SMP NEGERI 3 PROBOLINGGO - PDF - PDF

Document Sample
SMP NEGERI 3 PROBOLINGGO - PDF - PDF Powered By Docstoc
					                                     PEMERINTAH KOTA PROBOLINGGO
                                           DINAS PENDIDIKAN
                              SMP NEGERI 3 PROBOLINGGO
                              Jl. Hayam Wuruk No. 151 Telp. (0335)-422151
                                         Probolinggo ~ Jawa Timur
                            Email : juniorhighschool3_probolinggo@yahoo.co.id




1. RENCANA KERJA SEKOLAH ( RKS )


A.   ANALISIS LINGKUNGAN STRATEGI
           Jika kita berbicara akan pendidikan, tidak lepas dari peran pemerintah sebagai payung dan
     penegak akan UUD kependidikan.
           Sekarang realita pendidikan di Indonesia sudah sangat jauh dari negara yang dulu pernah
     dijadikan rujukan ilmu pendidikan. Kita contohkan Malaysia. Dulu Malaysia, mencari ilmu ke
     Indonesia. Sekarang apa masih ada negara tetangga itu mencari ilmu di Indonesia seperti dulu.
           Apa lagi ditambah adanya mafia – mafia pendidikan. Setiap akan mengambil keputusan
     mengenai peraturan pendidikan, selalu menunai konflik. Seperti halnya BHP.
     Apa lagi sekarang pendidikan di Indonesia ada undang – undangnya.
     Untuk mencapai pendidikan yang diamanatkan undang – undang peran serta pemerintah pusat,
     pemerintah propinsi, pemerintah daerah, dan masyarakat haruslah selaras dan seimbang.
           Dunia pendidikan tidak bisa lepas dengan derasnya arus globalisasi mengharuskan
     penyelenggara pendidikan supaya dapat menyesuaikan sehingga tidak ketinggalan zaman.
     Demikian juga dengan kemajuan IPTEK lebih memberikan kontribusi pada dunia pendidikan
     sehingga penyelenggaraan pendidikan sesuai dengan kebutuhan masyarakat khususnya peserta
     didik. Dan dukungan kebijakan pemerintah daerah yang tidak sedikit memberikan kontribusi dan
     finansial.
           Dengan kebijakan pemerintah untuk melaksanakan ketentuan Pasal 34 ayat (4) Undang –
     Undang nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pemerintah telah
     menetapkan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 47 tahun 2008 tentang Wajib
     Belajar.Dalam peraturan pemerintah tersebut antara lain ditegaskan bahwa wajib belajar berfungsi
     mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu
     bagi setiap warga negara dan dengan di dukung oleh kondisi politik yang aman insya Allah
     tujuan tersebut akan berhasil


B.   ANALISIS SITUASI SEKOLAH SAAT INI
           Faktor internal sekolah merupakan hal yang penting yang dapat mempengaruhi
     penyelenggaraan pendidikan. Beberapa aspek sekolah harus mendapatkan perhatian dalam
     pengembangan Sekolah Standar Nasional.


                                                 1
          SMP Negeri 3 Kota Probolinggo yang terletak di tengah kota telah melaksanakan PBM
     sesuai dengan kurikulum yang sudah ditetapkan perlu dikembangkan dengan menerapkan
     kemajuan teknologi dengan dipimpin olek Kepala Sekolah yang sudah berpengalaman dan
     memiliki kemampuan manajemen yang baik, Hampir semua guru memiliki kualifikasi S1 dengan
     tenaga Tata Usaha yang memadai yang masih belum semuanya menguasai komputer, tenaga
     perpustakaan yang belum sesuai bidangnya merupakan potensi yang perlu dikembangkan dalam
     pencapaian sekolah yang bertaraf nasional.
          Dengan sarana prasarana yang belum memadai , media pengjaran yang masih terbatas, buku
     penunjang baik untuk guru maupun siswa dengan rasio yang tidak ideal, kurikulum yang harus
     menyesuaikan dengan standar isi akan terus ditingkatkan atau dikembangkan , sebagai syarat
     mutlak ditetapkannya sekolah sebagai Sekolah Standar Nasional.
          SMP Negeri 3 Probolinggo pada tahun 2007 telah meluluskan siswa 98 % belum maksimal
     bila dilihat dari harapan kelulusan yang 100 %. Sistem penilaian saat ini belum maksimal seperti
     yang diharapkan maka perlu sistem penilaian yang variatif, motivatif dan bekerja sama dengan
     pihak terkait untuk memperoleh penilaian yang proporsional, sumber dana penyelenggara
     pendidikan dicarikan solusinya karena dana sering dari pemerintah daerah sampai saat ini belum
     terwujud sesuai amanat undang - undang agar tujuan pemerintah tetap terlaksana perlu digali
     pencarian dana dengan tetap memperhatikan kondisi ekonomi dan kepedulian wali murid dan
     peran komite serta masyarakat sebagai bentuk tanggung jawab bersama dalam pelaksanaan
     pendidikan yang diharapkan.


