RPP 3 Relasi fungsi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

							              RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN    : MATEMATIKA
SATUAN PENDIDIKAN : SMA
KELAS/PROGRAM     : X/INTI
SEMESTER           : 1 (SATU)
ALOKASI WAKTU     : 2 X 45’
PERTEMUAN KE      : 3 dan 4

I. Standar Kompetensi
   2. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan
      dan fungsi kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat

II. Kompetensi Dasar
    2.2 Menggambar grafik fungsi aljabar sederhana dan fungsi kuadrat

III. Indikator
     2.2.1     Menyelidiki karakteristik grafik fungsi kuadrat dari bentuk
         aljabarnya
     2.2.2 Menggambar sketsa grafik fungsi kuadrat
     2.2.3 Menentukan definit positif dan definit negatif

IV. Materi Pokok
    1. Grafik fungsi kuadrat
    2. Ciri-ciri grafik fungsi kuadrat

V. Metode : Ekspositori dan Inkuiri

VI. Langkah-langkah Pembelajaran
    A. Pendahuluan
       - Mengkondisikan siswa dan memotivasinya agar tercipta suasana
         konsentrasi pada materi pelajaran
       - Siswa diingatkan kembali dengan peristiwa yang berhubungan
         dengan grafik fungsi kuadrat, misalnya: gambar lintasan peluru
         setelah ditembakkan.

   B. Kegiatan Inti
      Pertemuan ke-3
      - Diberikan contoh persamaan kuadrat, siswa atas bimbingan guru,
         bersama-sama menentukan:
         1. Titik potong kurva dengan sumbu x
         2. Titik potong kurva dengan sumbu y
         3. sumbu simetri
         4. Titik stasioner (titik puncak)
         5. Menggambar sketsa grafik fungsi kuadrat
      - Latihan soal dan PR

       Pertemuan ke-4
       - Membahas PR
      -   Diberikan contoh soal fungsi kuadrat yang definit positif atau
          definit negative, siswa diarahkan untuk menyebutkan cirri-cirinya
      -   Diberikan latihan soal persamaan kuadrat yang memuat bentuk
          definit positif atau definit negative
      -   Siswa diberikan soal latihan dan PR


VII. Media dan Sumber Belajar:
    1. Buku Paket
    2. Buku Referensi Lain


 VIII Penilaian dan tindak lanjut
      1. Penilaian:
         Tes akhir (formatif) terlampir
      2. Tindak lanjut/Feed back dilakukan setelah tes akhir