CORSI DI LAUREA TRIENNALE IN SOCIOLOGIA CULTURE DIGITALI E DELLA

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Corsi di Laurea, Laurea Magistrale, Corso di Laurea, laurea triennale, Università degli Studi, Università di Bologna, Università degli Studi di Milano, Facoltà di Scienze, facoltà di lettere e filosofia, Il Corso
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views:: 1223
posted:: 5/1/2010
language:: Italian
pages:: 33
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							ORDINAMENTI PREESISTENTI:                       ANALISI DEL LINGUAGGIO POLITICO 
                                                Annarita Criscitiello 
                                                3 CFU 
                                                Codice modulo: 12933 
                                                OBIETTIVI FORMATIVI:  
CORSI DI LAUREA TRIENNALE IN                    Il corso ha l'obiettivo di fornire agli studenti gli strumenti di base dell'analisi del 
                                                linguaggio e del discorso politico e dello studio dei concetti della politica. In 
                                                particolare si prefigge di far apprendere in maniera critica ed interattiva qualche 
SOCIOLOGIA                                      caso concreto di applicabilità di discorso politico alle dinamiche del potere e della 
                                                responsabilità. 
E IN 
                                                PROGRAMMA DEL CORSO: 
CULTURE DIGITALI E DELLA COMUNICAZIONE          Ad una breve introduzione sull'analisi del linguaggio politico e del discorso politico 
                                                seguiranno seminari ed esercitazioni su casi concreti, riferiti ai discorsi politici 
                                                oggetto del testo d'esame. 
                                                MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
DM 509/99                                       Prova orale di verifica dell'apprendimento dei temi in programma 
                                                TESTI D’ESAME: 
                                                ‐ G. Fedel, Tre discorsi politici. Frammenti di etica della responsabilità, Soveria 
                                                Mannelli, Rubbettino, 2008. 

                                                 

                                                ANALISI DELLA CITTÀ E DEL TERRITORIO 
                                                Luciano Brancaccio 
PROGRAMMI DEI MODULI DI SECONDO E TERZO ANNO    6 CFU 
                                                Codice modulo: 12816 
                                                OBIETTIVI FORMATIVI:  
                                                L’obiettivo del modulo è di dotare gli studenti dei saperi sociologici di base per 
                                                l’interpretazione dei fenomeni urbani e territoriali.  
                                                PROGRAMMA DEL CORSO: 
                                                Uno dei tratti principali della sociologia urbana è l’attenzione alla dimensione 
                                                spazio‐temporale dei fenomeni sociali. Partendo da ciò si discuteranno le principali 
                                                teorie degli autori classici e contemporanei riguardo gli aspetti demografici, sociali, 
                                                economici e politici delle città nel XX secolo. Particolare attenzione sarà data alla 
                                                dimensione empirica dell’analisi, con la lettura e la discussione in aula di alcune 
                                                classiche ricerche di sociologia urbana e del territorio. 
                                                MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 

                                                                                                                                       25
La prova finale consiste in una discussione orale sui testi di riferimento. Lo studente      TESTI D’ESAME: 
può concordare una tesina col docente su temi teorici o di carattere empirico, che           1) A. Chiesi, L’analisi dei reticoli, Milano, Angeli, 1999 (ad eccezione capitoli 10 e 12). 
costituirà la base per la discussione d’esame.                                               2) R. Collins, Teorie sociologiche, Bologna, Il Mulino, 1992, cap. 12: Le teorie di rete, 
                                                                                             pp. 511‐559. 
TESTI D’ESAME: 
                                                                                             3) M. Granovetter, “La forza dei legami deboli”, in M. Follis (a cura di) La forza dei 
1) A. Magnier, P. Russo, Sociologia dei sistemi urbani, Bologna, Il Mulino, 2002 (fino 
                                                                                             legami deboli e altri saggi, Napoli, Liguori, 1998, pp. 115‐146. 
al cap. V, p. 179). 
                                                                                             4) L. Brancaccio, “Configurazioni relazionali dell’élite dirigente napoletana”, in AIS, 
2) N. Anderson, Hobo. Il Vagabondo. Sociologia dell’uomo senza dimora, a cura di 
                                                                                             Giovani Sociologi 2004, Milano, Angeli, 2005, pp. 51‐64. 
R. Rauty, Roma, Donzelli, 1997. 
                                                                                             I testi indicati ai punti 2, 3 e 4 sono disponibili in fotocopia presso la biblioteca. 
3) G. Simmel, Le metropoli e la vita dello spirito, a cura di P. Jedlowski, Roma, 
Armando Editore, 1995.                                                                         
 
                                                                                             ANALISI ORGANIZZATIVA 
ANALISI DELLE RETI SOCIALI                                                                   Antonio D’Antonio 
Luciano Brancaccio                                                                           3 CFU 
6 CFU                                                                                        Codice modulo: 14531 
Codice modulo: 15554                                                                         OBIETTIVI FORMATIVI:  
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                         Fornire allo studente le conoscenze di base sui metodi di analisi e di progettazione 
Il modulo intende fornire le competenze teoriche e metodologiche necessarie per              organizzativa e trattazione di alcune applicazioni al settore dei servizi sociali e 
applicare l’analisi di rete ai fenomeni sociali, economici e politici. Gli studenti          sanitari.  
saranno messi in condizione di utilizzare i principali software di analisi e 
rappresentazione grafica delle reti sociali.                                                 PROGRAMMA DEL CORSO: 
                                                                                             Il corso si soffermerà sulla presentazione dei contenuti principali delle principali fasi 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                         della progettazione organizzativa, da quelle relative alle posizioni individuali e alla 
Il corso, articolato in lezioni frontali e sessioni di laboratorio, ha per oggetto le        macrostruttura fino alle problematiche del decentramento e dell’influenza dei 
teorie, i metodi e le tecniche dell’analisi di rete. Particolare attenzione sarà dedicata    cosiddetti fattori ambientali. Saranno inoltre presentati, anche con esempi presi dal 
agli aspetti pratici del processo di ricerca e alla gestione ed elaborazione dei dati        settore sociosanitario, i metodi per realizzare il check‐up organizzativo e la 
attraverso lo strumento informatico: a) tecniche di raccolta e gestione dei dati             reingegnerizzazione dei processi. 
relazionali; b) concetti e grammatica di base dell’analisi di rete; c) misure analitiche 
riferite agli individui e alla rete nel suo insieme; d) criteri di individuazione di         MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
sottogruppi della rete; e) criteri di rappresentazione grafica della rete; f) analisi        Esame orale 
simultanea di variabili relazionali e di attributi.                                          TESTI D’ESAME: 
Sono previste, fin dalle prime lezioni, esercitazioni in cui gli studenti saranno            Mintzberg, H., La progettazione dell’organizzazione aziendale. Bologna Il Mulino, 
chiamati a replicare le fasi di alcune ricerche disponibili in letteratura, applicando i     capitoli da 1 a 6 
software più utilizzati per questo tipo di analisi.                                          Costa.G. e Nacamulli,R., Manuale di organizzazione aziendale, vol. 5, Metodi e 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:                                                       tecniche di analisi e intervento, Torino: Utet, capitoli 5 e 10 
Per gli studenti frequentanti l’esame consisterà in una prova pratica in cui dovranno         
mostrare di saper gestire le procedure informatiche apprese durante il corso e 
interpretare le misure di rete. Gli studenti non frequentanti sosterranno una prova          ANALISI SOCIALE DEL MERCATO DEL LAVORO 
orale sui testi di riferimento.                                                              Giustina Orientale Caputo 

                                                                                                                                                                                      26
 6 CFU                                                                                        TESTI D’ESAME: 
Codice modulo: 14508                                                                          ‐ Mingione E, Pugliese E., Il lavoro, Roma, Carocci, 2002. 
                                                                                              ‐ Pugliese E. Rebeggiani E., Occupazione e disoccupazione in Italia dal dopoguerra ai 
OBIETTIVI FORMATIVI: 
                                                                                              giorni nostri, Roma, Edizioni lavoro, 2004. 
Il modulo si propone di fare acquisire allo studente:  
                                                                                              ‐ Gallino L., Il lavoro non è una merce. Contro la flessibilità, Roma‐Bari, Laterza, 2007. 
a) la conoscenza dei concetti fondamentali per l’analisi del mercato del lavoro;              ‐ Dispense relative agli indicatori del mercato del lavoro da scaricare dal sito 
                                                                                              docente o reperibili in biblioteca. 
b) la familiarità con le fonti per lo studio del mercato del lavoro e l’uso dei principali 
                                                                                              ‐ Capitoli 7 e 8 da Polany K., La grande trasformazione, le origini economiche e 
indicatori;  
                                                                                              politiche della nostra epoca, Torino, Biblioteca Einaudi, 1974. 
c) la capacità di lettura in termini sociali delle dinamiche relative al mercato del           
lavoro.  
I temi oggetto del corso saranno pertanto i seguenti:                                         ANTROPOLOGIA URBANA E METROPOLITANA  
‐ La nascita e la formazione del mercato del lavoro; la scoperta della disoccupazione         Da definire 
‐ Le ricerche storiche sulla disoccupazione negli anni Trenta                                  3 CFU 
‐ Gli strumenti per l’analisi del mercato del lavoro: tassi di attività, disoccupazione,      Codice modulo: 14512 
occupazione ecc.  
                                                                                              OBIETTIVI FORMATIVI, PROGRAMMA DEL CORSO: 
‐ Le principali fonti per lo studio del mercato del lavoro: Istat, Inps, Ministero del 
lavoro ecc.                                                                                   Il corso si propone di addestrare gli studenti allo studio antropologico delle città, 
‐ Gli squilibri del mercato del lavoro italiano                                               considerate come luoghi privilegiati di produzione delle diversità culturali e delle 
‐ Il modello italiano della disoccupazione                                                    forme contemporanee di ibridazione e meticciato culturale e di conseguenza come 
‐ L’economia informale                                                                        luoghi ideali per la pratica dell’etnografia, vale a dire della ricerca sul campo di tipo 
‐ La partecipazione femminile al mercato del lavoro                                           antropologico.  
‐ La disoccupazione in Europa e il modello mediterraneo della disoccupazione                  Il quadro teorico a cui il corso fa riferimento è l’approfondimento delle relazioni di 
‐ La nascita e l’evoluzione delle politiche attive del lavoro                                 condizionamento reciproco tra soggetti sociali e luoghi urbani (soggetti localizzati 
‐ La flessibilità e la riforma del mercato del lavoro.                                        in luoghi soggettivati) e la necessità dello studio delle città in prospettiva 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                          interdisciplinare.  
Il corso intende affrontare lo studio del mercato del lavoro a partire dagli aspetti          Coloro che frequentano il corso possono partecipare al Laboratorio‐ Seminario 
storici e generali che ne hanno determinato la nascita. Partendo dalle ricerche               interdisciplinare sperimentale di Antropologia urbana e urbanistica (ulteriori 3 
storiche sulla disoccupazione si giungerà fino alle più recenti teorie sul                    crediti) che viene svolto in collaborazione con le Facoltà di Ingegneria e 
comportamento e le dinamiche dell’offerta di lavoro. In particolare si analizzeranno          Architettura della Università “Federico II”. Il suddetto laboratorio‐seminario 
le tendenze e gli squilibri dell’attuale mercato del lavoro italiano nel quadro dei           prevede un’esperienza interdisciplinare di discesa sul campo.  
modelli di disoccupazione in Europa. Ci si soffermerà sulla disoccupazione, 
l’occupazione e la partecipazione al mercato del lavoro delle componenti giovanile            MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: Esame orale. 
e femminile per giungere alle più recenti teorie sulla formazione di strati di soggetti       TESTI D’ESAME: 
marginali rispetto al mercato del lavoro, con particolare riguardo alle nuove                 ‐ Caniglia Costanza, Signorelli Amalia (a cura di), Antropologia urbana e urbanistica, 
tematiche della flessibilità e delle occupazioni instabili. Il modulo affronterà infine       Guerini, in corso di stampa. 
l’analisi delle attuali politiche del lavoro.                                                 ‐ Hannerz Ulf, Esplorare la città, Il Mulino, Bologna. Sono da studiare i seguenti 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:                                                        capitoli: 
Esame orale                                                                                   Cap. II: Gli etnografi di Chicago 
                                                                                              Cap. : IV: Nuovi punti di vista sulla Copperbelt 
                                                                                                                                                                                      27
                                                                                             ANTROPOLOGIA VISUALE II 
ANTROPOLOGIA VISUALE                                                                         Raffaello Mazzacane 
                                                                                             3 CFU 
Raffaello Mazzacane 
                                                                                             Codice modulo: 14523 
3 CFU 
Codice modulo: 12886                                                                         OBIETTIVI FORMATIVI:  
                                                                                             Obiettivo del corso è quello di approfondire in maniera critica alcune delle più 
OBIETTIVI FORMATIVI:  
                                                                                             importanti esperienze nazionali ed internazionali nell’ambito dell’antropologia 
L’antropologia visuale per un verso ha acquisito un diversificato bagaglio di 
                                                                                             visuale con particolare riguardo alle applicazioni che ne sono derivate nei diversi 
conoscenze teorico‐metodologiche e per un altro ha accumulato un consistente 
                                                                                             ambiti di una “nuova museografia”. 
patrimonio di pratiche ed esperienze nella ricerca, nell’archiviazione e nella 
comunicazione multimediale e digitale.                                                       Lo scopo formativo è quello di pervenire ad una figura professionale attrezzata ad 
                                                                                             affrontare criticamente i temi ed i problemi connessi alla valorizzazione del 
Il corso, pertanto, si propone di illustrare il quadro complessivo dei diversi percorsi 
                                                                                             patrimonio demo‐antropologico e, più in generale, dei beni culturali.  
esperiti sul piano teorico e di approfondire in modo specifico sul piano 
esemplificativo quei filoni i cui risultati e le cui ricadute applicative sono allo stato    PROGRAMMA DEL CORSO: 
più promettenti.                                                                             L’impiego di metodologie multimediali e digitali nelle fasi di ricerca, valorizzazione e 
                                                                                             riproposizione della cultura demo‐antropologica.  
PROGRAMMA DEL CORSO: 
                                                                                             Elementi di storia della museografia e di museografia demologica. La 
Rassegna critica dei diversi orientamenti che la disciplina va assumendo in ambito 
                                                                                             comunicazione multimediale e digitale nei contesti museali, ecomuseali, nei parchi, 
internazionale. Campi di ricerca, assetto teorico‐ metodologico, temi e nodi 
                                                                                             negli itinerari turistici, ecc..  
problematici dell’antropologia visuale nel dibattito attuale. Rapporto 
                                                                                             Linee guida ed aspetti di progettazione negli interventi di valorizzazione 
dell’antropologia visuale con l’antropologia culturale e con le altre discipline 
                                                                                             multimediale e digitale avente per oggetto i beni demo‐antropologici.  
dell’area umanistica, dalla sociologia, alla demologia, alla storia.  
Introduzione alla storia dell’antropologia visuale ed elementi di metodologia della          MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
ricerca. Modalità di raccolta, archiviazione, trattamento e divulgazione dei dati            Nel corso dell’anno e, in tappe distinte, è prevista a cura della Cattedra la 
multimediali nel quadro delle trasformazioni indotte dalla “cultura digitale”.               distribuzione di materiale didattico. A fronte di esso, previa un’opportuna attività di 
                                                                                             tutoraggio, potrà essere richiesta l’elaborazione di un papers di riscontro formativo 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
                                                                                             sulle tematiche affrontate nel corso, nelle esercitazioni, nelle dispense didattiche, 
Nel corso dell’anno e, in tappe distinte, è prevista a cura della Cattedra la 
                                                                                             nelle eventuali ricerche sul campo. Per gli studenti che hanno seguito il Corso è 
distribuzione di materiale didattico. A fronte di esso, previa un’opportuna attività di 
                                                                                             presa nella dovuta considerazione tutta l’attività da essi svolta nel semestre, 
tutoraggio, potrà essere richiesta l’elaborazione di un papers di riscontro formativo 
                                                                                             attraverso i riscontri effettuati nelle tappe intermedie attraverso le esercitazioni di 
sulle tematiche affrontate nel corso, nelle esercitazioni, nelle dispense didattiche, 
                                                                                             verifica dei rispettivi crediti formativi. 
nelle eventuali ricerche sul campo. Per gli studenti che hanno seguito il Corso è 
presa nella dovuta considerazione tutta l’attività da essi svolta nel semestre               TESTI D’ESAME: 
mediante i riscontri effettuati nelle tappe intermedie attraverso le esercitazioni di        Dispense a cura della cattedra 
verifica dei rispettivi crediti formativi. 
                                                                                              
TESTI D’ESAME: 
Dispense a cura della cattedra                                                               APPROCCI ALLO STUDIO DELLA POLITICA COMPARATA 
L. Mazzacane, Struttura di festa, Milano, F. Angeli, 1985                                    Silvia Bolgherini 
                                                                                             6 CFU 
                                                                                             Codice modulo: 15565 

