LKS SKM X Smt I Sosiologi Rtf

Document Sample
LKS SKM X Smt I Sosiologi Rtf Powered By Docstoc
					Sosiologi X



                   Sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat

Standar Kompetensi       : 1.   Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku
                                dalam masyarakat
Kompetensi dasar         :
                            1.1. Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan
                                 lingkungan.
Materi Pokok             : Sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat
Indikator Pencapaian     :
                            1. Mendeskripsikan pengertian sosiologi
                            2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan sosiologi
                            3. Mendiskripsikan sosiologi sebagai ilmu dan metode
                            4. Mendeskripsikan konsep dasar sosiologi.
                            5. mendeskripsikan Metode Sosiologi
                            6. Mengidentifikasi data tentang realita sosial masyarakat
                            7. Mendiskripsikan hubungan berbagai konsep tentang realitas sosial
Alokasi Waktu            : 12 Jam Pelajaran ( 6 x Pertemuan )
Pelaksanaan              : Pertemuan ke-1 sampai dengan ke-6
Indikator pencapaian      :                                                                   Pertemuan Ke – 1
1. Mendeskipsikan pengertian sosiologi
2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan sosiologi

A.   Pengertian Sosiologi.
           Manusia dalam hidupnya tidaklah mungkin dapat hidup sendiri. Selama hidup, kita menjadi anggota
     masyarakat dan telah mempunyai pengalaman-pengalaman dalam hubungan sosial atau hubungan antar
     manusia. Keikutsertaan kita dalam hubungan sosial, membentuk kebudayaan masyarakat dan kesadaran akan
     adanya persamaan dan perbedaan dengan orang lain memberikan gambaran tentang objek sosiologi
           Sebagai sebuah ilmu, sosiologi merupakan pengetahuan kemasyarakatan yang tersusun dari hasil-hasil
     pemikiran ilmiah dan dapat dikontrol secara kritis oleh orang lain atau umum. Auguste Comte ahli filsafat
     berkebangsaan perancis yang pertama kali mengemukakan istilah Sosiologi. Secara Etimologis Sosiologi berasal
     dari bahasa latin yaitu Socius dan Logos. Socius artinya teman atau kawan dan Logos artinya kata atau
     berbicara, secara harfiah Sosiologi berarti membicarakan atau memperbincangkan pergaulan hidup manusia.]
           Sosiologi secara ilmu yaitu Ilmu Pengetahuan yang membahas dan mempelajari kehidupan manusia dalam
     masyarakat, hal ini dikemukakan oleh beberapa sosiolog antara lain:
      Pitirim Sorokin, sosiologi adalah ilmu yang mempelajari;
         a) Hubungan dan pengaruh timbal balik antara aneka macam gejala sosial ( Gejala ekonomi, gejala
               agama, gejala keluarga dan gejala moral).
         b) Hubungan dan pengaruh timbal balik antara gejala sosial dengan gejala non sosial ( gejala geografis
               dan gejala biologis ).
         c) Ciri-ciri umum semua jenis gejala gejala sosial lain.
      Roucek and Waren, sosiologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan antar manusia dalam kelompok-
          kelompok.
      Emile Durkhein, Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari apa yang dinamakan fakta social.
      Wiliam F. Ougburn dan Mayer F. Nimkopf, sosiologi adalah penelitian secara ilmiah terhadap interaksi
          sosial dan hasilnya yaitu organisasi sosial.
      J.A.A. Von Dorn dan C.J. Lammers, sosiologi adalah ilmu pengetahuan tentang sruktur-struktur dan
          proses-proses kemasyarakatan yang bersifat stabil.
      Max Weber, sosiologi adalah ilmu yang berupaya memahami tindakan-tindakan sosial.
      Selo Sumarjan dan Soelaeman Soemardi, sosiologi adalah ilmu kemasyarakatan yang mempelajari
          struktur sosial dan proses-proses sosial termasuk perubahan sosial.
      Paul B. Horton, sosiologi adalah ilmu yang memusatkan penelaahan pada kehidupan kelompok dan produk
          kehidupan kelompok tersebut.
      Soerjono Soekanto, sosiologi adalah ilmu yang memusatkan perhatian pada segi-segi kemasyarakatan
          yang bersifat umum dan berusaha untuk mendapatkan pola-pola umum kehidupan masyarakat.




                                                                                Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 1
Sosiologi X



      William Korn blumm, sosiologi adalah suatu upaya ilmiah untuk mempelajari masyarakat dan perilaku
         sosial anggotanya dan menjadikan masyarakat yang bersangkutan dalam berbagai kelompok dan kondisi.
      Allan Johnson, sosiologi adalah ilmu yang mempelajari kehidupan dan perilaku , terutama dalam kaitannya
         dengan suatu system sosial dan bagaimana system tersebut mempengaruhi orang dan bagaimana pula
         orang yang terlibat didalamnya mempengaruhi system tersebut.
          Berdasarkan definisi para pakar tersebut dapat disimpulkan bahwa Sosiologi adalah Ilmu yang
     membicarakan apa yang sedang terjadi saat ini, khususnya pola-pola hubungan dalam masyarakat serta
     berusaha mencari pengertian–pengertian umum, rasional,empiris serta bersifat umum.

B. Perkembangan Sosiologi.
   Sejarah Perkembangan Sosiologi.
          Sosiologi termasuk ilmu yang paling muda dibandingkan dengan ilmu-ilmu sosial yang ada, sosiologi
   muncul pada abad ke-19 sebagai ilmu pengetahuan yang didalam proses pertumbuhannya dapat dipisahkan dari
   ilmu-ilmu yang lain, beberapa faktor pendorong munculnya ilmu sosiologi adalah :
    a. Meningkatnya perhatian terhadap kesejahteraan masyarakat dan perubahan-perubahan yang terjadi didalam
         masyarakat.
    b. Adanya krisis yang terjadi dalam masyarakat.
          Sosiologi lahir pada saat-saat terakhir munculnya ilmu pengetahuan, oleh karena itu sosiologi didasarkan
    pada kemajuan-kemajuan yang telah dicapai oleh ilmu pengetahuan lainnya, lahirnya sosiologi tercatat pada
    tahun 1842. Beberapa pandangan penting dalam sosiologi menurut Auguste Comte adalah “Hukum Kemajuan
    Manusia “ menurut pandangan ini sejarah sosiologi akan melewati 3 jenjang yang mendaki yaitu:
   a. Jenjang Teologi yaitu pada jenjang ini manusia mencoba menjelaskan gejala disekitarnya dengan mengacu
        kepada hal-hal yang bersifat kodrati.
   b. Jenjang Metafisika yaitu pada jenjang ini manusia mengacu kepada kekuatan-kekuatan metafisik atau
        abstrak.
   c. Jenjang positif yaitu pada jenjang ini penjelasan gejala alam ataupun sosial dilakukan dengan mengacu
        kepada deskripsi ilmiah.
           Rintisan comte sebagai bapak sosiologi mendapat sambutan luas dari para ilmuwan besar di bidang
    sosiologi, para ilmuwan tersebut menyumbangkan pemikiran dan teorinya masing-masing dalam perkembangan
    sosiologi, ilmuwan tersebut adalah ;
     a. Herbert Spencer, mempopulerkan istilah sosiologi dengan mengembangkan sistematika penelitian
        masyarakat, yang kemudian sosiologi berkembang pesat ada abad ke 20 terutama di perancis, jerman,
        Amerika Serikat, istilah yang dikemukakannya dikenal dengan teori analogi organic yang memahami
        masyarakat seperti tubuh manusia, sebagai organisasi yang terdiri atas bagian-bagian yang tergantung satu
        sama lain.
     b. Karl mark, memperkenalkan pendekatan materialisme dialektis, yang menganggap konflik antar kelas social
        menjadi intisari perubahan dan perkembangan masyarakat.
     c. Emile durkheim, memperkenalkan pendekatan fungsionalisme, yang berupaya menelusuri fungsi berbagai
        elemen social sebagai pengikat sekaligus pemelihara keteraturan social.
     d. Max weber, memperkenalkan pendekatan Verstehen (pemahaman), yang berupaya menelusuri
        nilai, kepercayaan tujuan dan sikap yang menjadi penuntun masyarakat.




                                                                                Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 2
Sosiologi X



                                                 Lembar Kerja

    Isilah tabel dibawah ini dengan memberikan penjelasan mengenai sumbangan para ilmuwan terhadap sejarah
                                            perkembangan sosiologi !
  No.                Pertanyaan                      Sumbangan terhadap perkembangan sosiologi
                                            ……………………………………...............................................………
 1.                 Herbert Spencer         ……………………………………...............................................………
                                            ……………………………………...............................................………
                                            ……………………………………...............................................………
 2.                    Karl Marx            ……………………………………...............................................………
                                            ……………………………………...............................................………
                                            ……………………………………...............................................………
 3                  Emile Durkheim          ……………………………………...............................................………
                                            ………………………
                                            ……………………………………...............................................………
                                            ……………………………………...............................................………
 4.                   Max Weber             ……………………………………...............................................………
                                            ……………………………………...............................................………

                                                Latihan Harian 1

I.        Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d dan e pada jawaban yang anda anggap paling benar !

1.   Sosisologi adalah ilmu yang mempelajari apa yang dinamakan fakta sosial, pendapat ini dikemukakan
     oleh...............
      a. Auguste Comte
      b. Allan Johnson
      c. Soerjono Soekanto
      d. Emile Durkheim
      e. J.A.A. Von Dorn dan C.J. Lammers
2.   Faktor pendorong munculnya ilmu sosiologi adalah............
     a. Peperangan antar Negara eropa.
     b. Makin kuatnya kekuasaan kaum borjuis.
     c. Hilangnya masyarakat agraris di eropa.
     d. Perubahan-perubahan pada masyarakat eropa.
     e. Ilmu social lainnya gagal menyelesaikan masalah sosia.
3.   Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari kehidupan dan perilaku , terutama dalam kaitannya dengan suatu system
     sosial dan bagaimana system tersebut mempengaruhi orang dan bagaimana pula orang yang terlibat didalamnya
     mempengaruhi system tersebut, pendapat ini dikemukakan oleh...............
     a. Pitirim Sorokin
     b. Allan Johnson
     c. Soerjono Soekanto
     d. Emile Durkhein
     e. J.A.A. Von Dorn dan C.J. Lammers
4.   Secara Etimologi sosiologi berasal dari bahasa latin yang terdiri dari 2 kata yaitu........................
     a. Metodos dan Logos
     b. Antropos dan logos
     c. Socius dan Logos
     d. Bio dan Logos
     e. Antropos dan Socius
5.   Lahirnya sosiologi tercatat pada tahun…………….
      a. 1842
      b. 1824
      c. 1841
      d. 1843
      e. 1844


                                                                                Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 3
Sosiologi X



6.    Yang mempopulerkan istilah sosiologi sehingga sosiologi berkembang pesat ada abad ke 20
      adalah…………………..
       a. Herbert Spencer
       b. Allan Johnson
       c. Soerjono Soekanto
       d. Emile Durkhein
       e. J.A.A. Von Dorn dan C.J. Lammers
7.    Sosiologi muncul pada abad ke.......................................
      a. 18
      b. 19
      c. 15
      d. 14
      e. 12
8.    Jenjang dimana manusia mengacu kepada kekuatan-kekuatan metafisik atau abstrak. Dalam sejarah
      perkembangan sosiologi jenjang ini termasuk jenjang………………………
      a. Jenjang Teologi
      b. Jenjang positif
      c. Jenjang negatif
      d. Jenjang Metafisika
      e. Jenjang Zigzag
9.    Secara harfiah sosiologi berarti……………….
      a. IImu yang mempelajari hubungan antar manusia dalam kelompok-kelompok.
      b. IImu yang memusatkan penelaahan pada kehidupan kelompok dan produk kehidupan kelompok tersebut.
      c. Teman atau kawan
      d. Penelitian secara ilmiah terhadap interaksi sosial dan hasilnya yaitu organisasi sosial.
      e. Kata atau berbicara.
10.   yang dikenal sebagai bapak sosiologi adalah……………..
      a. Auguste Comte
      b. Allan Johnson
      c. Soerjono Soekanto
      d. Emile Durkheim
      e. J.A.A. Von Dorn dan C.J. Lammers
11.   Lingkup pembahasan sosiologi adalah saling keterkaitan antara………………
      a. Masalah pribadi dan isu-isu umum.
      b. Interaksi social dan masalah social.
      c. Fakta social dan isu-isu umum.
      d. Statika dan dinamika social.
      e. Tindakan dan masalh social
12.   Jenjang dimana manusia mencoba menjelaskan gejala disekitarnya dengan mengacu kepada hal-hal yang
      bersifat kodrati. Dalam sosiologi jenjang ini termasuk jenjang………………………
      a. Jenjang Teologi
      b. Jenjang positif
      c. Jenjang negatif
      d. Jenjang Metafisika
      e. Jenjang Zigzag
13.   Yang pertama kali mengemukakan istilah Sosiologi adalah………………..
      a. Pitirim Sorokin
      b. Allan Johnson
      c. Soerjono Soekanto
      d. Auguste Comte
      e. J.A.A. Von Dorn dan C.J. Lammers
14.   Sejarah perkembangan sosiologi menurut Augute comte terdiri dari 3 jenjang, yaitu……………………………..
      a. Jenjang Teologi, Jenjang positif, Jenjang Metafisika
      b. Jenjang negative, Jenjang positif, Jenjang Metafisika
      c. Jenjang Teologi, Jenjang negative, Jenjang Metafisika
      d. Jenjang Teologi, Jenjang negative, jenjang zigzag



                                                                          Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 4
Sosiologi X



    e. Jenjang zigzag, Jenjang Teologi, Jenjang Metafisika
15. Definisi sosiologi adalah……………………
    a. Ilmu pengetahuan tentang pergaulan hidup manusia
    b. Ilmu yang mmpelajari adapt istiadat manusia
    c. Ilmu yang mempelajari hubungan manusia dengan alam
    d. Ilmu yang mempelajari terjadinya manusia
    e. Ilmu pengetahuan tentang alam semesta



II. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar !
1.   Jelaskan latar belakang lahirnya sosiologi!
     Jawab :…………………………………………………………………………………………………………….…………….
     ……………………………………………………………………………………………………………………………………
2.   Jelaskan apa yang dimaksud dengan sosiologi !
     Jawab :…………………………………………………………………………………………………………….…………….
     ……………………………………………………………………………………………………………………………………
3.   Jelaskan kedudukan ilmu sosiologi diantara ilmu-ilmu lainnya!
     Jawab :…………………………………………………………………………………………………………….…………….
     ……………………………………………………………………………………………………………………………………
4.   Jelaskan pengertian sosiologi menurut Selo Sumarjan dan Soelaeman Soemardi !
     Jawab :…………………………………………………………………………………………………………….…………….
     ……………………………………………………………………………………………………………………………………
5.   Jelaskan pengertian sosiologi menurut Pitirim A. Sorokin !
     Jawab :…………………………………………………………………………………………………………….…………….
     ……………………………………………………………………………………………………………………………………




                                                                                      Paraf
                                               Catatan Guru   Nilai
                                                                               Guru       Orang Tua




                                                                      Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 5
Sosiologi X



Indikator pencapaian          :                                                                 Pertemuan Ke – 2
3. Mendiskripsikan sosiologi sebagai ilmu dan metode

C.   Hakekat Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan
     1. Hakekat sosiologi
        Hakekat sosiologi sebagai ilmu pengetahuan adalah ;
        a) Sosiologi sebagai ilmu sosial, hal ini sesuai dengan kenyataan bahwa ia mempelajari atau berhubungan
             dengan gejala-gejala kemasyarakatan
        b) Dalam sosiologi objek yang dipelajari dibatasi pada apa yang terjadi sekarang dan bukan apa yang
             seharusnya terjadi pada saat ini. Oleh karena itu ilmu ini merupakan ilmu Normatif.
        c) Sosiologi ilmu pengetahuan yang abstrak dan bukan pengetahun yang konkret. Artinya adalah yang
             menjadi perhatian adalah bentuk dan pola-pola peristiwa dalam masyarakat secara menyeluruh, bukan
             hanya peristiwa itu sendiri.
        d) Sosiologi bertujuan untuk menghasilkan pengertian-pengertian dan pola-pola umum manusia dan
             masyarakat. Sosiologi meneliti dan mencari apa yang menjadi prinsip dan hukum-hukum umum dari
             interaksi manusia serta sifat, bentuk, isi dan struktur.
        e) Sosiologi ilmu pengetahuan yang umum, artinya sosiologi mempelajari gejala-gejala umum yang ada
             pada interaksi antar manusia
        f) Ilmu Pengetahuan Terapan yaitu ilmu yang bertujuan untuk mencari cara-cara mempergunakan
             pengetahuan ilmiah guna memecahkan masalah praktis
        g) Ilmu pengetahuan murni yaitu ilmu yang bertujuan untuk membentuk dan mengembangkan
             pengetahuan secara abstrak untuk mjempertinggi mutunya, namun segi penerapannya bukan perhatian
             utama.

      2. Objek kajian Sosiologi.
         Secara garis besar objek kajian sosiologi dibagi menjadi 2 bagian yaitu ;
         a) Objek material .
             Objek material Sosiologi adalah kehidupan sosial, gejala-gejala dan proses hubungan antar manusia
             yang mempengaruhi kesatuan hidup manusia itu sendiri.

          b) Objek formal
               Objek formal sosiologi lebih ditekankan pada manusia sebagai mahluk sosial atau masyarakat
               (hubungan antar manusia serta proses yang timbul dari hubungan manusia dalam masyarakat).
          Jika diperhatikan objek kajian sosiologi adalah masyarakat yang dilihat dari sudut hubungan antar manusia,
          dan proses yang timbul dari hubungan manusia tersebut di dalam masyarakat. Jadi pada dasarnya Sosiologi
          mempelajari masyarakat dan perilaku sosial masyarakat dengan meneliti kelompok yang dibangunnya yaitu
          mencakup keluarga, suku bangsa, komunitas, dan pemerintahan, berbagai organisasi sosial, organisasi
          agama, politik, bisnis dan lain sebagainya.
                Sosiologi mempelajari perilaku dan interaksi kelompok, menelusuri asal-usul pertumbuhannya serta
          menganalisis pengaruh kegiatan kelompok terhadap anggotanya. Definisi masyarakat menurut Selo
          Soemarjan, masyarakat adalah orang-orang yang hidup bersama dan menghasilkan kebudayaan.

     3. Ciri Sosiologi
               Sosiologi bidang ilmu sosial yang mempelajari masyarakat. Keduanya berdiri sendiri karena telah
        memenuhik unsur ilmu pengetahuan. Ciri-ciri Sosiologi, yaitu ;
        a) Empiris, yaitu pengetahuan tersebut didasarkan pada observasi terhadap kenyataan dan akal sehat
              serta hasilnya tidak bersifat spekulatif.
        b) Teoritis, yaitu suatu ilmu pengetahuan yang selalu berusaha untuk menyusun abstraksi dari hasil-hasil
              pengamatan, abstraksi tersebut merupakan kesimpulan logis yang bertujuan untk mernjelaskan
              hubungan sebab akibat sehingga menjadi teori.
        c) Komulatif artinya disusun atas dasar teori-teori yang sudah ada atau memperbaiki, memperluas, serta
              memperkuat teori-teori yang lama.
        d) Non etis, yaitu pembahasan suatu masalah tidak mempersoalkan baik atau buruk masalah tersebut
              secara mendalam.




                                                                                  Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 6
Sosiologi X



      4.   Tujuan Sosiologi
                Tujuan sosiologi adalah meningkatkan daya atau kemampuan manusia dalam menyesuaikan diri dengan
           lingkungan hidupnya, caranya adalah dengan mengembangkan pengetahuan yang objektif mengenai gejala-
           gejala kemasyarakatan yang dapat dimanfaatkan secara efektif untuk memecahkan masalah-masalah social.

       5. Tokoh-tokoh Sosiologi
          1. Auguste Comte.
          2. Emile Durkheim.
          3. Karl marx.
          4. Herbert Spencer.
          5. Max Weber.