C.   ANALISIS KONDISI PENDIDIKAN SEKOLAH YANG DIHARAPKAN 4 TAHUN KE
     DEPAN
          Untuk 4 tahun ke depan SMP Negeri 3 Probolinggo diharapkan menjadi sekolah favorit di
     Kota Probolinggo dan menjadi SSN yang telah melaksanakan standar pendidikan secara penuh
     dan maksimal. Kondisi saat ini sangat memungkinkan menuju yang diharapkan si masa lima
     tahun mendatang.
          Empat tahun kedepan semua guru sudah S1 dan 9 guru melanjutkan studinya berijasah S2
     dengan pembelajaran menggunakan pendekatan CTL              dan media pembelajaran dengan
     pendekatan IPTEK. Tenaga laboran, perpustakaan staf TU semuanya S1 dan sesuai bidangnya.
     Output pendidikan lulus 100 % dan melanjutkan ke sekolah menengah atas negeri, penilaian
     pendidikan dilaksanakan dengan menggunakan sistem penilaian yang inovatf dan bervariasi
     berbasis ICT. Fasilitas pendukung pembelajaran diharapkan sudah lebih dari standar minimal,
     prestasi baik akademik maupun non akademik dapat meraih juara sampai tingkat propinsi bahkan
     nasional Hal ini tidak terlepas dari dana pendidikan yang merupakan tanggung jawab bersama
     perlu dukungan penuh dari pemerintah daerah, komite dan masyarakat.
          SMP Negeri 3 Probolinggo empat tahun kedepan harapannya semua layanan sesaui dengan
     8 standar minimal yang diharapkan oleh pemerintah, Kesenjangan yang ada pada saat ini harus
     mendapat perhatian dari dukungan dari semua pihak.

                                                  2
D.   IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA EMPAT TAHUN KEDEPAN
                                                                                Besarnya
                                                   Kondisi yang diharapkan (5
     No              Kondisi saat ini                                           tantangan
                                                          tahun kedepan)
                                                                                  nyata
     A. PRESTASI SEKOLAH DAN KELULUSAN
     1.   Prestasi Akademik
          a. Rata-rata NUN: 7,6                    Rata-rata NUN: 7,8              0,2
          b. Peringkat 5 rata-rata NUN se- Peringkat 2 rata-rata NUN se-        3 Tingkat
             Kota                                  Kota
          c. Rata-rata Nilai Ujian Sekolah: Rata-rata Nilai Ujian Sekolah:         0,5
             7,5                                   8,0



     2.   Prestasi     Kejuaraan         Bidang
          Akademik
          a. Olimpiade Fisika Juara 3 se- Juara 1 tingkat Propinsi              5 Tingkat
             Kota
          b. Olimpiade Sains Juara 4 se- Juara 1 tingkat Propinsi               6 Tingkat
             Kota


     3.   Prestasi Kejuaraan Bidang Non
          Akademik
          a. Juara harapan 1 tolak peluru          Juara 1 Tingkat kota         3 Tingkat
          b. Juara 2 lari 60 meter putri           Juara 1 Tingkat propinsi     4 Tingkat
          c. Juara 3 lari 60 meter putra           Juara 1 Tingkat Propinsi     5 Tingkat
          d. Juara     harapan   1      Lari   60 Juara 1 Tingkat kota          3 Tingkat
             meterputra se-Kota
          e. Juara 1 bulutangkis putri se - Juara 1 Tingkat Propinsi            3 Tingkat
             Kota
          f. Juara 2 bulutangkis putri se- Juara 1 Tingkat Propinsi             4 Tingkat
             Kota
          g. Juara 3 bulutangkis putri se- Juara 1 Tingkat Kota                 2 Tingkat
             Kota
          h. Juara 3 renang putra se-Kota          Juara 1 Tingkat Kota         2 Tingkat
          i. Juara 1 putri Pramuka                 Juara 1 Tingkat Propinsi     3 Tingkat
              Penggalang se-Kota
          j. Juara 1 lomba pidato putra se - Juara 1 Tingkat Propinsi           3 Tingkat
             Kota
          k. Juara 1 festival band se – Kota       Juara 1 Tingkat Propinsi     3 Tingkat

                                                    3
                                                                                 Besarnya
                                            Kondisi yang diharapkan (5
No              Kondisi saat ini                                                 tantangan
                                                   tahun kedepan)
                                                                                   nyata
     l. Juara 2 festival band se - Kota     Juara 1 Tingkat Propinsi             3 Tingkat


4.   Prestasi Belajar Siswa Kelas VII
     Antar Kelompok Mata Pelajaran
     a. Rata-rata nilai Agama 7,3           Rata-rata nilai Agama 8,0               0,7
     b. Rata-rata nilai PKN 7,6             Rata-rata nilai PKN 8,2                 0,6
     c. Rata-rata nilai BIN 7,7             Rata-rata nilai BIN 8,2                 0,5
     d. Rata-rata nilai BIG 6,9             Rata-rata nilai BIG 7,5                 0,6
     e. Rata-rata nilai MAT 7,0             Rata-rata nilai MAT 7,4                 0,4
     f. Rata-rata nilai IPA 7,0             Rata-rata nilai IPA 7,5                 0,5
     g. Rata-rata nilai IPS 7,0             Rata-rata nilai IPS 7,5                 0,5
     h. Rata-rata nilai Kertakes 7,4        Rata-rata nilai Kertakes 7,9            0,5
     i. Rata-rata nilai Penjaskes 7,4       Rata-rata nilai Penjaskes 8,0           0,6
     j. Rata-rata nilai TIK 7,5             Rata-rata nilai TIK 7,9                 0,4
     k. Rata-rata nilai Mulok               Rata-rata nilai Mulok
        - Bahasa Jawa 7,2                   - Bahasa Jawa 7,6                       0,4