                                                                                                                                                                                    28
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                          Fornire, anche attraverso l’esame di specifiche realtà amministrative, gli strumenti 
L’obiettivo del corso è quello di fornire agli studenti strumenti adeguati per                concettuali ed empirici necessari alla comprensione ed all’analisi del modo in cui 
analizzare ed interpretare la realtà politica italiana e di altri paesi. In particolare si    l’azione delle pubbliche amministrazioni si mostra – più o meno – in grado di 
vuole mettere in condizioni gli studenti di valutare in modo critico e consapevole i          rispondere a determinate domande sociali. 
fenomeni, i processi e gli eventi politici, con una particolare attenzione ai loro            II parte: Sviluppo di impresa e azione pubblica 
aspetti comparati, sia sincronici che diacronici.                                             Si offrono elementi utili alla comprensione, teorica ed empirica, del modo in cui le 
                                                                                              istituzioni pubbliche regolano le economie locali. 
Il corso si svolgerà attraverso un’interazione continua con gli studenti e con la loro 
                                                                                              PROGRAMMA DEL CORSO: 
attiva partecipazione a discussioni, ricerche, analisi che emergeranno nel corso 
delle lezioni.                                                                                La prima parte del corso introduce all’analisi dei nessi tra azione pubblica e società. 
                                                                                              In particolare si incentra sul modo in cui l’azione delle pubbliche amministrazioni 
PROGRAMMA DEL CORSO: 
                                                                                              risponde a determinate domande sociali incidendo sul processo di riproduzione e 
In una prima parte saranno affrontati i concetti di politica, scienza politica e politica 
                                                                                              trasformazione della società. Si sofferma quindi sui problemi rilevanti che 
comparata in modo da inquadrare l’oggetto di studio in questione, la disciplina e gli 
                                                                                              attengono alle modalità di organizzazione dell’attività amministrativa. 
strumenti di analisi ‐ metodologici e concettuali ‐ che essa offre. 
                                                                                              Seconda parte: 
Nella seconda parte, invece, ci si concentrerà sull’analisi di alcune ricerche, con una 
particolare attenzione agli aspetti sia concettuali che metodologici delle stesse, con        Gli argomenti sviluppati riguardano il ruolo delle istituzioni pubbliche nello sviluppo 
l’obiettivo di fornire esempi concreti di ricerca empirica comparata su temi e                delle attività di impresa. Più segnatamente, tra i temi affrontati, vi è l’analisi delle 
fenomeni di attualità ed interesse politologico e sociologico.                                nuove modalità di governo delle economie territoriali. Il tema delle trasformazioni 
                                                                                              organizzative da cui è investita di recente la pubblica amministrazione italiana viene 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
                                                                                              affrontato da una specifica prospettiva di analisi: l’attuazione delle nuove politiche 
L’esame consisterà in una prova scritta sui libri di testo e, per i frequentanti, sui 
                                                                                              “negoziali” per lo sviluppo economico del Mezzogiorno. Al centro dell’interesse 
temi affrontati durante il corso. 
                                                                                              conoscitivo vi è il problema teorico del come vengono costruite e realizzate tali 
TESTI D’ESAME:                                                                                politiche, un problema che rinvia a sua volta al tema di come avviare e generare 
‐ Caciagli M., Bolgherini, S. (2008), La politica comparata. Strategie e ricerche,            forme di cooperazione istituzionale che aiutino a sostenere lo sviluppo delle società 
Firenze, Le Lettere                                                                           locali. L’attività didattica svolta per il modulo prevede, inoltre, la presentazione di 
Uno a scelta tra i seguenti testi:                                                            alcune ricerche sugli strumenti della programmazione negoziata. 
‐ Pasquino G.; Pelizzo R., Parlamenti democratici, Bologna, Il Mulino, 2006 
                                                                                              MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:  
‐ Trigilia C., Grandi partiti e piccole imprese, Bologna, Il Mulino, 1986 
                                                                                              Prova scritta e verifica orale. 
‐ Grilli di Cortona P., Stati, nazioni e nazionalismi in Europa, Bologna, Il Mulino, 2003 
‐ Caciagli M., Regioni d’Europa, Bologna, Il Mulino, 2006 (2. Ed.)                            TESTI D’ESAME: 
‐ Bolgherini S., Come le regioni diventano europee, Bologna, Il Mulino, 2006.                 Ai fini dell’esame parti – che verranno indicate all’inizio dei moduli – dei seguenti 
                                                                                              testi:  
                                                                                              ‐ Cerase, F.P. 1998. Pubblica amministrazione. Un’analisi sociologica. Roma: Carocci. 
AZIONE PUBBLICA E SVILUPPO ECONOMICO                                                          (Cap.1‐8). 
Enrico Sacco                                                                                  ‐ Cerase, F.P. 2005 (a cura di), Azione pubblica e imprenditorialità. L’esperienza dei 
 6 CFU                                                                                        Patti Territoriali in Campania. Milano: Franco Angeli. 
Codice modulo: 14545                                                                          Letture consigliate:  
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                          ‐ De Vivo P. 2006. Ricominciare: il Mezzogiorno, le politiche, lo sviluppo. Franco 
I Parte ‐ Domande sociali e azione pubblica                                                   Angeli: Milano 


                                                                                                                                                                                   29
‐ De Vivo, P. 2004. Pratiche di concertazione e sviluppo locale. L’esperienza dei Patti    La struttura del corso prevede una prima parte, di carattere generale e introduttivo, 
territoriali e dei Pit della Regione Campania. Franco Angeli: Milano.                      focalizzato sulle seguenti tematiche: 
‐ De Vivo, P. 2000. Le attuali politiche di sviluppo per il Mezzogiorno: i Patti           a) Premesse epistemologiche e metodologiche: I concetti fondamentali della 
territoriali e le istituzioni locali, Rivista Economica del Mezzogiorno, n.2.              disciplina. 
‐ Cerase, F. P. 1999. La nuova dirigenza pubblica. Carocci: Roma                           b) I principali approcci teorici. 
                                                                                           c) Media e Processi Culturali: Dall’Oralità Primaria ai Nuovi Media. 
                                                                                           Una seconda parte del corso, di carattere monografico, avrà come oggetto la 
CITTÀ E SVILUPPO SOSTENIBILE                                                               sociologia dell’immaginario, con particolare riferimento al tema della costruzione 
Anna Maria Zaccaria                                                                        narrativa della realtà attraverso l’analisi del rapporto tra religione, scienza e 
3 CFU                                                                                      mutamenti tecnologici. 
Codice modulo: 15523                                                                       MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                       Prova scritta ed esame orale. 
Ripensare la struttura economica, sociale e culturale di una città, nell’epoca della       TESTI D’ESAME: 
globalizzazione, significa pensare ad un città sostenibile. Pur con tutta l’ambiguità      1. Gianfranco Pecchinenda, La narrazione della società. Una introduzione alla 
del termine, il concetto di sostenibilità ben individua i campi entro i quali operare      Sociologia dei Processi Culturali e Comunicativi, Ipermedium libri, Napoli 2008; 
per rendere le nostre città più vivibili. La sostenibilità è un concetto che non può       2. Antonio Cavicchia Scalamonti, La morte. Quattro variazioni sul tema, Ipermedium 
essere pensato al di fuori di una società nella sua dimensione globale, nella quale        libri, Napoli 2007; 
trovino attenzione, nello stesso tempo, sia i problemi legati all'ambiente, sia quelli     3. Gianfranco Pecchinenda, Videogiochi e cultura della simulazione. La nascita 
di equità e giustizia come affermazione dei diritti civili, politici e sociali.            dell’’homo game’, Laterza, Roma‐Bari 2003. 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                       4. Antonio Cavicchia Scalamonti – Gianfranco Pecchinenda, Il foglio e lo schermo, 
‐ Storia del concetto di sostenibilità: il Rapporto Bruntland                              Ipermedium libri, Napoli 2007; 
‐ Ambiente e società umane                                                                 Per coloro che sosterranno l’esame da 6 CFU il quarto testo è opzionale. 
‐ Pianificazione e ambiente                                                                NOTE: Per ulteriori aggiornamenti relativi al corso è possibile consultare il sito del 
‐ Lo sviluppo locale autosostenibile                                                       docente: www.pecchinenda.blogspot.com 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:                                                      
Esame orale 
TESTI D’ESAME:                                                                             COMUNICAZIONE POLITICA 
A. Magnaghi – Il progetto locale, Torino, Bollati Boringhieri 2000                         Rosanna De Rosa 
                                                                                           6 CFU 
                                                                                           Codice modulo: 02748 
COMUNICAZIONE E PROCESSI CULTURALI                                                         OBIETTIVI FORMATIVI: 
Gianfranco Pecchinenda                                                                     Il modulo è dedicato all’analisi dei rapporti fra sistema della comunicazione e 
6 CFU                                                                                      sistema della politica alla luce dei cambiamenti avvenuti negli ultimi vent’anni e del 
Codice modulo: 12939                                                                       largo utilizzo delle tecnologie digitali nella comunicazione dei soggetti politici ed 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                       istituzionali. 
Il corso è finalizzato alla presentazione dei principali strumenti teorici e               PROGRAMMA DEL MODULO:  
metodologici utili alla ricerca nell’ambito della sociologia dei processi culturali e      Nel corso della prima parte del programma si cercherà di fornire un quadro 
comunicativi.                                                                              esaustivo degli orizzonti della disciplina con riferimenti concreti a quelle teorie e 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                       ricerche scientifiche che hanno dato centralità a questo settore di studio.  
                                                                                                                                                                                    30
Nella seconda parte del corso si valuterà l’impatto dei new media sui processi di         inquadramento di principio, in cui si tiene in particolare conto delle libertà sancite in 
formazione del consenso con un’attenzione particolare all’analisi dei processi di e‐      Costituzione, è dato rilievo all’attività informativa e comunicativa (stampa ed 
government e di democrazia elettronica. Teorie e concetti saranno approfonditi            editoria, professione giornalistica, radiotelevisione e spettacolo, telecomunicazioni, 
attraverso l’utilizzo di metodologie sperimentali di didattica interattiva.               internet). 
MODALITÀ D'ESAME:                                                                         PROGRAMMA DEL CORSO 
I candidati sosterranno una prova orale sui testi indicati. Tutti gli studenti possono    Si analizzeranno, i rilevanti cambiamenti che continuano a coinvolgere, con 
partecipare alle attività sperimentali del Corso di Comunicazione Politica (ComPol        specifico riferimento agli scenari digitali delle comunicazioni elettroniche, le reti, i 
2.0) collegandosi alla piattaforma: http://compol.ning.com/                               servizi ed i contenuti. Appare oltremodo significativa l’analisi di quei temi che, per la 
L’accesso va tuttavia autorizzato dal docente. Per gli studenti che hanno superato        loro propria natura, non sono immediatamente collocabili nelle classificazioni 
la selezione prevista dal Progetto e‐Learning si prevede l’utilizzo di una piattaforma    tradizionali, ma che rilevano ai fini della completa comprensione della 
specifica per la formazione a distanza.                                                   fenomenologia dei mezzi di comunicazione. Il riferimento è: alla riservatezza dei 
                                                                                          dati personali; all’informazione e alla comunicazione delle pubbliche 
TESTI D’ESAME:                                                                            amministrazioni; alla comunicazione politica ed elettorale; agli organismi di governo 
Pietro Mazzoleni, La Comunicazione Politica, Bologna, Il mulino 2004                      e di garanzia; all’articolazione delle competenze tra i diversi livelli di governo. 

Rolando Marino, Mass media e discussione pubblica. Le teorie dell’agenda setting,         TESTO D’ESAME: 
Roma, Laterza 2006                                                                        G. Gardini, Le regole dell’informazione, Bruno Mondadori editore, 2005. 

                                                                                           


CONTESTI ORGANIZZATIVI                                                                    EDITORIA E NUOVE TECNOLOGIE 
Beatrice Fiore                                                                            Maria Liguori 
3 CFU                                                                                      6 CFU 
Codice modulo:15023                                                                       Codice modulo: 15593 

OBIETTIVI FORMATIVI                                                                       OBIETTIVI FORMATIVI  

PROGRAMMA DEL MODULO                                                                      Acquisizione delle conoscenze di base dei diversi aspetti del settore editoriale  in un 
                                                                                          quadro di sviluppo di nuovi prodotti e professioni legato alle trasformazioni che 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO                                                     hanno introdotto le nuove tecnologie nel settore della produzione editoriale 
TESTI D’ESAME                                                                             cartacea e digitale. 

                                                                                          PROGRAMMA DEL CORSO 
                                                                                          L’analisi della struttura dell’editoria libraria è finalizzata a definire le linee generali 
DIRITTO DEL LAVORO E DELL’INFORMAZIONE                                                    dello sviluppo e delle trasformazioni del settore editoriale, anche in conseguenza 
Stefano D’Alfonso                                                                         della diffusione delle tecnologie digitali, i nuovi prodotti editoriali e le diverse 
3 CFU                                                                                     tipologie professionali presenti all’interno dell’impresa e del ciclo editoriale. 
Codice Modulo:19734                                                                       Il corso verrà suddiviso in due parti. Una prima parte è dedicata all’editoria 
                                                                                          tradizionale con riferimento ai processi di cambiamento in atto nel settore. La 
OBIETTIVI FORMATIVI                                                                       seconda parte delinea i nuovi scenari dell’editoria multimediale, con riferimento ai 
Il corso fornisce una descrizione critico‐ricostruttiva del panorama istituzionale,       contenuti e alle metodologie in uso. 
normativo e giurisprudenziale del diritto dei mezzi di comunicazione, nella               Nel corso del modulo verranno dunque affrontati i seguenti gruppi di argomenti: 
dimensione internazionale, europea, statale e regionale. Oltre al necessario 
                                                                                                                                                                                    31
Breve storia dell’editoria – Descrizione dei processi produttivi tradizionali e            Gli ordinamenti giuridici; Le fonti del diritto; Soggetti e situazioni  
innovativi dell’azienda editoriale                                                         soggettive; Cenni di dottrina dello Stato; Diritti e  
La struttura della casa editrice – Settori di competenza e iter del prodotto librario –    Doveri dei cittadini; Le istituzioni dello Stato; Il Parlamento; Il Governo e  
I mestieri del libro‐ Il diritto d’autore. Dal libro cartaceo al libro elettronico. Le     gli Organi Ausiliari; Il Presidente della Repubblica; La Corte Costituzionale;  
nuove produzioni e competenze dell’editoria multimediale.                                  Le Regioni e il processo autonomistico territoriale; La Pubblica  
                                                                                           Amministrazione e l’attività amministrativa; Cenni sulla Giurisdizione. 
MODALITÀ DI ESAME  
                                                                                           Parte speciale 
Colloquio orale – Per coloro che frequentano le lezioni alla fine del corso è prevista 
una verifica intermedia scritta.                                                            Il sistema delle autonomie locali: gli enti; gli organi;  
                                                                                           le funzioni; i cittadini e l’amministrazione locale; l’amministrazione locale  
TESTI DI ESAME 
                                                                                           tra Stato e regioni; le fasi del processo di riforma delle autonomie locali;  
Enrico Mistretta, L’editoria. Un’industria dell’artigianato, Il Mulino, 2006 (nuova 
                                                                                           governo locale e sistema dei partiti. 
edizione) 
Valerio Eletti, L’editoria multimediale, Laterza 2003                                      MODALITA' DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO 
E a scelta uno dei seguenti testi                                                          I candidati dovranno sostenere una prova orale‐colloquio sugli argomenti del corso, 
Alberto Cadioli Giovanni Peresson, Schede di cultura editoriale, Liguori 2007              sia con riferimento ai testi sottoindicati, sia anche con riguardo ai contenuti 
(compresi i materiali integrativi scaricabili gratuitamente dal sito della liguori         affrontati in aula. I candidati non frequentanti dovranno, in ogni caso, rispondere 
editore)                                                                                   sui contenuti dei testi adottati. 
Alessandro Cecconi, Valerio Eletti, Che cosa sono gli ebook, Carocci, 2008 
                                                                                           TESTI D'ESAME 
Giovanni .Ragone, L’editoria in Italia. Scenari per il XXI secolo, Liguori, 2005  
                                                                                           Parte Generale 
Per coloro che devono sostenere l’esame di Editoria e Nuove Tecnologie (3 Cfu) i           Diritto Costituzionale, Manuali Giuridici Simone, XXIII ed. Napoli 2008 
testi di Cadioli e Peresson e di Eletti potranno essere sostituiti con il testo di         (Gli studentiche avessero nella loro disponibilità il testo di Rossano, Diritto 
Roberta Cesana Editori e librai nell’era digitale, Franco Angeli, 2002.                    pubblico, possono utilizzarlo per l’anno acc. In corso) 
                                                                                           Parte speciale 
 
