   - Il faut ensuite indiquer les conditions de la règle à créer en
Vous avez déjà l’adresse de votre fournisseur d’accès.             cochant les cases des conditions proposées
Vous pouvez ajouter l’adresse administrative de votre              (exemple : Lorsque la ligne DE contient des personnes)
école ainsi que votre adresse d’enseignant.                        - Indiquer ensuite l’action à entreprendre si la condition est
                                                                   remplie (toujours en cochant les cases).
                                                                   - Une fois les cases cochées, la phrase créée s’affiche dans
Dans ce cas, tous les messages arrivent dans la boîte              la partie description de la règle sous la forme :
de réception. Pour des questions de lisibilité et                  Lorsque la ligne De contient des personnes le déplacer vers
d’organisation, il est conseillé de créer autant de                le dossier spécifié
dossiers.                                                          - Il vous faudra cliquer sur 'des personnes' et 'spécifié' pour
                                                                   compléter le descriptif afin que la règle s’affiche en langage
Vous pouvez déplacer les messages manuellement de                  clair : lorsque la ligne 'De' contient jean.lefebvre@ac-
la boîte de réception vers les dossiers créés (IEN,                amiens.fr,
USEP, perso). Il suffit de les sélectionner et de les faire        le déplacer vers le dossier Lefebvre
glisser vers le dossier concerné.                                  - Nommer cette règle.




Vous pourrez créer autant de règles de messages que vous en aurez besoin. N’hésitez-pas. Elles vous rendront l’utilisation
de votre messagerie beaucoup plus facile




                                       T.I.C.E 80 n°6 - Messagerie électronique – Page 4 sur 8
 T.I.C.E 80 n°6                                                                                              Inspection Académique de la Somme

Les listes de diffusion                                                          Un exemple de règles de message : Je reçois des
                                                                                 messages indésirables...
Une liste de diffusion permet d'envoyer un même
message à un grand nombre de personnes en une                                    Il arrive ques des sociétés récupèrent, sur les sites officiels,
seule fois plutôt que de multiplier les envois individuels                       les adresses électroniques des écoles dans le but de faire
de             ce            même               message.                         des envois en nombre. De plus, bien souvent, ces
Pour cela, on envoie le message à l'adresse                                      messages spossèdent des pièces jointes d'un poids
électronique de la liste et c'est le serveur de listes qui                       conséquent. Que faire ??
se charge de faire suivre le message à tous les
abonnés               de              la              liste.                     Utilisez les règles de messagerie :
                                                                                 - Outils > Règles de message > Courrier
Concrètement, cela signifie que pour pouvoir recevoir
les messages électroniques échangés au sein d'une                                1.Cocher 'Lorsque la taille du message est supérieure à
liste, il suffit de s'être préalablement abonné à cette                          taille'
liste.                                                                           2.Cocher la case 'Ne pas le télécharger à partir du
La liste tice80_flash concerne les enseignants qui                               serveur'
souhaitent être informés des nouvelles dans le domaine                           3.Décrire la règle : préciser la taille (300Ko par exemple).
des TICE. Cliquer Ici pour s'abonner.                                            4.Nommez       la    règle     (taille300   par    exemple).
                                                                                 Validez par 'OK'. C'est terminé !
Dans le cadre de rencontres sur le livre, des
enseignants, regroupés dans une liste de diffusion,
s’échangent l’état de leurs préoccupations et de
l’avancée de leurs travaux en classe.


Relever son courrier                                                             Répondre aux courriers
                                                                                 Cliquer sur un des deux boutons <Répondre>.
        Cliquer sur le bouton
                                                                                 <Répondre à l’expéditeur> ne répond
Cette action a pour effet de rapatrier sur l’ordinateur
                                                                                 qu’à l’expéditeur.
les messages qui vous sont destinés, et d’envoyer les
messages      stockés    dans   la    boîte    d’envoi.                          <Répondre à tous> répond à tous les
Important ! Lire les recommandations concernant les                              destinataires et à l’expéditeur.
virus.

Ouvrir       les      éventuels    fichiers      joints                          Dans la réponse, le texte du message original est repris. Il
Un ou plusieurs fichiers peuvent être joints au                                  vous est possible de l’effacer, de le laisser dans son entier
message.           Si       c’est      le         cas...                         ou d’intercaler votre réponse dans les lignes de l’original.
Double-cliquer sur le fichier joint au message.
L’enregistrer (fichier compressé*) ou l’ouvrir (image,
document,                                           …).
(*) Un utilitaire de décompression (Power Archiver,
ZipCentral) est nécessaire pour ouvrir des fichiers
compressés.