5.   Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII
     Antar Kelompok Mata Pelajaran
     a. Rata-rata nilai Agama 7,4           Rata-rata nilai Agama 7,9               0,5
     b. Rata-rata nilai PKN 7,7             Rata-rata nilai PKN 8,2                 0,5
     c. Rata-rata nilai BIN 7,6             Rata-rata nilai BIN 8,0                 0,4
     d. Rata-rata nilai BIG 7,2             Rata-rata nilai BIG 7,5                 0,3
     e. Rata-rata nilai MAT 7,3             Rata-rata nilai MAT 7,6                 0,3
     f. Rata-rata nilai IPA 7,0             Rata-rata nilai IPA 7,5                 0,5
     g. Rata-rata nilai IPS 7,2             Rata-rata nilai IPS 7,7                 0,5
     h. Rata-rata nilai Kertakes 7,3        Rata-rata nilai Kertakes 7,8            0,5
     i. Rata-rata nilai Penjaskes 8,9       Rata-rata nilai Penjaskes 9,3           0,4
     j. Rata-rata nilai TIK 7,2             Rata-rata nilai TIK 7,5                 0,3
     k. Rata-rata nilai Mulok               Rata-rata nilai Mulok
        - Bahasa Jawa 7,4                   - Bahasa Jawa 7,8                       0,4



B. KURIKULUM
1.   Kurikulum       SMP      Negeri      3 Kurikulum SMP Negeri 3                 20%
     Probolinggo       yang        bertaraf Probolinggo    yang       bertaraf
     Nasional          80%          sudah Nasional                      100%
                                             4
                                                                                   Besarnya
                                              Kondisi yang diharapkan (5
No              Kondisi saat ini                                                   tantangan
                                                       tahun kedepan)
                                                                                     nyata
     terdokumentasi                           terdokumentasi

2.   75% Silabus kelas VII,VIII dan IX 100% Silabus kelas VII,VIII                   25%
     untuk      semua     mata     pelajaran dan IX untuk semua mata
     terdokumentasi                           pelajaran terdokumentasi
3.   75% RPP kelas VII,VIII dan IX 100% RPP kelas VII,VIII dan                       25%
     untuk      semua     Mata     Pelajaran IX     untuk      semua       Mata
     terdokumentasi                           Pelajaran terdokumentasi
4.   Materi      muatan        Lokal     60% Materi muatan Lokal 85%                 25%
     mengembangkan budaya daerah              mengembangkan              budaya
                                              daerah
5.   Perangkat       Pembelajaran       Guru Perangkat Pembelajaran Guru             25%
     Mata Pelajaran 75% lengkap               Mata Pelajaran 100% lengkap

C. PROSES BELAJAR MENGAJAR
1.   75% Guru mampu melaksanakan 100%                       Guru         mampu       25%
     Pembelajaran CTL                         melaksanakan          Pembelajaran
                                              CTL
2.   60%             Guru              mampu 85%            Guru         mampu       25%
     mengembangkan                     inovasi mengembangkan             inovasi
     pembelajaran berstandar Nasional         pembelajaran            berstandar
                                              Nasional
3.   60%        Guru      mengembangkan 85% Guru mengembangkan                       25%
     Strategi Pembelajaran berstandar Strategi                      Pembelajaran
     Nasional                                 berstandar Nasional
4.   50% Guru menggunakan media 75%                    Guru        menggunakan       25%
     pembelajaran berbasis ICT                media pembelajaran berbasis
                                              ICT

D. TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
1.   70%      Guru       telah    mengikuti 90% Guru telah mengikuti                 20%
     berbagai          jenis      penataran berbagai        jenis      penataran
     peningkatan                 kemampuan peningkatan               kemampuan
     Profesional                              Profesional
2.   50% Tenaga TU berijasah S1               75% Tenaga TU berijasah S1             25%

3.   Belum adanya Tenaga Laboran              Adanya Tenaga Laboran                 Adanya
                                                                                    Tenaga
                                                                                    Laboran
                                               5
                                                                                   Besarnya
                                             Kondisi yang diharapkan (5
No              Kondisi saat ini                                                   tantangan
                                                       tahun kedepan)
                                                                                     nyata
4.   50% Guru mampu menggunakan 75%                       Guru           mampu       25%
     media yang berbasis ICT                 menggunakan         media     yang
                                             berbasis ICT
5.   60%       Guru    melakukan     Inovasi 85% Guru melakukan Inovasi              25%
     Pembelajaran                            Pembelajaran
6.   30%       Guru    menguasai     Bahasa 60% Guru menguasai Bahasa                30%
     Inggris                                 Inggris

E. FASILITAS, SARANA DAN PRASARANA
1.   Belum            terpasang       media Terpasangnya         50%      media      50%
     pembelajaran di kelas                   pembelajaran di kelas                 Terpasang
2.   Belum tersedianya 3 perangkat Terpasangnya                        perangkat   Terpasang
     komputer di ruang BK, Guru dan komputer di ruang BK, Guru
     Perputakaan                             dan Perpustakaan
3.   Belum adanya Jaringan Internet di Terpasangnya 50% Jaringan                     50%
     ruang Kepala Sekolah dan ruang Internet              di   ruang     Kepala    Terpasang
     Guru                                    Sekolah dan ruang Guru
4.   Belum        tersedianya      Faksimile Terpasangnya              Faksimile   Terpasang
     Sekolah                                 Sekolah
5.   Tersedianya 2 Perangkat Laptop Tersedianya                6      Perangkat     4 Unit
     sebagai media pebelajaran               Laptop        sebagai        media
                                             pebelajaran