                                                   Lembar kerja
                                        Jelaskan ciri-ciri sosiologi berikut ini !
     No.            Ciri Sosiologi                                           Penjelasan
                                             ……………………………………...............................................………
 1.                    Empiris               ……………………………………...............................................………
                                             ……………………………………...............................................………
                                             ……………………………………...............................................………
 2.                    Teoritis              ……………………………………...............................................………
                                             ……………………………………...............................................………
                                             ……………………………………...............................................………
 3                    Komulatif              ……………………………………...............................................………
                                             ……………………………………...............................................………
                                             ……………………………………...............................................………
 4.                    Non etis              ……………………………………...............................................………
                                             ……………………………………...............................................………


                                                 Latihan Harian 2

I.     Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d dan e pada jawaban yang anda anggap paling benar !

1. Objek kajian sosiologi adalah..........................
   a. benda sejarah
   b. perekonomian
   c. masyarakat
   d. sistem politik
   e. fisik manusia
2. tujuan sosiologi dapat tercapai dengan cara..........
   a. mengembangkan pengetahuan objektif mengenai gejala masyarakat yang dapat dimanfaatkan secara efektif
   b. mempelajari sejarah perkembangan manusia dan penyebarannya dalam masyarakat tertentu
   c. mempelajari dasar-dasar kebudayaan dari setiap etnis yang ada di muka bumi
   d. mengadopsi seluruh budaya asing dan dijadikan sumber pengetahuan baru
   e. mencari suatu cara yang sistematis agar dapat berinteraksi dengan lingkungan sekitar
3. pokok bahasan sosiologi adalah sebagai berikut, kecuali...................
   a. Fakta sosial
   b. tindakan sosial
   c. khayalan sosial
   d. kontrak sosial
   e. pengungkapan realitas sosial
4. masalah sosiologi adalah masalah yang menyangkut pemahaman terhadap......................
   a. sosialisasi
   b. tindakan-tindakan sosial
   c. fakta-fakta sosial pada masyarakat primitif


                                                                                 Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 7
Sosiologi X



     d. masyarakat yang dinamis
     e. tindakan dan masalah sosial
5.   sosiologi menjelaskan fakta-fakta secara analitis. Hal ni menunjukan bahwa sosiologi bersifat...........
     a. empiris
     b. teoritis
     c. komulatif
     d. non-etis
     e. praktis
6.   sosiologi berusaha untuk menyusun abstraksi dari hasil-hasil observasi, hal ini menunjukan bahwa sosiologi
     bersifat......................
     a. empiris
     b. teoritis
     c. komulatif
     d. non-etis
     e. praktis
7.   sosiologi didasarkan pada hasil observasi, tidak spekulatif dan menggunakan akal sehat, hal ini menunjukan
     bahwa sosiologi bersifat……………
     a. empiris
     b. teoritis
     c. komulatif
     d. non-etis
     e. praktis
8.   perhatikan pernyataan berikut ini !
     1. pengetahuan
     2. tersusun secara sistematis
     3. menggunakan pemikiran
     4. mudah dimengerti
     dari pernyataan diatas manakah yang termasuk ciri-ciri sosiologi sebagai ilmu?
     a. 1,2 dan 3
     b. 1,2 dan 4
     c. 2,3 dan 4
     d. 3,4 dan 1
     e. 2 dan 4

9. yang membedakan sosiologi dengan ilmu-ilmu lainnya adalah…………..
     a. metodenya
     b. isinya
     c. strateginya
     d. analisisnya
    e. objek kajiannya
10. kehidupan sosial, gejala-gejala dan proses hubungan antar manusia yang mempengaruhi kesatuan hidup
    manusia itu sendiri merupakan kajian sosiologi dalam objek…………
     a. formal
     b. positif
     c. materil
     d. 3,4 dan 1
     e. 2 dan 4
11. ilmu yang bertujuan untuk mencari cara-cara mempergunakan pengetahuan ilmiah guna memecahkan masalah
    praktis adalah hakekat sosiologi sebagai…………….
    a. ilmu sosial
    b. ilmu pengetahuan murni
    c. ilmu pengetahuan terapan
    d. ilmu pengetahuan yang umum
    e. ilmu pengetahuan normatif
12. Objek formal kajian sosiologi lebih ditekankan pada………………….
    a. manusia sebagai mahluk individu



                                                                              Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 8
Sosiologi X



    b. manusia sebagai pribadi yang berdiri sendiri
    c. manusia sebagai mahluk politik
    d. manusia sebagai mahluk social
    e. manusia sebagai mahluk yang idealis
13. berikut ini yang bukan tokoh sosiologi adalah…………………….
    a. Herbert Spencer
    b. Soerjono Soekanto
    c. Koentjaraningrat
    d. Miriam budiarjo
    e. Auguste Comte
14. objek kajian sosiologi dibatasi pada apa yang terjadi sekarang dan bukan apa yang seharusnya terjadi pada saat
    ini, hal ini merupakan hakekat sosiologi sebagai………………..
    a. ilmu sosial
    b. ilmu pengetahuan murni
    c. ilmu pengetahuan terapan
    d. ilmu pengetahuan yang umum
    e. ilmu pengetahuan normative
15. sosiologi mempelajari gejala-gejala umum yang ada pada interaksi antar manusia, hal ini merupakan hakekat
    sosiologi sebagai………………..
    a. ilmu sosial
    b. ilmu pengetahuan murni
    c. ilmu pengetahuan terapan
    d. ilmu pengetahuan yang umum
    e. ilmu pengetahuan normatif


II. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar !
1.  Jelaskan hakekat sosiologi secara umum !
    Jawab :……………………………………………………………………………………………………………....
    ……………………………………………………………………………………………………………………….
2. Jelaskan 4 ciri sosiologi !
    Jawab :……………………………………………………………………………………………………………....
    ……………………………………………………………………………………………………………………….
3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan perilaku sosial masyarakat !
    Jawab :……………………………………………………………………………………………………………....
    ……………………………………………………………………………………………………………………….
4. Jelaskan hakekat sosiologi sebagai ilmu pengetahuan yang abstrak !
    Jawab :……………………………………………………………………………………………………………....
    ……………………………………………………………………………………………………………………….
 5. Jelaskan yang dimaksud dengan hasil observasi pada sosiologi tidak bersifat spekulatif !
    Jawab :……………………………………………………………………………………………………………....
    ………………………………………………………………………………………………………………………..




                                                                                                   Paraf
                                                Catatan Guru               Nilai
                                                                                            Guru       Orang Tua




                                                                                   Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 9
Sosiologi X



Indikator pencapaian :                                                          Pertemuan Ke – 3 dan Ke - 4
4. Mendeskripsikan konsep dasar sosiologi.

D. Konsep dasar Sosiologi
   Secara garis besar konsep dasar sosiologi secara umum terbagi menjadi 4 bagian yaitu ;
   1. Masyarakat Sebagai Sistem Sosial.
       Pengertian dan ciri-ciri masyarakat
                Masyarakat berasal dari bahasa arab Syaraka yang artinya ikut serta atau berpartisipasi. Sedangkan
       dalam bahasa inggris masyrakat adalah society yang pengertiannya mencakup interaksi sosial, perubahan
       sosial, dan rasa kebersaman. Dalam literature lainnya masyarakat disebut sebagai system sosial.
                Sistem adalah bagian-bagian yang berhubungan satu sama lain sehingga dapat berfungsi melakukan
       suatu kerja untuk tujuan tertentu, Sebagai suatu sistem sosial masyarakat terdiri dari Elemen-elemen
       sistem yang terdiri dari Masukan, proses dan keluaran.
       Unsur sistem sosial
       Unsur Sistem sosial menurut Loomis yaitu :
       a) Kepercayaan dan pengetahuan, merupakan unsur yang paling penting karena perilaku anggota dalam
             masyarakat sangat dipengaruhi oleh apa yang mereka yakini dan mereka ketahui tentang kebenaran,
             sistem religi, dan cara-cara penyembahan kepada sang pencipta.
       b) Perasaan, adalah keadaan jiwa manusia yang berkenaan dengan situasi alam sekitarnya termasuk
             sesama manusia.
       c) Tujuan, adalah hasil akhir atas suatu tindakan dan perilaku seseorang yang harus dicapai baik melalui
             perubahan-perubahan maupun dengan cara mempertahankan suatu keadaan yang sudah mantap.
       d) Kedudukan (status), yaitu posisi seseorang secara umum dalam masyarakatnya sehubungan dengan
             orang lain bisa diperoleh secara turun temurun dengan usaha sendiri ataupun kedudukan yang
             diberikan sebagai penghargaan. Peran (Role), yaitu pelaksanaan hak dan kewajiban seseorang sesuai
             dengan kedudukannya.
       e) Kaidah/Norma, yaitu pedoman-pedoman tentang perilaku yang diharapkan pantas menurut kelompok
             atau masyarakat.
       f) Tingkat/Pangkat, yaitu berkaitan dengan posisi atau kedudukan dan peranan seseorang dalam
             masyarakat.
       g) Kekuasaan, yaitu setiap kemampuan untuk mempengaruhi pihak-pihak lain.
       h) Sanksi,yaitu suatu bentuk imbalan atau balasan yang diberikan seseorang atas
             perbuatannya/perilakunya.
       i) Fasilitas, adalah semua bentuk cara, jalan metode, benda-benda yang digunakan manusia untuk
             menciptakan tujuan sistem sosial itu sendiri.
       Unsur sistem Sosial menurut Talcot Parson, memiliki 4 sub sistem yaitu :
       a) Subsistem kebudayaan, yaitu sub sistem yang menghasilkan kebudayaan, ilmu pengetahuan, nilai
              budaya dan adat istiadat.
       b) Subsistem Sosial, yaitu yang menghasilkan nilai-nilai, norma-norma, kaidah-kaidah sosial yang
              melekat dalam setiap perilaku masyarakat.
       c) Subsistem kepribadian yaitu yang menghasilkan corak perilaku masyarakat sebagai akibat interaksi
              sosial dan sosialisasi yang terus menerus.
       d) Subsistem kelompok biologis yaitu yang berkenaan dengan perlakuan manusia terhadap lingkungan
              sekitarnya.
                Masyarakat sebagai Sistem sosial adalah suatu masyarakat yang terdiri atas elemen-elemen sosial
       yaitu tindakan sosial yang dilakukan oleh individu yang berinteraksi satu sama lain sehingga tercipta
       hubungan sosial yang membentuk struktur sosial kemudian menciptakan dan menentukan corak dalam
       masyarakat tersebut.
                Struktur sosial adalah susunan status dan peranan yang terdapat dalam satuan sosial, ditambah
       nilai-nilai, norma-norma yang mengatur interaksi antar status dan peran serta lembaga-lembaga sosial,
       kelompok sosial dan lapisan-lapisan sosial
                Untuk memahami lebih lanjut berikut, berbagai pengertian masyarakat menurut para sosiolog, antara
       lain :
        Emile Durkheim masyarakat adalah suatu kenyataan obyektif individu-individu anggotanya.
        Max webber masyarakat adalah suatu struktur atau aksi yang pada pokoknya ditentukan harapan, nilai-
            nilai yang dominan pada warganya.



                                                                               Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 10
Sosiologi X



          J.L. Gilin & J.P. Gilin masyarakat yaitu kelompok yang tersebar dengan perasaan persatuan yang
           sama.
          M.J. Herkovits masyarakat adalah kelompok individu yang diorganisasikan dan mengikuti suatu cara
           hidup tertentu.
          Selo Sumarjan masyarakat adalah orang-orang yang hidup bersama dan menghasilkan kebudayaan.
          Paul B Horton masyarakat adalah sekumpulan orang yang secara relatif mandiri, yang hidup bersama-
           sama cukup lama yang mendiami wilayah tertentu , memiliki kebudayaan yang sama, dan melakukan
           sebagian besar kegiatan dalam kelompok tersebut.
          Karl Marx, masyarakat adalah suatu struktur yang menderita ketegangan organisasi atau
           perkembangan karena adanya pertentangan antara kelompok-kelompok yang terpecah-pecah.
          Soerjono Soekanto masyarakat adalah :
           a) Manusia yang hidup bersama sekurang-kurangnya terdiri dari dua orang.
           b) Bercampur atau bergaul dalam waktu cukup lama. Berkumpulnya manusia itu akan menimbulkan
                manusia-manusia baru, dan sebagai akibat hidup bersama iti timbul sistem komunikasi dan
                peraturan-peraturan yang mengatur hubungan antar individu.
           c) Sadar bahwa mereka merupakan satu kesatuan.
           d) Merupakan suatu sistem hidup bersama yang menimbulkan kebudayaan karena mereka merasa
                dirinya terkait satu dengan yang lain.

          Terbentuknya Masyarakat.
                 Masyarakat terbentuk karena manusia-manusia menggunakan pikiran, perasaan, dan keinginan-
          keinginannya dalam memberikan reaksi terhadap lingkungannya. Hal ini dikerenakan manusia mempunyai
          keinginan untuk menjadi satu dengan manusia lainnya dan keinginan untuk menyatu dengan lingkungan
          alamnya.
           Tiga unsur yang mempengaruhi terbentuknya masyarakat.
              a) Terdapat sekumpulan orang
              b) Berdiam atau bermukim di suatu wilayah dalam waktu tertentu.
              c) Akibat dari hidup bersama tersebut menghasilkan kebudayaan berupa sistem nilai, sistem ilmu
                   pengetahuian, dan kebudayaan.

     2. Organisasi Sosial.
                Pokok perhatian utama sosiologis dewasa ini adalah organisasi sosial dimana secara sederhana
        yang berada didalammnya adalah kita sendiri sebagai salah satu anggotanya. Organisasi sosial adalah
        cara-cara perilaku masyarakat yang terorganisasi secara sosial atau merupakan jaringan hubungan antar
        warga-warga masyarakat yang besangkutan didalam suatu tempat dan dalam waktu yang relatif lama.
        Didalam Organisasi sosial terdapat unsur-unsur seperti kelompok dan perkumpulan, lembaga-lembaga
        sosial, peranan-peranan, kelas-kelas sosial.
        Kelompok dan perkumpulan.
         Kelompok , adalah kumpulan orang yang memiliki kesadaran bersama akan keanggotaannya dan
             saling berinteraksi.
         Goodman, kelompok adalah dua orang atau lebih yang memiliki kesamaan identitas dan berinteraksi
             satu sama lain secara terstruktur untuk mencapai tujuan bersama.
         Robert Bierstedt, kelompok terbagi menjadi ;
             a) Kelompok sosial yang teratur.
                  1) in group yaitu kelompok sosial diaman individu mengidentifikasikan dirinya sedangkan Out
                      Group yaitu individu sebagai lawan in groupnya.
                  2) Paguyuban, yaitu bentuk kehidupan bersama yang anggotanya terikat oleh hubungan bathin
                      murni dan bersifat alamiah serta kekal. Patembayan yaitu ikatan lahir yang bersifat pokok dan
                      biasanya hanya untuk jangka waktu tertentu.
                  3) Formal Group, yaitu kelompok yang mempunyai peraturan tegas dan sengaja diciptakan oleh
                      anggota-anggotanya untuk mengatur hubungan antara sesamanya. Informal group, yaitu
                      kelompok yang tidak mempunyai struktur yang pasti, terbentuk karena pertemuan yang
                      berulang-ulang sehingga terjadi pertemuan kepentingan dan pengalaman.
                  4) Membership Group yaitu suatu group dimana setiap orang secara fisik menjadi anggotanya.
                      Reference Group yaitu kelompok sosial yang menjadi acuan bagi sesorang untuk membentuk
                      kepribadian dan perilakunya.



                                                                                Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 11
Sosiologi X




              b) Kelompok sosial yang tidak teratur.
                1) Kerumunan ( Crowl ) yaitu individu-individu yang berkumpul secara kebetulan disuatu tempat
                    dan pada waktu yang bersamaan.
                2) Publik adalah orang-orang yang berkumpul yang mempunyai kesamaan kepentingan.
          Lembaga
           Lembaga adalah suatu sistem norma/gagasan untuk mencapai suatu tujuan atau kegiatan yang oleh
             masyarakat dianggap penting.
           Lembaga merupakan proses-proses tersusun untuk melaksanakan berbagai kegiatan tertentu,
             misalnya adalah Agama, Majelis Ta’lim.

     3. Dinamika Sosial.
         Dinamika sosial adalah penelaahan tentang perubahan-perubahan yang terjadi didalam fakta-fakta sosial
         yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya. Dinamika sosial terdiri dari ;
         1) Pengendalian Sosial, yaitu segenap cara atau proses yang di tempuh oleh sekelompok orang atau
              masyarakat sehingga para anggotanya dapat bertindak sesuai dengan harapan kelompokatau
              masyarakat itu.
         2) Penyimpangan Sosial, yaitu perilaku yang oleh sejumlah orang dianggap sebagai hal yang tercela
              dan diluar batas toleransi.
         3) Mobilitas Sosial, yaitu peristiwa sosial dimana individu atau kelompok sosial bergerak atau berpindah
              dari satu lapisa ke lapisan yang lebih tinggi maupun kelapisann yang lebih rendah dalam satu hirarke
              sosial.
         4) Perubahan Sosial, yaitu perubahan-perubahan yang terjadi dalam kehidupan ssoial masyarakat.
        Konsep Perubahan Sosial
        yaitu rancangan yang diperlukan untuk menganalisa proses dinamika perubahan masyarakat dan
        kebudayaan antara lain :
        1) Internalisasi, yaitu dimana individu belajar menanamkan segala perasaan, hasrat, nafsu, serta emosi
             yang diperlukan sepanjang hidup dalam kepribadiannya.
        2) Sosialisasi, yaitu proses dimana individu belajar mengenai pola-pola tindakan interaksi dengan individu
             lainnya.
        3) Enkulturasi, yaitu proses seorang individu mempelajari dan menyesuaikan fikiran serta sikapnya
             dengan adat istiadat, sistem norma, dan peraturan-peraturan yang hidup dalam kebudayaannya.
        4) Difusi, yaitu proses penyebaran unsur-unsur kebudayaan dan sejarah keseluruh dunia bersamaan
             dengan penyebaran dan migrasi kelompok-kelompok manusia dimuka bumi.
        5) Akulturasi, yaitu proses sosial yang timbul bila bertemu suatu kebudayaan tertentu dengan unsur-
             unsur dari suatu kebudayaan asing, sehingga kebudayaan asing itu diterima tanpa menghilangkan
             kebudayaan sendiri.
        6) Asimilasi, yaitu proses perpaduan dua kelompok proses sosial yang timbul.
        7) Inovasi, yaitu proses pembauran dari penggunaan sumber-sumber alam, energi, dan modal yang akan
             menyebabkan terjadinya sistem produksi.

     4.   Persfektif Sosiologi
          Yaitu suatu cara memandang atau cara memahami gejala tertentu menurut keyakinan kita. Di dalam
          sosiologi terdapat beberapa perspektif sebagai berikut :
           a. Perspektif Evolusionis
                Paradigma utama dalam sosiologi yang memusatkan perhatian pada pola perubahan dan
                perkembangan yang muncul dalam masyarakat yang berbeda untuk mengetahui urutan umum yang
                ada.
                Di dasarkan pada karya Aguste Comte dan Herbert Spencer.
           b. Perspektif Interaksionis
                Memusatkan perhatian terhadap interaksi antara individu dengan kelompok, terutama dengan
                menggunakan symbol-symbol, antara lain tanda, isyarat, dan kata-kata lisan maupun tulisan.
           c. Perspektif Fungsionalis
                Melihat masyarakat sebagai suatu jaringan kelompok yang bekerja sama secara terorganisir dan
                memiliki seperangkat aturan dan nilai yang dianut oleh sebagian besar anggotanya.




                                                                               Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 12
Sosiologi X



                Masyarakat dipandang sebagai sesuatu yang stabil dengan kecenderungan se arah keseimbangan,
                yaitu untuk mempertahankan sistem kerja yang selaras dan seimbang.
                Kelompok atau lembaga melaksanakan tugas tertentu secara terus-menerus sesuai dengan fungsinya.
           d.   Perspektif Konflik
                Memandang adanya pertentangan antara kelas dan eksploitasi kelas di dalam masyarakat sebagai
                penggerak utama kekuatan-kekuatan dalam sejarah.
                Masyarakat terikat karena ada kekuatan dari kelompok kelas yang dominant. Kelompok ini
                menciptakan suatu konsesus untuk melaksanakan nilai-nilai dan peraturan mereka terhadap semua
                orang
                                                  Lembar kerja
                                         Jelaskan perspektif sosiologi berikut ini !
     No.             Perspektif                                                Penjelasan
                                               ……………………………………...............................................…………
     1.         Perspektif Evolusionois        ……………………………………...............................................…………
                                               ……………………………………...............................................…………
                                               ……………………………………...............................................…………
     2.         Perspektif Fungsionalis        ……………………………………...............................................…………
                                               ……………………………………...............................................…………
                                               ……………………………………...............................................…………
     3          Perspektif Interaksionis       ……………………………………...............................................…………
                                               ……………………………………...............................................…………
                                               ……………………………………...............................................…………
     4.           Perspektif Konflik           ……………………………………...............................................…………
                                               ……………………………………...............................................…………


                                              Latihan Harian 3 dan 4
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d dan e pada jawaban yang anda anggap paling benar !
1.  bagian-bagian yang berhubungan satu sama lain sehingga dapat berfungsi melakukan suatu kerja untuk tujuan
    tertentu adalah..........................
   a. konsep
   b. sistem
   c. unsur
   d. sub sistem
   e. program
2. suatu cara memandang atau cara memahami gejala tertentu menurut keyakinan kita dalam sosiologi
   disebut…………………………
    a. wawasan sosiologi
    b. tinjauan sosiologi
    c. perspektif sosiologi
    d. konflik sosiologi
    e. konsep sosiologi
3. rancangan yang diperlukan untuk menganalisa proses dinamika perubahan masyarakat dan kebudayaan
   disebut…………………
   a. konsep perubahan sosial
   b. sistem perubahan sosial
   c. unsur perubahan sosial
   d. sub sistem perubahan sosial
   e. program perubahan social
4. susunan status dan peranan yang terdapat dalam satuan sosial, ditambah nilai-nilai, norma-norma yang
   mengatur interaksi antar status dan peran serta lembaga-lembaga sosial, kelompok sosial dan lapisan-lapisan
   social, disebut……………….
   a. Unsur sosial
   b. sistem sosial
   c. peran sosial
   d. struktur sosial