                                                                                           L. Vandelli, Il Governo Locale, ed. Il Mulino, Bologna 2005. 
ELEMENTI DI DIRITTO PUBBLICO                                                                
Vincenzo Pedaci 
                                                                                           ELEMENTI DI STATISTICA DESCRITTIVA 
6 CFU 
                                                                                           Giancarlo Ragozini 
Codice modulo: 12926 
                                                                                           3 CFU 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                       Codice modulo: 00359 
Obiettivo precipuo del corso è fornire agli studenti le coordinate teoriche e  
                                                                                           Vedi la parte sulla Statistica descrittiva del programma di Statistica (M‐Z) (primo 
giuridiche di base per la comprensione delle problematiche fondamentali della 
                                                                                           anno nuovissimo ordinamento) 
scienza giuspubblicistica e dei contenuti del vigente ordinamento  
costituzionale. L’approccio didattico tenderà a privilegiare e a mettere in                 
risalto i punti di collegamento tra la riflessione giuspubblicistica e alcuni  
filoni del pensiero storico, filosofico e sociologico nell’ottica di una                   ETNOFOTOGRAFIA E RICERCA DI CAMPO IN ANTROPOLOGIA 
visione interdisciplinare dei contenuti della materia.                                     Alberto Baldi 
                                                                                           6 CFU 
                                                                                           Codice modulo: 14507 
PROGRAMMA DEL CORSO 
Parte Generale                                                                             OBIETTIVI FORMATIVI:  
                                                                                                                                                                              32
Immagini e suoni. Il contatto sul terreno si sostanzia e si articola, in prima istanza,     A coloro che si impegnano in una esercitazione e la conducono a termine secondo 
attraverso informazioni che giungono a noi per via visiva e sonora: lo sguardo             le modalità testé indicate è riconosciuta una riduzione del programma. 
antropologico, ma, potremmo aggiungere, l’ascolto, sono i mezzi ma pure i canali 
                                                                                           MODALITA' DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO 
attraverso cui si stabilisce un ponte con il proprio interlocutore. La scrittura 
                                                                                           E’ prevista una prova d’esame orale sui testi indicati o consigliati. 
antropologica, nella più ampia accezione del termine, rimanda alle complesse 
                                                                                           Per coloro che hanno effettuato un’esercitazione di campo è consigliata la 
strategie di comprensione, trascrizione e restituzione di “segnali”, di fonti, di dati 
                                                                                           redazione di un rapporto di ricerca integrato da documenti visivi e sonori che 
visivi e sonori.  
                                                                                           diviene tema di discussione e valutazione non secondario per il conseguimento 
Il corso intende dunque offrire un’ampia rassegna critica dei metodi e delle               dell’esame. 
tecniche di indagine in ambito antropologico, sia in una prospettiva diacronica che 
                                                                                           TESTI D’ESAME: 
sincronica, partendo da un’articolata disamina delle opportunità offerte oggi al 
                                                                                           Vengono qui di seguito proposti, a scelta dello studente, due percorsi parzialmente 
ricercatore dall’impiego dei sistemi e delle tecniche di rilevazione e 
                                                                                           distinti, il primo a più forte contenuto visivo (etnofotografico), ed il secondo più 
documentazione audiovisiva.  
                                                                                           specificatamente sonoro (etnomusicologico). 
Particolare attenzione è data, nello specifico, alle metodiche dell’Etnofotografia          
(fotografia analogica e digitale),  all’uso degli strumenti di videoregistrazione          Percorso etnografico ed etnofotografico 
digitale e, più sinteticamente, ad oggetto e metodo dell’Etnomusicologia.                  F. Mattioli, “Sociologia visuale”, Torino, Nuova Eri, 1991. 
                                                                                           A. Baldi, “Scatti per sognare ”, Napoli, Electa, 2004. 
PROGRAMMA DEL CORSO 
Un po’ antropologo, un po’ fotoreporter, un po’ videodocumentarista, un po’                Percorso etnomusicologico 
musicologo.                                                                                F.  Giannattasio,  Il  concetto  di  musica.  Contributi  e  prospettive  della  ricerca 
I metodi e le tecniche di trascrizione visiva ed audio in rapporto sinergico con i         etnomusicologica, Roma, Bulzoni, 1998. 
tradizionali sistemi di rilevazione antropologica.                                         A scelta uno tra i seguenti testi: 
Il problema del trattamento dei dati e del loro impiego a differenti livelli di            T.  Magrini  (a  cura  di),  Universi  sonori.  Introduzione  all’Etnomusicologia,  Torino, 
divulgazione, dalla classica monografia scientifica ai prodotti informatici ed             Einaudi, 2002. 
interattivi (ipertesti e cd rom).                                                          F. Fabbri, Il suono in cui viviamo, Saggi sulla popular music, Roma, Arcana, 2002. 
Statuto e finalità di branche disciplinari quali l’Etnofotografia e l’Etnomusicologia;      
nozioni di tecnica fotografica e di ripresa video.                                          
Rassegna di ricerche e fotoreportage di ambito sociale, etnologico e demologico, 
italiane ed estere, dall’avvento della fotografia ad oggi.                                 ETNOFOTOGRAFIA E RICERCA DI CAMPO IN ANTROPOLOGIA 1 
Supporti didattici audiovisuali:                                                           Alberto Baldi 
A sostegno della didattica  proiezioni di diapositive e video, nonché ascolto di brani     3 CFU 
musicali accompagnano ogni lezione con un adeguato commento dei materiali                  Codice modulo: 19729 
presentati.                                                                                OBIETTIVI FORMATIVI:  
Esercitazioni:                                                                             Per quanto attiene agli obiettivi formativi ed al programma del corso si legga 
 Sono previste esercitazioni di campo facoltative finalizzate a riprodurre su scala        quanto esposto più sopra a proposito della versione con 6 CFU di questo stesso 
ridotta le diverse fasi di una ricerca  ed a sperimentare le differenti metodiche di       esame. Si tenga però presente che in questo caso l’offerta didattica si incentra sui 
indagine, da quelle classiche (osservazione, intervista, storia di vita) a quelle          fondamenti dei metodi e delle tecniche di rilevazione antropologica inerenti le fonti 
audiovisive. Tali esercitazioni debbono concludersi in un sintetico rapporto di            orali, visive, sonore. 
ricerca che renda conto e sia la risultante della strumentazione impiegata e delle 
differenti fonti a cui si è attinto.                                                       TESTI D’ESAME: 
                                                                                            Percorso etnografico ed etnofotografico 

                                                                                                                                                                                   33
A scelta dello studente uno dei due seguenti volumi:                                       del testo fondate sulle categorie culturali locali. Uno spazio importante concerne 
C.Bianco, “Dall’evento al documento”, Roma, Cisu, 1988.                                    l’analisi delle emozioni e, quindi, dei valori e del vissuto sia degli africani che degli 
U.Fabietti (a cura di), “Il sapere degli antropologi. Pensare, comprendere,                etnologi. Un altro tema riguarda il concetto di “natura” nell’attuale dibattito sulla 
descrivere l’altro”, Milano, 1993. (Alcuni capitoli da concordare con il docente)          naturalità o, piuttosto, sulle differenti elaborazioni di questo stesso concetto. 
E’ sempre possibile concordare con il docente letture diverse da quelle qui indicate. 
                                                                                           MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:  
 
                                                                                           Esame orale 
ETNOFOTOGRAFIA E RICERCA DI CAMPO IN ANTROPOLOGIA 2                                        TESTI D’ESAME: 
Alberto Baldi                                                                              ‐ Lospinoso M.,Diario africano. Ricerche e memorie delle donne diola del Senegal, 
3 CFU                                                                                      Liguori, Napoli 1993 
Codice modulo: 19730                                                                       ‐ Pussetti C. , Poetica delle emozioni. I Bijagò della Guinea Bissao, Laterza, Roma, Bari 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                       2005 
Per quanto attiene agli obiettivi formativi ed al programma del corso si legga              
quanto esposto più sopra a proposito della versione con 6 CFU di questo stesso 
esame. Si tenga però presente che in questo caso l’offerta didattica propone tagli         FILOSOFIA DELLA COMUNICAZIONE 
di lettura più dettagliati, approfondimenti e monografie sempre riguardanti i              Giuseppe Di Costanzo 
metodi e le tecniche di rilevazione antropologica inerenti le fonti orali, visive,          3 CFU 
sonore.                                                                                    Codice modulo: 16892 
                                                                                           OBIETTIVI FORMATIVI:  
TESTI D’ESAME: 
Percorso etnografico ed etnofotografico                                                    Il corso si propone di affrontare alcune problematiche connesse allo sviluppo dei 
                                                                                           nuovi media e dei nuovi linguaggi. Si cercherà inoltre di individuare le principali 
A scelta dello studente uno dei seguenti volumi:                                           questioni poste dalla rivoluzione digitale, dal punto di vista della gnoseologia e della 
F. Mattioli, “Sociologia visuale”, Torino, Nuova Eri, 1991.                                filosofia della comunicazione. 
A. Baldi, “Scatti per sognare ”, Napoli, Electa, 2004. 
T. Magrini (a cura di), “Universi sonori. Introduzione all’Etnomusicologia”, Torino,       PROGRAMMA DEL CORSO: 
Einaudi, 2002.                                                                             Le trasformazioni determinate dalla diffusione dei nuovi linguaggi. La civiltà del 
                                                                                           virtuale. Copie senza originale. Le reti telematiche. La filosofia del Linkage. 
                                                                                           Abbattimento delle distinzioni classiche tra cultura d'élite e cultura di massa. Nuove 
ETNOLOGIA                                                                                  distinzioni. Mondializzazione e differenze 
Mariannita Lospinoso 
                                                                                           MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
6 CFU 
                                                                                           Tesine scritte ed esame orale 
Codice modulo: 51468 
                                                                                           TESTI D’ESAME: 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                       ‐ Formenti C., Incantati dalla rete. Immaginari, utopie e conflitti nell’epoca di Internet, 
Il corso focalizza alcune tematiche fondamentali per comprendere la complessità            Milano, Raffaello Cortina Editore, 2000 (primi tre capitoli). 
dei processi culturali in atto e la relatività delle categorie occidentali di fronte al    ‐ Perniola M., Contro la comunicazione, Torino, Einaudi, 2004. 
mondo che cambia nell’Africa nera come nello stesso Occidente.                              
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                       FILOSOFIA E STORIA CONNESSIONALE DELLA CULTURA 
Uno dei temi centra l’attenzione sul rapporto etnologo/informatori nella ricerca sul       Antonello Giugliano 
terreno in Africa nera, nell’ottica di una costruzione dialogica e di una elaborazione     6 CFU 
                                                                                                                                                                                   34
Codice modulo: 12914                                                                          genere”. Universalità dei diritti umani e differenze di genere. Il sessismo e il 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                          razzismo come elementi costitutivi della economia‐ mondo capitalistica. Tratta, 
il corso modulare di Filosofia e Storia Connessionale della Cultura intende stimolare         prostituzione e schiavismo. Le donne nelle migrazioni internazionali. La 
l'acquisizione critica di un concetto storico e filosofico di cultura come campo              femminilizzazione della povertà su scala globale. Discussione di casi.   
problematico di interconnessioni transdisciplinari. 
                                                                                              MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                          Esame orale  
La critica antifilosofico‐decostruzionista postcoloniale all’occidentalismo ed 
                                                                                              TESTI D’ESAME: 
eurocentrismo culturali della storia universale. 
                                                                                              ‐ M. Nussbaum, Giustizia sociale e dignità umana, Bologna, Il Mulino, 2002.  
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:  
colloquio orale sul testo di riferimento e sui temi trattati nell’ambito del modulo           ‐ F.Delbono, e D.Lanzi, Povertà, di che cosa?, Bologna, Il Mulino, cap. IV e VI. 
(con eventuali esercitazioni scritte o elaborazione di tesine durante lo svolgimento 
                                                                                               
del corso). 
TESTI D’ESAME:                                                                                GOVERNO LOCALE  
‐ R. J. C. YOUNG, Mitologie bianche. La scrittura della storia e l’Occidente (1990), trad.    Anna Maria Zaccaria 
it. di A. Perri e M. Bilardello, Roma, Meltemi, 2007, (escluse le pp. 17‐60).                 3 CFU 
                                                                                              Codice modulo: 14530 
Lettura consigliata:                                                                          OBIETTIVI FORMATIVI:  
‐ J. P. SARTRE, Prefazione (1961) a F. Fanon, I dannati della terra, a cura di L. Ellena,     Il corso si propone di fornire gli elementi teorici e metodologici indispensabili per 
Torino, Einaudi, 2007, pp. XLI‐LIX.                                                           analizzare le dinamiche socio‐politiche che si producono a livello locale. Se ne 
                                                                                              consiglia la frequenza a coloro che abbiano già acquisito una formazione 
                                                                                              sociologica di base.  
GENERE E  SVILUPPO   
                                                                                              PROGRAMMA DEL CORSO:  
Enrica Morlicchio  
                                                                                              Il corso affronta il tema del governo locale sviluppando, in particolare, le tematiche 
3 CFU  
                                                                                              relative ai caratteri dell’ordinamento locale, al sistema delle autonomie nella 
Codice modulo: 17625  
                                                                                              riforma costituzionale del 2001 ed alle politiche pubbliche. Sarà inoltre 
OBIETTIVI FORMATIVI:  
                                                                                              approfondito il tema del decentramento amministrativo nel comune di Napoli. 
Il modulo intende affrontare lo studio della sociologia dello sviluppo secondo una 
prospettiva di genere. Esso si propone di fare acquisire allo studente : a) la                MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
conoscenza delle teorie e dei concetti fondamentali per l’analisi dello sviluppo; b) la       Colloquio finale basato sul programma e sui testi indicati.  
familiarità con i principali Rapporti sullo sviluppo come fonti di dati per l’analisi 
                                                                                              TESTI D’ESAME: 
storico‐comparativa; c) la abitudine a prendere in considerazione la dimensione di 
genere nell’analisi delle problematiche dello sviluppo; d) la capacità di procedere           D. della Porta, La politica locale, il Mulino, 1999 (Capitoli: 1.4.5.6.8.9) 
alla costruzione di indicatori economici e di sviluppo umano “sensibili al genere”. 
                                                                                              P. Le Galès, Le città europee, il Mulino, 2002 (Capitoli: introduzione, 3 e 4) 
Una parte del corso sarà dedicata all’approfondimento di temi di rilevanza e 
attualità e alla presentazione e discussione di dati e ricerche sulla situazione dei           
Paesi a basso reddito.    
                                                                                              I SONDAGGI DI OPINIONE: Vedi Sondaggi di opinione  
PROGRAMMA DEL CORSO:  
La maturazione di una prospettiva di genere negli approcci allo sviluppo. Il quadro            
delle informazioni statistiche disponibili e la costruzione di indicatori “sensibili al 
                                                                                                                                                                                   35
IL SISTEMA POLITICO ITALIANO                                                               Nella seconda parte del corso si valuterà l’impatto dei new media sui processi di 
Annarita Criscitiello                                                                      formazione del consenso con un’attenzione particolare all’analisi dei processi di e‐
3 CFU                                                                                      government e di democrazia elettronica. Teorie e concetti saranno approfonditi 
Codice modulo: 05804                                                                       attraverso l’utilizzo di metodologie sperimentali di didattica interattiva.  
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                       MODALITÀ D'ESAME:  
L'obiettivo del modulo è l'apprendimento delle caratteristiche e degli attori 
                                                                                           I candidati sosterranno una prova orale sui testi indicati. Tutti gli studenti possono 
principali del sistema politico italiano a partire dal governo, dal parlamento, dalla 
                                                                                           partecipare alle attività sperimentali del Corso di Comunicazione Politica (ComPol 
pubblica amministrazione, dai partiti. Più in particolare lo scopo è di sviluppare 
                                                                                           2.0) collegandosi alla piattaforma: http://compol.ning.com/  
capacità critiche ed interpretative dei fenomeni politici, ma anche capacità 
argomentative ed analitiche per la comprensione dei principali avvenimenti che             L’accesso va tuttavia autorizzato dal docente. Per gli studenti che hanno superato 
hanno trasformato negli ultimi venti anni il quadro politico del nostro Paese.             la selezione prevista dal Progetto e‐Learning si prevede l’utilizzo di una piattaforma 
                                                                                           specifica per la formazione a distanza. 
PROGRAMMA DEL MODULO:  
Nel corso del modulo si fisseranno innanzitutto concetti e caratteristiche dei             TESTI D’ESAME: 
principali attori del nostro sistema politico: dal sistema dei partiti alle elezioni;      Pietro Mazzoleni, La Comunicazione Politica, Bologna, Il mulino 2004 
dall'esecutivo al parlamento; dalle regioni e governo locale alle pubbliche                Rolando Marino, Mass media e discussione pubblica. Le teorie dell’agenda setting, 
amministrazioni, ai poteri neutrali. Infine, l'ultima parte del modulo sarà dedicata ai    Roma, Laterza 2006 
processi di cambiamento degli ultimi anni.                                                  
MODALITÀ D'ESAME:                                                                          L’AGIRE ECONOMICO E LE SUE CONSEGUENZE 
Prova orale di verifica dell'apprendimento dei temi in programma 
                                                                                           Adriano Nardi 
TESTO D'ESAME:                                                                             6 CFU 
M. Cotta e L. Verzichelli, Il sistema politico italiano, Bologna, Il Mulino, 2008          Codice modulo: 15667 
                                                                                           OBIETTIVI FORMATIVI:  
                                                                                            Conseguimento di una conoscenza ampia dei fatti dell’economia e delle 
                                                                                           implicazioni che essi comportano in altri ambiti del vivere sociale. 
INTRODUZIONE ALLA COMUNICAZIONE POLITICA 
Rosanna De Rosa                                                                            PROGRAMMA DEL CORSO: 
6 CFU                                                                                      L’economia come scienza sociale. I sistemi economici. Teoria del consumo. Teoria 
codice modulo: 15564                                                                       dell’impresa. Occupazione. Reddito nazionale. Moneta politica economica. 
                                                                                           Problemi economici d’oggi. 
OBIETTIVI FORMATIVI: 
Il modulo è dedicato all’analisi dei rapporti fra sistema della comunicazione e            MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
sistema della politica alla luce dei cambiamenti avvenuti negli ultimi vent’anni e del     Esame orale 
largo utilizzo delle tecnologie digitali nella comunicazione dei soggetti politici ed      TESTI D’ESAME: 
istituzionali.                                                                             K. A. Chrystal – R.G. Lipsey, Principi di economia, Zanichelli, 2001 
PROGRAMMA DEL MODULO:                                                                       
Nel corso della prima parte del programma si cercherà di fornire un quadro 
esaustivo degli orizzonti della disciplina con riferimenti concreti a quelle teorie e      L’AGIRE ECONOMICO IN RETE 
ricerche scientifiche che hanno dato centralità a questo settore di studio.                Enrico Rebeggiani 
                                                                                            6 CFU 
                                                                                                                                                                                36
Codice modulo: 16894                                                                  TESTI D’ESAME: 
                                                                                      Orlando Lentini, Saperi sociali, ricerca sociale 1500‐2000, Franco Angeli, Milano, 2003.  
OBIETTIVI FORMATIVI:  
                                                                                      Gargiulo E., L'inclusione esclusiva. Sociologia della cittadinanza sociale, Franco Angeli, 
Fornire gli strumenti di base, terminologici e concettuali per l’analisi delle 
                                                                                      2008. 
trasformazioni recenti della società e dell’economia. Si farà riferimento alle 
conseguenze della diffusione delle tecnologie di rete e in particolare del web.        
Attenzione verrà data alla valutazione critica delle conseguenze delle innovazioni 
tecnologiche.                                                                         LA RICERCA VALUTATIVA 
                                                                                      Carmela Castiello 
PROGRAMMA DEL CORSO:  
                                                                                      6 CFU 
Parte I: le relazioni economiche, le istituzioni, i modi di produrre, la funzione     Codice modulo:14539 
regolativa del mercato, la divisione del lavoro, il mercato del lavoro.  
                                                                                      OBIETTIVI FORMATIVI: 
Parte II: lo sviluppo delle rete, l’economia in internet, il digital divide.  
                                                                                      PROGRAMMA DEL CORSO: 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:  
Una prova scritta intercorso. Una prova orale al termine del corso                    MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
TESTI D’ESAME:                                                                        TESTI D’ESAME: 
‐ Bagnasco A, Barbagli M., Cavalli A., Sociologia. III Organizzazione                  
sociale popolazione e territorio, Bologna, il Mulino, 2001 (capp. 1,  
2, 3)                                                                                 LABORATORIO AUDIVISUALE 
‐ Castells M., Galassia Internet, Milano, Feltrinelli, 2006.                          3 CFU 
‐ Benkler Y., La ricchezza delle reti, Milano, Università Bocconi                     Codice modulo: 12888 
Editore, 2007 (introduzione, capp. 1, 2, 3, 4).                                       Tommaso Covito 
‐ Sartori L., Il divario Digitale. Internet e le nuove disuguaglianze  
sociali, Bologna, il Mulino, 2006.                                                     
 
                                                                                      LABORATORIO DI WEB DESIGN 
L’ANALISI SOCIOLOGICA NEI CLASSICI                                                    Valeria Scialò 
Oreste Ventrone                                                                       3 CFU 
6 CFU                                                                                 Codice esame: 16907 
Codice modulo: 00354                                                                  OBIETTIVI FORMATIVI:  
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                  Il laboratorio di Web Design è finalizzato allo studio, sviluppo ed analisi dei siti Web 
Formazione di una ‘coscienza’ storiografica sui problemi dei saperi sociali           dal punto di vista grafico, ponendo particolare attenzione all'estetica, 
attraverso lo studio dei classici                                                     all'ottimizzazione delle immagini e all'usabilità.  

PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                  PROGRAMMA DEL CORSO:  
Analisi di alcune figure e momenti salienti della storia del pensiero sociologico;    Elementi base di design; La grafica per il Web, Immagini digitali (Vettoriali vs. 
studio di un testo classico                                                           bitmaps), La tipografia per il web; Variabili di un progetto web; L'organizzazione 
                                                                                      delle informazioni e i modelli informativi; Graphic User Interface; Introduzione 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:                                                all’HTML; Introduzione ai fogli di stile  
Esame orale 
                                                                                      MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:  

                                                                                                                                                                             37
Per gli studenti frequentanti: realizzazione di un sito web, esame orale basato sul           Codice modulo: 12924 
libro di testo e sui materiali forniti nel corso delle lezioni. 
                                                                                              OBIETTIVI FORMATIVI:  
Per gli studenti non frequentanti: esame orale, basato sul libro di testo. 
                                                                                              Il modulo si propone di fornire a studentesse e studenti gli strumenti metodologici 
TESTI D’ESAME:                                                                                per individuare le fonti, comprendere l’organizzazione e la costruzione delle 
‐ S. Postai, Web Design in pratica, Tecniche Nuove (CORSISTI)                                 informazioni statistiche e interpretarle in un’ottica di genere.  
‐ A. Crevola e C. Gena, Web Design. La progettazione centrata sull'utente, Città Studi 
                                                                                              PROGRAMMA DEL CORSO:  
Edizioni. (NON CORSISTI) 
                                                                                              Parte Generale:  
In particolare sul Design, sui Fogli di stile e su l’HTML durante le lezioni saranno 
                                                                                              ‐ L’Informazione Statistica: definizione e concetti.Lo Stato e l’organizzazione delle 
consigliati altri materiali disponibili in rete. 
                                                                                              informazioni  statistiche.  La  classificazione  delle  Fonti.  Fonti  internazionali  e 
                                                                                              nazionali per le politiche sociali. La qualità dei dati. 
                                                                                              ‐  Il  Genere  e  l’Informazione  Statistica:  indicatori  di  genere  e  paradigmi 
LABORATORIO INFORMATICO                                                                       interpretativi.  L’Informazione  Statistica  sulle  disparità  tra  uomini  e  donne.  La 
Enrico Rebeggiani                                                                             costruzione  delle  Statistiche  di  Genere.  Fonti  internazionali  e  nazionali  per  le 
3 CFU                                                                                         statistiche di genere. 
Codice esame: 16907                                                                           Parte Monografica: 
                                                                                              ‐ Analisi delle Statistiche di Genere dalle Fonti nazionali. 
OBIETTIVI FORMATIVI:  
                                                                                              MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:  
Acquisire la capacità di raccogliere e elaborare dati per l’analisi sociale con l’utilizzo 
                                                                                              Per gli studenti frequentanti si prevede la preparazione di un elaborato sulle 
di Excel e di Spss. Utilizzo delle principali fonti statistiche socio‐economiche in rete 
                                                                                              Statistiche di Genere‐ ISTAT (parte monografica). 
(Istat,Eurostat, Onu).Rudimenti sull’elaborazione di dati qualitativi (Atlas) e sui dati 
                                                                                              Per gli studenti non frequentanti si prevede il commento orale di una scheda a 
georeferenziati (Mapinfo).  
                                                                                              scelta tra quelle contenute nelle Statistiche di genere‐ISTAT (parte monografica). 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                          TESTI D’ESAME:  
Utilizzo di Excel come database, le principali funzioni statistiche, di testo, di data e 
                                                                                              ARAGONA  B.,  2007,  L’informazione  statistica  per  le  politiche  sociali,  F.lli  Guido, 
logiche; notazioni assolute e relative. La costruzione di un dataset, la classificazione 
                                                                                              Cosenza. 
delle variabili; frequenze e analisi delle corrispondenze. Tabelle e grafici Pivot. Gli 
                                                                                              GIANNINI M., Questioni di Genere nel mercato del lavoro, in Economia & Lavoro, n. 2‐
studenti avranno assegnato un esercizio di verifica al tremine di ogni giorno di 
                                                                                              3, 2004, p. 225‐249; 
lezione.  
                                                                                              SABBADINI  L.L.,  “Gender,  violence  discrimination,  economic  statistics:  new 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:                                                        challenges  in  measures  based  on  a  gender  approach”,  Global  Forum  on  Gender 
Una prova pratica al termine del corso                                                        Statistics 10‐12/12/2007, (scaricabile da Internet).  
                                                                                              Parte monografica: 
TESTI D’ESAME:  
                                                                                              ISTAT,  Statistiche  di  genere  (sito  dell’ISTAT):  Scaricare  dall’area  download  della 
Per i frequentanti sono previste esercitazioni quotidiane durante il corso. 
                                                                                              pagina http://www.istat.it/salastampa/comunicati/non_calendario/20070307_00/ , il 
Per chi non frequenta: F. Borazzo, Analisi dei dati con Excel, Apogeo 2008.                   testo  di  presentazione  e  commentare  una  scheda  scelta  tra  gli  approfondimenti 
                                                                                              delle statistiche di genere.  
 
                                                                                               
LE FONTI STATISTICHE E STATISTICHE DI GENERE                                                  LINGUA FRANCESE 
Maria Giannini 
                                                                                              Pietro Maturi  
3 CFU 
                                                                                              Coll. Linguistica Silvie Tisnè 

                                                                                                                                                                                       38
3 CFU                                                                                         LINGUA SPAGNOLA 
Codice modulo: 00612                                                                          Marina Gelsomino 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                          3 CFU 
Conferire agli Studenti dimestichezza nella Lingua francese orale e scritta.                  Codice esame: 00614 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                          OBIETTIVI FORMATIVI:  
Gli Studenti con l’aiuto del Docente leggeranno,tradurranno e produrranno un                  Conoscenza di elementi di grammatica. Acquisizione di una corretta pronuncia e di 
commento e/o riassunto per ciascuno degli articoli di stampa proposti dal libro di            una corretta ortografia. Capacità di comprendere e tradurre testi di argomento 
testo. Il fine è quello di evidenziare e trattare la gran parte degli aspetti della Lingua    generale e sociologico in lingua. 
(fonetica‐morfologia‐sintassi‐lessico). Un’ulteriore esercitazione verrà proposta             PROGRAMMA DEL CORSO: 
attraverso la proiezione occasionale di films in VO con sottotitoli in francese a cui         Preparazione alla prova, con esercitazioni di grammatica, fonetica, comprensione e 
seguirà una discussione od un eventuale commento scritto.                                     traduzione. 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:                                                        MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
Prova scritta: consistente in alcuni esercizi basilari di grammatica ed una piccola           Prova scritta e orale. 
traduzione. 
Prova orale: lettura, traduzione e commento di un brano del libro di testo.                   TESTI D’ESAME: 
                                                                                              E’ richiesto lo studio di una qualunque grammatica della lingua spagnola, purché 
TESTI D’ESAME:                                                                                accompagnata da materiali audio su cassetta o su CD per l’apprendimento della 
Il testo d’esame sarà comunicato all’inzio del corso.                                         pronuncia.  
”Pratique de la Grammaire française” Ed. Zanichelli. Questo testo non è richiesto in          Si segnala in particolare: 
sede d’esame. 
Letture consigliate: ”Lectures en français facile”‐ 4 livelli (libro + cassetta audio) Ed.    M. Finassi Parolo, G. Giovannetti Muñoz, Nueva gramática de español para italianos 
CLE International.                                                                            (con audiocassetta), Petrini Editore, Torino. 
                                                                                               
LINGUA INGLESE                                                                                LOGICA IPERTESTUALE 
Pietro Maturi                                                                                 Mauro Calise 
Coll. Linguistico John Edward Crockett                                                        3 CFU 
3 CFU                                                                                         codice modulo: 12932 
Codice modulo: 00013 
                                                                                              OBIETTIVI FORMATIVI: 
DA DEFINIRE 
                                                                                              Il modulo mira a fornire gli strumenti di base utili all'analisi ed all'impiego della 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                          logica ipertestuale nelle scienze sociali. 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                          PROGRAMMA DEL MODULO:  
                                                                                              Il modulo si soffermerà sui concetti di mappa e di collegamento come strumenti di 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:                                                        organizzazione concettuale e di pianificazione ipertestuale, avendo cura di chiarire 
TESTI D’ESAME:                                                                                le diverse implicazioni semantiche della logica reticolare associativa e di quella 
                                                                                              gerarchica. Lo studente sarà chiamato ad applicare quanto appreso ricostruendo in 
 
                                                                                              maniera matriciale alcuni concetti di base delle scienze sociali ed utilizzando fonti 
                                                                                              scientifiche on line ed off line. 
                                                                                                                                                                                       39
MODALITÀ D'ESAME:                                                                            Pittèri Daniele, L’intensità e la distrazione, Franco Angeli, 2006 
I candidati sosterranno una prova orale sui testi indicati nella Guida. Per i                 
frequentanti si prevede, invece, l’elaborazione di una tesina di mid‐term e prove di 
esame inerenti il tipo di lavoro svolto in aula.                                             MEDIA E CONSUMI CULTURALI GIOVANILI 
                                                                                             Da definire 
TESTI D’ESAME:                                                                               3 CFU 
‐ G. Bettetini et al., Gli spazi dell'ipertesto, Milano, Bompiani, 1999.                     Codice modulo: 16902 
‐ M. Calise e T. Lowi, Iperpolitica. Ipertesto, concetti e formazione della teoria, in 
"Quaderni di Scienza Politica", nr. 1, 2000.                                                  

                                                                                             MEDITERRANEO E MOVIMENTI DI POPOLAZIONE 
                                                                                             Sebastiano Ceschi 
MARKETING E NUOVI MEDIA                                                                      3 CFU 
Daniele Pitteri                                                                              Codice modulo: 12882 
6 CFU 
                                                                                             OBIETTIVI FORMATIVI:  
Codice modulo: 19737 
                                                                                             Il corso si propone di presentare agli studenti i principali strumenti teorici, analitici 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                         ed empirici per comprendere e studiare le attuali migrazioni internazionali. In 
La finalità è descrivere e circoscrivere uno scenario complessivo delle modalità di          particolare l’attenzione si focalizzerà sugli approcci propri di una prospettiva 
mercato contemporanee, con particolare attenzione alle sue trasformazioni ed                 antropologica e sull’area del Mediterraneo.  
evoluzioni. In particolare, inquadrando il percorso anche in una prospettiva storica, 
                                                                                             PROGRAMMA DEL CORSO 
il corso si preoccupa di evidenziare le strette relazioni fra lo sviluppo del sistema dei 
                                                                                             Il  corso  si  articola  in  8  lezioni  di  3  ore  ciascuna,  che  prevedono  sia  momenti  di 
media, l’evoluzione delle logiche e delle strategie di mercato e delle loro incidenze 
                                                                                             discussione  e  di  riepilogo  che  la  visione  di  video  attinenti  alle  tematiche  trattate. 
e ricadute sulle dinamiche sociali, industriali, culturali e politiche.  
                                                                                             Dopo  un’introduzione  sulla  storia,  le  definizioni  e  le  principali  teorie  sociologiche 
PROGRAMMA DEL CORSO: 
                                                                                             sulla  migrazione,  si  prenderanno  in  esame  le  diverse  tappe  della  relazione  fra 
Il percorso formativo proposto si sviluppa su tre livelli integrati fra loro:  
                                                                                             antropologia  e  studi  migratori,  fino  alla  recente  emersione  del  filone  di  studi 
-         lezioni d’aula  
                                                                                             denominato  ‘transnazionalismo’.  La  prospettiva  transnazionale,  il  concetto  di 
-         analisi di casi   
                                                                                             diaspora  e  il  rapporto  con  le  trasformazioni  avvenute  nei  movimenti  migratori 
-         libri di testo, 
                                                                                             contemporanei  verranno  ampiamente  discusse,  anche  rispetto  al  legame  tra 
eventualmente integrabili anche con simulazioni o con esercitazioni pratiche. 
                                                                                             migrazioni  e  sviluppo  e  al  ruolo  delle  comunità  immigrate  nei  processi  di  co‐
Sotto il profilo organizzativo, il corso è conformato attraverso lezioni 
                                                                                             sviluppo. Dopo aver discusso con gli studenti l’insieme di strumenti, prospettive e 
monotematiche, in modo da presentarsi come un ciclo coerente di seminari, 
                                                                                             consapevolezze  utili  per  la  ricerca  sulle  migrazioni,  una  lezione  verrà  dedicata  al 
raggruppati in tre grandi aree tematiche: 
                                                                                             dialogo‐intervista  in  aula  con  due  persone  straniere  che  racconteranno  le  loro 
-         relazioni fra media e mercati 
                                                                                             esperienze  di  migrazione.  Nell’ultima  parte  del  corso  l’attenzione  si  sposterà  sui 
-         dinamiche del marketing 
                                                                                             movimenti  migratori  nel  bacino  del  Mediterraneo  sia  dal  punto  di  vista  delle 
-         trasformazioni e nuove tendenze del marketing 
                                                                                             dinamiche  di  mobilità  e  che  delle  risposte  politiche,  con  un  focus  particolare  sulla 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
                                                                                             immigrazione egiziana nell’hinterland di Milano e sulla Libia come paese di transito.  
Esame orale, basato sui libri di testo e sui materiali forniti nel corso delle lezioni. 
TESTI D’ESAME:                                                                               MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
Castellet Marco (a cura di), Marketing management, Franco Angeli 2006                        Esame orale.
Ferraresi Mauro, Schmitt Bernd H., Marketing esperienziale, Franco Angeli 2006 

                                                                                                                                                                                           40
TESTI DI ESAME                                                                          MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
‐ Laura Zanfrini, Sociologia delle migrazioni, Laterza 2004, pp. 39‐68.                 Per gli studenti frequentanti: valutazione gruppi intercorso, prova orale individuale 
‐ Maurizio Ambrosini, Un’altra globalizzazione. La sfida delle migrazioni               al termine del corso 
      transnazionali, Il Mulino 2008, pp. 45‐98.                                        Per gli studenti non frequentanti: prova orale individuale al termine del corso 
‐ Sebastiano Ceschi, “Esistenze multisituate. Lavoro condizione transnazionale e 
                                                                                        TESTI D’ESAME: 
      traiettorie di vita migrante”, Mondi Migranti, 2/2007, pp. 129‐149 
                                                                                        Per gli studenti frequentanti 
‐ Ottavia Schmidt di Friedberg, “Le migrazioni nel Mediterraneo. Continuità o 
                                                                                        A scelta tra: 
      frattura?”, in R.Ragionieri, O. Schmidt di Friedberg, Culture e conflitti nel 
                                                                                        ‐Derrick de Kerckhove, L’architettura dell’intelligenza, 2001, Testo & Immagine 
      Mediterraneo, Asterios Editore 2003, pp. 183‐215   
                                                                                        (tutto) 
 