Les virus                                                                        A noter que le Rectorat a négocié un contrat global
                                                                                 académique pour tous ses personnels (dans l’établissement
  Le site pour tout savoir sur les virus / antivirus / faux virus : Secuser      et à leur domicile) ! C'est la société TREND qui a été
                                                                                 retenue : nous pouvons d'ores et déjà bénéficier du logiciel
Nul n'est à l'abri des virus qui se propagent sur Internet                       pc-cillin 9. Contactez votre animateur TICE de
en particulier et notamment via le courrier électronique.                        circonscription ou la cellule TICE pour la mise en œuvre.
Ceux-ci peuvent paralyser l'ordinateur, voire causer des
dégâts     logiciels    ou    matériels    irréversibles…                        De plus, prenez quelques habitudes de précaution :
Les adresses académiques (en ac-amiens.fr) sont                                  n’ouvrez pas les messages n’ayant aucun objet / sujet.
protégées par un logiciel antivirus. Merci Esculape !                            Méfiez-vous en particulier des messages comportant une
                                                                                 pièce jointe, à moins que l’expéditeur vous annonce
                                                                                 l’attache d’un fichier.
Il est nécessaire d’installer un programme
     antivirus qu’il faudra mettre à jour                                               Préférez perdre un message que d’être infecté.
               régulièrement.
                                                   T.I.C.E 80 n°6 - Messagerie électronique – Page 5 sur 8
 T.I.C.E 80 n°6                                                                                  Inspection Académique de la Somme



Toujours Outlook Express ?                                           Bibliographie

Il n’est pas obligatoire d’utiliser Outlook Express. En              Une collection d’ouvrages simples et accessibles :
effet, étant l’application la plus utilisée, c’est
également le programme de messagerie le plus visé
par les pirates et les virus.                                        Outlook Express (version 4 et 5) - COMPETENCE
                                                                     MICRO - paru en avril 2000 - n°430 - 5.49€
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Renseignez-vous sur Foxmail / Mozilla Courrier /                      Dominique RUHLMANN - CRDP de Bretagne - 19€son
Opera / Eudora.                                                      complément sur l'Internet
                                                                     50 activités phare avec les TICE - CDDP du
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L'école du mail                                                      acteurs de la formation et de l'insertion.
Tous les logiciels de courrier électronique - les trucs et
astuces pour bien les utiliser.                                      Envoyer et recevoir du courrier (11)
Le glossaire du courrier électronique                                Organiser son courrier (4)
Les fournisseurs de boîtes aux lettres électroniques                 Utiliser le carnet d'adresses (9)
Les clés pour maîtriser le courrier électronique                     Personnaliser son courrier (6)
Virus, spam, mailbombing, failles de confidentialité                 Gestion des comptes mail (3)




                                       T.I.C.E 80 n°6 - Messagerie électronique – Page 6 sur 8
 T.I.C.E 80 n°6                                                                                   Inspection Académique de la Somme



                                                   Pistes pédagogiques
                            Utilisations pédagogiques de la messagerie électronique en classe

La     messagerie        électronique    permet      une              Cela ouvre des perspectives pédagogiques nouvelles,
correspondance (émission et réception d'objets à lire:                illustrant du même coup la pertinence de l'outil, au service
textes, dessins, photos,...) gommant les inconvénients                de compétences à acquérir inscrites dans les Programmes.
que l'on pouvait trouver dans l'envoi de lettres par                  Voici quelques pistes expérimentées dans le cadre
courrier postal, par exemple, tels que le coût                        d'activités vécues dans ma classe (classe rurale à 4 cours :
d'affranchissement (ici, les frais de communication et                CE1-CE2-CM1-CM2) présentées pour illustrer le propos...
d'accès au réseau peuvent être maîtrisés et inclus                    mais les innombrables situations de vie de classe seront à
dans un tarif forfaitaire) ou la durée entre l'envoi d'un             même d'allonger cette liste !
courrier et l'attente de la réponse (plusieurs jours,
voire semaines, alors que là, la transmission est
quasiment instantanée).
   Type de correspondance                              Activités possibles                            Compétences abordées
Correspondance élève - élève         Jeu du portrait                                              - Rédiger un texte descritif
                                                                                                  (portrait, paysage,...)
                              1. se présenter ; décrire son environnement
(Possibilité d'ouvrir une identité
                              géographique, familial ; donner ses goûts, passions,
de courrier pour chaque enfant -                                                                  - Utilisation d'outils périphériques
adresse électronique          projets d'échanges,... par un texte.                                à l'ordinateur (B2i)
                              2. Envoyer sa photo (prélablement scannée ou
personnalisée - ou indication du
destinataire (nom inscrit danstransférée depuis un appareil numérique) et faire                   - Rédiger un récit issu du réel
l'objet du message)           deviner l'association texte/photo
                              - Echanger des messages réguliers sur son vécu (vie
                              de la classe, de l'école, de la maison, anecdotes,...)
Correspondance classe -classe Création de textes partagés (simples ou                             Rédiger un récit fictif / virtuel
                              hypertextuels)
                                                                                                  - Rédiger un poème
                                     1. La classe X envoie un début de conte, de poème,
                                                                                                  - Réinvestir les apprentissages
                                     2. l'autre continue puis renvoie, etc...                     dans d'autres domaines
                                     - Echange d'informations multimédia pour la                  disciplinaires
                                     constitution d'un dossier thématique (en Histoire,
                                     Géographie, Sciences,...).                                   - Résolution de problèmes
                                     - Défi-Math : envoi d'énoncés de problèmes pour              mathématiques
                                     résolution                                                   - Savoir lire un ouvrage dans sa
                                     - Littérature : échanges d'impressions, de jeux de           totalité, en comprendre le sens,
                                     lecture sur un même ouvrage lu                               en extraire l'implicite,...
                                     - Jeu d'échecs : chaque jour, un "coup" est joué et          - Appliquer des stratégies
                                     envoyé à la classe partenaire... qui renvoie sa parade       - Repérage de cases dans un
                                     (suivi de la partie sur échiquier mural magnétique)          tableau
                                                                                                  - Anticipation et parade
Utilisation d'une liste de diffusion - Recherche documentaire (dans le cadre d'une enquête, par   Rédiger un questionnaire
                                     exemple)
(par exemple, celle de toutes les - Appel à informations :
écoles d'une même                  1. Nous avons recueilli des phasmes. Quelle nourriture
circonscription) : le destinataire ? Quel habitat ?...
n'est pas clairement identifié
                                   2. dernièrement, demande d'infos sur l'opération des
                                   "Bigarchons": où connaître le fonctionnement de
                                   collecte, les lieux de dépôt, les écoles participantes,...)
                                   - Appel à objets :
                                   Nous collectionnons les timbres et les pièces de
                                   monnaie. Qui veut échanger ?