                                                                                 Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 13
Sosiologi X



     e. mekanisme sosial
 5. perspektif sosologi yang memandang adanya pertentangan antara kelas dan eksploitasi kelas di dalam
      masyarakat adalah…………….
     a. Perspektif individualis
     b. Perspektif Evolusionis
     c. Perspektif interaksionis
     d. Perspektif fungsionalis
     e. Persfektif konflik
 6. Perhatikan point berikut ini !
     a) patembayan
     b) Crawl
     c) In group
     d) Publik
     e) Paguyuban
     Yang termasuk kedalam kelompok sosial teratur ditunjukan oleh point…………
       a. a, b, dan c
       b. a, b, dan d
       c. b, c, dan e
       d. a, c, dan e
       e. c, d, dan e
 7. penelaahan tentang perubahan-perubahan yang terjadi didalam fakta-fakta sosial yang saling berhubungan satu
      dengan yang lainnya disebut………
     a. konsep social
     b. perubahan social
     c. dinamika social
     d. masalah social
     e. penyimpangan sosial
 8. proses sosial yang timbul bila bertemu suatu kebudayaan tertentu dengan unsure-unsur dari suatu kebudayaan
      asing, sehingga kebudayaan asing itu diterima tanpa menghilangkan kebudayaan sendiri
      disebut……………………
     a. difusi
     b. inovasi
     c. sosialisasi
     d. internalisasi
     e. akulturasi
 9. proses pembauran dari penggunaan sumber-sumber alam, energi, dan modal yang akan menyebabkan
      terjadinya sistem produksi disebut…………….
     a. difusi
     b. inovasi
     c. sosialisasi
     d. internalisasi
     e. akulturasi
 10. perilaku yang oleh sejumlah orang dianggap sebagai hal yang tercela dan diluar batas toleransi dikenal
      sebagai………….
     a. konsep sosial
     b. perubahan sosial
     c. dinamika sosial
     d. masalah sosial
     e. penyimpangan sosial
 11. bentuk kehidupan bersama, yang anggotanya terikat oleh hubungan bathin murni dan bersifat alamiah serta
      kekal adalah……………………
     a. crawl
     b. patembayan
     c. membership
     d. paguyuban
     e. kelompok sosial



                                                                             Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 14
Sosiologi X



 12. suatu sistem norma/gagasan untuk mencapai suatu tujuan atau kegiatan yang dianggap penting oleh m asyarakat
     adalah……………………
     a. lembaga sosial
     b. organisasi sosial
     c. kelompok sosial
     d. masyarakat social
     e. perkumpulan sosial
 13. masyarakat adalah suatu kenyataan obyektif individu-individu anggotanya, pendapat ini dikemukakan
     oleh………..
     a. Auguste comte
     b. Selo sumarjan
     c. Marx weber
     d. Emile Durkheim
     e. Herbert spencer
 14. sekumpulan orang yang secara relatif mandiri, yang hidup bersama-sama cukup lama yang mendiami wilayah
     tertentu , memiliki kebudayaan yang sama, dan melakukan sebagian besar kegiatan dalam kelompok tersebut,
     adalah pengertian dari………….
     a. lembaga sosial
     b. organisasi sosial
     c. kelompok sosial
     d. masyarakat
     e. perkumpulan sosial
 15. empat kriteria sebuah kelompok manusia disebut sebagai masyarakat adalah sebagi berikut
     kecuali…………………..
     a. kemampuan bertahan yang melebihi masa hidup seorang anggotanya
     b. Kemampuan mengatasi kelompok manusia lain
     c. Perekrutan seluruh atau sebagian anggotanya melalui reproduksi atau kelahiran
     d. Adanya system tindakan utama
     e. Kesetiaan pada suatu system tindakan utama secara bersama-sama

II. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar !
    1.    Jelaskan 4 konsep dasar sosiologi !
          Jawab :……………………………………………………………………………………………………………………..
          ………………………………………………………………………………………………………………………………
    2.    Jelaskan bagaimana masyarakat dapat terbentuk !
          Jawab :……………………………………………………………………………………………………………………..
          ………………………………………………………………………………………………………………………………
    3.    Jelaskan 5 rancangan yang diperlukan untuk menganalisa proses dinamika perubahan masyarakat dan
          kebudayaan !
          Jawab :……………………………………………………………………………………………………………………..
          ………………………………………………………………………………………………………………………………
    4.    Jelaskan pembagian kelompok menurut Robert Bierstedt !
          Jawab :……………………………………………………………………………………………………………………..
          ………………………………………………………………………………………………………………………………
    5.    Sebutkan pengertian masyarakat menurut Soerjono Soekanto !
          Jawab :……………………………………………………………………………………………………………………..
          ………………………………………………………………………………………………………………………………

                                                                                                  Paraf
                                               Catatan Guru              Nilai             Guru       Orang Tua




                                                                                 Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 15
Sosiologi X



Indikator pencapaian     :                                                                    Pertemuan Ke – 5
5. mendeskripsikan Metode Sosiologi

E. Metode Sosiologi
          Sebuah analisa terhadap realitas sosial ( hubungan antara berbagai fenomena social ) disebut analisis
   sosiologi apabila analisis tersebut didasarkan pada teori-teori dan metode sosiologi yang dapat dipertanggung
   jawabkan, artinya sebagai ilmu sosiologi dilengkapi dengan berbagai konsep atau teori dan metode atau prosedur
   dalam melihat realitas sosial, termasuk dalam melihat, menganalisis dan memecahkan berbagai persoalan
   kemasyarakatan. Dengan demikian analisis atau pendapat-pendatat tersebut dapat dibenarkan secara sosiologis
   apabila telah teruji menurut prosedur atau metode-metode dalam sosiologi.
          Menurut hadari Nawawie, penggunaan metode yang tepat dalam menganalisis/meneliti sebuah realitas
   sosial akan memberikan manfaat seperti berikut ini :
    a) Menghindari cara pemecahan masalah dan cara berfikir spekulatif ( tanpa dasar, kira-kira).
    b) Menghindari cara pemecahan masalah yang bersifat trial and error (coba-coba) sebagai cara yang tidak
        menguntungkan.
    c) Meningkatkan sifat objektivitas (sesuai dengan kenyataan) dalam menggali kebenaran.
          Saat ini, sosiologi banyak digunakan oleh para ahli maupun pembuat kebijakan dipemerintahan untuk
    memahami suatu masalah sosialdan mencari jalan keluar atau pemecahannya. Dengan metodenya sosiologi
    berusaha menelaan berbagai gejala social ( masalah ) dalam masyarakat melalui serangkaian pengumpulan data
    yang didasarkan pada ragam interaksi dan perubahan perilaku masyarakat.
          Sebagai suatu metode, sosiologi menggunakan metode ilmiah dalam mempelajari gejala-gejala alamiah
   khususnya pada gejala kemasyarakatan. Teknik dasar dalam metode ilmiah adalah observasi atau disebut juga
   penalaran. Teknik riset menurut Paul B. Horton diantaranya adalah ;
    a) Study cross-sectional dan Longitudinal
        Adalah suatu pengamatan yang meliputi suatu daerah yang luas dan dalam jangka waktu tertentu.
        Sedangkan studi longitudinal adalah suatu studi yang berlangsung sepanjang waktu yang menggambarkan
        suatu kecenderungan atau serangkaian pengamatan dan sesudahnya.
    b) Eksperimen laboratorium dan eksperimen lapangan
        Eksperimen laboratorium adalah penelitian dengan mengumpulkan subjek didalam suatu tempat kemudian
        diberi pengalaman sesuai denga yang diinginkan si eneliti kemudian dicatat dan ditarik kesimpulan.
        Sedangkan eksperimen lapangan adalah pengamatan yang dilakukan diluar leboratorium dimana peneliti
        memberikan pengalaman-pengalaman baru kepada obyek secara umum kemudian diamati hasilnya.
    c) Penelitian pengamatan
        Adalah suatu eksperimen, tetapi kita tidak mempengaruhi terjadinya suatu kejadian.
   Menurut Soerjono Soekanto ada dua jenis metode atau teknik yang dipergunakan dalam sosiologi, yaitu;
   a) Metode Kualitatif,
        Adalah metode yang menggunakan bahan atau hasil pengamatan yang sukar diukur dengan angka-angka
        atau ukuran-ukuran yang metematis, meskipun kejadian-kejadian itu nyata dalam masyarakat. Yang
        termasuk kedalam metode kualitatif adalah :
        1) Metode Historis, yaitu metode pengamatan yang menganalisis peristiwa peristiwa dalam masa silam
             untuk merumuskan prinsip-prinsip umum.
        2) Metode Komparatif, yaitu metode pengamatan dengan membandingkan antara bermacam-macam
             masyarakat serta bidang-bidangnya untuk memperoleh perbedaan dan persamaan sebagai petunjuk
             tentang perilaku suatu masyarakatpada masa lalu dan yang akan dating.
        3) Metode Studi Kasus, adalah suatu metode pengamatan tentang suatu keadaan, kelompok,
             masyarakat setempat, lembaga-lembaga maupun individu-individu. Alat-alat yang digunakan dalam
             studi kasus adalah ;
              a. Wawancara.
              b. Daftar pertanyaan.
              c. Participant abserver technique, dimana pengamat ikut serta dalam kehidupan sehari-hari
                   masyarakat yang diamati.
   b) Metode kuantitatif
        Adalah penelitian yang mengutamakan bahan-bahan keterangan dengan angka-angaka sehingga gejala
        yang diteliti dapat diukur dengan menggunakan skala, indeks, table dan formula. Yang termasuk kedalam
        metode ini adalah metode statistik dimana gejala-gejala masyarakat sebelum dianalisis dikuantitatifkan
        terlebih dahulu.



                                                                               Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 16
Sosiologi X



              Disamping metode metode tersebut masih ada beberapa metode lain, yaitu ;
              1) Metode Deduktif
                  Yaitu metode yang dimulai dar hal-hal yang berlaku umum untuk menarik kesimpulan yang khusus.
              2) Metode induktif
                  Yaitu metode yang mempelajari suatu gejala khusus untuk mendapatkan kesimpulan yang bersifat
                  umum.
              3) Metode empiris
                  Yaitu suatu metode yang mengutamakan keadaan nyata dalam masyarakat
              4) Metode rasional
                  Yaitu suatu metode yang mengutamakan penalaran dan logika akal sehat untuk mencapai pengertian
                  tentang masalah kemasyarakatan
              5) Metode fungsional
                  Yaitu metode yang dipergunakan untuk menilai kegunaan lembaga-lembaga social masyarakat dan
                  struktur social masyarakat.

                                                 Lembar kerja
                                       Jelaskan metode sosiologi berikut ini !
      No.              Perspektif                                      Penjelasan
                                          ……………………………………...............................................…………
     1.          Study cross-sectional    ……………………………………...............................................…………
                                          ………………………………………………………....................................
                                          ……………………………………...............................................…………
     2.              Longitudinal         ……………………………………...............................................…………
                                          ……………………………………...............................................…………
                                          ……………………………………...............................................…………
     3.         Eksperimen laboratorium ……………………………………...............................................…………
                                          ……………………………………...............................................…………
                                          ……………………………………...............................................…………
     4.          eksperimen lapangan      ……………………………………...............................................…………
                                          ……………………………………...............................................…………
                                          ……………………………………...............................................…………
     5.            Penelitian             ……………………………………...............................................…………
                   pengamatan             ……………………………………...............................................…………


                                                       Latihan Harian 5
I.        Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d dan e pada jawaban yang anda anggap paling benar !
1.        beberapa metode yang biasa di pakai dalam sosiologi adalah…..........................
           a. historis
           b. komparatif
           c. kualitatif
           d. trial and error
           e. kuantitatif
2.        menurut Hadari Nawami, manfaat menggunakan metode dalam menganalisis sebuah realitas sosial adalah
          sebagai berikut kecuali...................
          a. menghindari cara pemecahan masalah dan cara berfikir yang spekulatif
          b. Menghindari pemecahan masalah yang bersifat trial dan error
          c. Agar tidak terjadi kesimpang siuran informasi
          d. Menghindari cara pemecahan masalah atas dasar coba-coba
          e. Meningkatkan sifat objektivitas (sesuai dengan kenyataan) dalam mengkaji kebenaran
3.        teknik atau metode kualitatif menurut Soerjono Soekanto terbagi menjadi..................
          a. historis, komparatif dan fungsional
          b. deduktif-induktif, historis dan rasional
          c. historis, komparatif dan studi kasus
          d. fungsional, empiris, dan rasional
          e. komparatif, studi kasus, dan studi deduktif-induktif


                                                                                Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 17
Sosiologi X



4.    berikut ini metode sosiologi menurut Paul b. Horton, kecuali...........................
      a. study cross-sectional
      b. eksperimen laboratorium
      c. penelitian pengamatan
      d. teknik kuantitatif
      e. study longitudinal
5.    metode penelitian dengan melakukan pengamatan yang meliputi suatu daerah yang luas dan dalam jangka waktu
      tertentu adalah metode......................
      a. study cross-sectional
      b. eksperimen laboratorium
      c. penelitian pengamatan
      d. teknik kuantitatif
      e. study longitudinal
6.    penelitian yang mengutamakan bahan-bahan keterangan dengan angka-angaka sehingga gejala yang diteliti
      dapat diukur dengan menggunakan skala, indeks, table dan formula adalah metode penelitian………
       a. historis
       b. komparatif
       c. kualitatif
       d. statistik
       e. kuantitatif
7.    penelitian dengan menggunakan metode kualitataif bisa dilakukan apabila………………….
      a. penelitiannya mejabarkan hasilnya berdasarkan penilaian
      b. dalam analisis datanya berdasarkan angka-angka
      c. dalam analisis datanya menggunakan grafik
      d. dalam analisis datanya tidak dapat diukur dengan angka
      e. dalam penelitianny berdasarkan pemaksaan
8.    metode penelitian yang bisa digunakan untuk menaggulagi masalah sosial dalam masyarakat yang sifatnya
      masih sederhana adalah……………………..
      a. metode analisis
      b. metode preventif
      c. metode trial and error
      d. metode regresif
      e. metode pengamatan
9.    teori adalah pernyataan yang merupakan hubungan antara dua variabel atau lebih yang telah diuji keenarannya
      dan berguna untuk…………………..
      a. memahami suatu gejala tetentu
      b. menilai kegunaan lembaga-lembaga social masyarakat
      c. mengembangkan sistem klasifikasi fakta dan membina konsep-konsep penting
      d. membuat asumsi tentang sifat-sifat objek
      e. memberikan pengalaman baru kepada objek
10.   dibawah ini yang termasuk kedalam metode kuantitatif adalah……………..
       a. metode induktif
       b. metode empiris
       c. metode fungsional
       d. metode statistik
       e. metode komparatif
11.   metode penelitian yang mengutamakan keadaan nyata dalam masyarakat adalah metode ………..
       a. metode induktif
       b. metode empiris
       c. metode fungsional
       d. metode statistik
       e. metode komparatif.
12.   metode pengamatan yang menganalisis peristiwa peristiwa dalam masa silam untuk merumuskan prinsip-prinsip
      umum adalah metode……………………….
       a. historis
       b. komparatif



                                                                               Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 18
Sosiologi X



     c. kualitatif
     d. statistik
     e. kuantitatif
13. metode yang dipergunakan untuk menilai kegunaan lembaga-lembaga social masyarakat dan struktur social
    masyarakat adalah metode………………..
     a. metode induktif
     b. metode empiris
     c. metode fungsional
     d. metode statistic
     e. metode komparatif
14. jika kita menggunakan metode statistik sebelum dianalisis maka data yang sudah diperoleh terlebih dahulu harus
    ……………………
    a. dijadikan persamaan
    b. di olah
    c. di kualitatifkan
    d. di kuantitatifkan
    e. di komputerisasi
15. yang disebut dengan metode penelitian rasional adalah…………………….
    a. metode yang dimulai dar hal-hal yang berlaku umum untuk menarik kesimpulan yang khusus.
    b. metode yang mengutamakan penalaran dan logika akal sehat untuk mencapai pengertian tentang masalah
          kemasyarakatan
    c. suatu pengamatan yang meliputi suatu daerah yang luas dan dalam jangka waktu tertentu
    d. suatu metode pengamatan tentang suatu keadaan, kelompok, masyarakat setempat, lembaga-lembaga
          maupun individu-individu
    e. penelitian dengan mengumpulkan subjek didalam suatu tempat




                                                                               Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 19
Sosiologi X



II.    Analisis informasi berikut ini dan jawablah pertanyaan yang telah tersedia !

                              Demi kepentingan Bisnis Habis di jarah, 215 ha hutan Lindung Pawinihan

         Penggundulan hutan lindung di pawinihan kabupaten Banjarnegara, Jawa Tengah mengancam ketersediaan
air bersih pada musim kemarau mendatang. Dari luas hutan pawinihan yang mecapai 1,847 Ha, sebanyak 215 Ha
habis dijarah. Penjarahan itu cenderung demi kepentingan bisnis pihak tertentu. Meski hanya sekitar 11,6 persen dari
luas total hutan lindung, namun pembabatan hutan didaerah hulu serayu bagian utara itu menyebabkan penurunan
debit air yang mencapai 50 persen.
         Berdasarkan data, pada musim kemarau tahun lalu air mencapai 30-35 liter/detik. Namun pada pencatatan
musim kemarau lalu, angkanya sudah turun menjadi 17-20 liter/detik. Penurunan debit air itu akan mengancam
pasokan air bagi penduduk yang tinggal di kendaga kecamatan banjarmanggu serta bagian desa lainnya dikota
banjarnegara.
         Salah seorang tokoh masyarakat disekitar lereng hutan pawinihan, Samidjo, mengaku khawatir, pada musim
kemarau mengatang warga disekitar hutan akan kekurangan air bersih. “ kondisinya memang sudah sangat
memprihatinkan, Mungkin pada kemarau yang akan dating, masyarakat yang tinggal dibawah hutan lindung itu baru
merasakan dampaknya,” tutur beliau.
         Kerusakan ekosistem disekitar kawasan hutan lindung pewinihan, terjadi akibat beberapa factor, antara lain
munculnya aksi penjarahan sejak 1999. factor lainnya kerusakan ekosistem didaerah tersebut akibat system tumpang
sari yang kurang berjalan dengan baik, serta adanya ketidakseimbangan antara kawasan hutan produksi dengan
hutan lindung, ketimpangan inilah yang oleh penduduk setempat dituding menjadi pemicu terjadinya penurunan debit
air.
         Kawasan Hutan Pawinihan merupakan daerah penyangga air tetapi sejak bergulirnya reformasi, menurut
Kepala Resort pemangkuan hutan (RPH) Siweru KPH Banyumas Timur, Cecep, aksi penjarahan hutan marakterjadi
dimana-mana, termasuk di Pawinihan, “berbagai factor pendorong seperti keterdesakan secara ekonomi sejumlah
penduduk melakukan penjarahan, baik kayu hutan maupun kayu produksi, seperti pinus dan dammar,” katanya. Cecep
mengungkapkan segala upaya untuk menghentikan penjarahan sudah dilakukan. Antara lain dengan meningkatkan
frekuensi patroli mobil (PolMob) Perhutanimaupun polisi. Namun, tampaknya penduduk tidak merasa takut, sehingga
aksi penjarahan di Hutan Pawinihan belum berhasil di hentikan.
         Kapolwil banyumas Kombes Pol. A.A. Mapparessa akan membantu sepenuhnya upaya untuk menghentikan
aksi penjarahan. Hal itu mengingat pengamanan kawasan hutan bukan hanya menjadi tanggung jawab perhutani,
tetapi juga aparat kepolisian.
                                                                     Sumber : www.kompas.com dengan perubahan


Pertanyaan :
1.Dari informasi diatas, apa yang menjadi topik permasalahannya ?................................................................…………
   ………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Metode penelitian apakah yang digunakan oleh peneliti sehingga peneliti memperoleh data seperti yang tertera
   diatas !............................................................................................................................................................................
   ………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Apa yang bisa disumbangkan oleh sosiologi dalam masalah tersebut,?...........…………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..


                                                                                                                                                           Paraf
                                                                             Catatan Guru                               Nilai
                                                                                                                                                Guru           Orang Tua




                                                                                                                                Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 20
Sosiologi X



Indikator :                                                                                       Pertemuan Ke- 6
 6. Mengidentifikasi data tentang realita sosial masyarakat
 7. Mendiskripsikan hubungan berbagai konsep tentang realitas sosial

F.   Realitas Sosial Budaya
             Sosiologi mempelajari pola-pola hubungan dalam masyarakat serta mencari pengertian umum secara
     rasional dan empiris. Oleh karena itu sosiologi mempelajari gejala-gejala (fenomena) masyarakat yang normal
     atau teratur, namun tidak selamanya gejala-gejala atau fenomena dalam masyarakat itu kedaannya normal dan
     teratur, gejala-gejala yang muncul dalam masyarakat baik yang teratur maupun yang tidak teratur disebut
     sebagai realitas sosial di masyarakat.
             Sebagai kumpulan mahluk yang dinamis kita senantiasa menemukan realitas-realitas sosial dalam
     masyarakat. Berikut ini realitas sosial yang dapat dipelajari dalam sosiologi dan sering kita jumpai dalam
     kehidupan sehari-hari, bahkan kita sendiri telah menjadi bagian dari realitas sosial itu sendiri. Peter Berger dan
     Thomas Luckman dalam buku yang berjudul “ the social contruction of reality” mengemukakan bahwa realitas
     adalah kualitas yang berkaitan dengan fenomena yang kita anggap berada diluar kemampuan kita.
             Fenomena dalam masyarakat tidak selamanya dalam keadaan normal dan teratur seperti yang
     dikehendaki masyarakat. Gejala-gejala social yang tidak sesuai dengan apa yang diinginkan oleh
     masyarakat atau adanya ketidak sesuaian antara fenomena dengan harapan disebut sebagai masalah
     sosial, masalah social dapat dikategorikan sebagai realitas sosial .
             Pada masyarakat Indonesia banyak dijumpai masalah-masalah sosial yang disebabkan oleh perubahan
     yang terus menerus dan mengakibatkan terjadinya kerusakan atau keretakan dalam organisasi sosial
     (disorganisasi).