                                                                                        ‐ Tapscott, Don; Williams, Anthony D., Wikinomics. La collaborazione di massa che 
METODI E ANALISI DELLE FONTI IN RETE                                                    sta cambiando il mondo, Etas Libri, Milano 2007. Tutto tranne i capitoli 3 e 9. 
Derrick De Kerckhove                                                                    E a scelta tra: 
9 CFU                                                                                   ‐ Web 2.0, Vito di Bari (a cura di), Il Sole 24 Ore: 
Codice modulo: 16891                                                                    Cap. 2 (tutto), Cap. 3, solo p. 3.2, Cap. 4 (tutto), Cap. 5, solo p. 5.3, Cap. 6, solo p. 6.1 
                                                                                        ‐ 6.2, Cap. 7, solo p. 7.1 – 7.3 – 7.6, Cap. 8, solo p. 8.1, Cap. 9 (tutto). 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                    ‐Luca Grivet Foiaia, WEB 2.0. Guida al nuovo fenomeno della rete, Hoepli 
Fornire agli studenti le necessarie competenze teoriche e tecniche per affrontare il    Informatica. (Tutto) 
nuovo rivoluzionario fenomeno culturale e tecnologico che interessa il Web 2.0 e        Per gli studenti non frequentanti: 
che si manifesta con diverse modalità: Blog, peer to peer, YouTube, MashUp, ecc.        ‐ Tapscott, Don; Williams, Anthony D., Wikinomics. La collaborazione di massa che 
Tratteggiare le caratteristiche distintive che qualificano il Web 2.0 tenendo conto     sta cambiando il mondo. (Tutto) 
anche dei relativi limiti e rischi.                                                     ‐ Web 2.0, Vito di Bari (a cura di), Il Sole 24Ore (Tutto) 
                                                                                        ‐ Luca Grivet Foiaia, WEB 2.0. Guida al nuovo fenomeno della rete, Hoepli 
Coinvolgere gli studenti attivamente attraverso la creazione di gruppi di lavoro:       Informatica. (Tutto) 
ciascun gruppo si occuperà di un aspetto rilevante legato a Napoli e dintorni e lo      ‐Derrick de Kerckhove (2001), L’architettura dell’intelligenza, Testo & Immagine 
promuoverà servendosi degli strumenti della Rete.                                       (Tutto) 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                     
‐ Dal Web 1.0 al Web 2.0 (tagging, folksonomy, user generated content, RSS, XML, 
ecc.) 
                                                                                        METODI QUALITATIVI PER LA RICERCA 
                                                                                        Oreste ventrone 
‐ Social network e partecipazione collettiva e connettiva 
                                                                                        6 CFU 
‐ Podcasting 
                                                                                        Codice modulo: 15531 
‐ Il neogiornalismo digitale e il blog 
‐ Fare business col Web 2.0 (La teoria della Long Tail, prosumer, peer production)      OBIETTIVI FORMATIVI:  
‐ Il Digital Self e 2L                                                                  Acquisire la conoscenza degli approcci e delle metodologie qualitative per la ricerca 
‐ I dieci concetti fondamentali del punto d’essere                                      sociale; acquisire i fondamenti degli strumenti qualitativi di rilevazione dei dati (in 
‐ La tematica del selving                                                               particolare delle tecniche di intervista, di osservazione) e di analisi dei dati raccolti 
‐ I tre spazi e l’intelligenza connettiva                                               attraverso strumenti qualitativi. 
‐ Dall’ homo spectator all’ homo partecipans 
                                                                                        PROGRAMMA DEL CORSO: 
‐ The machine is using us 
‐ Il Wi‐Fi 

                                                                                                                                                                                   41
Le specificità dela ricerca qualitativa. Validità e attendibilità. Le tecniche di           MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
rilevazione e analisi dei dati. Il ruolo della teoria. Il contributo della                  Esame orale 
etnometodologia alla ricerca sociologica. 
                                                                                            TESTI D’ESAME: 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:                                                      Serpieri, R., 2008, Senza Leadership. Un discorso democratico per la scuola, Vol. 1, 
Esame orale sui testi.                                                                      FrancoAngeli, Milano. 
TESTI D’ESAME:                                                                              Durante il corso saranno indicate altre letture integrative. Saranno incentivate 
‐ Cardano, M., Tecniche di ricerca qualitativa, Roma, Carocci, 2003                         letture in lingue inglese. 
‐ Silverman, D. Come fare ricerca qualitativa, Carocci, 2002.                                
‐ Geertz C., Opere e vite. L’antropologo come autore, Bologna, Il Mulino, 1990. 
                                                                                            MIGRAZIONI E MERCATO DEL LAVORO 
                                                                                            Elena De Filippo  
MICROPOLITICA DELL’ORGANIZZAZIONE                                                           6 CFU 
Roberto Serpieri                                                                            Codice modulo: 14515 
 3 CFU 
Codice modulo: 14547                                                                        OBIETTIVI FORMATIVI:  
                                                                                            Il modulo intende fornire gli strumenti per la comprensione dei fenomeni migratori 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                        in un quadro internazionale con particolare riferimento agli aspetti demografici e 
Il corso di “Micropolitica dell’organizzazione” mette a fuoco da un lato la                 del mercato del lavoro. La storia delle migrazioni internazionali mostra infatti che i 
fenomenologia del potere all’interno delle organizzazioni. Dall’altro una sua               fattori che determinano i movimenti di popolazioni sono fortemente legati alle 
caratterizzazione specifica riguarda l’approfondimento di temi quali le politiche           evoluzioni dei sistemi sociali ed economici sia dei paesi di provenienza che di quelli 
educative, le organizzazioni scolastiche e la leadership educativa. Nella sua prima         di arrivo. Pertanto solo a partire dall’analisi di queste trasformazioni si possono 
parte, il corso ripercorre la letteratura internazionale sul tema della leadership nelle    definire le caratteristiche dei flussi migratori. Nel corso si prenderanno in esame tali 
organizzazioni, ricostruendo a partire dai classici l’evoluzione di tale concetto, le       trasformazioni e pertanto si analizzeranno fra gli altri i fenomeni 
implicazioni di tali concettualizzazioni per l’analisi organizzativa e delle politiche,     dell’internazionalizzazione del mercato del lavoro, la chiusura delle frontiere nei 
con una attenzione particolare ai contesti educativi. Nella seconda parte le più            paesi di vecchia immigrazione, ed il conseguente allargamento delle aree di 
recenti teorie sulla leadership scolastica sono presentate in chiave critica, volgendo      emigrazione ed immigrazione nel mediterraneo.  
uno sguardo specifico alle trasformazioni in atto nel sistema scolastico italiano e 
tematizzando i processi di emergenza delle competenze dei leader educativi, a               PROGRAMMA DEL CORSO: 
partire dall’interazione tra agency e componenti istituzionali.                             Il corso intende fornire allo studente una conoscenza delle problematiche relative 
                                                                                            ai flussi migratori che hanno riguardato l’Italia, e in particolare il Mezzogiorno, sia 
L’obiettivo del corso, quindi, è di acquisire un quadro delle principali tematiche          come paese di esodo che come paese di arrivo; in particolare ci si soffermerà su:  
relative alle micropolitiche di leadership nelle organizzazioni, attraverso un’analisi 
accurata della questione organizzativa della leadership, dell’approccio delle                   •    i fattori che innescano i movimenti di popolazione in un quadro di 
micropolitiche, delle tipologie di leadership e dei nuovi sviluppi degli approcci alla               economia internazionale: i fattori di spinta ed i fattori di richiamo; 
leadership scolastica.                                                                          •    i problemi di definizione e di misura dei fenomeni migratori; 
                                                                                                •    le diverse fasi dell’emigrazione in Europa e le principali analisi teoriche; 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                            •    le diverse componenti dei flussi migratori: i lavoratori, le seconde 
Discorsi e contesti della Leadership educativa. Le peculiarità delle organizzazioni                  generazioni, i rifugiati, ecc.  
scolastiche. La leadership educativa: stili, micropolitiche e potere. Leadership e              •    le migrazioni nel mediterraneo: l’Italia da paese di emigrazione a paese di 
cultura organizzativa della scuola. La leadership educativa ed il discorso                           immigrazione;  
democratico. 

                                                                                                                                                                                  42
    •   le caratteristiche della presenza straniera in Italia e in Campania: paesi di        Il corso intende fornire un’introduzione epistemologica, teorica e metodologica 
        provenienza, composizione dei flussi, le aree di arrivo, le condizioni di vita, i    della ricerca sociale sui media, approfondendo il concetto di comunicazione nei 
        flussi migratori interni;                                                            diversi paradigmi disciplinari. 
    • le caratteristiche dell’inserimenti lavoratori degli immigrati;  
                                                                                             PROGRAMMA DEL CORSO: 
    • la legislazione sull’immigrazione e l’attuale normativa in materia di ingresso 
                                                                                             Il corso si divide in due parti: 
        e soggiorno degli stranieri extra‐comunitari; 
                                                                                             Nel primo modulo vengono presentate le diverse accezioni del termine 
    • le politiche locali in materia di integrazione dei cittadini stranieri:  
                                                                                             “comunicazione” all’interno dei paradigmi disciplinari delle scienze naturali e delle 
    • il ruolo del terzo settore nella gestione delle politiche locali. 
                                                                                             discipline umanistiche. Dopo aver chiarito la nozione di “conoscenza scientifica”, di 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
                                                                                             “paradigma” disciplinare e di “modello” viene passata in rassegna la nozione di 
Prova scritta seguita da discussione orale (soltanto per gli studenti che frequentano 
                                                                                             comunicazione, a partire dalla sua prima formulazione nell’ambito della teoria 
regolarmente il corso e che intendono optare per questa modalità)  
                                                                                             matematica della comunicazione, fino alle più recenti in semiotica, in psicologia e in 
Esame orale (per tutti gli altri studenti)                                                   sociologia. Sono chiarite le differenze tra comunicazione umana e comunicazione 
                                                                                             sociale con particolare riferimento ai paradigmi della sociologia. 
TESTI D’ESAME: 
‐ Ambrosini M., Sociologia delle migrazioni, Il Mulino, 2005                                 Nel secondo modulo si esaminano le principali tendenze di ricerca sociale sui media, 
‐ Pugliese E., Sabatino D., La Campania Emigrazione Immigrazione, Guida ed., Napoli          mettendo in evidenza le relazioni paradigmatiche disciplinari e si discutono temi, 
2006                                                                                         concetti e metodi della ricerca sui media. E’ dato ampio spazio ai paradigmi olistici e 
‐ de Filippo E., Il modello di stabilizzazione, in Orientale Caputo G. (a cura di),          alle ricerche europee che analizzano il cambiamento sociale prodotto 
L’immigrazione in Campania, Franco Angeli, Milano                                            dall’introduzione delle diverse tecnologie comunicative e alle teorie del consumo 
Pugliese E., L’Italia tra emigrazione e immigrazione, Il Mulino, 2002 (capitolo 1)           culturale.  
Letture consigliate: 
                                                                                             MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
‐ Aa.Vv. Immigrazione e politiche migratorie in prospettiva comparata: Usa – Europa, 
                                                                                             Gli studenti che frequentano regolarmente il corso possono sostenere, alla fine del 
La critica sociologica n. 143‐144, 2003. 
                                                                                             primo modulo, una prova scritta su domande chiuse (a risposta multipla) e svolgere 
‐ Macioti M.I. – Pugliese E., L’esperienza migratoria. Immigrati e rifugiati in Italia, 
                                                                                             l’esame finale oralmente, soltanto sulla parte attinente al secondo modulo. 
Laterza, 2003 (capitoli 1 –2 – 3 –5 –7. 
‐ Orientale Caputo G. (a cura di), L’immigrazione in Campania, Franco Angeli,                TESTI D’ESAME: 
Milano.                                                                                      Per i frequentanti  
‐ Pugliese E., L’Italia tra emigrazione e immigrazione, Il Mulino, 2002.                     R. Savarese, Comunicazione, media e società. Modelli, analisi, ricerche, Ellissi, Napoli, 
‐ Zucchetti E. (a cura di), La regolarizzazione degli stranieri. Nuovi attori nel mercato    2004.  
del lavoro italiano, Franco Angeli, 2004.                                                    R. Savarese, L'americanizzazione della politica in Italia : tv ed elezioni negli anni 
                                                                                             Novanta, Franco Angeli 1996. 
                                                                                             Per i non frequentanti:  
MODELLI COMUNICATIVI E SCIENZE SOCIALI1                                                      R. Savarese, Comunicazione, media e società. Modelli, analisi, ricerche, Ellissi, Napoli, 
Rosa Savarese                                                                                2004. 
 6 CFU                                                                                       D. Dayan, E. Katz, Le grandi cerimonie dei media, Baskerville, Bologna,1992.  
Codice modulo: 15566                                                                         Avvertenza: 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                         Il programma è eguale per tutti gli indirizzi, per tutte le facoltà e può essere 
                                                                                             utilizzato anche da coloro che sono iscritti al vecchio ordinamento. Gli studenti che 
                                                                                             avrebbero dovuto sostenere l’esame nell’anno 2002‐2003, diviso in due distinti 


                                                                                                                                                                                    43
moduli, possono portare il programma relativo ancora affiso in bacheca oppure            Sono previste esercitazioni di campo facoltative finalizzate allo studio di esperienze 
online sul sito www. sociologia.unina.it.                                                museografiche in ambito antropologico, anche esclusivamente virtuali ed 
Si consiglia di sostenere l’esame in concomitanza o dopo aver sostenuto quello di        interattive (musei on line), in via di allestimento o già attive, visitabili e consultabili. 
Introduzione allo strutturalismo linguistico.                                            Tali esercitazioni debbono concludersi in un sintetico rapporto di ricerca. 
I moduli del nuovo ordinamento “Modelli comunicativi e scienze sociali” e “La            A coloro che si impegnano in una esercitazione e la conducono a termine secondo 
ricerca sui media” corrispondono all’insegnamento del vecchio ordinamento                le modalità testé indicate è riconosciuta una riduzione del programma. 
“Sociologia delle comunicazioni di massa”: per gli studenti del vecchio ordinamento      MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
l’esame si completa con il modulo “La ricerca sui media”.                                E’ prevista una prova d’esame orale sui testi indicati o consigliati. 
 
                                                                                         TESTI D’ESAME: 
MUSEOGRAFIA ANTROPOLOGICA E MUTIMEDIALITÀ                                                A scelta dello studente uno tra i seguenti volumi: 
Alberto Baldi                                                                            V. Codeluppi, Lo spettacolo della merce. I luoghi del consumo. Dai passages a Disney 
 3 CFU                                                                                   World, Milano, Bompiani, 2000. 
Codice modulo: 14525                                                                     J. Cuisenier, J. Vibaek (a cura di), Museo e cultura, Palermo, Sellerio, 2002. 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                     E. Hooper‐Greenhill, I musei e la formazione del sapere. Le radici storiche, le pratiche 
In un momento in cui si va consolidando la consapevolezza della necessità di             del presente, Milano, Il Saggiatore, 2005. 
un’attenta tutela dei beni demo‐etno‐antropologici, del loro riuso come strumento        I SUDDETTI TESTI ANNULLANO I TESTI D'ESAME DELLE PRECEDENTI SESSIONI. 
di identità culturale ma pure come risorsa economica, occupazionale e produttiva, il     MUTAMENTO SOCIALE 
museo antropologico diviene fulcro e volano delle operazioni tese a vario titolo alla 
                                                                                         Antonio Vitiello 
riproposizione di tali beni.  
                                                                                          6 CFU 
Il corso intende offrire un significativo ventaglio delle differenti direzioni in cui    Codice modulo: 14516 
l’odierna museografia antropologica si va orientando e va concretamente 
                                                                                         OBIETTIVI FORMATIVI:  
realizzando sistemi espositivi in cui si coniugano esigenze di conservazione, di 
                                                                                         Sviluppare la capacità degli studenti di riconoscere e caratterizzare i mutamenti 
riproposizione filologica, di divulgazione scientifica, di spettacolarizzazione, di 
                                                                                         sociali, di comprenderne le condizioni e i meccanismi, di congetturarne gli sviluppi. 
commercializzazione di materiali e reperti da esporre, di loro copie da vendere. 
Particolare accento è posto su quelle strategie espositive che privilegiano l’impiego    PROGRAMMA DEL CORSO: 
di tecnologie interattive e multimediali, che praticano volutamente ibridazioni          Parte generale. Tendenze e paradigmi nello studio del mutamento sociale. Casi 
linguistiche.                                                                            scelti dalla letteratura sociologica (ma anche storica ed antropologica) relativi al 
                                                                                         mutamento delle comunità locali, alla diffusione delle innovazioni, ai cambiamenti 
PROGRAMMA DEL CORSO: 
                                                                                         tecnologici nelle imprese industriali, alle modificazioni della stratificazione sociale, 
Le tappe della museografia antropologica europea ed italiana attraverso la 
                                                                                         dei consumi e degli stili di vita. 
presentazione di alcuni casi emblematici che consentono di apprezzare i mutamenti 
                                                                                         Parte monografica. La categoria sociologica del Bund e la sua importanza per la 
intercorsi nella definizione di compiti e funzioni assolte dal museo dalla fine 
                                                                                         teoria dei movimenti sociali. 
dell’Ottocento ad oggi.  
Le odierne differenti tipologie di museo che fanno di interattivitàe multimedialità      MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:  
strumenti principi nelle operazioni di catalogazione, classificazione e consultazione    Esame orale 
dei reperti ma soprattutto in quelle di esposizione e divulgazione. 
                                                                                         TESTI D’ESAME: 
Analisi nel dettaglio di alcuni casi di museografia antropologica virtuale.              H. Mendras, M. Forsé, Il mutamento sociale, Roma, SEAM, 1999. Si studieranno i 
Costituiscono parte integrante del corso proiezioni di diapositive, di moduli video e    seguenti capitoli: I (esclusi i paragrafi 1.2 e 1.3), II, III (escluso il paragrafo 3.5), IV 
di cd rom.                                                                               (esclusi i paragrafi 4.2.3, 4.3, 4.4, 4.5) e VII. 