                                     - Mutualisation de richesses :
                                     Voici les livres de littérature que nous avons en série.
                                     Qui en veut ? Qui en a d'autres ?



                                        T.I.C.E 80 n°6 - Messagerie électronique – Page 7 sur 8
 T.I.C.E 80 n°6                                                                                   Inspection Académique de la Somme

                                                                     Le B2I comporte de nombreux items à valider autour de la
                         le B2I                                      messagerie électronique.
                                                                     Techniquement, il est possible que chaque élève puisse
           Rappel : les items du B2I                                 disposer d’une adresse électronique sur le serveur de la
                                                                     Poste.
            Je pense que je suis capable de :                        Cette solution intéressante a ses limites dans une utilisation
- adresser un message électronique à une seule                       scolaire, le nombre de machines utilisables en même temps
personne,                                                            et le fait qu’il ne soit pas envisageable, pour des raisons de
- adresser un message électronique à plusieurs                       sécurité, de laisser les enfants prendre connaissance seuls
personnes,                                                           d’un courrier leur étant adressé.
- recevoir un message électronique,
- imprimer un message électronique,
                                                                     Rallyes lecture ou mathématiques, cadavres exquis avec
- répondre à un message électronique,                                des poèmes à compléter...
- rediriger (faire suivre) un message électronique,
- identifier l’expéditeur (celui qui a envoyé) du                    le jeu du Schmilblik : les élèves d’une classe prennent la
message : son nom et/ou son adresse électronique,                    photo d’un objet sous un angle insolite et l’envoient (en
                                                                     pièce jointe) aux élèves d’une autre classe. A chaque
Je pense que je suis capable d’ouvrir un fichier joint :
                                                                     question à laquelle il est répondu par l’affirmative, on
contenant du texte, contenant une image ou
                                                                     propose un objet. Lorsque l’objet est trouvé, une nouvelle
contenant du son.
                                                                     photo est envoyée (avec la possibilité d'une variante en liste
Je suis capable de choisir le moyen de                               de diffusion si plusieurs classes sont concernées). Testé par
communication (téléphone, courrier postal, fax,                      l’animateur TICE de Cajarc !
courrier électronique) en fonction de l’information à
transmettre.



Pour utliser la messagerie avec ses élèves (CRDP de
                                                                             Le multimédia dans la classe à l'école primaire
           l'académie de Clermont-Ferrand)
                                                                        une animation pédagogique dans le pays d'Auge : les
                                                                      usages pédagogiques - comment s'organiser - quel savoir-
                                                                                         faire développer


                                                                                       L’équipe d’animation TICE

                       TICE 80                                                     IEN TICE                  Marc-Richard BREBION
                                                                                  ABBEVILLE                  Jean-Pierre MARECHAL
                                                                                   AMIENS 1                     Jean-Luc PETIT

Directeur de la publication : Roger VRAND, Inspecteur                              AMIENS 2                  Jean-Bernard GARESSE
                      d’Académie,                                                  AMIENS 3                   Jean-Luc WERQUIN
       Directeur des Services Départementaux                                       AMIENS 4                    Karine DRAPEAU
               de L’Éducation Nationale                                            AMIENS 5                     Sylvain DUMONT
                                                                                      AIS                      Xavier PIONNIER
                                                                                  DOULLENS                      Patrice DELRUE
                    Siège social :
                                                                                 MONTDIDIER                   Jean-Guy BONVALET
        Inspection Académique de la SOMME
                                                                                   PERONNE                    Jean-Luc VALENTIN
              80026 AMIENS Cedex 1
                                                                          PONTHIEU-MARQUENTERRE                  Philippe BLIN
                                                                                    VIMEU                       Laurent CRUSEL
                  Tirage : 850 exemplaires.                                INSPECTION ACADEMIQUE                 Yves LANDOS
                                                                           INSPECTION ACADEMIQUE                Olivier TSCHANZ




                                        T.I.C.E 80 n°6 - Messagerie électronique – Page 8 sur 8