F. MANAJEMEN PENGELOLAAN PENDIDIKAN
1.   75%          menerapkan          model 90%         menerapkan        model      15%
     manajemen berbasis sekolah              manajemen berbasis sekolah
2.   50% pengelolaan aspek pendidikan 75%               pengelolaan       aspek      25%
     dengan pola manajemen ICT               pendidikan        dengan       pola
                                             manajemen ICT
3.   75% terjalin kerjasama dengan 85% terjalin kerjasama dengan                     15%
     pihak lain                              pihak lain

G. PEMBIAYAAN PENDIDIKAN
1.   75% terjalin kerjasama dengan 90% terjalin kerjasama dengan                     15%
     komite untuk menggali sumber komite                  untuk        menggali
     dana yang ada di masyarakat             sumber dana yang ada di
                                             masyarakat



                                             6
                                                                                      Besarnya
                                                  Kondisi yang diharapkan (5
      No                Kondisi saat ini                                              tantangan
                                                         tahun kedepan)
                                                                                        nyata
      2.     60% terjalin kerjasama dengan 75% terjalin kerjasama dengan                15%
             dunia usaha/industri                 dunia usaha/industri
      3.     50% melakukan kegiatan yang 65% melakukan kegiatan yang                    15%
             menghasilkan keuntungan ekonomi menghasilkan                keuntungan
                                                  ekonomi
      4.     55% bantuan dari pemerintah pusat 80% bantuan dari pemerintah              25%
             dan daerah                           pusat dan daerah

      H. PENILAIAN
      1      80     %     guru   mengembangkan 100 % guru mengembangkan                 20 %
             perangkat model-model penilaian      perangkat          model-model
                                                  penilaian.
      2      70     %     guru   mengembangkan 100 % guru mengembangkan                 30 %
             instrumen untuk berbagai penilaian   instrumen      untuk     berbagai
                                                  penilaian
      3      75 % guru memiliki dukumen bank 90 % guru memiliki dukumen                 15 %
             soal                                 bank soal
      4      80 % upaya penanganan bagian 100 % upaya penanganan                        20 %
             anak berprestasi                     bagian anak berprestasi
      5      75 % kerjasama dengan pihak lain 90 % kerjasama dengan pihak               15 %
             untuk melaksanakan penilaian         lain   untuk       melaksanakan
                                                  penilaian


E.   VISI
     “ Menjadikan lembaga yang beriman, berprestasi dan berbudaya “.


F.   MISI
     1.     Melaksanakan pengembangan kurikulum menuju kurikulum KTSP yang ideal
     2.     Melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan konsep pembelajaran konstektual
     3.     Melaksanakan pengembangan sarana dan prasarana yang memadai.
     4.     Melaksanakan pengembangan kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler.
     5.     Melaksanakan dan meningkatkan perilaku beragama dalam kehidupan sehari – hari.
     6.     Melaksanakan pengembangan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan.
     7.     Melaksanakan pengembangan lingkungan sekolah yang bersih dan sehat.




                                                  7
G.   TUJUAN SEKOLAH EMPAT TAHUN KEDEPAN
     1.   Dalam Pengembangan Kurikulum :
          a.   Mengembangkan silabus kelas VII, VIII, IX untuk semua mata pelajaran.
          b.   Mengembangkan pemetaan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator untuk
               kelas VII, VIII, IX untuk semua mata pelajaran.
          c.   Mengembangkan kurikulum mulok.
          d.   Mengembangkan RPP kelas VII, VIII, IX semua mata pelajaran sesuai dengan KTSP.
          e.   Sekolah mengembangkan standar isi sesuai dengan kurikulum KTSP.
          f.   Mengembangkan standar sistem penilaian berbasis kelas.
     2.   Dalam Proses dan Hasil Pembelajaran
          a.   Mengembangkan PBM yang berorientasi pada siswa untuk semua mata pelajaran.
          b.   Mengembangkan model – model pembelajaran berstandar nasional
          c.   Mengembangkan strategi pembelajaran berstandar nasional.
          d.   Mengembangkan media pembelajaran berbasis ICT
     3.   Dalam Sarana Prasarana Pendidikan
          a.   Mengembangkan fasilitas pendidikan yang memenuhi SPM.
          b.   Mengembangkan fasilitas pendukung sekolah.
          c.   Mengadakan kelas multi media
          d.   Mengembangkan jaringan internet
     4.   Dalam Prestasi Sekolah dan Lulusan
          a.   Di bidang prestasi akademik meningkatkan pencapaian GSA 0,1 dan meningkat pada
               tahun berikutnya.
          b.   Mencapai kelulusan 100 % pada 5 tahun kedepan.
          c.   Kelulusan dapat melanjutkan ke SMA / SMK Negeri 80 % dan meningkat pada tahun
               berikutnya.
          d.   Di bidang non akademik meningkatkan pengembangan kegiatan ekstrakurikuler untuk
               tetap mempertahankan juara yang sudah di raih dan dapat ditingkatkan ke tingkat yang
               lebih tinggi.
     5.   Dalam Prestasi Manajemen Pengelolaan Pendidikan
          a.   Agar warga sekolah menerapkan manajemen berbasis sekolah
          b.   Untuk meningkatkan etos kerja sesuai dengan aspek-aspek pendidikan dengan pola
               manajemen ICT
          c.   Memiliki kepekaan sosial menjalin kerjasama dengan pihak lain
     6.   Dalam Pengembangan Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan
          a.   Memiliki standar pendidik dan kependidikan yang berkualifikasi S-1.
          b.   Memiliki tenaga pendidik sesuai dengan bidang keahlian akademik.
          c.   Meningkatkan kemampuan guru menggunakan media yang berbasis ICT
          d.   Meningkatkan kemampuan guru melakukan inovasi pendidikan
          e.   Mengikutkan penataran peningkatan kemampuan profesional guru