     Klasifikasi masalah sosial
            Masalah sosial timbul akibat dari adanya interaksi antar individu dengan individu, kelompok atau bahkan
     kelompok dengan kelompok lainnya. Banyak factor yang menjadi sumber masalah social dalam masyarakat baik
     sumber biologis, ekonomis, psikologis maupun kebudayaan setempat. Dan factor-faktor tersebut memunculkan
     kekurangan-kekurangan dalam diri manusia maupun kelompok karena pada dasarnya setiap
     individu/kelompok/masyarakat mempunyai norma norma sendiri yang menjadi ukuran kesejahteraan. Soerjono
     Soekanto mengklasifikasikan masalah sosial menjadi empat, yaitu :
     a. Masalah social dari factor ekonomis misalnya kemiskinan, pengangguran.
     b. Masalah social dari factor biologis misalnya penyakit menular.
     c. Masalah social dari factor psikologis misalnya penyakit saraf, bunuh diri, gila dll.
     d. Masalah social dari factor kebudayaan misalnya perceraian, pencurian, kenakalan remaja, konflik dll.
     Klasifikasi lainnya adalah berdasarkan :
     a. Kepincangan warisan fisik akibat pengurangan dan pembatasan sumber daya alam.
     b. Warisan social misalnya pertumbuhan dan berkurangnya penduduk, pembatasan kelahiran, migrasi, angka
           harapan hidup, kualitas hidup pengangguran, depresi, pendidikan, politik dan supremasi hukum.
     c. Kebijakan Sosial misalnya perencanaan ekonomi, perencanaan social, dll.

     Kriteria masalah social.
     Kriteria yang termasuk kedalam masalah social adalah sebagai berikut.
     a. Kriteria utama.
             Unsure utama dari masalah social adalah adanya perbedaan yang mencolok antara nilai-nilai dengan
     kondisi nyata kehidupan. Artinya adalah adanya ketidak cocokan antara anggapan masyarakat dengan tentang
     apa yang seharusnya terjadi dengan yang telah terjadi dalam kenyataan pergaulan hidup. Namun hal tersebut
     disesuakandengan aturan atau nilai-nilai yang berlaku dalam suatu masyarakat.
     b. Sumber masalah social.
             Masalah social tidak hanya muncul dari kondisi-kondisi atau proses social melainkan juga berasal dari
     bencana alam. Misalnya gagal panen bukanlah suatu masalah social karena disesbabkan oleh kemarau tapi
     yang menjadi masalah social adalah kelanjutan dari kegagalan panen tersebut yaitu kemiskinan, kelaparan.
     c. Penetapan masalah social.
             Penetapan masalah sosial tidak dikaitkan dengan dampak yang menimpa individu melainkan dampak
     yang timbul pada masyarakat.




                                                                                   Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 21
Sosiologi X



      d.  Masalah-masalah sosial nyata dan laten.
             Masalah sosial nyata adalah masalah sosial yang timbul sebagai akibat terjadinya kepincangan yang
      disebabkan tidak sesuainya tindakan dengan norma dan nilai yang berlaku dalam masyarakat. Masalah sosial
      nyata diakui keberadaannya dan diyakini dapat diatasi atau dihilangkan.
             Masalah sosial laten adalah masalah sosial yang terjadi dalam masyarakat tetapi masyarakat tidak
      mengakuinya sebagai masalah ditengah-tengah mereka. Hal ini karena adanya ketidak berdayaan dari
      masyarakat untuk mengatasi hal tersebut.
      e. Perhatian masyarakat.
             Suatu kejadian yang merupakan masalah sosial belum tentu menjadi perhatian masyarakat demikian
      sebaliknya suatu yang menjadi perhatian belum tentu merupakan masalah sosial. Misalnya tabrakan dijalan raya
      menjadi perhatian masyarakat tetapi bukan masalah sosial.

      Beberapa masalah social penting.
      a. Kemiskinan adalah suatu keadaan dimana seseorang tidak sanggup memelihara dirinya sendiri sesuai
           dengan taraf kehidupan kelompok dan juga tidak mampu memanfaatkan tenaga mental maupun fisiknya
           dalam kelompok tersebut. Akibat yang ditimbulkan dari kemiskinan seringkali menimbulkan masalah sosial.
      b. Kejahatan dianggap sebagai masalah social karena dapat merugikan anggota masyarakat lainnya hal ini
           terjadi karena adanya proses imitasi, pelaksanaan peran sosial, diferensiasi, kompensasi, identifikasi dan
           kekecewaan yang agresif.
      c. Disorganisasi keluarga, keluarga adalah unit terkecil dalam masyarakat yang akan mempengaruhi
           terbentuknya suatu masyarakat yang stabil. Karena segala permasalahan yang muncul dalam keluarga
           akan mempengaruhi masyarakat secara umum.
      d. Peperangan dianggap sebagai bentuk pertentangan yang dasyat dan merugikan serta menimbulkan
           disorganisasi baik dinegara yang menang maupun yang kalah.
      e. Pelanggaran terhadap norma adalah perbuatan-perbuatan yang bertentangan dengan norma yang ada
           dalam masyrakat ( pelacuran, kenakalan remaja ).
      f. Masalah kelainan seksual adalah perilaku seksual yang menyimpang ( Lesbian, Homoseksual )
      g. Masalah kependudukan.

G. Hubungan berbagai realitas social budaya.
        Realitas sosial dan budaya yang ada dalam masyarakat saling berhubungan satu dengan yang lainnya
   sehingga seringkali menimbulkan perubahan dalam masyarakat dan disebut sebagai fakta sosial. Penelaahan
   tentang perubahan-perubahan yang terjadi di dalam fakta social dinamakan dinamika social. Pembahasan
   tentang dinamika social meliputi beberapa hal :
   16. Pengendalian social
   17. Penyimpangan social
   18. Mobilitas social
   19. Perubahan social


                                                   Lembar kerja
                                    Jelaskan pengertian masalah social berikut ini !
  No.             Masalah social                                          Penjelasan
                                              ……………………………………...............................................…………
 1.                 Disorganisasi             ……………………………………...............................................…………
                                              ……………………………………...............................................…………
                                              ……………………………………...............................................…………
 2.            Disorganisasi keluarga         ……………………………………...............................................…………
                                              ……………………………………...............................................…………
                                              ……………………………………...............................................…………
 3.            Masalah kependudukan           ……………………………………...............................................…………
                                              ……………………………………...............................................…………




                                                                                  Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 22
Sosiologi X



                                             Latihan Harian 6

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d dan e pada jawaban yang anda anggap paling benar !
1. berikut ini yang merupakan masalah sosial adalah…..........................
     a. panen tidak berhasil karena banjir
     b. jembatan yang dipenuhi warga tiba-tiba ambruk
     c. tabrakan beruntun di jalan tol
     d. penemuan baru yang menggemparkan dunia
     e. jumlah rakyat miskin yang telah bertambah
2. yang tidak termasuk kedalam pembahasan dinamika sosial adalah………..
     a. Pengendalian sosial
     b. Penyimpangan sosial
     c. Tindakan sosial
     d. Mobilitas sosial
     e. Perubahan sosial
3. kriteria yang menentukan apakah suatu masalah dianggap sebagai sebagai masalah sosial atau bukan
     tergantung dari..........................
     a. sumber masalah
     b. akibatnya bagi ketertiban
     c. tingkat kesejahteraan masyarakat
     d. banyaknya anggota yang melakukan
     e. nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat
4. yang termasuk kelompok masalah sosial warisan sosial adalah...........................
     a. pembatasan kelahiran dan migrasi
     b. kemiskinan dan bunuh diri
     c. perencanaan ekonomi
     d. perceraian dan konflik suku
     e. kenakalan remaja
5. suatu keadaan dimana seseorang tidak sanggup memelihara dirinya sendiri sesuai dengan taraf kehidupan
     kelompoknya, adalah keadaan dimana seseorang sedang mengalami masalah…………….
     a. kemiskinan
     b. peperangan
     c. pelanggarn terhadap norma
     d. disorganisasi keluarga
     e. kependudukan
6. perbuatan-perbuatan yang bertentangan dengan norma yang ada dalam masyrakat disebut sebagai
     masalah………………..
     a. kemiskinan
     b. peperangan
     c. pelanggarn terhadap norma
     d. disorganisasi keluarga
     e. kependudukan
7. masalah social yang timbul sebagai akibat terjadinya kepincangan yang disebabkan tidak sesuainya tindakan
     dengan norma dan nilai yang berlaku dalam masyarakat disebut sebagai …………
     a. masalah sosial laten
     b. masalah sosial nyata
     c. masalah social penting
     d. sumber masalah sosial
     e. masalah antar individu
8. unit terkecil dalam masyarakat disebut........................
     a. rukun tetangga
     b. rukun warga
     c. saudara
     d. keluarga
     e. kerabat




                                                                           Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 23
Sosiologi X



9.    yang merupakan masalah sosial dari factor ekonomis adalah………………….
      a. penyakit menular
      b. pengangguran
      c. penyakit syaraf
      d. pencurian
      e. kenakalan remaja
10.   yang dimaksud dengan realitas sosial adalah...............................
      a. gejala-gejala yang muncul dalam masyarakat
      b. perubahan sosial dalam masyarakat
      c. gejala sosial dalam masyarakat baik yang teratur maupun tidak teratur
      d. gejala sosial yang tidak sesuai dengan apa yang diinginan masyarakat
      e. Penelaahan tentang perubahan-perubahan yang terjadi di dalam fakta social
11.   berikut ini yang merupakan masalah social dari factor kebudayaan, yaitu…………….
      a. penyakit menular
      b. pengangguran
      c. penyakit syaraf
      d. pencurian
      e. kenakalan remaja
12.   yang termasuk kelompok masalah sosial kebijakan sosial adalah...........................
      a. pembatasan kelahiran dan migrasi
      b. kemiskinan dan bunuh diri
      c. perencanaan ekonomi
      d. perceraian dan konflik suku
      e. kenakalan remaja
13.   kualitas yang berkaitan dengan fenomena yang kita anggap berada diluar kemampuan kita disebut
      sebagai…………………….
      a. fakta
      b. fatamorgana
      c. realita
      d. daya
      e. konsepsi
14.   masalah sosial laten adalah…………………..
      a. masalah sosial yang timbul dalam masyarakat karena tidak sesuainya tindakan dengan norma dan nilai yang
            berlaku
      b. perbuatan-perbuatan yang bertentangan dengan norma yang ada dalam masyrakat
      c. gejala-gejala (fenomena) masyarakat yang normal atau teratur
      d. adanya perbedaan yang mencolok antara nilai-nilai dengan kondisi nyata kehidupan
      e. masalah yang terjadi dalam masyarakat tetapi masyarakat tidak mengakuinya sebagai masalah
15.   berikut ini yang merupakan masalah social dari factor psikologi, yaitu…………….
      a. penyakit menular
      b. pengangguran
      c. penyakit syaraf
      d. pencurian
      e. kenakalan remaja


II.   jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar !

1.    Jelaskan mengapa masalah laten dalam masyarakat bisa muncul !
      Jawab :........................................................................................................................................................................
      ....................................................................................................................................................................................
2.    sebutkan faktor-faktor apa sajakah yang dapat menimbulkan masalah sosial dalam masyarakat !
      Jawab :........................................................................................................................................................................
      ....................................................................................................................................................................................




                                                                                                                                  Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 24
Sosiologi X



3.   Jelaskan mengapa kemiskinan dapat dikategorikan sebagai masalah sosial penting !
     Jawab :........................................................................................................................................................................
     ....................................................................................................................................................................................
4.   Jelaskan bagaimanakah suatu masalah dapat dikategorikan sebagai masalah sosial !
     Jawab :........................................................................................................................................................................
     ....................................................................................................................................................................................
5.   Jelaskan apa yang ditimbulkan oleh hubungan berbagai relitas sosial dalam masyarakat !
     Jawab :........................................................................................................................................................................
     ....................................................................................................................................................................................




                                                                                                                                                             Paraf
                                                                            Catatan Guru                                 Nilai                    Guru           Orang Tua




                                                                                                                                 Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 25
Sosiologi X



                              Nilai dan Norma Sosial dalam Kehidupan Masyarakat

Standar Kompetensi        : 1.   Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku
                                 dalam masyarakat
Kompetensi dasar          :
                            1.2. Mendeskripsikan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat
Materi Pokok              : Nilai dan Norma Sosial dalam Kehidupan Masyarakat

Indikator Pencapaian      :
                             1. Mendeskripsikan Pengertian Nilai Sosial
                             2. Mendeskripsikan Ciri nilai sosial
                             3. Mendeskripsikan macam-macam nilai sosial
                             4. mendeskripsikan Fungsi nilai sosial
                             5. Mendeskripsikan pengertian Norma Sosial
                             6. Mendeskripsikan Tingkatan Norma Sosial
                             7. Mendeskrpsikan Macam-macam Norma yang berlaku di masyarakat
                             8. Mendeskripsikan hubungan Nilai dengan Norma
                             9. Mendeskripsikan kasus pelanggaran nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat.
                            10. Mendeskripsikan peranan norma dalam masyarakat
Alokasi Waktu             : 10 Jam Pelajaran ( 5 x Pertemuan )
Pelaksanaan               : Pertemuan ke-7 sampai dengan ke-12
Indikator pencapaian           :                                                                 Pertemuan Ke – 6
1. Mendeskripsikan Pengertian Nilai Sosial
2. Mendeskripsikan Ciri nilai sosial

A.   Nilai Sosial.
      Manusia hakikatnya tercipta sebagai mahluk pribadi sekaligus mahluk sosial, sebagai mahluk pribadi manusia
     manusia berjuang untuk memenuhi kebutuhan agar ia dapat mempertahankan hidupnya. Dalam memenuhi
     kebutuhan hidupnya tersebut manusia tidak dapat bertahan sendiri dan untuk itulah manusia memerlukan
     bantuan orang lain agar kebutuhannya terpenuhi sehingga manusia perlu berinteraksi dengan manusia lainnya
     sebagai mahhluk sosial.
      Kehidupan bersama manusia baik sebagai mahluk individu maupun mahluk sosial selalu dilandasi aturan-aturan
     tertentu sehingga manusia tidak bisa berbuat dan bertindak samaunya. Aturan-aturan itu diciptakan dan
     disepakati bersama untuk mencapai ketentraman dan kenyamanan hidup bersama dengan orang lain dan untuk
     selanjutnya aturan-aturan tersebut dipakai sebagai patokan, ukuran, anggapan serta keyakinan tentang sesuatu
     itu baik, buruk, pantas, janggal, asing untuk dilakukan.
     Pengertian Nilai Sosial
             Nilai ( value ) secara harfiah merupakan kumpulan sikap dan perasaan-perasaan yang diwujudkan melalui
      perilaku yang mempengaruhi perilaku sosial orang yang memiliki nilai tersebut. Nilai merupakan suatu sifat dari
      suatu hal yang berhubungan dengan subjek yang berharga. Subjek tersebut dapat berupa benda atau pribadi
      (manusia ), Perwujudan nilai antara lain baik dan buruk, indah dan jelek, mahal dan murah, luhur dan nista.
      Soerjono soekanto mendefinisikan nilai sebagai konsepsi yang abstrak dari diri manusia mengenai apa yang
      dianggap baik dan apa yang dianggap buruk, contoh orang menganggap menolong bernilai baik sedangkan
      mencuri bernilai buruk.
             Nilai sosial merupakan sikap-sikap dan perasaan yang diterima secara luas oleh masyarakat dan
      merupakan dasar untuk merumuskan apa yang benar dan apa yang penting bagi masyarakat, nilai social juga
      dapat diartikan sebagai nilai yang dianut oleh kelompok masyarakat. Berikut ini pengertian nilai social menurut
      beberapa sosiolog, yaitu ;
     1) Woods, mendefinisikan nilai sosial sebagai petunjuk umum yang telah berlangsung lama yang mengarahkan
           tingkah laku dan kepuasan dalam kehidupan sehari-hari.
     2) Kimball Young, Nilai social adalah asumsi-asumsi abstrak dan sering tidak disadari mengenai apa yang
           benar dan yang penting
     3) Robert Mz. Lawang, Nilai sosial adalah gambaran mengenai apa yang diinginkan, yang pantas, yang
           berharga, yang memepengaruhi perilaku social orang yang memiliki nilai itu.




                                                                                  Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 26
Sosiologi X



            Untuk menentukan baik buruknya, pantas tidaknya sesuatu harus melalui proses menimbang, dan hal ini
     dipengaruhi oleh kebudayaan yang berlaku dalam masyarakat. Dari manakah nilai sosial lahir ?, Nilai sosial lahir
     dari kebutuhan kelompok sosial akan seperangkat ukuran untuk mengendalikan beragam kemauan warganya
     yang senantiasa berubah dalam berbagai situasi. Dengan ukuran tersebut diharapkan masyaralat akan tahu
     mana yang baik atau buruk, benar atau salah, dan mana yang boleh dilakukan serta yang tidak boleh dilakukan.
     Ciri-ciri nilai social
     Nilai sosial mempunyai ciri-ciri antara lain ;
     1. Tercipta dari proses interaksi antar manusia secara intensif dan bukan perilaku yang dibawa sejak lahir,
         contoh: Disiplin ( agar seorang anak bisa menerima nilai menghargai waktu, orang tuanya mengajarkan
         disiplin sejak kecil, nilai ini bukanlah bawaan sang bayi dari lahir).
     2. Ditransformasikan melalui proses belajar yang meliputi sosialisasi, akulturasi dan difusi, contoh :
         Persahabatan ( Nilai menghargai persahabatan dipelajari anak dari sosialisasinya dengan teman-teman
         sekolah )
     3. berupa ukuran atau peraturan sosial yang turut memenuhi kebutuhan-kebutuhan sosial. Contoh ; antre ( nilai
         menghargai antre menjadi ukuran tertib tidaknya seseorang, sekaligus menjadi aturan yan g wajib diikuti )
     4. berbeda-beda pada tiap kelompok manusia, contoh ; menghargai waktu.
     5. masing-masing nilai mempunyai efek yang bebeda-beda bagi tindakan manusia. Contoh nilai uang dan
         kebahagian.
     6. dapat mempengaruhi kepribadian sebagai anggota masyarakat. Contoh menghargai kepentingan umum.