                                                                                                                                                                                         44
H. Schmalenbach, La categoria sociologica del Bund. Comunità, società e sodalità,            6 CFU  
Napoli, Ipermedium libri, (in corso di stampa).                                              Codice modulo: 19822 
                                                                                             OBIETTIVI FORMATIVI:  
                                                                                             Il corso si articola in due parti. Nella prima parte il corso fornisce agli allievi un 
ORGANIZZAZIONE, APPRENDIMENTO E COMPETENZE                                                   insieme di chiavi di lettura e di metodi di analisi, essenziali per comprendere le 
Massimo Franco                                                                               trasformazioni in corso nelle organizzazioni. Nella seconda parte il corso sviluppa in 
6 CFU                                                                                        dettaglio le determinanti tecnologiche ed economiche che presiedono 
Codice modulo: 14527                                                                         l’organizzazione delle imprese in rete. Una particolare attenzione viene data alle 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                         trasformazioni del lavoro e all’emergere di nuove competenze. 
L’obiettivo del corso è di analizzare in che modo le organizzazioni garantiscono i           PROGRAMMA DEL CORSO: 
necessari processi di apprendimento e sviluppo delle competenze. In particolare il           Parte A: Come leggere le organizzazioni: 
corso intende focalizzare l’attenzione sul ruolo delle risorse umane nel sistema             -              Le organizzazioni come macchine 
organizzativo, illustrando le principali scelte che caratterizzano la gestione delle         -              Le organizzazioni come organismi 
persone e sui legami tra cambiamento organizzativo e sviluppo delle competenze               -              Le organizzazioni come cervelli 
                                                                                             -              Le organizzazioni come sistemi culturali 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                         -              Le organizzazioni come flussi 
Il corso è strutturato in due parti:                                                         Parte B: Organizzazioni in rete: 
‐la prima parte ha come oggetto l’analisi del ruolo delle risorse umane nei contesti         -              La tecnologia dell’informazione 
organizzativi e l’analisi della direzione del personale e delle relative politiche di        -              L’economia dell’informazione 
gestione del personale (Strategie di impresa e gestione delle risorse umane, il ciclo        -              L’impresa a rete e reti d’impresa 
del valore delle risorse umane, programmazione del personale, i mercati del lavoro,          -              Il lavoro in rete 
l’acquisizione delle risorse umane, gli attori del mercato del lavoro, la formazione         -              Le competenze organizzative ed individuali 
del personale, le politiche di organizzazione del lavoro, la valutazione del personale,       
la retribuzione delle risorse, la partecipazione, la valorizzazione delle differenze e la    MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
varietà);                                                                                    Prova intermedia scritta 
la seconda parte è finalizzata ad approfondire alcune tematiche ed in particolare:           Esame finale 
‐La gestione delle persone tra esigenze di flessibilità e processi di valorizzazione         TESTI D’ESAME: 
delle risorse umane;                                                                         Gareth Morgan, Images, Le metafore dell’organizzazione, Franco Angeli, 1999, 
‐La gestione delle persone nei processi di cambiamento organizzativo.                        pgg.21‐203, 319‐381 
                                                                                             Manuel Castells, La nascita della società in rete, Università Bocconi Editore, 2002, 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
                                                                                             pgg. 29‐377. 
Esame orale sui testi. 
                                                                                             Appunti e articoli saranno distribuiti durante il corso. 
TESTI D’ESAME:                                                                                
‐ G. Costa, Giannecchini M. "Risorse Umane ‐ persone, relazioni e valore" 
Mc‐Graw‐Hill, 2005.                                                                          POLITICHE DEL GOVERNO ELETTRONICO 
Appunti e articoli saranno distribuiti durante il corso.                                     Monica Murero 
                                                                                             6 CFU 
                                                                                             Codice Modulo: 19736 
ORGANIZZAZIONE D’IMPRESA IN RETE                                                             OBIETTIVI FORMATIVI:  
Giuseppe Zollo  
                                                                                                                                                                                     45
Il corso di Politiche del Governo Elettronico si focalizza sull’uso e l’impatto che le       POVERTA’ E SISTEMI DI WELFARE 
nuove tecnologie, in particolare Internet, stanno avendo sulla “governance” del              Enrica Morlicchio 
Paese, dallo scambio di informazioni alla fornitura di servizi ai cittadini, alle imprese    6 CFU 
e alle formazioni sociali intermedie, dalle nuove forme di partecipazione dei                Codice Modulo: 15521 
cittadini ad una nuova efficienza interna ed esterna della Publica Amministrazione. 
Verranno analizzate le politiche e le strategie, le normative e le novita’ introdotte        OBIETTIVI FORMATIVI:  
negli ultimi anni, attraverso un’analisi critica della loro reale implementazione,           Il modulo mira a collocare l’analisi della povertà in prospettiva storico‐comparativa 
fornendo un quadro di riferimento dettagliato basato sulla realta’ italiana ed               e ad evidenziarne le dimensioni principali dal punto di vista sociologico. Partendo 
internazionale. Il corso di Politiche del Governo Elettronico ha inoltre l’obiettivo di      dalle ricerche storiche sulla povertà si giungerà fino alle più recenti teorie sulla 
fornire agli studenti degli strumenti pratici, necessari a muoversi con disinvoltura         formazione dei ghetto poor, vale a dire di strati marginali rispetto al mercato del 
all’interno di un ambiente “pubblico” e professionale in rapido cambiamento. Le              lavoro, concentrati all’interno di specifiche aree urbane e soggetti a diverse forme 
lezioni si svolgeranno utilizzando numerosi materiali disponibili in rete che verranno       di discriminazione istituzionale. Il modulo affronterà anche l’analisi dei diversi 
presentati su supporti multimediali in Aula , in Laboratorio di Informatica (Via             regimi di welfare allo scopo di far emergere le specificità del modello Mediterraneo, 
Mezzocannone, di fronte al cinema Astra, Piano III) oltre che in modalita’ elearning.        al cui interno si colloca il caso italiano. Gli studenti saranno sollecitati ad utilizzare le 
Al fine di beneficiare dei numerosi esempi online, completare le esercitazioni,              basi di dati empirici e ad analizzare le norme e il loro impatto sociale.  
accedere ai materiali di approfondimento e partecipare alle attivita’ di forum,              PROGRAMMA DEL CORSO: 
blogging ed e‐learning, si presuppone che gli studenti abbiano superato l’esame del          Le ricerche storiche sulla povertà e la disoccupazione. Il primato della nozione di 
secondo anno di “Metodi e Analisi delle Fonti in Rete” , che abbiano maturato un             esclusione sociale nel dibattito attuale sulla povertà e l’oscuramento delle 
buon livello di cyberliteracy, e inoltre che abbiano una discreta conoscenza della           problematiche della disuguaglianza. I fenomeni di concentrazione territoriale della 
lingua inglese scritta.                                                                      povertà e i loro effetti. Il modello italiano di povertà nel quadro europeo. I diversi 
                                                                                             regimi di welfare e le loro trasformazioni attuali. Il sistema italiano di protezione 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:
                                                                                             sociale e le politiche di inserimento sociale di nuova generazione.  
Esame scritto 
                                                                                             MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
TESTI D'ESAME                                                                                Prova scritta seguita da discussione orale (soltanto per gli studenti che frequentano 
PER FREQUENTANTI :                                                                           regolarmente il corso e che intendono optare per questa modalità di esame) 
1) Miani Mattia (2005) Comunicazione pubblica e nuove tecnologie, Editore: Il Mulino 
Collana: Itinerari ISBN: 8815106499 ISBN‐13: 9788815106490                                   Esame orale (per tutti gli altri studenti) 
2) Lanfranco Marasso (2005) Manuale dell'e‐government. Attori, strategie e                   TESTI DI ESAME: 
strumenti di innovazione nella pubblica amministrazione locale. Maggioli Editore.            ‐ E.Morlicchio, Povertà ed esclusione sociale, Roma, Edizioni Lavoro 2001 
EAN: 9788838727238. Solo i capitoli 3, 5, 9 e 10.                                            ‐ ISTAT, Rapporto annuale 2007, Capitolo 4‐ Mercato del lavoro e condizioni 
3) Articoli distribuiti in classe                                                            economiche delle famiglie, soltanto il paragrafo 4.8 (Distribuzione del reddito e 
PER I NON FREQUENTANTI :                                                                     condizioni economiche delle famiglie), reperibile nella versione integrale sul sito 
1) Miani Mattia (2005) Comunicazione pubblica e nuove tecnologie, Editore: Il Mulino         www.Istat.it  
Collana: Itinerari ISBN: 8815106499 ISBN‐13: 9788815106490                                   ‐ F. Delbono e D.Lanzi, Povertà, di che cosa? , Bologna, Il Mulino, capitolo 1: “La 
2) Lanfranco Marasso (2005) Manuale dell'e‐government. Attori, strategie e                   misurazione della povertà in Italia, capitolo 2 “La povertà nello spazio delle risorse” 
strumenti di innovazione nella pubblica amministrazione locale. Maggioli Editore.            (paragrafi 1 e 2) 99 2n l 
EAN: 9788838727238                                                                            
 
                                                                                              
 
                                                                                                                                                                                       46
PSICOLOGIA DEI GRUPPI E DELL’ORGANIZZAZIONE                                                  privilegiati di diffusione di tutte quelle strategie d’influenza, a vario titolo presenti 
Debora Sommella                                                                              nella realtà sociale, che si rivelano elementi chiave dell’evoluzione socio‐culturale.  
3 CFU                                                                                        PROGRAMMA DEL CORSO: 
Codice modulo:14526                                                                          Verrà illustrato il quadro teorico interpretativo del ruolo dei media nella società 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                         della comunicazione globale, approfondendo fin da subito il tema della persuasione 
Il corso si pone l’obiettivo di approfondire i temi relativi ai processi di gruppo           e delle strategie della comunicazione ad essa associate. Organizzata la conoscenza 
nell’ottica teorica della Psicologia sociale. Gli obiettivi formativi si sostanziano         attorno ai capisaldi della psicologia dell’influenza sociale, il processo della 
nell’acquisizione di una conoscenza sufficientemente approfondita ed articolata              persuasione verrà presentato alla luce di un approccio di stampo evoluzionistico, la 
delle strutture e dei processi di gruppo, così come dei concetti chiave che                  teoria memetica, in grado di spiegare le dinamiche di trasmissione culturale da un 
descrivono il funzionamento dei gruppi e le relazioni intragruppo e intergruppi.             punto di vista al contempo individuale e globale. Oggetto di analisi saranno i 
                                                                                             differenti ambiti in cui si evidenzia il carattere virale delle strategie di 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                         comunicazione: il linguaggio pubblicitario e quello della propaganda, le credenze 
Dopo una breve cronistoria critica del settore, saranno esaminati gli aspetti                proprie della tradizione, il senso comune e le relazioni interpersonali. A 
costitutivi di un gruppo: i processi di socializzazione, lo sviluppo del gruppo nel          testimonianza della pervasività delle dinamiche suggestive ed auto suggestive nella 
tempo, i principali fenomeni dinamici, quali il sistema di status e i ruoli, la              realtà sociale, verrà approfondito il ruolo strategico del concetto di apparenza, 
costruzione di norme implicite ed esplicite, le strutture e le reti di comunicazione, il     declinato nei differenti ambiti in cui assume un valore particolarmente influente.  
processo di leadership nelle sue varie tipologie. Saranno poi considerate le forze 
che tendono a mantenere unito il gruppo (conformità e coesione) e le forze che               MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
possono minacciare l’unione (devianza, conflitti interni, processi scismatici). Infine,      L’esame  è  orale.  Per  gli  studenti  che  seguono  il  corso  con  la  metodica  blended 
verranno esaminati gli aspetti relativi ai confronti, alle tensioni e ai conflitti fra i     learning  l’accertamento  delle  conoscenze  verrà  effettuato  in  interim,  attraverso 
gruppi sociali e le motivazioni che li sottendono.                                           prove  intercorso  e/o  finali,  la  partecipazione  attiva  in  aula  e  sul  web  ed 
                                                                                             eventualmente la produzione di un elaborato finale. Per tali ragioni, al testo base i 
Modalità di accertamento del profitto: Esame orale                                           corsisti aggiungono esclusivamente il materiale corsuale. 
Testi d’esame: 
                                                                                             TESTI D’ESAME: 
Speltini, G., Palmonari, A. (1999), I gruppi sociali, Bologna, Il Mulino. 
                                                                                             Il testo base per l'esame è: 
                                                                                             ‐Smiraglia  S.,  Le  vie  della  persuasione  sono  infinite,  Scriptaweb,  Napoli  2008  (per 
                                                                                             tutti gli studenti, corsisti e non corsisti) 
PSICOLOGIA SOCIALE DELLE COMUNICAZIONI DI MASSA                                              Potrà esse acquistato, sia nella versione online che in quella a stampa, al seguente 
Stanislao Smiraglia                                                                          indirizzo web: www.scriptaweb.eu 
 6 CFU                                                                                       I  non  corsisti,  oltre  al  testo  base,  sono  tenuti  a  conferire  su un  testo  a  scelta  tra  i 
Codice modulo: 15532                                                                         seguenti: 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                              A. Trevisani D., Psicologia di marketing e comunicazione, Franco Angeli, Milano 
Il corso si propone di analizzare il ruolo che lo sviluppo delle comunicazioni di massa                 2001 
ha avuto in riferimento alla gestione e diffusione dei processi persuasivi.                       B. Pratkanis A., Aronson E., L' età della propaganda. Usi e abusi quotidiani della 
                                                                                                        persuasione, Il Mulino, Bologna 2003 
Fin dalle sue origini la psicologia dell’influenza sociale ha visto alternarsi differenti         C. Fogg B.J., Tecnologia della persuasione, Apogeo 2005                      
paradigmi interpretativi, ciascuno dei quali orientato ad individuare gli strumenti           
più adatti e le strategie più efficaci per spiegare il successo di una comunicazione 
persuasiva. Le tecniche e le tecnologie della comunicazione di massa si fanno veicoli         

                                                                                                                                                                                                47
SCIENZA POLITICA: CONCETTI, METODI, TEORIE                                                      MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
                                                                                                Esame orale 
Mauro Calise 
6 CFU                                                                                           TESTI D’ESAME: 
codice modulo: 12878                                                                            Costa. G. e Nacamulli, R., Manuale di organizzazione aziendale, vol.1, 

OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                            Le Teorie dell’organizzazione, Torino, Utet, capitoli da 3 a 11 compreso. 
Il modulo è dedicato allo studio dei concetti di base della scienza politica ed alle             
loro interrelazioni.  
                                                                                                SEMIOLOGIA DEI LINGUAGGI AUDIOVISIVI 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                            Da definire 
Il corso fornirà gli strumenti concettuali di base con i quali osservare e misurare             6 CFU 
empiricamente le grandi trasformazioni della politica. Gli studenti saranno chiamati            Codice modulo: 16903 
a mettere in relazione concetti e teorie della disciplina attraverso l'uso 
sperimentale di metodologie didattiche interattive.                                             PROGRAMMA DEL CORSO: 
                                                                                                Par condicio. Politica e antipolitica in tv. Il corso verterà sull’analisi del rapporto fra 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:                                                          i personaggi politici e il mezzo televisivo, in una prospettiva essenzialmente storica, 
I candidati sosterranno una prova orale sui testi indicati nella Guida. Per i                   tesa a evidenziare le differenze semantiche e sintattiche del rapporto medesimo 
frequentanti si prevede, invece, l’elaborazione di una tesina di mid‐term e prove di            attraverso l’ultimo cinquantennio, con particolare attenzione a tutti quegli aspetti 
esame inerenti il tipo di lavoro svolto in aula.                                                che hanno qualificato i modi attraverso cui la politica è stata rappresentata (o si è 
TESTI D’ESAME:                                                                                  rappresentata) in televisione. 
G. Sartori, Elementi di teoria politica, Bologna, Il Mulino, 1987                               MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
M. Calise, La terza Repubblica, Roma, Laterza, 2006                                             Esame orale. 
 
                                                                                                TESTI D’ESAME: 
SCIENZE DELL’ORGANIZZAZIONE                                                                     ‐ Edoardo Novelli, La turbopolitica. Sessant’anni di comunicazione politica e di scena 
Antonio D’Antonio                                                                               pubblica in Italia: 1945‐2005, Rizzoli, Milano 2006).  
3 CFU                                                                                           Si consiglia inoltre: 
Codice modulo: 12917                                                                            ‐ F. Casetti, F. di Chio, Analisi della televisione, Bompiani, Milano 1997 (in particolare: 
                                                                                                Introduzione, da pag. 1 a pag. 5; cap. 1. L’analisi della televisione: una mappa, da pag. 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                            7 a pag. 28; cap. 11. Le analisi testuali, da pag. 210 a pag.. 249; cap. 12. Gli studi 
Fornire allo studente le conoscenze di base sulle teorie organizzative riconducibili            culturali, da pag. 250 a pag. 275 e relative note).  
alle principali aree disciplinari delle scienze sociali, sui modelli di integrazione e sulla    Nel corso delle lezioni verranno inoltre fornite indicazioni riguardanti articoli tratti 
loro utilità analitica e progettuale                                                            da quotidiani e settimanali e brevi saggi apparsi su riviste ad aggiornamento della 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                            bibliografia consigliata. 
Il corso si soffermerà sulla presentazione dei contenuti principali delle teorie                 
organizzative classificate in base ai loro approcci disciplinari dominanti. Si inizierà 
con la trattazione della scuola classica e dei motivazionalisti e si svilupperà il              SEMIOTICA 
discorso fino a comprendere l’economia dei costi di transazione, quella dell’agenzia            Pietro Maturi 
e le teorie neoistituzionali. La parte finale del corso si soffermerà su alcuni modelli         6 CFU 
teorici integrati e su alcune esemplificazioni applicative.                                     Codice modulo: 53919 