                                                 8
     7.   Dalam pengembangan pembiayaan pendidikan
          a.   Meningkatkan kerjasama dengan komite auntuk menggali dana
          b.   Meningkatkan kerjasama dengan dunia usaha/industri
          c.   Mengoptimalkan bantuan dari pemerintah pusat dan daerah.
     8.   Dalam pengembangan sistem penilaian
          a.   Meningkatkan perangkat model-model pembelajaran
          b.   Mengembangkan instrumen penilaian
          c.   Meningkatkankan kerjasama dengan pihak lain untuk melaksanakan penilaian


H.   PROGRAM SEKOLAH
     1.   Penyusunan pedoman-pedoman sekolah
          a.   Penyusunan buku dukumen kurikulum SMP Negeri 3 Probolinggo
          b.   Penyusunan tugas guru dan tugas tenaga kependidikan
          c.   Penyusunan kode etik sekolah
          d.   Penyusunan biaya operasional sekolah
          e.   Penyusunan peraturan akademik
     2.   Bidang kesiswaan
          a.   Menyusun pedoman PSB
          b.   Menyusun pedoman layanan konseling
          c.   Menyusun pembinaaan prestasi,bakat dan minat
          d.   Menyusun program ekstra dan kokurikuler sekolah
     3.   Penyusunan kurikulum dan rencana pembelajaran
          a.   Menyusun silabus yang dikembangkan sesuai dengan SKL
          b.   Menyusun RPP berdasarkan silabus
          c.   Mengembangkan bahan ajar sesuai kebutuhan dalam RPP
          d.   Mengembangkan pedoman pembelajaran
     4.   Penyusunan kalender pendidikan akademis
          a.   Menyusun jadwal pembelajaran
          b.   Menentukan jadwal penyusunan kurikulum SMP Negeri 3 Probolinggo
          c.   Menyusun jadwal kegiatan harian
          d.   Menyusun matapelajaran dalam semester ganjil dan semester genap.
     5.   Penyusunan, penataan, dan pengembangan struktur organisasi sekolah dan mekanisme kerja
          a.   Menyusun struktur organisasi sekolah
          b.   Menyusun kerja sekolah sesuai TUPOKSI
          c.   Menyusun keterkaitan fungsi-fungsi sekolah sesuai bidangnya
     6.   Pengembangan dan pemenuhan sarana dan prasarana minimal
          a.   Menyusun pedoman pemenuhan sarana minimal
          b.   Menyusun pedoman pendataan sarana minimal
          c.   Menyusun pedoman perbaikan sarana minimal

                                                 9
7.   Pengembangan dan pemenuhan sarana dan prasarana lainnya
     a.   Menyusun pedoman sarana dan prasarana sesuai standar nasional
     b.   Pengadaan ruang lab komputer
     c.   Pengadaan ruang multi media
     d.   Pengadaan ruang kantin sekolah yang presntatif
8.   Pengembangan dan pemenuhan fasilitas pembelajaran dan penilaian
     a.   Penyusunan pedoman sistem penilaian berstandar nasional
     b.   Pengadaan fasiliatas pembelajaran multi media
     c.   Pengadaan komputer di ruang guru, kepala sekolah dan perpustakaan
     d.   Pengadaan fasilitas alat-alat laboraturium IPA
     e.   Pengadaan fasilitas penilaian yang berbasis ICT
9.   Pengembangan dan pemenuhan keuangan dan pembiayaan
     a.   Menyusun pedoman pengelolaan biaya investasi dan operasional
     b.   Menyusun RAPBS sekolah
     c.   Menyusun pedoman pelaporan penggunaan dana kepada pusat, daerah dan
           komite
     c.   Mengadakan kerjasama dengan pihak lain dalam bidang usaha sekolah
10   Pengembangan budaya dan lingkungan sekolah
     a.   Menyusun pedoman penataan lingkungan fisik sekolah/tamanisasi
     b.   Menyusun pedoman pembinaan tatakrama siswa
     c.   Menyusun program lomba-lomba kebersihan kelas
11. Pengembangan peranserta masyarakat dan kemitraan
     a.   Menyusun pedoman pengembangan peranserta sekolah dengan masyarakat
     b.   Menyusun kegiatan sosialisasi program sekolah dengan lembaga lain
12. Pengembangan pengawasan dan evaluasi
     a.   Menyusun pedoman program evaluasi
     b.   Menyusun pedoman supervisi pembelajaran
     c.   Menyusun pedoman instrumen pengawasan dan panduannya
13. Pengembangan sistem informasi manajemen sekolah
     a.   Menyusun pedoman pembuatan SIM sekolah
     b.   Pemasangan dan pengoperasionalan SIM
     c.   Mengadakan pelatihan khusus petugas SIM
14. Pengembangan prestasi sekolah
     a.   Menyusun program peningkatan prestasi sekolah
     b.   Mendatangkan narasumber untuk peningkatan prestasi sekolah
     c.   Menyusun kegiatan lomba-lomba prestasi sekolah