                                                    Latihan Harian 6
I.   Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d dan e pada jawaban yang anda anggap paling benar !
1.   Contoh nilai yang sudah melembaga dalam kehidupan masyarakat desa adalah…..........................
     a. sikap individu
     b. gotong royong
     c. materialisme
     d. konsumerisme
     e. nepotisme
2.   petunjuk umum yang telah berlangsung lama yang mengarahkan tingkah laku dan kepuasan dalam kehidupan
     sehari-hari adalah pengertian nilai menurut…………….
     a. Woods
     b. Kimball Young
     c. Max weber
     d. Robert MZ lawang
     e. Koentjaraningrat
3.   sikap-sikap dan perasaan yang diterima secara luas oleh masyarakat dan merupakan dasar untuk merumuskan
     apa yang benar dan apa yang penting bagi masyarakat disebut…………………
     a. fakta
     b. nilai
     c. norma sosial
     d. nilai social
     e. norma
4.   pengertian Nilai ( value ) secara harfiah adalah…………………………..
     a. sikap-sikap dan perasaan yang diterima secara luas oleh masyarakat
     b. gambaran mengenai apa yang diinginkan, yang pantas, yang berharga
     c. kumpulan sikap dan perasaan-perasaan yang diwujudkan melalui perilaku yang mempengaruhi perilaku
          sosial seseorang
     d. asumsi-asumsi abstrak dan sering tidak disadari mengenai apa yang benar dan yang penting
     e. aturan-aturan yang diciptakan dan disepakati bersama untuk mencapai ketentraman dan kenyamanan
5.   gambaran mengenai apa yang diinginkan, yang pantas, yang berharga, yang mempengaruhi perilaku social
     seseorang adalah pengertian nilai sosial menurut………………………
     a. Woods
     b. Kimball Young
     c. Max weber
     d. Robert MZ lawang



                                                                                  Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 27
Sosiologi X



    e. Koentjaraningrat
 6. Soerjono soekanto mendefinisikan nilai sebagai konsepsi yang…………………….
    a. tidak nyata
    b. nyata
    c. dapat dilihat
    d. dapat diraba
    e. dapat dirasakan
 7. sebagai sesuatu yang abstrak maka nilai baik-buruk, indah dan tidak indah dapat muncul melalui………….
    a. nilai itu sendiri
    b. nilai yang muncul
    c. objek yang memiliki nilai
    d. subyek yang menilai
    e. perantara
 8. asumsi-asumsi abstrak dan sering tidak disadari mengenai apa yang benar dan yang penting adalh pengertian
    nilai menurut…………………….
    a. Woods
    b. Kimball Young
    c. Max weber
    d. Robert MZ lawang
    e. Koentjaraningrat
 9. Nilai menghargai persahabatan biasanya dipelajari anak dari…………………
    a. Ayah
    b. Ibu
    c. Teman
    d. Bibi
    e. Paman
10. nilai merupakan konsepsi yang abstrak oleh karena itu yang dapat dinilai adalah……………
    a. objeknya
    b. subjeknya
    c. nilainya
    d. wujudnya
    e. manfaatnya

II. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar !
1. Jelaskan yang dimaksud dengan nilai sebuah konsepsi yang abstrak !
      Jawab :........................................................................................................................................................................
      ....................................................................................................................................................................................
2. Jelaskan 3 ciri nilai social !
      Jawab :........................................................................................................................................................................
      ....................................................................................................................................................................................
3. Jelaskan dari mana nilai sosial lahir ?
      Jawab :........................................................................................................................................................................
      ....................................................................................................................................................................................
4. Sebutkan contoh nilai yang ditransformasikan melalui proses belajar !
      Jawab :........................................................................................................................................................................
      ....................................................................................................................................................................................
5. Sebutkan contoh nilai yang mempunyai efek yang bebeda-beda bagi tindakan manusia !
      Jawab :........................................................................................................................................................................
      .....................................................................................................................................................................
                                                                                                                                                               Paraf
                                                                              Catatan Guru                                 Nilai                    Guru              Orang Tua




                                                                                                                                  Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 28
Sosiologi X



Indikator pencapaian         :                                                                Pertemuan Ke – 7
3. Mendeskripsikan macam-macam nilai sosial
4. Mendeskripsikan peran nilai sosial

     Klasifikasi Nilai Sosial
     Rangkaian nilai social ( system nilai ) yang sangat kompleks dapat dikelompokn sebagai berikut ;
     Berdasarkan cirinya nilai social dapat dibedakan menjadi 2 macam yaitu ;
     1. Nilai Dominan, adalah nilai yang dianggap lebih penting daripada nilai lainnya, ukuran dominan tidaknya
        suatu nilai didasarkan pada hal-hal beriku ;
         b) Banyaknya orang yang menganut nilai tersebut ( contoh ; sebagian besar orang menghendaki
               perubahan kearah yang lebih baik di segala bidang ).
         c) Berapa lama nilai tersebut telah dianut oleh anggota masyarkat ( contoh ; sejak dahulu masyarakat
               yogya dan surakarta melaksanakan tradisi sekatenan untuk memperingati hari lahir Nabi Muhamad
               SAW ).
         d) Tinggi rendahnya usaha orang untuk dapat melaksanakan nilai tersebut ( Contoh ; orang Indonesia
               pada umumnya berusaha untuk mudik pada hari-hari besar keagamaan ).
         e) Prestise atau kebanggaan bagi orang yang melaksanakan nilai tersebut ( contoh ; memiliki mobil
               terkenal dapat memberikan kebanggaan atau prestise tersendiri).
     2. Nilai mendarah Daging , adalah nilai yang telah menjadi kepribadian dan kebiasaan sehingga ketika
        seseorang melakukannya kadang tidak melalui proses berfikir terlebi dahulu (dibawah sadar), biasanya nilai
        ini telah tersosialisasi sejak sesorang masih kecil.
     Notonegoro, mengklasifikasikan nilai menjadi beberapa macam, yaitu :
     1) Nilai Material, yaitu segala sesuatu yang berguna bagi jasmani manusia.
     2) Nilai Vital, yaitu segala sesutau yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan kegiatan atau
          aktivitas.
     3) Nilai kerohanian, yaitu nilai yang berguna bagi rohani manusia. Nilai kerohanian dapat dibagi menjadi :
          a) nilai kebenaran/kenyataan yaitu nilai yang bersumber pada unsure akal manusia ( rasio, budi dan cipta
               )
          b) Nilai keindahan, yaitu nilai yang bersumber pada unsure rasa manusi.
          c) Nilai kebaikan atau nilai moral yaitu nilai yang bersumber pada unsure kehendak/kemauan manusia.
          d) Nilai religius yaitu nilai yang merupakan nilai ketuhanan, kerohanian yang tertinggi/mutlak yang
               bersumber dari kepercayaan atau keyakinan manusia.

      Peranan / Fungsi Nilai
            Sebagai aturan yang harus dipatuhi atau dijadika tolak ukur nilai sosial mempunyai peranan yang sangat
      penting dalam kehidupan bermasyarakat antara lain yaitu ;
     1. alat untuk menentukan harga sosial, kelas sosial seseorang dalam struktur sosial masyarakat.
     2. mengarahkan masyarakat untuk berfikir dan bertingkah laku sesuai dengan nilai-nilai yang ada dalam
           masyarakat.
     3. memotivasi atau memberikan semangat pada manusia untuk mewujudkan dirinya dalam perilaku sesuai
           dengan yang diharapkan dalam mencapai tujuan.
     4. alat solidaritas atau mendorong masyarakat untuk saling bekerjasama dalam mencapai sesuatu yang tidak
           dapat dicapai sendiri.
     5. pengawas, pembatas, pendorong dan penekan individu untuk selalu berbuat baik.
     6. Nilai berfungsi sebagai landasan, alasan, dan motivasi dalam segala tingkah laku dan perbuatan.
     7. nilai juga merupakan cerminan dari kualitas dan pandangan hidup seseorang dalam bermasyarakat
            menurut Drs. Suparto nilai social memiliki fungsi umum dalam masyarakat antara lain yaitu bahwa nilai
     social dapat menyumbangkan seperangkat alat untuk mengarahkan masyarakat dalam berfikir dan bertingkah
     laku selain itu nilai social juga berfungsi sebagai penentu terakhir bagi manusia dalam memenuhi peranan-
     peranan social dan dapat memotivasi seseorang untuk mewujudkan peranannya.




                                                                               Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 29
Sosiologi X



                                                Lembar kerja
                                     Jelaskan fungsi nilai sosial berikut ini !
  No.         Fungsi nilai sebagai….                                       Penjelasan
                                          ……………………………………...............................................…………
 1.                 Motivator             ……………………………………...............................................…………
                                          ……………………………………...............................................…………
                                          ……………………………………...............................................…………
 2.                Pengawas               ……………………………………...............................................…………
                                          ……………………………………...............................................…………
                                          ……………………………………...............................................…………
 3.                Pembatas               ……………………………………...............................................…………
                                          ……………………………………...............................................…………
                                          ……………………………………...............................................…………
 4.                Pengawas               ……………………………………...............................................…………
                                          ……………………………………...............................................…………


                                               Latihan Harian 7

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d dan e pada jawaban yang anda anggap paling benar !
1. apabila seorang petani menggunakan cangkul untuk mengolah lahan pertanian. Maka fungsi cangkul tersebut
     mengandung nilai…………………………………….
     a. vital
     b. material
     c. religius
     d. kebaikan
     e. estetika
2. Contoh nilai yang mendarah daging dibawah ini adalah……………………….
     a. setiap hari ibu memberi jajan pada anaknya
     b. ayah setiap hari erpesan pada abu agar menjaga anak-anak dirumah
     c. seorang prajurit berjuang sampai titik darah penghabisan
     d. selamatan tujuh bulanan selalu dilaksanakan bagi wanita yang hamil anak pertama
     e. larangan buang air kecil di sembarang tempat
3. dibawah ini ada satu pernyatan yang tidak memiliki nilai material yaitu……………….
     a. anak itu minum es setelah olah raga
     b. nasi makanan pokok orang jawa
     c. pelajar itu membawa buku kesekolah
     d. anak itu sarapan pagi dengan bubur
     e. anak itu hobi makan baso
4. Prof. Dr. Notonogoro membagi nilai kerohanian antara lain menjadi………………..
     a. nilai kebenaran, keindahan, moral.
     b. nilai kesopanan, kesusilaan, moral.
     c. nilai abstrak, nilai kontrak
     d. nilai mutlak, nilai absolut
     e. nilai material, spiritual
5. nilai material adalah segala sesuatu yang………………..
     a. menyangkut kebutuhan fisik manusia
     b. berguna untuk suatu aktifitas dalam hidupnya
     c. berguna untuk memenuhi kebutuhan rohani
     d. berasal dari proses berfikir yang teratur
     e. berasal dari unsure rasa atau estetika manusia
6. nilai yang merupakan nilai ketuhanan, kerohanian yang tertinggi/mutlak yang bersumber dari kepercayaan atau
     keyakinan manusia adalah nilai……………….
     a. nilai estetika
     b. nilai moral
     c. nilai religius


                                                                             Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 30
Sosiologi X



      d. nilai etika
      e. nilai kebenaran
7.    bagi orang papua ubi lebih dibutuhkan dibandingkan nasi, tetapi bagi orang jawa nasi lebih dibutuhkan daripada
      ubi. Hal tersebut merupakan contoh nilai……………
      a. kerohanian
      b. vital
      c. ekonomi
      d. jasmani
      e. material
8.    anak kecil berhitung 2 + 5 = 7, 3 + 4 = 7, hal tersebut adalah benar, nilai kebenaran itu berdasarkan……
      a. religius
      b. etika
      c. estetika
      d. mutlak
      e. logika
9.    seorang tukang kayu kemanapun ia pergi bekerja selalu membawa gergaji, maka gergaji memiliki nilai…….
      a. ekonomi
      b. sosial
      c. religius
      d. vital
      e. material
10.   ikan dilaut bisa dimanfaatkan oleh siapa saja yang menghendaki, tinggal mengambil saja. Sebaliknya ikan yang
      ada di pasar laku dijual. Maka ikan dipasar mempunyai nilai………………
      a. sosial
      b. jasmani
      c. rekreasi
      d. ekonomi
      e. kebenaran
11.   nilai yang meliputi selurih tantangan serta kesalehan pribadi dan sosial termasuk keadilan, kesediaan menolong,
      control diri dan kesukaan pada kebenaran, dinamakan nilai…………….
      a. watak
      b. ekonomi
      c. intelektual
      d. kerjasama
      e. perserikatan
12.   perhatikan pernyataan berikut ini ;
      1) banyaknya orang yang menolak nilai tersebut
      2) banyaknya orang yang menganut nilai tersebut
      3) berapa lama nilai itu dianut atau digunakan
      4) tinggi rendahnya usaha orang untuk memberlakukan nilai tersebut.
      Dari pernyataan diatas manakah yang termasuk nilai dominant ?
       a. 1, 2 dan 3
       b. 1, 2 dan 4
       c. 2, 3 dan 4
       d. 3, 4 dan 1
       e. 2 dan 4
13.   pada masyarakat pedesaan selalu melakukan kegiatan bersama atau gotong royong dalam membangun
      sarana/prasaran       sosial,    seperti    membangun         mesjid.     Contoh     tersebut     mrupakan nilai
      yang…………………………….
      a. bermanfaat
      b. mendarah daging
      c. dominan
      d. diharapkan
      e. diminati




                                                                                   Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 31
Sosiologi X



14. nilai social dapat menyumbangkan seperangkat alat untuk mengarahkan masyarakat dalam berfikir dan
    bertingkah laku pendapat ini dikemukakan oleh…………………….
    a. Prof. Dr. Notonogoro
    b. Solaeman Soemardi
    c. Soerjono Soekanto
    d. Drs. Suparto
    e. Korntjaraningrat
15. nilai berfungsi sebagai pengawas, pembatas, pendorong dan penekan individu untuk………………..
    a. bertindak sekehendak hatinya
    b. bertindak baik
    c. bertindak semena-mena
    d. bertindak apa saja
    e. bertindak buruk




                                                                                           Paraf
                                          Catatan Guru            Nilai
                                                                                    Guru       Orang Tua




                                                                          Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 32
Sosiologi X



Indikator pencapaian      :                                                                     Pertemuan Ke– 8
5. Mendeskripsikan Pengertian Norma Sosial
6. Mendeskripsikan Tingkatan Norma Sosial


B.   Norma Sosial.
            Mengapa siswa harus memakai seragam ketika bersekolah ? Mengapa siswa harus berada didalam kelas
     ketika guru memberikan pelajaran selama jam belajar? Mengapa kita harus berjalan disebelah kiti ketika
     berkendaraan dijalan raya? Mengapa pula anak harus berbakti kepada Orang tua dan sebaliknya orang tua harus
     memelihara dan merawat anak-anaknya ? jawabannya adalah karena didalam setiap masyrakat ada norma yang
     mengatur perilaku anggota-anggotanya.

     Pengertian Norma Sosial

           Aristoteles mengatakan bahwa manusia adalah mahluk social /zoonpoliticon artinya adalah manusia mahluk
     yang bermasyarakat sehingga merupakan satu kesatuan sosial dengan yang lainnya untuk memenuhi kebutuhan
     hidupnya.
           Kehidupan bersama mahluk sosial selalu dilandasi aturan-aturan tertentu sehingga manusia tidak bisa
     berbuat dan bertindak samaunya, untuk itu perlu adanya suatu aturan yang dapat membatasi tingkah laku
     manusia dalam pergaulan hidupnya.
           Norma adalah sesuatu yang diperlukan manusia dalam pergaulan hidup untuk mengatur hubungan antar
     anggota masyarakat. Norma menjadi criteria bagi anggota masyarakat untuk mendukung dan atau menolak
     perilaku seseorang, oleh karena itu setiap pola kelakuan yang telah dijadikan norma mengandung “pembenaran”
     artinya tindakan yang dilakuakn dengan cara tersebut dapat dibenarkan atau diterima oleh masyarakat dan
     diluar itu dipandang sebagai kesalahan atau tindakan yang kurang baik.
           Norma adalah Kaidah, ketentuan , aturan criteria, atau syarat yang mengandung nilai tertentu yang harus
     dipatuhi oleh warga masyarakat didalam berbuat, bertingkah laku, sehingga terbentuk masyarakat yang tertib,
     teratur dan aman.
     Norma dapat berupa larangan atau perintah, misalnya ;
     a) Norma sebagai larangan , seseorang dilarang mencuri dan yang mencuri akan dikenakan sanksi.
     b) Norma sebagai keharusan, seseorang wajib melapor kepada pihak yang berwajib apabila ia mengetahui
          terjadinya suatu kejahatan.
            Norma merupakan produk manusia yang dibentuk secara tidak sengaja namun lambat laun norma tersebut
     disusun dan dibentuk secara sadar. Norma dalam masyarakat berisi tata tertib, aturan, petunjuk standar perilaku
     yang pantas dan wajar.
            Norma sosial adalah patokan perilaku dalam suatu kelompok masyarakat tertentu. Norma disebut pula
     sebagai peraturan sosial menyangkut perilaku-perilaku yang pantas dilakukan dalam menjalani interaksi sosial
     yang keberadaannya bersifat memaksa individu atau suatu kelompok agar bertindak sesuai dengan aturan-
     aturan sosial yang telah terbentuk sejak lama serta tidak boleh melanggarnya dan barang siapa melanggarnya
     akan memperoleh hukuman.
     a) Norma social yang mengatur masyarakat ada yang bersifat formal dan non formal. Norma formal biasanya
          bersumber dari lembaga masyarakat yang formal atau resmi dan biasanya tertulis, Norma non formal
          biasanya tidak tertulis dan jumlahnya banyak jika dibandingkan dengan norma formal.

     Tingkatan norma dalam masyarakat
     Tingkatan norma sosial dalam masyarakat dibedakan menjadi empat, yaitu ;
     1. Cara (Usage), adalah suatu bentuk perbuatan tertentu yang dilakukan individu dalam suatu masyarakat
         tetapi tidak secara terus menerus. Contohnya ; tata cara makan yang wajar dan baik apabila tidak
         mengeluarkan suara seperti hewan.
     2. Kebiasaan ( Folkways ), adalah suatu bentuk perbuatan berulang-ulang yang dilakukan secara sadar serta
         mempunyai tujuan yang jelas dan dianggap baik dan benar. Contohnya ; memberikan hadiah kepada orang-
         orang yang berprestasi dalam suatu kegiatan atau kedudukan, memakai yang bagus pada waktu pesta,
         berjalan kaki di jalur kiri dan lai sebagainya.
     3. Tata Kelakuan ( Mores ) adalah sekumpulan perbuatan yang mencerminkan sifat-sifat hidup dari
         sekelompok manusia yang dilakukan secara sadar guna melakukan pengawasan oleh sekelompok
         masyarakat terhadap angotanya. Dalam tata kelakuanterdapat unsur memaksa atau melarang suatu



                                                                                 Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 33
Sosiologi X



               perbuatan yang lain, fungsinya sebagai alat agar para anggota masyarakatnya menyesuaikan perbuatan-
               perbuatannya dengan tata kelakuan tersebut. Contohnya ; melarang perbuatan membunuh, memperkosa,
               dan menikahi kerabat dekat.
          4.   Adat istiadat ( Custom ) adalah kumpulan tata kelakuan yang paling tinggi kedudukanya karena bersikap
               kekal dan terintegrasi sangat kuat terhadap masyarakat yang memilikinya. Menurut Koenjaraningrat adat
               istiadat adalah kebudayaan abstrak atau sistem nilai. Pelanggaran terhadap adat istiadat akan menerima
               sanksi yang keras baik langsung maupun tidak langsung. Contohnya pelanggaran terhadap tata cara
               pembagian harta warisan dan pelanggaran terhadap pelaksanaan upacara-upacara tradisional.


                                                      Lembar kerja
                    Berikan masing-masing 4 contoh norma sebagai larangan dan norma sebagai perintah !
     No.              Norma sebagai larangan                              Norma sebagai perintah

     1.

     2.

     3.

     4.



                                                    Latihan Harian 8

I.     Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d dan e pada jawaban yang anda anggap paling benar !
1.     petunjuk hidup yang berisi perintah maupun larangan untuk mengatur setiap perilaku manusia didalam
       masyarakat guna mencapai ketertiban dan kedamaian disebut………………
       a. proses sosial
       b. struktur sosial
       c. problem sosial
       d. norma sosial
       e. nilai sosial
2.     berpakaian hitam sewaktu melayat kerumah duka termasuk norma sosial yang disebut…………………..
       a. cara
       b. kebiasaan
       c. tata kelakuan
       d. adat istiadat
       e. perintah agama
3.     Devi saat bertemu Desi dijalan mereka saling berjabat tangan. Contoh tersebut merupakan norma……..
       a. kebiasaan
       b. kesopanan
       c. kesusilaan
       d. hukum
       e. agama
4.     norma merupakan pedoman hidup bermasyarakat, karena itu norma memiliki syarat tertentu. Dibawah ini
       merupakan syarat-syarat norma, kecuali……………..
       a. norma harus diketahui oleh masarakat
       b. norma harus dilestarikan
       c. norma harus dipahami dan dimengerti
       d. norma dihargai karena bermanfaat
       e. norma harus ditaati dan dilaksanakan
5.     kumpulan tata kelakuan yang paling tinggi kedudukannya karena bersikap kekal dan terintegrasi sangat kuat
       terhadap masyarakat yang memilikinya disebut……………………….
       a. Usage


                                                                                   Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 34
Sosiologi X



      b. Folkways
      c. Custom
      d. Mores
      e. Norma
6.    norma sosial dalam didalam masyarakat adalah…………………………
       a. kebiasaan-kebiasaan individu
       b. patokan perilaku dalam suatu kelompok masyarakat tertentu
       c. perilaku yang pantas menurut orang yang melakukannya
       d. peraturan yang dijalankanoleh seseorang untuk memenuhi kebutuhannya
       e. aturan sosial yang dilakukan secara sukarela
7.    pada hakikatnya norma sosial yang berisi tata tertib, aturan permainan, petunjuk standard perilaku yang disusun
      untuk……………..
      a. menjamin ketertiban hubungan antar individu dalam masyarakat
      b. membentuk kelompok yang berbeda-beda
      c. mencegah tindakan-tindakan sosial tradisional
      d. mencegah keinginan individu atau keluarga yang bersifat kompetitif
      e. mencapai tujuan individu yang beraneka macam
8.    suatu bentuk perbuatan tertentu yang dilakukan individu dalam suatu masyarakat tetapi tidak secara terus
      menerus……………..
      a. Usage
      b. Folkways
      c. Custom
      d. Mores
      e. Norma
9.    sekumpulan perbuatan yang mencerminkan sifat-sifat hidup dari sekelompokmanusia yang dilakukan secara
      sadar guna melaksanakan pengawasan oleh sekelompok masyarakat terhadap anggot-anggotanya
      adalah…………….
      a. Usage
      b. Folkways
      c. Custom
      d. Mores
      e. Norma
10.   norma yang bersumber dari lembaga masyarakat yang dan biasanya tertulis adalah norma……………
      a. individual
      b. non formal
      c. material
      d. formal
      e. masyarakat
11.   seseorang dilarang mencuri dan yang mencuri akan dikenakan sanksi, hal tersebut merupakan wujud norma
      sebagai………………
      a. anjuran
      b. kewajiban
      c. larangan
      d. keharusan
      e. kepastian
12.   umumnya tidak tertulis, hasil dari kesepakatan masyrakat, warga masyarakat sebagai pendukung sangat
      mentatinya apabila ia dilanggar ia harus menghadapi sanksinya, kadang-kadang bisa menyesuaikan perubahan
      sosial. Pernyataan tersebut merupakan………………..
      a. ciri-ciri norma
      b. manfaat nilai
      c. kegunaan nilai
      d. ciri-ciri norma
      e. sifat-sifat norma
13.   nilai memberikan pengaruh terhadap perilaku sosial pada seseorang, sementara norma berperan mengatur
      perilaku seseorang yang berkaitan dengan………………..
      a. kepribadian seseorang dalam masyarakat



                                                                                  Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 35
Sosiologi X



    b. ketentuan yang ilarang masyarakat
    c. nilai tertentu didalam masyarakat
    d. keteraturan sosial yang ada dimasyarakat
    e. sangsi-sangsi yang berlaku dimasyarakat
14. biasanya tidak tertulis dan jumlahnya banyak adalah sifat dari norma……………
    a. individual
    b. non formal
    c. material
    d. formal
    e. masyarakat
15. sanksi atas pelanggaran usage adalah berupa……………………
    a. hukuman penjara
    b. pengusiran
    c. pengucilan dari masyarakat
    d. celaan
    e. denda




