Docstoc

Biaya Peluang

Document Sample
Biaya Peluang Powered By Docstoc
					        SEKOLAH          : SMA NEGERI 1 TIDORE

        KELAS/SEMESTER   : X/Bersama




                         Oleh :
                  AHMAD USMAN,S.Pd
                   NIP : 970 004 168

SMUNSA Tdr.ict.id
                    Ngapain
Kamu ngga           belajar?
belajar ya..?     Emangnya
                kalau uda besar
                nanti jadi apa..?
      BELAJAR MENENENTUKAN PILIHAN

Standar Kompetensi
“Menganalisis perilaku ekonomi dalam kaitan dengan
  kelangkaan pengalokasian sumber daya dan barang
  melalui mekanisme pasar”.

Kompetensi Dasar
“Menganalisis antara kelangkaan, biaya peluang dan
  pilihan dalam hubungannya dengan pengalokasian
  sumber daya dan barang”.
 Materi Pokok
 “Kelangkaan, Biaya Peluang, Pilihan dan pengalokasian
 Sumber Daya dan Barang”.

Indikator
  “Mendeskripsikan Pengertian Kelangkaan, Biaya Peluang
  dan biaya sehari-hari”
            URAIAN MATERI
   Mengkaji referensi tentang permasalahan
    ekonomi untuk menemukan konsep
    kelangkaan, biaya peluang dan biaya sehari-
    hari.
   Mendiskusikan sumber daya yang
    mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak.
     PENGALAMAN BELAJAR
           SISWA
 Mengkaji referensi tentang
  permasalahan ekonomi untuk
  menemukan konsep kelangkaan, biaya
  peluang dan biaya sehari-hari.
 Mendiskusikan sumber daya yang
  mendatangkan manfaat bagi rakyat
  banyak.
         STRATEGI PEMBELAJARAN

Guru Aktif :                  Siswa Aktif :
 Menjelaskan SK dan KD        Mencari informasi sesuai
  yang harus dicapai siswa       materi dikelas
 Menjelaskan pengertian       Mengolah dan menganilisis
  kelangkaan
 Memberi tugas                Menyelesaikan tugas yang
  membedakan biaya sehari-       diberikan
  hari dengan biaya peluang    Mempresentasikan hasil
 Mengamati dan memberi          diskusi tentang sumber
  bimbingan selama proses        daya yang mendatangkan
 Membantu menyimpulkan          manfaat bagi rakyat
  hasil diskusi tentang          banyak
  pengalokasian sumber daya    Menggali dan mengolah
  yang mendatangkan
  manfaat bagi masyarakat        untuk menentukan
  banyak                         berbagai pilihan
 Memberikan tugas mandiri
      KOMPETENSI YANG INGIN DICAPAI

Siswa mampu :
 Menggali, mengolah dan menganalisis informasi tentang
   kelangkaan, biaya peluang dan biaya sehari-hari
 Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan hasil
   analisis
 Menghargai pendapat dan kerja sama dengan orang lain
   melalui penugasan kelompok dan diskusi
 Memahami dan mendeskripsikan sumber daya yang
   mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak.
 Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan
   penyusunan hasil analisis.
                      Gue Mau cari
                   masalah..tapi gimana
                      kalau di kasih
                    masalah ekonomi
                          ya…?




   Kompetensi Dasar                   Menganalisis permasalahan
                                          : 1.2.

ekonomi dan pemecahannya berdasarkan system ekonomi yang berlaku

   Materi Pokok                :   Permasalahan ekonomi.
             Uraian Materi
• Permasalahan ekonomi

• Barang apa yang diproduksi, bagaimana cara
  memproduksi dan untuk siapa barang
  diproduksi

• Macam-macam system ekonomi dan cara
  pemecahan masalah ekonomi

• Pelaku Ekonomi

• Diagram interaksi pelaku ekonomi
  Pengalaman Belajar Siswa

 Mengidentifikasi barang-barang apa, bagaimana
  cara memproduksi dan untuk siapa barang
  diproduksi.
 Mengidentifikasi system ekonomi yang ada dan
  cara pemecahannya.
 Mendiskusikan peran pelaku ekonomi dikelas
 Membuat model diagram interaksi pelaku
  ekonomi melalui pengkajian referensi
   STRATEGI PEMBELAJARAN

Guru Aktif                           Siswa Aktif
 Menjelaskan SK dan KD yang harus    Mencari informasi sesuai materi
  dicapai siswa                         pembelajaran
 Memberi tugas kelompok              Menggali dan mengolah informasi
 Mengamati dan memberi               Mengolah dan mendiskusikan
  bimbingan selama proses               sesuai referensi dalam kelas.
  pembelajaran                        Mempresentasikan hasil diskusi di
 Memberikan tugas kelompok             kelas
 Membantu menyimpulkan hasil         Mencari informasi sesuai materi
  diskusi tentang peran pelaku          pembelajaran.
  ekonomi
 Mengamati dan memberi
  bimbingan selama proses
  pembelajaran.
Kompetensi yang ingin dicapai

Siswa mampu :
 Menggali dan mengolah informasi tentang barang apa yang
   diproduksi, bagaimana cara memproduksi dan untuk siapa
   barang diproduksi.
 Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan
   penyusunan hasil
 Menggali dan mengolah informasi tentang system ekonomi
   yang ada dan cara pemecahannya
 Menghargai pendapat dan bekerja sama dengan orang lain
 Menggali dan mengolah informasi tentang model diagram
   interaksi pelaku ekonomi.
          Milih yang
          mana ya..?




       BELAJAR MENENTUKAN PILIHAN
A.KELANGKAAN
“Ketidakseimbangan antara tingkat
   kebutuhan/permintaan terhadap
   ketersediaan Jumlah barang maupun jasa”

Faktor Penyebab Kelangkaan :
1. Keterbatasan sumber daya produksi
2. Cepatnya pertumbuhan penduduk
3. Keterbatasan Produsen Dalam Memproduksi
4. Perkembangan Teknologi yang tidak merata
5. Bencana Alam
1.    KEBUTUHAN MANUSIA YANG TIDAK
      TERBATAS
Faktor Penyebab Kebutuhan Manusia Maju
      dan Bertambah Terus adalah :
     Usia
     Pendidikan
     Teknologi
     Pendapatan
     Jumlah Penduduk


2. SUMBER DAYA TERBATAS
Sumber Daya Terdiri Dari Sumber Daya Alam Maupun Sumber Daya
    Manusia
B. BIAYA PELUANG

“Biaya yang   dikeluarkan untuk memperoleh
manfaat sesuatu baik barang atau jasa lainnya”



c. Alokasi Sumber Daya Dalam Masyarakat
  Subjek atau Pelaku Utama sumber daya adalah
  manusia




D.Rasional Dalam Memilih
Yang diperlukan dalam memilih adalah sikap
rasional.
                                           Istirahat dulu
                                            nanti bangun
      Belajar yang rajin                  belajar lagi..!
            ya..?




Desainer:@hmad Usman,S.Pd SMUNSA Tidore

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:3906
posted:5/28/2010
language:Indonesian
pages:16