                                           10
I.   STRATEGI PELAKSANAAN
     1.   Strategi Dalam Pengembangan Penysunan pedoman-pedoman sekolah
          a.   Melaksanakan workshop dan mendatangkan nara sumber, membentuk beberapa
               kelompok untuk membahas materi kurikulum SMP Negeri 3 Probolinggo
          b.   Melalui SK kepala sekolah ditentukan tugas-tugas guru dan tugas tenaga kependidikan
               untuk membantu kerja kepala sekolah
          c.   Melalui penugasan disusun kode etik sekolah
          d.   Melalui penugasan disusun peraturan akademik


     2.   Strategi Program Bidang kesiswaan
          a.   Melalui penugasan di tentukan pedoman PSB tahun pelajaran 2008/2009
          b.   Melalui penugasan guru BK membuat pedoman layanan konseling
          c.   Dibantu guru BK dan guru lainnya wakil kesiswaan menentukan formula pembinaan
               prestasi, bakat, dan minat
          d.   Wakil kesiswaan mengkoordinir jadwal kerja program ekstra dan kokurikuler sekolah
     3.   Strategi Penyusunan kurikulum dan rencana pembelajaran
          a.   Melalui workshop disusun silabus yang dikembangkan dari SKL dan disesuaikan
               dengan kondisi sekolah
          b.   Secara berkelompok menurut mata pelajaran disusun RPP berdasarkan silabus yang
               telah dibuat sebelumnya
          c.   Kelompok mata pelajaran mengembangkan kebutuhan bahan ajar sesuai kebutuhan
               RPP yang dibuat dan menentukan pedoman pembelajaran yang akan dilaksanakan
     4.   Strategi Penyusunan kalender pendidikan akademis
          a.   Urusan kurikulum melalui penugasan menyusun jadwal pembelajaran
          b.   Melalui penugasan urusan kurikulum berkerja dengan beberapa guru menentukan
               jadwal harian
          c.   Urusan kurikulum menyusun jadwal ulangan semester ganjil dan semester genap
     5.   Strategi Penyusunan, penataan, dan pengembangan struktur organisasi sekolah dan
          mekanisme kerja
          a.   Melalui penugasan disusun struktur organisasi sekolah
          b.   Melalui penugasan disusun kerja sekolah sesuai TUPOKSI nya
          c.   Melalui penugasan disusun keterkaitan fungsi-fungsi sekolah sesuai bidangnya
     6.   Strategi Pengembangan dan pemenuhan sarana dan prasarana minimal
          a.   Urusan sarana prasarana menyusun pedoman sarana minimal
          b.   Melalui penugasan disusun pedoman pendataan sarana minimal
          c.   Melaui penugasan disusun pedoman perbaikan sarana minimal sesuai sekala prioritas
     7.   Strategi Pengembangan dan pemenuhan sarana dan prasarana lainnya
          a.   Melalui penugasan urusan sarana prasarana menyusun pedoman kebutuhan sekolah
               sesuai standar nasional

                                               11
     b.   Melalui penugasan diusahakan pengadaan ruang lab komputer yang memadai
     c.   Melalui penugasan diusahakan pengadaan ruang multi media
     d.   Melalui penugasan diusahakan pengadaan kantin sekolah yang presentatif


8.   Strategi Pengembangan dan pemenuhan fasilitas pembelajaran dan penilaian
     a.   Melalui penugasan disusun pedoman sistem penilaian berstandar nasional
     b.   Melalui penugasan diusahakan pengadaan fasilitas pembelajaran multi media
     c.   Melalui penugasan diupayakan pengadaan komputer di ruang guru,kepala sekolah dan
          perpustakaan
     d.   Diupayakan pemenuhan fasilitas alat-alat laboraturium IPA sesuai kebutuhan
     e.   Diupayakan pengadaan fasilitas penilaian yang berbasis ICT
9.   Strategi Pengembangan dan pemenuhan keuangan dan pembiayaan
     a.   Melalui penugasan disusun pedoman pengelolaan biaya investasi dan operasional
          sekolah sesuai kebutuhan
     b.   Melalui keterlibatan semua pihak yang ada disekolah disusun RAPBS
     c.   Melalui penugasan disusun pedoman pelaporan penggunaan dana kepada pusat,
          daerah dan komite
     d.   Melalui penugasan mengadakan kerjasama dengan pihak lain dalam bidang usaha
          sekolah
10. Strategi Pengembangan budaya dan lingkungan sekolah
     a.   Melalui penugasan disusun pedoman penataan lingkungan fisik sekolah/tamanisasi
          sesuai kebutuhan
     b.   Melalui penugasan guru BK dan beberapa guru menentukan pedoman pembinaan
          tatakrama siswa
     c.   Melalui penugasan disusun program lomba-lomba kebersihan kelas secara berkala


11. Strategi Pengembangan peranserta masyarakat dan kemitraan
     a.   Bekerjasama dengan disusun pedoman pengembangan peran serta masyarakat untuk
          membantu pendanaan di sekolah
     b.   Melalui penugasan disusun pedoman sosialisasi program sekolah dengan sekolah lain
12. Strategi Pengembangan pengawasan dan evaluasi
     a.   Melalui penugasan disusun pedoman program evaluasi kinerja sekolah
     b.   Melalui penugasan disusun pedoman supervisi pembelajaran disekolah
     c.   Melalui penugasan disusun pedoman pembentukan instrumen pengawasan dan
          panduannya untuk memudahkan kinerja sekolah
13. Strategi Pengembangan sistem informasi manajemen sekolah
     a.   Melalui penugasan disusun pedoman pembuatan SIM sekolah
     b.   Melalui penugasan diupayakan pemasangan dan pengoperasionalan SIM
     c.   Melalui penugasan diusahakan mengadakan pelatihan khusus petugas SIM