                                                                                                Paraf
                                             Catatan Guru              Nilai
                                                                                         Guru       Orang Tua




                                                                               Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 36
Sosiologi X



Indikator pencapaian   :                                                                     Pertemuan Ke – 9
7. Mendeskripsikan Macam-macam Norma yang berlaku di masyarakat
8. Mendeskripsikan hubungan Nilai dengan Norma

    Norma-norma yang berlaku umum di masyarakat
    Secara garis besar Norma atau kaidah social dibedakan jadi 2 bagian yaitu ;
    1) Norma Etika, adalah norma yang datang dari dalam diri manusia sendiri yaitu berupa hasrat untuk hidup
          pantas atau hidup layak, yang meliputi norma susila, norma agama, dan norma kesopanan. Namun tidak
          semua norma etika datang dari dalam diri manusi ada juga yang datang dari luar misalnya dari Tuhan YME.
    2) Norma hukum, yaitu norma yang mengatur kehidupan antar pribadi manusia.
           Norma sosial dalam masyarakat dibedakan menurut aspek-aspek tertentu tetapi saling berhubungan antara
    satu aspek dengan aspek yang lainnya. Norma sosial dalam masyatarakat terbagi menjadi ;
    1. Norma agama, adalah peraturan sosial yang sifatnya mutlah dan tidak dapat ditawar-tawar atau diubah
          ukurannya karena berasal dari Tuhan, pelanggaran terhadap norma ini disebut dengan dosa dan akan
          mendapat sanksi dunia dan akhirat.
    2. Norma Kesusilaan, adalah peraturan sosial yang berasal dari hati nurani yang menghasilkan akhlak,
          sehingga seseorang dapat membedakan mana yang baik dan mana yang buruk, pelanngaran terhadap
          norma ini adalah adanya sanksi dikucilkan atau dipenjara,diusir ataupun di jauhi.
    3. Norma Kesopanan, adalah peraturan sosial yang mengarah kepada hal-hal yang berkenaan bagaimana
          seseorang has bertingkah laku yang wajar dalam kehidupan bermasyarakat, pelanggaran terhadap norma ini
          akan mendapat celaan, kritikan, dan lain sebagainya.
    4. Norma kebiasaan, adalah sekumpulan peraturan sosial yang berisi petunjuk/peraturan yang dibuat secara
          sadar atau tidak tentang perilaku yang diulang-ulang sehingga perilaku menjadi kebiasaan individu.
          Contohnya membawa oleh-oleh jika pulang dari suatu tempat.
    5. Norma hukum, adalah aturan sosial yang dibuat oelh lembaga-lembaga tertentu, misalnya pemerintah,
          sehingga dengan tegas dapat melarang serta memaksa orang untuk dapat berperilaku sesuai denga
          keinginan pembuat peraturan itu sendiri. Pelanggaran tehadap norma ini adalah berupa sanksi denda
          sampai hukuman fisik ( penjara, hukuman mati ).
            Dari kelima norma tersebut norma agama dan norma kesusilaan berlaku secara luas disetiap kelompok
   masyarakat bagaimanapun tingkat perdabannya, sedangkan norma kesopanan, kebiasaan b iasanya hanya
   dipelihara atau dijaga oleh sekelompok kecil individu saja, sedangkan kelompok masyrakat lainnya akan
   mempunyai norma kesopanan dan kebiasaan tersendiri pula.

     Hubungan antara nilai dan Norma.
     1) Nilai merupakan kualitas dari sesuatu yang bermanfaat bagi kehidupan manusia baik lahir maupun bathin.
     2) Nilai dijadikan sebagai landasan, alasan atau motivasi dalam bertindak, bersikap dan bertingkah laku baik
        disadari maupun tidak.
     3) Norma merupakan wujud kongkret dari nilai.
     4) Nilai dan norma berkaitan dengan hukum, moral, dan etika.
     5) Nilai merupakan motivasi dalam segala tindakan maupun tingkah laku manusia yang pada hakikatnya mau
        tidakmau harus hidup menurut norma-norma tertentu.




                                                                               Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 37
Sosiologi X



                                                    Lembar kerja

                      Berikan masing-masing 3 contoh pelanggaran terhadap norma berikut ini !
     No.              Norma                                        Contoh perbuatan
                                           ……………………………………...............................................………
     1.               Agama                ……………………………………...............................................………
                                           ……………………………………...............................................………
                                           ……………………………………...............................................………
     2.               Hukum                ……………………………………...............................................………
                                           ……………………………………...............................................………
                                           ……………………………………...............................................………
     3.             Kesusialaam            ……………………………………...............................................………
                                           ……………………………………...............................................………
                                           ……………………………………...............................................………
     4.             Kesopanan              ……………………………………...............................................………
                                           ……………………………………...............................................………



                                                  Latihan Harian 9

I.     Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d dan e pada jawaban yang anda anggap paling benar !
1.     memberikan atau menerima dengan tangan kanan termasuk norma………………………….
       a. kebiasaan
       b. kesopanan
       c. kesusilaan
       d. hukum
       e. kebiasaan
2.     norma-norma yang berlaku secara luas disetiap kelompok masyarakat bagaimanapun tingkat peradabannya
       adalah norma…………………..
       a. agama dan hukum
       b. agama dan kesusilaan
       c. hukum dan kesopanan
       d. kesopanan dan kebiasaan
       e. kesusilaan dan hukum
3.     dalam rancangan undang-undang pornografi dan pornoaksi yang sedang dibahas di DPR, menyatakan bahwa
       ciuman ditempat umum tidak dibolehkan. Hal ini termasuk norma…..………………….
       a. hukum
       b. kebiasaan
       c. kesusilaan
       d. agama
       e. kesopanan
4.     norma kesopanan adalah peraturan sosial yang mengarah kepada hal-hal yang menyangkut…………..
       a. sesuatu yang dianggap baik dan buruk
       b. sesuatu aturan yang mutlak
       c. aturan tentang perilaku yang diulang-ulang
       d. bagaimana seseorang bertingkah laku yang wajar
       e. peraturan yang memaksa seseorang berperilaku sesuai dengan keinginan si pembuat aturan
5.     siswi SMA dilarang memakai pakaian seragam yang ketat, rok harus menutupi lutut. Hal ini termasuk dalam salah
       satu jenis norma…………….
       a. agama
       b. kesusilaan
       c. kesopanan
       d. hukum
       e. kebiasaan




                                                                                  Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 38
Sosiologi X



6.  norma sosial yang paling menjamin timbulnya keteraturan sosial dalam masyarakat adalah norma…………….
    a. adat
    b. kebiasaan
    c. kesopanan
    d. hukum
    e. agama
7. perhatikan contoh norma berdasarkan bidang kehidupan berikut ini !
    1) Eva pamitan pergi kesekolah selalu cium tangan dulu dengan orang tuanya
    2) Ayah selalu memberi salam apabila pulang bekerja
    3) Keluarga pak joko tiap lebaran pulang kampong
    4) Dodo pada malam takbiran mencuri ayam tetangganya
    Pernyataan diatas yang termasuk norma kebiasaan adalah……………
    a. 1,2 dan 3
    b. 1,2 dan 4
    c. 2,3 dan 4
    d. 3,4 dan 1
    e. 2 dan 4
8. norma yang datang dari dalam diri manusia sendiri yaitu berupa hasrat untuk hidup pantas atau hidup layak
    adalah norma……………………
    a. hukum
    b. estetika
    c. adapt
    d. etika
    e. kesopanan
9. Pelanggaran tehadap norma hukum biasanya brbentuk………………..
    a. hukuman penjara
    b. pengusiran
    c. pengucilan dari masyarakat
    d. celaan
    e. hinaan
10. perhatikan pernyataan berikut !
    1) Nilai merupakan kualitas dari sesuatu yang bermanfaat bagi kehidupan manusia baik lahir maupun bathin.
    2) Norma merupakan wujud kongkret dari nilai.
    3) Nilai dijadikan sebagai landasan, alasan atau motivasi dalam bertindak, bersikap dan bertingkah laku baik
         disadari maupun tidak
    4) Nilai dan norma berkaitan dengan hukum, moral, dan etika.
    5) Nilai merupakan motivasi dalam segala tindakan maupun tingkah laku manusia yang pada hakikatnya mau
         tidakmau harus hidup menurut norma-norma tertentu
    Hubungan antara nilai dengan norma ditunjukan oleh nomor…………………
    a. 1,2 dan 3
    b. 1,2 dan 4
    c. 2,3 dan 5
    d. 3,4 dan 1
    e. 2,4 dan 5


II. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar !

1.   Jelaskan mengapa norma hukum dianggap sebagai norma yang efektif !
     Jawab :........................................................................................................................................................................
     ....................................................................................................................................................................................
2.   Jelaskan mengapa norma agama menempati posisi teratas dalam norma atau nilai sosial !
     Jawab :........................................................................................................................................................................
     ....................................................................................................................................................................................




                                                                                                                                 Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 39
Sosiologi X




3.   Berikan masing-masing 3 contoh pelaksanaan norma kesopanan dan norma hukum disekolah mu !
     Jawab :........................................................................................................................................................................
     ....................................................................................................................................................................................
4.   Berikan 2 contoh pelanggaran norma dalam lingkungan tempat tinggal mu dan termasuk kedalam pelanggaran
     norma yang mana !
     Jawab :........................................................................................................................................................................
     ....................................................................................................................................................................................
5.   Jelaskan bahwa norma sosial yang ada dalam satu masyarakat berhubungan satu sama lain !
     Jawab :........................................................................................................................................................................
     ....................................................................................................................................................................................



                                                                                                                                                             Paraf
                                                                            Catatan Guru                                 Nilai
                                                                                                                                                  Guru           Orang Tua




                                                                                                                                 Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 40
Sosiologi X



Indikator pencapaian :                                                                           Pertemuan Ke – 10
 9. Mengklasifikasi kan kasus pelanggaran nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat.
 10. Mendeskripsikan peranan norma dalam masyarakat

     Pelanggaran nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat.
     1. Pelacuran.
         Adalah suatu pekerjaan informal yang menyerahlan diri kepada umum untuk melakukan perbuatan-
         perbuatan seksual dengan mendapatkan upah. Pelacuran merupakan warian dari masyarakat lama sebab
         kegiatan melanggar norma ini sudah terjadis ejak ribuan tahun yang lalu.
     2. Kenakalan remaja.
         Kenakalan remaja diwujudkan melalui organisasi semi formal ( geng ). Mereka umumnya cenderung
         melakukan hal yang tidak disukai masyarakat, antara lain perkelahian antar pelajar, menggunakan narkotika
         dan obat-obatan terlarang, kebut-kebutan, mencorat-coret fasilitas umum, mengedarkan bahan-bahn
         fornografi, pergaulan bebas, merampok bus kota atau meminta uang dan barang secara paksa.
     3. Masalah kelainan seksual.
         Kelainan seksual disini termasuk homoseksual, baik yang dilakukan sesama lelai maupun yang dilakukan
         sesama wanita ( lesbian ).
     4. Masalah kependudukan.
         Penduduk merupakan sumber daya, Negara yang penduduknya banyak berarti memiliki sumber daya yang
         besar untuk membangun. Akan tetapi jika jumlah banyak tersebut tidak diimbangi dengan kualitas yang baik
         tentu akan menjdi beban atau masalah dalam meningkatkan taraf ekonominya sehingga akan memicu
         terjadinya pelanggaran terhadap nilai dan norma.

      Peran norma social dalam kehidupan masyarakat.
      Peranan / Fungsi Norma Sosial
      1) Norma sebagai larangan
      2) Norma sebagai keharusan
      3) Untuk mengatur hubungan antar anggota masyarakat
      4) Patokan perilaku dalam suatu kelompok masyarakat tertentu
      5) Pedoman hidup yang berlaku bagis eluruh warga masyarakat
      6) Mengikat setiap anggota masyarakat sehingga berakibat memberikan sanksi terhadap anggota masyarakt
          yang melanggarnya.

                                              Latihan Harian 10
I.   Jawab pertanyaan berikut ini dengan baik berdasarkan pemahaman, pengalaman dan pengetahuan yang
     anda miliki !
     1. Pelanggaran norma seperti apakah yang sekarang ini kerap terjadi dalam masyarakat !
     2. Adakah pelanggaran norma yang anda jumpai dalam lingkungan hidup anda ? sebutkan !
     3. Pelanggaran norma seperti apakah yang sering anda jumpai di sekolah ? pernahkan anda melakukannya !
     4. Jika anda pernah melakukan pelanggaran norma, norma apakah yang pernah anda langgar ? dan mengapa
          anda melakukannya !
     5. Sebagai masyarakat dan siswa yang baik upaya apa yang akan anda lakukan agar anda tidak melanggar
          norma dalam kehidupan !
     6. Sebut dan jelaskan peran norma dalam kehidupan masyarakat!
     7. Sebut dan jelaskan peran norma bagi diri anda sendiri !
     8. Jelaskan mengapa pelacuran dan dan tawuran dikatakan sebagai pelanggaran terhadap norma !
     9. Jelaskan apa yang dimaksud dengan masalah kependudukan !
     10. jelaskan yang dimaksud dengan norma sebagai larangan dan norma sebagai keharusan!

                                                                                                    Paraf
                                                Catatan Guru               Nilai             Guru       Orang Tua




                                                                                   Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 41
Sosiologi X



                                   Interaksi Sosial dalam Dinamika Sosial Budaya

Standar Kompetensi        : 1.   Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku
                                 dalam masyarakat
Kompetensi dasar          :
                             1.3. Mendiskripsikan proses interaksi sosial sebagai dasar pengembangan pola
                                  keteraturan dan dinamika kehidupan sosial .
Materi Pokok               : Interaksi Sosial dalam Dinamika Sosial Budaya
Indikator Pencapaian      :
                             1. Mendeskripsikan Pengertian interaksi sosial
                             2. Mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi sosial
                             3. Mendeskripsikan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial
                             4. mendeskripsikan bentuk-bentuk interaksi sosial
                             5. Mendeskripsikan aturan-aturan dalam interaksi sosial
                             6. Mendeskripsikan sumber informasi yang mendasari interaksi sosial
                             7. Mendeskrpsikan pengertian dinamika sosial
                             8. Mendeskripsikan factor-faktor yang mempengaruhi terjadinya dinamika sosial
Alokasi Waktu             : 6 Jam Pelajaran ( 3 x Pertemuan )
Pelaksanaan               : Pertemuan ke-12 sampai dengan ke-14
Indikator pencapaian        :                                                                   Pertemuan Ke- 11
 1. Mendeskripsikan Pengertian Interaksi sosial
 2. Mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi Interaksi Sosial

A. INTERAKSI SOSIAL
           Setiap orang bergaul dengan orang lain hari demi hari, berbicara, bersalaman, atau bahkan bermusuhan.
   Semua hal tersebut diatas merupakan tindakan yang berciri resiprokal (timbal balik) artinya tindakan yang
   yang melibatkan dua belah pihak, tindakan yang dimaksud disini adalah segala tindakan atau perbuatan yang
   dilakukan oleh manusia dalam berinteraksi dengan lingkungannya.
           Tindakan sosial pada dasarnya terbagi menjadi 4 tipe tindakan yaitu ;
    Tindakan sosial instrumental.
       Adalah tindakan yang bersifat rasional ( masuk akal ) artinya tindakan yang dilakukan oleh seseorang didasari
       oleh tujuan yang telah dipertimbangkan dengan matang dan cara yang dipakai/digunakan telah disesuaikan
       atau diperhitungkan dengan tujuan yang ingin dicapai. Contohnya orang yang membeli suatu barang karena
       memang barang itu dibutuhkan dan diperlukan.
    Tindakan sosial berorientasi nilai
       Adalah tindakan yang dilakukan dengan cara memperhitungkan manfaat yang akan di terima tanpa
       mempertimbangkan tujuan yang ingin dicapai. Tindakan ini menyangkut criteria baik dan benar menurut
       masyarakat. Yang terpenting dalam tindakan ini adalah kesesuaian tindakan dengan nilai-nilai dasar yang
       berlaku dalam kehidupan masyarakat.
       Contohnya adalah memberikan sesuatu dengan tangan kanan adalah lebih baik karena sesuai dengan nilai-
       nilai yang berlaku dalam masyarakat.
    Tindakan sosial tradisional
       Adalah tindakan yang dilakukan tanpa perhitungan yang matang, melainkan karena kebiasaan yang berlaku
       selama ini dalam masyarakat. Contohnya adalah pelaksanaan upacara-upacara adat yang sering dilakukan
       oleh banyak suku bangsa di Indonesia adalah karena kebiasaan yang dilakukan secara turun temurun.
    Tindakan sosial afektif.
       Adalah tindakan yang sebagian besar dikuasai oleh perasaan (afeksi) atau emosi tanpa merupakan tindakan
       yang irasional tanpa perhitungan atau pertimbangan yang matang, muncul begitu saja sebagai ungkapan
       langsung terhadap keadaan tertentu.
       Contohnya seorang ibu yang tiba-tiba memeluk anaknya yang menangis merupakan ungkapan langsung
       kasih sayangnya tanpa perlu terlebih dahulu menimbang-nimbang alasan dan tujuannya.
           Segala tindakan yang dilakukan oleh manusia dalam rangka berinteraksi atau berhubungan dengan
    manusia lain disebut dengan interaksi sosial. Interaksi sosial merupakan inti dari kehidupan sosial artinya
    kehidupan sosial tampak nyata dalam bentuk pergaulan seseorang dengan orang lain. Kegiatan belajar dalam
    kelas, hingar bingar pabrik mobil, demonstrasi dll merupakan contoh interaksi sosial.


                                                                                 Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 42
Sosiologi X



               Interaksi sosial merupakan bentuk pelaksanaan kedudukan manusia sebagai mahluk sosial, artinya adalah
        berbagai bentuk pergaulan sosial menjadi bukti betapa manusia membutuhkan kebersamaan dengan orang lain.
        Sejak kapankah manusia berinteraksi sosial ? yaitu sejak manusia berhubungan dengan orang lain, dimana
        manusia melakukan interaksi dengan sesamanya.
               Interaksi sosial erat kaitannya dengan naluri manusia untuk selalu hidup bersama dengan orang lain serta
        ingin bersatu dengan lingkungan sosialnya dan naluri ini disebut dengan gregariousness.
               Karena berciri respirokal, interaksi terwujud dalam bentuk aksi dan reaksi artinya adalah bahwa interaksi
        berawal dari tindakan seseorang dimana tindakan itu mengundang orang lain untuk menanggapi.
               Menurut Charles P. Loomis sebuah hubungan bisa dikatakan sebagai interaksi sosial apabila hubungan
        tersebut memiliki ciri-ciri sebagai berikut :
        a) Jumlah pelaku 2 orang atau lebih
        b) Adanya komunikasi antar pelaku dengan menggunakan symbol atau lambing
        c) Adanya suatu dimensi waktu yang meliputi masa lalu, masa kini, dan masa yang akan datang.
        d) Adanya tujuan yang hendak dicapai sebagai hasil dari interaksi.

     Faktor-faktor yang mempengaruhi Interaksi Sosial.
     Menurut Soerjono Soekanto ada 4 faktor yang menjadi dasar proses pembentukan interaksi sosial yaitu :
     a) Imitasi, adalah tindakan sosial yang meniru sikap, tindakan, tingkah laku atau penampilan fisik
         seseorang secara berlebihan. Imitasi bedampak positif apabila tokoh atau individu yang ditiru, baik
         menurut pandangan umum, akan tetapi jika yang ditiru tokoh atau individu yang popularitasnya tidak baik
         maka sebaliknya imitasi akan berdampak negatif.
     b) Sugesti, adalah pemberian pengaruh atau pandangan dari satu pihak kepada pihak lain dan akibatnya
         pihak yang dipengaruhi akan tergerak mengikuti pengaruh/pandangan itu dan menerimanya secara
         sadar atau tidak sadar tanpa pikir panjang.
     c) Identifikasi, adalah kecenderungan untuk menjadi sama dengan orang lain. Orang lain yang menjadi
         sasaran identifikasi dinamakan idola (idol = sosok yang di puja). Identifikasi merupakan bentuk lanjut dari
         proses imitasi dan proses sugesti yang pengaruhnya telah amat kuat.
     d) Simpati, adalah suatu proses dimana seseorang merasa tertarik dengan orang lain. Rasa tertarik ini
         didasari atau dodorong oleh keinginan-keinginan untuk memahami pihak lain, memahami
         perasaannya ataupun bekerja sama dengannya. Dibandingkan dengan ketiga factor interaksi
         sebelumnya, simpati terjadi melalui proses yang relatif lambat namun pengaruh simpati lebih mendalam dan
         tahan lama. Yang diperlukan dalam simpati adalah pengertian kedua belah pihak.