                                                                                                                                                                                         48
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                                  MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:  
                                                                                                      Esame orale 
Conoscere il funzionamento dei segni e dei codici linguistici e non linguistici, la loro 
influenza sociale, la costituzione e gli effetti dei testi scritti, parlati, iconici,                 TESTI D’ESAME: 
audiovisivi, artistici o artigianali. Conoscere gli strumenti di analisi dei segni, dei               Pagine – che saranno indicate durante il corso e segnalate sul sito 
codici e dei testi sviluppati dalle varie scuole teoriche linguistiche e semiologiche.                http://docentiold.unina.it/docenti/web/index.php?id_prof=1407 
                                                                                                      dai seguenti testi: 
PROGRAMMA DEL CORSO: 
                                                                                                      ‐ D’Agostino M., Sociolinguistica dell'Italia contemporanea, Il Mulino, Bologna, 2007 
I fondamenti delle teorie linguistiche e semiologiche. Codici animali e umani, 
                                                                                                      ‐ Berruto G., Fondamenti di sociolinguistica, Laterza, Roma‐Bari, 2003  
linguistici e non linguistici, analogici e digitali. Livelli di analisi linguistica e testuale. Il 
                                                                                                      ‐ Maturi P., I suoni delle lingue, i suoni dell’italiano, Il Mulino, Bologna, 2006 
segno in Saussure e in Peirce. Il testo. L’interpretazione. L’enunciazione. Semiotica 
                                                                                                      ‐ De Blasi N., Profilo linguistico della Campania, Laterza, Roma‐Bari, 2006 
della comunicazione, dei media, dell’informazione, delle arti.  
                                                                                                      ‐ Giglioli P.P., Fele G., Linguaggio e contesto sociale, Il Mulino, Bologna. 2000 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:                                                                 
Esame orale 
                                                                                                      SOCIOLOGIA DEI SAPERI SOCIALI 
TESTI D’ESAME: 
                                                                                                      Oreste Ventrone 
Pagine – che saranno indicate durante il corso e segnalate sul sito 
                                                                                                      3 CFU 
http://docentiold.unina.it/docenti/web/index.php?id_prof=1407 
                                                                                                      Codice modulo: 12892 
dai seguenti testi: 
‐ Volli U., Manuale di semiotica, Laterza, Roma‐Bari, 2003.                                           OBIETTIVI FORMATIVI:  
‐ Simone R., Fondamenti di linguistica, Laterza, Roma‐Bari, 2005.                                     Introduzione alle nuove prospettive della sociologia della conoscenza 
‐ Yule G., Introduzione alla linguistica, Il Mulino, Bologna, 2008.                                   PROGRAMMA DEL CORSO: 
‐ De Mauro T., Lezioni di linguistica teorica, Laterza, Roma‐Bari, 2008.                              La nuova sociologia della conoscenza e i saperi sociali. Ideologie e saperi sociali 
 
                                                                                                      MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
SOCIOLINGUISTICA                                                                                      Esame orale 
Pietro Maturi  
                                                                                                      TESTI D’ESAME: 
6 CFU 
                                                                                                      Lentini O., 2008, La sinistra americana pensa il mondo, Milano, Franco Angeli; 
Codice modulo: 10059 
                                                                                                      Ventrone O., 2004, Globalizzazione. Breve storia di un'ideologia, Milano, Franco Angeli. 
OBIETTIVI FORMATIVI:  
                                                                                                       
Il modulo intende proporre una introduzione alla sociolinguistica, come disciplina 
che analizza i fenomeni linguistici in funzione dei fenomeni sociali, con particolare                 SOCIOLOGIA DEL DIRITTO 
riferimento al concetto di variazione e a quello di correlazione tra variabili                        Carlo Nitsch 
linguistiche e dimensioni sociali. Il corso offrirà inoltre la possibilità di analizzare la           3 CFU 
realtà sociolinguistica e dialettologica italiana e campana e gli strumenti per la                    OBIETTIVI FORMATIVI: 
descrizione e la trascrizione fonetica.                                                               Principale obiettivo del corso è lo sviluppo di capacità critiche nel confronto con un 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                                  testo classico del pensiero sociologico giuridico: la Sociologia del diritto di Max 
Fondamenti di fonetica generale e italiana. Lingue e dialetti in Italia e in Campania.                Weber. Particolare attenzione sarà dedicata alla comprensione del contesto storico 
La raccolta e la trascrizione di testi di parlato reale. Le principali dimensioni della               oggetto dell’analisi weberiana e al riconoscimento della rilevanza sociologica dei 
variazione sociolinguistica. Aspetti socioculturali della sociolinguistica. Lingua e                  temi giuridici indagati. 
società in Italia. Letture di saggi di autori classici. 
                                                                                                                                                                                             49
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                           GIANNINI  M.,  Evoluzione  di  genere  nelle  professioni  intellettuali,  in  Economia  & 
Il corso è articolato in due moduli didattici. Il primo concerne un’introduzione al            Lavoro, n.2,2008 pp.7‐147 
pensiero di Max Weber e alla collocazione della Sociologia del diritto nel contesto             
della sua produzione scientifica. Il secondo ha ad oggetto un tema specifico della 
riflessione weberiana: l’analisi del controverso sviluppo storico del giusnaturalismo          SOCIOLOGIA DELL’ARTE E DELLA LETTERATURA 
moderno, condotta a partire dallo studio degli orientamenti legislativi e                      Luigi Caramiello 
giurisprudenziali negli Stati Uniti, con riguardo alle condizioni del lavoro                   6 CFU 
subordinato, negli anni che precedono l’elaborazione della Sociologia del diritto.             Codice modulo: 10105 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:                                                         OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso di Sociologia dell’arte e della letteratura si propone di 
Colloqui individuali al termine del corso.                                                     fornire basilari elementi di conoscenza e interpretazione intorno alla relazione che il 
                                                                                               sistema sociale, nelle sue differenti configurazioni sul piano diacronico e diatopico, 
TESTI D’ESAME:                                                                                 istituisce con i diversi fenomeni comunicativi in ambito artistico e letterario, sia 
Per gli studenti che frequentano il corso il testo di riferimento è M. WEBER,                  appartenenti alla tradizione primigenia e classica dell’espressività, sia interni alla 
Economia e società III. Sociologia del diritto, Edizioni di Comunità, Torino 2000.             sfera della cultura di massa e della società industriale. 
Ulteriore materiale didattico è messo a disposizione degli studenti durante lo 
svolgimento del corso.                                                                         PROGRAMMA DEL CORSO:  
Per gli studenti che non frequentano il corso il testo di riferimento è V. FERRARI,            Premesse epistemologiche. I fattori culturali e simbolici alla base della stabilità e del 
Diritto e società. Elementi di sociologia del diritto, Editori Laterza, Roma‐Bari 20076. È     mutamento sociale. La funzione dell’arte e della letteratura nella società 
possibile concordare un diverso programma con il docente.                                      tradizionale. Cultura e comunicazione nell’epoca dell’industria: Apparati, 
                                                                                               tecnologie, mercato. Nuovi modelli artistici e letterari nell’assetto moderno e 
                                                                                               postindustriale. 
SOCIOLOGIA DEL POST‐INDUSTRIALE                                                                MODALITÀ DI ESAME:  
Maria Giannini                                                                                 L’esame sarà svolto nella consueta forma orale. Gli studenti frequentanti 
6 CFU                                                                                          concorderanno con il docente eventuali letture sostitutive o di approfondimento, 
Codice modulo: 14510                                                                           intorno alle varie tematiche oggetto del corso. 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                           TESTI D’ESAME: 
Il modulo si propone di fornire alle studentesse e agli studenti un quadro teorico in          Caramiello L., La natura tecnologica, Rocco Curto Editore, Napoli, 1996. (cap. 
grado  di  analizzare  il  mercato  del  lavoro  post‐industriale  e  di  interpretare  le     VII,Videoculture, da p. 92 a pag. 104).  
trasformazioni dei gruppi occupazionali, le nuove forme organizzative e associative,           Caramiello L., Il medium nucleare, Edizioni lavoro, Roma, 1987. 
le relazioni tra i diversi soggetti e in differenti contesti sociali, anche in un’ottica di    Caramiello L., La droga della modernità, Utet, Torino, 2003. (da pag. 76 a pag. 83 e 
genere.                                                                                        da pag. 204 a pag. 225). 
                                                                                               Caramiello L., “Le immagini della libertà”, in, “ALEPH” n. 1, 2008 (Le icone della 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:                                                         memoria….)  
Per gli studenti frequentanti : prova intercorso e preparazione di un elaborato.               Caramiello L., “L’ambiente della comunicazione. Natura tecnologica e interazione 
Per gli studenti non frequentanti: esame orale sui testi di riferimento                        sistemica”, in, Sociologia e ricerca sociale, n. 57, 1998. 
TESTI D’ESAME:                                                                                 Caramiello L., Percorsi di Sociologia dell’Arte (DISPENSA) 
FREIDSON E., Professionalismo: la terza logica, Dedalo, Bari 2002                              Di Martino G.,  
AAVV., Critica del professionalismo, numero monografico di “Economia & Lavoro”,                Eisler R., “Il testo nascosto della storia: gilania, androcrazia e le scelte per il nostro 
2, 2003, Donzelli, Roma.                                                                       futuro”, in, Pluriverso Anno 1, n. 1, RCS Libri, Milano, 1995. 

                                                                                                                                                                                        50
Escarpit R., Sociologia della letteratura, Newton, Roma, 1994.                              Raffaele Savonardo 
Gimbutas M., “La civiltà dell’Europa Antica”, in, Pluriverso Anno 1, n. 1, RCS Libri,       3 CFU 
Milano, 1995.                                                                               Codice modulo: 17744 
Montuori A., “Gilania e la cultura planetaria. Un’esplorazione personale”, in, 
                                                                                            OBIETTIVI FORMATIVI:  
Pluriverso Anno 1, n. 1, RCS Libri, Milano, 1995. 
                                                                                            L’insegnamento ha l’obiettivo di presentare le principali teorie della Sociologia della 
Morin E., Il paradigma perduto, Feltrinelli, Milano, 2001 (da pag. 97 a pag. 113) 
                                                                                            Musica, introducendo lo studente alla comprensione critica dei paradigmi 
Raemackers R., “I luoghi propiziatori del rock”, in, ACHAB 4, Supplemento a SCENA, 
                                                                                            sociologici relativi all’analisi dei linguaggi musicali, con particolare attenzione alle 
n. 3, 1980. 
                                                                                            diverse forme espressive della popular music e alle relazioni esistenti tra lo sviluppo 
Ventura M. , “Dal Vudu al jazz”, in, ESSERE secondo natura, n. 16, 1987.  
                                                                                            delle nuove tecnologie digitali e i processi creativi. 
 
                                                                                            PROGRAMMA DEL CORSO: 
SOCIOLOGIA DELLA DEVIANZA E DELLA CRIMINALITÀ                                               Partendo da un’ampia rassegna della letteratura, il corso si concentrerà sull’analisi 
Amato Lamberti                                                                              delle principali relazioni esistenti tra realtà sociale e produzione musicale, ovvero 
6 CFU                                                                                       sul rapporto dialettico e la significativa interdipendenza tra le molteplici forme 
Codice modulo: 19727                                                                        musicali e i diversi contesti socio‐culturali in cui si manifestano. Il corso si 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                        soffermerà, inoltre, sulle relazioni tra la musica pop e i linguaggi giovanili, con 
Acquisizione della conoscenza delle teorie sociologiche e criminologiche su                 particolare attenzione all’uso delle nuove tecnologie digitali e ai processi di 
controllo sociale, devianza e criminalità, dalla scuola classica ad oggi, insieme con le    ibridazione tra i diversi codici espressivi.  
metodologie e gli strumenti sociologici per l’analisi dei fenomeni criminali in Italia,     MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
con particolare riferimento alla criminalità organizzata di stampo mafioso e alla           Colloquio finale basato sul programma e sui testi indicati. 
realtà napoletana. 
                                                                                            TESTI D’ESAME: 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                        Sibilla, G., I linguaggi della musica pop, Bompiani, 2003 (da pag.11 a pag.43; da 
Per la parte istituzionale: le teorie sociologiche e criminologiche sulla devianza e        pag.68 a pag.127; da pag.227 a pag.315). 
sulla criminalità, dall’800 ad oggi, con particolare attenzione alle teorie dell’anomia,    A scelta tra: 
della Scuola di Chicago, dell’associazione differenziale, delle subculture,                 Savonardo, L., Sociologia della musica, Utet Università, Torino (in corso di stampa); 
dell’etichettamento, dell’apprendimento sociale, del conflitto, del controllo sociale,      Savonardo, L., Nuovi linguaggi musicali a Napoli. Il rock, il rap e le posse, Edizioni 
della scelta razionale.                                                                     Oxiana, Napoli, 1999 (da pag.9 a pag.121); 
Per la parte di approfondimento: la criminalità organizzata di stampo mafioso, e, in        Savonardo, L. (a cura di), I suoni e le parole. Le scienze sociali e i nuovi linguaggi 
particolare, la camorra, nel contesto della realtà campana e napoletana.                    giovanili, Edizioni Oxiana, Napoli, 2001 (da pag.7 a pag.102; da pag.143 a pag.157); 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:                                                      Savonardo, L. (a cura di), Musicman_Machine. Arte e nuove tecnologie nell’era 
Esame orale.                                                                                digitale, Graus editore, Napoli, 2004 (da pag.11 a pag.39; da pag.55 a pag.125). 
                                                                                             
TESTI D’ESAME: 
‐ per la parte istituzionale: F.R.Williams, M.D. McShane, Devianza e criminalità, Il        SOCIOLOGIA DELL'INDUSTRIA CULTURALE 
Mulino,Bologna, 2002;                                                                       Sergio Brancato 
‐ per la parte di approfondimento: A.Lamberti, Camorra,Napoli, 2008;                         6 CFU 
                                                                                            Codice modulo: 16895 
 
                                                                                            OBIETTIVI FORMATIVI: 
SOCIOLOGIA DELLA MUSICA 
                                                                                                                                                                                 51
Il corso si propone di ricostruire l’itinerario dei processi di industrializzazione della    2) L’industria culturale e i generi televisivi: 
cultura contemporanea e si divide in una parte istituzionale e in una parte                  ‐ Sergio Brancato, Senza fine. Immaginario e scrittura della fiction seriale in Italia, 
monografica. La prima ripercorre l’esperienza dell’industria culturale a partire dalle       Liguori, Napoli, 2007. 
origini della società industriale, tracciando un profilo dei mutamenti verificatisi tra       
l’avvento della metropoli ottocentesca e la dissoluzione dei suoi meccanismi sociali 
e produttivi nell’età postindustriale. la seconda parte, invece, è dedicata                  SOCIOLOGIA E STORIA DELLA RADIO  
all’individuazione di due linee di approfondimento:                                          Roberto Barone  
                                                                                             3 CFU 
‐ i dispositivi di genere nell’industria culturale (privilegiando la science fiction,        Codice esame: 19732 
massimo grado di rappresentazione simbolica del nesso tecnologia/cultura); 
                                                                                             OBIETTIVI FORMATIVI 
‐ le dinamiche di affermazione dei linguaggi audiovisivi, che trovano nel cinema e 
nei suoi apparati di produzione e consumo il proprio volano essenziale.                      La radio tra i media rappresenta uno dei settori in forte crescita e con l’avvento 
                                                                                             delle nuove tecnologie (sat–web) si aprono nuove frontiere per la nascita di 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                         prodotti sempre più mirati e strategici. La professione del creativo in radio si rivela 
Parte istituzionale:                                                                         pertanto una delle più apprezzabili nel panorama radiofonico attuale. 
Le origini dell’industria culturale dalla Galassia Gutenberg alla rivoluzione 
industriale. L’avvento della Metropoli: dalle “classi pericolose” alla nascita               Il corso si pone l’obiettivo di portare gli studenti a sviluppare “un’anima creativa” a 
della cultura di massa. Segni e sogni della merce: dalle grandi Esposizioni                  servizio del prodotto radiofonico, mettendoli nelle condizioni di misurarsi con il loro 
Universali al cinema (passando per il fumetto e la radio). La fine delle                     talento e di acquisire un metodo personale per esprimere le loro potenzialità 
comunicazioni di massa: dalla televisione ai new media.                                      nell’ambito dei linguaggi della radio. 
Parte monografica:                                                                           CONTENUTI DEL CORSO 
La nascita della letteratura dei consumi e i nuovi strumenti del comunicare. 
Tempo della produzione e tempo del divertimento. Il cinema come risposta                     Il corso seguirà una linea teorica ma soprattutto consentirà agli studenti un 
ai bisogni delle masse. La ricerca dello standard nella produzione e nel                     approccio pratico nella ricerca del metodo per ottimizzare le loro potenzialità 
consumo culturale. Il sistema dei generi come applicazione della logica                      creative ed il loro talento. Attraverso la storia del mezzo e le esperienze 
industriale al desiderio. La fantascienza come approdo alla modernità.                       documentate gli studenti potranno confrontarsi in modo pratico con le esigenze 
Consumo come evasione e consumo come appartenenza.                                           del mercato: la creatività a servizio dell’ industria radiofonica. 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:                                                       Particolare attenzione sarà rivolta a: 
                                                                                                      Storia del mezzo e le diverse esigenze del mercato; L’avvento delle private 
Esame orale con eventuale possibilità di produrre anche una tesina scritta o                 e l’evoluzione del linguaggi; La differenziazione dei contenuti; Tipologie di stazioni 
su supporto audiovisivo.                                                                     radiofoniche italiane.  
                                                                                                      La creatività; Ricerca del proprio canale espressivo (talento); Gestione della 
TESTI D’ESAME:                                                                               passione (sentimento e istinto); Percezione emotiva; Elaborazione delle idee e 
Sui temi fondamentali dell’industria culturale:                                              progetti. 
‐ Edgar Morin, Lo spirito del tempo, Meltemi, Roma 2002.                                              La musica e gli umori.; L’ energia. La musica come elemento di 
‐ Alberto Abruzzese, Davide Borrelli, L’industria culturale. tracce e                        personalizzazione (stile di comunicazione); La programmazione musicale; Il 
immagini di un privilegio, Carocci, Roma 2000.                                               packaging e gli spot. 
Per la parte monografica si può scegliere tra le due opzioni seguenti:                                Il design della radio: target, brand e format. 
1) L’industria culturale e il medium cinematografico:                                                 Interpretare se stessi: tecnica di conduzione. 
‐ Vincenzo Bernabei, Cinema: evasione, Tilapia, Napoli, 2006.                                         Psicoanalisi creativa del mercato. 
Oppure: 