                                          12
     14. Strategi Pengembangan prestasi sekolah
           a.      Melalui penugasan disusun program peningkatan prestasi sekolah baik
                   akademis maupun non akademis
           b.      Melalui kerjasama dengan beberapa guru mendatangkan narasumber untuk
                   meningkatkan prestasi sekolah
           c.      Melalui penugasan disusun kegiatan lomba-lomba untuk meningkatkan presrasi
                   sekolah


J.   TONGGAK – TONGGAK KUNCI KEBERHASILAN
                                                        Tonggak – Tonggak Kunci Keberhasilan
      No        Aspek – Aspek dari Program Strategis
                                                         Th.1      Th.2     Th.3      Th.4
      1    Penyusunan pedoman-pedoman sekolah
      a    Tersusunnya buku dukumen kurikulum            50%        75%       100%        -
           SMP Negeri 3 Probolinggo
      b    Tersusunnya        tugas guru dan tugas       50%        80%         -         -
           tenaga kependidkan                                         -
      c    Tersusunnya kode etik sekolah                 25%        75%         -         -
      d    Terdapat pedoman biaya operaional             25%        75%        90%        -
           sekolah
      e    Tersusunnya         pedoman      peraturan    25%        75%        90%        -
           akademik sekolah
      2    Bidang kesiswaan
      a    Tersusunnya pedoman penerimaan siswa          50%        75%       100%        -
           baru (PSB)
      b    Tersusunnya berbagai strategi layanan         25%        75%        85%       100%
           konseling
      c    Terlaksananya pembinaan prestasi bakat        25%        75%        85%       100%
           dan minat setiap minggu
      d    Tersusunnya program ekstra dan                25%        75%        85%       100%
           kokurikuler sekolah setiap minggu

      3    Penyusunan kurikulum dan rencana
           pembelajaran
      a    Tersusunnya silabus yang dikembangkan         50%        80%         -         -
           sesuai dengan SKL
      b    Tersusunnya RPP berdasarkan silabus           25%        75%        85%       100%
      c    Tersusunnya pedoman bahan ajar sesuai         25%        75%        85%       100%
           kebutuhan dalam RPP
      d    Tersusunnya pedoman pengembangan              25%        75%        85%       100%
           pembelajaran sekolah


                                                   13
4   Penyusunan      kalender          pendidikan
    akademis
a   Tersusunnya jadwal pembelajaran setiap           50%       75%      90%    100%
    tahun pelajaran baru
b   Terlaksananya penyusunan kurikulum               25%       75%      90%    100%
    SMP Negeri 3 Probolinggo
c   Tersusunnya jadwal kegiatan harian               25%       75%      85%    90%
    sekolah
d   Tersusunnya     matapelajaran           dalam    50%      100%      100%    -
    semester ganjil dan semester genap
5   Penyusunan,           penataan,           dan
    pengembangan        struktur      organisasi
    sekolah dan mekanisme kerja
a   Tersusunnya struktur organosasi sekolah          25%       80%      90%    100%
b   Tersusunnya program kerja sekolah                25%       80%      90%    100%
    sesuai tupoksinya
c   Tersusunnya     pedoman           keterkaitan    25%       75%      90%     -
    fungsi-fungsi sesuai bidangnya
6   Pengembangan dan pemenuhan sarana
    dan prasarana minimal
a   Tersusunnya         pedoman     pemenuhan        25%       75%      90%     -
    sarana minimal sekolah
b   Tersusunnya      pedoman          pendataan      25%       70%      90%     -
    saraana minimal sekolah
c   Tersusunnya pedoman perbaikan sarana             25%       75%      90%
    minimal
7   Pengembangan dan pemenuhan sarana
    dan prasarana lainnya
a   Tersusunnya    pedoman         sarana     dan    25%       75%      90%     -
    prasarana sesuai standar nasional
b   Terlaksananya pengadaan ruang lab Terlaksa                   -       -      -
    komputer                                          na
c   Terlaksananya pengadaan ruang multi             1 ruang   1 ruang    -      -
    media


8   Pengembangan dan pemenuhan fasilitas
    pembelajaran dan penilaian
a   Tersusunnya pedoman sistem penilaian             25%       75%      90%     -
    berstandar nasional

                                              14
b    Terlaksananya       pengadaan       fasilitas   25%      70%      90%       -
     pembelajaran multi mrdia
c    Terlaksananya      pengadaan      komputer      1 unit   1 unit   3 unit    -
     diruang    guru,kepala        sekolah    dan
     perpustakaan
d    Terlaksananya pengadaan fasilitas alat-         25%      85%        -       -
     alat laboraturium IPA
e    Terlaksananya       Pengadaan       fasilitas   25%      65%      85%      100%
     penilaian yang berbasis ICT
9    Pengembangan         dan        pemenuhan
     keuangan dan pembiayaan
a    Tersusunnya       pedoman       pengelolaan     25%      75%      100%      -
     biaya investasi dan operasional
b    Tersusunnya RAPBS                               50%      75%      100%      -
c    Tersusunnya        pedoman        pelaporan     30%      75%      100%      -
     penggunaan dana kepada pusat, daerah
     dan komite
d    Tersusunnya pedoman kerjasama dengan            25%      75%      100%      -
     pihak lain dalam bidang usaha sekolah
10   Pengembangan budaya dan lingkungan
     sekolah
a    Tersusunnya        pedoman         penataan     25%      65%      85%      100%
     lingkungan fisik sekolah/tamanisasi
b    Tersusunnya        pedoman       pembinaan      25%      75%      90%      100%
     tatakrama siswa
c    Tersusunnya       program      lomba-lomba      25%      65%      85%      100%
     kebersihan kelas
11   Pengambangan peran serta masyarkat
     dan kemitraan
a    Tersusunnya pedoman pengembangan                25%      65%      85%      100%
     peranserta sekolah dengan masyarakat
b    Tersusunnya        kegiatan       sosialisasi   25%      65%      85%      100%
     program sekolah dengan lembaga lain
12   Pengembangan pengawasan dan evaluasi
a    Tersusunnya pedoman program evaluasi            25%      65%      85%      100%
b    Tersusunnya        pedoman         supervisi    25%      65%      85%      100%
     pembelajaran
c    Tersusunnya        pedoman        instrumen     25%      75%      90%      100%
     pengawasan dan panduannya