                                                    Lembar kerja
                  Berikan masing-masing 2 contoh proses interaksi berdasarkan factor-faktor berikut ini !
  No.         Factor yang mempengaruhi                              Contoh proses interaksi
                       interaksi
                                             ……………………………………...............................................………
   1.                   Imitasi              ……………………………………...............................................………
                                             …………………………………………………………................................
                                             ……………………………………...............................................………
   2.                   Sugesti              ……………………………………...............................................………
                                             ……………………………………...............................................………
                                             ……………………………………...............................................………
   3.                 Identifikasi           ……………………………………...............................................………
                                             ……………………………………...............................................………
                                             ……………………………………...............................................………
   4.                   Simpati              ……………………………………...............................................………
                                             ……………………………………...............................................………




                                                                                     Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 43
Sosiologi X



                                              Latihan Harian 11

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d dan e pada jawaban yang anda anggap paling benar !
1. sesorang melempar batu kesunga1 dan mengenai kepala orang yang sedang menyelam di sungai itu. Tindakan
     melempar batu termasuk …………………………….
      a. proses sosial
      b. kejasian sosial
      c. tipe kelompok sosial
      d. konsep sosial
      e. tindakan sosial
2. yang termasuk contoh tindakan sosial afekti adalah………
     a. membeli komputer untuk keperluan sekolah
     b. ceramah agama ditempat-tempat ibadah
     c. memberi hormat kepada orang yang lebih tua
     d. seorang ibu memberi ASI pada bayinya
     e. membaca Koran setiap pagi
3. tindakan rasional berorientasi nilai selalu mengutamakan…………
     a. tujuan
     b. manfaat
     c. kebiasaan
     d. perasaan
     e. cara yang digunakan
4. rapat-rapat yang dilakukan fraksi DPR yang membahas RUU termasuk interaksi sosial yang berlangsung
     antara……………………
     a. kelompok dengan kelompok
     b. individu dengan kelompok
     c. individu dengan individu
     d. kelompok dengan masyarakat
     e. anggota kelompok itu saja
5. Segala tindakan yang dilakukan oleh manusia dalam rangka berhubungan dengan manusia lain
     disebut………………………
     a. proses sosial
     b. dinamika sosial
     c. realita sosial
     d. interaksi sosial
     e. sosialisasi
6. sikap dan perilaku Tono seperti berbicara, berpakaian dan berjalan sellu ingin sama dengan kakaknya. Contoh
     tindakan ini merupakan tindakan yang didsari faktor………………..
     a. imitasi
     b. sugesti
     c. identifikasi
     d. empati
     e. simpati
7. kecenduran dalam diri seseorang untuk menjadi sama dengan orang lain disebut………………
     a. imitasi
     b. sugesti
     c. identifikasi
     d. empati
     e. simpati
8. tindakan yang dilakukan oleh seseorang yang hanya dipahami oleh dirinya tetapi orang lain tidak paham,
     merupakan tindakan…………………
     a. sosial
     b. afektif
     c. individu
     d. obyektif
     e. subyektif



                                                                             Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 44
Sosiologi X



9.    melihat berita di TV tentang kejadian Tsunami pangandaran, ada seorang ibu yang mondar-mandir mencari
      anaknya yang hilang, hati kita ikut sedih, hal tersebut merupakan contoh…………..
      a. imitasi
      b. sugesti
      c. identifikasi
      d. empati
      e. simpati
10.   ajeng selalu bersikap sopan, patuh dan hormat kepada orang tuanya, tingkah laku ajeng merrupakan contoh
      tindakan sosial………………….
      a. rasional
      b. afektif
      c. instrumental
      d. tradisional
      e. irasional
11.   perhatikan contoh bentuk interaksi sosial berikut ini !
      1) persaingan tidak sehat mencapai prestasi terbaik
      2) penyebaran rasa benci untuk menjatuhkan orang lain
      3) kerjasama membangun perusahaan
      4) perselisihan dengan cara yang kasar
      5) pengaturan kegiatan bersama dengan baik
      dari contoh bentuk interaksi sosial diatas yang bersifat disosiatif adalah nomor………….
      a. 1,2 dan 3
      b. 1,2 dan 4
      c. 2,3 dan 5
      d. 2,4 dan 5
      e. 3,4 dan 5
12.   perhatikan contoh interaksi sosial berikut !
      1) Ani sedang berbincang-bincang dengan Anton di kantin
      2) Dea saling tegur sapa dengan Toni didepan kelas
      3) Dengan seriusnya ahmad dengan Jacky membicarakan Zakat di Masjid
      4) Pak Rizal sedang mengajar dikelas X - 1
      dari contoh tersebutyang termasuk interaksi antarindivudu adalah ………….
      a. 1,2 dan 3
      b. 1,2 dan 4
      c. 2,3 dan 4
      d. 2 dan 4
      e. 3,4 dan 1
13.   SMA Cerdas dan SMACermat sedang mengadakan debat terbuka pada forum ilmiah antar sekolah, contoh
      tersebut merupakan interaksi sosial…………………..
      a. antar kelompok
      b. antar individu
      c. individu dengan kelompok
      d. kelompok dengan kelompok
      e. antar sekolah
14.   proses dimana seseorang merasa tertarik dengan orang lain adalah salah satu faktor pendorong
      terjadinya……………..
      a. penyimpangan sosial
      b. interaksi sosial
      c. proses sosial
      d. pengendalian sosial
      e. konsensus social
15.   seorang guru yang sedang menerangkan pelajaran didepan kelas termasuk tindakan sosial…………..
      a. irasional
      b. rasional
      c. tradisional
      d. adapt



                                                                            Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 45
Sosiologi X



      e.     positif


II.    Jawablan pertanyaan berikut ini dengan benar !

1.    Jelaskan apa yang dimaksud dengan idola !
      Jawab :........................................................................................................................................................................
      ....................................................................................................................................................................................
2.    Jika anda diharuskan meniru perilaku seseorang, perilaku siapakah yang akan anda tiru ? dan apa alasan anda
      meniru perilaku orang tersebu !
      Jawab :........................................................................................................................................................................
      ....................................................................................................................................................................................
3.    Jelaskan mengapa interaksi sosial disebut sebagai tindakan respirokal !
      Jawab :........................................................................................................................................................................
      ....................................................................................................................................................................................
4.    Sebutkan ciri interaksi sosial menurut Loomis !
      Jawab :........................................................................................................................................................................
      ....................................................................................................................................................................................
5.    Jelaskan yang dimaksud dengan interaksi sosial terwujud dalam bentuk aksi dan reaksi !
      Jawab :........................................................................................................................................................................
      ....................................................................................................................................................................................



                                                                                                                                                             Paraf
                                                                             Catatan Guru                                Nilai                    Guru           Orang Tua




                                                                                                                                 Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 46
Sosiologi X



Indikator pencapaian       :                                                                     Pertemuan Ke- 12
 3. Mendeskripsikan syarat-syarat terjadinya Interaksi sosial
 4. Mendeskripsikan bentuk-bentuk Interaksi Sosial

     Syarat-syarat interaksi sosial.
            Syarat-syarat terjadinya suatu interaksi sosial adalah adanya kontak, dalam sosiologi kata kontak tidak
     hanya berarti saling menyentuh secara fisik belaka tetapi juga dapat terjadi tanpa menyentuh. Kontak hanya
     mungkin berlangsung apabila kedua belah pihak dalam keadaan sadar akan kedudukan atau keadaan masing-
     masing, artinya adalah bahwa kontak memerlukan kerja sama kedua belah pihak. Kontak sosial pada dasarnya
     dapat dibedakan menjadi ;
     1) Kontak antar individu yaitu kontak yang dilakukan oleh dua orang.
     2) Kontak antar kelompok, yaitu kontak yang dilakukan oleh sekelompok manusia dengan kelompok lainnya.
     3) Kontak antara individu dan suatu kelompok, yaitu kontak yang dilakukan oleh seseorang kepada
          sekolompok orang.
             Kontak sosial dapat terjadi secara langsung maupun tidak langsung, kontak sosial terjadi secara
     langsung dapat kita lihat misalnya ketika seseorang berjabat tangan, bertatap muka tersenyum dan lain
     sebagainya, kemudian kontak tidak langsung adalah kontak yang dilakukan melalui atau dengan menggunakan
     perantara. Kontak sosial memiliki sifat-sifat sebagai berikut ;
     5. kontak sosial bersifat positif atau negatif, kontak sosial yang bersifat positif mengarah kepada suatu kerja
           sama sedangkan kontak sosial negatif mengarah kepada suatu pertentangan atau konflik.
     6. Kontak sosial bersifat primer dan skunder, kontak sosial primer terjadi apabila orang-orang yang
           berhubungan langsung bertemu muka sedangkan kontak skunder terjadi apabila yang berhubungan
           membutuhkan suatu perantara.
             Kontak dapat diartikan pula dengan komunikasi, namun komunikasi lebih mengarah kepada penyampaian
     pesan atau ide/gagasan jadi tidak sekedar berjabat tangan atau bertatap muka, karena pengertian komunikasi
     itu sendiri adalah suatu proses penyampaian pesan dari satu pihak kepada pihak lain baik lisan maupun
     tulisan. Agar komunikasi bisa berjalan dengan lancar sedikitnya dibutuhkan beberapa komponen, yaitu ;
     1) Pengirim ( Sender ) atau Komunikator,
     2) Penerima ( Receiver ) atau konmunikan,
     3) Pesan ( Message ), dan
     4) Umpan balik ( Feedback ).
             Ada 3 tahap penting dalam proses komunikasi, ketiga tahap itu adalah ;
     1) Enconding.
          Pada tahap ini gagasan atau program yang akan dikomnikasikan diwujudkan dalam kalimat atau gambar.
          Dalam tahap ini harus dipilih kata atau istilah, kalimat dan gambar yang mudah dipahami oleh komunikan .
     2) Penyampaian.
          Pada tahap ini istilah atau gagasan yang sudah di wujudkan dalam bentuk kalimat dan gambar disampaikan
          dapat berupa lisan, tulisan maupun gabungan dari keduanya.
     3) Deconding.
          Pada tahap ini dilakukan proses mencerna dan memahami kalimat serta gambar yang diterima menurut
          pengalaman yang dimiliki.

     Bentuk-bentuk interaksi Sosial
     Interaksi Sosial terbagi menjadi dua bentuk yaitu :
     1. Proses Asosiatif ( Association Processes ), Yang terbagi menjadi ;
          a) Kerja Sama ( Cooperation ), yaitu suatu usaha bersama yang dilakukan antara orang perorangan atau
               kelompok untuk mencapai satu tujuan bersama. Kerja sama muncul dipicu oleh adanya kesamaan
               orientasi. Kerja sama dapat berbentuk kerja sama spontan, langsung, kontrak dan tradisional.
          b) Akomodasi ( Acomodation ), yaitu interaksi yang mengarah kepada cara atau usaha untuk
               menyelesaikan suatu pertentangan yang terjadi dalam masyarakat. Bentuk-bentuk akomodasi antara
               lain adalah Koersi ( pemaksaan ), Kompromi, Arbitrasi (Keputusan oleh pihak ketiga), Mediasi
               (fasilitator, keputusan dipihak bertikai ), Konsiliasi ( menampung minat pihak bertikai ), toleransi ,
               stalemate ( kesadaran masing-masing pihak ), Ajudikasi ( Pengadilan ).
          c) Asimilasi Yaitu interaksi sosial yang lebih mengarah kepada usaha-usaha untuk mengurangi
               perbedaan atara orang atau kelompok. Syarat syarat Asimilasi adalah ;
               1. Adanya kelompok yang memiliki perbedaan.



                                                                                 Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 47
Sosiologi X



             2. Terjadi pergaulan antar individu atau kelompok secara intensif dan dalam waktu yang relatif lama.
             3. kebudayaan masing –masing kelompok tersebut saling berubah dan menyesuaikan diri.
             Adapun factor-faktor yang mendorong terjadinya asimilasi adalah ;
             1. Toleransi diantara sesama kelompok yang berbeda.
             2. kesempatan yang sama dalam bidang ekonomi.
             3. kesediaan menghormati dan menghargai orang asing dan kebudayaan yang dibawanya.
             4. sikap terbuka dari golongan yang berkuasa.
             5. persamaan dalam unsure-unsur kebudayaan universal.
             6. perkawinan antar kelompok yang berbeda.
             7. mempunyai musuh yang sama dan meyakini kekuatan masing-masing untuk menghadapi musuh
                  tersebut.
             factor-faktor yang menghalangi terjadinya asimilasi adalah ;
             1. Adanya kelompok yang terasing atau terisolasi ( minoritas ).
             2. kurangnya pengetahuan mengenai kebudayaan baru yang dihadapi.
             3. prasangka negatif terhadap pengaruh kebudayaan baru.
             4. perbedaan cirri-ciri fisik.
             5. perasaan yang kuat bahwa individu terikat pada kebudayaan kelompok yang bersangkutan.
             6. golongan minoritas mengalami gangguan oleh kelompok penguasa.
          d) Akulturasi, yaitu proses interaksi yang lebih mengarah kepada penerimaan dan pengolahan unsure-
             unsur kebudayaan asing menjadi bagian dari kebudayaan suatu kelompok.

     2.   Proses Disosiatif ( Opposition Processes ), yang terbagi menjadi ;
          a) Persaingan ( Competition ), yaitu proses sosial dimana dua belah pihak atau lebih saling berlomba
              untuk mencapai kemenangan tertentu.
          b) Kontroversi, yaitu proses sosial yang ditandai oleh ketidak pastian, keraguan, penolakan, dan
              penyangkalan yang tidak di ungkapkan secara terbuka, atau sebagai sikap menentang secara
              tersembunyi agar tidak sampai terjadi perselisihan secara terbuka hal inidisebabkan oleh adanya
              perbedaan pendirian antara kalangan tertentu.
          c) Pertikaian, yaitu proses sosial yang mengarah kepada perselisihan yang sifatnya terbuka.
          d) Konflik yaitu proses sosial dimana dua belah pihak berusaha saling menyingkirkan satu sama lainnya.

                                              Lembar kerja
                             Jelaskan komponen-komponen komunikasi berikut ini !
  No.         Komponen Komunikasi                                Penjelasan
                                         ……………………………………...............................................………
   1.            Komunikator             ……………………………………...............................................………
                                         ……………………………………...............................................………
   2.             Komunikan              ……………………………………...............................................………
                                         ……………………………………...............................................………
   3.              Massage               ……………………………………...............................................………
                                         ……………………………………...............................................………
   4.              Feed back             ……………………………………...............................................………

                                                  Latihan Harian 12
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d dan e pada jawaban yang anda anggap paling benar !
1. contoh kontak langsung adalah …………………………….
      a. telepon
      b. surat menyurat
      c. e-mail
      d. jabat tangan
     e. telegram
2. Syarat-syarat terjadinya suatu interaksi sosial adalah………………………….
     a. pertemuan
     b. perkenalan
     c. hubungan
     d. kontak


                                                                               Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 48
Sosiologi X



       e. perkawinan
3.    dalam proses komunikasi pihak yang membawa berita disebut………………………..
      a. motivasi
      b. motivator
      c. komunikasi
      d. komunikator
      e. responden
4.    kontak sosial yang mengarah kepada suatu kerja sama disebut…………….
       a. kontak sosial primer
       b. kontak sosial negative
       c. kontak sosial positif
       d. kontak sosial sekunder
      e. kontak sosial formal
5.    dibawah ini merupakan contoh komunikasi langsung, kecuali…………………..
      a. berkirim surat, menelepon, SMS
      b. berdiskusi, berkirim surat, ceramah
      c. menelepon, ceramah, berdiskusi
      d. dialog, ceramah, SMS
      e. berdiskusi, ceramah, dialog
6.    Freud minta tolong kepada si Max, supaya bisa berkenalan dengan si monic, contoh tersebut nerupakan
      komunikasi………………….
      a. langsung
      b. tidak langsung
      c. bertiga
      d. dengan perantara
      e. dengan teman
7.    jumlah pelakunya kebih dari satu orang, adanya komunikasi dengan menggunakan symbol, ada tujuan dan
      adanya dimensi waktu. Pernyataan tersebut merupakan………………
      a. macam-macam interaksi sosial
      b. unsure-unsur interaksi sosial
      c. jenis-jenis interaksi sosial
      d. ciri-ciri interaksi sosial
      e. syarat-syarat interaksi sosial
8.    komunikasi merupakan kegiatan yang dilakukan manusia dalam berhubungan dengan orang lain, agar lebih
      efektif unsur yang harus ada dalam komunikasi adalah……………
      a. komunikan, media, bahasa
      b. pesan, komunikator, motivator
      c. komunikator, motivator, bahasa
      d. respon, media, tujuan
      e. komunikan, pesan, respon
9.    Proses interaksi yang bersifat Disosiatif adalah sebagai berikut, kecuali………………………
      a. konflik
      b. akulturasi
      c. kontroversi
      d. persaingan
      e. pertikaian
10.   interaksi yang mengarah kepada cara atau usaha untuk menyelesaikan suatu pertentangan yang terjadi dalam
      masyarakat disebut…………………….
      a. akulturasi
      b. cooperation
      c. asimilasi
      d. akomodasi
      e. arbitrasi
11.   proses sosial yang mengarah kepada perselisihan yang sifatnya terbuka adalah…………………
      a. konflik
      b. akulturasi



                                                                             Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 49
Sosiologi X



       c. kontroversi
       d. persaingan
       e. pertikaian
12.    suatu proses penyampaian pesan dari satu pihak kepada pihak lain baik lisan maupun tulisan
       disebut……………..
       a. motivasi
       b. motivator
       c. komunikasi
       d. komunikator
       e. responden
13.    proses interaksi yang lebih mengarah kepada penrimaan dan pengolahan unsure-unsur kebudayaan asing
       menjadi bagian dari kebudayaan suatu kelompok adalah………………
       a. konflik
       b. akulturasi
       c. kontroversi
       d. persaingan
       e. pertikaian
14.    yang termasuk kedalam Proses interaksi Asosiatif berikut ini adalah…………….
       a. konflik
       b. akulturasi
       c. kontroversi
       d. persaingan
       e. pertikaian
15.    tahap dilakukannya proses mencerna dan memahami kalimat serta gambar yang diterima menurut pengalaman
       yang dimiliki dalam komunikasi disebut………………
       a. apendiks
       b. deconding
       c. Ascending
       d. Enconding
       e. Penyampaian

II. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar !
1. Jelaskan yang dimaksud dengan akulturasi dan berikan contohnya !
     Jawab :........................................................................................................................................................................
     ....................................................................................................................................................................................
2. Sebutkan 3 faktor pendorong terjadinya asimilasi !
     Jawab :........................................................................................................................................................................
     ....................................................................................................................................................................................
3. Sebutkan 3 syarat terjadinya asimilasi !
     Jawab :........................................................................................................................................................................
     ................................................................................................................................................................. ...................
4. Jelaskan 3 tahap penting dalam proses komunikasi !
     Jawab :........................................................................................................................................................................
    ....................................................................................................................................................................................
5. Jelaskan 2 sifat kontak sosial !
     Jawab :........................................................................................................................................................................
    ....................................................................................................................................................................................

                                                                                                                                                              Paraf
                                                                              Catatan Guru                                Nilai
                                                                                                                                                   Guru           Orang Tua




                                                                                                                                   Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 50
Sosiologi X



Indikator pencapaian        :                                                                           Pertemuan Ke- 13
 5. Mendeskripsikan aturan-aturan dalam interaksi sosial
 6. Mendeskripsikan sumber informasi yang mendasari interaksi sosial
 7. mendeskripsikan pengertian dinamika sosial
 8. mendeskripsikan factor yang mempengaruhi terjadinya dinamika sosial

     Aturan-aturan dalam interaksi sosial
             Dalam sosiologi ada beberapa aturan mengenai interaksi sosial, Karl dan Yoes menyebutkan tiga jenis
     aturan dalam interaksi sosial yaitu :
     1) Aturan Mengenai Ruang
                   Menurut Karl dan Yoes (1979), berdasarkan teorinya pada karya Edward T. Hall (1982)mengenai
           konsep jarak sosial dikemukakan bahwa dalam situasi sosial orang cenderung menggunakan empat jarak,
           yaitu jarak intim ( intimate distance ), jarak pribadi (personal distance),, jarak Sosial ( social distance ), dan
           jarak publik ( public distance ).
                   Pada jarak intim (0-45 cm), terjadi keterlibatan intensif pancainderadengan tubuh orang lain, contoh
           dua orang yang melakukan olah raga jarak dekat seperti Sumo dan Gulat, apabila seseorang terpaksa
           berada dalam jarak intim ( di dalam bus/kereta ) maka ia akan sebisa mungkin berusaha menghindari kontak
           tubuh dan pandangan mata dengan orang lain.
                   Jarak Pribadi (45 cm – 1.22 m), cenderung dijumpai pada interaksi antara dua orang yang
           berhubungan dekat seperti suami isteri, ibu dan anak. Pada jarak sosial ( 1.22 m – 3.66 m ) orang yang
           berinteraksi dapat berbicara secara wajar dan tidak saling menyentuh, sementara jarak publik ( diatas 3.66
           m )umumnya dipelihara oleh orang-orang yang harus tampil didepan umum, seperti politisi dan aktor.
     2) Aturan Menurut Waktu
          Pada masyarakat yang kurang disiplin sering dijumpai ketiadaan orientas waktu atau dikenal dengan istilah ”
          jam Karet ” berbagai keterlambatan menjadi hal yang biasa namun di negara maju keterlambatan seperti
          akan mengganggu aktivitas banyak orang.
     3) Aturan Mengenai Gerak Tubuh
          Komunikasi non verbal (tanpa menggunakan bahasa lisan dan tulisan) merupakan komunikasi pertama bagi
          manusia, disadari atau tidak terkadang komunikasi ini digunakan oleh seseorang untuk menyampaikan
          pesan, komunikasi ini hanya efektif dilakukan dalam interaksi antara anggota masyarakat yang memiliki
          pemaknaan yang sama terhadapnya.

