RPP-5 Kuadrat

Document Sample
RPP-5 Kuadrat Powered By Docstoc
					         RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
 MATA PELAJARAN                            : MATEMATIKA
 SATUAN PENDIDIKAN                         : SMA NEGERI 8 BOGOR
 KELAS/PROGRAM                             : X / INTI
 SEMESTER                                  : 1 (SATU)
 ALOKASI WAKTU                             : 4 X 45’
 PERTEMUAN KE                              : 5 dan 6

  I. Standar Kompetensi                   :
     2. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan dan
        fungsi kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat
 II. Kompetensi Dasar                     :
     2.3 Menggunakan sifat dan aturan tentang persamaan dan
         pertidaksamaan kuadrat.

 III. Indikator                            :
     2.3.1 Menentukan akar-akar persamaan kuadrat.
     2.3.2 Menentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan kuadrat

IV. Materi Pokok                           :
     Persamaan dan pertidaksanaan Kuadrat
     -    Penyelesaian persamaan kuadrat
     -    Penyelesaian pertidaksamaan kuadrat

V.   Langkah-Langkah Pembelajaran
     Pertemuan ke-5
     a. Pendahuluan
        - Guru mengingatkan kembali tentang Persamaan kuadrat
     b. Kegiatan Inti
        - Dijelaskan tentang bentuk persamaan kuadrat
        - Melalui contoh soal dijelaskan cara menentukan akar-akar
           persamaan kuadrat dengan cara factor, melengkapkan kuadrat
           sempurna, dan
        - Siswa diarahkan untuk dapat menemukan rumus akar-akar
           persamaan kuadrat (rumus ABC)
        - Siswa diberikan soal latihan dan PR
     Pertemuan ke-6
     a. Pendahuluan
          -   Membahas PR




                                                                         4
      b. Kegiatan Inti
          -    Dijelaskan tentang arti pertidaksamaan kuadrat
          -    Melalui contoh soal dijelaskan cara menentukan himpunan
               penyelesaian pertidaksamaan kuadrat
          -    Siswa diberikan soal latihan
          -    Siswa diberikan penilaian berupa soal tes formatif

      c. Penutup (berikut Refleksi)
         - Menyebutkan perbedaan relasi dengan fungsi

VI.     Media dan Sumber Belajar              :
          1.   Buku Paket
          2.   Buku referensi lain

VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
     b. Penilaian     :
        - Proses aktivitas siswa selama KBM (terlampir)
        - Hasil (tes akhir KD 2.3) soal terlampir

      c. Tindak lanjut




                                                                         5

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:93
posted:5/28/2010
language:Indonesian
pages:2