                                               15
13   Pengembangan         sistem      informasi
     manajemen sekolah
a    Tersusunnya pedoman pembuatan SIM            25%   75%   90%   100%
     sekolah
b    Terlaksananya        pemasangan       dan    25%   75%   90%    -
     pengoperasionalan SIM
c    Terlaksananya pelatihan khusus petugas       25%   75%   90%    -
     SIM
14   Pengembangan prestasi sekolah
a    Tersusunnya        program    peningkatan    30%   70%   90%   100%
     prestasi sekolah
b    Terlaksananya kedatangan narasumber          25%   75%   90%    -
     untuk peningkatan prestasi akademik
c    Tersusunya      kegiatan      lomba-lomba    30%   75%   90%    -
     prestasi sekolah




                                            16
K. MONITORING & EVALUASI ( MONEV )

                                                                                                                     Pelaksanaan
                                                                                                                                               Alat/
   No           Jenis                        Kegiatan                    Waktu             Instrumen        2008-   2009- 2010-     2011-                 Pelaksana
                                                                                                                                            Instrumen
                                                                                                            2009    2010     2011   2012
    1   Pengembangan            a.   Persiapan pengembangan
        • KTSP                       KTSP
                                                                                                                                                             KS
        • Silabus               b.   Pelaksanaan Program                 Juli 2009          Lembar
                                                                                                             √       √       √       √      Check List      Guru
        • RPP                   c.   Evaluasi                                              Observasi
                                                                                                                                                           Senior
                                d.   Analisis dan pelaporan
                                e.   Tindak lanjut
    2   Strategi Pembelajaran   a.   Supervisi Penerapan KTSP
        Dan                     b.   Supervisi Dokumen
                                                                      September 2009
        Sistem Penilaian        c.   Supervisi Uji Kompetensi                                                                                                KS
                                                                                       •    Observasi
                                     KTSP                                                                    √       √       √       √      Skala Nilai     Guru
                                                                         2 bulan       •    Wawancara
                                d.   Supervisi hasil uji kompetensi                                                                                        Senior
                                                                          sekali
                                     dan pelaporan
                                e.   Tindak lanjut
    3   Profesionalisme         a.   Pengembangan profesi
        Ketenagaan                   ketenagaan
                                                                        Desember       •    Observasi                                                        KS
        kependidikan            b.   Supervisi klinis                                                        √       √       √       √      Check List
                                                                          2009         •    Wawancara
                                c.   Supervisi dokumen
                                d.   Merekomendasi tindak lanjut
    4   Sarana prasarana        a.   Supervisi sarana KBM                                                                                                    KS
        Dan                     b.   Supervisi sarana sekolah          Januari 2010        Observasi         √       √       √       √      Check List      Guru
        Media pendidikan        c.   Penataan lingkungan sekolah                                                                                           Senior
    5   Kegiatan skill          a.   Pengadaan soal bimbel
        grouping                b.   Pelaksanaan bimbel
        Dan                     c.   Test skill untuk                                                                                                        KS
        Tambahan pelajaran           pengelompokan                     Januari 2010        Observasi         √       √       √       √      Check List      Guru
                                d.   Pelaksanaan skill grouping                                                                                            Senior
                                e.   Evaluasi dan pelaporan
                                f.   Tindak lanjut
    6   Kegiatan olahraga       a.   Supervisi ekstra kurikuler                                                                                              KS
                                                                        Maret 2010         Observasi         √       √       √       √      Check List
        Dan                     b.   Evaluasi                                                                                                               Guru

                                                                                                       17
                                                                                             Pelaksanaan
                                                                                                                       Alat/
No          Jenis                      Kegiatan          Waktu     Instrumen        2008-   2009- 2010-     2011-                Pelaksana
                                                                                                                    Instrumen
                                                                                    2009    2010     2011   2012
     kesenian              c.   Tindak lanjut                                                                                     Senior
                           d.   Analisis dan pelaporan
7    Kegiatan bidang
     keagamaan dan                                                                                                                  KS
                                                         3 bulan
     kegiatan pembiasaan                                                             √       √       √       √      Check List     Guru
                                                         Sekali
     hidup bersih dan                                                                                                             Senior
     sehat
8    Kegiatan lomba        a.   Pembinaan
                                                                                                                                    KS
     bidang akademis dan   b.   Pelaksanaan lomba        3 bulan
                                                                                     √       √       √       √      Check List     Guru
      non akademis         c.   Evaluasi dan pelaporan   Sekali
                                                                                                                                  Senior
                           d.   Tindak lanjut




                                                                               18

				
DOCUMENT INFO
Description: silabus-dan-rpp-penjas pdf