     Sumber informasi yang mendasari interaksi sosial
     Selain membahas aturan-aturan tentang interaksi sosial Karl & Yoesjuga membahas mengenai sumber informasi
     yang mendasari interaksi yaitu :
     1) Warna Kulit,
          Ciri seorang yang dibawa sejak lahir seperti jenis kelamin, usia da ras sangat menentukan interaksi terutama
          pada masyarakat yang sehari-harinya berada di lingkungan yang diskriminatif. Contoh, di negara Afrika
          selatan pada era Apaertheid, orang kulit putih cenderung tidak mau berinteraksi dengan orang kulit hitam .
          Orang-orang kulit putih menganggap orang kulit hitam cenderung berperilaku kriminal.
     2) Usia,
         Cara seseorang berinteraksi dengan orang yang lebih tua seringkali berbeda dengan orang yang sebaya,
         atau orang yang lebih muda seperti adik, kakak atau teman sepermainan.
     3) Jenis Kelamin,
          Jenis kelamin juga bisa mempengaruhi interaksi seseorang terhadap yang lainnya. Contoj, laki-laki
          cenderung menghindari sekelompok perempuan yang tengah membicarakan kosmetik atau model sepatu
          terbaru. Sebaliknya, perempuan pun cenderung menghindari dari percakapan laki-laki tentang elektronik
          atau otomotif.
     4) Penampilan Fisik,
          Selain warna kulit, usia dan jenis kelamin, penampilan fisik jufa sering menjadi sumber informasi dalam
          interaksi sosial. Umumnya, yang pertama kali dilihat dalam interaksi adalah penampilan fisik seseorang. Ada
          beberapa penelitian yang memperlihatkan bahwa seseorang yang berpenampilan menarik cenderung lebih
          mudah mendapatkan pasangan dari pada orang dengan penampilan kurang menarik.
     5) Bentuk tubuh,
          Menurut penelitian Wells dan Silegal, orang cenderung menganggap bahwa terdapat kaitan antara bentuk
          tubuh dengan sifat seseorang. Orang yang memiliki tubuh Endomorp ( Bulat dan Gemuk) dianggap memiliki



                                                                                       Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 51
Sosiologi X



              sifat tenang, santai dan pemaaf. Orang yang memiliki tubuh Mesomorp (Atletis dan berotot) dianggap
              memiliki sifat dominan, yakin, dan aktif. Sementara orang yang bertubuh Ectomorp (Tinggi dan kurus)
              dianggap bersifat tegang dan pemalu.
          6) Pakaian, dan
             Sumber informasi juga dapat diperoleh dari pakaian seseoran. Seringkali seseorang yang berpakaian seperti
             eklusif muda lebih di hormati dengan orang yang berpakaian seperti gelandangan.
          7) Wacana.
             Dari pembicaraan seseorang, kita pun dapat memperoleh informasi-informasi tentang dirinya. Kadang-
             kadang kita dengar seseorang berbicara bahwa ia baru saja bertemu dengan direktur sebuah perusahaan
             terkenal atau dengan seorang gubernur. Dari perkataan orang itu bisa diperoleh informasi dengan siapa kita
             berbicara. Dengan kata lain, kita bisa menebak status seseorang berdasarkan pembicaraannya. Meskipun
             pada kenyataannya, terdapat pula orang yang tidak berkata jujur tentang dirinya.

B.         Dinamika Sosial Budaya
             Setiap masyarakat dimanapun pasti akan mengalami perubahan dan dinamika sosial budaya, baik didesa
      maupun diperkotaan. Perubahan dan dinamika tersebut merupakan akibat dari adanya interaksi antar manusia
      maupun antar kelompok, dan sebagai akibatnya diantara mereka terjadi proses saling mempengaruhi yang
      menyebabkan terjadinya perubahan dan dinamika sosial.
             Perubahan yang terjadi pada masyarakat bisa berupa perubahan nilai-nilai sosial, norma-norma yang
      berlaku dimasyarakat, pola-pola perilaku individu dan organisasi, ataupun lembaga kemasyarakatan, lapisan-
      lapisan maupun kelas-kelas dalam masyarakat, kekuasaan, wewenang, interaksi sosial, dll.
             Jadi dinamika sosial budaya adalah perkembangan sosial pada masyarakat yang disebabkan oleh adanya
      perubahan sosial pada masyarakat tersebut, dinamika sosial budaya atau perkembangan sosial pada masyarakat
      tidak selalu berarti kemajuan, tetapi dapat berarti pula kemunduran dalam bidang-bidang tertentu.
           Penelaahan tentang perubahan-perubahan yang terjadi di dalam fakta social dinamakan dinamika social.
       Dalam pembehasan tentang dinamika social meliputi beberapa hal :
       1. Pengendalian sosial
           Pengendalian sosial disebut pula pengawasan sosial yaitu segenap cara dan proses yang ditempuh oleh
           sekelompok orang atau masyarakat sehingga para anggotanya dapat bertindak sesuai dengan harapan
           kelompok atau masyarakat itu.
      2. Penyimpangan sosial
           Penyimpangan sosial merupakan perilaku yang oleh sejumlah besar orang dianggap sebagai hal tercela
           dan di luar batas toleransi. Penyimpangan social mempunyai ciri-ciri diantaranya dapat ddefinisikan, ada
           penyimpangan yang ditolak dan ada yang justru diterima, penyimpangan yang relative dan mutlak.
       3. Mobilitas sosial
           Lingkup mobilitas sosial meliputi peristiwa social dimana individu atau kelompok-kelompok bergerak atau
           berpindah dari suatu lapisan social ke lapisan sosial lainnya., baik bergerak ke lapisan yang lebih tinggi
           maupun ke lapisan yang lebih rendah dalam suatu hirarki sosial, sehingga perpindahan ini memiliki dua arah
           yaitu ke atas ( Upward Mobility) dank ke arah bawah (Downward Mobility).
      4. Perubahan sosial
           Setiap masyarakat senantiasa mengalami perubahan-perubahan. Perubahan itu manyangkut nilai-nilai,
           norma-norma sosial, pola-pola perilaku organisasi, susunan lembaga kemasyarakatan, lapisan-lapisan
           dalam masyarakat kekuasaan dan wewenang, interaksi social

                                                    Lembar kerja
                                    Jelaskan aturan-aturan komunikasi berikut ini !
  No.              Aturan Komunikasi                                     Penjelasan
                                             ……………………………………...............................................…………
     1.          Aturan mengenai ruang       ……………………………………...............................................…………
                                             ……………………………………...............................................…………
                                             ……………………………………...............................................…………
     2.          Aturan menurut waktu        ……………………………………...............................................…………
                                             ……………………………………...............................................…………
                                             ……………………………………...............................................…………
     3.       Aturan mengenat gerak tubuh ……………………………………...............................................…………
                                             ……………………………………...............................................…………



                                                                                    Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 52
Sosiologi X



                                              Latihan Harian 13

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d dan e pada jawaban yang anda anggap paling benar !
1. Perubahan / dinamika social yang terjadi pada masyarakat terjadi karena adanya…………………..
     a. proses sosial
     b. proses disosiasif
     c. interaksi sosial
     d. interaksi a sosiasi
     e. sosialisasi
2. perilaku yang oleh sejumlah besar orang dianggap sebagai hal tercela dan di luar batas toleransi disebut
     sebagai………………………..
      a. tindakan menyimpang
      b. perilaku menyimpang
      c. penyimpangan sosial
      d. dinamika sosial
      e. interaksi sosial
3. aturan-aturan dalam interaksi sosial terbagi menjadi……………………..
     a. ruang, jarak dan waktu
     b. ruang, gerak tubuh, dan waktu
     c. gerak tubuh, jarak dan waktu
     d. gerak tubuh, tempat dan jarak
     e. jarak, ruang dan tempat
4. yang membagi aturan-aturan dalam interaksi social adalah……………
     a. soerjono soekanto
     b. koentjaraningrat
     c. karl marx
     d. karl & yoes
     e. max weber
5. Perubahan yang manyangkut nilai-nilai, norma-norma sosial, pola-pola perilaku organisasi, susunan lembaga
     kemasyarakatan, lapisan-lapisan dalam masyarakat kekuasaan dan wewenang, interaksi social disebut
     sebagai…….
     a. Perubahan social
     b. Perubahan waktu
     c. Perubahan masyarakat
     d. Dinamika perubaha
     e. Perubahan direncanakan
6. agar masyarakat dapat bertindak sesuai dengan harapan selain norma dalam malam masyarakat perlu
     adanya………………
     a. nilai social
     b. pengatruran social
     c. pengendalian social
     d. mobilitas sosial
     e. proses sosial
7. peristiwa social dimana individu atau kelompok-kelompok bergerak atau berpindah dari suatu lapisan social ke
     lapisan sosial lainnya disebut………………..
     a. dinamika social
     b. Upward Mobility
     c. Downward Mobility
     d. Mobilits social
     e. Masalah social
8. berikut ini sumber informasi yang mendasari interaksi social, kecuali………………
     a. pakaian
     b. warna kulit
     c. perilaku
     d. bentuk tubuh
     e. penampilan fisik



                                                                             Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 53
Sosiologi X



9.  seseorang yang berpenampilan menarik cenderung lebih mudah mendapatkan pasangan hal ini merupakan bukti
    bahwa interaksi terkait dengan……………….
    a. pakaian
    b. warna kulit
    c. perilaku
    d. bentuk tubuh
    e. penampilan fisik
10. interaksi antara dua orang yang berhubungan dekat seperti suami isteri, ibu dan anak termasuk kedalam
    interaksi…………………….
    a. Jarak intim
    b. Jarak jauh
    c. Jarak pribadi
    d. Jarak sedang
    e. jarak dekat




                                                                                               Paraf
                                             Catatan Guru             Nilai             Guru       Orang Tua




                                                                              Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 54
Sosiologi X



                                              Latihan Semester I

I.   Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d dan e pada jawaban yang anda anggap paling benar !

1.   ilmu yang mempelajari masyarakat dan perilaku sosial masyarakat adalah…………………..
     a. antropologi
     b. soiokultur
     c. ilmu sosial
     d. sosiologi
     e. ilmu budaya dasar
2.   orang yang pertam kali memakai istilah sosiologi dan memperkenalkannya sebagai ilmu adalah…………….
     a. Bouman
     b. Pitirim A. Sorokin
     c. Auguste Comte
     d. Keesing
     e. Mac Iver
3.   jika seseorang melakukan tindakan hanya karena kebiasaan tanpa menyadari alasannya maka dapat
     digolongkan dalam jenis tindakan……………..
     a. rasional instrumental
     b. berorientasi nilai
     c. tradisional
     d. konstruktif
     e. afektif
4.   sebelum bertanding dengan penantangnya Mike Tyson berlatih tinju dengan Mohamad Ali, interaksi yang
     dilakukan oleh Ali dan Tyson termasuk interaksi……………..
     a. kerja sama
     b. akomodasi
     c. kompetisi
     d. konflik
     e. asimilasi
5.   fungsi nilai sosial dalam kehidupan masyarakat adalah…………
     a. memberi contoh tentang perilaku yang baik
     b. sebagai alat pengawas perilaku manusia
     c. membedakan hal-hal yang disukai dan tidak disukai
     d. gambaran tentang anjuran dan larangan
     e. memberi arah tentang perilaku yang baik.
6.   petunjuk hidup yang berasal dari ahlak atau hati nurani tentang baik buruk dalam kehidupan bermasyarakat
     disebut norma…………………
      a. kesopanan
      b. kesusilaan
      c. kebiasaan
      d. kalaziman
      e. kebaikan
7.   perhatikan pernyataan berikut ini !
     1. sosiologi bersifat prograsif
     2. sosiologi bersifat empiris
     3. sosiologi bersifat non etis
     4. sosiologi bersifat teoritis
     dari pernyataan diatas manakah yang termasuk ciri sosiologi sebagai ilmu ?
     a. 1, 2 dan 3
     b. 1, 2 dan 4
     c. 2, 3 dan 4
     d. 3, 4 dan 1
     e. 2 dan 4




                                                                             Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 55
Sosiologi X



8.    ilmu adalah pengetahuan tentang suatu bidang yang disusun secara sistematis menurut metode-metode tertentu
      yang dapat digunakan untuk meneranhkan gejala-gejala tertentu dibidang itu sedangkan pengetahuan adalah
      segala ssuatu yang diketahui melalui…………………..
      a. wahyu
      b. insting
      c. indera
      d. khayalan
      e. logika
9.    tujuan sosiologi adalah meningkatkan daya atau kemampuan manusia dalam menyesuaikan diri dengan………..
      a. budayanya
      b. aktivitasnya
      c. keinginannya
      d. masyarakat sekelilingnya
      e. lingkungan hidupnya
10.   nilai yang meliputi seluruh tantangan serta kesalehan pribadi dan sosial terrmasuk keadila, kesediaan menolong,
      control diri dan kesukaan pada pada kebenaran, dinamakan nilai………………
      a. watak
      b. ekonomi
      c. intelektual
      d. kerjasama
      e. perserikatan
11.   petunjuk hidup yang berisi perintah maupun larangan untuk mengatur setiap perilaku manusia di dalam
      masyarakat guna mencapai ketertiban dan kedamaian, disebut……………..
      a. proses sosial
      b. struktur sosial
      c. norma sosial
      d. problem sosial
      e. nilai sosial
12.   norma hukum memiliki sanksi yang tegas dan jelas, Karen pelaksanaannyadidukung oleh…………..
      a. kekuasaan
      b. aparat
      c. kesadaran
      d. kekerasan
      e. masyarakat
13.   dalam kehidupan keluarga, anak-anak cenderung berbicara, berpakaian dan bertingkah laku seperti yang
      dilakukan oleh orang tuanya, factor yang mempengaruhi proses interaksi sosial tersebut adalah…………
      a. imitasi
      b. sugesti
      c. identifikasi
      d. simpati
      e. empati
14.   nilai dalam interaksi sosial berperan sebagai…………….
      a. pengendali tingkah laku
      b. pedoman pola pikir
      c. pendorong tindakan sosial
      d. petunjuk kehidupan sosial
      e. pembentukan budaya baru
15.   apabila tata tertib yang ada disekolah sesuai dan selaras dengan pandangan hidup masyarakat berarti di sekolah
      tersebut telah tercipta………………….
      a. kerjasama antara sekolah dan masyrakat
      b. pelaksanaan tata tertib yang benar
      c. peraturan sekolah yang konsisten
      d. keselarasan antara nilai dan norma
      e. keseimbangan antara hak dan kewajiban




                                                                                  Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 56
Sosiologi X



16. pelajar SMA khusnya para siswi dilarang mengenakan pakaian seragam sekolah yang ketat dan rok harus
    menutup lutut. Aturan ini termasuk salah satu jenis norma…………………..
    a. agama
    b. kesopanan
    c. kesusilaan
    d. kebiasaan
    e. hukum
17. perhatikan pernyataan berikut ini !
    1. jumlah pelakunya lebih dari Saturday
    2. adanya tujuan yang hendak dicapai
    3. hubungan sosial terjalin dengan baik
    4. tidak pernah terjadi konflik antar individu
    dari pernyataan diatas yang merupakan siri interaksi sosial adalah………………
    a. 1 dan 2
    b. 1 dan 3
    c. 2 dan 3
    d. 3 dan 4
    e. 1 dan 4
18. setiap hendak berpergian Yulia selalu cium tangan pada ayahnya, hal ini merupakan tindakan…………….
    a. rasional instrumental
    b. rasional berorientasi nilai
    c. irrasional
    d. afektif
    e. tradisional
19. individu-individu yang secara kebetulan disuatu tempat dan pada waktu yang bersamaan, disebut………..
    a. public
    b. group
    c. masyarakat
    d. kerumunan
    e. massa
20. contoh nilai yang sudah melembaga dalam kehidupan masyarakat desa antara lain…………….
    a. sikap individu
    b. gotong royong
    c. sikap meterialisme
    d. konsumerisme
    e. nepotisme
21. kelompok yang mempunyai peraturan tegas dan sengaja diciptakan oleh anggota-anggotanya untuk mengatur
    hubungan antar sesame, dinamakan…………….
    a. primary group
    b. formal group
    c. informal group
    d. membershif group
    e. reference group
22. sekelompok orang yang saling berinteraksi dan bekerja sama yang didasarkan pada aturan-aturan tertentu untuk
    mencapai tujuanbersama, dinamakan…………….
    a. lembaga sosial
    b. kelompok sosial
    c. organisasi sosial
    d. system sosial
    e. dinamika sosial
23. gerakan masyarakat yang secara terus menerus dan menimbulkan perubahan dalam tata kehidupan masyarakat
    yang bersangkutan merupakan pengertian dari……………………………….
    a. lembaga sosial
    b. kelompok sosial
    c. organisasi sosial
    d. sistem sosial



                                                                              Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 57
Sosiologi X



    e. dinamika sosial
24. perhatikan pernyataan berikut !
    1. toleransi
    2. terisolasinya kehidupan
    3. kesempatan yang seimbang
    4. adanya perbedaan warna kulit
    dari pernyataan diatas yang merupakan factor yang mempermudah terjadinya asimilasi adalah……………….
    a. 1 dan 2
    b. 1 dan 3
    c. 2 dan 4
    d. 3 dan 4
    e. 4
25. Romi menyukai Yuli , namun tidak berani menyatakan secara langsung akhirnya ia minta bantuan Edo
    sahabatnya, komunikasi tersebut merupakan komunikasi………………
    a. langsung
    b. tidak langsung
    c. melalui perantara
    d. antar sahabat
    e. antar teman
26. ukuran indah tidaknya suatu keadaan, tindakan, atau pernyataan yang bersumber dari perasaan sehat
    masyarakat umum termasuk nilai………………………
    a. praktika
    b. religius
    c. estetika
    d. etika
    e. logika
27. yang dimaksud dengan nilai adalah…………………..
    a. sesuatu yang baik
    b. sesuatu yang dinginkan bersama
    c. semua yang penting
    d. semua yang dicita-citakan
    e. semua aturan yang baik
28. salah satu contoh sanksi terhadap pelanggaran Usage adalah berupa………………..
    a. hukuman penjara
    b. celaan
    c. denda
    d. pengusiran
    e. pengucilan dari masyarakat
29. usaha untuk mempengaruhi orang lain supaya mengikuti kemauan kita disebut……….
    a. sugesti
    b. imitasi
    c. identifikasi
    d. asimilasi
    e. simpati
30. dibawah ini merupaka hakekat ilmu sosiologi kecuali…………….
    a. ilmu murni
    b. ilmu terapan
    c. ilmu kategoris
    d. ilmu umum
    e. ilmu abstrak
31. pendapat Pitirim a. sorokin tentang sosiologi menitik beratkan pada………………
    a. hubungan sosial antar kelompok
    b. struktur sosial
    c. mempelajari masyrakat
    d. gejala sosial dan non sosial
    e. budaya dan kebiasaan masyarakat



                                                                      Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 58
Sosiologi X



32. dibawah ini merupakan objek kajian sosiologi kecuali………………..
    a. budaya
    b. individu
    c. kelompok sosial
    d. masyarakat
    e. proses sosial
33. sosiologi mulai dikenal sebagai ilmu pengetahuan pada abad……………..di eropa.
    a. 16
    b. 17
    c. 18
    d. 19
    e. 20
34. tujuan mempelajari sosiologi disekolah adalah………….
    a. mengenal tokoh-tokoh sosiologi
    b. berperan sesuai status yang dimiliki
    c. mengetahui masalah-masalah sosialisasi kemasyarakatan
    d. menaanti norma dan nilai
    e. menjadi seorang sosiolog

35. sosiologi merupakan disiplin ilmu kategories, artinya adalah…………………
    a. memperhatikan bentuk dan pola dimasyarakat
    b. mempelajari norma dan nilai sosial dimasyarakat
    c. mencari cara-cara menggunakan pengetahuan ilmiah untuk memecahkan masalah
    d. membatasi pada kejadian dewasa ini
    e. membuat kategori atau pengklasifikasian

II.   Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar !

1.    jelaskan sejarah perkembangan sosiologi !
      Jawab :………………………………………………………………………………………………………………..
      …………………………………………………………………………………………………………………………
2.    jelaskan 3 ciri sosiologi !
      Jawab :………………………………………………………………………………………………………………..
      …………………………………………………………………………………………………………………………
3.    jelaskan apa yang dimaksud dengan konta dan komunikasi !
      Jawab :………………………………………………………………………………………………………………..
      …………………………………………………………………………………………………………………………
4.    jelaskan pengertian dan tujuan interaksi sosial !
      Jawab :………………………………………………………………………………………………………………
      …………………………………………………………………………………………………………………………
5.    jelaskan apa yang dimaksud dengan dinamika sosial !
      Jawab :……………………………………………………………………………………………………………….
      …………………………………………………………………………………………………………………………



                                                                                               Paraf
                                              Catatan Guru            Nilai             Guru       Orang Tua




                                                                              Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 59
Sosiologi X




                               Daftar Pustaka
     SAMUEL,Hanneman         Sosiologi 1, Departemen Pendidikan dan kebudayaan, Jakarta 1997.

     MU’IN, Indianto,S.Pd.   Sosiologi untuk SMA kelas X, Erlangga, Jakarta 2004.

     MARYATI, Kun, Dra.      Sosiologi untuk SMA kelas X, Esis, Jakarta 2004.

     SOEKANTO, Soerjono      Sosiologi suatu pengantar, 1996 .




                                                                 Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa 60

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:1849
posted:5/28/2010
language:Indonesian
pages:60