                                                                                                                                                                                        52
I riferimenti bibliografici ed eventuali altri materiali didattici del corso saranno         3,8,9 e dei paragrafi: 4,5,6 del cap. 13. 
comunicati agli studenti durante la prima lezione. 
MODALITÀ D’ESAME                                                                              
Esame orale con eventuale possibilità di produrre anche una tesina scritta.                  SOCIOLOGIA ECONOMICA 
La prova finale verterà sulla conoscenza dei temi affrontati nel corso delle lezioni.        Francesco Paolo Cerase 
                                                                                             6 CFU 
PROGRAMMA D’ESAME PER GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI                                          Codice modulo: 10131 
Gli studenti non frequentanti affronteranno un colloquio che verterà soltanto sui            OBIETTIVI FORMATIVI:  
temi contenuti nei seguenti testi:                                                           Il corso intende fornire, anche attraverso l’esame di specifiche realtà, strumenti 
Enrico Menduni, Il mondo della radio :dal transistor ad internet. Il mulino.                 concettuali ed empirici necessari alla comprensione ed analisi sociologica dei 
                                                                                             fenomeni economici. In particolare si sofferma sulle relazioni tra azione economica, 
Marta Perrotta , L’ABC della radio. Dino Audino Editore ed. 2003                             istituzioni sociali e sviluppo. 
                                                                                             PROGRAMMA DEL CORSO: 
                                                                                             Svolto come corso integrato di due parti: Azione economica e azione sociale e 
SOCIOLOGIA E STORIA DELLA TELEVISIONE                                                        Imprese e istituzioni sociali. Nella prima parte, il corso affronta la tematica dei 
Francesco Pinto  
                                                                                             rapporti tra economia e sociologia. Esamina, da questo punto di vista, dapprima le 
3 CFU 
                                                                                             forme della regolazione sociale della vita economica e si sofferma successivamente 
Codice esame: 15022 
                                                                                             sul contributo della teoria dei costi di transazione e di quella della scelta razionale. 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                         Si incentra, quindi, su alcuni contributi della nuova sociologia economica e ne 
Fornire agli studenti una serie di chiavi interpretative a spiegare il modo e le cause       esamina le proposizioni principali. Accenna, altresì, alle forme di regolazione sociale 
dei cambiamenti del modello televisivo italiano nel corso dei 50 anni del suo                nell’economia solidale ed al modo in cui si evolve la regolazione sociale. Nella 
sviluppo.                                                                                    seconda parte, il corso si incentra sul rapporto tra istituzioni sociali e sviluppo 
                                                                                             economico – con particolare attenzione al ruolo dell’impresa ed al contesto 
PROGRAMMA DEL CORSO: 
                                                                                             dell’Italia meridionale.  
Il corso ricostruirà il passaggio da una televisione contraddistinta dai generi rigidi 
del monopolio e del governo dell’offerta operata dai produttori di programmi, alla           MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
neo televisione, dove la contaminazione tra i generi e i comandi dell’ascolto                Prova scritta e verifica orale. È prevista, inoltre, una prova intercorso alla fine della 
sembrano essere i due elementi che caratterizzano l’attuale sistema televisivo.              1ª parte. 
Questa analisi storico‐sociologica seguirà le 4 fasi in cui può essere divisa la storia      PROPEDEUTICITÀ: Per sostenere l’esame è necessario aver prima superato l’esame 
della televisione italiana: la nascita della Rai come “servizio pubblico”; la centralità     dell’insegnamento obbligatorio di L’agire economico e le sue conseguenze 
della televisione di Stato all’interno dell’industria culturale; la rottura del monopolio    TESTI D’ESAME: 
e il passaggio dal Palinsesto per sequenza a quello di flusso; lo sviluppo dei nuovi         Per quanto riguarda la 1ª parte:  
generi “ibridi”e il nuovo “protagonismo” del pubblico.                                       ‐ Cerase, F.P. (a cura di) (2008), Azione economica e azione sociale. Forme, strumenti 
                                                                                             e problemi della regolazione sociale della vita economica. Letture introduttive alla 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
                                                                                             sociologia economica. (Materiale per il Corso di Sociologia Economica ‐ Università di 
Esame orale 
                                                                                             Napoli Federico II, Facoltà di Sociologia). Bologna: Il Mulino. 
TESTI D’ESAME:                                                                               Per quanto riguarda la 2ª parte: 
G. Bettetini, P. Braga, A. Fumagalli (a cura di) Le logiche della televisione,               ‐ De Vivo P. (2000), Attività di impresa e società locali nel Mezzogiorno, in Viesti G. 
Collana di Comunazione: Franco Angeli. Con esclusione dei capitoli:                          (a cura di) Mezzogiorno dei distretti. Roma: Donzelli. 

                                                                                                                                                                                    53
‐ De Vivo P. (2004), Pratiche di concertazione e sviluppo locale. L’esperienza dei patti    STORIA DEL GIORNALISMO 
territoriali e dei Pit della regione Campania. Milano: Angeli .                             Francesco Romanetti  
                                                                                            6 CFU 
SONDAGGI DI OPINIONE                                                                        Codice modulo: 10420 
Amalia Caputo                                                                               OBIETTIVI FORMATIVI:  
3 CFU                                                                                       Analisi critica delle modalità di produzione, elaborazione e diffusione 
Codice modulo: 14540                                                                        dell’informazione giornalistica, attraverso una ricognizione storica dei generi e dei 
                                                                                            linguaggi. Analisi e comparazione di forme e dinamiche del rapporto tra giornalismo 
OBIETTIVI FORMATIVI:  
                                                                                            e potere in diversi contesti politici, sociali e culturali. In particolare, verrà posta 
Il corso si propone di fornire allo studente le competenze metodologiche sulle 
                                                                                            attenzione alle specifiche tecniche di utilizzo, controllo e manipolazione degli 
modalità di realizzazione dei sondaggi d’opinione e di presentare un’analisi critica 
                                                                                            strumenti della comunicazione in situazioni di guerra e di conflitto. 
dei problemi connessi all’uso dei sondaggi e alla pubblicizzazione dei risultati da 
parte dei committenti e dei media.                                                          PROGRAMMA DEL CORSO:  
                                                                                            La narrazione giornalistica e l’uso strategico dei media nei conflitti dell’età 
PROGRAMMA DEL CORSO: 
                                                                                            contemporanea: dalla prima guerra mondiale all’Iraq.  
Il corso ha per oggetto il sondaggio inteso come strumento di ricerca sociale e di 
rilevazione dell’opinione pubblica; le tecniche per l’effettuazione di sondaggi; i          MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
criteri per la presentazione dei risultati dei sondaggi e per la loro interpretazione;      Esame orale 
fonti di sondaggi; altri strumenti per la rilevazione dell’opinione pubblica. Negli 
                                                                                            TESTI D’ESAME: 
incontri con gli studenti verranno non solo esposti gli argomenti del corso, ma 
                                                                                            ‐ Alberto Papuzzi, Professione giornalista. Tecniche e regole di un mestiere, Edizioni 
anche discussi casi pratici di presentazione di risultati di sondaggi nei mezzi di 
                                                                                            Donzelli (capitoli 1‐2‐3‐5‐6‐7); 
informazione.  
                                                                                            ‐ Enrico De Angelis, Guerra e mass media, Carocci; 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:                                                      ‐ AA.VV., Guerra e informazione, Sperling (dieci interventi che verranno discussi nel 
Esame orale                                                                                 corso delle lezioni). 
                                                                                            Gli studenti che non frequentano il corso potranno concordare la sostituzione di 
TESTI D’ESAME: 
                                                                                            quest’ultimo testo con uno o più dei seguenti: 
‐ P. Natale, Il sondaggio, Laterza, Roma, 2004. 
                                                                                            ‐ Fabrizio Tonello – Il giornalismo americano – Carocci 
‐ P. G. Corbetta e G. Gasperoni (a cura di), I sondaggi politici nelle democrazie 
                                                                                            ‐ Vittorio Sabadin – L’ultima copia del New York Times – Donzelli 
contemporanee, Bologna, Il Mulino, 2007 
                                                                                            ‐ Claudio Fracassi – Sotto la notizia niente – Editori Riuniti 
‐ Autorità per le Garanzie nelle Comunicazioni, Regolamento in materia di 
                                                                                            ‐ Luciano Canfora – Esportare la libertà – Mondatori 
pubblicazione e diffusione dei sondaggi sui mezzi di comunicazione di massa 
                                                                                            ‐ AA. VV. – Da Bush a Bush. La nuova dottrina strategica Usa attraverso i documenti 
(www.agcom.it). 
 
                                                                                            ufficiali – La Città del Sole 
                                                                                             
STATISTICA PER LA RICERCA SOCIALE 
Aldo Eramo                                                                                  STORIA DELLE TRADIZIONI POPOLARI 
6 CFU                                                                                       Raffaello Mazzacane 
Codice esame: 10248                                                                         6 CFU 
da definire                                                                                 Codice modulo: 14506 

                                                                                            OBIETTIVI FORMATIVI:  

                                                                                                                                                                                54
Formare un operatore culturale demo‐antropologico provvisto di una adeguata                  presentate le principali caratteristiche di un insegnamento a distanza, le peculiarità, 
conoscenza dello sviluppo storico, dell’apparato teorico e del corredo                       i vantaggi e le criticità dell’e‐learning. 
metodologico maturato dalla disciplina in ambito nazionale ed europeo. Ulteriore 
                                                                                             MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
obiettivo è quello di pervenire all’analisi del ruolo del folklore nelle società 
                                                                                             Esame orale 
complesse e alla gestione dei processi di valorizzazione e conservazione dei beni 
culturali in ambito demo‐antropologico.                                                      TESTI D’ESAME: 
                                                                                             ‐ Dal Fiore F., Martinotti G., E‐learning, Milano, McGraw‐Hill, 2006  
PROGRAMMA DEL CORSO: 
                                                                                             (cap. 1: Questione; cap. 2: Teorie; cap.3: Strumenti ‐fino a pag.70; cap. 5: Pratiche) 
La storia degli studi demologici in Italia e la loro collocazione nel contesto europeo. 
                                                                                                  - Buffardi A., Web‐Sociology. Il sapere nella Rete, Roma, Carocci (cap.2: Il 
La formazione degli specifici ambiti tematici. Il rapporto della demologia con le 
                                                                                                       sapere formato Web) 
altre discipline antropologiche, linguistiche, sociologiche, storiche. Lo sviluppo dei 
                                                                                                        
metodi e delle tecniche di ricerca sul terreno. Rassegna dei temi e degli ambiti di 
studio della demologia: dalle inchieste ottocentesche agli sviluppi contemporanei.           TECNICHE DI RICERCA SOCIALE 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:                                                       Amalia Caputo 
Nel corso del semestre, in tappe distinte, è prevista a cura della Cattedra la               6 CFU 
distribuzione di materiale didattico. A fronte di esso, previo un’opportuna attività di      Codice modulo: 11270 
tutoraggio da parte dei collaboratori della Cattedra, verrà richiesta l’elaborazione di      OBIETTIVI FORMATIVI: 
papers di riscontro formativo sulle tematiche affrontate nel corso, nelle                    Il modulo intende sviluppare la capacità di scegliere le tecniche di analisi adeguate 
esercitazioni e nelle dispense didattiche. Per gli studenti che hanno seguito il Corso       ai diversi disegni di ricerca, nonché sviluppare competenze in merito alla 
è presa nella dovuta considerazione l’attività da essi svolta nel semestre, attraverso       interpretazione dei dati e alla scrittura dei relativi report di ricerca. 
i riscontri effettuati nelle tappe intermedie attraverso le esercitazioni di verifica dei 
rispettivi crediti formativi                                                                 PROGRAMMA DEL CORSO: 
                                                                                             Il modulo ripercorre le classiche tappe di un percorso di analisi dei dati di una survey 
TESTI D’ESAME:                                                                               sociologica (analisi mono , bi e multivariata) con l’intento di fornire indicazioni circa 
Dispense a cura della cattedra;                                                              l’interpretazione dei risultati e la loro più adeguata presentazione in un report di 
                                                                                             ricerca. Particolare attenzione verrà dedicata all’illustrazione, e relativa 
M. Cirese, Cultura egemonica e culture subalterne, Palumbo, Palermo, 2001;                   applicazione, del software più diffuso per l’analisi dei dati nelle scienze sociali SPSS. 
Ulteriori letture verranno comunicate dal docente nell’ambito del corso                      L’ultima parte del modulo sarà dedicata all'insieme delle procedure di 
                                                                                             scomposizione analitica e di classificazione di testi e di altri insiemi simbolici cui è 
 
                                                                                             possibile fare ricorso per studiare il contenuto di un prodotto comunicativo. 
TECNICHE DI E‐LEARNING                                                                       MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
Annalisa Buffardi                                                                            Prova finale scritta ed orale 
3 CFU 
                                                                                             TESTI D’ESAME: 
Codice modulo: 19825 
                                                                                             P. Corbetta (2003) Vol. IV. L’analisi dei dati, Il Mulino, Bologna. 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                         R. Fideli (2002) Come analizzare i dati al computer, Carocci, Roma. 
Il corso intende approfondire i presupposti teorici, le metodologie e gli scenari            E. Amaturo 1993 Messaggio, simbolo, comunicazione. Introduzione all’analisi del 
implementativi dell’e‐learning, in particolare nel contesto della formazione                 contenuto, Nuova Italia Scientifica, Roma 
universitaria. Dopo aver introdotto la problematica delle nuove modalità di                   
costruzione della conoscenza e dei saperi attraverso le nuove tecnologie, verranno 

                                                                                                                                                                                   55
TEORIA E METODODOLOGIA DI STUDIO DELLE RAPPRESENTAZIONI                                      media e sui mutamenti sociali e comunicativi ad essi connessi. In particolare, 
                                                                                             attraverso l’analisi dei concetti di interfaccia culturale, convergenza mediale, 
SOCIALI                                                                                      digitalizzazione e interattività intorno ai quali ruota lo sviluppo dei nuovi mezzi di 
Ida Galli                                                                                    comunicazione, il corso pone l’accento sul ruolo dei media digitali che, sempre di 
3 CFU                                                                                        più, contribuiscono a determinare nuove forme culturali e a ridefinire quelle 
Codice esame: 12898                                                                          preesistenti. 
OBIETTIVI FORMATIVI:                                                                         MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO: 
La finalità del corso, sarà quella di approfondire la conoscenza teorico‐                    Colloquio finale basato sul programma e sui testi indicati 
metodologica di uno dei più rilevanti costrutti psicosociali europei: le 
Rappresentazioni sociali di Serge Moscovici.                                                 TESTI D’ESAME: 
                                                                                             ‐ Colombo, F., Introduzione allo studio dei media. I mezzi di comunicazione fra 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                         tecnologia e cultura, Carocci, Roma, 2003. 
Nell’ambito del corso, dopo aver trattato i maggiori contributi epistemologici alla          ‐ Manovich, L., Il linguaggio dei nuovi media, Edizioni Olivares, Milano, 2002 
Teoria delle Rappresentazioni sociali, verranno approfondite le più diffuse strategie        (Introduzione, 1° e 2° Capitolo).  
e tecniche di raccolta e di analisi dei dati con particolare attenzione alla messa in        ‐ Savonardo, L. (a cura di), Musicman_Machine. Arte e nuove tecnologie nell'era 
evidenza delle relazioni esistenti tra teorie psicosociali ed intervento nel sociale. A      digitale, Graus editore, Napoli, 2004 (da pag.11 a pag. 33; da pag. 81 a pag.119); 
tale proposito verranno presentati i risultati di una ricerca condotta allo scopo di         disponibile on line all’indirizzo wpage.unina.it/savonard.  
conoscere l’influenza che determinate pratiche di assistenza esercitano sulle                ‐ Sibilla, G., Musica e media digitali. Tecnologie, linguaggi e forme sociali dei suoni, 
costruzioni simboliche della malattia e viceversa.                                           dal walkman all’iPod, Bompiani, Milano, 2008  (Introduzione, 1°, 2° e 4° Capitolo). 
MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:                                                       Per i frequentanti, il programma riportato è suscettibile di variazioni. 
Prove scritte intercorso e prova orale finale 
                                                                                              
TESTI D’ESAME: 
‐ Galli I. (2006). La Teoria delle rappresentazioni sociali, il Mulino, Bologna.             TERMINOLOGIA FILOSOFICA 
‐ Moscovici, S. (2005). Le rappresentazioni sociali, il Mulino, Bologna.                     Emilia D’Antuono 
                                                                                              3 CFU 
                                                                                             Codice modulo: 14529 
TEORIE E TECNICHE DEI VECCHI E NUOVI MEDIA 
                                                                                             OBIETTIVI FORMATIVI:  
Raffaele Savonardo 
                                                                                             Il corso intende introdurre gli studenti all’analisi della figura concettuale dello 
6 CFU 
                                                                                             scientismo attraverso il confronto con gli assunti teorici dell’eugenetica e la 
Codice modulo: 15563 
                                                                                             ricostruzione della storia dell’eugenetica in Italia.  
OBIETTIVI FORMATIVI:  
                                                                                             PROGRAMMA DEL CORSO: 
L’insegnamento ha l’obiettivo di introdurre lo studente alla comprensione critica 
                                                                                             Giusnaturalismo. 
delle principali teorie sociologiche orientate allo studio e all’analisi dei media 
                                                                                             Dall’”unità” alla ”pluralità”  
analogici e digitali, con particolare attenzione alle relazioni esistenti tra lo sviluppo 
                                                                                             MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO:  
delle tecnologie e i processi culturali e comunicativi. 
                                                                                             prova intercorso, colloquio. Ai frequentanti è riservata la possibilità di discutere 
PROGRAMMA DEL CORSO:                                                                         relazioni o tesine, che costituiscono parte integrante dell’esame. 
Partendo dalla rassegna della letteratura, il corso si concentra sull’analisi 
                                                                                             TESTI DI ESAME:  
sociologica delle principali innovazioni tecnologiche e culturali che hanno investito i 
mezzi di comunicazione. L’attenzione si focalizza sui linguaggi dei vecchi e nuovi 
                                                                                                                                                                                     56
P. Piovani, Giusnaturalismo ed etica moderna (1961)¸ Napoli, Liguori, 2000 (i capitoli 
da studiare saranno indicati all’inizio del corso). 
Le letture consigliate e i temi d’esercitazione saranno indicati durante il corso. 
Ulteriori informazioni ed aggiornamenti saranno disponibili a partire dall’inizio del 
corso sul sito: www.docenti.unina.it/emilia.dantuono 




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